精選啟示作文(通用63篇)
在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的啟示作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
啟示作文 篇1
這天,我走在公園林中的小徑上,發(fā)現一顆小草上有只蜘蛛在織網,突然,一陣大風吹來,把絲給吹斷了,蜘蛛也被風給吹下了草,草上只有殘絲斷網。
我扒開草從一看,那只蜘蛛正奮力地向上爬呢。當它爬上一顆小草時,已累得氣喘吁吁,但它并沒有休息的意思哩!它居然給我上演了一場驚心動魄的雜技表演,他吐出一根絲,跳下了草,可那根絲牢牢地粘在草上,它蕩起了秋千,沒蕩幾次,兩顆小草之間已有了幾根搖搖欲墜的絲線,蜘蛛滿意的看了看,便繼續(xù)工作了,只見它在那幾根線上又搭起了幾根“支架”,將那幾根線固定住了,隨后又將其它線一一固定,一張網的樣子基本出現了,蜘蛛剛想休息一下,又一陣風刮了起來,好好地網又被刮斷了好幾根,蜘蛛不放棄,一次又一次地織網,織的網一次又一次地被刮斷……
蜘蛛這不正是有著堅強的毅力嗎?它那堅定的毅力讓我想起了爸爸曾告誡我的話:“世界上沒有不可能,只看你是否有毅力,如果有,那么,你就是堅不可摧的”!
啟示作文 篇2
從前,有一只跳得很高的跳蚤被捉到了一個瓶子里,蓋上蓋子,放在那里。跳蚤每天都很努力的向上跳,但不管怎樣,跳蚤還是跳不出瓶子。幾次碰壁后,當人們把瓶子再一次打開時,那只跳蚤就再也跳不出瓶子了,因為他養(yǎng)成了習慣。
可見,習慣是多么的重要。當然,習慣也其實我了好多好多……
好的習慣可以影響我們的一生。魯迅生前酷愛讀書,每次讀書時都要把手洗的干干凈凈。每每讀完書后,也總是把書放得好好的。如果他沒有這樣好的習慣,那又怎能寫下那些如“針尖”“匕首”般的文章,被后人稱頌呢?如此可見,好的習慣對我們有多麼的重要,況且我們現在正處在“青春年華”,養(yǎng)成好習慣,甚至可以改變我們以后的人生之路。
可壞的習慣也可以影響我們的一生,但這種影響是消極的,具有破壞性的。在這個現實性非常強的社會中,即使你再優(yōu)秀,一旦沾染上不良習性,他就像一顆“毒瘤”一樣,無法擺脫。有多少優(yōu)秀的學生,經不起誘惑,最終統(tǒng)統(tǒng)走上了犯罪道路,一去不復返……所以說,壞的習慣沾的容易,一旦想甩掉那就太難了。
世上一切的成功都是來之不易的,除了要努力以外,從小養(yǎng)成好的習慣也是因素之一。我們現在隨著生理和心理上的發(fā)展,習慣也在一步一步的養(yǎng)成,我們要懂得好與壞,養(yǎng)成好習慣,摒棄壞習慣!勝利,一定在向你招手!
習慣決定命運!同時也在啟示著我許多許多……
啟示作文 篇3
今天我們看了一幅漫畫,內容是:
一頭驢正在拉磨,這時一只蟬唱起歌來,啦啦啦,啦啦啦……驢覺得蟬唱得很好聽,他說:“蟬老弟唱得好,俺要學唱歌!”于是他不拉磨了,他跟著蟬學起了唱歌。
這個故事諷刺了那些盲目跟風的人。每個人都有自己善長的一面,也有自己不善長的一面。驢的力氣大,可以幫人們磨面,可以幫人們拉貨 ,蟬可以帶來夏日的歡樂,蟬蛻可以做藥很有用。
每個人都有自己善長的一面,也有自己不善長的一面。媽媽總想讓我學好彈鋼琴,為我買了鋼琴還請了很好的老師教我。可是我對音樂一點也不感興趣,沒有樂感,學習起來非常痛苦,媽媽帶著我學了很久總是很失望。我學跆拳道只是想加強點運動,可沒想到我非常喜歡這項運動,學得很認真,一步一步拿到了黑帶。
每個人總有自己喜歡的善長的愛好,沒有人能什么都學得會。我們應該集中精力,放棄自己不喜歡的,努力學習自己喜歡的,這樣才能有所成就。
啟示作文 篇4
愚公移山的故事婦孺皆知,我承認愚公的堅持確實很讓我佩服,但同時讓我覺得他很愚昧。
只是不想讓大山攔住自己的道路,何必要把山移掉呢?不如把自己的房子移一下,這樣不是更簡單、更輕松嗎?
