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精選時(shí)間的啟示作文34篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的時(shí)間的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的啟示作文 1
有人會(huì)說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我以前不懂什么意思，但是我現(xiàn)在親自體驗(yàn)過了。
在日常生活中，每天總覺得一眨眼就過，沒次最高興的是一下子就到星期五，可是遺憾的是星期一將要來(lái)臨，可憐啊。
我現(xiàn)在13歲，有人是很想快快長(zhǎng)大，但是有沒想過，過了今天就不會(huì)再有同樣的一天，看了今天的.太陽(yáng)就不會(huì)再有同樣的太陽(yáng)。
時(shí)間是生命，時(shí)間是金錢，時(shí)間是我們生活中不可卻少的“寶貝”。
時(shí)間的啟示作文 2
時(shí)間的流逝總是那么快， 像是生活被摁了快進(jìn)鍵， 努力回憶， 我的時(shí)間呢？ 喜歡伏在表上， 聽那仿佛細(xì)雨劃過心頭般的滴答聲， 每一秒都是那么輕巧， 記得小時(shí)候， 滿臉稚氣與不解地問： 一秒是什么概念， 現(xiàn)在，明白了， 一秒就是就是表上輕巧的嘀嗒一下， 而，這又是什么？ 時(shí)間？ 時(shí)間！ 喜歡穿著校服， 在學(xué)校的道路間體驗(yàn)當(dāng)學(xué)生的感覺， 喜歡那濃濃的書卷氣， 記得小時(shí)候， 第一次踏入學(xué)堂的情景， 滿心的激動(dòng)與歡喜。 現(xiàn)在， 再也穿不上的校服， 惆悵地問：這是什么？ 時(shí)間？ 時(shí)間。 喜歡聽花開的聲音， 在窗臺(tái)上那盆不知明的花早已開放， 喜歡聞那滿室的幽香， 記得小時(shí)候， 在金黃的油菜花中奔跑歡笑的情景， 全身心地投入大自然， 現(xiàn)在， 再也回不到的純真， 只有訥訥地癡想：這是什么？ 時(shí)間？ 時(shí)間。 時(shí)間究竟是什么？ 時(shí)間怎有這么大的魔力能改變一切？ 能改變鐘表的時(shí)刻， 能改變?nèi)说某砷L(zhǎng)， 能改變?nèi)说乃枷搿?時(shí)間， 是一個(gè)述不出的概念， 時(shí)間， 是一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的'謎， 時(shí)間， 更是一個(gè)能改變世界的武器。 但是————— 縱使這樣， 仍改變不了我們前進(jìn)的心！ 看��！ 那早已年過七旬的老爺爺， 卻樂呵呵地捧起了書本， 讀起了abc， 卻渾然不覺， 被時(shí)間 —————這個(gè)染發(fā)師染得雪白的雙鬢。 還有那天安門前， 行注目禮的叔叔阿姨們， 不覺他們?cè)缫迅鎰e童年時(shí)代的紅領(lǐng)巾， 步入了壯年。 這又是什么？ 時(shí)間？ 不，這只是一部分， 更多的———— 是信念！
時(shí)間的啟示作文 3
時(shí)光就像一次坐在火車上看風(fēng)景，一去不復(fù)返，正如朱自清的散文“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
在我國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的例子，如：頭懸梁，錐刺骨，鑿壁偷光等。我們現(xiàn)在有潔白的教室，有明亮的`電燈，但有幾人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？
曾經(jīng)有人計(jì)算過，人一生的業(yè)余時(shí)間相當(dāng)于人生的三分之一。所以許多人總認(rèn)為時(shí)間很多，業(yè)余時(shí)間都在玩耍，我以前也這么認(rèn)為，但是自從我閱讀了朱自清的《匆匆》才感到時(shí)間正在匆匆的逝去，才感到時(shí)間的寶貴。在以后的日子里，我必須用這些時(shí)間好好讀書，不再讓時(shí)間白白流失，讓自己的每一分每一秒變的充實(shí)起來(lái)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)打好基礎(chǔ)。
俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”�！罢l(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！闭�(qǐng)大家一定要珍惜時(shí)間，不要“白了少年頭，空悲切�！�
時(shí)間的啟示作文 4
每次想到“時(shí)間”這個(gè)詞時(shí)，我會(huì)想起發(fā)生在周末的一件事。
那天陽(yáng)光明媚，我早早的起了床。因?yàn)檫@個(gè)周末的作業(yè)太少，所以星期五晚上就把作業(yè)寫完了。我高興地把作業(yè)交給爸爸檢查，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)都讓爸爸檢查完了。我伸過頭問爸爸：“作業(yè)做完了，可以玩會(huì)兒了嗎？”爸爸說：“當(dāng)然可以，不過待會(huì)兒我和你媽出去一趟，你要在家寫一篇作文，下午四點(diǎn)回來(lái)檢查�！�
爸爸媽媽走后，我就是這個(gè)家的小主人了。我邊吃零食，邊看電視。我一會(huì)兒看新聞，一會(huì)兒看少兒頻道……我覺得是時(shí)候?qū)懽魑牧�，看了看表，是上午十二時(shí)，我想：反正還有幾個(gè)小時(shí)，待會(huì)兒再寫吧。
我吃了一包方便面，感覺有點(diǎn)困，就躺在床上，做起了我的美夢(mèng)。
睡到下午三點(diǎn)，我想再不寫作文就來(lái)不及了，拿出一張紙和一枝筆，隨便寫了一篇作文。正好爸爸媽媽回來(lái)了，爸爸看了看我的作文，說道：“你今天沒認(rèn)真寫作文吧？”我垂頭喪氣地向房間走去，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“時(shí)間是寶貴的.，你要從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，時(shí)間是不會(huì)等你的�！�
爸爸的話深深地印在我的心上。是啊，時(shí)間好比東流水，只能逝去不能回。
時(shí)間的啟示作文 5
在長(zhǎng)白山頂看日出，一輪火紅的火球慢慢探出頭；在巴音布魯克草原看日落，鮮紅的太陽(yáng)瞬間無(wú)影蹤。這是什么現(xiàn)象，又代表了什么？日復(fù)一日，不停循環(huán)……
是時(shí)間！
時(shí)間的流逝，綻放在花苞里，生長(zhǎng)在樹苗上，引領(lǐng)它們不斷向前。大自然中，許許多多的事物都經(jīng)歷過時(shí)間的消磨，樹樁一圈圈的年輪，百年大樹久經(jīng)磨煉的粗枝，經(jīng)歷了多少春秋，無(wú)數(shù)次太陽(yáng)升起又落下，卻小得如針尖上的一滴水，滴在時(shí)間的河流里。
去的`盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著。去來(lái)的中間，又是怎樣的匆匆？于是——讀書的時(shí)候，日子從翻動(dòng)的書頁(yè)里過去；彈琴的時(shí)候，日子從躍動(dòng)的指尖過去；奔跑的時(shí)候，日子從匆匆的腳步間過去。望著鐘表，停住它，可時(shí)間不會(huì)停��！秒針滴滴答答地走著，漲鼓鼓的時(shí)間在一圈圈地消瘦。林海音感嘆著：“爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了。人生百年今幾何？今日不為真可惜！”
太陽(yáng)出來(lái)了，我再次與它相逢；太陽(yáng)落了，我只有對(duì)它說再見。光陰似箭，日月如梭，來(lái)去匆匆，何去何從？
時(shí)間的啟示作文 6
在一直三年級(jí)的時(shí)間里，我總是不會(huì)珍惜時(shí)間，常常害得自己是學(xué)的時(shí)間也沒有是玩的時(shí)間也沒有。但是，到了四年級(jí)，我明白了，沒有努力，是不會(huì)有回報(bào)的。所謂努力，就是好好的完成大人給你的任務(wù)，所為回報(bào)，就是你自由放松的時(shí)間。每當(dāng)媽媽或爸爸讓我做一張卷子呀之類的事，我會(huì)抓緊時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真地完成。盡管有時(shí)候我做的一些題質(zhì)量不太好，但是爸媽認(rèn)可了我的態(tài)度。
