金魚的啟示作文（通用20篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的金魚的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
金魚的啟示作文 篇1
我家養(yǎng)了四只小金魚、黑的、紅的、銀灰的、銀白的。我最喜歡的就是那條黑色的。眼睛就像一個(gè)電燈泡一樣。尾巴就像一個(gè)扇子。
每天放學(xué)后第一件事就是給小金魚喂食，我只要大喊一聲：吃飯了！小金魚就想聽懂我的話一樣紛紛向我游來(lái)。魚兒們你一口我一口的吃了起來(lái)。一邊吃還一邊吐這水泡。小金魚們吃飽了喝足了，就在水里游來(lái)游去。有時(shí)，我把手放在水缸邊，它們立馬躲到了假山后面，不一下，小金魚們探出頭來(lái)，看看危險(xiǎn)是否過去！
我喜歡我的魚兒們，它們?cè)谖业呐惆橹幸惶焯扉L(zhǎng)大。
金魚的啟示作文 篇2
小的時(shí)候，媽媽給我買了兩條小金魚，一條紅色的，一條紅色的，它們的頭圓圓的，兩只眼睛鼓鼓的，嘴一張一合，尾巴一搖一擺的。
我越看越高興，就把媽媽給我買的好吃的零食拿來(lái)，一下子放進(jìn)了魚缸里，心里想：“這下金魚準(zhǔn)能吃飽了。
可是，中午回家一看，金魚都死光了，我感到很奇怪：“給它吃的食物這么好，怎么都死了呢？”媽媽說：“魚不知道饑飽，你喂它多少他就吃多少，另外也不能給它們喂食品。你不要難過，明天上街給你再買幾條金魚，你學(xué)著喂喂，就會(huì)養(yǎng)了�！�
養(yǎng)金魚使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要不懂就問。給金魚喂食給我留下了深刻的印象。
金魚的啟示作文 篇3
家里養(yǎng)了金魚，養(yǎng)了好幾回！
第1次，買了一條紅的，一條黑的；不久，黑的先走了。怕紅的寂寞，又買了一條紅的，想著都是紅的，可能會(huì)生活的好些。結(jié)果還是有一條走了。我一直以為人怕寂寞，所以也擔(dān)心一條魚太寂寞，于是第3次，我又買了點(diǎn)紅中帶點(diǎn)白的！結(jié)果還是只剩這條紅中帶白的。于是打算就一條養(yǎng)著先，結(jié)果這一條就一直存活到現(xiàn)在。
原來(lái)，沒有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境更適合存活！我回想起來(lái)，以前，養(yǎng)兩條的時(shí)候，我會(huì)給兩份的食物，可是總有條吃的多，總有條吃的少，可能也沒怎么吃！于是總有一條夭折�，F(xiàn)在只有一條，食物多少都是自己的，可以吃的更安心！自然活得更自在！
人也一樣，一個(gè)人的時(shí)候無(wú)從比較，可能活得更開心！到了有人的環(huán)境，卻爾虞我詐的，難免會(huì)有損傷！只是現(xiàn)在的戰(zhàn)斗雖不拿槍拿刀，卻比拿刀拿槍更可怕！什么時(shí)候，人跟人的相處會(huì)一片祥和呢！
金魚的啟示作文 篇4
這幾天我家的陽(yáng)臺(tái)上多了幾位小客人，它們有的身體胖胖的，圓圓的大腦袋增添了幾分憨態(tài);有的則身材苗條，一搖一擺間有幾分運(yùn)動(dòng)健將的影子。對(duì)，它們就是我的新朋友――金魚。
金魚的到來(lái)給我增添了許多歡樂。我每天給它們換水，給它們喂食，希望它們能在清潔的環(huán)境里吃的好、長(zhǎng)的好�？墒屡c愿違，小金魚不見長(zhǎng)胖，還一天天地瘦下去，在一天夜里有兩條金魚離我而去了，我傷心不已。傷心之余我連忙上網(wǎng)查如何養(yǎng)金魚的資料，終于讓我總結(jié)出了幾條養(yǎng)金魚的小竅門：
