關(guān)于啟示作文（通用34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
啟示作文 篇1
過年的時候我收到了很多壓歲錢，今天我打算去把它們都存起來，于是，我高高興興地和媽媽出了家門，去銀行存錢。
剛走到小區(qū)門口，一輛小轎車停在那兒，里面坐著一個阿姨，她拿著卡正在刷卡，但是離得太遠(yuǎn)，刷不著，就特別生氣地對保安說：“離這么遠(yuǎn)，我夠不著，你趕快把門開開，我還有事兒呢！”可保安微笑著對她解釋：“這是自動的，需要你自己刷卡才能打開�！蔽覀冏吡撕苓h(yuǎn)，回頭一看，那輛小轎車還停在門口，里面的阿姨還在生氣地說保安，保安就是不給她開門。我想：這個阿姨為什么不下來刷卡呢？刷完卡不就可以開車過去了嗎？用得著這么生氣嗎？于是，我對媽媽說：“這個阿姨說話那么難聽，要是我的話，我也不給她開門�！眿寢屨f：“你看見別人這樣說話不好聽，你是不是有時候也這樣？”我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過這件小事，我發(fā)現(xiàn)：越是生氣的態(tài)度，別人越接受不了；你溫柔地對別人說，好好和別人商量，可能別人就爽快地答應(yīng)了。
我想起了前幾天的一件事：爸爸想出去吃飯，可是我不想讓他去，因?yàn)樗偸呛茸砹�，很晚才回家。我拉著爸爸不讓他走，還對他大喊大叫，結(jié)果爸爸很生氣地走了。后來媽媽說，如果當(dāng)時我能好好跟爸爸談?wù)�，可能他就不出去了，都是我說話態(tài)度不好，爸爸才生氣的。
所以，以后我要改正自己的壞脾氣，和別人說話時要注意說話的語氣和態(tài)度，做一個有禮貌和有修養(yǎng)的人。
啟示作文 篇2
今天是又悶又熱的一天，傍晚，我和媽媽回到家中，我脫掉外衣，打開空調(diào)，從冰箱里取出飲料喝了兩口，�。≌鏇隹煅�。正當(dāng)我興致勃勃地看電視的時候，突然，“啪”的一聲，停電了！沒有了電視節(jié)目，空調(diào)也不制冷了，而且，自來水管里連一滴水也沒有了。
天漸漸地黑了下來，屋里漆黑一片。房間里又悶又熱，我和媽媽只好到屋外去乘涼，小區(qū)里同樣也是黑漆漆的一片。沒有了電，就不能看電視；沒有了電，就不能開空調(diào)和電風(fēng)扇；沒有了電，就不能照明；沒有了電，我也喝不上冰涼的飲料……電真是太重要了！
媽媽告訴我：國家能源緊張，在電力高峰期要限量供電。聽了媽媽的話，我深深地感悟到能源的重要性，我覺得我們應(yīng)該從小做起，節(jié)約能源！
啟示作文 篇3
黑色的羽毛中含有乳白色的羽毛，嘴角和爪子呈通紅色，尾巴像剪刀一樣，如出鞘的利劍一樣，把空氣切開一個縫隙在天空飛揚(yáng)——小燕子。
小燕子你來了，帶來了萬物萌發(fā)的季節(jié)——春天。花兒也跟著起哄，揮舞著花瓣，像拉拉隊一樣為小燕子鼓舞著，小燕子也對花兒回應(yīng)著招招手，花兒笑了。草兒看見小燕子來了，挺直了身體，案首挺胸地看著小燕子，仿佛一個學(xué)生看著鮮紅的五星紅旗的尊敬……
小燕子你停留著，你在炎熱洋洋的季節(jié)——夏天。你像一名工作狂一樣，每天的工作。早晨，你從溫暖的家里飛出來，放下了你的孩子，出去尋找食物。你在天空翱翔，吸收著大地的生氣。突然一只長而透明的翅膀，胸部傾斜，腹部細(xì)長，復(fù)眼小的昆蟲——蜻蜓。小燕子加快了如鐮刀一樣的翅膀的揮動，雙眼如利劍一樣地看著蜻蜓，好像剛離弦的箭似的，嘴一瞬間咬住了蜻蜓，然后又加快了速度，往家的方向去了。會到了家，小燕子把蜻蜓給它的孩子吃，表現(xiàn)一副慈母的摸樣。
小燕子你準(zhǔn)備走了，你在秋高氣爽的季節(jié)——秋天。它的孩子長大了，也力氣大了。在黑夜里，小小燕子與小燕子飛走了……
小燕子消失了，在冰天雪地的季節(jié)——冬天。沒有小燕子的蹤跡。
啟示作文 篇4
堅持，聽著十分容易，可做起來比登天還難呢！你學(xué)會了堅持，你就是一個可以突破一切困難的人。
比如我以前學(xué)溜冰：有一天，爸爸在家里教我溜冰，我牽著爸爸的手，忐忑不安地一步步慢慢地走著，等我走了一會兒，爸爸就松開了手，我就像被砍倒的大樹一樣馬上一頭栽倒下去，當(dāng)時我十分生氣。爸爸為什么松開手，過了一會兒，我明白了：爸爸原來想讓我知道，做事不能一直依靠別人，讓我試試看可不可以依靠自己，走路。我練一次，摔一次，因此我更想學(xué)會溜冰。所以那天以后，我每天晚上自己扶著墻，慢慢地學(xué)著。過了幾天，我不扶墻的滑了一會，果然功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了溜冰。堅持就是勝利！
我學(xué)會了溜冰其實(shí)也不算什么，看人家愛迪生都還發(fā)明了一千多種對人類有幫助的東西。愛迪生為了找到一種價錢便宜、使用時間長的燈絲，他連自己的頭發(fā)絲都實(shí)驗(yàn)了，也不知做了多少次實(shí)驗(yàn)。他常常在實(shí)驗(yàn)室里連續(xù)工作幾十個小時，實(shí)在太累了，就休息一會。他這樣不懈地努力, 終于找到了合適的燈絲，發(fā)明了電燈。因?yàn)閻鄣仙膱猿植恍福黄屏艘磺欣щy，才有了我們現(xiàn)在美好的生活。
成功之路充滿艱辛、坎坷、困難，但我相信只有你能夠堅持不懈，這些問題阻礙不了你前進(jìn)的步伐！ 堅持可以突破一切困難！
啟示作文 篇5
生活中，有許多事情，在你經(jīng)歷過許多次之后，總會讓你對它有一個全新的認(rèn)知。運(yùn)動也不例外，難道向我們展示的僅僅只有運(yùn)動員們的過人體力嗎？
記得那是同學(xué)期待已久的一天，那球場上，籃球被拋向天空，把一場一切都只是未知答案的籃球比賽拉開帷幕。
敵方的一員大將，外號“強(qiáng)哥”的同學(xué)以身高及胳膊的優(yōu)勢率先奪得籃球。籃球入手，接著用他略勝一籌的速度，靈活的身姿閃過我方重重阻截，把籃球運(yùn)到二外線外，縱身一躍，刷地籃球便從框里垂直落地，和他的動作一般難以讓人發(fā)現(xiàn)瑕疵，和看他的投籃一般目瞪口呆。這一球大大削弱了我方球員的氣勢，卻極大鼓舞了對方的球員，他們一個個昂首挺胸，似乎勝券在握。
果然，那球總被它那第一次的歸屬地所吸引，而遲遲不肯光顧我方的籃球框，我方隊員顯然有些力不從心，比分很快拉開了距離。
第二局，我方隊員狀態(tài)終于有所變化了，萬眾矚目的焦點(diǎn)——“肌肉猛男”憑借強(qiáng)有力有跳躍成功將籃球奪到手中，緊接，一個假運(yùn)球迷惑了對手，順暢地把籃球運(yùn)到2分線外，又是強(qiáng)有力的一躍，大家把目光一起從他身上轉(zhuǎn)向那個承載著我們迫切期望的籃球上。嘭……籃球在天空中劃過一道完美的弧線，從籃框里落到球場上。前一秒，籃球落地的聲音十分清晰，但后一秒，全場沸騰了。
隨著我方的球員發(fā)功，比賽進(jìn)入了白熱化階段，拉拉隊員終于摁耐不住，使出了“獅子吼”眼看比分越來越近，突然，對方那員猛將“強(qiáng)哥”被絆倒了。那高大的身體被重重摔在籃球場的水泥地板上，本來搶到手的籃球被彈出很遠(yuǎn)。那一刻，籃球落地聲夾雜著肉體與衣服同地面的摩擦聲，傳入大家耳中。每一個同學(xué)都不忍直接，本以為這場比賽將無法進(jìn)行，但誰想到他站了起來，搖了一下腦袋，抖了抖身子，以比比賽開始時更快地速度奪下我方球員的球。我，在場的同學(xué)，裁判都有些不可思議，可誰知這還沒完。他用略顯勉強(qiáng)的步伐，把我方球員拋在后面，猛地一躍，如同腳下有彈簧似的，兩手隨后向手一拍，球進(jìn)了！
那一刻，我不在意比分了，因?yàn)槲乙呀?jīng)看到了這場比賽的，那個投站進(jìn)來，到奪球到投籃的姿態(tài)一定會成為這整個球場，我的心中最亮的一道風(fēng)景。
籃球比賽結(jié)束了，我方以4分的差距輸給了對方，但我的心中沒有不甘愿之情，反而輸?shù)眯姆诜蚁�，球場上的球員們也是這么想的。
啟示作文 篇6