世界上有著許許多多的關(guān)于珍惜時(shí)間的名言，還有許多名人珍惜時(shí)間的事例，比如魯迅、愛因斯坦……他們往往是通過珍惜時(shí)間來(lái)成功的`。時(shí)間就像一條大河，一去不復(fù)返，你不抓他，他不留你。時(shí)間會(huì)讓你迅速的老去，有可能他會(huì)讓你留下一生的遺憾，有可能會(huì)讓你很有成就感，這就要看你是怎樣把握時(shí)間的了，浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰者，臨終前一定會(huì)痛苦萬(wàn)分，因?yàn)樗麤]有抓住一生的美好時(shí)光，白來(lái)了一次地球，毀了自己這幾十年來(lái)的人生，毀了他自己……浪費(fèi)時(shí)間是可怕的，珍惜時(shí)間是美好的，所以讓我們一起珍惜時(shí)間吧！
時(shí)間的啟示作文 7
六年，只是彈指一揮罷了，老師說的對(duì)，上學(xué)那么多年，只有小學(xué)時(shí)間是長(zhǎng)的，也許我們總是抱怨，小學(xué)怎么還不畢業(yè)，可只有真正要離開了，才會(huì)覺出時(shí)間的匆匆。
時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，還沒反應(yīng)過來(lái)，六年就被他帶走了。伸出手想留住他，卻發(fā)現(xiàn)他已從我身旁溜去……時(shí)間他無(wú)影，摸也摸不到；時(shí)間他無(wú)蹤，攔也攔不�。粫r(shí)間他無(wú)聲，抓也抓不著。
時(shí)間就像一把刻刀，他能把小女孩雕成一位亭亭玉立的俏佳人，卻也能把青春活力的.小伙子變成一位白發(fā)蒼蒼的老人；時(shí)間就像一支畫筆，時(shí)間的萬(wàn)物都是他完美的畫卷，讓人不禁感嘆。
中國(guó)這么多年來(lái)，一直在想一個(gè)問題，時(shí)間都去哪里了，但，并沒人知道，因?yàn)�，這是屬于宇宙的小秘密。生離死別，萬(wàn)物輪回，是雷打不動(dòng)的規(guī)律。
天空黑了，又再亮的時(shí)候；人群散了，有再聚的時(shí)候；野花敗了，有再開的時(shí)候�？苫仡^看看，卻發(fā)現(xiàn)我們的日子一去不復(fù)返了……
我們的日子多到哪里了呢？
時(shí)間的啟示作文 8
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。每當(dāng)聽到這句話，我就不由自主的想起發(fā)生在我身邊的一件小事，雖然小，但卻令我刻骨銘心。
那是我上一年級(jí)的一個(gè)清晨，一縷陽(yáng)光暖暖的照進(jìn)了我的小屋，而我絲毫沒有察覺，裹在被子里像小豬一樣埋頭大睡。突然，一個(gè)熟悉的聲音打破了我臥室里的寂靜，那是媽媽在叫我起床，我的耳邊不時(shí)傳來(lái)，“姝含呀姝含，你怎么還不起床？你還要不要去上學(xué)呀！”的聲音。我慢吞吞的睜開眼，透過窗戶我看見天上的白云仿佛也在懶洋洋的和我打招呼。我不緊不慢的把衣服穿好，心里甭提有多么不情愿了，心里還在埋怨著媽媽的小題大做，心想：時(shí)間不是還早嗎？那么急干嘛？我邁著四方步去洗漱過后，又不慌不忙的去吃媽媽早已做好的早飯，這時(shí)，媽媽又火急火燎的讓我快點(diǎn)，我想：哎！真是拿媽媽沒有辦法。突然我抬頭一看表，呦！大事不好快遲到了！真不知道這時(shí)間是怎么溜走的。
我連忙背上書包，飛一樣的奔向?qū)W校，本來(lái)平時(shí)很短的'路程，這時(shí)覺得那么長(zhǎng)。好不容易到了班級(jí)門口，我心跳得更加劇烈了，因?yàn)橥高^窗戶我看見老師在給同學(xué)們上課呢！我心里像揣了一只兔子一樣不知道如何是好……
這件事雖然過去了，但是給我的啟發(fā)卻使我終身難忘，時(shí)間是寶貴的東西，會(huì)在你的不經(jīng)意間悄悄溜走。我對(duì)這句“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”有了更深的體會(huì)。
時(shí)間的啟示作文 9
鳥兒飛過染滿紅霞的天邊，再也不會(huì)回來(lái)；春天踏著輕快的步子走來(lái)，才發(fā)現(xiàn)冬天已悄然離去；光禿禿的樹枝不知什么時(shí)候已抽出新葉，露出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠。這些都是時(shí)間流逝的痕跡。
當(dāng)我看著鏡子里長(zhǎng)大的少年，明白童年的時(shí)間竟悄然離去。日子一天伴隨著一天，一年伴隨著一年，無(wú)數(shù)個(gè)晝夜從我們身邊溜走。多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)日日夜夜，在我們不知不覺當(dāng)中慢慢離去。這是時(shí)間流逝的痕跡。
我時(shí)常問自己時(shí)間哪里去了？可就在那個(gè)時(shí)候它已經(jīng)溜走了。
我拼勁力氣抓住時(shí)光的尾巴，卻怎么也無(wú)法觸及。時(shí)光就這樣匆匆離去。它永遠(yuǎn)不會(huì)等待任何一個(gè)人，無(wú)論是誰(shuí)。我們無(wú)法觸及，因?yàn)樵谖覀兛磥?lái)時(shí)光遙不可及；我們無(wú)法跟隨，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)趕不上它的步履匆匆。
如今我經(jīng)歷了十幾個(gè)春夏秋冬，卻還是夠不著時(shí)間的.腳步。這個(gè)時(shí)候我總會(huì)想，時(shí)間既然是一樣的，那我們?yōu)楹尾荒茉谕瑯拥臅r(shí)間里享受另樣精彩的生命呢？
于是，我決定讓我的生命更加精彩。時(shí)光匆匆，總是遙不可及。那我們就不必浪費(fèi)剩下的時(shí)間去追逐時(shí)光。只要做好現(xiàn)在，做好自己，就已經(jīng)足夠讓生命精彩。就像飛蛾，即便它知道自己在撲火后會(huì)化成死灰，也還是義無(wú)反顧的狂熱的去追逐那濃烈的火焰。只想讓自己在所擁有的最后的時(shí)間里過完精彩的一生。
人何嘗不是？讓我們抓住現(xiàn)在，抓住時(shí)間，做一些有意義的事，讓自己在有限的生命里度過自己無(wú)限精彩的一生吧！
時(shí)間的啟示作文 10
時(shí)間在流動(dòng)著，靜靜地，無(wú)聲無(wú)息的，流著流著，只給我們?nèi)肆粝铝艘唤z絲的模糊的記憶。
時(shí)間是一點(diǎn)點(diǎn)地流走的，時(shí)間在我們不禁意見就溜走了。時(shí)間從不留給我們挽留他的機(jī)會(huì)。所以在我們的眼中時(shí)間是那么的無(wú)情。它靜悄悄的帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)地回憶，卻又無(wú)聲無(wú)息的把它們拿走了。
在我而言時(shí)間有時(shí)又一點(diǎn)都不無(wú)情。時(shí)間有時(shí)是公平的，它對(duì)每一個(gè)人都是公平的。它是一個(gè)對(duì)自己好的人就可以獲得更多的時(shí)間。而有的人卻不可以擁有很多的時(shí)間，那西人卻只有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間。
回憶……
時(shí)間留給我們?cè)S許多多的記憶，慢慢的我們會(huì)忘記許許多多記憶的。因?yàn)樵跁r(shí)間不停的走動(dòng)的時(shí)候，我們也會(huì)漸漸的走動(dòng)，而且是不由自主地走動(dòng)，漸漸的.也會(huì)忘記自己的一些回憶。
記憶在我們的心中慢慢得不見了，只剩下了一點(diǎn)點(diǎn)地模糊的影子。影子也會(huì)隨著時(shí)間的過去慢慢的消失掉的。記憶也會(huì)隨著歲月的流逝而慢慢的忘記，記憶是美好的，但也是會(huì)忘記的。
我們?nèi)俗⒍ㄊ且粫r(shí)間忘記的。因?yàn)闀r(shí)間是無(wú)限的，而我們?nèi)说臅r(shí)間是有限的。我們會(huì)死去的，時(shí)間卻不會(huì)死去的，因?yàn)樗沁�要給其他的人時(shí)間的。
時(shí)間靜靜地流淌著，而我們?nèi)祟愐猜淖咧?/p>
靜悄悄的，慢慢的，時(shí)間來(lái)了又去，去了又來(lái)，慢慢的一你啊有一年過去了。過去了又回來(lái)了，時(shí)間就在我們之間滿滿的盤旋著。
時(shí)間的啟示作文 11
時(shí)間！時(shí)間！
你是怎樣開始的呢？這紛繁的，奇妙的，充滿無(wú)限生機(jī)又附生種種顛倒乖謬的世界，就是你的無(wú)可詮釋卻又最深刻、最形象的一種創(chuàng)造和結(jié)果嗎？