教室中空蕩蕩的,聽到“沙沙沙”的寫字聲,接著又聽到了“唧”的一聲。我的眉頭變成八字形,筆尾被我咬在口中,草稿紙被我一張一張的撕下來扔進桌子里。
“太難了,沒法做了”,這是我的想法,抽屜里滾出一團紙,低下頭一看,原來是我的草稿紙滾出來了。抽屜被我越塞越滿,但是作業(yè)本上卻依然一片白。手不自禁地拿起筆亂畫起來,眼睛也不再看作業(yè)本,反而飄向遠方。
猛然,覺得眼前的光線變黑,轉回視線,發(fā)現一個人已經站在我前方。他對我說,在干嘛呢。我淡淡地看了他一眼,回答說,沒看見啊,在做作業(yè)。隨即,我低下頭畫畫。
他拿起我的作業(yè)本,看了一眼那題目,對著我說,這很簡單啊,你這都不會?我翻了一個白眼,又繼續(xù)畫畫。忽然間,他眼睛往地上一瞟,蹲下身去,撿起一團紙。我眼睛一翻,咦?這不是我剛剛掉下去的紙嗎?他拆開紙一看,眼睛睜的像個玻璃球一樣,嘴巴張的都能塞下一個雞蛋了。我心想:有這么夸張嗎,不就是一張草稿紙啊!隨后,他拿著草稿紙對我說:“你傻啊,這樣做,這樣根本做不出來的!蔽液鹆怂痪湔f:“用得著你管啊,關你什么事,我自己能做,你管那么多干嘛,而且我相信我自己這種方法能做出來的能做出來的,以前我都做出來過。”我低下頭做作業(yè),可是卻越做越煩,越做越煩。我想著:我一定要堅持,我一定能做出來的。
時間一分一秒從我筆尖旁跑過,但我的腦子里卻還沒想出答案。腦子里蹦出一句話,換種做法,這種做法不行的。這句話不是剛剛那個人也跟我說過嗎?試試吧,這次,我換了一種方法做這道題,沒過幾分鐘,竟然做出來了,我不可思議的看著我自己的草稿本。
難道是我錯了嗎?我不應該堅持用那種方法嗎?那種方法我記得可以做出來的啊,怎么會不行呢?
是我錯了吧,我不應該堅持我自己的想法的,既然這種做法做不出,我為何不早點換種做法呢?題目我又不能改,只能改我自己的做題方法了。
以前的我像愚公,像他那樣愚昧。但現在,我明白了,堅持故重要,但是當我們無法改變環(huán)境時,我們要試著去改變自己!
啟示作文 篇5
作文教學要三種題型并抓。今后一段時間,話題作文、命題作文、材料作文三分天下的格局將更加明朗,教學時要合理安排時間,系統(tǒng)訓練,特別是在今年全國出題大半回到命題作文的情況下,更應肯定材料作文的積極一面。
審題訓練的重心要有所變化,要審出題目中蘊含的深層意義。過去由于話題或材料理解難度較大,大家審題訓練的重點,往往放在如何全面把握話題,或者放在如何讀懂材料上,只求不犯規(guī)就夠了。今年各地作文的審題難度小了,那么誰挖掘得深,誰能將題目與自己產生這樣那樣的聯想,誰就能脫穎而出。這就要求考生深入審視,準確破譯題目中話題或材料的實質,使作文試題由陌生到熟悉。
注重文化的積淀。許多考生反映題目不難,難的是用什么樣的論據去證明自己的觀點。因此加強觀點和素材積累十分重要。今年多省作文題突出人文素養(yǎng),考查考生閱讀的量度、廣度和深度,也考查考生的知識積累、文化積累和思想積累。這就給今后的語文教學以鮮明的導向:那種沉溺題海、不指導學生讀書,使學生孤陋寡聞、胸無點墨的語文教學,是不適應高考改革發(fā)展的。
加強思維訓練。思維訓練一直是作文教學的重要內容,要引導學生掠去浮華,探尋現象背后的實質,進行理性思維和辯證思維,這是今年高考作文題再次給我們的提醒。
要加強結構和表達訓練。高考作文在審題難度降低以后,語言表達已成為作文評分的重要標尺。語言表達的訓練首先要做到用詞準確,造句正確,組合得當,上下銜接,語意通暢,在此基礎上再追求一點靈動的文采。
回歸人本,重視生命體驗與個性表達。另外,還要注意關注生活,關注社會。
啟示作文 篇6
“一寸光陰一寸金,村寸金難買寸光陰”這句話常?M繞在我耳畔。
記得一個星期天,那是一個陽光明媚的早晨。我吃過飯后就坐在寫字桌前寫起了我的家庭作業(yè)?墒,我沒寫一會兒就把作業(yè)扔在一邊玩了起來。這時,媽媽進來了,看到我不好好寫作業(yè),就嚴厲的對我說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,你現在不發(fā)奮不努力,將來怎么能出人頭地。你要記住,珍惜時間就是珍愛生命,珍惜現在的美好時光吧!”我聽后,明白了時間就是生命,我一定要學會珍惜時間,不浪費一分一秒。
有一次,我在一本書中看到一則與時間有關的故事。故事寫一個小男孩告訴小麻雀時間是最寶貴的東西,時間就想河水日夜不停的奔流。冬天,河水結冰了,小麻雀啄了一塊冰,得意的放在小男孩的手里,說:“給,世界上最寶貴的東西!”我要告訴小麻雀時間是無形的,它要靠自己辛勤的汗水一點一滴去爭取。
同學們,你們也一定要學會珍惜時間呀!