一幅漫畫，一句格言，一樣?xùn)|西，一件事情，你都會從中受到啟示。我就是從一件我經(jīng)歷過的事情中受到了啟示。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去爬香爐峰。我們換好運(yùn)動服，穿上運(yùn)動鞋，帶好水，向香爐峰進(jìn)發(fā)。一到目的地，我第一個就沖了出去。香爐峰海拔有354米，臺階有1508級，每隔一段距離的臺階就有一個差不多兩平方米的休息平臺，整個臺階長龍中，還有三個亭子供人休息。我一開始爬得很快，可是，三分鐘后，我就慢了一下來。漸漸地，我感覺越來越累，兩只腳上好像綁上了鉛塊，邁不出步伐。走到三分之一處，終于看到了涼亭，終于可以坐下來喝口水好好休息一下。
在亭子里，坐在我旁邊的是一個小姑娘，看上去比我小好多，我跟她的交談中知道了她比我小三歲，她旁邊白發(fā)蒼蒼的是她奶奶，這次爬香爐峰是給奶奶祈福，讓奶奶健健康康的。我看到奶奶聽到她說的都笑得合不攏嘴了。我想她奶奶心里肯定是在說：“我爬香爐峰也是來祈福的，希望我的孫女身體健康，聰明伶俐�！�
休息了一會后，我們繼續(xù)出發(fā)了，小姑娘和奶奶也出發(fā)了。同樣的，沒 走幾分鐘，我又開始感覺邁不出腳步了，很累很累。我轉(zhuǎn)頭看到小姑娘頭上布滿汗水，但眼神非常堅定，老奶奶雖然手扶著欄桿，但是神氣十足。我想：“我也要向她們一樣，努力向上爬�！蔽蚁露Q心，抺去汗水，努力向山頂走去。我快步向上，我在心里加油：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
經(jīng)過努力，雖然走走停停，衣服被汗水浸濕了，兩只腳快磨出了血泡，但我還是頑強(qiáng)地爬上了山頂。一路上，我看到了半月巖，云門石，一片石，飛來石等怪石，還有老鼠塔，千丈坑，山頂上雨霧迷朦，煙靄繚繞，映入眼簾，風(fēng)景美不勝收。
在山頂，我又一次看到了那位小姑娘和她奶奶。我真想感謝這位小姑娘，是她讓我懂得了“堅持就是勝利”和“天下無難事，只怕有心人”。
啟示作文 篇7
今天是感恩節(jié)，我一大早就醒了。
因?yàn)�，我在醞釀一個計劃：“在這個特別的日子，我應(yīng)該為父母做些什么�！碑�(dāng)我站起了身，驚訝的發(fā)現(xiàn)：外面下雪了！一片片雪絨花，就像是流星般充斥視野；像是煙花在空中搖曳；像是從教堂飄出的音符；像是童話里可愛的精靈。此時，全世界都紛飛著幸福的元素，彌漫著溫馨的氣息，映射出人們眼中無限的希望和感恩。
上天仁慈地放任著雪的流浪，近乎奢侈地看著它們地流失。仿佛整個天空的雪絨花來襲，美得讓人舍不得眨眼。我打開窗戶，伸出手，接住一片小小的雪花，憐愛地看著它在手中融化、消失。這雪花恰似媽媽的關(guān)愛、爸爸的撫摸。我突然有種想哭的沖動，不是自責(zé)、不是難過，而是純粹的感動。讓我快要窒息的，無法承受的感動。瞬間，我仿佛被雪花包圍，腦中閃現(xiàn)出爸爸、媽媽和我嬉戲的畫面，淚水頓時流過臉頰，一片片雪花飛起飛落，像是傳達(dá)著某些訊息，又像是陳述著某些故事......
頓時，我明白了應(yīng)該送給父母什么禮物。其實(shí)，只有一句話：“謝謝”
啟示作文 篇8
生活像一杯濃咖啡，如果懷著囫圇吞棗的心態(tài)去對待它，只能嘗到苦苦滋味；如果用心細(xì)細(xì)品嘗，則會是另一種味道：香甜，仿佛杯種盛著滿滿的一杯溫情，使人品后更覺溫暖。生活像一本厚厚的哲理書。書中的內(nèi)容包羅萬象，豐富多采，無論是平凡的人，還是尊貴的人，生活都不會偏向誰。但善于生活的人往往是親近生活的人，生活給他鋪好一條通往陽光的大道。而平日里愁容滿面，精神不振的人，恰好是逃避生活的人，那些人不注重現(xiàn)實(shí)生活，而終日幻想未來，結(jié)果生活對他的懲罰卻是；生活沒有活氣，無論做什么事都到處碰壁。我們千萬別做后者，而應(yīng)該選擇前者，精神飽滿地面對每一天的生活，要明白我們是“品味”生活，而非“熬”生活。相信生活給你的快樂比你的付出要多得多。生活是一座橋，一座既長又充滿挑戰(zhàn)的橋。每當(dāng)我長大一歲時，我便想到自己又向橋那頭逐進(jìn)了一步。橋那頭是什么？地獄、天堂，還是什么極樂世界。其實(shí)這些都無關(guān)緊要，重要的是我在過橋時所體會到的酸、甜、苦、辣的事情，這些事情攢起來。就成了有喜有悲、有滋有味的生活。我也是這樣。
在我的房間里，掛著一幅<<小鴨下水>>的漫畫。它可有意思了：上面印著鴨子家庭發(fā)生的故事。有一天，小鴨子看見班上的一位同學(xué)學(xué)會了游泳，在學(xué)校里可出風(fēng)頭了，一會兒蛙泳，一會兒仰泳，神氣極了。它好羨慕，放學(xué)后一回到家就鬧著要學(xué)游泳。它的父母對它百依百順，很快就答應(yīng)了，并且準(zhǔn)備好了太陽傘、游泳圈、還有一大堆好吃的。在路上，鴨媽媽背著鴨寶寶，一手拿著游泳圈，累得滿頭大汗。鴨爸爸呢——它緊緊得跟在后面，一手撐著大大的太陽傘，一手提著食品袋，也同樣累得大汗淋漓。這幅漫畫諷刺了當(dāng)今社會家長對孩子的過分溺愛。呼吁廣大家長們不要給孩子太多的溺愛，要讓孩子自己去實(shí)踐生活。
我在報紙上也曾看過這樣一則報道：有一位神童，經(jīng)過了一番努力考上了國內(nèi)的一所名牌大學(xué)�？墒且�?yàn)樗恢缹W(xué)習(xí)，對其它事情都不會做，甚至連基本的生活都不能自理，要他的母親為他打理，因此被受同學(xué)的嘲笑，身心受到嚴(yán)重刺激。為了他的健康成長，學(xué)校只好命其退學(xué)。仔細(xì)推究，那都是溺愛惹的禍。
還有一個故事，那是發(fā)生在富翁身上事。有個富翁，他有一個兒子，但這個富翁從不輕易地滿足自己兒子的要求。有一次，他的兒子請求他買一輛山地車，可他的父親卻說：“你先修整好院子里的那塊草坪，我會按月發(fā)給你工資�！迸匀藢Υ撕懿焕斫�，說：“你那么有錢，為什么連一輛山地車都不給孩子買呢？”那位富翁父親回答：“我并不想寵壞孩子，我要讓我的孩子從小學(xué)會自立，自己去賺錢！”一個月后，富翁的兒子高高興興地領(lǐng)著自己賺的錢買了一輛山地車。與前面的那一位母親相比，這位父親是明智的。如果孩子不接受生活上的磨練，將來能成為棟梁之材嗎？
我以前在家里同樣也是個小公主，爸爸媽媽不要我做除了學(xué)習(xí)以外的任何事情。但是有一天，吃完晚飯后，我正準(zhǔn)備做英語作業(yè)，媽媽卻對我說：“從今天開始，碗由你洗。如遇到特殊的情況則可以幫幫你的忙�！蔽耶�(dāng)時雖然有些驚訝，不明白媽媽為什么會突然之間要我洗碗，但我還是很高興地接受了這個任務(wù)，于是我學(xué)會了洗碗。當(dāng)天晚上，媽媽送了一幅《小鴨下水》的漫畫給我，此時我明白了媽媽的良苦用心，我把這幅畫掛在了我的房間里。慢慢地，我還學(xué)會了一些別的生活技巧。這些都是父母放手鍛煉的結(jié)果。
看著這幅漫畫，再次引起了我的深思。祖國的未來需要我們來建設(shè)，21世紀(jì)需要我們來描繪，我們連民族賴以生存的道德素質(zhì)都不具備，還能干些什么大事呢？我們不能像鴨子寶寶那樣，我們要獨(dú)立地面對生活。否則，將永遠(yuǎn)躺在父母懷里哭！
啟示作文 篇9
你看過山嗎？山是偉岸的。你看過海嗎？海是寬廣的。我一直認(rèn)為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多。大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現(xiàn)了為生存而合作互助�？催^獨(dú)自生活的蜜蜂嗎？他們講究的是團(tuán)結(jié)，分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了。若是說落花殘葉曾代表一個個絢麗的生命的結(jié)束，那么，它實(shí)在太短促了。花蕾初生的光彩轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里。
生命雖短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，不是嗎！
日本的科學(xué)家從螞蟻覓食中受到了啟示。他們開發(fā)出一種大規(guī)模集成電路，模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運(yùn)食物，從距離最近的“食物源”順次向“蟻巢”源源不斷地輸送信息。根據(jù)這種新的信息處理方法，人們很可能開發(fā)出一種新型計算模式的計算機(jī)呢。