這世界是你帶來(lái)的嗎？是不可窺視、無(wú)聲無(wú)息的開始，還是超萬(wàn)無(wú)前、踔厲風(fēng)發(fā)的開始？是不可冒犯和褻瀆的開始，還是難以臆測(cè)和想象的開始？
你無(wú)形無(wú)體，卻又產(chǎn)生堅(jiān)致質(zhì)實(shí)的想象；你淡泊無(wú)味，卻又使人感到不可抗拒的反應(yīng)。當(dāng)解釋你的一個(gè)觀念剛剛形成，便有另一個(gè)新的更強(qiáng)有力的觀念來(lái)取而代之！
你怎么盡是這樣完善無(wú)缺，美輪美奐？
而你從來(lái)又是不理會(huì)一切的。你匆匆的.、至可珍貴地走來(lái)，又匆匆的毫無(wú)留戀地離去。你自如輕快地變換著春夏秋冬；有無(wú)拘無(wú)束的支配著萬(wàn)物生靈。你從不怯步，也不回首，更不對(duì)誰(shuí)特別刻薄或格外多情。
因此，你獲得這樣的評(píng)價(jià)：時(shí)間是公平的。
你無(wú)所不在。你刻在年輪中鐫刻在年輪中；你在高山上倔立，你在長(zhǎng)河中奔流
你伴太陽(yáng)上升，你隨月亮下落；你貫穿歷史，你透徹人間！珍惜你的人，收獲無(wú)窮的樂趣；糟蹋你的人，招至不盡的悲哀。人不可能用什么代替你，亦不可能用什么買到你。你是那樣的莊嚴(yán)高貴。過去的人，追逐著你；現(xiàn)在的人，追逐著你；以后以后的人啊，還要追逐你！追逐你！追逐你！歷史因此而涌動(dòng)。
時(shí)間！時(shí)間啊！
你沒有開始，也不會(huì)終結(jié)。你使人醒悟，你教人留戀，你添了人的智慧，你長(zhǎng)了人的識(shí)見。人啊，人從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣看重你，因?yàn)�，人從�?lái)沒有獲得這樣深刻的認(rèn)識(shí)：你，比黃金更貴！
時(shí)間的啟示作文 12
《匆匆》中說到：“我日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不僅頭涔涔，而淚潸潸了�！睍r(shí)間如箭，飛快地流逝。
古人們總喜歡在詩(shī)中押韻著時(shí)間，從各個(gè)角度或事物中，突出時(shí)間的快與變化之大。蘇軾的無(wú)題詩(shī)《涴溪沙》中，就有一句告誡人們的詞：“休將白發(fā)黃雞�！倍麜翌佌媲鋭t從頭發(fā)由黑到白，來(lái)比喻少年到老年的悔恨：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！庇纱耍瑫r(shí)間看待金錢還重。
有一次，我偶然經(jīng)過山路，聽見一個(gè)故事：幾年前，有個(gè)人高考。他報(bào)的是當(dāng)?shù)氐囊凰！Ｓ捎诙鄷r(shí)的勤奮苦練，他早已對(duì)這次考試充滿信心，勝劵在握。但考試途中，因?yàn)榧?xì)心與過于的認(rèn)真。他每做一題，都認(rèn)真檢查重新驗(yàn)證�？蓵r(shí)間卻在這過于仔細(xì)中飛快流逝，當(dāng)考場(chǎng)的鈴聲打破沉寂的教室，“鈴鈴—”，出人意料的結(jié)果是：他做的每一道題都對(duì)，但因?yàn)檫@樣過于認(rèn)真檢查浪費(fèi)了時(shí)間，半張?jiān)嚲磉�未完成竟與報(bào)考的名校失之交臂、從而錯(cuò)失良機(jī)。
這樣認(rèn)真精神值得贊揚(yáng)，但在這樣仔細(xì)下，時(shí)間一分一秒的流逝了。有人說：“我每次考試都帶手表，因?yàn)檫@樣我可以更好的控制時(shí)間，讓我充分利用并完成試卷，不多失分�！睕]錯(cuò)，時(shí)間任我們控制，有一點(diǎn)，可以人人皆知：只有留意時(shí)間的'人，時(shí)間才會(huì)留意他人。有句話：“少壯不努力，老大徒傷悲�！睍r(shí)間是啟示，時(shí)間是魔術(shù)，時(shí)間的變化是不可推測(cè)的。金錢能使鬼推磨。既然時(shí)間比金錢還重要。我相信：只要人人注意時(shí)間，人人珍惜時(shí)間。時(shí)間會(huì)讓我們懂得更多。我們深知：一切都離不開時(shí)間的變化
時(shí)間的啟示作文 13
光陰似箭，日月穿梭。我一直不理解這句話的含義，直到一件小事我才了解這句話的含義。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六。由于周末的作業(yè)很少，所以我星期五便把作業(yè)寫完了，我把作業(yè)交給爸爸檢查。我說，我的作業(yè)做完了，可以玩會(huì)嗎？爸爸說：“當(dāng)然可以，不過一會(huì)我跟媽媽出去的時(shí)候，你要寫篇作文。我干脆地回答道：”小菜一碟，難不到我的。”我顯得自信滿滿。
爸爸媽媽走后，我就是這個(gè)房子的主人。我躺在沙發(fā)上，一邊吃著，一邊看著電視。我一會(huì)看中央臺(tái)，一會(huì)看少兒臺(tái)，一會(huì)又看連續(xù)劇。此時(shí)、我看了看墻上的鐘，已經(jīng)中午12點(diǎn)了，反正還有幾個(gè)小時(shí)，一會(huì)寫作文也行然后，我拿了一包方便面來(lái)充饑了，吃飽了，我就爬在沙發(fā)上，做起我的美夢(mèng)了。睡到下午三點(diǎn)半，直覺告訴我，現(xiàn)在不寫作文就真的.來(lái)不及了。我趕緊起來(lái)，我焦及萬(wàn)分，心里像十五個(gè)吊桶打水一樣——七上八下。于是，我就拿了一張紙，隨隨便便的寫了一篇作文。正好，爸爸媽媽也回來(lái)了，我把作文交給爸爸后，心里是提心吊膽。沒想到，爸爸只是輕輕的搖了頭，接著嚴(yán)肅的對(duì)我說：“姚雙龍，你寫出了你應(yīng)有的水平了嗎？然后，我就把今天發(fā)生的事一五一十的告訴了爸爸，后來(lái)，爸爸說：”沒關(guān)系，下次改正就好，不過，你要記住時(shí)間是很寶貴的，孩子，你還記得嗎？古人曾經(jīng)說過：“少壯不努力，老大徒傷悲，如果你現(xiàn)在不努力，長(zhǎng)大后就來(lái)不及了，時(shí)間是不會(huì)留下來(lái)等你的。后來(lái)，我悔恨萬(wàn)分，
于是，我下定決心，一定要和時(shí)間賽跑，成為時(shí)間的主人。
時(shí)間的啟示作文 14
“光陰似箭，日月如梭”對(duì)于這句話，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了這句話的含義。這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了臉。因?yàn)橹苣┑淖鳂I(yè)較少，所以我星期五便把作業(yè)做完了。我高高興興地把我的作業(yè)給爸爸檢查，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的作業(yè)給爸爸檢查完了，我便伸過頭問爸爸：“爸爸，我的作業(yè)全部都做完了，可以玩會(huì)嗎？”“當(dāng)然可以，”在一旁的我笑得像朵花似的，“不過，等會(huì)我跟你媽媽出去的時(shí)候，你要寫篇作文，四點(diǎn)時(shí)，我會(huì)回來(lái)檢查�！蔽腋纱嗟鼗卮鸬剑骸皁k！小菜一碟，難不倒我的！”我顯得自信滿滿。等爸爸媽媽走后，我就是這個(gè)家的`主人啦！我很愜意地躺在沙發(fā)上一邊吃著零食，一邊看著電視，一會(huì)看中央臺(tái)，一會(huì)兒看少兒臺(tái)，一會(huì)兒看連續(xù)劇。我發(fā)現(xiàn)是時(shí)候要寫作文了，就看了看墻上的鐘表，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了，我想了想，反正還有幾個(gè)小時(shí)，這時(shí)，正好剛才吃了零食都消化了，只好拿一包方便面來(lái)充饑了。吃飽了，喝足了，又感覺有點(diǎn)困，就爬到床上，做起我的美夢(mèng)了。
睡到下午三點(diǎn)，直覺告訴我，現(xiàn)在再不寫作文可就真來(lái)不及了，再過一個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就要回來(lái)了，這可怎么辦呢？我焦慮萬(wàn)分，心里像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。只好拿出一張紙，隨隨便便寫了一篇作文，拿去交差。這時(shí)，正好爸爸媽媽回來(lái)了，爸爸一回來(lái)就立刻叫我把作文拿給他看，我慢吞吞地把作文拿出來(lái)，心里更加忐忑不安。只見爸爸微微地?fù)u了搖頭，接著嚴(yán)肅地對(duì)我說：“李潔，今天的作文你認(rèn)真寫了嗎？你寫出了你應(yīng)有的水平了嗎？”我跟爸爸一五一十地交待了今天所發(fā)生的事情，爸爸見我這樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次改正就好，要記住時(shí)間是很寶貴的。孩子，還記得嗎？古人曾經(jīng)說過“少壯不努力，老大徒傷悲�！爆F(xiàn)在你如果不努力，長(zhǎng)大以后就來(lái)不及了，時(shí)間是不會(huì)留下來(lái)等你的�！蔽衣犃税职种v的這些話之后，我悔恨萬(wàn)分，于是我下定決心，一定要和時(shí)間賽跑，成為時(shí)間的主人！這一件事雖然過了很久，但是那天我真正體會(huì)到了“光陰似箭，日月如梭�！边@句話的含義，那天爸爸說的每一句話都深深地印在我的心上。
