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      2. 啟示的作文

        時(shí)間:2022-09-03 13:10:12 啟示 我要投稿

        【熱門】啟示的作文四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼膯⑹镜淖魑4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【熱門】啟示的作文四篇

        啟示的作文 篇1

          我在成長(zhǎng)的道路中,歷經(jīng)過(guò)許多事情,有快樂(lè)的、傷心的、自豪的、有趣的但直到現(xiàn)在,只有那一次的考試最讓我感到記憶猶新。

          那天下午,同學(xué)們都沉浸在緊張的氣氛里。語(yǔ)文老師走到教室說(shuō):“現(xiàn)在開始考試!蔽业男南翊е恢恍⊥米釉诒谋闹碧。我一看試卷,糟了,有課文填空!我想:哎,這可怎么辦?這些該背的我都還沒(méi)背啊,怎么可能會(huì)寫呢?我還是先寫別的題目吧。我刷刷的寫著,不一會(huì),我做完了別的題目,然后一直在發(fā)呆!斑有三分鐘交卷!崩蠋熣f(shuō)。我急忙檢查,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)那道題還沒(méi)寫,我急得像熱鍋上螞蟻。有了!我故意的把筆摔在地上,然后小聲地說(shuō):“哎呀!我的筆怎么掉了?”當(dāng)同桌注意到我的筆時(shí),我偷偷地瞄了一眼同桌的試卷,迅速把答案填上去,然后交卷了。

          不久后,發(fā)試卷了,同桌告訴我:“恭喜你!你得了96分!”我望著試卷上那鮮紅的96,心里開始不安起來(lái)。

          回到家時(shí),媽媽看了我的試卷,臉色馬上由晴天變成多云,然后又變成了下雨,嚴(yán)肅的問(wèn)我:“昨天這一段不是不后背嗎?今天怎么就考出來(lái)了呢?”

          “我我是看同桌的!蔽倚⌒牡卣f(shuō)道,生怕媽媽生氣。

          本以為媽媽會(huì)責(zé)怪我,可是媽媽卻心平氣和的對(duì)我說(shuō):“兒子,雖然你不會(huì)但是你也不能看同桌的呀!記住,做一個(gè)城市的孩子!

          通過(guò)這件事,我明白了做人要誠(chéng)實(shí),不要有自欺欺人的道理。分?jǐn)?shù)不是最重要的,憑實(shí)力做出來(lái)的才是自己真正的成績(jī)。這也應(yīng)驗(yàn)了一句名言:“誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也!

          長(zhǎng)河中,有許多令我難忘的事。可有一件事卻讓我至今都忘不了。

          那時(shí)我上二年級(jí),學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀。語(yǔ)文老師夸我作文寫的好,數(shù)學(xué)老師說(shuō)我思維敏捷。我的同桌是個(gè)男生,學(xué)習(xí)很差,而且穿得也十分邋遢,我很瞧不起他。我們班老師都是把沒(méi)完成作業(yè)的.學(xué)生叫到講臺(tái)上,用木棍打手。我的同桌幾乎天天被打。

          一次,我的同桌挨打回來(lái),我便在一旁諷刺他:“喲,又挨打回來(lái)啦?我說(shuō)你可真“厲害”呀!”“總有一天你也會(huì)站到講臺(tái)上去的!”他哭嚎著說(shuō)。我看著他那泣不成聲的樣子,更加猖狂,譏笑他說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),我就站在那上面領(lǐng)獎(jiǎng)去!哼!”他突然停住了哭泣,一字一頓得的對(duì)我說(shuō):“你遲早會(huì)吃虧的,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”我不以為然。

          過(guò)了一段后,預(yù)言實(shí)現(xiàn)了。我因?yàn)闆](méi)寫完作業(yè)站到了那個(gè)令我自卑的講臺(tái)上。他并沒(méi)說(shuō)什么。我卻一直沒(méi)敢抬起頭。下面的同學(xué)竊竊私語(yǔ),我的臉好像一個(gè)熟透的大蘋果。

          這么多年了,我沒(méi)有一次再犯過(guò)。我要謝謝他,因?yàn)槭撬屛覈L到了失敗的滋味,也讓我明白了驕傲的后果。

        啟示的作文 篇2

          是誰(shuí)給予了我自信?是誰(shuí)讓我明白了許多道理?是誰(shuí)?是誰(shuí)?

          是仙人掌。它雖然沒(méi)有玫瑰那樣富麗驕艷,它雖然沒(méi)有牡丹那樣國(guó)色天香,它雖然沒(méi)有桂花那樣香飄萬(wàn)里,但它卻有一份克服困難的決心,給我?guī)?lái)了希望,帶來(lái)了勇氣和力量。

          仙人掌,是一種植物!按敝簧砭G衣裳,扎著滿身的刺。在荒涼的沙漠中能頑強(qiáng)地生存下來(lái)。

          看到仙人掌,我不禁想起了練書法時(shí)那一幕幕。

          其實(shí)一開始我的書法寫得一團(tuán)糟;丶揖毩(xí)時(shí),總是沒(méi)練一會(huì)兒,就沒(méi)有耐心了。這不,第一次練書法時(shí),前后加起來(lái)不到10分鐘,我就不耐煩了,放下手中的筆,走到陽(yáng)臺(tái)上呼吸一下新鮮空氣。突然一股寒風(fēng)襲來(lái),我不禁打了個(gè)哆嗦。再看看那些植物,花兒被風(fēng)吹得東搖西擺。而仙人掌卻挺立在寒風(fēng)中,毫不動(dòng)搖。我不禁對(duì)仙人掌肅然起敬。心想:連仙人掌都能克服風(fēng)雨的襲來(lái),難道我不行嗎?于是我走進(jìn)房間,繼續(xù)練書法。我靜下心,耐著性子重新拿起毛筆,按書上的筆畫一筆一畫地寫起著。1分鐘、2分鐘、3分鐘……;光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我輕輕放下毛筆,看著我的“杰作”,不禁笑了,笑的不是我的書法大有進(jìn)步,而是我終于能克服困難了,F(xiàn)在我終于明白了:每個(gè)人都克服困難,就要看有沒(méi)有那決心。

