蝴蝶的啟示作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的蝴蝶的啟示作文10篇，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶的啟示作文 篇1
在一個陽光燦爛的星期天，我去離家較近的公園里玩耍，一走進這個公園我就覺得自己長上了一對快樂的翅膀，在綠色的海洋里遨游。
我正觀察著公園里的一草一木，忽然，一個漂亮的東西出現(xiàn)在我的視野里。我定睛一看，啊，原來是一只漂亮的蝴蝶呀。
我像一只貓一樣走過去，蹲在那里仔細(xì)觀察那只蝴蝶，那里有一朵花，蝴蝶好像在采蜜，我看見它翅膀上的花紋我從來都沒有見過，它的眼睛長在頭上的兩根觸角上，我很高興，差點喊出聲來。
我心里突然想，能不能把它捉起來呢？我正專心致志想著問題就一不小心把那朵花碰了一下，蝴蝶一下飛走了。我很失望，這麼好的一只蝴蝶竟然讓它飛走了。我覺得應(yīng)該把它找出來，可我怎麼找也找不見它，只好垂頭喪氣地回家了。
到了一個星期六，我又去了那個公園，我又遇見了那只蝴蝶，我這才發(fā)現(xiàn)：原來它身上的顏色和草叢的顏色差不多，所以才沒被我發(fā)現(xiàn)。
人類真的很有智慧呀！通過蝴蝶身上的花紋的啟示，就把坦克、飛機、作戰(zhàn)服等軍用設(shè)施都改成了與草叢、森林色彩相近的顏色，這就讓在戰(zhàn)斗中死傷的人數(shù)逐漸降低。蝴蝶的鱗片還具有調(diào)節(jié)體溫的作用，鱗片的張開與收縮給了航天科學(xué)家啟示，他們根據(jù)這一原理研制出一種防生學(xué)裝置，解決了長期困擾他們的難題——衛(wèi)星在繞地球飛行時被陽光照射與地球陰影除油劑百度巨大溫差。
大自然可真奇妙，一只小小的蝴蝶就可以給我們帶來這么大的啟示，由此可見，人類與大自然是息息相關(guān)、相互依存的。
蝴蝶的啟示作文 篇2
蝴蝶，就是那穿著艷麗服裝、翩翩地飛舞在花叢中的小仙子，蝴蝶不僅是小小舞蹈家，身上還有值得我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)呢！
一個秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子，我和爸爸媽媽一起去爬山，我們氣喘吁吁地爬到半山腰，我提出要稍微休息一會兒，等一下再繼續(xù)爬山。正當(dāng)我喝水時，突然看見了幾只翩翩飛舞的蝴蝶。我想：蝴蝶那么漂亮，要是我能有一只就好了。想到這兒，我自言自語：“對了，干脆我自己抓一只吧！”我看準(zhǔn)了一只看起來飛得很慢的枯葉蝶，趁它停在花上的時候，躡手躡腳地走到它身后，正準(zhǔn)備撲上去，可枯葉蝶卻比我更聰明、機靈，它以迅雷不及掩耳的速度飛到了空中，馬上又雙翅合攏停在一棵掛了許多枯枝敗葉的樹上，與樹“合為一體”了，我不甘心，一片一片的尋找，可結(jié)果是竹籃打水——一場空，我怎么也想不明白，蝴蝶怎么憑空消失了？
回到家中，我打開電腦查找答案才知道，原來翅膀上艷麗的顏色是蝴蝶的保護色，怪不得剛才我找了好久也沒找到，科學(xué)家還模仿蝴蝶的這項特殊的本領(lǐng)發(fā)明了作戰(zhàn)服裝——迷彩服。
動物的本領(lǐng)真大呀，真是人類的好老師！
蝴蝶的啟示作文 篇3
太陽像小孩一樣剛剛探出頭來，在偷看著什么。“小懶蟲，起床啦，跟媽媽一起去田野，我去除草，你去捉蝴蝶�！甭犃藡寢尩脑挘疫B忙爬起來，就歡歡喜喜地跟媽媽一起去田野了，那時我才六歲，捉蝴蝶是我最喜歡的一件事。