時(shí)間的啟示作文 15
對(duì)于我們來(lái)說，生命只有一次，而時(shí)間卻往往的流逝著我們的生命，時(shí)間一天一天的過去，像小鳥一樣，在真實(shí)的生命里，我們應(yīng)該怎么珍惜生命呢？
說起生命，人們第一就會(huì)想起時(shí)間，只有時(shí)間真的過去了，生命也會(huì)走到盡頭了，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，白白浪費(fèi)時(shí)間就等于白白浪費(fèi)自己的生命，而在人生的導(dǎo)航里，卻不能成為自己人生的主人，只有珍惜生命和時(shí)間，才會(huì)讓自己的人生留下最美的回憶，而不是白白的糟蹋人生！
生命是時(shí)間。什么才是時(shí)間，安安很好奇，就像今天的鳥兒一樣，看！今天小鳥飛過電線桿的時(shí)候，也許明天它再也不會(huì)飛過那電線桿了，今天的太陽(yáng)要落山的時(shí)候，今天的時(shí)間真的過完了，有的人會(huì)說，明天會(huì)有太陽(yáng)，但是，再也不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。
安安的奶奶去世了，安安很傷心，安安知道奶奶已經(jīng)度過她的所有的時(shí)間，人的'時(shí)間只有那幾秒，也許那幾秒內(nèi)會(huì)失去，可是安安的奶奶生命在也回不來(lái)了，以前，奶奶還在世的時(shí)候，常常會(huì)告訴安安一些道理，在真實(shí)的生命里，我們要珍惜生命，要讓自己活得光彩，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，把生命當(dāng)成時(shí)間一樣寶貴，不要讓自己的時(shí)間走到盡頭了才知道要好好的珍惜生命！
要讓我們的生命力開出一朵美麗的花，我們要珍惜生命·時(shí)間，不要把它們白白浪費(fèi)，使自己活得光彩有力！
時(shí)間的啟示作文 16
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！敝熳郧宓摹洞掖摇芬晃�，告訴我們：人生的時(shí)間是一去不復(fù)返的。
是的，“光陰似箭，日月如梭。”這句話在我們的生活中經(jīng)常聽見，用來(lái)提醒人們：別讓時(shí)間從自己的指縫中一點(diǎn)一滴流走，然后再來(lái)后悔、自責(zé)，毫無(wú)益處。
盡管時(shí)間的流逝是如此悄悄，如此無(wú)聲無(wú)息，甚至令人感到恐懼，但英國(guó)博物學(xué)家赫胥黎曾說過：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是24小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是24小時(shí)”。由此可見：時(shí)間寶貴，懂得珍惜，并做更多有意義的事，還是選擇浪費(fèi)，碌碌無(wú)為地虛度光陰，都取決于我們自己。
從我個(gè)人來(lái)看，我們需要珍惜時(shí)間，善待自己的寶貴時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間就是生命。因?yàn)楣湃苏f的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“時(shí)間就是金錢”、“不飽食以日終，不棄功于陰”，這些都是古人們多年以來(lái)總結(jié)的人生經(jīng)驗(yàn)，都在勸誡我們珍惜時(shí)間。
是的`，珍惜時(shí)間，要從現(xiàn)在做起。培根曾說過：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間”。當(dāng)然節(jié)約時(shí)間的方法有很多，除了合理安排時(shí)間，還可以時(shí)刻抓緊小塊的閑余時(shí)間，因?yàn)椤皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！濒斞赶壬脑挘痪驼谴艘鈫�？
我會(huì)把“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”銘記心中，時(shí)刻善待時(shí)間！因?yàn)椤笆⒛瓴恢貋?lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！�
珍惜時(shí)間吧，因?yàn)檎湎r(shí)間就是熱愛生命！
時(shí)間的啟示作文 17
我們相信自己的眼睛，相信它看到的表面現(xiàn)象，但有時(shí)這是不夠的，我們應(yīng)該多多用心去感悟，感悟事物的本質(zhì)。
從雪山的堅(jiān)強(qiáng)屹立中悟出壯闊；從松柏的不畏堅(jiān)險(xiǎn)中悟出堅(jiān)強(qiáng)；從蜜蜂的辛勤勞做中悟出勞；從野草的頑強(qiáng)生命中，悟出堅(jiān)持。
感悟大自然的奇特，老鷹在天空中盤旋，只要用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是在告訴我們要有志向；動(dòng)物世界的你爭(zhēng)我奪，優(yōu)勝劣汰，只要你用心去感悟，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是要告訴我們“落后就要挨打”；狐貍母親對(duì)小狐猩置之不理，老海龜把孩子丟到沙灘上，只要你用心去感受悟，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是想教我們?nèi)オ?dú)立，堅(jiān)強(qiáng)。大自然是一本充滿奧秘的大書。只要你有一顆善于感悟的心你就會(huì)讀懂它。
所以，請(qǐng)花點(diǎn)時(shí)間去感悟它吧！
感悟，感悟人間的真情。用你的心去感悟公交車上的讓座，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那不僅僅是一個(gè)善于舉，而是一個(gè)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，是人與人間的溫情，用心去感司父母給你準(zhǔn)備的飯菜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那不僅僅是一種責(zé)任，義務(wù)。而是一項(xiàng)偉大的工程，是父母對(duì)孩子的.一種關(guān)愛；用心去感受失利時(shí)朋友給你的一個(gè)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不僅僅是一種安慰的方式，而更是一幅美麗的圖畫，是人與人之間友誼的見證。不用抱怨世界是冷冷冰的，人們是沒有人情味的，只要用心去感悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)溫暖的世界，充滿溫情的世界。
所以，請(qǐng)花點(diǎn)時(shí)間去感悟吧！
花點(diǎn)時(shí)間去感受悟，你會(huì)得到一份快樂，會(huì)得到一份不一樣的收獲。
時(shí)間的啟示作文 18
時(shí)間老人有時(shí)對(duì)我好像不公平，我特別喜歡做的事情，它就會(huì)讓你在一眨眼的時(shí)間內(nèi)就做完；可我特別不喜歡做的事情，它偏偏把腳步放得很慢，如同蝸牛爬行，讓人頭暈。
我很喜歡“玩”電腦，在電腦前度過時(shí)間比干什么都快，一眨眼就是一小時(shí)。
那次，我正在電腦上設(shè)計(jì)我的博客，實(shí)際上已經(jīng)用了好長(zhǎng)時(shí)間，可自己卻以為還不到十分鐘呢。抬頭看看時(shí)鐘，呀！都過去一個(gè)多小時(shí)了�！霸趺催^得這么快呀？覺得我剛打開電腦不一會(huì)兒，還沒設(shè)計(jì)好什么呢！”我不禁自言自語(yǔ)道。
我非常不愿意去上英語(yǔ)課，可這又是必須要學(xué)的課呀！它和別的課不一樣，不用功夫?qū)W是不行的`。一到上英語(yǔ)課就覺得時(shí)間過得是那么慢，那么慢。
