漫畫啟示的作文

漫畫啟示的作文（精選55篇）

　　漫畫以圖像和簡單文字結(jié)合的方式，將抽象的概念、復(fù)雜的問題或深刻的道理直觀地呈現(xiàn)出來，使讀者能夠迅速理解和接受，從而達(dá)到教育的目的。以下是小編為大家收集的漫畫啟示的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　漫畫啟示的作文 1

　　今天，我看到了一幅漫畫。上邊是一片無邊無際的森林，鳥兒在樹枝上無憂無慮的歌唱。一只，兩只……它們輕脆動(dòng)聽地歌喉，回蕩在山中。它們錯(cuò)落有致的聲音，使人神清氣爽……

　　突然，從遠(yuǎn)處傳來一陣陣“鐺鐺”聲。不一會(huì)，一顆枝繁葉茂的老樹應(yīng)聲倒地，發(fā)出了一陣巨大的聲響。畫面一轉(zhuǎn)，只見一個(gè)抽煙的伐木工正舉著一把巨大的斧頭，砍著面前的一棵大樹。那樹上有一個(gè)啄木鳥的鳥巢，或許是感覺到了危險(xiǎn)，那巢里的鳥兒急忙飛了出來。它觀察了一下，立馬飛到了伐木工的肩膀上用力的用嘴啄著他的腦袋……

　　看��！連動(dòng)物都懂得保護(hù)自己的家園，難道人類更不該如此麼？但是，現(xiàn)如今總有一些不自覺的人去破壞我們的'家園。非洲象、籃鯨、華南虎……野生動(dòng)物原本是有很多的，但經(jīng)過一些狩獵者的捕捉，使得它們的數(shù)量急劇下降，由幾萬只變成了現(xiàn)在的幾百只，甚至幾十只！

　　有些人可能會(huì)說：“這些動(dòng)物對我們有益，為什么不能獵殺，讓它們?nèi)ピ旄Ｈ祟惿�活呢？”是啊，這些動(dòng)物雖然有益，但是你是否想過你這樣做會(huì)破壞食欲鏈。如果食肉動(dòng)物減少，那相應(yīng)的食草動(dòng)物就會(huì)變多，像《鹿和狼的故事》一樣，會(huì)吃光所有森林。如果食草動(dòng)物減少，那么食肉動(dòng)物便會(huì)沒有吃食，最后自相殘殺�！�

　　由此看來在動(dòng)物界，食肉動(dòng)物和食草動(dòng)物是缺一不可的。因此，從大量獵殺動(dòng)物來看，就是不可施行的。相反，我們應(yīng)該積極的去保護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物活的更久，人類才可以活得更長久！

　　說起森林，可能大家最痛恨的就是伐木工了。可是，你們想過嗎？如果木頭賣不出去，他們還可能會(huì)使勁伐木麼？如果我們不用那么多紙張得話，是不是就可以適當(dāng)?shù)纳倏承�樹木呢�?/p>

　　水資源、電資源、木資源……這些都是我們應(yīng)該珍惜的資源�？墒牵�你是否見過沒關(guān)緊的水龍頭？你是否見過人走了電燈卻依舊亮著？你是否見過厚厚的本剛寫了幾個(gè)字就被扔進(jìn)了垃圾桶？你是否見過把書撕成一頁頁折成小船、飛機(jī)、千紙鶴等玩游戲？所有這些情景，也許你或多或少都看到過，但不一定都去制止過。

　　同學(xué)們，大自然就是人類的家園，我們只有保護(hù)住了大自然，人類才能更好地生存！大家都要記�。骸氨Ｗo(hù)自然，人人有責(zé)”。

　　漫畫啟示的作文 2

　　前兩天我看了一幅漫畫，令我印象深刻...... 它畫的是在烈日下，有兩只兔子在拔蘿卜，一只灰兔子拔出了蘿卜，開開心心地走了。而另一只棕兔子仍在努力著拔，為什么它沒有拔出來呢？原來啊，它拔的蘿卜雖然葉子小，可個(gè)頭確大著呢！嘿咻！嘿咻！就快成功了呢。咦？棕色兔子為什么停了下來呢？明明馬上就可以拔出蘿卜了。原來它看見自己的同伴在那塊地上拔出了蘿卜，而且那塊地上還有一個(gè)葉子茂盛的“大”蘿卜�？伤�并不知道那個(gè)“大”蘿卜其實(shí)個(gè)頭并不大。棕色兔子于是換了地方來拔，拔了半天，什么也沒得到。連太陽公公都看不下去了......

　　你可能會(huì)想：棕色兔子怎么那么傻啊，再堅(jiān)持一下不就可以了么，這么大的蘿卜你不要，非要去拔那個(gè)小蘿卜。太可笑了。其實(shí)，圖中的棕色兔子就代表我們自己，而這幅圖告訴我們------眼睛看到在不一定為實(shí)。就像長得漂亮不一定善良，長得丑的不一定可惡，有紋身的不一定是壞人，戴眼鏡的也不一定是好人。就你魔術(shù)師變魔術(shù)一樣，什么大變活人，那人真的消失了么？并不是的，其實(shí)只是從某個(gè)我們看不到的地方跑走了，而那些魔術(shù)道具和魔術(shù)師豐富的表情和手法，也不過是障眼法罷了。

　　它還告訴我們------要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不要盲目跟從他人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，十人同時(shí)回答一道選擇題時(shí)，在九個(gè)人都選A時(shí)，哪怕第十個(gè)人確定B是正確答案，也會(huì)忍不住質(zhì)疑自己的.答案是否正確。同時(shí)，它還告訴我們，做事要持之以恒。俗話說得好“水滴穿石”。看似柔弱的小水滴如何能滴穿堅(jiān)硬的巨石呢？并不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不停的滴墜。在生活中，學(xué)習(xí)亦是如此，它就好像篩子。每個(gè)學(xué)期都在不斷篩選；先除去不努力的，再篩掉三分熱度懶散的，不停的篩選，最后留下堅(jiān)定、自信的人。

　　我們不能像棕色兔子那樣，一定要成為一個(gè)有主見、不盲從，做事情持之以恒，不輕言放棄的人。

　　漫畫啟示的作文 3

　　我曾經(jīng)在圖書館里看到過一幅漫畫，它寓意深刻，耐人尋味，至今我還記憶猶新。

　　漫畫上：夕陽西下，湖面上波光粼粼，一半呈現(xiàn)青綠色，一半呈現(xiàn)淺紅色，好不漂亮。湖旁有位叔叔，手提一個(gè)大水壺，壺里冒出一縷縷青煙。叔叔彎著腰，將滾燙的開水緩緩地倒向小樹，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著小樹，仿佛在說：“小樹小樹快快長，長大后好讓我乘涼�！睘榱瞬蛔寗e人破壞小樹，叔叔還拿來一塊木牌插在小樹旁，上面寫著五個(gè)引人注目的字：愛護(hù)小樹苗。叔叔身后的樹上有一只小鳥，它把一切看在眼里，急得“嘰嘰喳喳”叫，仿佛在說：“年輕人，不要用開水澆樹，樹會(huì)被燙死的�！笨墒牵�不管小鳥怎么叫喚，那位叔叔都無動(dòng)于衷。

　　看完這幅漫畫，我覺得漫畫里的叔叔很愚蠢，我好想對他說：“叔叔，你愛樹的方法不對，應(yīng)該用涼水澆小樹，你用開水澆樹，愛就變成了害�！�

　　漫畫中的叔叔讓我想起了我的朋友。我的朋友很喜歡魚，生日那天，他爸爸送給他一大缸小金魚，他非常喜歡，還從網(wǎng)上買了很多的魚食。后來，我的朋友只要一有空就去看魚，給小魚喂食。看小魚爭先恐后地?fù)屖�，我朋友的心里別提多高興了，就一直給魚兒喂食。由于喂得太飽，沒幾天，那一條條小魚就鼓著大肚子浮在水面上一命嗚呼了。我的朋友心里難過極了。

　　由漫畫中的`叔叔，我還想到了我的好兄弟。有一次寫作業(yè)時(shí)，我遇到一道思維拓展題不會(huì)做，而他已經(jīng)做好了。我跟他請教時(shí)，他拿起寫好的作業(yè)本，神氣地對我說：“拿去抄吧�！蔽野底愿`喜，有這么好的兄弟真是太好了。第二天考試時(shí)又遇到同樣的題目，別的同學(xué)都奮筆疾書，只有我束手無策，我心想：要是好兄弟不是給我抄答案，而是給我講解一下就好了。

　　這幅漫畫給了我深刻的啟示，它讓我明白了：我們要用正確的方式去表達(dá)愛，如果愛的方法不對，那愛就會(huì)變成了害。

　　漫畫啟示的作文 4

　　這些天，我看了一篇叫做《假文盲》的漫畫，雖然只是一篇不怎么長的漫畫，卻使我的心情感到很沉重。

　　在一個(gè)陽光明媚的日子里，一對母子出門坐車，火辣辣的太陽照耀著母親臉上的汗水，顯得十分吃力。在車站的一頭，有一個(gè)叫“母子上車處”的快捷通道，是專門為方便抱小孩的乘客所設(shè)立的，而今天這兒怎么多了幾個(gè)高大的身影了呢？原來是四個(gè)高大健壯的大男人站在那兒，把窄小的通道堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，車站的人慢慢地多了起來，而這四個(gè)大男人卻呆呆地看著在人群中被你推我攘的母子，卻無動(dòng)于衷。

　　無助的母親用求助的眼神望了望這四個(gè)“文盲”叔叔，而他們卻毫不理會(huì)，甚至還閉上了眼睛，此時(shí)的陽光慢慢暗淡了下來，失去了原有的光彩，“母子上車處”這五個(gè)大字顯得格外明顯。看到這里，我不由地開始討厭這四個(gè)損人利己的'假文盲了，他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，全然不顧別人的感受，難道他們是真的文盲嗎？不是的，他們是為了自己的方便裝文盲的，這樣獲得的“方便”難道會(huì)讓他們感到快樂嗎？如今，社會(huì)進(jìn)步，科技發(fā)達(dá)，文盲可以說是寥寥無幾了，可道德上的文盲呢？這雖然只是一篇漫畫，卻活生生地揭露了生活中的一些丑陋的現(xiàn)象，在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然大多數(shù)人都是文明的，可這種假文盲的現(xiàn)象也并不少見：在圖書館里，明明寫著“不準(zhǔn)大聲說話”，可又有多少人在嬉戲打鬧呢？公共汽車上，都有“老、弱、病、殘、孕”專座，可又有多少人視而不見，若無其事地坐在上面呢？記得俄國著名作家屠格涅夫曾經(jīng)說過：“人需要有一顆犧牲自己私利的心�！�

　　但是，這幅漫畫卻揭示出我們的生活中有不少人沒有一顆美好的心靈，只想著自己的利益，而不顧他人的感受。我們二十一世紀(jì)的少年兒童應(yīng)該學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)而不是自私，奉獻(xiàn)是一種超越情感的升華，它凌駕于一切情感之上，只有懂得了奉獻(xiàn)，才不會(huì)做華君武筆下的假文盲。

　　漫畫啟示的作文 5

　　看到語文書上七十三頁的漫畫，我不禁想起了小時(shí)候看的漫畫《大雄的云之王國》。

　　這個(gè)漫畫故事講的是一個(gè)叫大雄的日本孩子，幻想著能創(chuàng)造出夢一般的云之王國。于是，他的朋友小叮當(dāng)——未來世界的機(jī)器貓，用口袋里不可思議的.法寶，幫助大雄在云朵上建立起了一個(gè)如詩的王國，這個(gè)王國山清水秀，擁有一座漂亮的城堡，還有幾棟小別墅�？珊髞�，他們落入了天上人的手里，天上人決定實(shí)行諾亞計(jì)劃，把破壞環(huán)境的人類用洪水淹死。在計(jì)劃準(zhǔn)備實(shí)行的最后一個(gè)會(huì)議上，天上人數(shù)落了地球人破壞環(huán)境的種種罪行，可在植物星大使的勸導(dǎo)下，天上人放棄了諾亞計(jì)劃，這幾個(gè)少年也決定好好保護(hù)地球！

　　很多人認(rèn)為漫畫是假的，但環(huán)境這個(gè)問題十分值得我們思索，因?yàn)楝F(xiàn)在的地球已經(jīng)被弄得很骯臟了：人們汽車排出的尾氣污染者空氣；運(yùn)載著萬噸原油的海船發(fā)生泄漏，使海水變?yōu)楹稚�；人們�(yōu)榱藬U(kuò)大居所，大量砍伐森林，建造高樓大廈；許多人不講文明，生活垃圾隨意丟；還有些國家制造核武器，發(fā)動(dòng)大規(guī)模戰(zhàn)爭，生靈遭涂炭……

　　有一次，我回老家玩兒。我?guī)Я艘槐�牛奶山路上喝。走著走著，牛奶被我喝光了。由于那里是農(nóng)村，很少見到垃圾桶，我正準(zhǔn)備隨便的把盒子扔到田里去時(shí)，突然想起了我看的那幅漫畫，不由得想：一人一片垃圾，中國十三億人，十三億片垃圾，如果每片垃圾重一克的話，那么，十三億克就是一千三百噸，多么令人目瞪口呆的數(shù)字！如果每人每月扔一千克垃圾，那十三億人扔的垃圾，將會(huì)是怎樣一個(gè)天文數(shù)字呢？想著，我決定：保護(hù)好環(huán)境，盡好我這份職責(zé)！于是，我拿著垃圾走了一個(gè)多小時(shí)，把它送到它該去的地方。

　　環(huán)境保護(hù)應(yīng)該人人做起。人人不亂丟垃圾，全中國將會(huì)多么清潔！我們的地球也會(huì)因?yàn)槲覀兏�加美麗�?/p>

　　漫畫啟示的作文 6

　　有一次，我無意中看到了只有一幅漫畫，只看了兩秒鐘，我就開始哈哈大笑起來。

　　紙上畫了一張病床，床上躺著一個(gè)人，他的額頭上扎了一根輸液針，順著針管看去，架子上掛著并不是我們平常輸液的藥水，而是一本書，書上有一段膠帶粘著輸液管，病上還寫了“愚昧”兩個(gè)字，意思就是這個(gè)人考試想努力，想把書本里的知識用輸液的方式輸入大腦，就想到了用這種走捷徑的方法。

　　我不得不說，他真的很愚蠢，因?yàn)闀�怎么可能�?dāng)作藥液輸入到我們的大腦里呢？如果真的能輸液打針就有知識，那現(xiàn)在也不會(huì)存在農(nóng)民辛苦種糧食了。而世界上從來也沒有不勞而獲的事，誰也不可能不學(xué)習(xí)、不下功夫就能獲得知識，就能得到豐碩的成果。

　　我還記得四年級下學(xué)期期中考試時(shí)，一向語文很好的我居然破天荒地只考了61.5分，差一點(diǎn)點(diǎn)就要到不及格的.邊淵。我的小心臟嚇一跳，究竟是為什么呢，語文居然會(huì)下降這么厲害？經(jīng)過仔細(xì)分析和總結(jié)，得出這半個(gè)學(xué)期我不夠認(rèn)真，不夠努力，以前詞語聽寫我都會(huì)提前一晚在家讓媽媽報(bào)默聽寫一下，可這半個(gè)學(xué)期，我對語文學(xué)習(xí)很松懈，甚至一次也沒有讓媽媽報(bào)聽寫過，課外閱讀更是少得可憐，只讀了老師發(fā)的幾本雜志。其實(shí)測試之前，我也發(fā)現(xiàn)自己成績有下滑的現(xiàn)象，但是我剛認(rèn)真幾天就堅(jiān)持不下去了。這次考試并不難，只是我缺少了努力的過程。