啟示作文 篇7
今天,陽光明媚,我和同學約好去的藍球。我們一行有張?zhí)硭、韓暢敘、左凌峰和張家豪,準備進行一場比賽。
我們分成兩隊,一個是“飛鷹隊”,一個叫“烈火隊”。每隊分別由五人組成,一個人當裁判。當裁判的聲令下:“準備,一、二、三,開始。”大家都你爭我搶起來。突然,韓暢敘好象是在暗下定決心,想單獨行動。于是他一個人沖上前去搶球,不料對方猛的一個轉身,向后面將球拋了出去。韓暢敘撲了一空,摔在地上。他們急速進功,球進了。
第二開始了,我們發(fā)球,按照事先商量好的對策應該把球傳給張?zhí)硭词稚希瑳]想到還沒傳出,對方就圍功上來。我們立刻改變策略,轉變方向將球傳給下一個人。最后,當轉傳幾次后,球終于傳給了張?zhí)硭矗灰娝粋“海底撈月”,球進了。
現在的比分是一比一,這第三局可是決定勝負的一局呀!隊長張?zhí)焖凑f道:“烈火隊,加油!”我們大家也都為自己鼓勁,應合道:“加油!”第三局開始了,剛開局他們就想扣籃,被左凌峰擋住了。張家豪給我使了一個眼色,讓我傳給左凌峰,我立即將球傳了過去,左凌峰使出他的必殺技“旋轉羅旋扣”,飛虎隊一個都沒頂住,我們勝利了。
經過我們的努力,取得了最后的勝利。我從中得到了個啟示:一個人的力量是很微弱的,但一個團隊的力量是無限的。團結就是力量,我們只要團結一致,什么困難都能克服。
啟示作文 篇8
高爾基成說過:“書是人類進步的階梯”。這句名言是我從《名言大全》這本書里看到的。它的意思是:只要你多多讀書,多看一些書,知識就會變得越來越深淵,越來越豐富。
我一讀到這句名言,就聯想起了一件事情:又一次,我們考了一次單元測試卷,考了之后,成績還不知道的時候,我信心十足?墒蔷碜右话l(fā)下來,我一看成績,才86分,我的信心一下子全沒了。我在仔細看看錯的題,許多都是錯在課外閱讀題上面。所以我一以后就多多多數書,第2單元考試我就覺得做的非常輕松,考95分。
“書是人類進步的階梯”,這句名言是我終身受益。
啟示作文 篇9
天灰蒙蒙的,如同怪獸帶走了藍色,留下一片憂郁的灰色,讓人煩躁。雨還在淅淅瀝瀝地下著,顆顆滴進了我的心窩,滴滴雨點讓人深思。
我獨自坐在寂靜的陽臺上,聽著這自然而又美好的交響樂?粗蔚物w濺的雨點讓我不由得想到了雨點的成長。它先是在小溪流中,小河里,大海上遨游著,但由于它的努力,感動了太陽,太陽便整天照耀著水,接著水又變成了蒸汽,堅持不懈地飛上高遠的天空,乘著云朵船飛翔著,最后變成能滴進人心窩的雨水。它一切的努力,一切的上進心都是為了堅持變成雨點的夢想。我想每一滴水都會有自己的目標。
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗……”
雨也正在啟示著我們,如果你是一名學生,你是否讓知識綻放出光彩;如果你是一名學生,你是否為自己的理想而堅持不懈著;如果你是一名學生,你是否在為自己的明天做著充分的準備?“機會是留給準備好了的人”水正在為自己的明天做著準備,就差那明媚的陽光。你是否做好了準備,為了尋找那個機會?
