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拔河的啟示作文四篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的拔河的啟示作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
拔河的啟示作文 篇1
隨著時間的流逝，一場熱烈而又激動的比賽已經(jīng)接近了尾聲，經(jīng)過這三天以來的比賽，讓我們明白了有個很重要的道理——團結就是力量。
在拔河過程中，我們每個人都懷著一顆燃燒的心，想要去拼，去努力，去奮斗，去贏得勝利。即使身體上痛苦難堪，也阻礙不了我們前進的步伐。我們每個人都是咬緊牙關，攥緊大繩，扎好步伐，等待著哨聲的降落，哨聲一響，一場搏斗就開始了，但實力懸殊太大，最后被別人一把拉了過去。和我們對陣的每個班，都像猛虎下山，力大無窮，使我們輸?shù)靡凰俊?/p>
在經(jīng)過第一次的失敗后，我們下來分析了：我們?yōu)槭裁磿�？也討論了如何去取得下一場的勝利�?/p>
很快，如火如荼的比賽又開始了，在面對這樣強大，壯實的隊伍的時候，我們就像一只只小幼崽。但是，我們?nèi)匀徽b待發(fā)，去迎戰(zhàn)那支不可戰(zhàn)勝的隊伍。雖然輸了，但是我們不氣餒，因為我們努力了，也拼搏了。
今天的比賽讓我意識到團結的力量是那么強大，因為有他們，我拼命堅持到了最后一刻，我真的`很開心。這次拔河比賽不但豐富了我們的課余生活，還讓我們的班級更加有凝聚力了。
通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發(fā)，一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用，因為—團結力量大，雖然我們沒贏但我們努力了。
拔河的啟示作文 篇2
“一二三，加油！一二三，加油！一二三，加油……”哦！原來是我們學校舉行的“20xx年慶元旦師生拔河比賽”，操場上連續(xù)不斷的傳來陣陣加油聲。這聲音使整個操場上都沸騰了起來。
下午第二節(jié)課，我們?nèi)W生搬著椅子來到操場上，圍著兩邊整整齊齊地坐好。中間是比賽的場地，場地上放著一條又粗又長的繩子，同學們的心中都充滿了激動的心情。比賽次序是從一年級的小朋友開始，再依次輪到六年級�，F(xiàn)在上場的是一年級的.兩個班。各班同學們都站在操場邊觀看比賽，有的甚至激動地站到椅子上大喊：“加油，加油！”三輪比賽過后，一年級（2）班的小朋友獲得了勝利。隨著一場又一場激烈的比賽過后，終于輪到了我們六年級。首先上場的是男隊。我們女隊高喊著：“六（2）加油，六（2）必勝！”由于種種原因造成，男生隊還是輸了。接著，輪到我們女隊出場了。
隨著裁判員的一聲令下，緊張的拔河比賽開始了。我們團結一致，使出了吃奶的力氣，使勁地把繩子往后拉，而對方毫不放松，死死拉住繩子，這時，我們隊有個別女生站不住腳，整個隊伍頓時亂了，結果第一場我們輸了。我們并不灰心，失敗乃成功之母。我們大家總結了經(jīng)驗，個個胸有成竹，充滿信心，結果第二場我們贏了。第三局是決定勝負的一局，一定不能馬虎！我們使出九牛二虎之力，雙方僵持著，久久不能分出勝負。由于拉了太久，我開始沒有力氣了，一人晃動，全隊慌亂。突然，我一不小心，摔了一跤，疼死我了！就在這關鍵的時刻，在我的影響下，第三局輸了。這次拔河的比賽，讓我明白了：事情的結果并不重要，重要的是大家一定要同甘共苦，團結一致，只有團結，才會有力量。這團結的力量，是任何力量也打不垮，攻不破的。
難忘的拔河比賽，雖然過去了，但我至今記憶猶新。因為它告訴我，做什么事情，都要團結起來，才能勝利，都要堅持不懈，才能勝利。
拔河的啟示作文 篇3
昨天下午，陽光燦爛，學校舉行了激烈的拔河比賽。
第一場我班對四班的拔河比賽，我班贏了。我們臉上洋溢著比太陽還燦爛的笑容——接下來雙方互換場地。
我雙手合十放在胸前，心中滿是激動、緊張、焦急和擔憂。
