精選釣魚(yú)的啟示作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的釣魚(yú)的啟示作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
釣魚(yú)的啟示作文 篇1
讀了《釣魚(yú)的啟示》之后,我知道這篇課文講了這么一個(gè)故事:作者和父親好不容易釣到了又大又漂亮的鱸魚(yú),可父親又讓放掉。在一段爭(zhēng)辯后,作者不舍地把魚(yú)放回湖中。三十四年后,作者想到以前釣魚(yú)的事,仍然深受啟示。 作者講到:“在人生的旅程中,不止一次地遇到了與那
條鱸魚(yú)相似的誘惑人的‘魚(yú)’!边@句話(huà)讓我感同身受,不由地想起去年發(fā)生的一件事情。 有一天,我上課時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)同桌有一支很引人注目的新筆芯。課間,我看見(jiàn)同桌出去了,便拿出他的筆芯欣賞起來(lái)。嗯,模樣漂亮,還帶著淡淡的香味,要是我的多好!怎么辦,怎么辦,這誘人的筆芯! 周?chē)曇艉艹常瑳](méi)人在乎我在干什么,也沒(méi)人知道我想干什么。我冒出了一個(gè)大膽的念頭,讓好朋友為我掩護(hù),把同桌和我的筆芯換了過(guò)來(lái)。我的心咚咚咚直跳,又欣喜又緊張。同桌很快回來(lái)了,我都不敢正視他。但發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)在意,我的心慢慢放了下來(lái)。 過(guò)了幾天,我越來(lái)越覺(jué)得這事做得不夠光明正大,于是將事情一五一十地告訴了同桌。他聽(tīng)了后生氣地說(shuō):“哎呀,你怎能這樣呢?”我不想當(dāng)面示弱,對(duì)他說(shuō):“已經(jīng)這樣了,你說(shuō)個(gè)解決的辦法!”同桌說(shuō):“要不然,把你那個(gè)新筆筒給我,咱倆做個(gè)交易!”我爽快地說(shuō):“好吧,成交!”看到同桌高興地用上新筆筒,我心中的大石頭終于消失了。 一年過(guò)去了,那個(gè)偷換筆芯的女孩又長(zhǎng)大了一些。每當(dāng)我看到誘人的“魚(yú)”,都會(huì)做出收與放的正確選擇。 家長(zhǎng)的話(huà): 這篇作文的最大特點(diǎn)是寫(xiě)了自己的真情實(shí)感,既有做人的體會(huì),又有寫(xiě)作的進(jìn)步,值得肯定。今后要在語(yǔ)言提練、細(xì)節(jié)刻畫(huà)上下功夫。
釣魚(yú)的啟示作文 篇2
這件事發(fā)生在倆年前的一個(gè)夏天,那天我和幾個(gè)朋友去家鄉(xiāng)的一個(gè)遼闊的水湖釣魚(yú)。當(dāng)時(shí)主要是因?yàn)槲覀兊募亦l(xiāng)停電了,才讓我萌生了釣魚(yú)來(lái)。
我們把我們以前用過(guò)得釣魚(yú)竿拿來(lái)用,而且還在石縫里找來(lái)了一些蚯蚓。到了水湖我們把蚯蚓穿到各自的魚(yú)勾里去然后再扔都水里去,湖里時(shí)不是的都有很小的浪打到坡上來(lái)。突然我的魚(yú)鉤抖了一下,這意味著魚(yú)兒上鉤了,我的心一急就把魚(yú)鉤用力的耍了上來(lái),結(jié)果連誘餌蚯蚓都沒(méi)有了,朋友們都哈哈大笑起來(lái),這時(shí)走來(lái)了一位叔叔說(shuō):釣魚(yú)要有耐心,要等到魚(yú)兒完全上鉤才可以耍上來(lái)的,就想做事不能有一點(diǎn)兒馬虎一樣,只要你不要用一點(diǎn)兒馬虎做事來(lái)才會(huì)成功。我們都明白了,叔叔走了之后我們陸續(xù)釣到了很多魚(yú)。
我們把魚(yú)分了之后,就在家鄉(xiāng)的大成數(shù)分別了。各自回到家中,我很高興今天能有這樣的收獲,今晚媽媽做了一道美味蒸魚(yú)和幾個(gè)菜一個(gè)湯,我吃飽了之后就到房間去睡了。