　　這次測試，讓我知道努力才有收獲。像我一樣，也有很多人知道要努力，但遇到難題時(shí)又會(huì)打退堂鼓，當(dāng)你想要退縮時(shí)，想一想當(dāng)初為什么要走到這一步，我們的初心是什么。

　　分?jǐn)?shù)和成績不是等來的，而是用辛勤的努力換來的，正好有句話說的好“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)之路沒有任何捷徑走，唯有勤奮。即使你像守株待兔一樣等的時(shí)候，幸運(yùn)有了一點(diǎn)點(diǎn)收獲，但那也絕對只是暫時(shí)的，就像那個(gè)故事里的農(nóng)夫一樣，直到最后才明白，抱著僥幸心理妄想不勞而獲是行不通的。學(xué)習(xí)不努力，也是行不通的。

　　漫畫啟示的作文 7

　　一則普通的漫畫，給了我永久的啟示，畫中的這句話“文明――只差一步”一直在我的腦海里回想．它的含義特別感人肺腑

　　在一個(gè)陽光明媚的清晨．小明和小麗走在上學(xué)的路上，呼吸著清新的空氣，忽然聞到一股撲鼻而來的臭味，她向四周看了看，原來在一個(gè)垃圾箱旁邊全是垃圾，蒼蠅在四周繞來繞去。小麗緊皺眉頭：“這些人怎么這么不講文明，垃圾扔的滿地都是。小明，我們不能讓這些垃圾在路上橫行霸道，讓我們一起把這些垃圾扔進(jìn)垃圾箱里吧！”小明眉頭一皺，連忙用手捂住鼻子說：“這些垃圾又臟又臭，我們還是別檢吧！反正也不關(guān)我們的事”“怎么不關(guān)我們的事呢？難道你忘了老師告誡我們要做一個(gè)講文明講衛(wèi)生的好孩子嗎？”小麗批評了小明。

　　“可是可是，再不上學(xué)我們就會(huì)遲到了。范老師也會(huì)批評我們的！”小麗生氣了，再也不理小明了。她彎下腰去小心翼翼地把那些又臟又臭的.垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里。小麗仔細(xì)地?fù)熘�，一點(diǎn)兒垃圾也不放過。小明眼睜睜地看著小麗那雙潔自的小手已經(jīng)是黑糊糊的了，但更清楚地看清了小麗那純潔的心，于是小明覺得自己很慚愧，從書包里拿出了一張大大的紙和筆．就趴在地上，在紙上大大寫出了六個(gè)字：“文明―只差一步！”他用膠水把這張紙貼在了垃圾箱上。小麗夸小明是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的人。小明說：“小麗，你也不例外”我們要一起努力，一起共進(jìn)。

　　這則漫畫給我的啟示是：地球是我們共同的家，如果我們每個(gè)人每天撿起一片紙，我們的家園將是無比干凈的。用手呵護(hù)環(huán)境，用心潔凈星空。但是花叢中還有人踩踏，水龍頭有的人還故意開那么大，臨走時(shí)還不關(guān)掉，還有老師不讓帶零食，有的人還故意帶零食，垃圾扔的滿地都是，有的人還去破壞校園里的那些標(biāo)語，這些行為都是不對的，我們在生活中一定要保護(hù)環(huán)境，不要為快速達(dá)到自己的目的，而不擇手段把壞事做盡，這樣你對別人是沒有好處的。

　　漫畫啟示的作文 8

　　今天我在書中看到了一幅漫畫，這幅漫畫給我留下了深刻的印象

　　漫畫中有六個(gè)人，中間一個(gè)人在看書，仿佛全世界只有他一個(gè)人，其他的人都在玩手機(jī)。我對他充滿了好感，怎么愛學(xué)習(xí)，這真是我學(xué)習(xí)的榜樣！

　　忽然鏡頭一轉(zhuǎn)，中間的人看的書中居然夾著平板，他在玩游戲！而其他人卻都是在看電子書！他明明在玩游戲，為什么要假裝在學(xué)習(xí)？

　　這樣作模作樣的人，是在欺騙誰呢？

　　不只是漫畫里，我們的生活中也有許多這樣的人。例如前幾天，上課鈴響了，原本都在吵鬧的同學(xué)快速跑到了座位上。這時(shí)坐在窗邊的同學(xué)大吼一聲：老師還沒來！話音剛落，原本平靜的教室立刻變得躁動(dòng)起來。你一言我一語，原本安靜的教室就變得非常喧鬧，坐著窗口的同學(xué)時(shí)時(shí)時(shí)刻刻盯著辦公室的門口。

　　同學(xué)們都在討論著與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，我只能安靜地坐在座位上�？粗�隨著同學(xué)們討論聲越來越大，班長生氣地一聲大吼：夠了！閉嘴！但是沒有一個(gè)人聽他的，班長無奈地?fù)u了搖頭，坐了下去。

　　同學(xué)們越來越吵，似乎要把天花板都掀了。坐在窗邊的同學(xué)突然大吼一聲：老師來了！同學(xué)們立刻安靜了下來仿佛什么也沒有發(fā)生過。這不就是現(xiàn)實(shí)生活中那個(gè)假裝看書的人嗎？都是在假裝努力，欺騙著自己，也欺騙著別人。

　　我的同桌也是他們其中的一員。上課時(shí)，他認(rèn)真地看著老師一副十分認(rèn)真的樣子，其實(shí)是在忙里偷閑地和后面的'同學(xué)講話。做作業(yè)時(shí)，他還抄前面同學(xué)的答案！這樣的舉動(dòng)是在欺騙誰呢？他能欺騙到誰？

　　果不其然，他的這些舉動(dòng)被老師發(fā)現(xiàn)了。老師氣急敗壞，不僅狠狠地罵了他還叫了家長。可他還是依舊我行我素，老師對他失望極了

　　我真希望讓那些裝模做樣的人撕開自己的面具，露出自己真實(shí)的面孔，不要再裝模作樣了！讓自己真正努力起來的，這樣的收獲才是最好的！讓我們所有人一起行動(dòng)，消滅這種人的存在，讓勤奮的美德傳播在這個(gè)世界！

　　漫畫啟示的作文 9

　　漫畫能讓人會(huì)心一笑，更能給人深刻的啟示！

　　這是華君武先生的一幅漫畫作品。幾個(gè)大男人站在母嬰專用通道等候檢票，一個(gè)懷抱嬰兒的母親卻被擠到了隊(duì)伍的外面。可是，就在通道的最顯眼處，工作人員立了一塊特別醒目的提示牌——“母子上車處”，難道這些人看不見這五個(gè)大字嗎？不！他們早就看見了，他們只不過都在裝罷了！裝什么？裝文盲，裝不識字，他們都是名副其實(shí)的“假文盲”。

　　我們再來仔細(xì)看看這幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男士們都是怎么裝的吧。站在最前邊的那位男士身子站得筆挺，雙手插在衣服兜里，目空一切，完全無視旁邊那位懷抱嬰兒的母親。排在第二的`那位男士戴著帽子，緊閉雙眼，給人一種斯文的錯(cuò)覺。第三個(gè)男士穿著棉襖，戴著眼鏡，腳下踩著一雙黑得發(fā)亮的大頭皮鞋，一看就是個(gè)有素質(zhì)有講究的人。最后那位男士戴著口罩，氣定神閑地排著隊(duì)，看起來是個(gè)極有社會(huì)公德的人。

　　就是這一個(gè)個(gè)打扮得衣冠楚楚，看起來受過高等教育的男士卻站在了母嬰專用通道上，他們一個(gè)個(gè)理所當(dāng)然地享受著“母嬰”待遇。他們何曾想過自己的不文明行為其實(shí)已經(jīng)傷害到了一旁的婦女和嬰兒。那位母親在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她看著眼前這支排得相當(dāng)整齊的隊(duì)伍，眼神里透著幾分哀傷與無奈。

　　生活中，裝傻、裝不識字的人隨處可見。那天，我坐公交車回家，中途上來了一位年輕小伙子，他徑直走向了“孕婦專座”，沒有絲毫猶豫，果斷地坐下了。一會(huì)兒，上來了一個(gè)挺著大肚子的孕婦，不過這時(shí)已經(jīng)沒有空位了，那個(gè)年輕小伙子，一眼就瞥見了這位孕婦。他悄悄瞥了一眼“孕婦專座”這幾個(gè)大字，又看了看那位孕婦，最后還是無動(dòng)于衷。為了避免尷尬，他干脆把臉貼到窗玻璃上看風(fēng)景。原來他也是個(gè)“假文盲”。

　　講文明、懂禮貌是老祖宗留下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，難道我們不該傳承下去嗎？

　　漫畫啟示的作文 10

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，天空中陰云密布、大雨滂沱，許多公交車站都被封了。不遠(yuǎn)處的一個(gè)小型公交站則人滿為患，又正值下班高峰期，大家都想快點(diǎn)兒上車回家。

　　在“母子上車”的通道處，卻早已擠滿了一些外表光鮮、衣冠楚楚的男乘客。他們有的閉目休息，有的手插在兜兒里，還有的目不斜視、直盯前方，根本沒有人理會(huì)那顯眼的“母子上車”處和一位正抱著孩子、十分疲憊、無助，被擠在通道外的可憐的母親。這些男人從外表和行為上看，根本不是文盲，反而看起來很有文化，他們?yōu)榱藞D自己的方便，為了自己的利益，就無視公共規(guī)定，損害婦女兒童的.利益。看到這幅漫畫，我想到了曾經(jīng)在公交車上發(fā)生的一幕。

　　那天，我上了地鐵，車上已經(jīng)坐滿了乘客。我站在一個(gè)一個(gè)大哥哥旁邊，他正坐在位置上玩手機(jī)游戲。他衣冠楚楚，全身上下都是運(yùn)動(dòng)時(shí)尚款式，背著雙肩包，很像一個(gè)在讀大學(xué)生。列車到了一站，一位拄著拐杖，走路一瘸一拐、滿頭白發(fā)的老人上來了。老人見沒座位了，就扶緊了欄桿。列車運(yùn)行時(shí)一晃一晃的，老人顯得有些抓不穩(wěn)了，剎車時(shí)還往前栽了幾步，而旁邊座位上的大哥哥呢，則是繼續(xù)玩手機(jī)，偶爾瞟幾眼老人，閉目休息了，一路上都沒見他再睜眼。大哥哥聽列車員報(bào)了站名，就突然睜開眼睛，背著包頭也不回的下車了。看著他敏捷的背影和老大爺顫顫巍巍的身軀，我感慨萬千......

　　生活中這樣的沒有公德心的人還有很多，像公交車上假裝看不到需要幫助的殘疾人的人、書店里無視“禁止喧嘩”標(biāo)語而高談闊論的人，大街上隨意丟棄垃圾的人等等。這些人也許很有文化，也許外表光鮮亮麗，但他們的內(nèi)心卻是不陽光、不溫暖的，他們的行為是缺乏素質(zhì)、沒有公德心的。然而，社會(huì)上真正需要的，是能將自己的文化、知識和公德心化成一雙強(qiáng)而有力的手，愿意幫助那些真正需要幫助的人，為我們的社會(huì)增添榜樣力量和正能量，讓生活更加充滿希望、更加和諧美好。

　　漫畫啟示的作文 11

　　漫畫是一種具有強(qiáng)烈諷刺和幽默性的圖畫。有的漫畫會(huì)讓我開懷大笑，但有的卻讓我有所思考。

　　《假文盲》這幅漫畫給我們描繪的是這樣一個(gè)場景：候車室里豎著一個(gè)牌子，上面寫著“母子上車處”五個(gè)大字。但在這個(gè)牌子的旁邊卻站著四名男子。第一位身穿大皮襖，把手放在口袋里，雙目緊閉。第二位戴著大棉帽，似乎在閉目養(yǎng)神。再看看后面兩位，估計(jì)是看到已經(jīng)有兩個(gè)人站到這，也心安理得地跟過來，被擠到角落的那個(gè)懷抱孩子的婦女，也許是她太疲憊了，已經(jīng)沒有力氣與那些身強(qiáng)力壯的男子爭辯了，知識眼巴巴地望著他們，但幾個(gè)大男人卻視而不見，毫不顧忌母子倆的感受。表面上看著學(xué)識淵博的那幾個(gè)男人，怎么會(huì)不認(rèn)識“母子上車處”這幾個(gè)字呢？仔細(xì)一看，原來這幾個(gè)男人都想裝“文盲”，享受優(yōu)先待遇，那位抱著孩子的婦女心里只有憤怒與不滿。這幾名男子的自私自利，把自己的方便建立在別人的`不便之上，任何光鮮的外表，都無法掩蓋他們的丑惡行為。

　　看到這幅漫畫，我不禁陷入沉思，現(xiàn)實(shí)生活中，這種“假文盲”的現(xiàn)象還有很多，如：在公交車上有專門為殘疾人的“愛心座椅”，可有些人為了方便就霸占位置；在公共場所，很明顯貼著“請勿吸煙”的告示牌，但是就有人熟視無睹，繼續(xù)抽煙；在公園的草地上插著“請勿踐踏草坪”，可還有人在草地上隨意跑動(dòng)……生活中的“假文盲”其實(shí)并不少見，而我們有時(shí)在不經(jīng)意間是不是也變成了“假文盲”？

　　一個(gè)文明美好的社會(huì)，需要人與人之間的溫暖禮讓，互幫互助，而不是冷漠無視，看完這幅漫畫，我給大家留一個(gè)問題：自己有時(shí)會(huì)不會(huì)也是一個(gè)“假文盲”呢？因此，提醒人們要自覺做一個(gè)講文明，講社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)道德、規(guī)范的人，讓“假文盲”的現(xiàn)象慢慢消失，成為人們共同唾棄的不恥行為。

　　漫畫啟示的作文 12

　　漫畫是一種圖配文的藝術(shù)形式，從小到大我一直很喜歡讀漫畫。今天，我看到了一幅與眾不同的漫畫。

　　畫面的背影是在圖書館，許多人都坐在位子上看書。但是，有幾個(gè)人卻顯得格格不入。一個(gè)年輕人正對著手機(jī)在講些什么，坐在他旁邊的人皺著眉頭，捂著耳朵。走廊里有幾個(gè)小孩子在跑來跑去，嬉戲玩鬧。但是他們的父母卻坐在一旁置之不理，別人都向他們投去異樣的眼光。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)墻上張貼的提示語“請勿大聲喧嘩�！边@使我產(chǎn)生了疑問，不是不能大聲講話嗎？難道他們不認(rèn)識字，或是看不清楚？當(dāng)然不是，就是俗話說的假文盲，因?yàn)槁�畫旁邊寫著“假文盲”三個(gè)字。

　　看到這，我不禁對那些不遵守規(guī)矩的“假文盲”感到恥辱，這些人只顧自己的利益，不管大家的感受，充分證明他們的公德心正在消失。又想起了前幾天。發(fā)生的事情。

　　看著這幅漫畫，我從補(bǔ)習(xí)班出來后便到媽媽工作的地方去找她。剛進(jìn)電梯就聞到一大股煙味，嗆得我忍不住咳嗽起來。我心想：大樓里不是有禁止吸煙的標(biāo)志嗎？怎么還有人吸煙？巡視了一下四周，發(fā)現(xiàn)角落里一個(gè)叔叔正吸著煙。那位叔叔用食指和中指夾著煙，把煙放在嘴里，臉上露出享受的表情。我有些不滿，上前說道：“叔叔，樓道里規(guī)定不能吸煙，請您掐滅煙頭，丟垃圾桶�！笨烧l知他竟然說：“你個(gè)小孩子，還敢管我，你懂什么，趕快閉上你的嘴�！蔽疑鷼獾卣f道：“叔叔，這并不是我要管您，大樓里有很多易燃物，一點(diǎn)疏忽很可能就會(huì)引起火災(zāi)的。”我原以為叔叔會(huì)道歉把煙頭掐滅扔進(jìn)垃圾桶，可是他說：“我又不識字，哪知道有規(guī)定啊！”說著走出電梯。把沒有燃盡的`煙頭扔在了地上。我走上前，把煙頭踩滅，拾起來進(jìn)了垃圾桶里。我心想：原來這就是俗話說的假文盲，明明西裝革履，卻目空一切，真不知道他們的公德心都去了哪里。