我覺得雖然第一場比賽我們勝了，但是第二場比賽我班勝算并不大。因為第一場比賽我班就拼盡全力，第二場比賽如果體力不支，很難把繩子拉住。而且，衰兵必勝，四班同學第一場比賽就輸了，必定會吸取教訓，掌握技巧，用全力打敗我班。
經(jīng)過詳細的分析后，我的心情變得非常急躁。
“B——”短短的哨子聲過后，比賽開始了！
作為六年三班的一員，我當然不能只做旁觀者。我扯著嗓子，拼命喊著加油，像要把心都喊出來。
我的視線全都集中在那條系在粗繩中間，“飄舞”著的紅領巾上，它是決勝負的關鍵。紅領巾飄過了哪一邊的白色線，哪一邊就是勝利者。
我盯著的紅領巾在慢慢地向四班的方向移動著。我緊張極了，趕緊給運動員們加油，站在我旁邊的同學們都不約而同地喊了起來。但是盡管我們喊得喉嚨沙啞，運動員們拉得面紅耳赤，紅領巾還是繼續(xù)朝四班方向飄去。
堅持��！一定要堅持住��！我心里不斷喊著。我攥緊了拳頭，手心里全是熱汗。
“一二三、一二三！……”蘇老師擺著手勢，喊著節(jié)奏，想讓運動員們跟著節(jié)奏拉動繩子，但根本無濟于事。運動員們腳底像抹了油一樣，不斷打滑，怎么也拉不住繩子。有些人已經(jīng)放棄了，開始松懈。這時候我的心已經(jīng)提到嗓子眼了，我的眼珠還是死死地盯著那條紅領巾，巴不得立刻沖上前去把它扯到我們這邊的白線后。
“B——”又是短短的哨子聲過后，比賽結束了。
四班贏了，我班輸了。
我的心又“咚”地掉下了萬丈深淵。
唉……團結才是力量��！拔河不但要團結一致，更要掌握好技巧，才有希望獲勝。
這次拔河比賽，是我在小學的最后一次拔河比賽，我們又輸了，大家都垂頭喪氣。
回到教室，老師鼓勵我們說：“參加體育比賽要拼盡全力去戰(zhàn)勝對手，但有時我們拼盡了全力可還是輸了，那只能說明體育是公平的，是我們的'實力不如人而已。大家不必灰心，只要我們拼盡了全力去做一件事，就算不成功那也問心無愧��！你看，我們班的同學雖長得不強壯，可大家把心擰到了一齊，使盡了全力，有的同學手都紅腫了，甚至出血了，我們還有什么好怨的？我們應該為同學們的齊心協(xié)力而高興才對。”
老師的一席話讓我們轉悲為喜。我細細回味著老師的話：在學習上，我們是不是也拼盡全力，不遺余力呢？即使產(chǎn)生疲憊感，即使成績不盡人意，也沒有松懈，這樣就不會空留遺憾！我想拔河和學習是一樣的，我會在以后的學習中盡自己最大的努力，實現(xiàn)自己的理想！
拔河的啟示作文 篇4
每當說起關于團結的話題，我就會想起一件事，這件事給我的啟示讓我受益終生。
記得有一次體育課，老師舉行了一場拔河比賽，大家興奮極了，小聲交談著。不一會，就被老師分成了兩組，我被分到了第一組。
我看了一眼對面，才發(fā)現(xiàn)我們根本比不過對方：對面男生居多，而且個個長得人高馬大，我心想：這也太不公平了，我們怎么可能贏呀？這時老師遞給我們一根繩子，讓一組和二組各握住一端，又在繩中央系了一條紅緞帶，在紅緞帶正下方用粉筆畫了一條線，然后大聲說：“無論是哪一組，我說‘三，二，一，開始’的時候就開始拔河，誰先把紅緞帶拉到超過地上的線二十厘米外，誰就贏！好了，聽我口令，三，二，一，開始！”
“呀！”“使勁拉！”操場上響起了加油聲、吶喊聲。我們組的同學們咬緊牙關，脊背拱起，兩腿拼命往后蹬。再看對方，他們似乎毫不費力，身子都沒有動就把我們拖得離那條線越來越近。
“一定要贏！”隊員們的心中都有這樣一個想法。我們奮力抵抗，可還是被拖了過去。老師的哨聲響起。我們需要一個方法！”這時一個隊員上來說：“我有個辦法。我們這樣……”隊長滿意地說：“好！就這樣辦！”老師的哨聲再次響起，我們信心滿滿地走了上去，握住了繩子�！叭�，二，一，開始！”我的`手心都出了汗，繩子在手里不住地打滑�！耙唬�，拉！一，二，拉！”我們整齊地喊著口號，身體向后傾著，蹬著地面，對方終于招架不住了，一步一步地被我們拉過來。五厘米，三厘米……“滴——”勝利的哨聲響起，我們笑著抱在一起，慶祝著。對方有點沮喪，坐在休息區(qū)里沉默著。第三場，我們用同樣的方法戰(zhàn)勝了對方，老師笑瞇瞇地說：“贏了！你們太棒了！”
“世上無難事，只怕有心人�！鄙钪幸彩沁@樣，遇到了困難，只要團結、堅持不懈，就能獲得成功！