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      2. 得到啟示的作文

        時間:2022-10-12 16:32:34 啟示 我要投稿

        得到啟示的作文六篇

          在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的得到啟示的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        得到啟示的作文六篇

        得到啟示的作文 篇1

          翱翔在藍天中的飛機、馳騁在戰(zhàn)場上的裝甲車、能預測風暴的水母耳……哪一個不是從事物身上得到的啟示,有所發(fā)明,有所創(chuàng)造的?

          有一件泳衣,在悉尼奧運會上改變了世界泳壇的格局。幾乎大半金牌得主都穿了一件特殊的泳衣:連體鯊魚服。這種鯊魚服仿造了海中霸王鯊魚的皮膚結構,泳衣上設計了一些粗糙的齒狀,能有效地引導水流,并且還能收緊身體,避免皮膚和肌肉的震動。

          一個人握住一個雞蛋可怎么使勁也不能把它抓碎。薄薄的雞蛋殼怎么會如此堅固呢?科學家懷著極大的興趣研究了這個問題,終于發(fā)現(xiàn)薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力,是因為它能夠把受到的力分散到各個部位。建筑師根據(jù)這種“薄殼結構”的特點,設計出許多輕便又省料的建筑物。人民大會堂建筑和北京火車站以及其他著名建筑,屋頂都是這種“薄殼結構”。

          科學家從鯊魚、雞蛋殼等事物身上得到啟發(fā),有了偉大的發(fā)明。我以后也要多觀察多實踐,有所發(fā)明,有所創(chuàng)造!

        得到啟示的作文 篇2

          突然在一旁的爸爸問我:“你知道元宵節(jié)的來歷嗎?”我搖了搖頭。于是爸爸對我說:“正月為元月,古人稱夜為‘宵’,而十五日又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為‘上元節(jié)’。

          今天媽媽一大早就回家了,手上還拎著一大袋面粉和肉糜。

          不一會兒材料都準備好了,我馬上要開始學包元宵嘍!媽媽教我先把面粉和黏,再拿一點出來,撮成圓形。然后用手指把圓的一邊按下去,里面再塞上一些肉糜,最后把凹進去的開口捏緊。一個多汁可口的元宵就包好了。突然在一旁的爸爸問我:“你知道元宵節(jié)的來歷嗎?”我搖了搖頭。于是爸爸對我說:“正月為元月,古人稱夜為‘宵’,而十五日又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為‘上元節(jié)’。相傳早于漢文帝期間,已將正月十五定為元宵節(jié),及至漢武帝創(chuàng)建了‘太初歷’,進一步肯定元宵節(jié)的重要性。元宵節(jié)的節(jié)期,隨著歷代的發(fā)展而不斷延長,相傳唐代的元宵只持續(xù)三日,到了宋朝則延長至五天,及后到了明朝,更增加至十天,即由初八開始活動,直至年十七才結束。元宵節(jié)起源于漢朝,據(jù)說是漢文帝時為紀念“平呂”而設。漢惠帝劉盈死后,呂后篡權,呂氏宗族把持朝政。周陳平等人在呂后死后,平除呂后勢力,擁立劉恒為漢文帝。因為平息呂的日子是正月十五日,此后每年正月十五日之夜,漢文帝都微服出宮,與民同樂以示紀念,并把正月十五日定為元宵節(jié)。

          這說明了:只要處處留心,隨時都可以學到知識。

        得到啟示的作文 篇3

          我八歲那年,螞蟻給我留下了深刻得啟示。

          那一年,我對螞蟻出于好奇,用泥土把一個螞蟻洞埋了起來,然后用腳踩的平平的。正在我得意時,去外邊覓食的螞蟻回來了,它們一看到自我的家被埋住了,就立刻放下食物,挖起自我的家來。

          快挖開時,另一個螞蟻洞的蟻王趁“人”之危,想獨吞別人的蟻洞,便立刻派兵去占領那個螞蟻洞,這個螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的蟻兵,一點兒也不敢放松警惕,一向等那幾個剩下的工蟻把洞打通,那個螞蟻洞最終被打通了,里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊進攻時,工蟻才肯退回洞里。

          蟻王不肯就此罷休,他就給那個螞蟻洞門口放了一只大毛毛蟲不一會兒,一只螞蟻出來時發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲,它立刻回到洞里,給蟻王說,不到幾分鐘,從洞里出來了一大片兵蟻,他們像是拼了命跟毛毛蟲搏斗著,廝咬著。可是兵蟻自我也好不到哪去,不是死就是傷了,當那只毛毛蟲精疲力盡的時候,蟻兵全軍進攻,把毛毛蟲撕成了碎片,一點一點的運回了家。這時,那個一國的國王才明白自我打可是人家,所以他只能撤退

          螞蟻讓我明白了團結就是力量!

        得到啟示的作文 篇4

          玩是兒童的天性,我小時候很愛玩,現(xiàn)在也如此。

          我最喜歡玩老鷹捉小雞的游戲。游戲是這樣玩的:我們要選出一個同學扮演老鷹,再選出一位同學扮演母雞,老鷹要捉小雞,母雞會在小雞跟前保護它們,使小雞不受傷害。小時候玩只覺得有趣,現(xiàn)在想來還不只有趣這么簡單呢!