到了田野，那里有一大片草，也有很多蝴蝶在那些不知名的小花叢中翩翩起舞，我看得眼花繚亂。忽然，我看見一只又大又美麗的藍蝴蝶撲閃著大翅膀朝我這邊飛過來了。我的目標(biāo)就是這只了！我迎著它跑過去，可是它卻突然轉(zhuǎn)換方向想要飛走，我跟在后面不停地追它。終于，它在一朵白色的小花上優(yōu)雅地停了下來，我卻氣喘吁吁地呆在了原地。不一會兒，我小心翼翼地湊了過去，一個猛撲，整個身子都壓了過去，等我爬起來才發(fā)現(xiàn)，蝴蝶的翅膀都被我壓斷了，我頓時哇哇大哭，媽媽過來安慰我說：“一會不捉蝴蝶，就這么靜靜地陪著它們玩，它們就不會受傷了啊�！蔽铱戳丝词种锌蓱z的蝴蝶，又想了想媽媽的話，情不自禁地留下了后悔的眼淚。
我懂了，蝴蝶的生命是弱小的，我們每個人都要好好保護著美麗的但是卻脆弱的蝴蝶。我以后再也不捉蝴蝶了，每一個動物都和我們一樣，都有生命，都要生活的權(quán)利，蝴蝶給了我這樣的啟示，我以后一定也會尊重它們渺小又偉大的生命。
蝴蝶的啟示作文 篇4
求生欲望是無比強大的，最近，我就被一只蝴蝶的求生欲望給震驚了。
記得那天，剛下過淅淅瀝瀝的小雨，我悠閑地走在一條潮濕的小路上。我向前望去，隱隱約約看到了一只蝴蝶，它正在空中愉快地跳著舞，那舞姿多么優(yōu)美，多么迷人！忽然，它定格住了。我疑惑地朝它走去，原來它被一張蜘蛛網(wǎng)粘住了。我仔細(xì)地觀察起這只蝴蝶，它的翅膀是淡黃色的，身上有些紅點，看上去漂亮極了。
我剛準(zhǔn)備把它放走，又轉(zhuǎn)念一想，看看它能否自己逃脫，于是就停住了手。這時，一只可怕的蜘蛛爬了出來。蝴蝶看見了，拼命地拍打著翅膀，網(wǎng)上那晶瑩的露珠也被震落了。幾秒鐘后，蝴蝶終于掙脫了一只翅膀。這時的蜘蛛已經(jīng)近在咫尺！說時遲那時快，它居然用自己的一只翅膀拍打著蜘蛛�？赡鼙贿@突如其來的攻擊嚇壞了，蜘蛛竟掉下了蜘蛛網(wǎng)，身上只吊著一根蛛絲。蝴蝶趁機用力掙脫，終于逃出了蜘蛛的魔爪，向自由的天空飛去……
可愛的蝴蝶，是你讓我明白了面對困難不能退縮，要勇敢地與它抗擊的'道理。
蝴蝶的啟示作文 篇5
第二次世界大戰(zhàn)中，有一次，日本要用炸彈炸我們中國的軍事倉，中國的將軍在想對策的時候，突然看見一只小蝴蝶在一棵小樹上落下，然后就不見了。這個將軍很疑惑，為什么就不見了呢？
這個將軍找了好久也沒看見蝴蝶，他說：“難道這只蝴蝶會隱形嗎？”這個時候，一位生物學(xué)家走到了這里，問：“將軍，你怎么了？”將軍說：“這里有一只蝴蝶會隱形！”生物學(xué)家驚訝地說：“什么？有蝴蝶可以隱形？不可能吧？”“不信？你自己看！”將軍說。生物學(xué)家看了又看，也沒有看見那只蝴蝶，他忽然興奮地對大將軍說：“我知道怎么避開日本的導(dǎo)彈了！”
生物學(xué)家知道蝴蝶是不會隱形的，他不過是知道了這只蝴蝶是靠自己的顏色保護自己，不被別的動物吃掉。
于是，生物學(xué)家和科學(xué)家聯(lián)合起來，一起發(fā)明了一種戰(zhàn)場躲避日本襲擊的武器，那就是迷彩服。迷彩服的顏色是草和土壤的顏色，就算是戰(zhàn)士們趴在草地上，敵人也只會認(rèn)為這是一堆草，不會注意到這一堆普普通通的“草”。戰(zhàn)爭中，日本小鬼子看不見中國軍事基地，就隨隨便亂打，大大降低了我軍的傷亡。
原來，每一種動物都有自己的絕招，我們可不要破壞大自然，它可是我們?nèi)祟愖詈玫睦蠋煛?/p>
迷彩服只是人類眾多發(fā)明中的其中一項，希望將來的發(fā)明帶來的不是戰(zhàn)爭，不是災(zāi)難，而是幸福。
蝴蝶的啟示作文 篇6
人們從蜻蜓的翅膀得到了啟示，發(fā)明了飛機；從鯨的外形得到了啟示，發(fā)明了流線型的船；從青蛙的眼睛得到了啟示，發(fā)明了電子蛙眼。大家猜一猜，從蝴蝶身上我們能得到什么啟示呢？