從此之后每當(dāng)我做起事來(lái)我都會(huì)有所警戒,有所收獲,絕對(duì)不能馬虎大意。
釣魚(yú)的啟示作文 篇3
人生就像一幅畫(huà),畫(huà)上那一筆筆油彩代表著我們經(jīng)歷過(guò)的一件件事,總會(huì)有那么一兩筆不一樣的色彩讓我們成長(zhǎng),讓我們的人生更精彩。
那件事發(fā)生在初夏的一個(gè)周末。
那天,我和父母一一起去個(gè)從未去過(guò)的游樂(lè)場(chǎng)玩。一進(jìn)去,我首先就被個(gè)釣金魚(yú)的小項(xiàng)目深深吸引了,我很想去玩,但是仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)在那里釣金魚(yú)的都是些四五歲的小朋友,我一個(gè)十幾歲的大朋友在他們中間有點(diǎn)鶴立雞群的感覺(jué)。我又確實(shí)很想很想玩,經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后,還是去交錢(qián)領(lǐng)到了一支簡(jiǎn)易的魚(yú)竿,一團(tuán)魚(yú)食和一個(gè)小桶。我學(xué)著其他小朋友的`樣子,搬來(lái)了一個(gè)小椅子,坐在水池邊,捏了一小團(tuán)魚(yú)食團(tuán)在魚(yú)鉤上,然后把它沉到池子里,等著魚(yú)兒上鉤。我看了看旁邊的小朋友,他們才釣上來(lái)兩三條小魚(yú)而已,我心想,嘿嘿,你們這些氣小屁孩兒,看姐姐釣大魚(yú)給你們看。心里這樣想著不由得沾沾自喜,嘴里哼著歌兒,不入自黨地扭動(dòng)著身體,就差沒(méi)站起來(lái)尬舞一段了。
可是,隨著時(shí)間流逝,我的優(yōu)越感漸漸成消失了,因?yàn)榫尤粵](méi)有一條魚(yú)來(lái)吃我魚(yú)食的,小魚(yú)沒(méi)有,大魚(yú)更沒(méi)有。怎么回事?是驚食不一樣嗎?還是我團(tuán)的魚(yú)食形狀不對(duì)?友還是團(tuán)得太大了,魚(yú)兒不好下口?還是我坐的這個(gè)位置風(fēng)水不好,魚(yú)兒不喜歡過(guò)來(lái)?到底是怎么回事呢?于是,我就反復(fù)復(fù)把魚(yú)鉤提起來(lái)檢查,然后又不停地?fù)Q地方,魚(yú)池的各個(gè)角落都被我試過(guò)了,還是不行,根本就沒(méi)有魚(yú)兒靠近我的魚(yú)鉤。
我有點(diǎn)崩潰,心里安慰自己說(shuō),肯定是這些魚(yú)都吃飽了,它們都不餓,所以都不上鉤?墒,耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)旁邊小朋友釣到魚(yú)的歡呼聲,提醒我不該自欺欺人。我深吸了一口氣,讓自己冷靜下來(lái)。然后悄悄的看旁邊的小朋友,發(fā)現(xiàn)能釣到魚(yú)的基本上都是把魚(yú)食沉下去后,安安靜靜地等著,耐心地等著魚(yú)兒上鉤。等魚(yú)兒過(guò)來(lái)吃魚(yú)食后,也不能馬上就起竿,要等魚(yú)差不多吃到魚(yú)鉤了再拉起來(lái)就能把魚(yú)釣上來(lái)了。那些像我一樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去或者心急的小朋友都釣不到魚(yú)。
取經(jīng)完成,我回到自己的位置上,把魚(yú)鉤沉到池子里,安安靜靜地坐在椅子上,耐心等著,不在像之前那樣扭來(lái)扭曲,或者時(shí)不時(shí)把魚(yú)鉤拉起來(lái)檢查了。果然,沒(méi)過(guò)多久,就有幾條魚(yú)兒游過(guò)來(lái)了,我吸取了其他小朋友的經(jīng)驗(yàn),并不急者拉上來(lái),等到時(shí)機(jī)成熟后再起竿。哈,我也釣到魚(yú)啦。我居然和其他小朋友樣興奮得不得了,引來(lái)了驚奇的目光,他們當(dāng)然不能體會(huì)我這個(gè)大朋友的心情了。