啟示作文 篇10
一天下午,我們一家人來到東山公園玩耍。一到東山公園,我和弟弟便直奔釣魚池。
我和弟弟沒等媽媽付錢,便先從老板手里搶來魚竿和魚餌,準備釣魚了。首先,我把魚餌放在釣魚鉤上,然后舉起魚竿,把釣線拋了出去。
過了一會兒,透過清澈的池水,我看見一條黑白相間的魚上鉤了,我興奮極了!我小心翼翼地一收一放,熟練的操縱著,也許是魚盡力地想擺脫我的魚鉤,我的手一滑,便讓那條魚兒輕易的擺脫了我的魚鉤,金魚有力的擺動著身子,一轉眼便消失在混雜的魚群中找不到了。而此時,弟弟已釣到了一條金黃色的漂亮的魚兒,我一下子著急了,比我小五歲的弟弟都釣到了一條魚,我這個當姐姐的,多沒面子呀!
我又接著釣魚,開始,我埋怨自己手沒握緊魚竿,后來,我又埋怨起了自己所站的位置不好。于是換了一個位置,一會兒又換一個位置,可不管站那里仍然一無所獲。
“那兩個小朋友,時間到了!崩习宕舐暫暗。我看弟弟釣了兩條魚,再看看我的盆子里,空空如也,真想找個地縫鉆進去呀!
從這次釣魚的事情中,讓我明白了:做任何事情都要有耐心,并且堅持到底,否則,將會一事無成。
啟示作文 篇11
運動場上有一種無形的力量,就是強大。
2008年10月24日,我們學校舉行了一次運動會。
王軍是我們班的一名運動員。她參加了800米長跑。跑完步,腿站不起來,吐了一地。不過五年級的接力賽馬上就要來了。王軍最好。我們都擔心她是否能參加。王軍說:老師,我沒事。我還能跑。我愣了一下。聽著開始的聲音,王君使勁掙扎,全班同學都喊她。憑著她堅強的毅力,王先把送回了終點線。
余魯文,一個讓人看到她就覺得自己很懦弱的女孩。但是,我對她的評價是:堅強的女孩。在寬闊的跑道上,她的身影成為操場上最大的亮點。800米長跑,繞操場跑四圈。槍聲停止了,她勇敢地向前走。過了一會兒,她很快超過了她前面的運動員。當她跑到第三圈時,她似乎不能跑了。我們高聲喊道:加油于!加油于!似乎堅強有時能激勵人。她沖到終點線,獲得了一等獎。請記住這個名字于。一個表面柔弱,背后堅強的女孩。
在運動場上,還是有很多很強的畫面:有人摔倒了,但是力量讓他們爬了起來;有些人跑了最后一名,但他們的力量讓他們堅持下去。
我相信未來會有很多障礙,但只要我們堅強,我們就會克服一切困難。
啟示作文 篇12
今天,我可得到了一份經驗教訓,那不是老師給我的教導,而是花錢”買”來的教訓。
在昨天放學之后,我在回家的路上看見了一家新開的禮品店,我懷著好奇之心走了進出,哇!里面的花樣可真多啊,好像什么都有。我的目光不由自主地投向了巴拉拉小魔仙的貨架上,上面有巴拉拉小魔仙的各種產品,其中,竟有我從未見過的Q版人偶,因為是袋裝的,所以看不清里面裝的什么,而上面卻寫著只要一元錢,我?guī)缀醪幌嘈抛砸训难劬,便決定明天買下來,一路上我的心情象一道美麗的彩虹,高興的無與倫比。
真只盼星星,盼月亮,終于盼來了今天,因為抵擋不住自已無比興奮的心情,我一大早就在好伙伴們面前賣弄自已的"奇遇”,因為覺得原要41元才能買到的產品,現在只需要1元,太便宜了,太值了。所以一心想著快快放學,好去買。
一放學,我就直沖那家禮品店,但是令我大失所望,我原指望的東西,卻是白色的拼裝物,根本不是什么原裝41元的彩色人偶,我如夢初醒,想一想,世上哪有這等好事,原要賣41元的東西,現在只賣一元,這也太離譜了吧,想到這兒,真覺得自已太可笑了,暗暗告誡自已,不能隨便貪圖小便宜啊。
啟示作文 篇13
艷陽高照,我頂著烈日,騎著單車走在回家的路上。
在過斑馬線時,忽然看見一輛摩托車向我這邊駛來,我連忙剎車但這新買的自行車剎車很僵硬,還是把我拉出個三四十厘米遠,險些撞上那位阿姨的車。心頭不經“怦”的一眺。記得前兩天,我也因為剎車僵硬而差點碰到別人的車。當時那位叔叔很生氣;我更是害怕和愧疚……
又出現這樣的事,我怕阿姨的指責,忙想退后。但是這位阿姨卻比了一個手勢讓我先走,臉上還帶著十分親切的微笑。我立刻定下神,放松了心情,向她微笑的點了一下頭,然后騎車離開。我自己也不清楚:那是向阿姨表示道謝,還是道歉,還是“知道”的意思?也許都是吧!