　　這幅漫畫雖然簡單，卻反映出現(xiàn)代社會(huì)存在的不道德的問題。讓我懂得了無論在哪都要遵守規(guī)定，做一個(gè)講文明，懂禮貌的人。

　　漫畫啟示的作文 13

　　這天，我在漫畫書上看到了一則漫畫，名叫《這下面沒有水，再換個(gè)地方挖》�？赐赀@則漫畫，我啞然失笑，但很快又陷入了沉思。

　　嘿呦!嘿呦!”一個(gè)挖井人穿著背心，左手拿著衣服，右手拎著鐵鍬，高卷著褲腿。他昂首挺胸，嘴撇著嘴，叼著煙悠閑地挖著井。

　　挖井人挖了這么多個(gè)坑卻就是見不著井水。“聽說這下面有水，都挖了這么多個(gè)坑了，都還沒有水。瞎說的吧!”挖井人看著地上的幾個(gè)坑小聲嘟嚷著。

　　挖井人又開挖了一個(gè)坑，”把土一次又一次鏟上來。他猛地一叉，把土鏟上來，還是沒有水……就這樣地上出現(xiàn)了5個(gè)深淺不同的坑。

　　看著這幅漫畫，我不禁笑了。其實(shí)他再挖一百個(gè)坑，按他這樣去挖，也肯定不見水。如果挖井人再挖深一點(diǎn)就可以見到井水了，但挖井人總是挖到一半便停了下來，不愿意挖下去。挖井人這樣做也是在盲目挖井。這位挖井人這是在蠻干，從這則漫畫中，可以看出這個(gè)人是一個(gè)不會(huì)總結(jié)的人。

　　我們不能像漫畫中的挖井人那樣，只是沒頭沒腦地干活，既不思考，又不總結(jié)，最后就算挖了上千個(gè)井，沒有總結(jié)自己為什么沒有挖出井水，最終也還是以失敗告終。所以，我們做事要學(xué)會(huì)總結(jié)，只有這樣，才能讓你知道自己該如何改進(jìn)，這樣才能成功。

　　在生活中，也得學(xué)會(huì)總結(jié)。比如：你每次都考得不好，而別人就每次都能考高分，其中肯定有原因�？疾缓靡獙W(xué)會(huì)總結(jié)，先收集錯(cuò)誤的題目，再進(jìn)行歸納總結(jié)。還有的`同學(xué)默古詩，總是默錯(cuò)同一個(gè)字，而且錯(cuò)了許多遍。這個(gè)時(shí)候就該總結(jié)了，這樣才能避免犯同樣的錯(cuò)誤。

　　在我們的學(xué)習(xí)和生活中，總結(jié)多么重要啊!只有這樣，才不會(huì)像漫畫中的那個(gè)挖井人那樣，花費(fèi)了這么多力氣卻一點(diǎn)效果也沒有，也只有學(xué)會(huì)總結(jié)，才能幫助我們在學(xué)習(xí)中減少出錯(cuò)的機(jī)率，進(jìn)行高效地學(xué)習(xí)。

　　漫畫啟示的作文 14

　　今天，我在作文課上看到了一幅漫畫，漫畫的最左邊寫了“地球渴了”這四個(gè)字，右邊畫著一個(gè)大地球：在太陽的炙烤下，地球變得非�？诳剩�想喝水卻又沒有辦法，這時(shí)烏云遮住了太陽，下起了雨，地球趕緊張開它那張干枯的嘴，著急地咽著雨水，可是它感覺還是很渴，就面朝著那一片烏云，伸出左手想要接住雨水，右手拿了水桶想要大量儲(chǔ)存雨水，可是最終它沒有做到。

　　看了這幅漫畫以后，我想到現(xiàn)在我們所面臨的情況：地球的水資源十分短缺，如果地球上沒有水的話，我們又可以到哪里去補(bǔ)充水分呢？近幾年污染嚴(yán)重，全球變暖，溫室效應(yīng)急劇加強(qiáng)，這一切都是我們?nèi)祟惼茐沫h(huán)境所造成的，到最后我們只能自食其果。我們要減少垃圾，廢氣，廢水排放，改掉隨地亂扔垃圾的習(xí)慣，做到垃圾分類，更不可以浪費(fèi)水資源，如果地球被我們破壞了，我們又可以去哪里生存呢？只有我們?nèi)祟愖约褐匾暳�，才能停止走向滅亡的步伐，就像一部電影《流浪地球》中所說的一樣：如果現(xiàn)在不珍惜這美好的生存環(huán)境，以后就來不及后悔了，世界上沒有后悔藥。

　　你看，一條條小河里堆滿了成千上萬的垃圾，水中的`生物全部死亡，慢慢浮起來，散發(fā)著陣陣惡臭；一棵棵樹倒下了，小動(dòng)物們失去了賴以生存的家園；氧氣越來越少，二氧化碳越來越多，冰川融化了，海平面上升，很多沿海城市即將毀滅；氣溫越來越高，到處都是熱氣騰騰的感覺；沙漠地區(qū)變得更荒涼了，看不到一顆綠色植物，水土流失日益嚴(yán)重，環(huán)境臟亂不堪……我們應(yīng)該讓這一切停止下來，讓環(huán)境變得更加美好。

　　在這里，我呼吁大家：讓我們一起減少污染，減少垃圾排放，為環(huán)保，為地球做出自己的一份貢獻(xiàn)，讓自己的家園變得更加美好，不要讓人類對自己所作所為感到后悔。我們應(yīng)該以身作則，從身邊的小事做起，一起植樹造林，一起垃圾分類，這樣地球才不會(huì)覺得口渴。

　　漫畫啟示的作文 15

　　記得不久前，曾在報(bào)上看到過這樣一個(gè)故事：某個(gè)學(xué)習(xí)秀的初中生，在中考時(shí)，因?yàn)橐粫r(shí)失誤，沒有考上理想的學(xué)校，在家受不了家長的冷落，險(xiǎn)些走上了自殺的絕路。最近，我看到了一幅題為《多好的草地也有瘦馬》的漫畫，很有感觸。

　　這幅畫是這樣的：在一片大草原上，一群駿馬正在安閑地低頭吃草，而一匹瘦骨嶙峋的馬卻俯臥在草地中一塊光禿禿的土地上，奄奄一息了。原來，這匹馬吃光了自己周圍的青草，卻看不見廣闊草原上的鮮草，于是只好坐以待斃。這不是因?yàn)樽匀粭l件的不好，而是馬的見識短淺造成的。當(dāng)然，在飼養(yǎng)馬時(shí)，是不會(huì)出現(xiàn)這種情況的。因?yàn)榫瓦B馬都懂得，吃光了身邊的草，再向前走幾步，又有嫩草可食。但在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有著象漫畫中的瘦馬一樣鼠目寸光，見識短淺的人。

　　剛才談到的那個(gè)中學(xué)生的故事，不就是一例嗎？中考，只是考驗(yàn)一個(gè)人三年的學(xué)習(xí)情況，盡管重要，卻也不能代表一個(gè)人的一切。一次中考失誤后，應(yīng)該總結(jié)教訓(xùn)，在高中繼續(xù)努力，爭取在高中取得優(yōu)異成績。應(yīng)該看到前途是充滿希望的，大可不必為此就走上了自殺的絕路。更何況每年都有很多的高考生落榜，如果都象那位中學(xué)生一樣，恐怕就沒有人敢考學(xué)了。不少落榜者，在社會(huì)上自謀職業(yè)，同樣為國家作出了貢獻(xiàn)。一個(gè)人應(yīng)該把目光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，切不可鼠目寸光，一條道走到黑。

　　同樣，這幅畫還告訴我們另一個(gè)道理，客觀條件的好壞．并不是事業(yè)成功與否的.關(guān)鍵，關(guān)鍵是人的主觀努力。最近聽別人說，在北京某大學(xué)六十多名學(xué)習(xí)尖子生中，竟沒有幾個(gè)是從重點(diǎn)中學(xué)考上來的，這難道不使我們震驚嗎？有些同學(xué)認(rèn)為進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)，就是進(jìn)了“保險(xiǎn)柜”，上大學(xué)是有把握了，于是放松了對自己的要求，自然要落后。可見好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還得加上主觀上的努力才能取得好的成果。這個(gè)道理，在做其他事上不也同樣適用嗎？

　　以上，就是這幅漫畫給我們的啟示。

　　漫畫啟示的作文 16

　　我曾在網(wǎng)上瀏覽到這樣一幅漫畫，它使我陷入了深深的思考。

　　這幅以《視若無睹》為題的漫畫為我們講述了這樣一個(gè)故事：一天早上，許多早起上班的人們在搖搖晃晃的公交車廂里昏昏欲睡。突然，一個(gè)孩子清脆聲音驚醒了還在睡夢中的人們：“有小偷！”周圍的人們還沒弄明白是怎么一回事，就發(fā)現(xiàn)在他們身邊，有一個(gè)兇神惡煞般的中年男人開始對一個(gè)孩子瘋狂地報(bào)復(fù)起來：“叫你多管閑事！叫你多管閑事！”他一邊說還一邊揮起手掌向孩子惡狠狠地打去。小小的孩子，拼命地反抗著，躲閃著，他大聲向周圍的.人呼救：“叔叔阿姨，救救我！”可周圍的人不但沒有一個(gè)人伸出援助之手，反而還捂住自己的臉，假裝什么都沒看見……

　　看了這幅漫畫，我的心情久久不能平靜。 面對社會(huì)上的丑惡行徑，一個(gè)小小的孩子尚能挺身而出，見義勇為�？芍車�的成年人，卻熟視無睹，甚至冷漠無情。試想，如果照這樣發(fā)展下去，我們的社會(huì)風(fēng)氣將會(huì)變成怎樣？有正義感的人還會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出嗎！

　　人們常說：“行惡可怕，縱惡更可怕。”這種無動(dòng)于衷的態(tài)度，實(shí)際上就是對壞人壞事的一種縱容！這種縱惡的力量足以摧毀人與人之間的信任，人們心中的安全感，甚至泯滅善良的人性。我們不能想象一個(gè)沒有憐憫、沒有正義、沒有道德觀念的社會(huì)是怎樣的。社會(huì)秩序、道德維護(hù)需要每個(gè)人的正義感和公德心，需要每個(gè)人勇于出手，維護(hù)社會(huì)的正風(fēng)正氣。我們決不能一邊感嘆世風(fēng)日下、人情冷漠，一邊對發(fā)生在身邊的丑惡、危險(xiǎn)視若無睹！

　　如果每一位公民都能堅(jiān)持正義，在他人遇到困難的時(shí)候應(yīng)毫不猶豫地出手相助，勇敢堅(jiān)決地與社會(huì)不良現(xiàn)象作斗爭，歪風(fēng)邪氣就無法抬頭！

　　“行惡可怕，縱惡更可怕！”——讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理，遇到不良現(xiàn)象，就要勇于出手給予打擊！熱愛我們的社會(huì)，就要用心、用情建設(shè)我們的家園，讓它更和諧、更溫馨！

　　漫畫啟示的作文 17

　　我很喜歡看漫畫，因?yàn)樗�能帶給我很快樂�？墒墙裉欤�我看到華君武先生《假文盲》這幅漫畫后，我卻一點(diǎn)也快樂不起來。

　　這幅漫畫雖然很短，可卻足以使人眼前浮現(xiàn)出這樣的畫面：北風(fēng)呼嘯，一位瘦小的女子穿著單薄的衣服，抱著一個(gè)只有一兩歲的孩子，頂著大風(fēng)走到了公交車侯車處，看上去瑟瑟發(fā)抖的樣子。這時(shí)侯她驚喜的發(fā)現(xiàn)竟然有一塊寫著“母子上車處“的牌子。她正要走向那里時(shí)，一個(gè)身穿棉襖頭發(fā)梳理的整整齊齊的男人大步向前，站在了牌子下面，接著又來了一個(gè)雙手插進(jìn)衣兜里的'男子，也“理直氣壯”地站在了“母子侯車處”的旁邊。站在一旁的母親看了，滿臉疑問，接著又來了第三位、第四位，也都如文盲一般站到了母子上車處。無奈，這對可憐的母子，只能站在一旁，飽受寒風(fēng)折磨……

　　他們真的是文盲嗎？當(dāng)然不是，他們只是為了自己的方便，裝成了文盲。他們自私自利，沒有社會(huì)公德心。他們只把自己看成了最重要的人，于是不考慮他人的感受，對待別人冷漠。如今，時(shí)代變了，大部分人都懂得了道德為一人之本。但這一少部分“假文盲”還存在于社會(huì)上，如明明草坪上立著“草地禁止踩踏”的牌子，卻依然有人在上面又蹦又跳；如一些公共場所明明掛著“公共場所禁止喧嘩”，卻還有人大喊大叫。這些“假文盲”可能我們也當(dāng)過，但只要我們現(xiàn)在停止這么做，那么這種破壞這種規(guī)則的人就會(huì)少一些，我們應(yīng)該自覺遵守公共秩序。

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！币�想成為有修養(yǎng)道德高尚的人，就要從身邊的小事做起。此刻，我暗下決心，為了杜絕“假文盲”的出現(xiàn)，從自己做起，首先自己不做假文盲，其次，用愛心、溫暖和道德去引導(dǎo)那些“假文盲”認(rèn)清楚字，讓我們的社會(huì)變的更文明、更美好、更溫暖吧！

　　漫畫啟示的作文 18

　　萬事都有對與錯(cuò)，你做的事在你看起來是對的，但對對方來說也許是錯(cuò)的，是傷害。

　　今天我看了一幅漫畫，畫上講述了這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)善良的伐木工，他穿著工作服，帶著他的鋸子去到森林里。他抬頭看到了一棵高大的樹便馬上提起鋸子把樹給鋸了下來。這時(shí)，樹上居住的鳥兒們紛紛逃走。之后，他把樹運(yùn)回了家進(jìn)行加工，做成了一個(gè)精致鳥屋，給鳥兒們居住�？渗B屋太小，只容納得下兩只鳥。鳥兒們也不喜歡鳥屋，就沒有一只鳥進(jìn)去居住。

　　這個(gè)伐木工就為了自己的一點(diǎn)“善意”毀了小鳥們的家！害得小鳥無家可歸！這樣的.善良是對的嗎？

　　這棵樹原來可以容下數(shù)十只小鳥生活，可是做成鳥屋后只可容納兩只鳥，而且最后落得無鳥入住的地步。對你來說這是給小鳥的“善意”，可對小鳥來說，這是傷害，是毀了它們的家園。

　　在生活中我也遇到過這樣的事。

　　我曾經(jīng)的一個(gè)鄰居是一位上了年紀(jì)的老爺爺，他有養(yǎng)鳥的癖好。我每天上午都是清脆的鳥叫聲中醒來的。有一次，他的老朋友來到了他家拜訪。這時(shí)，有人提議說放走小鳥，讓它回歸自然才是正確的，對它好的。鄰居老爺爺雖然有些心疼，舍不得小鳥，但一想到能讓小鳥回歸自然自由自在地生活，就同意了。他先放走了一只灰色的小麻雀�？烧l知小麻雀在籠中時(shí)間待久了，忘了怎么飛行捕食，忘記了外面世界里有許許多多的危險(xiǎn)。只見它嘗試著飛了一段時(shí)間，突然被空中的大鳥嚇到了，掉在地上，摔死了。