人類從大自然中得到的啟示還有很多。比如：模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸……大自然中林林總總的動物，植物以各自獨(dú)特的生存方式，向我們暗示著一個個自然的奧秘。
大自然給我們的啟示有很多，其中有一種蛇叫響尾蛇，它有一種紅外線的眼睛，人類通過這種蛇的眼睛，研制出一種有著響尾蛇一樣眼睛的導(dǎo)彈，它的名字叫響尾蛇導(dǎo)彈，因?yàn)槿祟愂欠抡枕懳采哐劬χ圃斐鰜淼�，所以命名為響尾蛇�?dǎo)彈。篇八：啟示
啟示是一盞明燈，它能夠點(diǎn)亮我們的心靈；啟示是一通軌道，它能夠扭轉(zhuǎn)我們成長的旅程；啟示是一位老師，能夠?yàn)槲覀冎更c(diǎn)迷津；啟示是一臺階梯，它能夠把我們送上智慧的小島；啟示是一葉方舟，它能夠讓我們游樂在知識的海洋上。
現(xiàn)在，就讓我們攜起手，通過軌道，去傾聽一個能夠給予我們啟示的故事吧。
我曾經(jīng)聽過這樣一件事：一個人被一艘船流放到一個荒無人煙的小島上。一開始，他并沒有絕望，毫不氣餒，鍥而不舍，于是就想給自己重新建一艘船，就去尋找一些木材，把它們堆成一個木房。天天靠捕魚和樹根生存。早晨，他就起來找木材，直到了中午，他就去捕魚為食；然后休息一陣子又去尋找木材，到了晚上，他就睡在木房里。但在一天，他的木房被一場火燒毀了。他覺得這是老天爺在絕他的后路，于是不再堅信那百分之一的希望，徹底絕望了，就吊死在一顆樹上了。但是他不知道，在那場大火燒的同時，它的煙飄到了半空中，被一搜航船上的人們瞧見了，明白島上有人，想過來救他時，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)自殺了。
這個故事令人聽了感概萬分。是呀，那個人太傻了，既然開始已經(jīng)堅持了，為什么最后又要放棄呢？！他與魯濱孫有同樣的遭遇，他怎么就不會像魯濱孫那樣呢？
從這件事中，我得到了啟示：當(dāng)命運(yùn)將你生命的一扇窗關(guān)閉時，就會為你敞開一道門。無論遇到什么困難，都不能氣餒、不能退縮、要永不放棄。
在這里，我想忠告所有的人：請不要輕視生命，也絕不能放棄生的希望，也許在你萬分絕望之時，會遇到意料之外的奇跡！
啟示作文 篇10
二十一世紀(jì)，已經(jīng)是一個高科技的世紀(jì)，以前沒有的東西現(xiàn)在都有了。比如，人們想飛上天空，科學(xué)家們就發(fā)明了火箭；根據(jù)蝙蝠就發(fā)明了雷達(dá)。根據(jù)水母的順風(fēng)耳就發(fā)明了風(fēng)暴預(yù)測儀。
有一次，爸爸帶我出去玩耍，在繁華的城市里，我看見許多的高樓大廈，每棟樓頂上都有一顆尖長的針。我就好奇地問；“爸爸，那是什么東西呀？”爸爸說；“那是避雷針”�！澳前阉旁跇琼斏鲜瞧鹗裁醋饔媚兀俊卑职只卮�；可以避雷呀。這個問題值得研究了。
于是回到了家，我查了一下資料，哦，原來避雷針的針頭是尖的，它是專門把雷和房子避開，打雷的時候，如果沒有避雷針，那些高樓大廈就會被電到。于是我就做了一個實(shí)驗(yàn)，房子果然沒有被電到，這時，我高心極了，應(yīng)為我破解了這個問題。
二十一世紀(jì)是科技發(fā)展的時代，需要我們這一代人去發(fā)展，創(chuàng)造為了使世界發(fā)明出來的東西更完美，我們要學(xué)會留心觀察周圍的事物，學(xué)好科學(xué)知識。成為未來的科學(xué)家吧！
大自然是人類的好老師，如果你仔細(xì)觀察就會有所收獲！
比如說：科學(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明電子蛙眼；根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具；魯班還發(fā)現(xiàn)一種帶刺的草，發(fā)明了鋸。
蝙蝠是一種哺乳動物，而且是胎生。在夜晚它是夜空里捕捉害蟲的專家，不管是飛得多快的昆蟲，也逃不過它的眼睛，蚊子身體小巧玲瓏，飛起來很快，很輕盈，可要是碰到它的對手——蝙蝠，它就好像慌了手腳的公牛似的，不知道怎么辦才好，永遠(yuǎn)都逃不過蝙蝠的手掌心。所以人類就發(fā)明了驅(qū)蚊燈。
蒼蠅的眼睛是一種“復(fù)眼”，有三千多只小眼組成，人們模仿它制成“蠅眼透鏡”，是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組成的，用它做鏡頭可以制成“蠅眼照相機(jī)”，一次就能夠照出千百張相同的照片。這種照相機(jī)用了印刷版和大量復(fù)制電子計算機(jī)的微小電路，大大提高了功效和質(zhì)量。
神奇的大自然給我們許多的啟示，為人類造福，動植物也會成為人類最好的老師，我們?nèi)祟愐Ｗo(hù)大自然，不能夠違反大自然的規(guī)律。
啟示作文 篇11
我喜歡獨(dú)自一人在幽靜昏暗的夜晚思考，當(dāng)我那疲憊的身軀休息，安靜下來的時候，往往是我內(nèi)心最為活躍的時候。
面對一望無際的草原，就好似面對大海一樣，思維會在這里展開它的翅膀飛的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
我抬頭仰望著，看著那古老的月光，遠(yuǎn)處那些此起彼伏的山，再看看那些經(jīng)歷風(fēng)吹日曬的草，甚至就在我旁邊的那棵枝繁葉茂的樹，這一切都會使我想到人與自然中植物永恒，再想下去我便會產(chǎn)生一種想法：人在植物面前是多么自由�。�
可是第二天早上，我碰到了一位正在放羊的牧羊人，我試著跟他聊天。卻沒想到，這使他非常高興，我們從羊聊到草，從草聊到植物，再從植物聊到人生。我感嘆到：人和植物之間作比較，人真是太自由了，可他卻隨口說，我想你可能忘記考慮了，植物想開花就開花，想落葉就落葉，想遠(yuǎn)行就隨風(fēng)而行，可人能自己想干什么就干什么嗎？
他的回答給了我一個很大的啟示，望著那些，忽然產(chǎn)生了一個前所未有的思想。是啊，植物與人比起來，我們擁有了哪些方面的自由？也許植物會生存幾年，幾十年，甚至上百上千年可還不是達(dá)到了他們自己的意愿嗎？而人有一雙打拼的雙手雙腳，卻不能做自己想做的事情，只能被別人安排，收獲不到自由快樂。
我頓時覺得自己第一次用這樣的目光去重新審視周圍的一切，并且仿佛感到植物逐漸高大起來，我為這意外的收獲感到驚喜，急忙跑去找那位牧羊人，可周圍空無一人，他已經(jīng)去放羊了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去我看見一群白以及一個黑點(diǎn)，在草坡上移動。
啟示作文 篇12
今日看了一幅漫畫，讓我沉思了很久。
這幅漫畫上畫了一個男孩在用鏟子尋找水源，挖了很多井之后沒有挖到有水的那一層就放棄了。這讓我想到了在現(xiàn)實(shí)中這些更代表著什么東西。首先是第一個坑，還差一半就可以挖到水，像極了我讀書讀到一半就認(rèn)為沒有精彩的看頭就不看了。第二個坑他挖了連一半都不到，又讓我想起了弟弟學(xué)跳舞時三心二意，學(xué)了一會兒就去看電視、玩玩具去了，因此他學(xué)了很久也沒有學(xué)會。第三個坑讓我想到了素描班的老師讓我練習(xí)畫圓柱體，因?yàn)槲耶嫷膱A不標(biāo)準(zhǔn)，而我回家后練了一會兒就不練了。第四個坑就不由讓我想到了弟弟，他字寫的太丑了，于是老師讓他練字，可他馬上就要寫完的時候卻認(rèn)為這樣沒有效果，于是半途而廢就不練了。
人總是這樣，做事不自律的話就會半途而廢，就好像這幅諷刺那些半途而廢的人的漫畫一樣。做事就像尋找水源，只有那些做事持之以恒的人才會挖到水源，而那些半途而廢的人最終找尋不到不到水源。在這幅圖中，成功就相當(dāng)于挖到了水，持之以恒就是成功的真理，有了這樣的心態(tài)就一定能夠成功。
學(xué)習(xí)也是一樣，獲得知識最重要的因素就是堅持不懈，而這種堅持不懈的精神是最可貴的。
人生總是這樣，起起落落，不嘗試、不持之以恒，又怎么能品嘗到泉水的甘甜呢?