1、金魚買回家后不要急于入缸，要先將裝魚的塑料袋放入魚缸10至20分鐘后再打開，讓缸水分幾次倒流入袋中，同袋中原先的水逐步混合，以使魚兒逐步適應(yīng)水溫、水質(zhì)。
2、要注意魚的投放密度。初養(yǎng)者常會(huì)見到喜愛的魚就買，極少顧及缸內(nèi)究竟能養(yǎng)多少條魚，其實(shí)3升水只能養(yǎng)一條1厘米長(zhǎng)的魚，如果您的魚缸容納了100升水，那么可喂養(yǎng)10厘米的魚3條，5-6厘米的魚8條。只有在較大的空間內(nèi)金魚才能活躍。相反，如密度過大會(huì)易導(dǎo)致缺氧、水質(zhì)惡化，導(dǎo)致金魚生病死亡。
3、不能一次換水過多，否則水質(zhì)突然變化過大，會(huì)導(dǎo)致水質(zhì)不適癥發(fā)生。水質(zhì)包括pH值、硬度、余氯、溶氧量、硝酸鹽、硫化物、蛋白質(zhì)及混濁度等。金魚已適應(yīng)了在原來(lái)的水質(zhì)中生活，突然改變了水質(zhì)，金魚無(wú)法適應(yīng)而得病，甚至突發(fā)死亡。所以準(zhǔn)備給金魚換水用的新水，必需先經(jīng)過一兩天的存放，稱為曬水。曬水的目的一方面是為了去水中的除部分氯氣，另一個(gè)作用主要是使新水和舊水的溫度接近。
通過學(xué)習(xí)，初步掌握了養(yǎng)金魚的基本小竅門，現(xiàn)在我家的幾位小客人越長(zhǎng)越好，越游越歡了。
金魚的啟示作文 篇5
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”是�。≌侨绱�，做什么事都要用心做。養(yǎng)金魚讓我有了這樣的啟示。 記得又一次，我和爸爸釣到了五條金魚。我把它們放入一個(gè)裝滿水的浴缸里，撒些魚食，滿心期待的看著這些可愛的小生物搶食。此后，我每天都給這些小淘氣喂食。有一天，爸爸對(duì)我說：“放假了，我們看中國(guó)漢字聽寫大賽吧！”我欣喜若狂，迫不及待地等著看電視，早把小金魚忘到九霄云外去了。
第二天一早，我高高興興的去給它們喂食時(shí)，我大吃一驚。展現(xiàn)在我面前的魚缸里，有兩條可愛的小金魚已經(jīng)肚皮朝上——死了。我心如刀絞，都是我只顧著看電視，這兩條小金魚白白送了命。爸爸看我沒精打采、悶悶不樂的樣子，奇怪地問道：“怎么了？這么沒精神？”我垂頭喪氣的指了指魚缸里的小金魚：“有兩條小金魚死了。”爸爸沒說話，把小金魚拿走了。從那時(shí)起，我下定決心，一定要把小金魚喂得飽飽的。我一時(shí)復(fù)一日地照顧它們。終于，功夫不負(fù)有心人——可愛的小金魚產(chǎn)卵了！我們?nèi)胰硕枷脒^節(jié)一樣，歡天喜地，個(gè)個(gè)都眉開眼笑。 是��！任何事情都不難做，因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！�
金魚的啟示作文 篇6
在疊滿一汪清水的美麗的魚缸中，一條滿面春風(fēng)的金魚瀟灑地暢游著，輕歌曼舞，風(fēng)花雪月。一頓豐富美味的美餐從遠(yuǎn)處駛來(lái)，翹手以待的金魚毫不猶豫地?fù)淞松先�，激起一顆豆大的水珠。躊躇滿志的金魚也連同那沒吃完的可口的食物一起沉了下去，魚缸出現(xiàn)了破天荒的平靜。在這史無(wú)前例的平靜中仿佛在暗示著我們什么？
金魚是鯽魚的變種，而鋒芒卻遠(yuǎn)勝于鯽魚，人類歷經(jīng)“萬(wàn)難千險(xiǎn)”將它馴育成一副生機(jī)勃勃、美麗脫俗的樣子，而鯽魚的捕食的技能卻被它徹底的進(jìn)化了。因此這條并不是十分安逸的涸潵之魚對(duì)人類更加美味，更加便利的食物自然是不會(huì)放過的，而這種美麗如流星般一瞬即逝連腳印都不能流下的美麗又是什么呢？而現(xiàn)在在社會(huì)這個(gè)廣闊無(wú)際的大魚缸里，類似的金魚正隨著荏苒代謝不斷的繁衍著，游動(dòng)著。
