精選啟示的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的啟示的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
啟示的作文 篇1
如果稍加注意，我們就會(huì)看到這樣一個(gè)事實(shí)，即，一種長短大約在一、兩千字左右的敘事性文體正在黨報(bào)副刊、都市類報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)上大行其道。撥開重重迷霧，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在林林總總的這種敘事文字之中，有一種風(fēng)格較為獨(dú)特，在美學(xué)風(fēng)格上表現(xiàn)為唯美，在文字內(nèi)容上崇尚人性，在理想境界方面則傾向于人文化。這種文體從千把字的敘事文體中脫穎而出，被業(yè)界稱之為小小說，以別于其他千字左右的敘事文體。最近，中國作協(xié)創(chuàng)研部、文藝報(bào)以及鄭州的百花園雜志社、《小小說選取刊》編輯部聯(lián)合，在北京召開了小小說二十年慶典暨小小說理論研討會(huì)。中國當(dāng)前著名的文學(xué)評(píng)論家雷達(dá)、季紅真、何鎮(zhèn)邦等人，對(duì)小小說所取得的成績給予了充分的肯定，并從理論上對(duì)這種文體進(jìn)行闡述。
小小說這種文體的興起，與百花園雜志社息息相關(guān)。目前，這種文體之所以區(qū)別于其他千字左右的令事性文學(xué)作品，也正是百花園雜志社及小小說選取刊編輯部多年經(jīng)營、培育的結(jié)果。1982年10月，《百花園》出了一期小小說專號(hào)，沒想到，這期《百花園》暢銷一空。這鼓舞了當(dāng)時(shí)的辦刊人。他們敏銳地意識(shí)到，小小說，這種體短式微的文學(xué)小個(gè)子，有著寬廣的發(fā)展前景。1985年1月，他們做出了一個(gè)大膽而富于遠(yuǎn)見卓識(shí)的決定：創(chuàng)辦專門刊發(fā)小小說的《小小說選刊》，借雞下蛋。1991年，《百花園》改為專門刊發(fā)小小說原創(chuàng)作品的園地。從此，這兩本雜志相互響應(yīng)，相得益彰，在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，鮮明了亮出了自己的旗幟。
二十年后，小小說沒有讓她的經(jīng)營者們失望。現(xiàn)在，僅《小小說選刊》，一年就發(fā)行64萬份，近5年上繳的利潤達(dá)400多萬元，相當(dāng)于一個(gè)中型企業(yè)。但她又比中型企業(yè)更為優(yōu)秀和出色：作為一個(gè)文化產(chǎn)業(yè)，她還同時(shí)為數(shù)不清的讀者以健康、積極、向上的精神食糧，陶冶于凈化了幾代讀者的心靈和情操——而這是中型企業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法企及的。
而我們?nèi)绻堰@64萬份的發(fā)行量放到另一個(gè)背景下來考察的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，它還有一個(gè)更重要的意義。
近二十年來，純文學(xué)刊物紛紛遇到了難題，或者落馬，或者改弦易轍，一時(shí)間，業(yè)界驚呼，指責(zé)高雅趣味喪失的聲音一浪高過一浪。仿佛純文學(xué)真的迎來了它的末日時(shí)代。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，到20xx年底的時(shí)候，能堅(jiān)守在純文學(xué)陣地上的刊物已經(jīng)所剩不多，僥幸逃過的一些刊物也大多底氣不足，據(jù)說詩刊——這本中國最高級(jí)別的權(quán)威性刊物，發(fā)行量也不過三、五萬份。面對(duì)市場，多少刊物望洋興嘆！