　　這下可把老爺爺心疼壞了，那位提出建議的朋友也連連道歉，可是小麻雀終究是死了，再怎么道歉、后悔也無濟(jì)于事。

　　每件事都能以小見大，有些是在你看來是對的，其實(shí)對別人傷害很大。所以每做一件事多一點(diǎn)思考，不能像那個(gè)伐木工一樣，為了自己的一點(diǎn)“善意”而毀了別人的家園，甚至是傷害了生命。我們應(yīng)該做一些真正正確的事，真正為他人著想。

　　漫畫啟示的作文 19

　　平常，我看漫畫時(shí)總會(huì)開懷大笑。可我看了《假文盲》這幅漫畫后卻笑不起來，而是陷入了深思。

　　《假文盲》這幅漫畫是著名漫畫家華君武爺爺?shù)淖髌�。漫畫里是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，有一個(gè)衣衫單薄的中年婦女抱著孩子在車站等公交車。她看到旁邊的“母子上車處”擠了四個(gè)身強(qiáng)力壯的勇子。瞧，第一個(gè)人膘肥體壯，穿著厚厚的棉衣，提著公文包，一看就是一個(gè)官員。他閉著眼睛，好像這樣別人就看不到他了，真是掩耳盜鈴�。〉诙�個(gè)人從穿著上看是一位軍人，軍人應(yīng)當(dāng)為民服務(wù)，可他為了能快點(diǎn)上車，站在了母子上車處。第三個(gè)人戴著眼鏡，可能是個(gè)知識分子。他小心翼翼地站在那里，縮著肩。明知道羞愧卻為了方便，仍要站在那兒。第四個(gè)人戴著口罩，低著頭，生怕別人認(rèn)出他來。站在旁邊的婦女懷里抱著的孩子問：“媽媽，牌子上寫的是什么？”婦女說：“母子上車處。”孩子眨著大眼睛又問：“那這些叔叔為什么要站在這里呢？”那些人仍然泰然自若地站著，好像沒聽到孩子的話似的。

　　看了這幅漫畫，我陷入沉思：“母子上車處”這五個(gè)大字這么醒目，他們難道沒有看到？不！他們看起來文質(zhì)彬彬，難道是不認(rèn)識字？也不是！其實(shí)他們就是假文盲！這些人真是可恥，他們不幫助有困難的人，還為了自己的方便占據(jù)了那些專為需要的人設(shè)置的'座椅，站臺等。他們把自己的方便建立在別人的方便之上，而真正有需求的人通常是不會(huì)因?yàn)檫@些小事斤斤計(jì)較的。

　　生活中也有許多這樣的“假文盲”，例如，圖書里寫著愛護(hù)圖書，可還是有人肆無忌單地撕書，在書上亂涂亂畫；公園里寫著禁止釣魚，可湖邊坐滿了釣魚的；海邊寫著禁止游泳，可海里到處都是下海游泳的，安保人員忙都忙不過來了……

　　如果所有人都成為“假文盲”，只顧自己方便，這世界將變得混亂不堪。所以我們一定要杜絕“假文盲”現(xiàn)象，從自身做起，不僅要提醒周圍的人，還要時(shí)刻反省自己。做一個(gè)文明人，讓整個(gè)社會(huì)變很更加文明！

　　漫畫啟示的作文 20

　　天氣陰沉沉的，天上布滿了烏云，一陣陣寒風(fēng)“呼呼”吹過，像把刀子打在人們的臉上，人們的臉像蘋果一般通紅。那凜冽的寒風(fēng)仿佛一只只受凍的動(dòng)物，鉆進(jìn)人們的衣袖，深入人們的骨髓，讓人們瑟瑟發(fā)抖。

　　一位母親抱著一個(gè)剛滿月的孩子氣喘吁吁地來到了車站，看著車站人山人海母親的眼中充滿了失落，但不經(jīng)意間又望見了“母子上車處”的牌子，眼中又充滿希望。她站在了最前處，心中總算送了口氣。這時(shí)，一位年輕力壯的青年走了過來，用肩膀重重地推了一下這位母親，并沒好氣地說：“起開！”那位母親見了心中有點(diǎn)氣憤，但轉(zhuǎn)念一想：“就讓他站第一，我排后一點(diǎn)�！钡�等母親想走到他后面排隊(duì)的時(shí)候，又來三位強(qiáng)壯的小伙子，把那位子整個(gè)給站滿了。母親見狀，急忙下前去問他們：“這里是‘母子上車處’你們?yōu)槭裁磥碚�？”排在最后戴著鴨舌帽的青年吊兒郎�?dāng)?shù)卣f：“我們愛站哪就站哪，要你管��！”你以為你誰啊！”

　　那位母親聽后啞口無言，也不想跟他們說什么。她一邊哄著孩子入睡，一邊站在旁邊無奈地看著他們。又一陣寒風(fēng)襲來，衣著單薄的母親經(jīng)不住這寒風(fēng)，不禁打了個(gè)寒顫，懷里的孩子，也凍得哇哇大哭。但旁邊的青年，似乎沒有看見也沒聽見，冷漠地注視著車來這的方向……

　　看完這幅漫畫，我真的同情里面的母親，不僅沒法享受便利，而且還要遭受寒風(fēng)的“拷打”；我也十分憎恨那四位青年，難道他們不認(rèn)識那牌子上的'字嗎？當(dāng)然不是這樣的，他們不過是一群“假文盲”霸了。

　　在生活中，我也見過類似的事情：醫(yī)院里明明標(biāo)志著“禁止吸煙”的標(biāo)語，但還是有些人跟沒見到似的，不停“吞云吐霧”，制造出一片“仙境”；在垃圾桶邊，明明標(biāo)著“把垃圾投進(jìn)垃圾桶”的標(biāo)語，但即使他們離垃圾桶只有幾步，但還是亂丟在地上。

　　公德心需要我們這些新時(shí)代的少年去領(lǐng)悟，去傳承。不自私，要懂得將心比心，不做生活中的“假文盲”。

　　漫畫啟示的作文 21

　　今天我看到了一幅漫畫，是著名漫畫家�？赐暌院笞屛译y以忘懷，也讓我深思。

　　畫中描繪的是四個(gè)男子和一個(gè)懷抱嬰兒的母親等候上車的情景。那四個(gè)大男人站在立著“母子上車處”的標(biāo)牌下排隊(duì)上車，全然不顧柵欄外懷抱嬰兒、一臉驚詫和無奈的母親。他們有的目中無人，有的目不斜視，還有的閉目養(yǎng)神，但都裝著對周圍的一切視而不見的樣子，無視旁邊赫然的標(biāo)志牌，漠視寒風(fēng)中茫然無助的母親。

　　難道他們真的是文盲嗎？顯然不是。從他們的模樣看，有的像干部，有的`像知識分子，有的看上去就很“精明”，有的為了掩飾其心虛干脆就戴上了大大的口罩。我想如果真的是文盲是不會(huì)表現(xiàn)得如此“精明”的，也不會(huì)一副漠然無視的神情，更不會(huì)這樣泰然自若。他們這樣，無非是想無需排很長的隊(duì)伍，無需花費(fèi)很多的時(shí)間排隊(duì)，方便自己而不去方便他人，純粹是為了一己之利而全然不個(gè)他人的感受。他們?nèi)鄙俚牟皇俏幕�，而是做人起碼的道德！他們丟掉的不僅僅是社會(huì)的公德，還有他們個(gè)人的廉恥之心！

　　現(xiàn)實(shí)生活中這種“假文盲”的現(xiàn)象不僅僅在車站或者碼頭上演，還常常在公交車上、公園里等場合上演。比如公交車上，一些身體健康的青年無視車上的溫馨告示而公然搶占“老弱病殘”的位子；在電影院里，一些人忽略院內(nèi)告示而些人輕視美麗的景色和珍貴的文化遺產(chǎn)而隨意刻畫妄想流芳百世......

　　這些“假文盲”雖然還夠不上違反算不上犯罪，也沒有給社會(huì)造成多么嚴(yán)重的破壞，但是，他們卻直接挑戰(zhàn)著社會(huì)的公德和文明，破壞了中華民族禮儀之邦的美好現(xiàn)象和社會(huì)的和諧。如果這種假文盲多了，那么我們社會(huì)將缺少關(guān)心缺少關(guān)愛、溫暖甚至快樂！這樣我們的社會(huì)就變成一個(gè)冷漠的世界，那將是多么可怕啊！

　　我但愿這種“假文盲”現(xiàn)象越來越少，直至銷聲匿跡，讓我們社會(huì)變成充滿愛的陽光和溫暖的家園！

　　漫畫啟示的作文 22

　　漫畫可以使我們開懷大笑，也可以帶有強(qiáng)烈的自信，我今天看的漫畫是《假文盲》，這篇漫畫讓我深有感觸。

　　漫畫中是在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，一對母子在公交車站邊等車，邊哈氣跺腳，好不讓自己的身體被凍壞了，那母親抱著一個(gè)小嬰兒小嬰兒凍的都沒力氣哭鬧，她們身旁就是母子上車處，可那母子的上車處站著一個(gè)男的，那母親雖然看見了母子上車處，但看那樣子跟男的也不好意思站過去，那只好在旁邊等。一看那男人，他的穿著整潔，穿著烏黑發(fā)亮的皮鞋，一看就是受過高等教育有文化的人，可他卻把一旁牌子上的母子上車處當(dāng)成一片雪花一樣，毫不起眼。這時(shí)候又來了個(gè)男人。他也站在了母子上車處，身上披著風(fēng)衣，頭上戴著暖和的'棉帽，穿的也是名牌鞋，一看就知道這人文化程度也不低，至少會(huì)認(rèn)字讓人可氣的是，他也對一旁牌子上的母子上車處視若無睹，一邊的母親心中充滿了疑惑，心里想：難道這些人是“文盲”嗎？他們不認(rèn)得這是母子上車處嗎？為什么他們要站在那呢？正想著，又走來了兩個(gè)男人，站在了母子上車處。

　　多讓人心寒呢，他們只顧著自己自私自利，缺乏了普通人應(yīng)該擁有的同情心和愛心，為了早一點(diǎn)上車不惜假裝文盲，就算是文盲他也知道比起這些大老爺們，年幼的孩子更脆弱一些，他也會(huì)讓道的。這樣的人真是太無恥了，應(yīng)該受到應(yīng)有的懲罰。

　　生活中這些自私自利的事情有很多。比如醫(yī)院嚴(yán)令不準(zhǔn)吸煙，可有些人為了自己，不但抽了很多煙，還給朋友們第一甚至明目張膽的比賽吸煙；草地旁的牌子上經(jīng)常寫著不能踐踏小草，可有些人為了自己方便，特意向草地上穿行；坐公交車都要戴口罩，可是不的有很多人坐上公交不戴口罩……

　　“人有恥，則能有所不為”，我們在生活中要遵規(guī)守法，而且要有羞恥心和應(yīng)有的公德心，不然人人都這樣，社會(huì)將會(huì)變成什么樣？

　　漫畫啟示的作文 23

　　無意間看見了這幅漫畫——華君武《等著乘涼》，不禁內(nèi)心一顫。

　　這幅漫畫是這樣的：那是一顆小樹苗，顯然是剛剛種下，鏟子，還丟在一旁，樹葉還很稀疏，七零八落地在風(fēng)中舞動(dòng)著。然而栽小樹苗的人正準(zhǔn)備給它澆水時(shí)，卻看見一個(gè)男人悠閑地靠在這棵樹干上，以至于把那棵脆弱的小樹苗都壓彎了。種樹的人大驚失色，面帶慌張的對靠著小樹苗的人說：“你干什么？”那個(gè)人在身著正裝，戴著墨鏡，似乎是一個(gè)行業(yè)精英，可卻一臉懶惰，理所當(dāng)然的回答：“等著乘涼。”

　　我覺得很可笑，這個(gè)世界上怎么可能有這種人？誰會(huì)靠在一棵小樹苗上說要“等著乘涼”呢？我沒放在心上，合了書便出去玩了。

　　回到家，當(dāng)媽媽喊我吃飯時(shí)，我不禁想起了這幅漫畫。是啊，我不自己動(dòng)手，只等著媽媽把飯菜端過來“請”我吃，這種行為不正如那個(gè)漫畫中坐等乘涼的人嗎？我心里不禁有些難受。

　　思考著，沉思著，我終于明白了。這個(gè)漫畫是在諷刺那些自己不付出勞動(dòng)、只等著坐享其成的人呀！也許這幅漫畫中的人看著似乎很可笑，似乎沒有人會(huì)這樣做，可在這幅漫畫背后以不同的方式做著同樣的事的人呢？他們不也一樣可笑嗎？也許我們在笑這幅漫畫的`同時(shí)，也在做著同樣的事呀！

　　我們出門，交警已經(jīng)站在那里指揮交通；我們吃飯，家長已經(jīng)早早幫你燒好；我們用電，父母已經(jīng)早早給你交好電費(fèi)；我們喝水，水廠已經(jīng)早早幫你進(jìn)化完全……這么多事，都會(huì)發(fā)生在我們身上，這些不正是那幅漫畫背后，那種種小事嗎？

　　我瞬間感覺，嘴里那香噴噴的飯不香了，不行我要從身邊的小事做起，不做一個(gè)自己不付出行動(dòng)、只等著坐享其成的人！我站起身，莊重嚴(yán)肅地說：“媽媽今天我來洗碗！”說完便沖向了廚房，美滋滋地洗起了那一個(gè)個(gè)臟兮兮的碗。

　　這幅漫畫，很簡單，很普通，但它卻帶給了我很多，告訴了我很多。我要從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決反對漫畫中《等著乘涼》中那種人的行為，爭做付出自己的行動(dòng)，讓世界更美好的人！

　　漫畫啟示的作文 24

　　漫畫會(huì)讓我們會(huì)心一笑，同時(shí)也會(huì)給我們一些啟示，我最喜歡的一篇漫畫名叫《四個(gè)文盲》，是由華君武先生畫的。

　　這篇漫畫畫的是一個(gè)通道，通道盡頭有一個(gè)牌子，牌子上寫著五個(gè)大字，“母子上車處”，但是卻被四個(gè)身材高大的男人霸占了。這四個(gè)男人穿著厚重的衣服，其中一個(gè)穿著锃亮的皮鞋，一個(gè)戴了帽子，還有一個(gè)戴了口罩，全是一副冷漠的表情。旁邊有一對瘦弱的母子，這對母子衣著單薄，母親的'腿比四個(gè)男人瘦弱很多。這四個(gè)男人假裝自己是文盲，不識字，可以肆無忌憚地優(yōu)先上車，于是蠻橫地?cái)D開那對母子站在那里，完全沒有公德心、愛心和同情心。那對母子顯得十分弱小，他們沒有力量，也沒有勇氣跟他們四個(gè)男人爭斗。

　　這篇漫畫的可笑之處在于，四個(gè)男人假裝自己是文盲，站在“母子上車處”，但做賊心虛，閉上眼睛，心里默念“不要發(fā)現(xiàn)我，不要發(fā)現(xiàn)我”，著實(shí)引人發(fā)笑。從衣著來看，天氣比較冷，但那對母子衣著單薄，顯然很冷，但那四個(gè)男人急切地霸占了母子上車處，這急切的心情引人發(fā)笑。

　　作者用這幅漫畫來表達(dá)他對弱勢群體的同情，對沒有愛心、同情心和公德心的人表示憎恨。

　　這幅漫畫帶給我的一個(gè)啟示是，做人要有公德心、愛心和同情心，不能只顧著自己，要對別人有幫助，不能像四個(gè)“文盲”一般冷漠無情，對人應(yīng)該善良友好。

　　我們生活中像這樣的人有很多，例如在停車時(shí)找到一個(gè)空位，不料有一個(gè)人站在那個(gè)位置，說：“我給我朋友占位子，他快來了�！庇腥颂幪幗桢X，但卻有借無還；有人看見“請不要踐踏草坪”，可他偏要把草踩得東倒西歪，仿佛沒看見牌子似的；有人點(diǎn)菜，點(diǎn)了一桌子菜，只吃一點(diǎn)點(diǎn)，其余不要，明明說了要節(jié)約，他左耳朵進(jìn)右耳朵出。希望上述行為不要繼續(xù)發(fā)生。