一條金魚只眼于當(dāng)前的美餐，的魚類吃不完的“金子”是否一定會(huì)吃不完呢？這樣的例子在優(yōu)勝劣汰的魚缸當(dāng)中雖然是殘酷的，但卻不需我們可憐；家長(zhǎng)們過分的溺愛孩子，孩子做什么都怕這怕那導(dǎo)致孩子以后生活不能自理；愛美的女人因自己臉上的一個(gè)不起眼的痦子而不顧一切服用藥品而因副作用而傷亡；吃到撞在樹上的一只視力不好的兔子的愚蠢的豬天天都在那里等兔子來(lái)撞一下，等來(lái)的又是什么呢？
“授之以魚，不如授之以漁”。兩個(gè)同音不同形的字卻有著天壤之別，吃著美味可口的魚肉固然是美好的，但只顧著眼前的利益而不為下一頓設(shè)想又會(huì)怎么樣呢？而如果授與之的方法，使其自力更生，即使饑餓一頓，總比餓死強(qiáng)吧！吃到自己的勞動(dòng)成果心情又是怎樣的呢？
陶行知有句話：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。”外來(lái)的環(huán)境只是現(xiàn)有的，關(guān)鍵在于自己的想法是否實(shí)際，淺嘗輒止，而不去探究，又怎么會(huì)成為永不消逝的恒星呢？人們即應(yīng)該如此。學(xué)習(xí)是為了更好的生活，僅僅著眼于今天的晚飯，而不去想明天、以后，這又會(huì)是什么結(jié)果呢，當(dāng)然是活不過明天了�！膀E馬當(dāng)自?shī)^蹄”自己努力翻越千座山、萬(wàn)座嶺，終究是自己得到了，假如有一天，你得到了一筆幾十年都花不完的錢，你會(huì)怎么做呢？你會(huì)好好的享受一下，來(lái)安慰這奔波勞碌的昨天，你會(huì)找到一家不錯(cuò)的酒店，來(lái)犒勞一下饑一頓、餓一頓的肚子，還是投資一可靠的項(xiàng)目，努力學(xué)習(xí)技術(shù)，好好經(jīng)營(yíng)，讓錢“生”錢，如果你選擇后者，你就會(huì)有可能成為下一個(gè)“比爾.蓋茨”。
這絕不是危言聳聽。最高意義上的終點(diǎn)是下一個(gè)成功的起點(diǎn)，只因你堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)生存之道，那還會(huì)怕什么呢？但丁曾說過：“心靈的饑渴超出了身體的饑渴，這便是完美的一生”。
誠(chéng)然，我們不能餓著我們自己，但在這優(yōu)勝劣汰，急速發(fā)展的社會(huì)中，我們不找到自己適合的位置，而追求小的食物，那么我們是鯽魚，還是金魚呢？在任何時(shí)候，我們要牢記，在成功的邁出一步的同時(shí)，要時(shí)刻想著我們下一步的方向。
金魚的啟示作文 篇7
我家的魚缸里養(yǎng)了七條可愛的金魚，它們有各種各樣的顏色，有紅的、有黃的、有橙的，還有白色的。它們的眼睛圓鼓鼓的，就像一個(gè)個(gè)電燈泡，真有趣！
金魚很貪吃，每當(dāng)我一靠近，它們就會(huì)把嘴巴露出水面，向我要魚食吃。我放了一些魚食，它們就張開大嘴，吃得津津有味，不一會(huì)兒就吃得干干凈凈的了。吃飽了以后，它們一個(gè)個(gè)鼓著圓圓的肚子，在水里非常自在地游來(lái)游去。
金魚像人一樣也是會(huì)生病的，如果你不經(jīng)常給金魚換水，它們就會(huì)生病。金魚生病時(shí)，身上會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)紅色的斑點(diǎn)，這時(shí)，我們要及時(shí)為金魚換水，這樣金魚的病才會(huì)好起來(lái)。
金魚很可愛，我喜歡我家的金魚。
金魚的啟示作文 篇8
我喜歡小金魚，我家里有很多條小金魚。