啟示的作文 篇2
我有一本書，它叫《生命的顏色》，我對(duì)它愛不釋手。這是一套關(guān)于自然與科學(xué)、民俗與風(fēng)物等故事的系列叢書。里面摘錄了很多中外著名科學(xué)家、名人撰寫的文章。其中的一篇文章《觀鳥與關(guān)鳥》給我的印象最深刻。
觀鳥是西方國家十分盛行的一項(xiàng)戶外活動(dòng)。在愛鳥的國度，人們熱衷觀鳥，鳥兒不必對(duì)人們敬而遠(yuǎn)之。記得在澳洲旅游時(shí)，我最愛的活動(dòng)是在公園和廣場喂鳥兒。我拿出很多零食，撕成很小的碎塊兒投喂，不一會(huì)兒，我的周邊就圍滿了小鳥，食兒一落地，“嗖”一聲就被搶走了。當(dāng)?shù)剡�有一種“垃圾鳥”最膽大包天，追著我討要手中的食物，嚇得我抱頭鼠竄。一幅人與自然多么和諧的畫面�。�
可是在我們生活的城市，你能隨處見到這么多鳥嗎？你能近距離接觸它們嗎？恐怕我們見得最多的是囚禁在籠中的鳥吧！周末我最愛和媽媽逛花鳥市場，經(jīng)�？吹匠啥训幕\子里關(guān)著很多小鳥，有的一見人走近就驚恐萬狀，到處亂飛；有的傻呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，似乎在哀嘆自己的悲慘命運(yùn)……我曾經(jīng)很想買回一只鳥喂養(yǎng)，但媽媽問我：“你整天被關(guān)在屋里感覺好嗎？”當(dāng)時(shí)我還忿忿不平：“有人喂養(yǎng)多舒服！”可是自從讀了這篇文章之后，我下定決心不養(yǎng)鳥了，改設(shè)一個(gè)招鳥臺(tái)來喂鳥，讓鳥兒在我們的城市能自由地飛來飛去，讓我們也能親耳聆聽鳥兒的歡鳴，讓鳥兒也能感受到我們的溫暖和關(guān)愛，還自然以平衡，還社會(huì)以和諧。
如果您愛鳥，請(qǐng)觀鳥，切勿關(guān)鳥！如果您愛鳥，請(qǐng)讓它們重歸大自然，擁有自己生命的尊嚴(yán)和自由！
啟示的作文 篇3
暑假的時(shí)候，我參加了濰坊市的'鋼琴比賽，這件事讓我記憶猶新……
賽前的幾天里，因?yàn)闀r(shí)間比較緊迫，所以我?guī)缀趺刻於家毲�。由于每天都練一首曲子，所以漸漸覺得十分枯燥了。不過我還是堅(jiān)持了下來……
終于比賽時(shí)間到了，我早早地起了床，換上白紗裙，化好妝，我們就自駕車，開往濰坊。由于路途中十分順利，所以大約2個(gè)半小時(shí)就到達(dá)了目的地。到了比賽大廳，我看了看節(jié)目單子，自己是最后一個(gè)！我看著其他同學(xué)的演奏，不由得緊張起來�！摆w楚鈺同學(xué)！”我快速地來到了后臺(tái)，回憶著自己的曲子……“有請(qǐng)趙楚鈺同學(xué)為大家演奏：小奏鳴曲！”我緊張地走上了臺(tái)，開始了演奏……終于，我完成了曲子。我期待著自己的成績。“趙楚鈺——9.91分！一等獎(jiǎng)！”我的心終于放了下來。
這次比賽，讓我懂得了：在做每一件事情的時(shí)候，一定要盡全力去做好它，只有這樣，才能到達(dá)成功的彼岸。
啟示的作文 篇4
每天早晨和放學(xué)回家時(shí)，總能看見溪邊的釣魚人。
一位老伯伯在溪邊忙碌，他有好幾根釣魚竿架在那里，我不時(shí)的回過頭，看那拉的直直的線，一定是魚兒想游走了，可憐的魚。魚線不停地動(dòng)著，終于，小魚擺脫了魚鉤，游走了，河面上漂著絲絲血紋，我真想上去，勸他不要釣魚時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其他幾條魚也逃走了。唉，小動(dòng)物也是有生命的。