.之后,我騎車行駛在路邊,心中總是熱乎乎的!幌裆洗,因心有余悸,忐忑不安的,還連續(xù)來了幾個急剎車,嚇得魂都快沒了……
的確,在生活中,給出一個謙讓的手勢,給出一個原諒、理解的微笑……對于自己而言可能沒有什么,但對于被人來說,那是給予他人精神上,乃至心理上的一股巨大的力量!
啟示作文 篇14
下午,天色漸漸暗下來,烏云密布,不一會兒,雨下起來了。
“滴答,滴答!”雨水落在地上,發(fā)出美妙的歌聲。我腦中生起了許多小問號:雨是怎么來的呢?風是怎么樣產生的呢?雷和閃電誰快一點?……
我趕緊去問“百事通”爸爸,“百事通”爸爸笑著回答:“當然是閃電快!”“為什么呀?”“你還是查查資料吧!蔽疑暇W查找相關資料,搜到了一些關于天文信息,“我知道了,閃電是光速,雷聲是聲速,聲速在空氣中傳的最慢,聲速是超不過光速的,所以閃電快哩!”
“那么,雨又是什么呢?”我睜大了眼睛,望著“百事通”爸爸!案襾恚 薄鞍偈峦ā卑职种钢槐f,“明天,這杯水會變少,少的水會變成水蒸汽,升到天空,成千上萬的水蒸汽就會形成云朵,云朵中的水蒸汽過多,就會形成水滴落下來,雨點兒就是水蒸汽合在一起的啦。”于是,我在光滑的白紙上滴了一小點水滴,瞪著眼睛觀察它,好一會兒,小水滴才稍微變小了一點點。
“風是由什么組成的呢?”“哈哈哈!”“百事通”爸爸突然大笑了起來,“風,風是由什么組成的?”“風是空氣流動產生的。”
我用手在空中揮了兩下,哦,這就是風,它需要力才可以讓空氣流動。
大自然真是有趣啊!
啟示作文 篇15
前幾天,我和爸爸媽媽去豪享來吃飯,我點了一份牛排。不一會兒,服務員就把牛排放在了我的面前,我便大口大口地吃了起來。
吃了幾口以后,我覺得味道有些淡,就要了一些黑胡椒。黑胡椒一拿來,爸爸就一下子給我倒了許多。我一見,就大聲地叫道:“干什么,我說讓你給我放了嗎?你給我放這么多,你想辣死我啊,我不吃啦。”
就這樣,一場風波開始了,我們一直吵著,爸爸忍不住嚴厲地訓斥了我。最后,我還是經過媽媽的勸告,才和爸爸和好啦。
回來的路上,在媽媽的建議下,我們三個人開了一個簡單的家庭會議。每個人都對自己做得不對的地方進行了檢討,還互相提了意見和建議。最后,為了約束我們的行為,提出以下幾條規(guī)則:1、不能說粗話、臟話。2、不能發(fā)脾氣,鉆牛角尖,遇事一定要心平氣和和大家溝通。3、要互相尊重,不能互相吵架。
這幾天,每天我都注意自己不發(fā)脾氣,每當我想要發(fā)脾氣時,我就會想起我們制定的規(guī)則,也會想起那次吃牛排的經過。當爸爸媽媽犯錯誤的時候,我就強制住自己不大聲說話,壓低聲音給他們提建議,讓他們改正。以后只要我注意自己的行為,不再亂發(fā)脾氣,我一定能改正自己的不足。
啟示作文 篇16
立秋過后,一連下了好幾天雨,天氣非常涼爽,蚊子也不見了蹤影,媽媽就把蚊帳收起來了?墒沁@幾天,天氣又熱了起來,蚊子也卷土重來了。每天晚上睡覺前,我都要用電蚊拍和蚊子來一場“人蚊大戰(zhàn)”!