　　這就是我讀漫畫后的所思所想。

　　漫畫啟示的作文 25

　　今天中午，我又看了一遍《父與子》這本漫畫。它是德國反納粹人士埃奧普勞恩的成名作。整本書通過講述父與子的幽默故事，反映了濃濃的父子情深，也讓世人看到了嚴(yán)峻政治格局背后的柔情。我拜讀后，更認(rèn)識到了樂觀的重要性。

　　實(shí)驗(yàn)證明：微笑，能延長生命五秒；輕微的笑，能延長生命15秒；而捧腹大笑能延長生命三分鐘。也就是說，你在心情愉悅時(shí)，壽命會(huì)延長，身體更健康。所以，我覺得我會(huì)長命百歲！

　　古語有云：笑一笑，十年少，這里少并非指的是年齡減少，而是指的心理年輕。心靈才是評價(jià)他人的度量衡。鐘南山院士83歲、耄耋之年，但身體卻十分硬朗，甚至比普遍的`青少年都健康，因?yàn)樗�年輕時(shí)就注重鍛煉，年老時(shí)更注重心理健康。所以，他才會(huì)在高齡之年再次掛帥出征，拯救全國14億人口的性命。

　　提到樂觀，我們一般都會(huì)想到笑。其實(shí)，在我眼中笑也是一門學(xué)問，想要擁有一種獨(dú)特的笑聲，既需要練習(xí)，更需要一個(gè)好的心態(tài)。

　　我的笑聲比較獨(dú)特，屬于感染能力很強(qiáng)的那種。每當(dāng)我笑出聲時(shí)，總會(huì)有人禁受不住感染，而將笑聲傳遍了教室。久而久之，我的心態(tài)也比較好，起碼不會(huì)輕易生氣或動(dòng)手。

　　好的心態(tài)是成功的基石，更是一個(gè)人易于融入集體的表現(xiàn)。眾所周知，馬云是一個(gè)愛笑的人，是一個(gè)不會(huì)被困難嚇倒的人，憑借樂觀的心態(tài)，他認(rèn)識了許多在日后幫助到他的人，因而闖出了一番事業(yè)。

　　回望歷史，哪位成功之士不是豁達(dá)、開朗，心胸開闊？周瑜因?yàn)榧蒂t妒才而被諸葛亮氣的吐血而亡；孫權(quán)因?yàn)樘�過焦慮，而幾日臥床不起，險(xiǎn)些喪命；許多文人志士因?yàn)閼巡挪挥龆�悲憤投江�?/p>

　　所以，樂觀十分重要。它讓每一個(gè)人的內(nèi)心張弛有度、富有彈性，也讓那些樂觀的人獲得了成功。樂觀是一劑良藥，治愈了每個(gè)人并不完美的內(nèi)心！

　　漫畫啟示的作文 26

　　小王是個(gè)偷伐樹木的人，他在這片樹林里已經(jīng)砍伐了大片的樹木，使得原本郁郁蔥蔥的樹林變成了一個(gè)個(gè)的樹樁，只剩寥寥無幾的樹了。

　　今天，小王又來偷伐樹木了，他叼著一根香煙，扛著一把鐵斧，眼睛直盯著一棵大樹，心中想著：“哈哈！只要砍了這棵樹，就能買愛瘋6了！”小王一邊想一邊貪婪地咽了咽口水，掄起了斧頭，向這棵大樹盡力地砍去。這時(shí)，一只啄木鳥飛到小王的頭上。盯了小王一會(huì)，斷定小王的頭里肯定有蟲，于是向小王的頭使勁啄去。小王被啄得頭破血流，向那啄木鳥罵罵咧咧，回家養(yǎng)傷去了。啄木鳥想：“這個(gè)人的貪婪之蟲扎根太深，已經(jīng)無法救治了！”

　　這是我從一幅漫畫上看到的'，漫畫中小王的腦子已經(jīng)被利益之蟲，自私之蟲，貪婪之蟲蛀空了。他不計(jì)后果地砍伐樹木，用無情的鐵斧摧毀了樹林。也摧毀了自己的后路，為了所謂的金錢徹底毀了自己。就像發(fā)生在一個(gè)小村莊的故事。小村莊的村民為了利益，大量砍伐山上的樹木。一次下了場暴雨后，由于沒有樹木的阻擋，造成了泥石流和洪水，村莊被毀滅了，真是砍樹給自己做棺材。都說人類是最聰明的，其實(shí)人類是最愚蠢的，我們總想獲得金錢，從大自然中竊取利益，破壞大自然，可大自然總會(huì)制裁人類的。

　　像那只啄木鳥說的，我們都需要去“救治”，我們行為要救治，我們的思想更需要去救治，我們的思想更需要去救治。我們不能再破壞大自然了，不能再讓這樣的悲劇發(fā)生了。不然，我們子子孫孫看到的將不是美麗的地球，而是一片荒涼的沙漠，呼嘯的北風(fēng)是我們后悔的哀嘆，而這有什么用呢？慘劇已經(jīng)發(fā)生了！睜大眼睛看看我們現(xiàn)在的社會(huì)：汽車排放大量的尾氣，造成過多碳排放；人類大量砍伐樹木，開發(fā)礦產(chǎn)資源，是自然資源急劇下降；大量的化學(xué)物質(zhì)污染了大自然，幾百年也無法被分解。

　　醒醒吧！人類！我們這是給自己再挖墳?zāi)梗恍研寻�！人類！是該反省反省我們的行為了；醒醒吧！人類！請保護(hù)大自然，讓我們的子子孫孫生說在一個(gè)充滿綠色的環(huán)境下吧！

　　漫畫啟示的作文 27

　　寒冬臘月，北風(fēng)呼嘯！冷得雞不敢伸頭打鳴，冷得喜鵲不敢出巢覓食，冷得天娃娃也掉下了“雪花眼淚”。人們也不例外，一心想著早點(diǎn)回家，迎接香噴噴的飯菜……

　　咦！那不是“母子上車處”嗎？怎么會(huì)有四個(gè)健壯結(jié)實(shí)的“假文盲”呢？他們是人盲？還是心盲呢？一連串的問號涌向我的腦海，促使我繼續(xù)了解情況。

　　站在第一位的“胖子”，他身穿皮毛大衣，華麗的棉褲，那雙擦得亮閃閃的皮鞋沾上了一點(diǎn)兒泥土，看起來更像是一個(gè)大老板，富麗堂皇。只見他表情呆滯，手插腰包，一副滿不在乎別人感受的樣子�？此�這模樣仿佛在想：我是大老板，有權(quán)、有勢、有地位，我愛站哪就站哪，誰管得了我……我看著他這副模樣，心中的怒火燃燒著每一個(gè)器官，真想沖上去揍他一頓。

　　第二個(gè)看起來端正莊重，滿腹軍人的風(fēng)度，為什么還會(huì)插隊(duì)呀？我思索著�！凹傥拿�2號”戴著棉帽，穿著綠色軍衣，直打哆嗦的手插進(jìn)腰包。他緊閉雙眼，像是在閉目養(yǎng)神，又像是在逃避別人的目光。似乎是在說：“我保護(hù)著人民群眾的安全，這么冷的天，我搞下特殊，不過分吧……”他的公德心反抗著他的行為，可最終公德心還是敗下陣來。

　　排在第三的是個(gè)矮個(gè)子，他戴著小帽子，穿著羽絨服，戴著眼鏡，文質(zhì)彬彬，看起來真像是一個(gè)“近視假文盲”，我真猜不透他是人盲，還是心盲？

　　最后的那位“假文盲”更是令我失望。雖然戴著口罩，但他那得意洋洋的`嘴臉暴露出了他心里的所想：前面都有人站，我怎么就不能站這呢！還“母子上車處”，我就站在這里了，那邊的人多笨，就屬我聰明。

　　這時(shí)，一位抱著孩子的中年婦女被他們擠了出來，她抱怨著：“這里是母子上車處，他們怎么會(huì)站在這里，有沒有公德心啊……”我也真想替婦女和孩子打抱不平。

　　這些“假文盲”不屑一顧，只考慮自己，真是自私。我真希望這些“假文盲”能改正自己的丑陋行為，變成真正的“知識分子”�。�

　　漫畫啟示的作文 28

　　一個(gè)寒冷的冬天的早晨，空中飄著鵝毛般的雪花，潔白的雪花落在路邊的樹上，“呼—呼—”風(fēng)刮得讓人們瑟瑟發(fā)抖，大家都加快了腳步，想早點(diǎn)回家吃香噴噴的飯菜。

　　這時(shí)，看見有四個(gè)壯漢在那里等火車，可是，在他們站牌的右上角寫著一句話：母子上車處。他們是文盲嗎？難道他們看不見這五個(gè)字嗎？

　　第一個(gè)壯漢似乎是一個(gè)大老板，身穿著一件厚厚的棉襖，抬著頭望向前方，一眼望去，還真有模有樣的。忽然，旁邊來了一個(gè)中年婦女，她身穿單薄的衣服，頭上戴著薄薄的頭巾，懷里還抱著一個(gè)小孩子，正在望著他。可他卻裝作什么也沒看見，仿佛是在說：“我可是大老板，站在這是你們的榮幸；等你有錢了，再讓我給你讓位子吧！”

　　站在第二排的壯漢，他戴著一頂軍帽子，穿著一件軍大衣，配著一雙黑色的.皮鞋，手塞進(jìn)口袋里，腰桿挺的筆直，看上去仿佛是一個(gè)無比威嚴(yán)的軍人�；蛟S他也知道這是母子上車處，所以微閉著眼睛，這樣他就可以視而不見。沒想到軍人也有當(dāng)“文盲”時(shí)。只見那中年婦女嘆了一聲氣，又把目光轉(zhuǎn)移到第三位男人的身上。

　　第三位男人戴著一頂鴨嘴帽，穿著一件大棉襖，還戴著一副很有藝術(shù)氣息的眼鏡，看上去像是一個(gè)科學(xué)家。瞧他那高高在上的樣子，好像是在傲慢的說：“別看我，要不是有我們科學(xué)家，你們的生活該怎么樣都不知道呢！”他毫不猶豫地站了上去。站在第四位的男子，他戴著口罩，雖然看不見他的嘴臉，但是他那得意洋洋的樣子好像在告訴人們：“你看我，穿著這么厚的衣服，帶著口罩，也特別的冷，我是不可能讓位子給你的，你還是排后面吧！”中年婦女只好唉聲嘆氣地站在一旁，眼中滿是失望……

　　這樣的“假文盲”現(xiàn)象在生活中普遍存在，如果我們身邊都是有社會(huì)公德心的人，那么世界將會(huì)變得更美好。

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　　《挖井》漫畫啟示的作文 1

　　我看了一副漫畫《挖井》以后，有很深的感觸。

　　這副漫畫中畫著一個(gè)小伙子，叼著煙，在挖井，他挖了幾個(gè)坑，卻沒有找到水，只是長嘆一聲“唉，這下面沒有水，再換個(gè)地方挖�！边@個(gè)地方真的沒有水嗎？不，當(dāng)然有！可想而知，這個(gè)小伙子沒有找到水的原因是——半途而廢，前功盡棄，不努力，不奮斗。他每次都差幾尺就挖到水了，可他卻心煩氣躁，不耐煩地想著：“這個(gè)地方?jīng)]水，再挖下去也沒用啊，還是換個(gè)地方挖吧�！毕襁@樣是永遠(yuǎn)也挖不到水的。

　　這種情況何止發(fā)生在挖井上呢？生活中這樣做的也不乏其人！

　　有些人想當(dāng)老板；有些人想飽餐一頓；還有的人只想得到別人的贊揚(yáng)……總而言之，就是想嘗試一下自己沒做過的事，可最后呢？想當(dāng)老板的'不去奮斗，最終給別人做牛做馬；想飽餐一頓的人不去工作，最終餓死街頭；只想得到別人贊揚(yáng)的人不去努力，最終被批評。很多人都有自己的夢想，但為什么這么多人不去努力，不去奮斗，不去爭取呢？

　　冰心說過：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是��！哪一朵鮮花不飽經(jīng)風(fēng)霜就姹紫嫣紅的？

　　奮斗當(dāng)然是艱苦的，但只有通過艱苦的奮斗，鍥而不舍的追求，成果才是幸福甜蜜的。

　　啊，同學(xué)們，不要嘆息，無需彷徨，更不要前功盡棄，我相信你們，用自己的毅力與困難作斗爭，經(jīng)過艱辛努力，那甘甜可口的“泉水”一定會(huì)流淌出來的。

　　《挖井》漫畫啟示的作文 2

　　有一位非常年輕的小伙子，手拿著鐵鍬在四處挖井，找水源。他或深或淺的挖了四口井都沒有找到水，嘆了一口氣說，這下面沒有水，便拿著鐵鍬揚(yáng)長而去。這便是張新華的漫畫《挖井》的主要內(nèi)容。

　　看著這幅漫畫，引起了我深深的思考，這下面真的沒有水嗎？在土層的下面，一條地下河正潺潺流淌，小伙子在挖四口井的'時(shí)候，只要再堅(jiān)持一下，就能挖到水源，可他卻放棄了，就又決定換個(gè)位置，去挖第五口井。

　　這個(gè)人并不是光說不做，看他穿著皮膠靴，手上還拿著大鐵鍬，滿身汗水，氣喘吁吁的樣子，說明他正在賣力地挖著，也費(fèi)了功夫，他只是缺少了目標(biāo)，最后一次都差點(diǎn)就挖到水了，可他卻心浮氣躁。不耐煩地想著，這個(gè)地方還是沒有水，還是需要再換個(gè)地方，像他這樣半途而廢的人，沒有恒心，急功近利，永遠(yuǎn)也找不到水源。

　　生活中也有許多人是這樣的，他們不是不努力，不是不奮斗，而是缺乏堅(jiān)持，他們總是與成功失之交臂。有的人看到明星在舞臺上光彩照人，也做起了明星夢，模仿幾天，練了幾次，就去參加各類選秀節(jié)目，最后還是被第一個(gè)淘汰。有的人看到梵高的星夜如此夢幻，也開始油畫，盼著著一夜成名。有的人看到中國女排奪冠，又做起了排球夢，去補(bǔ)排球玩，卻因?yàn)樘�苦，�?jiān)持不要幾天，鐵杵磨成針的精神又有幾個(gè)人堅(jiān)持到底呢？

　　發(fā)明家愛迪生的故事便告訴了我們，堅(jiān)持不懈才能走向成功。他從12歲當(dāng)報(bào)童時(shí)開始，他就利用賣報(bào)的機(jī)會(huì)，一直進(jìn)行著孜孜不倦的自我學(xué)習(xí)和不懈的實(shí)驗(yàn)。在工作時(shí)，他常常廢寢忘食，在實(shí)驗(yàn)室里一呆就是一天一夜。愛迪生常對助手說："最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。"他每天工作的時(shí)間都在18個(gè)小時(shí)以上，如果用平常人一生的工作時(shí)間來衡量，他的生命早就成倍地增長了。因此，在79歲生日那天，他風(fēng)趣的說：“我已經(jīng)有135歲了！”他說過："停止就意味著生銹。必須經(jīng)常有收獲，而不能一生中只收獲一次。從16歲發(fā)明電話自動(dòng)撥號機(jī)開始到去世時(shí)，竟有100多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造。這些成就都是他長期堅(jiān)持不懈的結(jié)果。