釣小魚(yú),明道理。
釣魚(yú)的啟示作文 篇4
最近,有小朋友發(fā)現(xiàn)了廣場(chǎng)上的噴泉里有魚(yú),他們就想盡各種辦法去把魚(yú)釣上來(lái),這不,我也玩了起來(lái)。
我在家里找了一根筷子,上面纏了一根毛線(xiàn),再在毛線(xiàn)上拴個(gè)訂書(shū)針就可以了。晚上我提著釣魚(yú)工具:有自制釣魚(yú)竿、水、碗和火腿腸,還有一個(gè)備用魚(yú)鉤。我滿(mǎn)懷信心可以釣到魚(yú),于是,就高高興興奔去了廣場(chǎng)。
到了廣場(chǎng)一看,比我還心急的小朋友們?cè)缇蛠?lái)了,我也迫不及待得加入他們的隊(duì)伍中,也釣起了魚(yú)。我往訂書(shū)針上掛一小點(diǎn)火腿腸,然后再把魚(yú)鉤放下去等魚(yú)上鉤就行了,可這事情沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單,雖然我一放下去就有魚(yú)聞著香味來(lái)了,但是它們這個(gè)咬一下,那個(gè)咬一下,總是咬不上鉤,我快要急死了,我提起來(lái)看了看那個(gè)魚(yú)鉤,心想:是不是鉤子太大了,魚(yú)兒咬不著?
我?guī)е蓡?wèn)又看了看備用魚(yú)鉤,備用魚(yú)鉤的鉤子小一點(diǎn),應(yīng)該可以釣上來(lái)。我把備用魚(yú)鉤換了上去,再次把魚(yú)鉤放下去,這次,你猜我看見(jiàn)了什么?我看見(jiàn)了一條大金魚(yú)來(lái)咬我的魚(yú)鉤,但是,它好像不喜歡我鉤子上的火腿腸,只咬了一下就走了。我顯得有些失望,看著旁邊那位同學(xué)已經(jīng)釣了五條了,我好羨慕他喲,我一定要努力釣到魚(yú)。
我繼續(xù)等魚(yú)上鉤,有一條魚(yú)在趁我不注意的時(shí)候把我鉤子上的火腿腸咬走了,氣死我了,看我不把你釣上來(lái)。我把鉤子收起,往上面再掛了一小點(diǎn)火腿腸,然后再放下去,跟著那條魚(yú)的步伐走,可是,它好像知道我要釣它上來(lái)似的,硬是不咬火腿腸,好吧,我投降,我不釣?zāi)懔恕_@時(shí),天公不作美,突然下起了雨,而我還是一條魚(yú)都沒(méi)釣到,只好失望地回家去了。
釣魚(yú)看起來(lái)簡(jiǎn)單,但是,釣魚(yú)也要技巧的,做別的事也是一樣,不能自以為是。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要有信心,相信自己,一定能釣到魚(yú),這也讓我想起了兩句詩(shī):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
釣魚(yú)的啟示作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,媽媽帶我去一個(gè)朋友的老家釣魚(yú)。
我先把釣竿伸長(zhǎng),然后掛上魚(yú)餌,可能是我技術(shù)很差,魚(yú)釣跑到電線(xiàn)桿上去了。第二次的結(jié)果也一模一樣。我想:試不過(guò)三,第三次必須成功,不許失敗。結(jié)果成功了,俗話(huà)說(shuō)得好。汗Ψ虿回(fù)有心人。我靜靜地坐在岸邊,細(xì)心的等著魚(yú)兒上鉤。突然我肚子痛,于是把魚(yú)竿上的線(xiàn)收了回來(lái),上廁所去了。廁所上完后,我又把線(xiàn)拋進(jìn)了水里。又過(guò)了一會(huì)兒,我有一點(diǎn)渴了,于是又把線(xiàn)收了起來(lái),去喝水。就這樣,我用了一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,一條魚(yú)都沒(méi)釣到。