六年級一件事的啟示作文
生活中處處有科學(xué),雞蛋的殼很薄,一捏就破,其實,事實往往出乎我們的意料呢,小編收集了一件事的啟示作文,歡迎閱讀。
第一篇:一件事的啟示
“處處留心皆學(xué)問”這句格言讓我啟發(fā)了許多,在生活中,我們只要留心觀察,就能從一些細小的地方、平常的事情中獲得知識。日積月累,這些知識就如粒粒沙子,堆成了小沙丘。
在一節(jié)語文課上老師讓我們觀察第二單元里面的最后一幅圖,大多數(shù)同學(xué),不不不,幾乎全班同學(xué)都說是一個年輕女人的自畫像,同學(xué)們看不出還有什么圖案,唯獨我把手舉得高高的,老師讓我回答,“其實里面藏著一個老奶奶,看,這是老奶奶的鼻子、眼睫毛和嘴巴!”我很自信地在圖上指指點點。同學(xué)們七嘴八舌:“真的是一個老奶奶,太神奇了!”“錢怡婷觀察真仔細……”一下課,他們像一群小蜜蜂似的把我緊緊圍住,“你怎么看出來的?”我神秘地一笑:“處處留心皆學(xué)問。”
“處處留心皆學(xué)問”不但使我在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭,而且在生活中受益匪淺。星期天,我和幾個好朋友相約去花鳥市場,花鳥市場里有各種各樣的花,剛巧我們發(fā)現(xiàn)牽;ǎ渲幸粋朋友問:“你們能在牽;ㄟ沒開花之前,判斷它以后開出的花是什么顏色嗎?”“看種子的顏色!”“不,看莖的顏色!”她們爭論著。我摸了摸葉子胸有成竹地說:“你們的答案都不對!牽;ǖ那o上有一根色素線,只有靠這根色素線才能判斷牽;ㄒ院箝_出的花是什么顏色!”我頭頭是道。她們驚呆了,還給我取了個外號“小博士”呢。
“處處留心皆學(xué)問”讓你去留心身邊的生活,去細細觀察這樣你會體會學(xué)習(xí)的樂趣!
第二篇:一件事的啟示
我以前是一個自私自利的女孩,從來不會幫助別人,替別人解難。假如我前面的一個小朋友摔倒了,我絕不會去扶他,而是繞道行走;如果有一對好朋友之間產(chǎn)生了誤會而爭吵,我也絕不會多說一句話。但是,一件小事卻使我改變了對生活的態(tài)度。
那天,是個雨天。這樣的天氣使我十分煩躁,坐在車?yán)铮宦暡豁懙赝嚧巴。無意中,我看到一個衣著樸素的老婆婆要把一些用報紙包著的東西送給一位女士:”小姐,這是我家自己種的山蕉,跟你們平常吃的香蕉不一樣,給你吃吃看。我特地從山上給你帶來的,外表不好看,不過吃還是挺好吃的,希望你不要嫌棄。“從這位女士的眼中,我讀出了她們既不是親戚又不是朋友,甚至還有一點兒陌生。
但老婆婆還是畢恭畢敬地抱著兩串香蕉,請她無論如何都要收下?衫掀牌趴吹竭@位女士還是對她有點陌生,于是說:”小姐,你不記得我了?上個月我來這個陌生的縣城里找我在這兒打工的兒子,一不小心把錢包弄丟了,而我的手機在包里面。我在候車室等了幾個小時。你請人買面我吃,還幫我找到了我的兒子,你忘了啊?“女士雖然還是一言不發(fā),但是在她臉上寫出了恍然大悟的神情。
”小姐,我回家后,一直想快點兒來跟你說謝謝,順便把面錢還給你。“天啊!一碗面才幾塊錢,但老婆婆卻一直把它記在心間!如果人世間的真善美能夠借一碗面、兩串山蕉慢慢舒展開來,該多么美好呀!
這件小事讓我想起了一句格言:贈人玫瑰,手留余香。那在我們生活中是不是也能多付出一份愛心,而多收獲一份真誠和關(guān)愛呢?
第三篇:一件事的啟示
生活中處處有科學(xué),雞蛋的殼很薄,一捏就破,其實,事實往往出乎我們的意料呢!不信?那請你往下面看看吧!
爸爸帶我去新華書店里買了一本書,名字叫《世界奇妙》。我一回家便翻開書仔細的看著,突然看到了一個饒有趣味的故事,說的是”一個大力士能瞬間把一塊大磚頭錘成粉沫,有一個人讓大力士捏雞蛋,可大力士怎么捏也捏不破。“我看了半信半疑,猶豫再三,覺得猜測不如直接做次實驗,決定找個機會試一試。
皇天不負(fù)有心人,這機會終于來了。一天,爸爸買回一袋雞蛋,我便向媽媽請求給我一個雞蛋,做一個小實驗。媽媽不假思索地?,難道,這其中有一些奧妙?算了,先做實驗吧!
我拿來一個碗,接在雞蛋下,為的是防止蛋殼捏破后蛋液撒一地。接著我把雞蛋放在手里,這時,我的心像藏了一只小兔子,”咚咚“直跳。算了,不管了!我一閉眼,雙手用力一捏,令人吃驚的是,想象中的蛋清、蛋黃并沒有流出,就連清脆的蛋殼破裂的聲音都沒有出現(xiàn)。這令我疑惑不解,準(zhǔn)備再做一次實驗。
我又把雞蛋放在手上,然后咬起牙,使出渾身解數(shù)用手拼命的捏,可雞蛋還是毫發(fā)未損,紋絲不動。這讓我又煩惱又吃驚。看來只能去問爸爸了,爸爸聽了我的話,笑著答道:”這其實是一個科學(xué)原理,雞蛋殼雖然很薄,但它是一個橢圓形的,當(dāng)你去捏它,它就把你使出的力量均勻地分布在雞蛋各個地方,所以它能承受很大的力量。一些薄殼形的建筑物就是運用這個原理形成的呀!“我們身邊處處有科學(xué),只有多做科學(xué)實驗,多學(xué)知識,才能造福人類。
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