上次的英語(yǔ)課上，我一邊學(xué)一邊玩兒，一個(gè)小時(shí)慢慢地熬過去了。下課鈴聲響了，我以為兩個(gè)小時(shí)的課都上完了，正想收拾書包準(zhǔn)備回家，可抬頭一看大家都出去玩兒了。我這才清醒過來(lái)，原來(lái)是第一節(jié)課休息，第二節(jié)可還沒上呢。我心想，時(shí)間老人真是無(wú)情，難道就不能把腳步放快一點(diǎn)嗎？唉！我真是沒辦法。
慢慢地，我才逐漸感悟到，因?yàn)橥鎯旱臅r(shí)候，把注意力都放到玩兒上了，所以覺得時(shí)間過得快；上英語(yǔ)課的時(shí)候，沒有把精力完全放在學(xué)習(xí)上，所以就覺得時(shí)間過得很慢。其實(shí)，無(wú)論我做什么事情，時(shí)間老人都是公平的。
朋友們，我們一起來(lái)珍惜時(shí)間吧�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！弊屛覀�?cè)谟邢薜耐昀�，學(xué)到無(wú)限的知識(shí)吧。
時(shí)間的啟示作文 19
曾經(jīng)有人對(duì)我說：“如果有銀行，每天早上會(huì)給你的賬戶86400元。當(dāng)天沒用完，第二天就清了。你會(huì)怎么做？”我的答案當(dāng)然是干凈利落地使用。我覺得你應(yīng)該和我想的一樣。他的回答讓我有所感觸。這家銀行是時(shí)間銀行。耶！我們每天有86400秒，但我們把它當(dāng)錢嗎？時(shí)間會(huì)浪費(fèi)在我們手中嗎？這個(gè)問題。誰(shuí)也不好回答。但有一點(diǎn)是肯定的，時(shí)間過去了，是不可能回來(lái)的'。雖然愛因斯坦說過，如果速度超過光速，就可以讓時(shí)光倒流，但這太抽象了，我無(wú)法想象，也不敢期待。
時(shí)光飛逝。就像流水一樣，經(jīng)過的地方總會(huì)留下不可磨滅的痕跡。我15歲。在過去的十五年里，時(shí)間給了我許多印記。懷念過去，向往未來(lái)，懷念生活。
時(shí)間是寶貴的，它是如此抽象，你既看不見也摸不著。它不像錢，讓你在手中有穩(wěn)扎穩(wěn)打的感覺。沒了也不容易找到，找到也來(lái)不及。所以，人做了我的事才會(huì)后悔。有人說反正時(shí)間很多，我不在乎一分一秒。如果你想知道一秒鐘有多珍貴，去問問運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的跑步者。想知道一分鐘有多寶貴，就去問手術(shù)臺(tái)上的醫(yī)生。如果你想知道一天有多寶貴，去問在田里工作的農(nóng)民。時(shí)間無(wú)情到不留遺憾的余地。
青春和時(shí)間，我經(jīng)常聽到，人生短暫，我也有體會(huì)�？粗改�，想著自己的未來(lái)，浪費(fèi)生命，怕死，這些都是徒勞，珍惜時(shí)間！用有限的時(shí)間做永恒的事，有時(shí)間寫青春誓言！
時(shí)間的啟示作文 20
少壯不努力，老大徒傷悲。這是句諺語(yǔ)，主要告訴了我們要珍惜時(shí)間，早日奮發(fā)圖強(qiáng)。
時(shí)間，也許過的很漫長(zhǎng)，慢得比蝸牛還慢；也許過的很輕快，快得比光速還快；也許過的既不慢也不快，就像人走的速度。其實(shí)時(shí)間說快也不快，但一想從出生到現(xiàn)在，便會(huì)感到它的快，同時(shí)，說慢也不慢，但一想從上一分鐘到這一分鐘，又會(huì)感到它的慢。
但是，有時(shí)，時(shí)間也可以檢驗(yàn)人的成功與失敗，因?yàn)槌晒φ呤菚?huì)利用時(shí)間的，成功的人一般都會(huì)不顧一切去珍惜一分一毫，而失敗者則恰恰相反，他們都會(huì)把時(shí)間花在吃喝玩樂上，因此產(chǎn)生了浪費(fèi)。時(shí)間是寶貴的，是無(wú)價(jià)的。如果想當(dāng)成功者，那就要珍惜它的每分每秒，曾有人說，如果一個(gè)人以每秒來(lái)珍惜時(shí)間就要比從每分來(lái)珍惜時(shí)間要多出60倍。所以珍惜時(shí)間就要以秒為單位。
時(shí)間也是位魔術(shù)師，如果你在偷懶，它就會(huì)快速的過去了，讓你忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。如果在當(dāng)成功者，時(shí)間就會(huì)給你一個(gè)禮物，要想了解一個(gè)在失敗的路上的人是否走向成功，可以看他是否會(huì)利用時(shí)間，一個(gè)失敗的人，不僅不懂得時(shí)間是擠出來(lái)的`，而且只想得過且過，能玩一天是一天。而成功者，他不僅能珍惜時(shí)間，而且他還會(huì)充分利用時(shí)間，擠時(shí)間。這就是這兩種人的差別，還有的人，只會(huì)把今天的是籟到明天，能挨一天是一天，最后只是一事無(wú)成。
時(shí)間，讓我感悟到：時(shí)間是可貴的，必須要珍惜，珍惜就得像成功者那般的珍惜，因?yàn)槟菢拥恼湎Р拍茉炀湍愕葋?lái)的輝煌。
時(shí)間的啟示作文 21
讀《談時(shí)間》有感文章開頭講述了一個(gè)家喻戶曉又引人深思的小故事。
有位叫Dnogenes的哲學(xué)家要求前來(lái)拜訪他的亞歷山大大帝不要遮住他的陽(yáng)光。陽(yáng)光的寶貴之處就在它可以給人以溫暖的感覺，但是它也是任何一名皇帝都賞賜不了的。既然賞賜不了，又何必將它奪走呢？時(shí)間也是同一種性質(zhì)，好好把握它，就可以改變命運(yùn)。但又有誰(shuí)可以買得到時(shí)間或者是可以做到讓時(shí)光倒流。梁實(shí)秋先生也借用這則小故事來(lái)批評(píng)那些浪費(fèi)時(shí)間的人，時(shí)間的重要，時(shí)間的寶貴是任何物品都不可換取的�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。”“浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命�！边@兩句話幾乎每個(gè)人都耳熟能詳，但真正珍惜的又有幾人？只有珍惜每一寸光陰，努力進(jìn)取，才能夠成為一個(gè)成功的`人。文中說人生就像是日歷的合訂本，一頁(yè)一頁(yè)的撕去，生命就一頁(yè)頁(yè)的減少。生命與時(shí)間同等寶貴，是任何東西都無(wú)法超越的。有生命才能享受生活，想干啥就干啥。但是沒有人可以阻擋日歷最后一頁(yè)的逝去。無(wú)論是自好還是自負(fù)，在他們的眼中或多或少都可以看到名利這兩個(gè)字。
沒有人不希望自己幸福，沒有人不希望自己可以過得更為舒適，所以我們要去爭(zhēng)取，即使再低賤的東西，只要有用，我們就會(huì)不惜一切代價(jià)。人生的價(jià)值、時(shí)間的價(jià)值，都無(wú)法從金錢中體現(xiàn)出來(lái)。唯有把握好時(shí)光，充分利用時(shí)間的價(jià)值，生命才有意義。
時(shí)間的啟示作文 22
星期五的早上，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《和時(shí)間賽跑》，這篇文章的主要內(nèi)容是：在”我“外祖母去世的時(shí)候，我非常傷心，爸爸教育”我“說，”所有時(shí)間里的事物，永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)，你的.昨天過去了，你不能再回到昨天。有一次，放學(xué)時(shí)看到太陽(yáng)快要落山了，我就對(duì)自己說：“我要和太陽(yáng)賽跑，在太陽(yáng)下山之前跑回家”。于是“我”不停的往家跑，最后在太陽(yáng)下山之前我回到了家中。后來(lái)，“我”經(jīng)常玩這種游戲，養(yǎng)成了和時(shí)間賽跑的習(xí)慣，節(jié)約了很多時(shí)間。
不只林清玄如此，歷史上有許多成功人士小時(shí)候的經(jīng)歷也使他們一生受益無(wú)窮。如魯迅、愛因斯坦、牛頓。聽說有人魯迅，你為什么有那么時(shí)間看書呢？魯迅回答說：“因?yàn)槲野褎e人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上。”還有一位名人說，你熱愛時(shí)間嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間是夠成生命的材料。我聽了這些句話，有些慚愧，因?yàn)槲野褎e人看書的時(shí)間用在了看電視上。
我們要愛時(shí)間，更要珍惜時(shí)間。
我要呼吁人們別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間就是生命。