我剛開始養(yǎng)小金魚，我就很喜歡，我養(yǎng)了6條金魚，4條是金色的，2條是花的，眼睛大大的，尾巴像扇子一樣，擺來(lái)擺去，真好看！非常惹人喜愛。
我喂金魚的時(shí)候，金魚游上來(lái)，嘴巴張開，一咬，就吃了，真有趣！
后來(lái)，一條金魚生病了，就傳染了其他金魚，它們都相繼死了，只有一條活著，我看了很傷心。
過了幾天，我怕那條魚又死了，這樣就慘了，我決心把這條魚放生，放它一條生路。怎么放呢？我想了一下，公園附近不是有一個(gè)魚塘嗎？放在那里最好了。
我舍不得這條魚，但是我必須這樣做，我要救它，再見吧！金魚！
金魚的啟示作文 篇9
今天晚上，我想起我的小金魚要換水了，于是，我拿著魚缸去衛(wèi)生間換水。
放水的時(shí)候，我想：小金魚呆在冷水里肯定很冷，于是，我把水龍頭開到熱水的一邊給它們放了熱水，然后把它放到陽(yáng)臺(tái)上。
可是，過了一會(huì)兒，我突然聽到媽媽叫起來(lái)：“天哪！這兩條金魚怎么浮在水面上？難道被燙死了？”我和爸爸趕忙跑過去一看，只見金魚已經(jīng)翻在水面上了。我撈起一條金魚，看見它還在動(dòng)，媽媽說：“現(xiàn)在就還來(lái)得及！”于是她捧著魚缸到水龍頭邊趕快給它換了冷水。過來(lái)一會(huì)兒，我又去看了一下，金魚又活過來(lái)了，我真高興！
通過這件事，我記住了媽媽的話：金魚不能用熱水喂養(yǎng)，只能用冷水。
金魚的啟示作文 篇10
吃完早飯爸爸就帶著我去買金魚了。
到了賣魚的地方，我一臉的興奮因?yàn)榭吹搅烁鞣N顏色的魚，有黑色的，有紅色的，有條紋的……美麗極了!買好金魚我們回到家，就把金魚放到魚缸里，小金魚在魚缸中自由自在地游來(lái)游去。你追我趕的，好像在玩游戲。媽媽告訴我，喂魚有很多學(xué)問，要勤換水，讓金魚們每天都在清新的水中活動(dòng)。要保持魚缸在穩(wěn)定的環(huán)境中，不能晃動(dòng)!還有喂魚時(shí)一次不能喂太多，不然魚會(huì)被撐死的。所以每次我先將魚食倒在手心里，然后一粒粒放進(jìn)魚缸，看著魚兒爭(zhēng)食，非常有趣。
養(yǎng)金魚使我知道了，做任何事都要講究方法，認(rèn)認(rèn)真真才能做的更好。
金魚的啟示作文 篇11
周末，我和媽媽去金魚店買了五條金魚。
仔細(xì)看那金魚真的好美�。∷幸粡圤形小嘴，在水里游的時(shí)候，那嘴巴一張一合還冒出氣泡呢！看它的眼睛鼓起來(lái)，好像兩個(gè)小燈籠掛在那里。它的尾巴很柔軟，游動(dòng)的時(shí)候就像一把小扇子在扇來(lái)扇去。它身上的'顏色更是五彩繽紛，有的是黃色、有的是紅色、有的是兩種顏色相間的。
美麗的金魚也很注重自己的生活環(huán)境，因?yàn)樗刻於家獡Q一次水，才能快活地游泳呼吸；它也不能餓肚子，每天都要吃兩次食物，真是比我的胃口還要大！有一次，我突發(fā)奇想：如果兩天不給它吃東西，它會(huì)不會(huì)餓死？
然后我試了一下，第三天我去看它的時(shí)候，它居然沒死，這太讓我驚訝了！我納悶了，它怎么沒死呢？后來(lái)我去問媽媽，媽媽說：“因?yàn)榻痿~在氧氣缸里，氧氣缸可以給金魚提供氧氣，所以金魚沒有死！金魚如果死亡，一般都是被撐死的吧！”
我養(yǎng)金魚得到的啟示是：一條金魚都那么愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，所以我一定更要講衛(wèi)生！
金魚的啟示作文 篇12
前幾天，媽媽給我買了幾條金魚，我可喜歡了。
我把金魚放進(jìn)魚缸，金魚在魚缸里游來(lái)游去，可愛極了。
這三條金魚，顏色不一樣，一條是黑色的，一條是黃色的，還有一條是紅色的，我給他們起了三個(gè)名字，分別是，小黑、小黃、小紅，每天放學(xué)回家，我都要跑到魚缸前看上好一會(huì)兒，還親切地叫他們的名字，他們聽不懂，可我覺得很好玩。