我正在納悶,媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“釣魚(yú)的時(shí)候,一定要一心一意的,不能三心二意的,如果你三心二意的話(huà),就可能釣不到魚(yú),知道了嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在,我就按媽媽說(shuō)的,一心一意地坐在地上釣魚(yú)。過(guò)了好一會(huì)兒,浮漂突然沉下下去,我定眼一看,是一個(gè)大家伙,我放長(zhǎng)線(xiàn),讓它游,等它的力氣沒(méi)有的時(shí)候,再把它拉了上來(lái),媽媽在一旁說(shuō)道:“這就對(duì)了,這樣就對(duì)了,做什么事都一定要認(rèn)認(rèn)真真,不能馬馬虎虎的!
從這件事中,我明白了一個(gè)道理:人做事,一定要認(rèn)認(rèn)真真,不能馬馬虎虎的,不然到頭來(lái),只能是白忙一場(chǎng)。
釣魚(yú)的啟示作文 篇6
今天,我懷著十分敬仰的心情,再一次拜讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文,再一次像作者一樣接受了一次心靈的洗滌。那一刻,我的內(nèi)心像從清澈的湖水中回歸,感覺(jué)從未有過(guò)的舒爽。
《釣魚(yú)的啟示》講述的是一位父親在不被人知的情況下,要兒子自覺(jué)地把一條好不容易釣到的大鱸魚(yú)放回湖里的故事。
他們之間的對(duì)話(huà)像穿越了時(shí)空一樣,傳送到了我的耳朵!昂⒆,你得把它敖回湖里去!薄鞍职!為什么?”“你還會(huì)釣到別的魚(yú)的。”父親平靜地說(shuō)!翱墒遣粫(huì)釣到這么大的魚(yú)了!
聽(tīng)著他們的話(huà)語(yǔ),我的心再也不能平靜了,盡管,周?chē)黄澎o;盡管,見(jiàn)不到一絲人影,可是這位偉大的父親。用他平靜的話(huà)語(yǔ),似乎是不經(jīng)意地讓孩子放棄了已經(jīng)釣到的大鱸魚(yú)。作者呢,在經(jīng)歷了內(nèi)心的煎熬后,終于接受父親的建議,放歸了眼前的大鱸魚(yú)。當(dāng)看到這里的時(shí)候,我的心被深深地震撼了:也許你認(rèn)為兒子是聽(tīng)了父親的話(huà),但我卻更深刻地感到,那是父親用他偉大的人格影響了他的兒子。不是嗎?對(duì)于作者來(lái)說(shuō),要拒絕一條大鱸魚(yú)的誘惑,需要多大的勇氣和力量。〉牵龅搅。在父親人格魅力的感染下,我看到了作者放歸鱸魚(yú)后的那份瀟灑。
而我呢——我不由得想到了自己:有一次,我和朋友到公園玩,在一個(gè)寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的木牌旁邊,為了自己的輕松,我隨意地扔掉了一個(gè)包裝袋,當(dāng)時(shí)朋友說(shuō)我不注意衛(wèi)生,我說(shuō):“又沒(méi)人看見(jiàn),怕什么?”唉,我怎么能那么做呢?難道扔垃圾還要靠人監(jiān)督?現(xiàn)在想想,我的臉還直發(fā)熱……
讀了這篇文章,我深受啟迪:道德只可能是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放歸湖中這樣嚴(yán)格教育的話(huà),就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這份勇氣和力量會(huì)成就一個(gè)人的一生。
釣魚(yú)的啟示作文 篇7
一滴水,可以折射太陽(yáng)的光輝,一件平常的事,能襯托出許多大道理,在生活中,每一件小事情,能讓我們得到生活的規(guī)律。