　　華景這幅漫畫，讓我領(lǐng)悟了堅(jiān)持不懈才能走向成功的道理，無論做什么事，認(rèn)定目標(biāo)后，持之以恒一定能找到甘甜的清泉。

　　《挖井》漫畫啟示的作文 3

　　今天，我看了一幅漫畫，名叫《挖井——功虧一簧》，看完后，我深受啟發(fā)。

　　漫畫的內(nèi)容是這樣的。有一天，一個(gè)人在挖井，想挖出水來。他挖了許多深淺不一的坑，其中，有一坑很深，他卻沒有再挖下去，說："這下面沒有水，換個(gè)地方再挖�！倍�最深的'那個(gè)坑再往下一點(diǎn)兒，地下水正在那靜靜流淌。

　　他要是堅(jiān)持下去，心里有個(gè)目標(biāo)，他不就能挖到地下水了嗎？可是，他心里迷失了方向，而且不樂意堅(jiān)持，這樣他能挖到水嗎？當(dāng)然不可能。這種事，我可以舉一個(gè)例子，而且是我親身經(jīng)歷過的。之前，我學(xué)過鋼琴，我內(nèi)心很喜歡彈鋼琴，可是練琴很枯燥，再加上有時(shí)作業(yè)多，自己寫得還慢，于是我忽練忽不練，隔三岔五練一次，心里還沒有目標(biāo)，堅(jiān)持就更甭說了。結(jié)果，上課時(shí)，上周學(xué)的知識幾乎全忘記了。別人彈得越來越好，可我卻依舊停留在《小星星》上。終于有一天我痛下決心，每天給自己定一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持天天練，終于考下了鋼琴證書。

　　堅(jiān)持看上去困難，漫長，其實(shí)也并非如此。最近，我在堅(jiān)持口算打卡，36天為一輪。剛開始，本以為36天是一個(gè)漫長的過程，但是，心中有目標(biāo)，堅(jiān)持下來，才發(fā)現(xiàn)一天天過得可快了。對于人一生的漫漫旅途中，36天算什么？！

　　我們可不能像這個(gè)挖井的人學(xué)習(xí)，一定要給自己定一個(gè)目標(biāo)，并堅(jiān)持下去，相信我們一定會(huì)成功的。

　　《挖井》漫畫啟示的作文 4

　　相信大家在生活中都有過一件差一步之遙就完成了的事吧，漫畫《挖井》就說了這樣一件事。

　　一位挖井工人正在挖井，他第一天往下挖了兩米，沒有水，他就走了；第二天，挖水工人換了個(gè)地方，往下挖了三米，還沒有水，他又走了；第三天，挖井工人又換了個(gè)地方，往下挖了五米，還是沒有水；第四天，挖井工人又換了一個(gè)地方，足足往下挖了六米，還是沒有水，他只能無奈的扛起鐵鏟，嘴里還叼了一根煙，邊走遠(yuǎn)邊說：“這個(gè)地方?jīng)]有水，換個(gè)地方挖吧！”可他不知道的是，那個(gè)六米的洞只要再往下挖一米，土層下靜靜流淌著的地下水就會(huì)噴涌而出，可他卻走了。

　　我不禁感嘆，明明再往下挖一米，這四天的辛苦就不會(huì)白費(fèi)了，可是挖井工人就是等不了這一下，轉(zhuǎn)身離去。

　　我不禁想起了有一次，媽媽給了我一顆糖果，那糖是袋裝的.，由于包裝問題很難打開。我用牙在袋子的外圍咬了許多口子，明明能看到糖果，可由于口子太小，糖也掉不出來，我就隨手把它丟到了沙發(fā)上�？蓻]成想被姐姐發(fā)現(xiàn)了，她用手揪住包裝袋，另一只手揪住另一端，用力一拉，袋子就這么被撕開了，糖果也被姐姐吃了。我后悔不已，剛才如果我再拉扯一下，糖果現(xiàn)在說不定就在我嘴里了。

　　我們光知道是沒有用的，只有付出行動(dòng)才是有用的，相信自己行，才會(huì)我能行，付出百倍苦，才會(huì)我最行。我們要相信相信的力量，無論做什么事，堅(jiān)持最重要，不然有時(shí)候會(huì)無意間失去很多，錯(cuò)過很多機(jī)會(huì)。

　　《挖井》漫畫啟示的作文 5

　　今天，我在翻閱一本漫畫書時(shí)，一幅名為《挖井》的漫畫深深吸引了我。它雖然簡單，但卻蘊(yùn)含著深刻的道理，給了我很大的啟示。

　　畫面上，一個(gè)人手持鐵鍬，正在挖井。他的腳下，已經(jīng)有五個(gè)深淺不一的坑洞。其中，最右邊的一個(gè)坑洞最為明顯，它幾乎觸及了地下的水源，只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，清冽的井水就能噴涌而出。然而，這個(gè)人卻似乎沒有耐心繼續(xù)挖下去，他丟下鐵鍬，一臉沮喪地轉(zhuǎn)身離去。

　　看著這幅漫畫，我不禁陷入了沉思。這個(gè)挖井人，不正是在生活中我們每個(gè)人的縮影嗎？有時(shí)候，我們距離成功只有一步之遙，卻因?yàn)槿狈δ托暮鸵懔�，而選擇了放棄。

　　回想起自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深感慚愧。每次遇到難題，我總是急于求成，試圖在短時(shí)間內(nèi)找到答案。然而，當(dāng)困難一次次出現(xiàn)時(shí)，我卻開始退縮，甚至想要放棄。這種半途而廢的行為，不僅讓我錯(cuò)失了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也讓我在困難面前變得更加懦弱。

　　這幅漫畫讓我明白了一個(gè)道理：成功需要持之以恒的努力。就像挖井一樣，只有堅(jiān)持不懈地挖下去，才能找到甘甜的水源。同樣，我們在學(xué)習(xí)和生活中也需要這種精神。只有不斷地努力、不斷地嘗試，才能克服困難、取得成功。

　　今后，我要向這位挖井人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。當(dāng)遇到困難時(shí)，我要告訴自己：只要再堅(jiān)持一下，就能找到解決問題的方法。同時(shí)，我也希望每個(gè)人都能學(xué)會(huì)堅(jiān)持，用我們的毅力和勇氣去創(chuàng)造美好的`未來。

　　這幅《挖井》的漫畫雖然簡單，但它給我的啟示卻是深刻的。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠取得成功。

　　《挖井》漫畫啟示的作文 6

　　在我手中翻閱的這本漫畫書里，有一幅《挖井》的漫畫讓我久久駐足。它雖然只是一幅簡單的畫面，卻仿佛蘊(yùn)含著無窮的智慧，給我?guī)�來了深刻的啟示�?/p>

　　畫面中，一個(gè)滿頭大汗的人正手握鐵鍬，在土地上挖了五個(gè)深淺不一的坑。每個(gè)坑都離水源不遠(yuǎn)，但他卻因?yàn)槿狈δ托暮鸵懔Γ瑳]有在一個(gè)地方深挖下去，而是選擇了放棄，另尋他處。最終，他疲憊不堪，卻一無所獲。

　　這幅漫畫讓我陷入了沉思。我想，這個(gè)挖井人就像是我們生活中的很多人一樣，總是急于求成，渴望一蹴而就。然而，成功往往不會(huì)那么輕易降臨，它需要我們付出更多的努力和堅(jiān)持。

　　回想起自己的`學(xué)習(xí)生活，我也有過類似的經(jīng)歷。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)橐坏离y題而煩惱不已，甚至想要放棄。但是，當(dāng)我看到這幅漫畫時(shí)，我意識到自己的問題所在。我缺乏的不僅僅是解題的技巧，更是那種持之以恒、不畏困難的精神。

　　這幅漫畫讓我深刻地明白了一個(gè)道理：成功需要堅(jiān)持不懈的努力。就像挖井一樣，只有一直挖下去，才能找到甘甜的水源。同樣，我們在學(xué)習(xí)和生活中也需要這種精神。只有不斷努力、不斷嘗試，才能克服困難、取得進(jìn)步。

　　同時(shí)，這幅漫畫也提醒我們要有耐心和毅力。在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能輕易放棄，而是要堅(jiān)持下去，直到找到解決問題的方法。只有這樣，我們才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)、越走越寬廣。

　　《挖井》這幅漫畫雖然簡單，但它卻給我?guī)�來了深刻的啟示。我�?huì)將它銘記在心，讓它成為我人生道路上的座右銘。在未來的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)、更加勇敢地面對挑戰(zhàn)，讓自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

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　　《假文盲》漫畫啟示的作文 1

　　漫畫，用詼諧生動(dòng)的圖片給人很深的啟發(fā)，在讀了這張《假文盲》后，我也有了很深的感觸。

　　畫面上是一個(gè)冬天里的公交站內(nèi)，立著一塊醒目的牌子，上面寫著：母子上車處。但牌子下面站著的確是四個(gè)昂首挺胸的大男人，真正的母子卻被擠出了這里。

　　那四個(gè)男人，第一個(gè)像是個(gè)干部，只見他雙手插在褲袋里，好一副神氣的樣子，第二個(gè)人個(gè)子，很高穿著軍醫(yī)，說不定還真是個(gè)退伍軍人呢！第三個(gè)帶著金絲眼鏡，是個(gè)知識分子，而第四個(gè)人，則帶了張大口罩。很明顯，他是個(gè)大夫，這些“文盲”全都大搖大擺地站在母子上車處，臉上毫無愧色。

　　這幅漫畫意味深長，給了我很深的感觸，這些人一個(gè)個(gè)穿著體面，決不是文盲，而他們?nèi)笔У墓�德心卻使他們變成了假文盲。從他們那悠然自得的表情和動(dòng)作上看，他們并沒有什么急事。只是為了貪圖一時(shí)的.方便，也許在這之后，他們還會(huì)繼續(xù)這樣厚無顏恥的裝文盲。如果所有人都這樣那這個(gè)社會(huì)不就亂套了嗎？

　　這一幅漫畫也使我聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)生活：比如在公園的茵茵草地上，立著一個(gè)“愛護(hù)草坪”的牌子，但依然有很多人在草坪上玩耍，甚至還有一些沒有公德心的人直接一腳把牌子踩扁了。再比如，醫(yī)院里到處打著“禁止吸煙”的牌子，而有的人為了方便，無視那塊牌子。這樣的人在生活中比比皆是。

　　文盲是可憐的，因?yàn)樗麄儾荒芨�好的認(rèn)識這個(gè)世界。而假文盲卻是可恥的，因?yàn)樗麄冇绊懙搅宋覀兊恼�常生活。我們不做文盲，更不做假文盲！讓這個(gè)世界多一份愛！

　　《假文盲》漫畫啟示的作文 2

　　漫畫給我的印象向來是令人開懷大笑的，可這幅名為《假文盲》的漫畫卻引人深思。

　　圖上畫的是公共汽車站母子上車處，一位母親抱著一個(gè)孩子無奈地站在一旁。而專用通道上站著的卻是四個(gè)大男人。這四個(gè)大男人假裝沒看到那塊告示牌，假裝不認(rèn)識告示牌上“母子上車處”這五個(gè)字，假裝沒有看到這對母子，都瞇著眼睛眼睛，把手放在口袋里來，當(dāng)什么事都沒有發(fā)生。

　　那幾個(gè)人難道是文盲嗎當(dāng)然不是，這四個(gè)人也許都很有文化，都受過高等教育。他們?yōu)榱俗约悍奖愣�不遵守�?guī)則，他們讓自己成為了“假文盲”。我看了這幅漫畫以后，為這四個(gè)大男人感到羞愧。

　　在此刻的生活中，這些不禮貌的行為也經(jīng)常發(fā)生。公交車上的.老弱病殘照顧座位上，經(jīng)常坐著一些年輕力壯的人；在草地上立著“請勿踩踏”的'告示牌邊上，總有人在草地上跑來跑去，隨意踩踏；電梯里的禁煙標(biāo)識前，總有人吞云吐霧；在小區(qū)的消防通道上，也經(jīng)常停著各類私家車……這樣的不禮貌現(xiàn)象，還有很多，都給社會(huì)帶來了許多的危害。

　　同學(xué)們，我們作為社會(huì)的新一代，可不能作“假文盲”哦！

　　《假文盲》漫畫啟示的作文 3

　　今天，我看了一幅令人深思的漫畫《假文盲》。

　　這幅漫畫寫的是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，一位頭包衣巾，手抱嬰兒的.母親站在母子上車處旁邊，疑惑地看著過道中四名看起來身強(qiáng)體壯、有學(xué)識、穿著講究的男人。

　　看完后，我不禁感概萬千：那四個(gè)男人看起來文質(zhì)彬彬的，卻站在了母子上車處的過道中，難道是真的不認(rèn)識母子上車處這幾個(gè)字嗎？難道他們都是文盲嗎？不，他們不可能看不懂，他們不是缺少知識，缺少的是社會(huì)公德心和文明！

　　這幅漫畫諷刺了社會(huì)中的一些人：為了一已私利，丟棄了社會(huì)公德心，丟棄了文明，這種行為實(shí)在是太可恥了！

　　看了這幅漫畫讓我想到生活中的一些人：花園里明明設(shè)了保護(hù)小草的牌子，可卻有人隨意踏過小草。公共場所里明明設(shè)了禁止吸煙的牌子，可卻有人在那隨意吸煙。道路邊明明有不亂丟垃圾的牌子，也有垃圾埇，可卻有人隨地亂丟垃圾。這些人根本不是文盲，而裝做文盲。這些人為了自己的方便，丟了社會(huì)公德心，這樣做是有悖于文明與文化的發(fā)展。

　　現(xiàn)代社會(huì)是文明社會(huì)，我們不能當(dāng)文盲，更不能當(dāng)假文盲。我們在這文明社會(huì)里，要做高道德、高文明、高社會(huì)公德心的人。

　　《假文盲》漫畫啟示的作文 4

　　今天上課的時(shí)候，老師給我們看了一幅名為《假文盲》的漫畫，這幅漫畫在我的內(nèi)心掀起了巨大的波瀾。

　　這幅漫畫畫的是：在一個(gè)公共汽車站的旁邊，立著一塊十分醒目的牌子，牌子上寫著五個(gè)大字：母子上車處。而在這個(gè)牌子旁邊，一個(gè)母親抱著她那幼小的孩子靠在一旁，用不解的目光看著那四個(gè)排著隊(duì)的`男人：第一個(gè)穿著大衣，雙手插兜；第二個(gè)閉著眼，一副惹不起的樣子；第三個(gè)穿著羽絨服，戴著一副眼鏡；第四個(gè)戴著一個(gè)口罩，一副事不關(guān)己的樣子。

　　這四個(gè)人明明看的懂那幾個(gè)字，但卻偏偏要去裝作一個(gè)文盲，只是為了自己的利益，不為他人著想。他們早已將中華民族尊老愛幼的美德拋在了腦后。他們雖然表面上看上去光鮮，可實(shí)際上十分令人鄙視。

　　由此，我又想到了在社會(huì)上許多類似的事情，例如：草坪上明明寫了禁止踐踏，可偏偏有人要去踩；明明有著禁止吸煙的牌子，卻偏有人吞云吐霧；公交車明明說了要給老弱病殘?jiān)凶屪�，可偏不讓座…�?/p>

　　引起這種令人厭惡的現(xiàn)象，正是這些假文盲，不去遵守社會(huì)公德所造成的。我想我們應(yīng)該遵守社會(huì)公德，從我做起，從身邊的小事做起，去關(guān)心愛護(hù)那些需要幫助的人，讓我們生活的世界變得越來越美好！

　　《假文盲》漫畫啟示的作文 5

　　我是一個(gè)漫畫迷，空余時(shí)間喜歡看一些漫畫，精美的畫面、有趣的文字經(jīng)常把我樂得哈哈大笑。

　　語文書上的這幅漫畫，不僅讓我開懷一笑，還給我?guī)�來了深深地思考。漫畫是這樣的：在一個(gè)寒冷的冬天，停車站“母子上車處”下面站著四個(gè)衣冠楚楚的`男人，而離站臺不遠(yuǎn)處卻站著一位抱著孩子的父女。那位母親衣衫單薄，而那幾個(gè)男人卻理直氣壯地排著隊(duì)，把一個(gè)抱著孩子的婦女?dāng)D到了一邊。