這讓我想明白了，只要你肯努力去做，就沒有做不到的事。這使我想到了，小時(shí)候，媽媽帶我學(xué)走路的時(shí)候，跌到了，讓我自己爬起來，摔跤了，說明你應(yīng)該努力加油。人生中，不可能是不會(huì)跌到的因?yàn)槿松豢赡苁鞘赖�。只有你藏起了自己的缺點(diǎn)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)已經(jīng)去找其他伙伴了。人的一生就是這樣，過不了多久，缺點(diǎn)就像在跟你玩捉迷藏，優(yōu)點(diǎn)就隨時(shí)可見了。
一個(gè)人在美麗還還沒結(jié)束前，必須好好把握。
啟示的作文 篇5
“沒有花香，沒有樹高，我是無聲無息的小草”每當(dāng)這首歌從我耳邊響起，我對(duì)小草的敬意就油然而生。
是啊，小草不象花兒用香味去吸引人，也不象大樹那么高，但它一直在為人類默默地奉獻(xiàn)著。綠瑩瑩的足球場上，那不是它的身影？漂亮的森林，如果沒有小草的襯托，不也就黯然失色？……
小草不但為人們奉獻(xiàn)著，還有頑強(qiáng)的生命力。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是唐代大詩人對(duì)草那完頑強(qiáng)生命力的寫照。一個(gè)秋天，爸爸單位的草枯了，我以為它們死了，不會(huì)再長了�？傻诙甏杭�，它們居然第一個(gè)綠了，在溫暖的陽光下沐浴，一陣風(fēng)吹過，它們彎了彎腰，好象在做操，也象在說：“大家好，我回來了！”
想一想，在生活中，也有許多像小草一樣的人。高樓的確漂亮，但在光彩的背后有多少個(gè)象小草一樣的工人呀！創(chuàng)造微軟公司的比爾蓋茨固然偉大，但在他的身后，有多少個(gè)像小草一樣的員工��！
小草，是平凡的，也是偉大的。
啟示的作文 篇6
今天，由于阿姨回來了，這讓我們－蹦三尺跳，因此，我們請(qǐng)阿姨去喝茶。
我們?nèi)サ降木茦墙凶鳎|源客棧＂，謂于北環(huán)路那里。在到大廳，左邊是招待所，中間是沙發(fā)，右邊是通往二樓的樓梯。我們上了去，為什么？因?yàn)槎䴓遣攀浅詵|西的地方，一樓只是大廳。－上去，人山人海，每張桌子都坐滿人群，我們好不容易才找到一個(gè)位置，可是被占了。一次…… 兩次……時(shí)間都過去了，我們還是找不到位置，所以，我們徹底的失望了，后來我們看見－個(gè)空位，我們立刻跑過去，占了位，就開始喝茶了。雖然比較晚才喝茶，?俏頤腔故嗆蕓?摹
這讓我懂得了一個(gè)道理：在困難?A最后－刻，千萬不要放棄，因?yàn)槊考驴倳?huì)有一線生機(jī)。
啟示的作文 篇7
只見一位美女在屏幕上立正站著對(duì)我們說：“我們來玩?zhèn)�游戲，只見屏幕上出現(xiàn)六張牌，讓我們選一張牌，再看她的眼睛，于是她就對(duì)我們說：“我們選的牌不在了�！苯酉聛砦铱戳艘幌挛业呐普娴牟辉诹�。
我們不信讓老師再放一次，結(jié)果還是這樣，我們看完視頻，有人說他會(huì)不會(huì)說我有魔法，還有人說他可能把所有的牌都換了，朱益民居然說她用的美人計(jì)？嗯！有點(diǎn)兒道理，老師說：“居然剛剛有人說他把牌換了一下，那我們就來驗(yàn)證一下。”我們第二次看的時(shí)候，這次我們只看第一排的第一個(gè)是梅花k，當(dāng)結(jié)尾時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了原來的梅花k變成了梅花Q，30多雙眼睛盯著的呀，百分百的變了。
第三次看第一列的人記住第一排的第一張，第二列，記住第一排的第二張，第三列進(jìn)入第三張，第4、5、6列就來接第二排的1、2丶3張牌。經(jīng)過幾次視頻的播放，我們終于找到了視頻中魔術(shù)表演的答案，第一次出現(xiàn)的牌分別是梅花k、方塊Q、黑桃J、梅花J、方塊k、梅花Q，第二次出現(xiàn)的其實(shí)是把梅花k換成了梅花Q，方塊Q換成了紅心k，黑桃J換成了黑桃k，梅花J換成了黑桃Q，方塊k換成了紅桃J，最后的梅花K就是“你想的數(shù)”，所以最終他的卻十把所有的牌換了。