持之以恒，是最大的品質(zhì)。
啟示作文 篇13
漫畫在家長眼中也許是一種一無是處或者浪費(fèi)時間的東西，在孩子眼中漫畫是一個有趣的事物，而在我的眼中，漫畫卻是一個不但讓人有想象力，而且還會使人從漫畫中領(lǐng)悟出許多的道理的一個東西。
我看到了這樣一則漫畫：有一個人十分的口渴，于是想要挖一口井，可是每一次他都只挖一點(diǎn)就換一個地方挖，最后這個人挖累了，便放棄繼續(xù)挖掘……于是他就得出了一個結(jié)論，這兒哪有水啊!可是他不知道的是，每一次他換地方的時候，都只差一點(diǎn)點(diǎn)就可以挖到水了，而且下面還有一條地下河呢!
這則漫畫讓我悟出了一個道理，做事要堅持不懈，不能半途而廢，因?yàn)槟憧赡苤徊钜徊骄统晒α恕?/p>
看完這個故事我又想到了自己。有一次我做一道題，有一半思路之后就不會了，于是我想了想，終于沒有了耐心，然后就去問爸爸，爸爸給我講解了一點(diǎn)之后我馬上就會了，爸爸對我說：“如果你再用心一點(diǎn)，多思考一些，你一定會能自己做出來的!”說到這我又想起了我學(xué)習(xí)跳舞的時候，小時候我看別人跳舞十分的羨慕，于是也去學(xué)了�？墒撬哪昙壱院缶鸵�?yàn)樘杼郏桶胪径鴱U，再也沒有去學(xué)習(xí)了。也說明了臺上一分鐘，臺下十年年功的道理。
看了這張漫畫，我也暗下決心，要改正半途而廢的壞毛病。
啟示作文 篇14
此時此刻，我才知道，原來我的生活是如此的煩躁，如此的無知。每天，到黃昏時才回想到：“我今天做了些什么”，原來我的生活都這樣無知而過去。也許我真的該反省自己，每天不停地“出發(fā)”，不停地“結(jié)束”，可我完全不知自己在做什么。生活如此的煩躁，如此的怯味，這樣的生活是無法想象的“厭”。
初中，這個重要的生活中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我們最迷茫、沖勁、叛逆的時期，面對這即將來臨的中考，我卻不知該如何的學(xué)習(xí)、生活。這無暇的日子摻進(jìn)了煩惱，幼小的心靈充滿困惑，仿佛甩不掉！現(xiàn)在的我們應(yīng)該不斷的接受教訓(xùn)，不斷的進(jìn)取，不斷的努力、進(jìn)步，不要總犯一些明知過錯的問題，不斷吸取生活中的“力量”，是我們變得堅強(qiáng)，使我們甩掉每天煩躁的重復(fù)與徘徊。
相信自己，自信是我們踏上成功之路，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向我們理想的彼岸。生活需要我們認(rèn)真去思考，去選擇。我們每一個選擇都是成功與失敗的關(guān)鍵，人生道路上每走一步都得小心翼翼，不要錯過，更不要放過每一次的機(jī)會，時間不會倒流，機(jī)會不會從來，把握自己人生的道路，如果機(jī)會一錯過，就算時間倒流，我們又能捉住什么？
我們現(xiàn)在應(yīng)該把握我們的青春，我們應(yīng)該更加的努力，努力的奮斗，讓我們揚(yáng)起我們心中自信的風(fēng)帆，去迎接人生道路上每一個挑戰(zhàn)吧！加油！
啟示作文 篇15
安全感是什么？安全感是面對困難不害怕，不緊張，因?yàn)槟阆嘈抛约耗芙鉀Q能克服。安全感是自己給自己的，只要你有足夠堅硬的外殼，你就相信自己不怕風(fēng)吹雨打，相信自己不可替代，相信自己能在迷路時找到方向。
若你將選擇權(quán)拱手讓人，讓別人牽著你走，這就好比迷路時使用導(dǎo)航，萬一手機(jī)沒電了怎么辦呢？為玫瑰遮風(fēng)擋雨的溫室被掀翻了怎么辦呢？給你引路的那個人跑了，不理你了，或者他自己也迷路了，又怎么辦？再即使，那個引路人永遠(yuǎn)做你的燈塔，又如何能確定他所引的，是一個正確的方向，一條你所喜歡的路呢？退一萬步，你走上了他所指引的那條你喜歡的且正確的路，那么，你是否能活成他的樣子呢？
若有同樣迷了路的人，你們抱團(tuán)取暖，訴說各自的苦難，在互相安慰，自以為找到了知己�；蛟S你們不在著急找路，不再焦慮，安于現(xiàn)狀，或許你們?nèi)杂浀贸踔�，可能共同進(jìn)步，也找到了路，但不知下一段路，他會不會到站，能否還有他同行？
于是身如流水，日夜不停流去，人在閃滅中老去。于是心如止水，沒有片刻靜止，使人在散亂中活著。
問問自己吧，為何迷路？來之前為何不先熟悉地圖，規(guī)劃路線，或者給手機(jī)充滿電呢？問題變得簡單了。
俗話說："師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人。"苦累喊上千百遍，事情也不會變輕松；讀百遍書，再實(shí)踐百遍，知識和技能便與你同在。史鐵生被生活開了個大玩笑，母親給他引路，地壇給他啟迪，盲童給他安慰，他與生命對話，與自己的心魂對話，最終找到了自己。那湍急的河流中間戰(zhàn)栗的巨石，不是因?yàn)槠鋱杂驳耐鈿�，而是因�(yàn)樗钌蠲靼鬃约旱亩ㄎ唬圆粫S流水而去。
沒有根基的生活就像是泡沫一樣，在短暫的安樂中日益膨脹，最后瞬間破滅。只有自己建的"房子"最牢靠，住著最安心，也最適合自己。
相信自己，找到自己。前路好好蕩蕩，萬事盡可期待。
啟示作文 篇16
漫畫家華君武在上個世紀(jì)八十年代曾經(jīng)畫了一幅名為《假文盲》的漫畫：畫中有四個身強(qiáng)體壯的男子，旁若無人地站在“母子上車處”的站牌下，而一位抱著小孩的婦女卻被擠到站牌外面，她的神情憂傷，很無奈地看著這四個男子，她的心里一定在想，難道他們不認(rèn)識字嗎？難道他們是文盲嗎？
我想，他們肯定不是文盲。一個個衣冠楚楚，看上去也像是有身份的人。他們“占領(lǐng)”了“母子上車處”的所有位置，卻讓真正的“母子”無立足之地，這是因?yàn)樗麄儾蛔袷厣鐣�。像他們這樣的人，應(yīng)該被社會所淘汰，他們的心靈一定很丑陋，對待身邊需要幫助的人卻視而不見。幸好這幅漫畫是在一九八四年創(chuàng)作的，距現(xiàn)在已經(jīng)有二十五年的時間了，它使我看到了社會的進(jìn)步。
在今天，我們生活的時代越來越文明了。公德行動，無處不在。坐公交車已經(jīng)發(fā)展到無人售票的境界，乘客們都自覺投幣。給老人、小孩讓座是大家都認(rèn)為很平常的事情。而且，在我們臺州市，七十歲以上的老人都享受免費(fèi)坐公交車，跟漫畫中的一九八四年相比，真是天壤之別�。�
時間在變，人們的素質(zhì)形象也在變。今天不再會有“假文盲”，也不再會有“母子上車處”了，人們都相互尊重、相互謙讓。我們中國是禮儀之邦，禮儀的春風(fēng)早已吹遍神州大地，裝點(diǎn)祖國萬里大花園。
讓我們手牽著手，一起努力，公德比賽，從現(xiàn)在開始。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
啟示作文 篇17
螞蟻團(tuán)結(jié)又友愛，在它們身上人們可以學(xué)到很多，大自然帶給人們的啟示不僅如此，人們發(fā)現(xiàn)蝙蝠的超聲波，并發(fā)明了雷達(dá)；人們發(fā)現(xiàn)壁虎能貼著墻在上面爬來爬去，好像這事是很普通又平凡，但就此發(fā)明了特殊性材料；人們發(fā)現(xiàn)水滴在蜘蛛網(wǎng)上，網(wǎng)破不了，并發(fā)明了新型防彈衣……這些都是大自然給我們的啟示。
給我啟示最多最深刻的是微不足道的螞蟻。它們單槍匹馬戰(zhàn)斗，幾乎可以一擊斃命，但它們團(tuán)結(jié)的力量可不容小覷。它們比蜜蜂小得多，但它們比蜜蜂更團(tuán)結(jié)、勤勞。它們一預(yù)測到要下雨，它們就得搬到高處，把沙一顆一顆搬來又搬去，不完成前絕不停步，從不半途而廢，也不會因任何事停止，就算是侵略者來搶地盤，它們也不會放棄。