三條魚相處得很好，不時(shí)地碰碰頭，咬咬嘴，一定是相互問好吧。
我每天都要喂它們，媽媽總是囑咐我不要喂多了，喂多了就會(huì)被撐死，我開始還聽，可每次看他們搶著吃，我總擔(dān)心他們吃不飽，又總盼著他們快長(zhǎng)大，所以多喂了一點(diǎn)，結(jié)果第二天，小黃死了，又過了幾天，小紅也死了，缸里只剩下小黑了，看到它孤零零的樣子，我傷心的哭了。
我后悔自己沒聽媽媽的話，看來(lái)養(yǎng)金魚還有許多知識(shí)呢，我要好好學(xué)習(xí)。
金魚的啟示作文 篇13
上周三，何杰夫媽媽給我買了一條金魚。小金魚被裝在一個(gè)塑料袋子里面，游來(lái)游去的，真可愛！小金魚頭上有個(gè)紅冠，像帶了一頂紅色的帽子。圓圓的眼睛里有一顆黑色寶石般的眼珠子，眼珠子旁邊是白色的眼眶。全身長(zhǎng)滿銀色的鱗片，上面有一些黑點(diǎn)，像穿著一件鑲滿黑珍珠的衣服。
我高高興興的回到家。爸爸給我準(zhǔn)備了一個(gè)大肚子里裝滿水的魚缸，我把小金魚倒進(jìn)魚缸。小金魚歡快的游來(lái)游去，好像在說：“這個(gè)家真大，真漂亮！”從此，小金魚在我的房間里安家了。
每天照顧小金魚成了我的工作。爸爸教我給小金魚換水，因?yàn)榻痿~每天都會(huì)排泄出臟東西。換水前，要把水曬幾個(gè)小時(shí)，把水中有害氣體分解掉。我還用面包、米飯做成魚食喂給小金魚吃。
慢慢的，我和小金魚成了好朋友。我每天都會(huì)去看看它，小金魚的嘴巴一突一突地在喝水，不住地?cái)[動(dòng)著尾巴，好像在給我唱歌、跳舞呢！
養(yǎng)金魚不僅讓我交到了好朋友，而且還學(xué)到了許多知識(shí)。
金魚的啟示作文 篇14
我家魚缸里有兩條魚，一條是金黃色的，表示招財(cái)進(jìn)寶；一條是火紅的，表示生活紅紅火火。
每天放學(xué)我都要看這兩條魚，是的，每天放學(xué)我來(lái)看的時(shí)候，我都欣賞它們自創(chuàng)的“群影亂舞“，那個(gè)樣子呀，笑的我直打嗝，待它們跳完后，就會(huì)調(diào)皮的長(zhǎng)開嘴，向我要吃的，我就會(huì)意的給它們兩個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。
可是，我和它們都有一個(gè)夢(mèng)想，就是想去外面看看，但它們不知道天有多大，海有多深，只是坐井觀天，就感到很知足了。世界如此大，我要去看看。我不想做魚缸里的小魚，待我少年時(shí)，我要去看看更高的天空，更奇妙的世界，更寬闊的海洋……
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。謝謝你魚兒，讓我有了一個(gè)寬闊的思想：我不愿像你們一樣自由自在的在一米之大的魚缸中游暢，我要游向通往世界的海洋，要去捍衛(wèi)祖國(guó)的藍(lán)天寶藏……
金魚的啟示作文 篇15
星期日下午，我和哥哥一起去了城市廣場(chǎng)，到了那里，半天不知道玩什么，后來(lái)老哥腦子靈機(jī)一動(dòng)說：“去釣魚！”我也贊成，接著就跑到那里，付了十五元錢，我讓哥哥釣，因?yàn)樗募夹g(shù)是超一流的！
開釣了！我給哥哥鉤好面粉，他就把“鉤鉤”放在魚最多的地方。哇！過了個(gè)年，這個(gè)金魚就像“餓死鬼”一樣，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鴣?lái)吃，沒過多久就上鉤了一條，我見情況好，就說：“老哥，讓我來(lái)玩會(huì)兒吧！”于是，老哥就把魚竿給我。我學(xué)著哥哥的樣釣了起來(lái)，開始時(shí)，因?yàn)槲业氖帜_很不安穩(wěn)，一條魚也沒釣上。“身體不要?jiǎng)印！崩细缇嫖摇＝K于釣上了一條，幸好有老哥的一句話，否則……