一個天氣晴朗的星期天，我和哥哥在老家后院的小樹林里正玩的高興，一個枯黃色的家伙出現(xiàn)在我面前，他呆呆的望著我，我也目不轉(zhuǎn)睛的看著他，忽然，他飛向一棵滿是枯葉的大樹不見了。我失望的靠在樹上，有片樹葉竟然向我臉上飛來，我趕忙躲在一邊，仔細(xì)一看，原來是一只蝴蝶。我回到家查了一下，原來那是一只枯葉蝶，身上的條紋是為了偽裝自己防止天敵的襲擊。
經(jīng)歷了這件事我就想發(fā)明一件神奇的衣服，衣服上有四顆不同顏色的紐扣，每顆紐扣都有一種特別的功能。第一顆是紅色的，如果有壞人想接近你傷害你，就會發(fā)出紅色的迷霧迷住壞人的眼睛，同時警察也能收到信號及時趕來把壞人帶走第二顆是黃色的，當(dāng)你想運動或做游戲時，按一下就會出現(xiàn)很多小人陪你。第三顆紐扣是藍色的，如果你受傷了，紐扣就會自動幫你治療。第四顆是黑色的，如果你在學(xué)習(xí)中遇到了困難，按一下黑色紐扣就會出現(xiàn)一位博學(xué)多才的老師為你耐心講解。
我想：從現(xiàn)在起，只要我要努力學(xué)習(xí)，將來的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
蝴蝶的啟示作文 篇7
假如生命是草，不要自漸形穢，要抬起頭顱在狂風(fēng)暴雨中頑強拼搏；假如生命是梅，不要懼怕寒冷，要奮勇怒放在冰天雪地中傲視風(fēng)霜。
小時候，我不知道何為生、死，看到那只蝴蝶后，我大徹大悟，才感到生命的卑微、短暫。
放學(xué)了，我同幾個伙伴回家，一路上聊著有趣的事。我忽地發(fā)覺眼前飄過了什么東西，當(dāng)它落地時才發(fā)現(xiàn)那只是一直死去了的蝴蝶。它被車的風(fēng)力帶動著飄起來，又落下去……一路上這樣的蝴蝶很多，連路旁的的小溝里也有著飄在水面上的仙子。我疑惑地問身旁的伙伴，但我當(dāng)時只記得她的一句話“把死去的蝴蝶放在樹葉上。如果當(dāng)天晚上打雷，那么這只蝴蝶便會成活�！蔽宜贫嵌狞c了點頭。
第二天，第三天，我都看到了這個景象，心中不由得升起憐憫之情。一天，我獨自走在回家的路上，涼爽的風(fēng)吹在我的臉上，多么愜意啊。但是我似乎感受到了雨點的襲擊，于是我開始跑回家。當(dāng)我滿頭大汗時看見了一只蝴蝶飛落在腳下，我想起了那位同學(xué)的話，小心翼翼的把蝴蝶撿起來放在手心，然后望著天空開始默默祈禱：“天上的神仙們，請你們保佑這只可憐的小蝴蝶，讓它復(fù)活吧！”我祈禱后把它放在擦干凈了的樹葉上，然后繼續(xù)往回家的路上奔跑起來。
第二天，我在那片樹葉上尋找那蝴蝶的蹤影，但樹葉上沒了。當(dāng)時我以為是那天晚上打了雷的，它復(fù)活了，我也在中心中暗喜。長大了，我才發(fā)覺當(dāng)年的我多么愚蠢，那樹葉上的蝴蝶只不過是在那天晚上被風(fēng)吹走了而已。我不禁為蝴蝶逝去的生命而感到惋惜，也為生命有了更深層的理解。
蝴蝶美好的度過了幾個月，它們美了，它們死而無憾。
蝴蝶的啟示作文 篇8
夏日炎炎，我的小兔子不象以前那樣生龍活虎了，耳朵耷拉在那里，顯得一點也沒精神。我見小兔子不和我玩，于是就到陽臺上看看花。
突然，一只蝴蝶飛過來，在花中翩翩起舞，一連幾十分鐘，一點也沒休息過。我奇怪了：蝴蝶跳了這么長時間，為什么不感到熱呢？難道它有比空調(diào)更涼爽的東西？帶著這些疑問，我仔細(xì)觀察了許久，發(fā)現(xiàn)蝴蝶經(jīng)過的地方有很多“小鏡子”，在陽光下閃閃發(fā)亮。再追尋這些“小鏡子”是從什么地方來的。才發(fā)現(xiàn)它就是蝴蝶翅膀上的小東西——鱗片。蝴蝶不怕熱會不會與這有關(guān)。于是我趕緊去我的《百科全書》中尋找答案。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾小時的搜索，終于有了滿意的結(jié)果。原來蝴蝶翅膀上有許多小鱗片，可以調(diào)節(jié)體溫。在冬天，像是穿上一件綿襖，一點也感覺不到冷；在夏天，又可以把陽光反射回去，自然就不感到熱了。