如果它們需要食物，會派出一小部分螞蟻兵去找，如果其中一只找到食物，不會自己獨(dú)享，它會立即搬回巢中與同伴分享，如果食物太大了，又太重，搬不動，這只螞蟻就會通知同伴，派出“大部隊”來搬食物，“大部隊”也搬不動，就只能立即吃掉，不然會引來一些“搶飯碗”的“強(qiáng)盜”。
巢中如有“偷糧者”，螞蟻們看見，會派一小群工蟻進(jìn)攻，從不單槍匹馬獨(dú)自進(jìn)攻。螞蟻士兵一個個視死如歸，對待敵人不手軟，直到消滅它們?yōu)橹埂?/p>
它們的精神讓我對待生活上受益匪淺，讓我知道團(tuán)結(jié)才是人與人之間最好的交流。
啟示作文 篇18
不只曾有多少次了，一個人在公元里閑逛，埋頭尋思著心事。
早上因?yàn)榭荚嚊]考好的事情跟爸媽大吵了一架，到現(xiàn)在心中仍像蒙了一層陰云，任風(fēng)吹日曬也無法消除，索性再一次走進(jìn)公園。
已是深秋了，灰褐色的枝杈上零星地掛著幾片樹葉，地上早已鋪滿了落葉地毯，一束斜斜的陽光透過深褐的枝杈，懶懶的照在滿落葉的林間小道上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去心中頓時生出一股凄涼的氣息。
天色還早，便隨意找了平坦的草地坐下，眼睜睜地看著一片片枯黃的葉片從樹上落下，草地上曾經(jīng)的清草已枯焉成了一堆黃黃的雜草，我的心也跟著枯焉了。
我居喪地低著頭，瞅著和我一樣套拉著腦袋的小草，心中更增添了一份憂愁。
不知何時，何處飄來了一陣陣幽幽的花香，我早已對這些不屑一顧了，我揮了揮手，想把香氣驅(qū)走，然而他仍然一個勁的飄來，
他的誘惑遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我薄弱的反抗，他吸引著我，于是我站起來，
向前走，再向前走……
只見林間仍然有不少棵小樹郁郁蔥蔥，大概是我剛才忽略了吧，沒有看見它們一團(tuán)團(tuán)簇簇的黃色小花悄然隱藏在綠葉間，一陣陣清香讓我辨認(rèn)出了它是十里飄香的桂花。
他頻繁，他不起眼，然而它卻釋放出清新高雅的.謦香。我默然了，它何必呢，時常被人忽略又很少有人稱贊它，它何必再釋放出這樣的香氣呢？難道它在孤芳自賞。
是了，我知道了，他并非孤芳自賞。人們忽略了它，可是大自然沒有。泥土給予了它生命；陽光哺育了它；微風(fēng)撫摸著它；雨水滋養(yǎng)著它。如今到了開花的季節(jié)，他當(dāng)然要報答大自然。它是桂花，不是人類，沒有賀卡與果籃，它只是把陣陣清香奉獻(xiàn)給了自然母親。自然母親大概也有一時失手的時候，經(jīng)常有狂風(fēng)暴雨來襲擊它，但他仍然懂得滴水之恩當(dāng)永泉相報的道理，仍然將一份份珍貴而特殊機(jī)的禮品奉獻(xiàn)給大自然。
小小的桂花都已明白了這一道理，再想想今天早上與父母大吵的事，確實(shí)是自己的錯。畢竟是自己犯了錯誤，父母不過責(zé)罵了兩句，便與他們大吵大鬧，確實(shí)不該。我若與小小的桂花相比，也該自覺有愧，父母對我的恩情豈止是大自然對桂花的恩情！
淡淡的陽光下，我懷著輕松的心情，邁著輕快的腳步，飛快地往家里走去，我要在回到家時，一進(jìn)門便對爸媽說："謝謝你們多年來對
我的養(yǎng)育之恩，同時也為我早上犯下的錯誤向你們道歉。"
啟示作文 篇19
在短短幾行字的漫畫中不僅會告訴我們啟示，而且也會告訴我們道理。
在華君武畫的漫畫里會給我們很多啟示，比如“假文盲”。在氣候寒冷的冬天，一個母親抱著她的孩子，看著四個中年人。原來是這幾個中年人站到了“母子上車處”。難道他們是文盲？可是從他們的穿著看，也不像是文盲，第一個中年人穿著綠色的大衣，吸著香煙，穿著藍(lán)色的褲子；第二個中年人穿著綠色的大衣，戴著綠色的帽子，穿著黑色的皮鞋；第三個中年人……從穿著來看他們的像似很有錢，都不像是文盲，那個抱著幾個月大孩子的母親一直盯著那四個“假文肓”。第一個中年人若無其事地吸著香煙；第二個中年人眼神平靜，不覺得自己做錯了什么；第三個中年人……在那位母親眼里，他們并不是假文盲，而是心盲。
在我們的生活中也有很多例子，如有一個壯漢，看到了“婦女專座”。但裝作沒看見直接坐上。車上明明不讓吸煙，他不顧別人的感受，打開火機(jī)，把煙點(diǎn)著開始吸煙；在一個公園里，一個男孩喂一只小鳥吃巧克力，男孩明明知道小鳥不能吃巧克力，非喂小鳥；在一個公園里，有一個告示牌上寫“不能亂扔垃圾”但一個星期過去了，告示牌被垃圾給淹沒了。
在我們生活中，文盲不提倡，假文盲更可恥，他們破壞公共秩序，破壞公共衛(wèi)生，假文盲并不是文盲，而是心肓。
啟示作文 篇20
前幾天再一次讀到魯迅的《風(fēng)箏》，我的思緒也隨這那風(fēng)箏飛到了童年的回憶里。
小時候，每年春天的周末父母總會帶著我到廣場，在賣風(fēng)箏的老大爺那，買一個漂亮的風(fēng)箏，然后讓它乘著風(fēng)飛得高高的，心也跟著風(fēng)箏，隨著風(fēng)飛得很高很高……
記得那天風(fēng)挺大，天上飄著幾朵憨厚的云彩，一朵又大又厚的云彩掛在天邊，陽光鋪在那大大的云的臉頰上，像一天真孩童稚嫩的笑臉，又似一座溢滿快樂，幸福的大城堡。我與往常一樣，和那嶄新的風(fēng)箏，一起在天上飛著，想飛向那無憂的城堡。我手握風(fēng)箏線，越放越起勁，線“呼呼”的往外跑，心隨風(fēng)箏越飛越高，突然，線猛地一緊，又一松，風(fēng)箏丟下心，一頭扎進(jìn)那“城堡”，不見了，我手中握著的那因失去風(fēng)箏而變得空虛的線，心中失落極了。
那時，我覺得自己好倒霉，失去了心愛的風(fēng)箏，讓心不能再與那風(fēng)箏一同飛翔。
而今，我卻覺得我很幸運(yùn)，雖失去了一個風(fēng)箏，但卻讓我明白了兩個道理。
無論是在生活還是學(xué)習(xí)中，都應(yīng)該適可而止，有始有終。做事不能有頭無尾，干起來沒完沒了，這只會適得其反。學(xué)習(xí)固然是好是，但埋頭猛學(xué)，廢寢忘食，覺不睡，飯不吃；山雨欲來風(fēng)滿樓，這完全是將好事變成壞事的前兆，會影響身心健康。
每個人都有自己的夢想，有著自己的理想；實(shí)現(xiàn)夢想與理想，是必須要通過自己的堅持與
啟示作文 篇21
天灰蒙蒙的，如同怪獸帶走了藍(lán)色，留下一片憂郁的灰色，讓人煩躁。雨還在淅淅瀝瀝地下著，顆顆滴進(jìn)了我的心窩，滴滴雨點(diǎn)讓人深思。
我獨(dú)自坐在寂靜的陽臺上，聽著這自然而又美好的交響樂�？粗蔚物w濺的雨點(diǎn)讓我不由得想到了雨點(diǎn)的成長。它先是在小溪流中，小河里，大海上遨游著，但由于它的努力，感動了太陽，太陽便整天照耀著水，接著水又變成了蒸汽，堅持不懈地飛上高遠(yuǎn)的天空，乘著云朵船飛翔著，最后變成能滴進(jìn)人心窩的雨水。它一切的努力，一切的上進(jìn)心都是為了堅持變成雨點(diǎn)的夢想。我想每一滴水都會有自己的目標(biāo)。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗……”
雨也正在啟示著我們，如果你是一名學(xué)生，你是否讓知識綻放出光彩；如果你是一名學(xué)生，你是否為自己的理想而堅持不懈著；如果你是一名學(xué)生，你是否在為自己的明天做著充分的準(zhǔn)備？“機(jī)會是留給準(zhǔn)備好了的人”水正在為自己的明天做著準(zhǔn)備，就差那明媚的陽光。你是否做好了準(zhǔn)備，為了尋找那個機(jī)會？