　　這是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》。這四個(gè)大男人，難道是文盲嗎？不，不是，從他們的衣著、神態(tài)中可以看出他們都是有文化的人。難道他們不認(rèn)識“母子上車處”這幾個(gè)字嗎？真是可笑！細(xì)細(xì)想來，當(dāng)今社會(huì)中，這樣的假文盲也隨處可見；走在節(jié)約用水的提示牌旁，大大小小，老老少少許多人在草坪上打鬧；在“請勿吸煙”的警示牌前，但堂室內(nèi)卻總是煙霧繚繞。城市里的“但留方寸地，留于子孫耕。”到處都是。記得有一次，我和媽媽去坐火車，有一位叔叔從口袋里拿出一包香煙，在滿是人的車廂里抽著煙，把大家嗆得不得了。

　　這些人們?yōu)槭裁催@么不懂規(guī)矩，生活中為什么有這么多的“假文盲”呢？我認(rèn)為應(yīng)該是大家的沉默不語吧。他們總是為了自己的利益，為了自己的方便才對這種事視而不見。

　　但愿我們?nèi)粘Ｉ�活中“假文盲”可以盡快的消失，傳播更多的正能量，我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該相互關(guān)心，互相愛護(hù)。

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　　《等著乘涼》漫畫啟示的作文 1

　　想必大家都喜歡看漫畫吧？他總是用最精煉的筆墨，勾勒出一幅幅圖畫。有的令人捧腹大笑，有的令人陷入沉思，還有的令人熱淚盈眶。一天，我在語文書上看到了一幅漫畫，題目叫《等著乘涼》，令我深有感觸。

　　漫畫中，有一棵剛被護(hù)林員栽上去的小樹苗。他的枝干很細(xì)，苗條的“身材”上，剛長出幾片新葉，綠綠的、嫩嫩的，像個(gè)亭亭玉立的小姑娘。

　　這時(shí)，一個(gè)大叔走過來，他頭戴鴨舌帽，架著一副黑框眼鏡，穿著一身單薄的襯衫和一雙棕色的皮鞋。只見他走到小樹苗前，坐在地上，靠在小樹苗上。小樹苗那嬌弱的“腰”都被壓彎了。

　　這時(shí)，護(hù)林員走過來臉上充滿了驚疑，問：“你在干什么？”那個(gè)大叔扭頭回答到：“等著乘涼。”

　　看到這個(gè)，我覺得用“坐享其成”這個(gè)詞語再適合不過了！太可恥了！只會(huì)等著享受，卻什么也不做。

　　我不禁想起了生活中，那些不勞而獲的'人。有些學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，就想取得好成績；有些年輕人整天在家好吃懶做，就想一夜暴富；還有些人想要整潔的房間，卻不想打掃……

　　這時(shí)，我不禁想起了我自己。有一次，我在家做作業(yè)，遇到了一道難題，我連腦筋也不動(dòng)，直接上網(wǎng)搜答案，并將它抄了下來�？荚嚂r(shí)，遇到了一道類似的題目，我還是不會(huì)做，心中懊悔極了。

　　天上不會(huì)掉餡餅，在生活中，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地，勤勤懇懇地去奮斗�！耙环指�耘，一分收獲�！蓖瑢W(xué)們行動(dòng)起來吧！讓我們用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出美好的明天！

　　《等著乘涼》漫畫啟示的作文 2

　　今天我看到了一幅讓我印象很深的漫畫，是由著名畫家華君武先生創(chuàng)作的——《乘涼》，漫畫十分有趣。

　　畫中，是一個(gè)炎熱的夏天，烈日當(dāng)頭，一名植樹工人戴著帽子，擼起袖子，用鏟子一下一下的在地上鏟洞。過不多時(shí)，地上便出現(xiàn)了一個(gè)小坑。他滿頭大汗，烈日曬得他頭頂發(fā)燙，衣服上濕了一大片。他吃力地拿起樹苗，將它埋進(jìn)坑中，隨后用泥土把樹根埋好，將它扶穩(wěn)。拿起水壺，跑向不遠(yuǎn)處的'小溪，接了滿滿一壺水，拖著水壺向樹苗走去。正當(dāng)他準(zhǔn)備澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)頭戴鴨舌帽，架著眼鏡的人正閉著眼睛，倚靠在這顆不足2米的小樹苗旁，于是他驚疑的問道：“你干什么呢？”靠在樹苗旁的人連眼睛都沒睜，閉眼答道：“等著乘涼！”

　　其實(shí)在我們的生活中也有很多這樣的人，一顆樹苗長成參天大樹需要幾十年的時(shí)間。他們寧可坐在樹下等，也不愿自己出一份力。我們班上就有這種人，平時(shí)做作業(yè)時(shí)問別人答案，幻想著考試能取得好成績。還有到了冬天，只想著搶其他鳥兒的食物而不是通過自己儲(chǔ)存食物過冬的寒號鳥……

　　我明白，天上是不會(huì)掉餡餅的，但凡想取得成功必須自己付出努力，若一味坐享其成，到最后必會(huì)一無所有。

　　《等著乘涼》漫畫啟示的作文 3

　　漫畫，大部分都是生活的鏡子。

　　——題記

　　這幅漫畫的內(nèi)容很簡單：一個(gè)人剛栽好一棵小樹，小樹的樹干不粗，枝葉也不茂盛。園丁轉(zhuǎn)身去提水了，但當(dāng)他再回來的時(shí)候，卻非常吃驚：他看見身穿皮大衣，皮鞋擦的锃亮的`一位男人正雙手抱膝，背靠小樹坐著，也許是因?yàn)橹亓�，小樹的樹干都被壓彎了。園丁再也忍不住了，問道：“你干什么？”男人不屑地回答道：“等著乘涼。

　　剛種下的小樹到成為綠樹成陰的大樹，至少需要好幾百年的時(shí)間，哪有這么輕松？眼前的這個(gè)男人可真是異想天開！沒有辛勤的勞動(dòng)，怎么會(huì)有涼可乘？

　　但，我又想了想，發(fā)現(xiàn)在我們生活中，想要“坐等乘涼”的人還是挺多的：做一天運(yùn)動(dòng)，就想成為運(yùn)動(dòng)家；刷一張卷子，就想成為學(xué)霸；只讀幾本書，就想成為有學(xué)問的人；剛寫幾個(gè)毛筆字，就想成為像歐陽詢一樣的書法家了……這和漫畫中的：什么都不做，就想等著乘涼的男人有什么區(qū)別？好比春天春下種子，不澆水，不施肥，不松土，秋天就想得到收獲。這幅漫畫的本質(zhì)就是在警示我們不要做不勞而獲的人��！

　　乘涼不是等來的，是要靠辛勤地付出換來的。不只是種樹，做其他的事情也是如此，我們只有付出努力才能換來美好的明天。

　　《等著乘涼》漫畫啟示的作文 4

　　今天我在一本書上看到了一幅很簡單的漫畫，雖然只有8個(gè)字，卻給了我深深的感觸。

　　一個(gè)人種完樹后，提著水壺去接水，這時(shí)，另外一個(gè)人來到樹下，靠著樹坐下。小樹樹干還很小，枝葉很稀疏，要等很長時(shí)間才能長成大樹，樹旁還有一把鐵鍬。這時(shí)，種樹的.人拿著水壺走到小樹旁，準(zhǔn)備給小樹澆水，當(dāng)他看到樹下有一個(gè)坐在地上，雙手抱著膝蓋的人，疑惑不解地問他：“你干什么？”那個(gè)人轉(zhuǎn)過身，笑著說：“等著乘涼�！�

　　坐等乘涼，是多么可笑�。∽约翰桓冻雠�力，而是去等著別人種的樹，來讓自己乘涼，只想著不勞而獲！結(jié)果，卻成了別人的笑料。

　　其實(shí)“坐等乘涼”的人，在我們身邊有很多：有些人有手有腳，有著勞動(dòng)能力，卻在大街上乞討，等著人給錢；有些人可以掙錢，卻要買彩票，等著天上掉餡餅，盼著中獎(jiǎng)；在大掃除時(shí)，有些同學(xué)找借口不值日，等到快要結(jié)束時(shí)，做做樣子，擦擦窗戶，然后心安理得地享受別人的勞動(dòng)成果……

　　這幅漫畫，讓我明白：乘涼的大樹是等不來的，只有像提壺澆水的那個(gè)人樣：種下小樹，給小樹澆水、施肥、松土，讓小樹長成枝繁葉茂的參天大樹，我們才能乘涼，享受著自己的勞動(dòng)成果，而不是空想，不勞而獲！

　　《等著乘涼》漫畫啟示的作文 5

　　漫畫可以使人會(huì)心一笑，也可以讓我們有所思考，今天我在五年級下冊的語文書上看到衣服的畫面，一個(gè)人手拿灑水壺的綠化工人。和一個(gè)戴眼鏡的人，兩手抱著腿，坐在樹下，坐在小樹的另一邊。種下的小樹還沒有長大，就被那人依靠下，樹干都被壓彎了，綠化工人十分奇怪，彎下腰問:“你在干什么？”那個(gè)人回答:“等著乘涼�！本G化工人說:“你快起來，小樹都快被你壓彎了！"那個(gè)戴眼鏡的人不精心的說:“我就坐在這兒等它長大好乘涼�！�

　　這個(gè)漫畫告訴我們，好吃懶做坐享其成的人是可恥的，所以我們要像畫中的綠化工人學(xué)習(xí)。

　　小樹還會(huì)長大，戴眼鏡的人就會(huì)在樹下等著乘涼，其實(shí)在生活中，這樣坐享其成的人也有很多像那些富二代日日過著揮金如土的活，錢不夠了，向父母要即可，那些買彩票的人一心只想不勞而獲，通過一彩票一夜致富，那些抄襲的學(xué)生，不讀書，不寫作業(yè)，題目不會(huì)就去抄答案，考試不會(huì)就去偷看別人的，在社會(huì)上還有很多這樣的人，他們只知道掠奪他人的成果，實(shí)際從不出力。

　　這些好吃懶做的人從來不勞而獲我們做踏實(shí)的'付出，努力去得到收獲只有經(jīng)過自己的付出，得到的所得到的收獲才是真正有用、有意義的。

　　《等著乘涼》漫畫啟示的作文 6

　　今天，我在語文課本上看見了一幅漫畫，那我就來和大家說說這幅漫畫的可笑之處吧。

　　畫中有兩個(gè)人與一棵小樹，一個(gè)戴眼鏡的先生正靠在那棵弱不禁風(fēng)的小樹上，一旁還站著個(gè)拿著花灑的人，明顯是要給這棵小樹澆水的園丁。小樹一旁有一個(gè)鏟子，加上它的樹桿也不粗大，一看就是新種的樹。漫畫左下角還有段戴眼鏡的人和園丁的對話，園丁不解地看著他問：“你干什么？”那個(gè)戴眼鏡的人冷冷地答到：“等著乘涼�！�

　　大家是不是也一樣覺得那個(gè)人的行為很可笑，剛栽種的'小樹，怎么能給人乘涼呢！他的這種行為，代表的是社會(huì)上那些想不勞而獲的人群，他們不想通過自己的勞動(dòng)獲得應(yīng)有的成果，而是想通過別人的辛苦勞動(dòng)獲取本不應(yīng)屬于他們的利益。這樣的人是非常可恥的！

　　在生活中也會(huì)有許多這樣的人，比如在團(tuán)隊(duì)合作時(shí)，總會(huì)有一些人想著讓隊(duì)友出力，自己在一旁偷懶，到最后和隊(duì)友一起享受不是他辛勤勞作所得來的成果。

　　這幅漫畫給予我們的啟示就是：不要做一個(gè)總想著不勞而獲的人。最后，我想告訴同學(xué)們：沒有天上掉餡餅這等好事，別人所擁有的輝煌，都是他們經(jīng)過努力所創(chuàng)造出來的，那些因?yàn)椴粍诙�獲“成功”的人，其實(shí)只是在欺騙自己！

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　　《待業(yè)啄木鳥》漫畫啟示的作文 1

　　今天，我看了一幅漫畫，名叫《待業(yè)啄木鳥》�？赐旰螅�便陷入了沉思。

　　這幅漫畫的內(nèi)容是：樹林中空無一樹，全是矮矮的樹墩，只有兩棵剛剛破土而出的小樹苗。整個(gè)森林一片荒涼，一點(diǎn)兒也沒有了以往郁郁蔥蔥、滿目綠色的生機(jī)景象。如今兩只啄木鳥無措地站在樹墩上，它們的“家”沒有了，“工作”也沒有了，只能偶爾展開翅膀去外面的世界看看。

　　這幅漫畫諷刺了生活中人們對森林大面積破壞，亂砍亂伐的現(xiàn)象，這種行為嚴(yán)重破壞了大自然生態(tài)平衡。如果人們繼續(xù)這樣下去，那么我們賴以生存的地球家園也將毀滅，它將再也沒有生機(jī)；沒有春夏秋冬獨(dú)有風(fēng)貌；沒有人類夢寐以求的世外桃源。

　　這讓我想起了班上的一些同學(xué)上完廁所，洗手時(shí)打開水龍頭，洗完并不關(guān)掉就直接走回了教室，任水在那里“嘀嘀嗒嗒”，無聲地控訴小朋友浪費(fèi)水資源的.行為。這種行為與人們亂砍樹林資源，又有何區(qū)別？這都是在破壞自然界的生態(tài)平衡。還有化學(xué)工廠不停排放廢水到河中，河水被污染。有些工廠不斷向天空排放廢氣，使臭氧層遭到破壞。種種行為都是在破壞自然環(huán)境，踐踏自己賴以生存的家園��！

　　正如人們常說：“綠水青山，勝過金山銀山”。所以，小朋友們更應(yīng)該愛護(hù)身邊的一草一木，節(jié)約用水這些小事都可以從自己做起。我相信我們的地球會(huì)變得越來越美，啄木鳥也將會(huì)恢復(fù)工作，再也不用待業(yè)在家。

　　《待業(yè)啄木鳥》漫畫啟示的作文 2

　　最近我看到了一幅漫畫，名字是《待業(yè)啄木鳥》，很有感觸。

　　漫畫中原本生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥的森林，由于人們亂砍亂伐的原因，現(xiàn)在只剩下光禿禿的樹樁整片森林看起來非常的荒涼，只有幾棵矮小的樹苗在這荒涼的景象中掙扎著為人們帶來綠意。在樹樁上還站著幾只啄木鳥，他們眼睛微微的閉著，仿佛是在默哀著什么……也有幾只是睜著眼睛看著眼前的景象，他們知道森林被毀了，自己也“失業(yè)”了。

　　那些捉木鳥還停在樹樁上做什么呢？我猜是在那里等著這些樹木重新生長，然后接著做自己的工作——為樹木捉蟲！

　　那漫畫中的樹樁是怎樣出現(xiàn)的呢？又是誰破壞了鳥兒賴以生存的家園？我不禁陷入了沉思……肯定是有一些人為了個(gè)人利益亂砍亂伐，無底線地向大自然索取。因此，那些人破壞了大自然，破壞掉了許多動(dòng)物賴以生存的.家園。我們要明白，人類和森林是息息相關(guān)的，如果破壞森林，就是在破壞我們自己的家園，要知道地球只有一個(gè)，要是打破大自然的平衡，后果將難以想象！樹木是地球的肺，如果我們亂砍亂伐，地球上的二氧化碳增多，氣溫升高，對我們?nèi)祟惛�是百害而無一利，更別說那些沒有地方生存的動(dòng)物了。