原來這位美女用自己的美貌迷惑我們的雙眼，使我們不住意其它的牌，最終她把牌換掉。
啟示的作文 篇8
從生活中的樹中，我們能看到很多，學(xué)到很多。
我父親對(duì)我講過，我家門前的樹，在我出生前還是剛栽的小樹，但現(xiàn)在，它們已經(jīng)長到了五樓了，或許是因?yàn)檫@一片的樹是常綠的，或許是因?yàn)檫@里的樹十分茂密，全常青花園的鳥都在這里筑巢。他還說，很多為了綠化而種的小樹，現(xiàn)在都已經(jīng)長成枝繁葉茂的大樹了。
我笑著問他，這些樹長大的過程中，我們又能學(xué)到什么呢？他沒有回答，不僅把一肚子感慨憋了回去，還一言不發(fā)，讓我自己思考，自己收獲。
如今，我也知道他的意思了，樹， 一天不可能長大，一個(gè)月不可能長大，但它一年總能長大一點(diǎn)，就這樣日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，它總能長成大樹，人也一樣，成熟這件事，不是一天，一個(gè)月，甚至一年能完成的，只有每天成長，一點(diǎn)點(diǎn)積累，我們才能積小成多，量變產(chǎn)生質(zhì)變，真正成熟。
十年樹木，百年樹人，積少成多，水滴穿石！
我也曾經(jīng)養(yǎng)過一棵樹，在我們家樓頂上。每天，我都會(huì)去為它澆水，施肥，為它松土，為他拔草，為了它的茁壯成長，我付出了很多。每次看見它又長高了，它長出新葉了，我都會(huì)異常高興，我就像對(duì)待孩子一樣對(duì)待它。
就在這棵小樹歡快成長的時(shí)候，寒冷的冬天來臨了，不知為何，那年的冬天異常冷，于是，無論我的照顧有多么細(xì)心，那小樹還是死了，我在傷心之余，也從小樹短暫的生命中得到了很多。
任何生命，都是有生老病死的，它們也有繁榮和衰落，生命是一條路，從固定的起點(diǎn)到固定的終點(diǎn)，只是，這條路或平坦，或坎坷。
人類的世界也是這樣，萬事皆有繁榮和衰落，人都有高潮和低谷，只有一個(gè)平常的冷靜的心，才能在這條路上走下去。
樹，一個(gè)平常的生命，給了我不平常的啟示。
啟示的作文 篇9
海倫.凱勒，一個(gè)在黑暗無聲的世界中走過八十七年的偉大女性，一個(gè)帶給無數(shù)人光明和希望的英雄，她用飽蘸愛的筆墨書寫者對(duì)生命的崇敬珍惜，對(duì)所得的感恩反饋，她用超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)和毅力感受著光陰的走過，記錄著心靈的軌跡，她用詩意動(dòng)人的筆觸，表達(dá)著對(duì)生活得愛和禮贊，對(duì)人類往昔的稱頌和理解，她把慈愛的雙手伸向全世界，為世人留下一首永難遺忘的生命之歌。
作為一名教師，我們應(yīng)該感到我們是幸福的。因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)充滿個(gè)性的活潑的生命，我們每天的工作其實(shí)是與一顆顆美好的、稚嫩的心靈的對(duì)話。這其實(shí)是一件非常幸福的事。如果我們每天都這么想，我們就會(huì)細(xì)心的、敏感的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的問題，抓住學(xué)生的每一個(gè)細(xì)微的變化，從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時(shí)的進(jìn)行教育、引導(dǎo)，使學(xué)生能夠在一種健康的心理狀態(tài)下學(xué)習(xí)和生活。讓自己的心里充滿愛，學(xué)會(huì)珍惜眼前的一切美好，珍惜分分秒秒，不要等到失去后才珍惜，珍惜現(xiàn)在自己擁有的，對(duì)一切存感激的心，這樣才不會(huì)辜負(fù)大自然的賜予。
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