可不幸的事還是發(fā)生了,竟然還有一兩只“漏網之蚊”。早上我一起床便覺得右腿癢的很,便用手使勁的撓了兩下!鞍,疼死我了!”我不由得大叫了起來。媽媽趕緊走過來問:“怎么了呀?”我指指腿上的大包,說:“看看,蚊子給我咬的大包!”媽媽仔細看了看,扭頭出去了。一會兒功夫,媽媽拿著一小塊仙人掌進來了。我奇怪的問:“媽,你不趕快給我找花露水,剪那玩意干啥?”媽媽沒說話,而是小心的把仙人掌的刺拔掉,慢慢的把仙人掌里面的水擠到我腿上的大包上,然后對我說:“別亂動,一會兒就好了!薄斑@會管用?”我半信半疑。
真讓我吃驚呀!才幾分鐘的時間,我的腿果然不癢了,也沒那么疼了。真沒想到,平時我最不喜歡的仙人掌還有這么一手!
原先我對仙人掌的看法一直不怎么好,渾身長滿了刺,樣子也不美觀,沒有什么觀賞價值。可是通過今天這件小事,使我改變了對仙人掌的看法,也讓我進一步理解了“人不可貌相,海水不可斗量”這句話的真正含義。
啟示作文 篇17
在茂密的森林里,有一只啄木鳥在森林里。他遇到了一棵大樹,它對樹爺爺說:“你好啊,樹爺爺,你感覺怎么樣了呢?”樹爺爺對啄木鳥說:“啄木鳥醫(yī)生,我感覺有些不舒服,請您幫我檢查吧!”啄木鳥對樹爺爺說:“可能是你身體里有蟲子,等會我?guī)湍阒蜗x子,但是會有一點癢,你可要忍住!睒錉敔旤c了點頭說:“啄木鳥醫(yī)生,快動手,我快忍不住了!弊哪绝B說:“開始了!
啄木鳥在樹上啄了幾下,過了一會兒,就已經有五六只蟲子了。
這時,一個人拿著斧頭四處看看,不一會兒,他就盯住了樹爺爺。
他掄起袖子,朝手上吐了吐口水,然后掄起斧頭在樹爺爺身上砍。
啄木鳥想救樹爺爺,但是樹爺爺已經倒下了,啄木鳥哇哇大哭。
過了一會兒,伐木工要去砍別的樹了,啄木鳥飛到伐木工頭上說:“這段木頭里一定有蟲……”啄木鳥啄了幾下,把伐木工啄跑了。
我們不能為了錢而砍樹,這是不對的。
老師點評:以“啄木鳥”為主線,把經歷串聯起來,構成了兩個整體,結構比較合理。
啟示作文 篇18
生活,是絢麗多姿的。在豐富多彩的生活中,我們總是能收獲到令人受益匪淺的啟示。
有一次,我考試,考了99分。心中別提有多高興啦。但是,又一次考試來臨了,在準備的前一天晚上,我心中想,反正又不會太難,于是,我沒有太過于認真地復習。
可是,當我發(fā)到試卷的一剎那,蒙了。這題書上有,我怎么忘了呢?我使勁地想,瞧我這記性,居然都忘了。腦子里好像來過小偷一樣,空空的,什么也想不起來了?粗瑢W們快速又流暢的做題。我十分著急。我多么希望我能乘著哆啦A夢的時光倒流機,回到昨天。我一定好好復習。多做一些練習題,背一遍課文。唉,可惜已經晚了。這個世上沒有后悔藥可以買。誰怪我昨天沒有好好復習呢!我咬咬筆頭,又繼續(xù)開始寫了。我越寫越緊張,不時的抓耳撓腮,心里不停地在打鼓。臉紅了,頭上冒出了黃豆大小的汗珠,最終懷著惴惴不安的心情把它寫完了,終于等到了成績,考得很不理想。通過這次考試,我明白了一個道理,凡事都要一步一個腳印,腳踏實地,一份耕耘,才能有一份收獲。
啟示作文 篇19