讀了這篇課文，我懂得了時(shí)間的珍貴，時(shí)間一去不復(fù)返，我們每個(gè)人都要節(jié)約時(shí)間，用更少的時(shí)間做更多的事情。拿我來(lái)說吧，我以前看書、寫字總浪費(fèi)時(shí)間，別人晚上七點(diǎn)寫作業(yè)九點(diǎn)就睡覺了，可我總是磨蹭到晚上八點(diǎn)開始寫作業(yè)十點(diǎn)鐘才寫完作業(yè)，我就比別人多用了一個(gè)小時(shí)，我以后要改正自己浪費(fèi)時(shí)間的毛病，一回家就寫作業(yè)，早寫作業(yè)早完成，然后早早睡覺身體好。
時(shí)間的啟示作文 23
時(shí)間就像流水一樣，在我眼前，在我指間流動(dòng)，有時(shí)會(huì)流過我的眼淚。很冷，不會(huì)因?yàn)榱鳒I而停止，也不會(huì)因?yàn)楹蠡诙厝ァ?/p>
八年級(jí)的我還是個(gè)沒經(jīng)驗(yàn)的孩子，除了整天成績(jī)，似乎沒什么好擔(dān)心的，但直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我們不是孩子。技校，一個(gè)熟悉的詞，好像離我們很遠(yuǎn)。但是上周斌斌和一些女生說要去技校，我愣住了。我唯一知道的就是進(jìn)技校離上班不遠(yuǎn)。他們能忍受嗎？
記得剛?cè)ビ?guó)和中國(guó)的那一幕。離開父母時(shí)，我們總是因?yàn)橄爰叶鳒I。但是我們都互相支持。相處無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，曾經(jīng)一起唱跑調(diào)，一起送下一站，有過矛盾，現(xiàn)在回想起來(lái)，也只是難過。時(shí)間回不去了。
他們說他們不能再學(xué)了。如果時(shí)光倒流，他們可能會(huì)好好學(xué)習(xí)，可能不會(huì)違紀(jì)。如果時(shí)光倒流，我一定會(huì)鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。時(shí)間回不去了。
考試不及格的時(shí)候，我總會(huì)想：如果能回去考試，我就好好學(xué)習(xí)，然后認(rèn)真看題。我一定能在考試中取得更好的成績(jī)�；诤薜臏I水不能觸碰時(shí)間老人，時(shí)間也回不去。
我想抓住考試前的最后一次機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。我想抓住同學(xué)離開前的短暫時(shí)間好好相處。于是我把時(shí)間放在手心，然后用力的握著，珍惜。可惜時(shí)間一直從你的指縫里流出來(lái)，反正不會(huì)停。
翻著時(shí)間的回憶錄，不知道自己天真的童年是什么時(shí)候被時(shí)間偷走的；不知道以前的`同學(xué)朋友是什么時(shí)候被時(shí)間分開的；小時(shí)的純真和快樂也隨著時(shí)間而消散。時(shí)間很冷，永遠(yuǎn)不會(huì)停止，也不會(huì)回頭。我們能做的就是把時(shí)間抓得越來(lái)越緊。
時(shí)間的啟示作文 24
世上最快而又最慢，最久而又最短，最易被忽視卻又使人后悔的就是時(shí)間了。
時(shí)間一去不復(fù)返啊！世間多少人都是少壯不努離，老大徒傷悲。浪費(fèi)時(shí)間，老了后悔就來(lái)不及了。
上個(gè)寒假假期，因?yàn)檫^年的緣故，我特別興奮，心里成天想著玩，把功課通通拋之腦后，好像壓根就沒這會(huì)事兒。爸爸媽媽讓我趕緊寫作業(yè)，可我總想，時(shí)間還多呢！今天不寫了，等到明天再說吧。就這樣日復(fù)一日，直到開學(xué)的`頭一天晚上我收拾書包時(shí)才想起來(lái)。于是開了一個(gè)通宵的夜車，終于把作業(yè)搞定了……現(xiàn)在想起來(lái)，真不敢相信這竟是我做的事！唉，我真是太不珍惜時(shí)間了！
但是通過學(xué)習(xí)這篇課文，我終于知道了光陰似劍，日月如梭，時(shí)光一去不復(fù)返。每天，看著太陽(yáng)一寸一寸的落下去，我心里很不是個(gè)滋味。我伸出手去拼命挽回，可是時(shí)光就是這樣殘酷，再也不會(huì)回來(lái)。在我生命的12年中，我留下了什么痕跡嗎？沒有，根本沒有！我好想補(bǔ)救我浪費(fèi)的時(shí)間。雖然我知道明天太陽(yáng)還會(huì)升起來(lái)，但是無(wú)論如何也回不到過去了�，F(xiàn)在，我終于真正體會(huì)到了作者當(dāng)時(shí)那種悲怨而后悔的心情。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了時(shí)間的真諦——時(shí)間總不會(huì)虧待那些珍惜他的人，如果你糟蹋它，他將會(huì)把你的生命化成廢墟。
年少的我們，難道不應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎？
狗能看門，雞能報(bào)曉，蠶能吐絲，蜜蜂釀蜜，我們?nèi)绻挥眯膶W(xué)習(xí)珍惜時(shí)間，還能做什么，有什么資格稱為人呢？
時(shí)間的啟示作文 25
當(dāng)陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間，使我不得不起床時(shí)，我就知道新的一天又開始了。但太陽(yáng)又跑到西邊，天空被染得通紅時(shí)，那一天就又結(jié)束了。
時(shí)間在我們的感覺中，有快也有慢，但實(shí)際上，時(shí)間是沒有快慢的，它始終在做勻速運(yùn)動(dòng)，只是它給了我們錯(cuò)覺而已。我們看不到時(shí)間，而時(shí)間卻真實(shí)地存在。對(duì)宇宙來(lái)說，時(shí)間是沒有盡頭的；而對(duì)我們來(lái)說，時(shí)間卻是有限的。
我現(xiàn)在已經(jīng)13歲了，這13年，在我的感覺中，就好像沒有存在過，只是給了我13年的記憶。我著急，人生又有幾個(gè)13年呢？我們現(xiàn)在肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)著時(shí)間�；蛟S一眨眼，我們的孩子長(zhǎng)大了，我們也老了，坐在樹下感嘆時(shí)間的飛逝，感嘆著物是人非。有一首歌，《時(shí)間都去哪了》，給我留下了深刻的印象：“時(shí)間都去哪兒了？還沒好好認(rèn)真對(duì)待過它，自己就老了�！笔前。热晃覀兊纳邢�，何不在有限的生命了作出無(wú)限的價(jià)值呢？我害怕時(shí)間流逝得太快，害怕容貌變老。但是現(xiàn)在，我想通了，我不會(huì)甘心做一個(gè)平庸的人，我要活出自己的'色彩，舞出美麗的人生！所以從現(xiàn)在開紿，我要認(rèn)真待每分每秒的時(shí)間。
如果我們的一生什么也沒有做，只是為這個(gè)世界多了一個(gè)人的話，那這個(gè)做人的名額還不如讓給那些在有限的生命里活出色彩的人。雖然我知道這是不可能的事，但我也會(huì)這樣癡想。
時(shí)間是公平的，它不會(huì)給誰(shuí)多一分鐘，也不會(huì)讓誰(shuí)少一秒鐘。所以我要讓它變得更有價(jià)值。
時(shí)間的啟示作文 26
時(shí)間讓我從一個(gè)小女孩變成了青少年，時(shí)間把我變得懂事，時(shí)間把我變得成熟，可時(shí)間也奪走我的青春，雖然我還只是一個(gè)青少年，可時(shí)間來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤不知什么時(shí)候我就在不知不覺中變老了。只留下了走過的腳印，和一個(gè)背影給我。一生時(shí)間太短了，感受不出什么，看到那么多的人死去覺得時(shí)間太脆弱了。
現(xiàn)在時(shí)間一晃，六年的學(xué)習(xí)時(shí)光就過去了，六年人生有多是個(gè)六年��！那六年的時(shí)光是快樂的是幼稚的，是最有奇怪想法的時(shí)候，就這樣溜走了。光陰似劍，他總會(huì)在你不留意時(shí)從你身邊走過。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從古至今人們對(duì)時(shí)間都有許多許多的感悟。從耳熟能詳?shù)牡缴羁痰摹拔从X池塘春草綠，階前梧葉又秋聲”，古人對(duì)時(shí)間早已參禪悟透了，可每個(gè)人又都有自己的`感悟。近幾年來(lái)總有一個(gè)感覺，好像自己總是被時(shí)間牽著走，在時(shí)間的面前總是措手不及。在我還沒有準(zhǔn)備好迎接它時(shí)，它就已經(jīng)撲面而來(lái)了，總感覺時(shí)間過的可真快。不管你愿意不愿意，時(shí)間的列車都毫不遲疑地將你帶到了下一個(gè)站點(diǎn)，沒有誰(shuí)能留住時(shí)光。時(shí)間是最讓人高興也最讓人無(wú)奈的：小孩子盼著時(shí)光的流逝，好快快地長(zhǎng)大；青春已逝的人們感嘆時(shí)光的流逝，帶走了美妙的青春，讓人漸漸老去。時(shí)間是最無(wú)情也最多情的：暢游在愛河里的人們唯恐時(shí)光的流逝“春霄一刻值千金”可終會(huì)過去的。