啟示作文 篇22
寒假中，雪是那么大，整個城市白雪皚皚，是那么美麗。但在這美麗中，城市卻陷入了困境，馬路上車輛緩緩前行，行人小心翼翼。
電視中，報紙上。多少人因?yàn)檫@場雪而喪命，多少人因?yàn)檫@場雪而受傷。我們雖然沒有辦法控制大自然，但人類有堅定的信心和勇氣挑戰(zhàn)大自然。
這天，我和許多朋友一起，帶著鏟子，掃帚，準(zhǔn)備清除我們院子里的積雪。對于不是第一次看雪的我，卻是第一次鏟雪。剛拿起鏟子，我覺得很好奇。我手握鏟子的上端，使勁地鏟著雪，我認(rèn)為雪很輕就把鏟子插的很深，可當(dāng)我向上拉的時候，卻發(fā)現(xiàn)雪一點(diǎn)都不輕。只能一點(diǎn)一點(diǎn)的將雪鏟掉。
我們的院子里此時除了鳥叫聲，就是鏟子和地面的奏鳴曲，“乒乒，乓乓”，好不熱鬧。漸漸地身體就熱了，當(dāng)然干勁就更大了。不一會，一大塊的雪地被我們鏟開了，心中別提多開心了，雖然只是一個小小的勝利，但對我們來說可是來之不易的呀！
鏟完雪，我們已經(jīng)很累了，恨不得馬上回家，躺在那柔軟的床上休息，但在這時我想到的可不是這些。
我想如果每個人都鏟一點(diǎn)雪，人類難道還怕這自然災(zāi)害嗎？如果每個人都小心一點(diǎn)，難道這場大雪中會發(fā)生悲劇嗎？一個人的力量是很小的，但大家的力量是巨大的，只要人們?nèi)f眾一心，難道還要怕那所謂的雪惡魔嗎？
通過這件事，我更深刻地知道“人多力量大”的含義，就象折筷子的故事一樣，只要眾人齊心，還有什么困難解決不了呢？
啟示作文 篇23
雨后，我到草坪上玩耍，鑲嵌著露珠的草坪像被洗過似的，顯得格外翠綠。樹葉上斷了線的珠子正一顆顆往下掉，奏出了優(yōu)美的音樂，“滴答”“滴答”真好聽！
我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。后來，我把蝸牛放到地面上，看它爬行。我想小小的蝸牛應(yīng)該沒什么優(yōu)點(diǎn)吧，于是我就俯下身子看得更仔細(xì)了。觀察了很久，我終于發(fā)現(xiàn)了蝸牛最偉大的一點(diǎn)，那就是堅持不懈的品質(zhì)。雖然蝸牛很弱小，但是它具有堅持不懈的精神。它爬得很慢，沒錯，可是它卻堅持著，毫不放松，毫不松懈，希望有一天蝸牛能超越別人。不只是動物，人類也一樣，只有堅持到最后才能獲得勝利。
真沒想到，一只小小的蝸牛，竟給我上了一堂生動的課！
啟示作文 篇24
小數(shù)字，大道理！由0.01這個小數(shù)字你想到了什么？不就是一個接近于0的小數(shù)嗎？而在今天的課上蔣老師讓我們領(lǐng)悟到0.01的人生道理。
首先蔣老師提了一個數(shù)學(xué)問題：“1*365是多少？”這個問題顯然沒難住大家“1”同學(xué)們異口同聲地答道。之后蔣老師給我們來了個下馬威：“（1+0.01）*365約等于多少？”班里頓時炸開了鍋，不過貌似有點(diǎn)難度，大家怎么絞盡腦汁地想也想不到。大部分人都覺得是1，可惜不對。那到底是什么呢？我們都很疑惑，蔣老師在黑板上寫下了38�！�38？！”同學(xué)們個個驚嘆道，“奇怪，難道小小的0.01真有這么大的力量？”可事實(shí)正是如此。接著蔣老師又向我們提出(1-0.01) 365月等于多少？雖有難度但也被朱行健算出是0。大家又一次被震驚了。
是的小小的0.01的確有這么大的力量，365相當(dāng)于一年。第一個算式就是說如果你一年中沒有進(jìn)步不思進(jìn)取，一年下來還是在原點(diǎn)不動。只要你每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，一年下來就會有額外的收獲。而第三個算式告訴我們“逆水行舟，不經(jīng)則退。”別人努力的同時，你卻在退步結(jié)果一年下來將沒有任何收獲。連劉備這位帝王都曾經(jīng)對自己的兒子說過“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！� 一些名人也是這樣的，夏洛蒂雖沒有受到良好的教育，卻憑著自己每天的點(diǎn)滴累積慢慢豐富自己的知識最終成為世界著名女作家。相反她的天才弟弟卻因太過驕傲不愿學(xué)習(xí)而慢慢退步，最后自暴自棄39歲便離世了。
記得我一二年級學(xué)習(xí)極差，別人輕輕松松得了100分可我卻只有70幾80幾，常被老師批評，但是我也沒有放棄，每天堅持做習(xí)題，半年下來成績大有長進(jìn)100分已不成問題�？勺罱恼Z文期中調(diào)研卻只有97分，心里難免有點(diǎn)沮喪�？僧�(dāng)我看到：“（1+0.01）365約等于38的時候我又豁達(dá)開朗了，有句話說得好“騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍�！蔽蚁胫灰椰F(xiàn)在繼續(xù)努力一定能考好，取得更大的進(jìn)步。
“不積跬步無以至千里，不積小流難以成江河�！比松谟诜e累，只要你每天比別人多花0.01的努力，一年后將有額外的收獲，你的人生將會更加精彩！
啟示作文 篇25
“從一個人的辦事能力，一天便可看出學(xué)問的高低。但是他心中的善惡，絕不可妄加揣測，因?yàn)檫@要經(jīng)過長久的歲月，才能看出他內(nèi)心的優(yōu)劣。”這是薩迪的名言，這句名言，已深深的的的刻在了我的腦海中，它成了我以后結(jié)識新知的一個警報器。
不久前，我結(jié)識了一個新朋友，在這里，我絕對不能說出他的姓名。在我剛剛結(jié)識她的時候，我發(fā)現(xiàn)她學(xué)問還挺“淵博”的，而且似乎還有些文質(zhì)彬彬的樣子，我對他很恭敬，甚至有時候還恭維他。我和他好得就像“穿一條褲子”，我和他的關(guān)系，早就超過了我和原來朋友的關(guān)系，朋友們開始嫉妒我們倆了，但我卻毫無察覺，因?yàn)槲艺旌托抡J(rèn)識的那位朋友在一起，原來的朋友，我和他們的交往越來越少，所以當(dāng)“災(zāi)難”發(fā)生的時候，我還渾然不知。我現(xiàn)在回想起來，又懂得了一個真諦：如果一個人在一生中不結(jié)交新知，很快，他就會發(fā)現(xiàn)自己形單影孤。
而與這個朋友認(rèn)識并相處了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)她總愛在我的面前說別人的壞話，我開始漸漸的疏遠(yuǎn)他，與此同時，我明白了另外一句話的真正含義：不要背后一輪別人，免得被他人當(dāng)作謠言的制造者，因?yàn)椴徽f話是不會傷人的，而說長道短則會招惹是非。友誼和言詞往往掩蓋著私利，選擇朋友無比謹(jǐn)慎行事。所以，我們應(yīng)該嚴(yán)從瓦魯瓦爾德一句名言：“應(yīng)交純潔之士，須絕不良之友。”
啟示作文 篇26
記得在五年前，爸爸媽媽為我買了一臺3000多元的“金杯”手風(fēng)琴，當(dāng)時我歡喜得不得了，決心一定要好好練琴。每天我做完作業(yè)，第一件事就是認(rèn)真識譜，練習(xí)最簡單的指法，練習(xí)拉手風(fēng)琴。過了一段時間，我就能拉出一首簡單的曲子，這是多么有成就感��！后來，我輕而易舉地拿到了一級和二級的手風(fēng)琴考級證書。噢！原來拉手風(fēng)琴有苦也有樂。