啊！今天的運(yùn)氣還真不錯(cuò)，就我一人就釣了六條，再加上哥哥三條，管理員說：“小姑娘，早知道你釣?zāi)敲炊嘟痿~，我就把金魚喂飽了！”“遲了！”我笑嘻嘻地說。
所以，釣魚給我的啟示是：做好每一件事，都得靠專心，耐心！
金魚的啟示作文 篇16
我發(fā)現(xiàn)大自然是人類的老師，比如科學(xué)家觀察蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，觀察青蛙發(fā)明了電子蛙眼等，可有趣了。
我6歲那年，公園里有賣金魚，我看著可愛叫媽媽買，買回家放在魚缸里。一天晚上我到客廳喝茶，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)金魚一動(dòng)不動(dòng)，以為它睡著了，可走近一看它睜著眼睛，好奇怪呀。我懷著好奇的心去網(wǎng)上查找，原來(lái)金魚睡覺不用閉眼，因?yàn)轸~類沒有眼瞼的，魚兒無(wú)論是睡著還是醒著都是睜著眼睛，甚至死了也是睜著眼睛的。從這件事我想起鄰居家不久剛被小偷偷了東西，要是能像魚一樣每天都睜著眼睛的機(jī)器人，小偷一定不敢進(jìn)來(lái)。你不用擔(dān)心它會(huì)沒電了，它會(huì)和人類一樣靠空氣的，它吸進(jìn)去的空氣馬上就會(huì)變成電，這樣它就有電。它也不會(huì)累，因?yàn)樗鼤?huì)自動(dòng)休息一下，只要主人一出家門，它就會(huì)立刻醒來(lái)，保持清醒狀態(tài)。如果小偷一進(jìn)來(lái)，它就會(huì)馬上撥打110電話，不讓小偷逃走。這個(gè)機(jī)器人是不是既能看家也很實(shí)用？
以后我多讀科學(xué)書，讓自己美好夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
金魚的啟示作文 篇17
這金魚，是爸爸媽媽給我買的。我提著這一大一小兩條金魚回家，放入原有的魚缸里，擺在茶幾上。它們快樂地游著，有時(shí)吐著泡泡，有時(shí)頭對(duì)著魚缸壁，像在觀察四周的環(huán)境。
這兩條魚，一黑一紅。黑的很嬌氣、很漂亮，討人喜愛。紅的較大，吃的很多。黑魚因?yàn)楸容^嬌氣，我給它換水時(shí)，它很溫順，可能是一撐一餓，沒多久就死了。紅魚很頑強(qiáng)，換水時(shí)活蹦亂跳，有時(shí)把水濺到我身上，有時(shí)我?guī)滋於疾唤o它換水，也不給它喂食，它還是活得好好的。
我趴在茶幾上仔細(xì)觀察，只見金魚鼓著圓圓的眼睛，擺著漂亮的尾巴向我看的方向游來(lái)，好像給我要吃的。最有趣的是我給它喂食時(shí)，它總是豎起身子把食物吞進(jìn)去，又吐出來(lái)，然后再吞進(jìn)去，才把食物吃下。
小金魚是我的好朋友，我要好好照顧它。
金魚的啟示作文 篇18
作完作業(yè)以后，閑著沒事做，就盯著魚缸里的金魚看。
我灑了一大把魚料給魚兒們，它們好象收到上級(jí)指示一樣，一起撲向魚料。
魚兒們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩矍暗拿啦�。最吸引眼簾的要�?shù)一馬當(dāng)先的倆員白臉小將，它們身披白色的“鎧甲”，魚鱗在日光燈的照耀下，再加上在清水背景的
陪襯下，閃爍著銀白色的光芒。它倆穿梭般交織來(lái)往，嬌健地上下翻騰。
再看看那兩條黑溜溜的大金魚：它們瞪著兩只圓鼓鼓的黑眼睛。鳳凰似的大尾巴在身后甩來(lái)甩去，象立了大功似的。
最可憐的要數(shù)那群粉紅色的小扁魚，它們知道自己身材矮小;技不如人，見不能強(qiáng)搶，只好“智取”吃些“殘羹剩飯”，來(lái)填飽肚子。我看它們也自得其樂，真是可憐!