時(shí)間像一只飛翔的小鳥，一去不回頭，所以就好好愛惜時(shí)間吧！
時(shí)間的啟示作文 27
生命是以時(shí)間來(lái)衡量的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺。
——魯迅
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)步入六年級(jí)了，過去的時(shí)光一去不復(fù)返，就像陶淵明說的那樣：“盛日不重來(lái)，一日難再晨。”我一天天長(zhǎng)大，而父母的臉上卻皺紋見生，頭上銀絲漸多，這種感覺尤為銘心刻骨。
珍惜身邊的每一分鐘吧！古人云：圣人不貴尺之壁，而重寸之陰，時(shí)難得而易失也。又說：壯士新年，賢人息日，圣人惜時(shí)。年齡越大，越感覺到時(shí)間的稀有和緊迫，趁早做起吧，等老了，一切都晚了。
時(shí)間是我們生活中最平凡的，也是最珍貴的，是最快的，也是最慢的。有時(shí)候我們是虛度光陰，有時(shí)候我們是利用時(shí)間。有很多時(shí)候，你會(huì)覺得時(shí)間過轉(zhuǎn)瞬即逝，因?yàn)槟阏谧鲆患阆矚g的.事。也有很多時(shí)候，你會(huì)覺得度日如年，因?yàn)槟阏谧鲆患约河憛挼氖虑椤?/p>
就拿上課說吧，如果我心情不好，那么我就會(huì)無(wú)聊透頂，會(huì)覺得這時(shí)間怎么過的這么慢呀！干鍋牛爬似的，還不下課，我等的花兒都謝了。如果我心情好，那我就會(huì)津津有味地去聽，等下課鈴一響，“咦，怎么下課了我都還沒聽夠呢”。所以你覺得時(shí)間過得快慢，是跟你的心情有一定關(guān)系的。
在偉大的宇宙空間中，人生只是流星般的閃光；在無(wú)限的長(zhǎng)河中，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間，把它是生命中最可貴的東西，失去了就再也回不來(lái)了！不要虛度光陰，要利用時(shí)間，給自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)吧！
時(shí)間的啟示作文 28
小時(shí)候我總喜歡玩沙，抓了一大把的沙子卻有許多的沙子，流出指間，我想緊緊的抓牢，可它卻是更快的從指間流出，似水一樣抓也抓不住。其實(shí)時(shí)間也是這樣，時(shí)間流逝的速度讓你不敢想象，當(dāng)你要緊緊抓牢的時(shí)，而他就像頑皮的小孩溜走的越快。
坐在書桌前，書桌上放了一本童話故事書，自己興趣盎然地看著，一頁(yè)又一頁(yè)，那時(shí)，期盼自己是童話中的公主，能穿著漂亮的公主裙。
“嘰嘰喳喳……”聽到幾聲鳥叫，便回過神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己身前擺放的不再是那本童話故事書了，而是一本本的作業(yè)，“唉，時(shí)間過的好快啊。”無(wú)力的撲倒在桌子上呢喃著，看著快要如一座小山峰般的作業(yè)心中一驚，一想到明天就要上課了，便馬上將自己埋入作業(yè)當(dāng)中，奮筆疾書的'寫著，想抓緊時(shí)間寫完作業(yè)。
感覺才過了一會(huì)兒，從書卷中抬起頭來(lái)，本以為才沒有過多少時(shí)間，看了眼作業(yè)旁放著的鬧鐘，這真是“不看不知道，一看嚇一跳的節(jié)奏”就那么幾個(gè)作業(yè)，竟花了兩個(gè)小時(shí)去完成，真是太要命了。
心里越急，調(diào)皮的時(shí)間卻過得越快，我突然有一種想要把時(shí)間給凝固住的沖動(dòng)，但是，我沒有那種超能力啊，動(dòng)不了他半分毫毛！
如果我能將時(shí)間凝固，我一定會(huì)抓住那個(gè)調(diào)皮的小屁孩，打幾下它小屁股，叫他跑那么快。
這也是只是心里想想，時(shí)間誰(shuí)能抓得住呢？每次它都在你焦急的時(shí)候快了在你無(wú)聊的時(shí)候慢了，這些感覺只是自己心理情緒弄的罷了。
為什么時(shí)間過得如此之快，是時(shí)間太瘦，還是指縫太寬呢？
時(shí)間的啟示作文 29
假期里我因?yàn)槲改c不太舒服，沒能出去玩，媽媽給我買了幾本書在家看，其中有一本書我的印象很深刻。書名是《愛因斯坦和時(shí)間機(jī)器》。這本書講的是愛因斯坦從少年到老年的一生和經(jīng)歷，他被稱為“近代物理學(xué)之父”。愛因斯坦是1879年3月14日出生在德國(guó)烏爾姆市。小時(shí)候不是很機(jī)靈，四歲還不會(huì)說話，九歲時(shí)對(duì)用合適的詞語(yǔ)組織一段話還是很困難，但是他的小提琴拉得很好。他會(huì)拉莫扎特、巴赫和舒伯特的曲子。因?yàn)樗陌职趾褪迨彘_了一家電力公司，所以經(jīng)常能聽到他們講物理、設(shè)備和電力。
他也對(duì)物理、幾何、和數(shù)學(xué)很感興趣，可是爸爸希望他能成為一名電力工程師。 由于讀了很多關(guān)于科學(xué)的書，他才開始提出了關(guān)于宇宙是怎么運(yùn)行的`等等問題。他也曾有過叛逆的時(shí)候，12歲的時(shí)候，他反對(duì)所有的事和人，教條、權(quán)威，特別是學(xué)校的一些老師，結(jié)果希臘語(yǔ)老師說他這輩子都不會(huì)有什么出息。后來(lái)由于各種原因他被學(xué)校開除了，爸爸又把他送到蘇黎世理工大學(xué)，這期間他走了很多個(gè)國(guó)家，也發(fā)明了一個(gè)有趣的電子理論，雖然他做出了一定的成績(jī)，但仍然不能被一些物理學(xué)家接受 ，但他沒有放棄對(duì)時(shí)間空間的探索，再后來(lái)他發(fā)表了相對(duì)論，為原子彈的發(fā)明奠定了基礎(chǔ)。直到他的生命最后一刻都在努力完成他的理論。 讀完這本書，我對(duì)愛因斯坦那種對(duì)科學(xué)的執(zhí)著深深打動(dòng)了，以后我也要像愛因斯坦學(xué)習(xí)，無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持下去。
時(shí)間的啟示作文 30
史蒂芬霍金是當(dāng)代享有盛譽(yù)的偉人之一，被稱為在世的最偉大科學(xué)家，當(dāng)今的愛因斯坦。他在統(tǒng)一二十世紀(jì)物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)論——愛因斯坦的相對(duì)論和普朗克的量子論方面取得了巨大成就，而這一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是他的智慧結(jié)晶之一。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書主要圍繞我們從何而來(lái)？宇宙為什么會(huì)是這樣子的？等等幾個(gè)深?yuàn)W的宇宙秘密展開了一系列的討論。其中，我最喜歡的就是他講解黑洞的那部分，也就是書中的'第六章。主要說了黑洞是如何形成的，黑洞是怎么被發(fā)現(xiàn)的，黑洞的特性，以及它帶來(lái)的能源——引力波有什么用途。在這些分支中，我最感興趣的是黑洞是如何形成的，我從書上了解到黑洞的形成過程：先有一個(gè)質(zhì)量為10個(gè)太陽(yáng)以上的恒星在核心中燃燒氫元素，接著當(dāng)氫元素燃料被耗盡的時(shí)候，一個(gè)氣體的外層開始膨脹，成為超巨星，這是一個(gè)質(zhì)量從10超過30個(gè)太陽(yáng)質(zhì)量的大質(zhì)量恒星，最后具有30個(gè)太陽(yáng)質(zhì)量以上的恒星引力坍縮成一個(gè)黑洞（具有10個(gè)太陽(yáng)質(zhì)量的恒星變成中子星）。其次，我感興趣的就是黑洞對(duì)于光的影響。在沒有發(fā)現(xiàn)黑洞這個(gè)天體前，我們認(rèn)為光的速度是無(wú)限的，只要有縫隙，它都能穿過，可認(rèn)識(shí)了黑洞以后，我們又認(rèn)識(shí)到光的速度是有限的。否則它怎么穿不過黑洞呢？黑洞的引力對(duì)光的限制實(shí)在是太強(qiáng)大了，它不是慢慢的吸收光線，而是吞噬光線。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書還寫了許許多多有關(guān)宇宙的問題，快去讀讀看吧！可不要辜負(fù)了這位跨過時(shí)間與空間來(lái)講學(xué)的大師的一番心血啊
時(shí)間的啟示作文 31