          仙人掌,你真是我的好朋友,我的良師益友。良師,交給我許多人生道理。益友,陪伴著我攻破一個(gè)個(gè)難關(guān),邁向那漫長(zhǎng)的人生。

        啟示的作文 篇3

          小草雖很平凡,但自強(qiáng),努力為大地增了一抹綠,因此,它是很重要的,就像城市生活中平凡的工作者,默默無(wú)聞,卻兢兢業(yè)業(yè),依舊必不可少。

          春季來(lái)了,小草努力鉆出頭來(lái)出頭來(lái),與這個(gè)多姿多彩的世界相會(huì)。它們無(wú)論是在肥沃的土地,還是在貧瘠的土壤里,只要有足夠的水分,小草就會(huì)努力地為這片大地做裝飾,美化大地。

          夏天,當(dāng)火熱朝天時(shí),小草卻毫不畏懼,堅(jiān)持了下去。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),電閃雷鳴,風(fēng)卷殘?jiān),許多小花和小樹已被打敗,而那微不足道的小草卻昂首挺胸,無(wú)論天空怎么折磨它,它都不會(huì)倒下。

          秋風(fēng)呼呼,小草被風(fēng)吹得漸漸變黃,草地變成了金色的海洋。小草脫落一身衣服,毫不吝嗇地獻(xiàn)給打的,使大地更有力地養(yǎng)育萬(wàn)物。

          凜冽的寒風(fēng)把可怕的冬天請(qǐng)來(lái)了,小草的身軀被寒風(fēng)吹萎縮了,但是,它的根部卻像一條蚯蚓似的,深深地鉆進(jìn)泥土里。

          小草外表雖然不好看,但卻很有用。它給我了一個(gè)很大的啟示,使我受益匪淺:我們要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人!

        啟示的作文 篇4

          我喜歡花,卻討慶養(yǎng)花。由于格外喜歡杜鵑,我決定試著養(yǎng)花。跑了幾家店后,帶回家的是一盆白色瓷品,花朵帶有少許櫻色的植物。輕微的芳香淡淡縈繞著,空氣似乎也變得柔軟起來(lái)。

          養(yǎng)花不是件輕松的事。首先要解決的是環(huán)境,把花從家的北邊搬至南邊的窗臺(tái)上,隨著陽(yáng)光的游走,時(shí)不時(shí)要挪動(dòng)花盆的位置。賣花人說(shuō),帶回家換點(diǎn)上會(huì)長(zhǎng)得好一些。于是,我立即更換土壤。新手處理起來(lái)很費(fèi)勁,完工后簌簌衣襟落滿了泥土。還有水質(zhì)的要求,自來(lái)水里氯氣太多,為了杜鵑長(zhǎng)得更好些,我特意去離家較近一片綠地的溪流里取水,隔幾天便要往返一次。接著還要施肥,兩周一次。那難聞的氣味讓我頭疼許久。這都不算什么,最為煩惱的,是每天都要清理數(shù)次盆中的雜質(zhì)。落花,落葉,甚至有鳥糞,土壤上的一些污垢等等都要清除,來(lái)保證杜鵑能夠良好生長(zhǎng)。

          切身體會(huì)到了養(yǎng)花的不易。每天堅(jiān)持下來(lái),倒也是成了一種習(xí)慣。

          就這樣,直到考試前一周。

          作業(yè)量逐漸增大,每天疲于學(xué)習(xí),我不再那么用心地照料杜鵑。繁忙的日子又過(guò)了幾天,我只為花澆澆水,偶爾翻松土壤罷了。時(shí)間不允許我做其他的養(yǎng)護(hù)。至于澆的水,已經(jīng)是家家戶戶水龍頭中的自來(lái)水了。

          大概半個(gè)月后,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)所有的花朵已近乎凋落。花謝落的聲音悄悄地在空氣中傳開。

          我輕輕地合上厚重的書本。我問(wèn)自己,學(xué)習(xí)的壓力,真的有那么大的影響嗎?我還問(wèn)自己,是不是不想堅(jiān)持呢?

          看著花朵焦枯的模樣,它們蜷著花瓣,像是知道目己的美麗已逝,那是朱顏辭鏡的安態(tài)。杜鵑的枯菱,讓我意識(shí)到堅(jiān)持的重要。無(wú)論有何困難,只要走下去,便能看到美好的綻放。

          第二天清晨,我開始清理落葉;傍晚放學(xué)后,途中折向綠地取水;臨睡前,澆水開翻松土壤。粗略算了算,不過(guò)半小時(shí)吧。

          直至今日,花語(yǔ)如歌。

          玲瓏的花朵綻出生機(jī),晶瑩的花絲舞出一片幽芳,葉片嫩綠而雅致,與嬌紅的瓣相襯,綴出縷縷春意。請(qǐng)讓杜鵑花盡情盛開,布滿這溫暖的庭院。她所吟唱的陽(yáng)光,想必就是最為恬適的自然之曲,和風(fēng)之詩(shī)。

          杜鵑在這一春季展現(xiàn)出動(dòng)人的姿色,歌吟著優(yōu)柔的花語(yǔ),而這便是堅(jiān)持的結(jié)果。請(qǐng)無(wú)論何時(shí),都不要忘記心中的美好,不要忘記如歌的花語(yǔ)。

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