今年，手風(fēng)琴老師要求我越級考——直接六級。暑假里我先參加了五級資格考，通過以后又參加了六級樂理考，今天是六級考的最后一關(guān)——彈奏關(guān)。一清早，我就再也睡不著覺，急忙到書房里背起了琴，想臨時抱佛腳再練一會兒。拉到不熟練的地方，我急得心慌意亂，額頭不由得滲出了汗珠。心里后悔極。
師喊到了我的準(zhǔn)考證號碼。�。≥喌轿伊�！在媽媽的幫助下，我背上琴，拿好準(zhǔn)考證，望了一下媽媽，她正用期待的目光望著我，那目光中充滿了愛，充滿了期望。頓時，我信心倍增，加快腳步走進(jìn)考場�？紙隼镉袃晌辉u委老師，她倆面帶笑容地望著我。我坐上椅子，聽到指令后，手指因?yàn)榫o張連音都找不到了，手心直冒汗。這時，評委老師說話了：“小朋友，別著急，慢慢來！”我閉上眼睛，深深地吸了口氣，腦海里呈現(xiàn)出媽媽鼓勵我的眼神。我一下子找到了第一個音，手指在琴鍵上飛快地舞動，美妙的樂曲從我的指間流出。在不知不覺中，我順利地拉起了第二首曲子《豐收之歌》，后半段我還不？熟練，正當(dāng)我擔(dān)心后半段出洋相時，評委老師揮了揮手，示意我停下來。
啟示作文 篇27
墻壁上，一只蟲子在艱難地往上爬，爬到一大半，忽然跌落了下來。這是它又一次失敗的記錄。然而，過了一會，它又沿著墻根，一步一步地往上爬了。
第一個人注視著這只蟲子，感嘆地說：“一只小小拘蟲子，這樣的執(zhí)著、頑強(qiáng)；失敗了，不屈服；跌倒了，從頭干；真是百折不回�。∥以獾搅艘稽c(diǎn)挫折，我能氣餒、退縮、自暴自棄嗎？難道我還不如這一只蟲子？！”他覺得自己應(yīng)該振奮起來。他果然振奮起來了。這只蟲子再一次從墻壁上跌落下來。
第二個人注視它，禁不住嘆氣說：“可憐的蟲子！這洋盲目地爬行，什么時候才能爬到墻頂呢？只要稍微改變一下方位，它就能很容易地爬上去；可是，它就是不愿反省，不肯看一看。唉！可悲的蟲子！反省我自己吧：我正在做的那件事一再失利，我該學(xué)得聰明一點(diǎn)，不能再悶著頭蠻干一氣了――我是個有思維頭腦的人，可不是蟲子。我該感謝你，可憐的蟲子，你啟迪了我，啟迪了我的理智，叫我學(xué)得聰明一些�！惫唬兊美碇嵌斆髁�。
第三個人詢問智者：“觀察同一只蟲子，兩個人的見解和判斷截然相反，得到的啟示迥然不同。可敬的智者，請您說說，他們哪一個對呢？”
智者回答：“兩個人都對�！�
詢問者感到困惑：“怎么會都對呢？對蟲子的行為，一個是褒揚(yáng)，一個是貶抑，對立是如此鮮明。然而，您卻一視同仁，您是好好先生嗎？您是不愿還是不敢分辨是非呢？”
智者笑了笑，回答道：“太陽在白天放射光明，月亮在夜晚投灑清輝，它們是“相反”的；你能不能告訴我：太陽和月亮，究竟誰是誰非？假如你拿著一把刀，把西瓜切成兩半，左右兩邊是“對立”的。你能不能告訴我：“是”和“非”分別在左右的哪一邊？不分是非的好好先生不足為訓(xùn)。但是，世界并不是簡單的“是非”組合體。同樣觀察蟲子，兩個人所處的角度不同。他們的感覺和判斷就不可能一致，他們獲得的啟示也就有差異。你只看到兩個人之間的“異”，卻沒有看到他們之間的“同”：他們同樣有反省和進(jìn)取的精神。形式的差異，往往蘊(yùn)含著精神實(shí)質(zhì)的一致。表面的相似，倒可能掩蔽著內(nèi)在的不可調(diào)和的對立。好，現(xiàn)在讓我來問一問你：你的認(rèn)識，和我的認(rèn)識，究竟誰是誰非？”
詢問者羞愧地笑起來。
啟示作文 篇28
在2021年5月，有一顆偉大的“種子”永遠(yuǎn)地離我們而去了，他的名字叫袁隆平。
他一生有兩個夢想，其中一個是雜交水稻覆蓋全球夢，而第二個就是禾下乘涼夢。我們今天看到的這幅漫畫，正是他的第二個夢想。
漫畫中，稻谷比高粱還高，谷粒比花生還大。袁隆平爺爺就坐在稻穗下乘涼，他的腳邊還躺著一只可愛的小貓，仿佛在睡大覺呢！幾只白鵝在一旁悠閑地踱來踱去，有時站立不動，仿佛在思考著什么，有時又低頭尋找掉落在地上的谷粒。
袁隆平爺爺一生致力于雜交水稻的研究，即便已是耄耋之年了，也親自下到試驗(yàn)田做研究。一滴滴汗水灑落在稻谷上，凝結(jié)成了“雜交水稻”，他也因此被譽(yù)為“雜交水稻之父”。然而，功成名就的他并沒有因此而懈怠，他還研究出了海水稻，自動去鎘的雜交稻……他帶領(lǐng)著團(tuán)隊創(chuàng)造出一個個奇跡，使中國只用占全球7%的耕地就養(yǎng)活了占全球23%的人口。袁隆平爺爺，這種心系天下蒼生的博大胸懷，令人敬佩！
“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！爆F(xiàn)在的我們已經(jīng)在推行“光盤行動”，但每天還是會有許多糧食被浪費(fèi)，吃不完的面包，扔掉；不愛吃的飯菜，倒掉；不喜歡吃的零食，扔掉……我們現(xiàn)在要什么就有什么，就可以隨意浪費(fèi)了嗎？“光盤行動”就可以成為形式主義了嗎？每一粒糧食都凝結(jié)著科學(xué)家的心血，凝結(jié)著農(nóng)民伯伯的汗水，讓我們一起節(jié)約每一粒糧食吧！
這一幅畫漫畫給了我深刻的啟示，我們不僅僅是不能浪費(fèi)糧食，更多的是一定要將袁隆平爺爺?shù)木駛鞒邢氯ァ?/p>
啟示作文 篇29
運(yùn)動場上有一種無形的力量，就是強(qiáng)大。
2008年10月24日，我們學(xué)校舉行了一次運(yùn)動會。
王軍是我們班的一名運(yùn)動員。她參加了800米長跑。跑完步，腿站不起來，吐了一地。不過五年級的接力賽馬上就要來了。王軍最好。我們都擔(dān)心她是否能參加。王軍說:老師，我沒事。我還能跑。我愣了一下。聽著開始的聲音，王君使勁掙扎，全班同學(xué)都喊她。憑著她堅強(qiáng)的毅力，王先把送回了終點(diǎn)線。
余魯文，一個讓人看到她就覺得自己很懦弱的女孩。但是，我對她的評價是:堅強(qiáng)的女孩。在寬闊的跑道上，她的身影成為操場上最大的亮點(diǎn)。800米長跑，繞操場跑四圈。槍聲停止了，她勇敢地向前走。過了一會兒，她很快超過了她前面的運(yùn)動員。當(dāng)她跑到第三圈時，她似乎不能跑了。我們高聲喊道:加油于！加油于！似乎堅強(qiáng)有時能激勵人。她沖到終點(diǎn)線，獲得了一等獎。請記住這個名字于。一個表面柔弱，背后堅強(qiáng)的女孩。
在運(yùn)動場上，還是有很多很強(qiáng)的畫面:有人摔倒了，但是力量讓他們爬了起來；有些人跑了最后一名，但他們的力量讓他們堅持下去。
我相信未來會有很多障礙，但只要我們堅強(qiáng)，我們就會克服一切困難。
啟示作文 篇30
今天是一個特別的目子，因?yàn)槲移谥锌荚嚨某煽儼l(fā)下來了!令我高興的是，這次考試我的成績格外好，而同桌這一次卻沒有考好，我足能甩她十條街。
放學(xué)后，我一反常態(tài)地哼著小曲兒，美滋滋地回到家——我已經(jīng)迫不及待跟爸爸透露這個好消息啦!爸爸有一個雷打不動的規(guī)矩，那就是他吃過晚飯后必須坐在茶臺邊，給自己倒上兩碗茶。于是今天晚上，我坐到爸爸身邊，和他一樣給自己倒了一碗茶。爸爸看了看我，一句話也沒說。
我忍不住了，向爸爸一五一十說明了期中考試的成績，還特別強(qiáng)調(diào)了同桌沒考好的事，可誰知爸爸還是一句話也沒有說。
我尷尬極了，只好拿起茶杯，稱贊它巨大的變化。之前還是枯萎的葉子，一放到水里就活丁起來，讓我想象到春天生機(jī)勃勃的美好景象。
爸爸開口了，他告訴我，茶葉總歸還是樹葉。我品著茶，明白了爸爸的"茶語"：成功時不要驕傲。
幾個月后，期末考試的結(jié)果也出來了，我驚呀地發(fā)現(xiàn)我的成績竟然特別糟糕，而同桌卻大顯身手，考得了一個非常好的成績!