名人名言總是能讓我感受到前進的動力。在名言的詞海里我最喜歡的一句名言是“少壯不努力,老大徒傷悲! 記得在我上五年級的時候,由于交了一些不好學的朋友,我開始慢慢的學壞了。原本愛好學習的我,已經非常討厭學習了。過去我對自己的媽媽是非常的關心,對自己的爸爸也是非常的尊重。但那時的我,自己的媽媽病了,我看都不想看她一眼?匆姲职忠膊唤辛。就在一天夜里,我看見了爸爸媽媽在客廳里邊哭泣邊談著我的變化,那時在我的心里有著兩種強烈的罪惡感。那個時候,我才發(fā)現自己變了,而且變了很多,在我的心里面有一種強烈的正義感,那就是讓我回頭是岸,還有一種強烈的負義感,我不知道該怎么辦才好。但最終我還是選擇了回頭,那時是因為老師對我的一番談話,并送我一句話:“少壯不努力,老大徒傷悲。”
然而,當我再見我以前的那些豬朋狗友的時候,他們苦苦請求我跟他們玩,這時我的腦海里又浮現出老師的那句話“少壯不努力,老大徒悲傷”我鐵下心腸,不再與這些“朋友”鬼混。這些年,我克服了一次又一次的誘惑,其實讓我戰(zhàn)勝誘惑的就是這句名言——少壯不努力,老大徒悲傷。
啟示作文 篇20
雪——啟示雪——啟示今天是感恩節(jié),我一大早就醒了。
因為,我在醞釀一個計劃:“在這個特別的日子,我應該為父母做些什么!碑斘艺酒鹆松,驚訝的發(fā)現:外面下雪了!一片片雪絨花,就像是流星般充斥視野;像是煙花在空中搖曳;像是從教堂飄出的音符;像是童話里可愛的精靈。此時,全世界都紛飛著幸福的元素,彌漫著溫馨的氣息,映射出人們眼中無限的希望和感恩。
上天仁慈地放任著雪的流浪,近乎奢侈地看著它們地流失。仿佛整個天空的雪絨花來襲,美得讓人舍不得眨眼。我打開窗戶,伸出手,接住一片小小的雪花,憐愛地看著它在手中融化、消失。這雪花恰似媽媽的關愛、爸爸的撫摸。我突然有種想哭的沖動,不是自責、不是難過,而是純粹的感動。讓我快要窒息的,無法承受的感動。瞬間,我仿佛被雪花包圍,腦中閃現出爸爸、媽媽和我嬉戲的畫面,淚水頓時流過臉頰,一片片雪花飛起飛落,像是傳達著某些訊息,又像是陳述著某些故事......
頓時,我明白了應該送給父母什么禮物。其實,只有一句話:“謝謝”
啟示作文 篇21
蓮花雖然沒有牡丹的高貴,沒有梅花的力量,沒有菊花的淡漠,但它有一種獨特的美。
蓮花有多種顏色,紅色如火,白色如無瑕的玉石,粉色如天上的粉云,黃色如金條,五彩繽紛。蓮花的花瓣又大又寬,像一個粉紅色的大勺子。許多花瓣連在一起,非常美麗。沒有重疊或間隙。蓮花內部有雄蕊和蓮蓬,雄蕊又細又長,像一根繩子。蓮蓬就像一個小碗和一個噴頭。
荷葉又大又圓,像一個大圓盤、一把傘和一頂帽子。它是如此的綠,像一塊無瑕的玉。許多荷葉一起生長,從遠處看就像一片綠色的海洋。
蓮花無私奉獻。清朝詩人李煜說:“這是一位偉大的詩人;荷花可以看到,荷花的香味可以聞,荷花的真實是美味的,荷花的枯葉可以被使用“荷花可以看,可以聞,可以吃,可以用藥。這就是為什么子把自己的生命獻給了人,而我們的生命中也有這樣的人。
例如,我們的父母生下我們,養(yǎng)育我們,但他們不要求任何回報。我們就像一棵小樹,我們的父母就像一棵大樹,為我們遮風擋雨。他們的無私奉獻不就是蓮花嗎?
美麗的蓮花給了我們很多啟示。我們想要像蓮花一樣生活。
啟示作文 篇22
我非常喜歡花卉,尤其是五彩繽紛的牡丹。
這株矮胖的牡丹,加上濃密的葉子,看起來很優(yōu)雅,像一位高貴富饒的公主站在那里。
牡丹品種繁多,花色艷麗。有紅、白、粉、黃、藍、紫、綠、黑等顏色。白牡丹比雪更晶瑩。粉紅色的牡丹像太陽下的日出。它看起來很嫩。綠牡丹像翡翠。牡丹被譽為中國的國花,被譽為“國色天香花王”。尤其是洛陽牡丹,以其碩大美麗的花朵和獨特的風格聞名于世。
牡丹可以和沒有花相比嗎?