既然蝴蝶身上的鱗片那么好，它又對仿生學(xué)作出過什么貢獻呢？我又繼續(xù)往下看：以前的衛(wèi)星都是沒有調(diào)溫器的，經(jīng)常發(fā)生因溫度驟然升高情報不準(zhǔn)確，甚至被燒毀的現(xiàn)象。后來，科學(xué)家從蝴蝶翅膀上得到啟示，給衛(wèi)星裝上了調(diào)溫器，使衛(wèi)星在忽冷忽熱的太空中都能安全飛行和收集情報。使人類對太空有了進一步的認(rèn)識與了解。
大自然中看起來不足掛齒的小動物和植物，都有它獨特的一面。這些都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去尋找。
蝴蝶的啟示作文 篇9
蝴蝶不但是公認(rèn)的美麗的昆蟲，還是人類的好老師呢！
蝴蝶翅膀上的斑紋是由紅，黃，藍，白，黑等顏色組成的。顯得五彩繽紛，經(jīng)研究人員觀察，這些美麗的顏色，源于它翅膀上覆蓋著一層“粉末”，這些“粉末”在顯微鏡下，就是些像魚鱗一樣的東西。在昆蟲學(xué)上稱為“鱗片”。
這些鱗片上都有一個小把柄，像一片片魚鱗一樣鑲嵌在蝴蝶的翅膀上的鱗片窩內(nèi)，蝴蝶的鱗片的形狀各異，有扁平的，有闊而短的，有細(xì)而長的，還有三角形的，長圓形的。各種各樣的鱗片都有各自的細(xì)微刻紋，這些刻紋由于光的反射呈現(xiàn)出了不一樣的的顏色，再加上鱗片本身具有五顏六色，色彩斑斕的色素顆粒，就會使蝴蝶的翅膀顯得更加艷麗。蝴蝶的翅膀還能自動調(diào)節(jié)溫度使自己不被太陽燒傷或在冬天凍死，所以科學(xué)家就仿照蝴蝶調(diào)溫度的方法給衛(wèi)星裝上了溫控系統(tǒng)使衛(wèi)星不被烤裂或凍裂。
難道蝴蝶不是人類的好老師么？
蝴蝶的啟示作文 篇10
大自然是一幅美不勝收的畫卷，大自然是一首引人入勝的歌曲，大自然是一本百讀不厭的書籍一說起大自然，我就想起了小時候的一件事情。
有一天，我突然在自家的陽臺上發(fā)現(xiàn)了一個小小的東西，不問不知道，一問嚇一跳，這是一只蝴蝶的繭！我好奇地打量著這個小小的繭，還輕輕地?fù)u了搖，覺得里面有東西。
等了十分鐘，繭里面沒有動靜。又等了二十分鐘，還是沒有動靜。五分鐘后，還是一樣。我實在是等得不耐煩了，正想把它剪開。突然，繭上竟奇跡般地破了一個洞。我立馬把它放回窗臺上。
我一直看著這個繭，卻久久不見蝴蝶破繭而出。我想：是不是蝴蝶沒有力氣了，出不來呢？也許蝴蝶的身形太龐大了，這個洞過于狹小，它擠不出呢？有可能是蝴蝶剛剛用力過猛了，給撞傷了，不能出來了呢？
我越想就越不敢想，生怕蝴蝶出了什么意外，把繭剪開慢慢尋找蝴蝶的蹤影。我找到了那只蝴蝶，它的身形很臃腫，并不像其他蝴蝶，而且它的全身濕淋淋的，翅膀緊緊地貼在身體兩旁，根本飛不起來。這只蝴蝶只活了兩分鐘就死去了。
我百思不得其解，便向百度發(fā)起猛烈的“進攻”。原來蝴蝶是在里面積累力量，準(zhǔn)備沖破這個牢籠。蝴蝶需要經(jīng)過無數(shù)次的磨礪才能真正地破繭成蝶��！百度還附了一句話：蝴蝶破繭成蝶，切勿人為干涉，否則就是拔苗助長，害了它。
看來大自然的萬物都有自己的發(fā)展規(guī)律，小小的蝴蝶也給了我一個重要的啟示要堅持不懈、不能急躁。唉，真是好心辦壞事�。�
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