我讀后最深的感觸就是：我必須得珍惜時(shí)間。這篇文章描寫作者對(duì)時(shí)間認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變并且著重描寫作者的心理活動(dòng)。描寫得非常生動(dòng)使一切栩栩如生的展現(xiàn)在讀者面前。讓我們與作者一起緊張隨著作者的思緒而思考。最后令我意識(shí)到時(shí)間的可貴。時(shí)間是萬(wàn)能的但同時(shí)也是無(wú)用的關(guān)鍵在于如何珍惜時(shí)間利用時(shí)間。以下就有一個(gè)事例：媽媽讓我報(bào)校外的興趣班我不愿意媽媽便勸我："你還小時(shí)間還很充足趁小時(shí)侯多學(xué)點(diǎn)知識(shí)和本領(lǐng)長(zhǎng)大才有出息。到時(shí)后悔也來(lái)不及了。"其實(shí)不管學(xué)不學(xué)習(xí)時(shí)間也一樣會(huì)流失既然如此為何不抓緊時(shí)間多多學(xué)習(xí)呢"什么是時(shí)間它到底是什么人類不斷探索但是誰(shuí)也無(wú)法準(zhǔn)確解釋。"文章一開頭就把我?guī)胨伎嫉男郎u的確誰(shuí)也不知道時(shí)間到底是什么�；厥走^去不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)時(shí)間已過去大半留下的`只有空白。很多人像作者一樣曾對(duì)時(shí)間揮霍無(wú)度我們也許沒有認(rèn)識(shí)到時(shí)間正同流水一樣快速地悄然無(wú)聲地從我們身邊消逝我們只懂得做一天和尚敲一天鐘——得過且過。
為什么有人能夠讓自己的人生精彩輝煌而有人卻一事無(wú)成。這中間只差了一點(diǎn)那就是前者把握時(shí)間后者則浪費(fèi)時(shí)間虛度光陰。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說都是公平的重要的是抓住時(shí)間利用時(shí)間只有這樣才能成為時(shí)間的主人！
時(shí)間的啟示作文 32
我們都知道“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”�？晒怅幨鞘裁茨�？這個(gè)問題好像與我們無(wú)關(guān)似得。我們只知道玩鬧只顧開心。��！時(shí)間過去了，我們?cè)俣然厥淄乱允菬o(wú)止無(wú)盡的懊悔。面對(duì)過去被我們遺棄的時(shí)光，我們又該以怎樣的態(tài)度面對(duì)呢？
隨著時(shí)間的流失讓我們感悟了人生，同時(shí)也讓我們找到了珍惜的對(duì)象。面對(duì)人生的種種的無(wú)奈與惋惜，我們有時(shí)是坦誠(chéng)的.面對(duì)，但有時(shí)也是慢慢的虛耗與浪費(fèi)時(shí)間啊。
被譽(yù)為“科學(xué)圣人”的愛迪生。他對(duì)于時(shí)間的需求，一直保持這時(shí)間太快了，我不能在等了、不能在消耗了。我的時(shí)間不多了。我必須加緊時(shí)間努力的于時(shí)間賽跑，正因如此他成為了世人景仰的“科學(xué)圣人”
啊！正向蘇聯(lián)作家高爾基說的“人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我們好好領(lǐng)會(huì)生活得進(jìn)程”難道我們還應(yīng)該欺騙自己的時(shí)間嗎？我們?cè)诶速M(fèi)時(shí)間的同時(shí)，也失去了一筆巨大的財(cái)富。就像被譽(yù)為美國(guó)歷史上第一位國(guó)際科學(xué)家和發(fā)明家富蘭克林說“浪費(fèi)時(shí)間是所有支出中最奢侈及最昂貴的”在面對(duì)時(shí)間的催促青春的步伐慢慢的離我們而去，那道我們還要虛度年華嗎？
在面對(duì)時(shí)間的流失，命運(yùn)的羅盤不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)。我們應(yīng)該如何是好呢？難道我們還應(yīng)該虛度年華嗎？還是與時(shí)間和命運(yùn)拼搏呢？
啊，我親愛的朋友讓我們都動(dòng)起來(lái)把。讓我們與時(shí)間賽跑吧，讓我們用我們有限的時(shí)間來(lái)尋找歷史賦予給我們那一份無(wú)上的榮耀吧。
時(shí)間的啟示作文 33
公元前4世紀(jì)，孔子在泗水邊望著流淌的河水，長(zhǎng)嘆：“那逝去的時(shí)間不就像這奔騰不息的河水嗎？”表面是慨嘆歲月如流，實(shí)際是以此勉勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)間。古往今來(lái)叫做宙，宙是時(shí)間。佛經(jīng)里講世界，世指過去、現(xiàn)在、將來(lái)，也就是時(shí)間。
日常生活中，時(shí)間是分、秒、小時(shí)、日、月、年。這些只是度量時(shí)間的尺度，不是時(shí)間本身。人們?cè)?jīng)相信，時(shí)間是由無(wú)數(shù)瞬間組成的。瞬間與瞬間之間彼此連接，不可分割。并且以均勻的`速度彼此連接。就這樣從過去到未來(lái)延伸。如果畫在紙上，就是一條箭頭指向前方的直線，這是牛頓的絕對(duì)時(shí)間。而愛因斯坦的相對(duì)論，打破了絕對(duì)時(shí)間的概念。他用光速不變重新審定了時(shí)間的概念。沒有不變的時(shí)間，沒有絕對(duì)不變的同時(shí)性。最著名的例子是雙胞胎的故事。如果雙胞胎中的一個(gè)以光速在宇宙空間旅行。若干年后，等他回來(lái)時(shí)，他的同胞兄弟已垂垂老矣，而他還是年輕時(shí)的樣子。這正是因?yàn)槊恳晃挥^察者都擁有他自己的時(shí)間。這種時(shí)間是用他攜帶的時(shí)鐘來(lái)測(cè)量的。記得以前看過一本科幻小說，一對(duì)不小心進(jìn)入宇宙飛船的兄妹在經(jīng)歷了一系列的神奇旅行后，回到家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間比地球上的時(shí)間晚了一個(gè)季節(jié)。
因?yàn)樵谒麄兊穆眯兄薪?jīng)過一個(gè)黑洞，為了擺脫黑洞，飛船的速度一瞬間達(dá)到光速。
時(shí)間的啟示作文 34
今天，我讀了《從小做時(shí)間的主人》這篇文章，深受啟發(fā)。這篇文章主要講了時(shí)間就是生命，“時(shí)間”是人們生活中最熟悉的一個(gè)詞。一天有24小時(shí)，1440分鐘，86400秒。今天的事要今天完成，要斤斤計(jì)較時(shí)間，努力擠出可以利用的.時(shí)間，要不斷給自己規(guī)定進(jìn)取的目標(biāo)，如果沒有壓力，就會(huì)放松對(duì)自己的要求，時(shí)間會(huì)白白流失。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，要養(yǎng)成全神貫注的好習(xí)慣。
當(dāng)我讀到“今日事，今日畢”這句話時(shí)更受教育。記得有一次同學(xué)找我玩，那時(shí)我正在寫作業(yè)，心里想：“現(xiàn)在出去玩吧，等到晚上再寫”�？墒且煌鎱s忘了時(shí)間，玩到很晚才回家，第二天沒能交上作業(yè)�，F(xiàn)在我明白了，當(dāng)天的事就應(yīng)當(dāng)天完成，不能拖到明天，應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成好習(xí)慣，堅(jiān)決不能“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我懂得了時(shí)間一去不復(fù)返，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命！從今天開始我們要爭(zhēng)做時(shí)間的主人，好好利用時(shí)間。前段時(shí)間，我讀了我最崇拜的發(fā)明家愛迪生的許多故事。讀后，我漸漸悟出一個(gè)道理：斤斤計(jì)較時(shí)間，是愛迪生成功的訣竅。
愿大家都來(lái)珍惜時(shí)間，從今天開始，從現(xiàn)在開始爭(zhēng)做時(shí)間的主人，用有限的時(shí)間，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，掌握更多的本領(lǐng)。長(zhǎng)大后把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到無(wú)限的事業(yè)中去。
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