　　在生活中也有許多同學(xué)攀折樹枝，踐踏草坪，亂扔紙張，亂丟鉛筆……如果所有人都這么做，對于環(huán)境來說這將是一場災(zāi)難。

　　所以我們要保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！從我們身邊的小事做起，不浪費(fèi)任何資源，不破壞環(huán)境，讓待業(yè)的木鳥“重新上崗工作”！

　　《待業(yè)啄木鳥》漫畫啟示的作文 3

　　在一個(gè)大風(fēng)呼呼的冬天，我站在窗戶旁看見幾棵光禿禿的大樹，不由得想起了一幅漫畫——《待業(yè)啄木鳥》。

　　漫畫講的是：有一片森林的樹被砍得只剩下矮矮的樹樁，樹樁上的年輪清晰可見，它們可都是長了幾十年的大樹。有幾只啄木鳥呆呆地站在樹樁上，閉上眼睛，收緊翅膀，等待著大樹長大之后為它們捉蟲。想一想，這個(gè)地方以前可是一片茂密、熱鬧的大森林，現(xiàn)在卻只剩下光禿禿的樹樁。過了幾天，那一只領(lǐng)頭的啄木鳥說：“怎么等了這么久，還是沒有發(fā)現(xiàn)蟲子。”有一只鳥說：“以前綠油油的.大樹去哪里了，哪兒才有蟲子�！庇钟幸恢圾B說：“前幾天晚上我聽到了很大的聲音，可能是大樹被砍了�！�

　　這幅漫畫諷刺了破壞環(huán)境的人�，F(xiàn)實(shí)生活中，這樣做的人還有很多。我經(jīng)�？匆妬y丟垃圾的人，他們喝完了水，見垃圾桶還要走很遠(yuǎn)，就隨手一扔，把塑料瓶扔在地上。我在面館吃面時(shí)，也遇見用一次性筷子的人。他們不用公筷而使用一次性筷子。有的人為了建工廠掙錢，不顧一切隨便砍樹。還有的工廠亂排放廢水，私家車排放尾氣……這都是破壞環(huán)境的表現(xiàn)。

　　我們應(yīng)該少砍樹，做到垃圾分類，盡量使用公筷，多坐公共交通工具或者騎自行車……希望大家都能夠行動(dòng)起來，保護(hù)我們賴以生存的家園，讓我們的家園更加美好。

　　《待業(yè)啄木鳥》漫畫啟示的作文 4

　　這幅《待業(yè)啄木鳥》漫畫，我看后都不禁擔(dān)憂，十多年后，森林還會(huì)存在嗎？

　　圖中的場景似乎是一片已遭砍伐的森林，廖廖幾只啄木鳥在已經(jīng)被砍伐的樹樁上呆著，一片茫然無事可做；啄木鳥望著還殘留著木屑的樹樁，眼神無光，目光渙散。它回想起從前，森林是那么茂盛，四處都有鳥群的歌聲。而現(xiàn)在，一棵棵樹的倒下和人們的喧鬧，讓它的目光逐漸黑暗，啄鳥與森林的命運(yùn)令人發(fā)指，我也耳聞目睹。人們的濫砍濫伐，破壞資源，讓多處的森林被“砍”為平地。又加之人口增長和森林開發(fā)，讓動(dòng)物無家可歸；讓森林變成沙漠；讓資源逐步減少。而這一切，都是我們自己一手造成的。

　　有的時(shí)候，人類很奇怪�？撤ド�林，變賣森林的是人；但現(xiàn)下宣揚(yáng)植樹造林的是誰？也是人。破壞資源，垃圾集中投放在森林、水源的`是誰？是人；那宣揚(yáng)自然資源、垃圾回收的又是誰？還是人�，F(xiàn)在所有人才逐漸覺悟，之前做錯(cuò)的事，是錯(cuò)誤的，現(xiàn)在已經(jīng)在改。改正是好事，但也得清楚，自己給自然帶來的“傷害”有多么之大！

　　若是啄木鳥會(huì)哭泣的話，它的淚中是沒有樹的。若每個(gè)人都做到不砍伐樹，啄木鳥的淚中是有樹的。不！是永遠(yuǎn)沒有淚的！

　　《待業(yè)啄木鳥》漫畫啟示的作文 5

　　隨手翻開語文書，無意間望見華君武的漫畫作品《待業(yè)啄木鳥》，看得我開懷大笑，細(xì)品后，卻又嘗到了不同的滋味。

　　漫畫中是一片凄涼荒蕪的景象，幾只光禿禿的木樁豎立在不遠(yuǎn)處，還有兩棵剛發(fā)芽的樹苗，顯得很空蕩。近處的那只啄木鳥閉著眼，像是在回憶之前那甜蜜的時(shí)光。遠(yuǎn)處的.那只正在四處張望著下一個(gè)生活地，期盼著未來的模樣；右邊這只眼神中有些木然，似乎被眼前一幕給震住了。那兩棵樹苗，不知是在被大樹砍了多久才長出，一定經(jīng)歷了風(fēng)霜雨打吧！

　　看著看著，我不禁聯(lián)想到了生活。之前，我們的家園是新鮮美麗的，樹木林立，枝繁葉茂，溪水澈得見底，小魚小蝦自由生活。空氣中彌漫著“鮮”氣，透露出清新。再看，現(xiàn)在的地球，隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們的美好家園已被洗劫一空。工人在林間到處亂砍，工廠經(jīng)常排放著廢氣污水，我們的生活是越來越好，可是環(huán)境卻步入了污染的泥潭之中，各個(gè)角落中都是“生活污點(diǎn)”。雖然全球已經(jīng)正在改造，可是對于自然環(huán)境的重要性依舊不重視。

　　我們身邊的人，也在做著一些危害自然的事兒，在生活中書桌是隨處可見，那些木制公共物品，卻總有人在桌上亂刻亂涂，一個(gè)嶄新的木桌，沒過幾個(gè)月，就成了一個(gè)廢品。本來可以用幾年的書桌，一大批一大批的更換，對于那些人講，這不過是一個(gè)不起眼的小動(dòng)作，可你不知道，它們都是由成千上萬的樹木建造而成，一棵幾年幾十年的樹木就被如此砍掉……

　　醒醒吧！人類！那個(gè)曾經(jīng)美好純潔的地球就被這么糟蹋。做出一些貢獻(xiàn)吧，讓動(dòng)物們有一個(gè)自然家園，讓河流變得清澈見底，樹木多一點(diǎn)兒，減少自然災(zāi)害，讓地球恢復(fù)原本的“綠”。

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　　《文明只差一步》漫畫啟示的作文 1

　　我在書中看到這樣一幅漫畫，讓我十分觸目驚心。

　　這組漫畫一共有四幅，第一幅畫上畫了兩個(gè)小朋友，一男一女，看到了一個(gè)四周都是垃圾的垃圾桶。第二幅畫了小女孩去撿垃圾，小男孩的手指著頭似乎在思考什么。第三幅畫了小女孩撿完了垃圾，小男孩在白紙上寫字。第四幅畫了小男孩寫了張紙貼在垃圾桶上，紙上寫著“文明只差一步”，小女孩看見了就對著小男孩豎起了大拇指。

　　這組漫畫里的小女孩和小男孩講文明，懂禮貌。告訴我們生活中遇到相同的事情的.正確做法。它告訴我們不能亂丟垃圾，不講文明，否則空氣會(huì)變得十分臭，環(huán)境會(huì)變得惡劣。它反映了現(xiàn)代人們亂丟垃圾，不愛護(hù)環(huán)境，破壞花草樹木的不良習(xí)慣。

　　“講文明，除陋習(xí)，人人有責(zé)”，隨著時(shí)代的變動(dòng)，不文明的行為也越來越少了。我們臨海全城因要評選“文明城市”，已經(jīng)開始了垃圾分類，分成了“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”，增加了許多再生資源，減少了資源的浪費(fèi)。

　　小區(qū)里，吸煙的人也越來越少了。幾乎每一個(gè)居民都會(huì)主動(dòng)栽培花草樹木，來綠化空氣。臨海已經(jīng)全面開始“五水共治”，第一個(gè)目標(biāo)就是要讓靈江重新變美。大街上不文明的行為也越來越少。如果全部人都這樣講文明，那么世界將會(huì)越來越美好！

　　文明只差一步！人們只要多走一步就能不亂扔垃圾，減少資源浪費(fèi)，世界將會(huì)更加美麗。只要我們勇敢地邁出一小步。

　　《文明只差一步》漫畫啟示的作文 2

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，思思和書言像往日一樣去上學(xué)。

　　走著走著，路過一個(gè)垃圾桶，思思發(fā)現(xiàn)地上有許多碎紙屑，還有一個(gè)香蕉皮在垃圾桶的側(cè)口上！思思奇怪地問：“咦，怎么有這么多碎紙片呀？還有一個(gè)香蕉皮！”“可能是人們?nèi)永�圾的時(shí)候沒扔進(jìn)，不愿意去撿，，就變成這個(gè)樣子了。”書言答道。思思說：“那我們把紙撿起來再走吧。”思思說完就要去撿紙。這時(shí)，書言拉住了絲絲，說：“你干什嗎呀？別人扔的我們?yōu)槭裁匆獡�？走吧走吧，別管了，誰扔的誰撿。”思思生氣的說：“你怎么可以這樣？保護(hù)環(huán)境靠大家，如果人人都像你這樣想，不保護(hù)環(huán)境，那地球怎么辦��？彎腰撿起一片紙，也是愛地球母親的.行為��！”書言羞愧地低下頭，說：“我知道錯(cuò)了，我們把紙撿起來再走吧！”“好！”思思開心極了。在思思撿紙時(shí)，書言趴在地上，在一張大白紙上，認(rèn)認(rèn)真真的寫下了幾個(gè)字：

　　文明——只差一步并把它貼在了垃圾桶上。做完這些，他們一起手拉手高高興興的上學(xué)去了。

　　《文明只差一步》漫畫啟示的作文 3

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，小草隨風(fēng)舞蹈，花兒開放了，小鳥在大樹上嘰嘰喳喳地唱著歌。小紅和小明一起高高興興地去上學(xué)。

　　他們到一個(gè)公園里，經(jīng)過一個(gè)垃圾桶旁時(shí)，垃圾桶周圍都是垃圾，散發(fā)著陣陣惡臭，頓時(shí)他們的心情又變得不好了。天空不藍(lán)了，小草垂頭喪氣地低下了頭，花兒合攏了，小鳥不唱歌了。小紅大聲地叫著：“這些垃圾都是誰丟的，太沒素質(zhì)了�！毙∶饕舱f：“就是�！�

　　小紅對小明說：“你快過來，我們一起來把垃圾丟垃圾桶里�！毙∶髡f：“你撿完垃圾后，還會(huì)有人丟在周圍，你不能天天都在這里撿吧，我們必須想一個(gè)徹底解決的辦法，讓人們不要再把垃圾丟在周圍了�！毙〖t非常不解，問：“用什么辦法？”小明說：“你撿完我再告訴你我的辦法�！�

　　小紅彎下腰，用手捂住鼻子撿垃圾，可是小紅的'手太小了，每次只能撿很少的垃圾，最后，小紅放下了捂鼻子的手，用兩只手把垃圾快速丟進(jìn)垃圾桶，不一會(huì)兒就把垃圾都丟在了垃圾桶里。小明也想出了辦法：他從書包里拿出一支筆和一張白色的紙，在上面寫了六個(gè)大字——文明只差一步，小紅看到小明寫了這六個(gè)大字，說：“你這辦法管用？”

　　小紅從書包里拿出一卷雙面膠，粘在紙上，又把紙粘在垃圾桶的側(cè)面。小明看了一下手表，說：“快跑��！我們要遲到了�！�

　　行人看到上面的警示語，都非常愧疚。有一個(gè)行人說：“我們大人還不如兩個(gè)小孩呢，我們以后一定要把垃圾丟到垃圾桶里�！�

　　看了這幅漫畫，我知道了保護(hù)環(huán)境的重要性。地球是我們共同的家園，破壞環(huán)境就等于失去家園。我們應(yīng)該向那些保護(hù)環(huán)境的人學(xué)習(xí)，不僅要嚴(yán)格要求自己，也要制止這種不文明的行為。

　　《文明只差一步》漫畫啟示的作文 4

　　漫畫的內(nèi)容總是那么搞笑，它帶有諷刺和批評的味道。今天我看了一幅這樣的漫畫。

　　星期五，小剛和小麗走在上學(xué)的路上，哼著歌，說著笑著，一蹦一跳的，很開心。小鳥也在枝頭上唱歌。

　　突然，小麗聞到一股惡臭。小麗上前一看，原來是垃圾桶旁有很多垃圾�！笆钦l把這么多垃圾扔到垃圾桶外面的？”小麗憤怒地說。小麗說：“我們趕快把這些垃圾撿到垃圾桶里吧！”小剛說：“不行，你撿了別人還會(huì)再扔，你總不能天天來撿吧？我們得想個(gè)辦法，讓人們別再亂丟垃圾�！毙←惡軣o奈，但她也沒有猶豫，捏住鼻子走上前，把垃圾一把把都撿起來，可是小麗手太小了，一次只能抓一點(diǎn)果皮，小麗只好把另一只捏鼻子的手放下，忍著刺鼻的味道把垃圾全部撿到垃圾桶里。

　　小麗看小剛還沒撿垃圾，說：“你在干什么呢？”小剛說：“我剛才從書包里拿一張雪白的紙和一支毛筆，我在紙上寫‘文明——只差一步’這六個(gè)大字，人們看到后，就不會(huì)把垃圾扔到垃圾桶外了！”說完，小剛就拿膠水把那六個(gè)字粘到了垃圾桶上。

　　小麗說：“不愧是聰明的'小剛��！”小剛說：“那當(dāng)然，我可是‘小小環(huán)境保衛(wèi)者’�！边@時(shí)，小麗看了看手表，說：“壞了，我們要遲到了。”說完，小麗拉著小剛就跑！

　　這四幅漫畫其實(shí)在告訴我們：我們應(yīng)該向小剛和小麗學(xué)習(xí)，保護(hù)環(huán)境不是只嚴(yán)格要求自己就行了，而是要想辦法制止那些不文明的行為。地球是我們的家園，我們要保護(hù)它，為了讓我們的地球母親變得更美麗，讓我們行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境吧！

　　《文明只差一步》漫畫啟示的作文 5

　　今天，我看了一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容雖然簡單，卻讓我陷入了沉思。

　　漫畫中，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩放學(xué)后一起回家。他們看見路邊有一個(gè)垃圾桶，垃圾桶旁散落著許多垃圾。小女孩皺著眉頭，說：“這里的人真不講衛(wèi)生，我們來把它清理干凈吧！”于是，小女孩就開始動(dòng)手撿起垃圾來，而小男孩則趴在地上寫著什么。等小女孩把垃圾都撿進(jìn)垃圾桶時(shí)，小男孩的字也寫完了。他寫的是“文明只差一步”，然后貼在垃圾桶上。小女孩看后，向他豎起了大拇指。

　　看完這幅漫畫，我不禁陷入沉思：在生活中，這樣的現(xiàn)象屢見不鮮。許多人常常把垃圾隨手扔在地上，即使垃圾桶就在身邊也視而不見。其實(shí)，文明真的只差一步，只要你多走一步，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，那你的.文明習(xí)慣就邁出了重要的一步。

　　這幅漫畫給了我很大的啟示。它告訴我們在生活中，要時(shí)刻注意自己的言行舉止，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的人。同時(shí)，我們也要提醒身邊的人，讓他們意識到文明的重要性。

　　在此，我呼吁大家：讓我們共同攜手，為創(chuàng)造一個(gè)更美好的生活環(huán)境而努力。從自身做起，從小事做起，讓文明之花在我們的生活中綻放。記住，文明只差一步，只要我們每個(gè)人都邁出這一步，那么我們的社會(huì)將會(huì)更加美好、和諧。

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