其實(shí)人不是也一樣嗎，適者生存，不適者淘汰。
很多時(shí)候我們要學(xué)會(huì)退一步，以退為進(jìn)，這樣才能找到立足之地。
這就是金魚給我的啟示。
金魚的啟示作文 篇19
我有兩只小金魚，是爸爸幫我買的，你們可別小瞧這兩只小金魚，他們給我們的啟示可我少呢。
我第一次到池塘里裝了半桶水，撒了點(diǎn)米，把金魚放進(jìn)去，它們?cè)诶锩嬗蝸?lái)游去，高興極了�？粗鼈兘蚪蛴形兜某灾澄铮倚睦飿烽_了花。過了幾天，我去給金魚換水，為了方便我就從井缸里舀了半桶水�？墒亲詮膿Q了井水，小金魚有些反常，難道它們生病了，我急壞了。我想來(lái)想去，忽然想到小金魚是生活在池塘里的，我急忙又給小金魚換上了池塘里的水，啊，剛才不活潑的小金魚大概覺得舒服了，它們又?jǐn)[動(dòng)著尾巴和往日一樣快樂地游動(dòng)著。
哦，我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)這兩個(gè)小家伙喜歡生活在池塘的水中。也許我們?nèi)艘惨粯影桑幌矚g被一些東西束縛就像金魚一樣喜歡生活在更加寬闊的池塘中。
金魚的啟示作文 篇20
周末爸爸帶我去逛街，走到公園門口，發(fā)現(xiàn)有很多小攤擺在那里，其中有一家是賣小金魚的，我就求著爸爸也買了三只小金魚。一只是金色，一只是紅白相間，一直是黑色的。
一開始我很喜歡金色的那只，可我家的魚缸太小，不過幾天，就因?yàn)槿毖跛懒藘蓷l。我很傷心，最后我打算好好照顧剩下的那一只小魚。這只紅白相間的小魚，也在我心中變得可愛起來(lái)。
要說我是怎養(yǎng)喜歡上這只小魚的呢?還要說道一次水被污染，小魚只能換被污染的水。當(dāng)天我去樓下學(xué)畫畫，老師告訴我：她養(yǎng)的小魚換了被污染的水后就死了。我的心一下子提到嗓子眼，心想：我家的小魚會(huì)不會(huì)是哦他那個(gè)樣的命運(yùn)?不，不會(huì)的，我想到這只小魚以前缺氧的難關(guān)都闖過了，心里也就好想了一點(diǎn)。但這個(gè)想法一直都留在我的腦海里。
下課了，我跑回家，看到小金魚，還活得好好的，敬佩之心油然而生。我想：以后如果遇到困難，我就想想小金魚，學(xué)習(xí)它堅(jiān)強(qiáng)的精神。
【金魚的啟示作文】相關(guān)文章：
金魚的啟示作文09-18
金魚之死的啟示作文02-14
作文：金魚給我的啟示04-20
養(yǎng)金魚的啟示作文03-03
關(guān)于金魚的啟示作文03-04
金魚的啟示作文范文08-21
描寫金魚的啟示作文07-14
金魚的啟示作文大全10-24
優(yōu)秀作文：金魚的啟示05-08
金魚的啟示作文三篇05-06