精選啟示作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的啟示作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
啟示作文 篇1
“離離原上草。一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽议_始一直不明白意義是什么，直到一次，我知道了這句話的道理。
有一次，我和弟弟跟媽媽去公園玩，我們到了一塊寬闊的草地上盡情的玩耍，忽然一片草地不知道誰(shuí)扔的什么，草地冒起了黑煙，我和弟弟急忙問媽媽：“這片草地的草燒了多難看啊，黑乎乎的。”媽媽說(shuō)：“不會(huì)的，明年還會(huì)有新的小草長(zhǎng)出來(lái)。”我心里想；草是怎么長(zhǎng)出來(lái)的啊？
后來(lái)回到家，我就趕緊查資料，小草沒有人播種怎么長(zhǎng)的，原來(lái)是在天氣變暖是從地下成長(zhǎng)的，小草不怕風(fēng)吹雨打，到了秋天的時(shí)候，枯草結(jié)成了草籽，被風(fēng)一吹，又撒播到土里，又長(zhǎng)出新的草來(lái)，就這樣一代一代的成長(zhǎng)下去。
一年四季，小草到處可見，墻根下，土地里，石縫中，它們是多么的頑強(qiáng)，無(wú)論承受多大的壓力，它也不屈不饒，突破重重難關(guān)，小草是平凡的，她不像花朵那么美麗，不像大樹那樣強(qiáng)壯，它總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。
小草的生命雖然短暫，但它那旺盛的生命力，值得讓我們學(xué)習(xí)，讓我明白了做人不能追求虛榮，遇到困難也要有小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
啟示作文 篇2
小時(shí)候，我總是懵懵懂懂。總愛和動(dòng)物打交道，甚至是一條蚯蚓。
那天，是我最值得銘記于惦的日子!
我無(wú)所事事，便在泥土地上用鐵鏟挖蚯蚓。因?yàn)樽蛞瓜逻^(guò)雨，所以我才沒挖幾下，便有幾條活生生的蚯蚓出現(xiàn)在我的眼前。它們扭動(dòng)著身軀并且掙扎著，目的是擺脫我那惡魔般的鐵鏟。
我嫌它們惡心，并沒有急著用手去抓它們，我只是靜靜地呆在一旁，看它們?cè)趺磦�(gè)擺脫去。好一會(huì)兒，它們發(fā)現(xiàn)并沒有遇到那么大的危險(xiǎn)，便以迅耳不及掩耳之勢(shì)逃離現(xiàn)場(chǎng)，就像一個(gè)干了不光彩的事的大叔一樣。它們的動(dòng)作出乎我的意料，別看它們沒有骨頭和小小個(gè)的軀體，在逃離時(shí)刻異常有力。蚯蚓啊蚯蚓，別以為這樣我就會(huì)輕易放棄，我用飛快的速度再次挖出那些蚯蚓，憤怒之下，一個(gè)不小心，將它們五馬分尸，我緊閉雙眼，不敢睜開雙眼看它們那血淋淋的肉體!數(shù)分秒過(guò)去后，我緩緩睜開眼睛，意識(shí)到它們已不在原地痛苦掙扎著死神的折磨，給我留下的只是一條接一條的縱橫交錯(cuò)的小隧道。
盡管這事已經(jīng)過(guò)去許久，但蚯蚓的那一幕仍然會(huì)讓我不禁陷入小沉思。
一條條不足一厘米的蚯蚓啊，如此脆弱的小生命啊，竟然擁有常人所不能擁有的堅(jiān)強(qiáng)的意志。在同一個(gè)角度來(lái)說(shuō)說(shuō)我，真是差遠(yuǎn)了。
以后，每每遇到挫折，我都不能垂頭喪氣，要以永不服輸?shù)木袢タ朔瑧?zhàn)勝它!