          父母是孩子的監(jiān)護人,一個人的好壞與父母的教育有很大關系。如今在我們農(nóng)村,很多做父母的都寵著孩子,孩子缺什么就買什么,孩子要什么就給什么。孩子和人家打架了,也不問清楚,就帶著孩子上門找人家吵架以為這樣就是愛護孩子?墒羌议L們有沒有想到一個嚴重的后果呢?你們這樣做,只會讓自己的孩子錯誤地認為凡事都有父母撐腰,天塌下來也不怕。假如這樣,孩子就會為所欲為。

          我們村有個伯伯五十多歲才生了一個孩子,他晚年得子,把孩子視為掌上明珠,長期慣著孩子。孩子和別人打架了,即使自己的孩子錯了,也一味地護著他。結果孩子越來越猖狂,不僅常常和人斗毆,連一直護著他的父母也被他打。最后,老人死了,孩子因為搶劫被抓進了牢房。

          母雞是護著小雞,可小雞長大了,母雞就不會再管它了。所以我覺得,當父母的要關心愛護孩子,但是不能慣著孩子。

          ……

        得到啟示的.作文 篇5

          大自然中的一山一水,一草一木,一鳥一石都曾給我們很多啟示。比如,雞遲宿,鴨歡叫,風雨不久到。的確,這些生物界中的啟示可以改變我們的生活。我從一只壁虎身上也得到了一點啟示。

          夏天的晚上,我無意中發(fā)現(xiàn)窗戶玻璃上有一只壁虎趴在上面,剛想走近觀察時,小壁虎卻迅速的溜走了,我心想壁虎為什么能在墻上自由爬行而不掉下來呢?難道身上有什么“秘密武器”?帶著這個問題,我上網(wǎng)查找資料。原來壁虎的腳趾扁平粗大,腳趾上的皮膚上有很多橫褶,上面有無數(shù)腺毛,具有吸盤的作用。

          看過解釋后,我想發(fā)明一雙有著壁虎腳一樣功能的防滑鞋子,鞋子底部我會設計許多類似小吸盤的東西,鞋底上有很多深深密密的花紋。有了這種鞋子,爺爺奶奶們冬天下雪后外出時,再也不會滑倒了。

          一棵樹能點綠荒山,一場甘霖,能喚醒久旱的莊家,大自然的啟示,可以讓生活更加美好。親愛的同學們讓我們走進美麗的大自然,用耳朵去聽,用眼睛去看,用心靈去感受神奇大自然帶給我們的啟示吧。

        得到啟示的作文 篇6

          “哧啦!”

          燃燒的聲音忽的響起,隨之便是一股燒焦的味道撲面而來。但約翰并沒有被這氣味影響,紋絲不動,臉上亦是驚訝的神色。

          “這是第幾只了?”約翰在內心想到。但約翰終究算不清那密密麻麻的飛蛾的數(shù)量,只好作罷。

          “哧——”又有一只飛蛾撲向跳躍的火焰,身上隨之燃起,轉眼便化作焦灰。

          望著這些飛蛾,思緒便隨著火苗一起飄起。

          “它們?yōu)槭裁床欢?”約翰不解。

          “這些飛蛾真傻,明知道是條死路,還是奮不顧身地往前沖!”弟弟杰克的聲音在旁邊響起!懊髦朗菞l死路,卻依然向前沖!奔s翰反復品味這句話,忽的,約翰茅塞頓開,如同一把利刃,斬開了他思想的荊棘。

          它們明知道是條死路,卻依然毫不停歇,這豈不是就是飛蛾的一種追求。約翰望著這些飛舞的飛蛾,內心充滿敬佩之情。

          “不,它們不是傻,是執(zhí)著,為了夢想的執(zhí)著!奔s翰嘟囔道。

          “它們完全可以放棄這種愚蠢的夢想——這個明顯是死路一條的夢想。”杰克反駁道,說完,便一溜煙地跑掉了。

          而約翰卻依然沒有動彈,雙眼依舊看著飛蛾的行為,目光也隨火苗忽亮忽暗。

          這件微不足道的小事并沒有被兩兄弟遺忘,甚至反其道而行之,如同嵌在石頭里的化石,被兩兄弟銘記在了心中。

          時光流逝,轉眼20年便過去了。

          此時的杰克已是一個家財萬貫的富翁,方圓數(shù)百里的產(chǎn)業(yè),全歸他一人掌管。

          有人問:“你如此富有,那你成功的秘訣究竟是什么?”

          他笑了笑,說:“做事不要像飛蛾撲火那般愚蠢,知道是條死路,換個方向就行了。”

          而約翰卻遠沒有弟弟杰克那般富有,反而可以用貧窮來形容,但他的三寸陋室終日被人群擠滿,面色恭敬,向約翰訴說自己的疑惑苦難。

          他,已成為一個智者。

          同一個人也問了約翰同一個問題。

          “做事,要想飛蛾撲火,確立了一條路,就要永不停歇,執(zhí)著的向前邁進腳步,即使最終知道是條死路,也無怨無悔!奔s翰同樣笑了笑,回到道。

          這個人想不通,同樣一件事,在兩個成功人士嘴里得到了兩個截然相反的回答,究竟誰對誰非?

          誰對誰錯,誰也說不出來。

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