晚飯后，我再次坐在父親身邊，臉漲得紅紅的，我再次支支吾吾，一五一十地告訴了父親這次糟糕的期末考試成績，父親還是什么也沒說。
我再一次尷尬地看著那些還沒泡在水里的茶葉，嘆息著它們枯萎的身軀和暗黃的皮膚。父親也再次開口，對我又道了一句"茶語"：不是所有樹葉都能成為茶葉的。我品著茶，忽然頓悟了：
父親說的話意思是茶葉是要經(jīng)過精擇細(xì)選的，他想告訴我成功時不要驕傲，失敗了不要放棄沮喪。他的兩句"茶語"告訴我的是人生最實(shí)用的兩句名言啊!
我朝著父親一笑，心中不免為自己設(shè)定了一個目標(biāo)，那就是做到父親兩句"茶語"所期望我達(dá)到的目標(biāo)!
啟示作文 篇31
一天下午，我們一家人來到東山公園玩耍。一到東山公園，我和弟弟便直奔釣魚池。
我和弟弟沒等媽媽付錢，便先從老板手里搶來魚竿和魚餌，準(zhǔn)備釣魚了。首先，我把魚餌放在釣魚鉤上，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。
過了一會兒，透過清澈的池水，我看見一條黑白相間的魚上鉤了，我興奮極了!我小心翼翼地一收一放，熟練的操縱著，也許是魚盡力地想擺脫我的魚鉤，我的手一滑，便讓那條魚兒輕易的擺脫了我的魚鉤，金魚有力的擺動著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在混雜的魚群中找不到了。而此時，弟弟已釣到了一條金黃色的漂亮的魚兒，我一下子著急了，比我小五歲的弟弟都釣到了一條魚，我這個當(dāng)姐姐的，多沒面子呀!
我又接著釣魚，開始，我埋怨自己手沒握緊魚竿，后來，我又埋怨起了自己所站的位置不好。于是換了一個位置，一會兒又換一個位置，可不管站那里仍然一無所獲。
“那兩個小朋友，時間到了�！崩习宕舐暫暗�。我看弟弟釣了兩條魚，再看看我的盆子里，空空如也，真想找個地縫鉆進(jìn)去呀!
從這次釣魚的事情中，讓我明白了：做任何事情都要有耐心，并且堅持到底，否則，將會一事無成。
啟示作文 篇32
你也許不曾留心那地上爬動的渺小的螞蟻，甚至?xí)X得它微不足道，一根手指就可以結(jié)束他們的性命。但你有沒有注意到它們的行為帶給我們的啟示呢？
我想大家會經(jīng)常看到螞蟻在土地上奔波忙碌的情景吧，他們有的在找尋食物，有的在建筑巢穴，但你發(fā)現(xiàn)了沒有，當(dāng)它們其中一個找到食物時，并不是像我們想象的那樣自己私吞，而是把自己千辛萬苦找到的戰(zhàn)利品分給同伴們，讓大家分享。如果食物較大，它就會領(lǐng)出一群同伴齊心協(xié)力把食物運(yùn)回洞穴，從來沒有一個螞蟻偷懶，因?yàn)樗鼈冎缊F(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)可以辦成許多一個螞蟻辦不到的事。所以，從來沒有獨(dú)住一個洞穴的螞蟻。雖然一個螞蟻的力量是微弱的，但是“人心齊，泰山移，”只要千千萬萬個螞蟻團(tuán)結(jié)起來，還有什么困難不能克服的呢？ 還有一件事同樣發(fā)人深省，在一個斜坡中有一個螞蟻窩，這天周圍的野草不知什么原因突然燃燒起來把螞蟻們困在了中間。就在這十萬火急的時刻，螞蟻們迅速地抱成團(tuán)把小螞蟻和卵圍在中間像一個大雪球一樣滾出了火海，以微小的損失換取了整個蟻群的生存。如果沒有外面一層螞蟻的犧牲，就不會有整個蟻群的生存，是螞蟻的勇于犧牲、舍己為人的精神保全了大局。
從這兩件事例中我們可以明白，看似微不足道的螞蟻也同樣有偉大的精神，我們應(yīng)尊重它們，向它們學(xué)習(xí)，在我們生活中也應(yīng)該以大局為重，替別人著想，以螞蟻為我們的榜樣！
啟示作文 篇33
一個小小的花苞，包蘊(yùn)著一個小小的新生命。幾天后，一個小小的新生命誕生了。它睜著好奇的雙眼向四周張望�？墒�，它那好奇的雙眼頓時又暗了下來。原來，21世紀(jì)，工業(yè)突飛猛進(jìn)，大量森林被毀壞；空氣被污染；河流被破壞；……被……搞得世界烏煙瘴氣。這和它想象的世界相差太大了。它是誰，它就是一朵小蒲公英。
幾天后，小蒲公英長大了，媽媽為它選了一個飛天的日子。八月十五月圓時，蒲公英媽媽借著輕風(fēng)，把小蒲公英送上了天空。蒲公英對媽媽說：“媽媽，我一定會安全著陸的，并選個好地方安家落戶。
蒲公英飄啊飄，飄到了森林里。在森林里唯一的一條河上，動物們正在撈月亮。雖然動物們知道這是個不可能的事情，可還是玩得很開心。小猴子撈起了一塑料袋，小兔子撈起了一串爛香蕉……。
“哎……看來，這兒是呆不下去了”。蒲公英嘆了口氣說。
蒲公英飄啊飄，飄到了一條馬路的上空“嘀嘀……，嘀嘀……”汽車的噪音把蒲公英吵得心煩意亂。汽車后尾排出的氣，使蒲公英聞了更加心煩意亂，頭昏腦脹。它懷著失望的心情又離開了這所大城市。
蒲公英飄啊飄，飄到了一望無際的大草原上。這兒牛羊成群，青草遍野，空氣新清，環(huán)境優(yōu)美，沒有噪音……百分百的大自然。“我想，這兒才真正適合我吧……”筋疲力盡的蒲公英最后落到了這片它滿意的大草原上。
蒲公英終于完成了心愿，可是，我們應(yīng)該感到羞愧，我們毀了蒲公英的家。
啟示作文 篇34
“孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃，只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)……”大自然可真奇妙��！只要我一想起這首小詩，就會想起那有趣的蒲公英；只要我輕輕一吹，那些絨毛便會紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，去遠(yuǎn)方“旅行”。因此我喜歡的植物便是蒲公英了！
據(jù)我了解，蒲公英一般在5~6月開花，適應(yīng)性廣，抗逆性強(qiáng)，抗寒又耐熱。早春地溫1~4°c即可萌發(fā)，種子發(fā)芽最適溫度為15~20°c，光照要求也不嚴(yán)，但中等光照和短日照更有利于枝葉生長�？购�，抗?jié)衬芰σ脖容^強(qiáng)，在各種類型的土壤條件下也都能存活，這就是我為什么喜歡它的客觀原因了。
在一個寒冷的早春，我一邊給手哈著氣，一邊走在鄉(xiāng)間的小路上，忽然我眼前一亮，把縮到袖子里的手伸了出來，叫道：“是蒲公英！”，只見滿地的蒲公英在風(fēng)中舞蹈，我便沖了上去，輕輕地摘下幾朵，把它們吹散了，絨毛隨著風(fēng)，像一個個小精靈在空中旋轉(zhuǎn)，飄向了遠(yuǎn)方。這時，我奇怪極了：這么冷的天氣怎么還會開放蒲公英呢？仔細(xì)想后，我明白了：因?yàn)樗购詮?qiáng)，適應(yīng)性強(qiáng)，在任何土壤都能存活。它的這種勇敢堅韌，隨遇而安的品行更讓我刮目相看。這也讓我不禁想起了那首詩：不慕紅花不羨仙，繡絨吐霧舞流鵑，心化作沾泥絮，蓄綠播芳月復(fù)年。這大概就是我為什么喜歡它的主觀原因了吧！
我真的打心眼里佩服蒲公英，蒲公英都有這種勇敢堅韌的品質(zhì)，那么我們不是更應(yīng)該向它學(xué)習(xí)這種隨遇而安，勇敢堅韌，能適應(yīng)各種環(huán)境的品質(zhì)嗎？蒲公英媽媽那里的知識還很多很多，但是粗心的小朋友卻得不到它！
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