星期六的上午,叔叔正帶著我和我的爸爸去附近的魚(yú)塘釣魚(yú),走著走著,天氣像撒嬌的孩子一下子就變了一個(gè)臉,陰云片片便遮住了紅紅的太陽(yáng)。陣陣寒風(fēng)吹打在我們身上,刀割一樣,扎進(jìn)我嫩嫩的皮膚中。終于到了,爸爸來(lái)到魚(yú)塘的一個(gè)空地,把包一打開(kāi),像叮當(dāng)貓的百寶箱一樣,有魚(yú)竿、魚(yú)網(wǎng)、魚(yú)食、魚(yú)線(xiàn)、各色各樣,爸爸遞給了我一根魚(yú)竿。我掄起魚(yú)竿向前拋去,魚(yú)鉤在空中滑過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn),落進(jìn)水塘,我便坐在椅子上等待魚(yú)的出現(xiàn),一分鐘過(guò)去了、二分鐘過(guò)去了、三分鐘過(guò)去了、五分鐘過(guò)去了,魚(yú)還是沒(méi)有出現(xiàn),我就開(kāi)始燥動(dòng),爸爸對(duì)我說(shuō):像你這樣浮躁地釣魚(yú),運(yùn)氣再好也是釣不到魚(yú)的。我一聽(tīng)便豁然開(kāi)朗,就一直坐在椅子上等,沒(méi)想到過(guò)了二十分鐘,果然有了眉目,一直浮在水面上的浮漂,一下子沉入了水中,我便生熟地一拉一放,大魚(yú)便浮出了水面,爸爸用網(wǎng)子一網(wǎng),那魚(yú)便成了甕中之鱉。太陽(yáng)慢慢地從烏云中鉆了出來(lái),照在我紅紅的臉蛋上,我們提著我們的戰(zhàn)利品回家去了。
釣魚(yú)告訴我們要耐心地面對(duì)生活中的種種困難,不要半途而廢,再大的困難也會(huì)戰(zhàn)勝的。
釣魚(yú)的啟示作文 篇8
學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文,我深有感觸。
課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日前兩個(gè)小時(shí)的故事。在這天晚上,作者與父親來(lái)湖邊釣魚(yú),驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚(yú),但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,父親要求我將魚(yú)放回湖里,而作者在放與不放之間掙扎、徘徊,在父親的一再堅(jiān)持下,最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗(yàn)道出:道德看似是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,而在種種誘惑下人往往會(huì)喪失標(biāo)準(zhǔn),難以抉擇,尤其是在一些“小事”上,更是如此。我也深有同感。
每當(dāng)我走在大街上,滿(mǎn)地垃圾總會(huì)引起我的反感:怎么會(huì)有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒(méi)有社會(huì)公德心,素質(zhì)差!然后是掩鼻加快腳步逃開(kāi)。學(xué)了這篇文章后,再回過(guò)頭想想,我又做的如何呢?除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見(jiàn),再不就是躲開(kāi),從沒(méi)有想過(guò)要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對(duì)這些不文明行為的默許和縱容嗎?
雖說(shuō)道德的抉擇有時(shí)非常難,而道德缺失則會(huì)喪失一切,如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人,從我做起,時(shí)刻反省自己,在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣,才能成為最終的勝利者!
這篇文章讓我明白了非常多。
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