啟示作文 篇3
有一次，我考試沒有考好，心情十分郁悶， 在房間里獨(dú)自哭泣。媽媽看著這樣的我，心里也不是滋味。一天，她把我叫到跟前，嘆了嘆氣，說(shuō):“你出去走走吧，樓下有個(gè)新搬來(lái)的女孩，比你大三四歲，你也可以去找找她�！蔽业椭^，小聲答應(yīng)。
那天下午，我找到了那間房，敲了敲門——咚咚咚�！笆钦l(shuí)呀？一個(gè)甜美的聲音從房間里傳來(lái)。我……我是你樓上的住戶，聽說(shuō)這里新搬來(lái)一個(gè)人，我特地……特地過(guò)來(lái)看看。”我支支吾吾，半天說(shuō)不出一個(gè)字�！笆强腿税�！快請(qǐng)進(jìn)！她把門打開了，只見他上身穿著一件紫色的運(yùn)動(dòng)，下身配了一條寬松的運(yùn)動(dòng)褲。臉上的高鼻梁下是一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)發(fā)在微風(fēng)中劃過(guò)嘴角，眼睛……她的眼睛緊閉著，她是個(gè)盲人！“我……對(duì)不起……我不知道……再見！”我口中的詞像牙膏一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D出來(lái)，慌忙要上樓。她拉住了我:“別走啊！你是我的客人，我的歡迎你�。 彼贿厰r住我，一邊牽著我的手，摸索著進(jìn)房間的路。
到她的房間。我驚嘆極了:宿舍的書桌上有著各種各樣的書，全都擺的整整齊齊，衣柜里有著五顏六色的衣服、裙子。旁邊有一張粉紅色的小床，小腸上有一只小考拉，小考拉笑著笑著，就像她一樣……
那一晚，我失眠了。據(jù)我的了解，她雖然是個(gè)盲人，但他精通英、法、德三國(guó)語(yǔ)言，她的鋼琴已過(guò)了十級(jí)，她還會(huì)跳舞……她只比我大四歲��！我心想，她究竟是像貝多芬那樣的脾氣暴躁，還是像張海迪那樣的身殘志堅(jiān)？
第二天，我為了解開封印在心里的迷題，我又去找了她。她讓我坐在床上，問道:“你覺得世上都有什么顏色？” “我……”我答不出來(lái)了， 她是盲人，她的世界只有黑色，我怕傷了她的心�！薄坝谐唷⒊�、 黃、綠、青、藍(lán)、紫對(duì)不對(duì)？” “是，是的�！蔽一卮鹬��！澳悄銥槭裁匆恢被钤诤谏氖澜缋锬�？”她笑了，笑容猶如春天里綻放的花朵，那樣的活潑，那樣的動(dòng)人�！叭松似鸨朔淮慰荚囁愕昧耸裁�？”是呀，這又算什么呢？我下定了決心，和她一起努力，一起奮斗！
人生的色彩是五彩斑斕的`，我們不能只看黑色的那部分，讓我們大家一起奮斗，朝著夢(mèng)想踏上多彩多姿的人生路吧！
啟示作文 篇4
啟示作文750字
蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，和煦的春風(fēng)也輕拂著大地，此刻大家的心情也都激動(dòng)不已。聽見那一陣陣令人振奮的吶喊，同學(xué)們都整裝待發(fā)。對(duì)了，忘了告訴大家，今天是一年一度的登山比賽。我和同學(xué)們都滿懷信心，激動(dòng)地走上了比賽場(chǎng)地——通向舜耕山頂?shù)钠鹋芫�旁。看著蜿蜒曲折的臺(tái)階在山林的深處若隱若現(xiàn)，我們不禁深深吸了口氣，登山運(yùn)動(dòng)可不比其他的運(yùn)動(dòng)，它需要有強(qiáng)健的體魄和持久的耐力哦！隨著時(shí)間的推移，賽場(chǎng)上的氣氛越來(lái)越緊張。同學(xué)們都摩拳擦掌、躍躍欲試、瞧！氣氛可緊張啦！