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      2. 給你啟示的作文

        時間:2022-07-05 11:15:48 啟示 我要投稿

        精選給你啟示的作文4篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的給你啟示的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        精選給你啟示的作文4篇

        給你啟示的作文 篇1

          人生會有大大小小的事情,但是,常常會有一些不起眼的小事會給我們帶來人生的啟示。我就有這樣的經(jīng)歷。

          有一個周末,我的作業(yè)寫得很快,周五就寫完了。周六,爸爸說:“你的作業(yè)這么快都寫完了,我?guī)愠鋈ネ鎯喊桑 蔽腋吲d得點點頭,問爸爸“去哪兒呀?”“中心廣場”。

          下了樓,我剛要上座,爸爸突然說“貝貝呀,你瞧你這么胖,也該減減肥了。去,把你的自行車推過來,咱倆一人騎一輛!安弧蔽矣炙F鸫笮〗闫饬,可一看爸爸那個眼神,我只好無奈地把車推了過來,一塊跟爸爸騎著車去中心廣場玩了。

          到了廣場的.里邊,我看見了一片廢紙,想:這兒有一片廢紙,把它撿起來吧,反正也不是我扔的,我干什么撿起來呀!對,不撿了。這時,爸爸問我:“貝貝,地下的紙片為什么不撿起來呀?”我小聲嘀咕說:“這不是我扔的為什么要我撿呀?”爸爸扳起臉嚴(yán)肅地說:“雖然不是你扔的,但是它破壞的是環(huán)境,是我們共同生存的家園呀!”

          通過這件事情我知道,生命在于運(yùn)動,不管是誰扔的垃圾都是在破壞地球。

        給你啟示的作文 篇2

          生活往往能給人們帶來許多啟示,如果有人問我有沒有瘦到過啟示,我會告訴他,我受到過蜜蜂帶給我的啟示。

          在很多人眼里,蜜蜂是害蟲,為什么說蜜蜂是害蟲呢?那是因為蜜蜂的尾部有一根針一樣的刺,它的刺扎到人會很痛,但是你們有可能不知道,蜜蜂的刺扎到人之后就會死掉,它的一生就這樣結(jié)束了。

          我認(rèn)為蜜蜂就像勤勞的農(nóng)民一樣,每天都在辛苦的采蜜,蜂蜜就是蜜蜂勤勞的象征。如果沒有蜜蜂,地球上的有些植物就只開花不結(jié)果,人類就沒有那么香甜可口的水果了。

          蜜蜂屬于昆蟲,它們喜歡群居生活。蜜蜂分為蜂王、工蜂等幾個不同階層的蜜蜂,其中蜂王等級最高。蜂王專門負(fù)責(zé)繁殖后代,工蜂則生下來就需要工作,為蜜蜂王國所有成員提供足夠的食物。

          蜜蜂給予我們的啟示是:我們要多為別人著想,不要只顧著自己,而且還要辛勤勞作,不能什么都不干,這樣才能換來美好的生活,才會有更多的朋友。

        給你啟示的作文 篇3

          去動物園時,我看到了一群被囚禁在籠中的動物,餓時只求一點食物,渴時只求一點生水,生活沒有盼頭;去餐廳時我看到了一群被囚禁在籠中的動物,它們隨時可能成為餐桌上的美食,生活沒有保障,動物給我們的啟示。

          人如果不勞動,依靠別人,遲早也會成為這樣,我不要成為籠中之鳥,我不要成為餐桌美食。我要勤勞創(chuàng)新,努力奮進(jìn),成為翱翔在天空中的雄鷹。飛到地上的天堂—蘇杭,看看西湖是不是美麗無比;飛到桂林,看看是不是有課本上說的這么美麗;飛到泰山,看看是不是比傳說中的還要雄偉千萬倍;飛到大海看看是不是似千獅咆哮,萬馬奔騰。我還要用功學(xué)習(xí),成為一匹奔騰在大地上的野馬。跑到神話里,一睹中華五千年的光榮盛世;我要當(dāng)一個科學(xué)家,發(fā)明出對人類有用的東西,加速升級人類的生活條件;我要當(dāng)一個和平大使,使世界上再沒有戰(zhàn)火硝煙。

          總之一句話:生活就要奮斗,就要成為藍(lán)天上翱翔的雄鷹,就要成為森林中的雄獅,就要成為草原上的一棵百年蒼松!

        給你啟示的作文 篇4

          馬路邊的人行道路上,行人川流不息。路邊有的垃圾桶,可是垃圾童邊有許多垃圾,可就是每人把它們撿起來丟進(jìn)垃圾桶。

          兩個小學(xué)生看見了,馬上用手把垃圾撿起來放進(jìn)垃圾桶中,其中一位小男孩還寫了一行字,貼在垃圾桶的上面寫著:文明,只差一步!這行字是叫大家要愛護(hù)公共衛(wèi)生,維護(hù)城市形象。看完這幅漫畫后,我不禁心里有感慨。確實,文明的確只差一步,F(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人,不愿意走這一步。而把垃圾隨意得丟在垃圾桶周圍,這樣做方便了自己,卻破壞了這個城市的公共環(huán)境。再進(jìn)一步,難道這一堆垃圾只有兩個小孩子發(fā)現(xiàn)嗎?肯定不是。但是人們往往只是譴責(zé)丟垃圾的人不講衛(wèi)生。而沒有想到要把垃圾撿起來,這只是舉手之勞卻不愿意去做,責(zé)怪又有什么用呢?

          從此,我們見到地上有一些紙也要撿起來,吃了糖果紙也不要亂丟。這樣我們的市容就會漂亮很多,我們還要懂得愛護(hù)清潔,人人有責(zé)這就話。作文就像這兩個小學(xué)生就值得我們學(xué)習(xí),如果每個人都像她們這樣就好了,她們面對垃圾沒有絲毫的嫌臟,她們用行動維護(hù)了城市的環(huán)境,如果每個人都用自己的行動去做,就一定有美好的生活環(huán)境。

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