只聽見“?紜幣簧?瓜歟?熱??劑�。“嗖′^囊簧????竅窶胂業(yè)募?辶順鋈�。看�?蠹葉頰庋??Γ?乙膊喚?涌熗瞬椒�。渐渐地�?蠹業(yè)乃俁仍嚼叢鉸?�。差矚g嗯賴槳肷窖?保?械耐?б牙鄣孟?囟??揮械耐?Ч醋叛??燉锎?糯制??苯校骸罷胬郟彼?挪惶?夠降奈乙蠶胍?牌??蝗唬?曳⑾紙瘧咭豢槭?熘校?豢媚勐痰男〔葑瓿雋送防礎(chǔ)Ｋ?納硤寰」鼙淮笫?費(fèi)雇崍耍???閎瘓?bào)强地、涂b康靨匠鐾防矗?曳路鸝醇?艘桓魴∩??詒┓纈曛幸∫罰?詡嵊駁氖?販熘校?踉?磐縝可?ぃ?硬磺??⒋硬磺嵫苑牌?Ｐ〔蕕囊懔ι釕畹卣鷙沉宋業(yè)男牧椋?鬧杏腿歡??齠孕〔蕕木磁逯?欏Ｐ〔菘鑾胰绱耍?以趺茨芊牌?兀“加油！李瑤，你一定能行！”我在心中不斷地吶喊，堅(jiān)持就是勝利！我覺醒了，拉住好友尹皎潔的手。肩并肩，手拉手，一步一臺(tái)階，終于登上了舜耕山的山頂。雖說(shuō)成績(jī)不理想，但我們盡力了，我們相視，都會(huì)心地笑了。我們站在山頂，盡情地享受著春風(fēng)輕拂我們的臉龐，輕輕地，柔柔地，而我的心卻久久不能平靜。眺望遠(yuǎn)處喧囂的城市，近處郁郁蔥蔥的林蔭路，整座城市顯得分外美麗。而令我更激動(dòng)的是，我得到了人生中一個(gè)重要的啟示。這次爬山比賽，我深深地體會(huì)到：良好的體質(zhì)和持久的毅力能沖破一切險(xiǎn)阻，不要輕言放棄，經(jīng)過(guò)不懈的努力。我堅(jiān)信——成功就在不遠(yuǎn)處等著你！
啟示作文 篇5
在我們的實(shí)際生活中，有許許多多的發(fā)明都?xì)w功于我們的好老師——大自然。
魯班從一種鋸齒中得到里啟示，發(fā)明了鋸。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魯國(guó)人魯班上山，一不小心被鋸齒狀的小草劃傷了手。魯班感到很奇怪：怎么小小的一種草就可以劃傷自己的手？他仔細(xì)觀察，終于發(fā)現(xiàn)這種草葉子邊緣像鋸齒一樣。他立刻回到家，把鐵片的邊緣弄成鋸齒的形狀，這樣，鋸就被發(fā)明了。
英國(guó)偉大的物理學(xué)家牛頓，在一棵蘋果樹下思考問題。正巧，一個(gè)蘋果從樹上掉了下來(lái)，牛頓撿起蘋果，非常好奇：為什么蘋果熟了會(huì)落到地上，而不升上天空呢？經(jīng)過(guò)研究，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。
美國(guó)有個(gè)畫家，叫律薄曼。有一次，他畫得正起勁，突然，他的橡皮找不到了，費(fèi)了很大的勁才找到。之后，為了不讓橡皮逃跑，他索性用鐵絲把橡皮捆在鉛筆上。后來(lái)，他又想了個(gè)好主意：剪下一小塊薄鐵皮，把橡皮和鉛筆包在一起。就這樣，帶橡皮的鉛筆誕生了。
其實(shí)，生活中，還有許多這樣的例子：科學(xué)家研究鳥類，發(fā)明了飛機(jī)；研究螞蟻，發(fā)明了集成電路；研究青蛙的后腿，發(fā)明了電池。
大自然的啟示無(wú)處不在，只要我們做個(gè)有心人，還要有一個(gè)有準(zhǔn)備的人，就會(huì)從中受到啟迪。被小草劃傷的不止魯班一人，看見蘋果從樹上落下來(lái)的也不止牛頓一人，而單單他們受到了啟示。這說(shuō)明，我們平時(shí)就要善于開動(dòng)腦筋，注重知識(shí)的積累。
大自然給了我們這么多的啟示，難道不是我們的好老師嗎？
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