在百花園中,米蘭和茉莉是兩朵最不起眼的花。當你第一次看到米蘭和茉莉花的時候,你會覺得他們很窮很病。你不會很喜歡他們的。事實上,米蘭和茉莉花也有他們不尋常的美麗。
考試前,悶熱的天氣令人不安,我仍在書海中徘徊。我感到頭暈和疲倦。我已經學習了五個小時了。我真想睡覺。為了應付考試,他放棄了懶惰的想法。
夜深人靜時,一輪明月掛在窗外,閃爍的星星掛滿了夜空。
我來到陽臺休息。米蘭和茉莉花的淡淡香味像蟲子一樣進入我的鼻孔。聞起來很香!花香驅散了我的困倦,使我恢復了精神。
在我困倦的時候,看似普通的米蘭和茉莉花給了我很多幫助。
從那以后,我不僅喜歡牡丹,還喜歡樸素的米蘭和茉莉花。
啟示作文 篇23
在我們《讀物》課本上,有一篇叫《匆匆》的短文。
文章雖然短小,但讀起來卻很親切,很流暢,每讀一次都有新的啟發(fā)。學習中給我的啟發(fā)是:人們只要珍惜分分秒秒的時間,才能成為時間的主人,而不做時間的奴隸。
在學校我上課時認真聽講,充分利用每節(jié)課40分鐘的時間,放學后,我認真完成老師布置的作業(yè),然后擠出時間來多讀書,還利用課余時間參加有益的課外活動,如彈琴、寫詩、剪紙等。這樣,課外的時間也被我充分利用起來了,我就成了時間的主人了。
每天我寫完作業(yè),都要練習畫畫。偶爾抬頭會發(fā)現窗外,愉快的歌聲中飛奔著的小朋友玩耍的身影。
有時,我真想馬上跑出去玩,可是又馬上坐下來,堅持把畫畫完才出門和他們玩。我想,如果平時上課不注意聽,放學后只知道玩,這樣時間就被白白地浪費掉了,我同樣也成了時間的奴隸了。
我的啟發(fā)是:懂得珍惜時間的人,哪怕只給他幾分幾秒的時間,他也會覺得有所收獲,過得很充實;而浪費時間的人,就是給他幾十年,也會覺得一無所獲,過得很空虛。
啟示作文 篇24
在學校,老師常教育我們要助人為樂,主動幫助有困難的人。我把這句話牢牢的記在心里,只要碰見有困難的人,我能幫助的,我一定會盡我的能力去幫助。
就在前幾天發(fā)生了一件事,讓我很受啟發(fā)。當我在放學的路上,路過一個車站時,有一位白發(fā)蒼蒼的老人,闖進了我的視野,她大約七十多歲,穿著一身深藍色的衣服,拄著拐棍,只見她移動著小腳,老人一邊走一邊仔細分辨一輛輛公交車前掛的
牌子,她打量了一下剛停下的公交車,終于顫顫巍巍地抓住了扶手,上了車。看見老人上了車,我不由自主的松了一口氣。誰知她又下了車,我正想去幫她一把,就在這時,來了一位學生模樣的男孩,快步走到老人身旁,雙手攙著老人的胳膊,低著頭詢問著什么,他一邊問一邊扶著老人向前走去??看著這一老一小消失在人流中,我真的很高興,高興的是:那位學生看到別人有困難時,毫不猶豫的伸出援助之手,更高興的是那位學生能把老人送到她想去的目的地。我想:只要我們每個人都懷著一顆美好的愛心去對待別人,只要我們
所有的人都不斷向社會注入一股愛的清泉,那么我們的社會就一定會充滿著愛,一定會變的更美好!
啟示作文 篇25
風中飄著一把傘,那是一朵搖擺的沒有歸宿的玫瑰。雨中飄著一把傘,那是重新獲得生命甘露的枯黃的梧桐葉。
雪中飄著一把傘,那是父親留給女兒二十年后的驚喜——藏紅花。
海上飄著一把傘,那是遠航歸來的勇敢的海鷗。
草原上飄著一把傘,那是牧羊阿哥親密的信鴿滿載而歸。
冰川上飄著一把傘,那是燕子帶來春天溫暖的消息。
飄著的一把傘,是莫測的云朵,是隱蔽的礁石,是驟降的雷雨,是掀天的風浪,是迷人的風景和故事。
飄著的一把傘,是一篇文章,是一首詩歌,是一章樂曲,是一幅畫,是一戲劇和電影。
飄著的一把傘,是初升的黎明,是蔥盛的叢林,是婉轉的鳥啼,是落蔭的纏綿,是夕暉的匆忙與無奈。
一個柄,加上幾根骨,然后鋪上一層溥溥的布或油紙,用力撐開,便是一把包容萬象的傘。一把或大或小或新或舊的傘下,籠罩著一顆或兩顆年幼或年老的心靈,傘從頭到腳遮護著他們可能被淋或被曬的一切。
一把傘是一種生命,是一面世界,關于傘的啟發(fā)也許只有當你撐著傘的時候,那才是最好的詮釋。
啟示作文 篇26
看了題目,你一定覺得奇怪:這打架也能得到啟示?錯了,大錯特錯了!這不是我在打架。具體是什么打架,還聽我細細道來。
那是一個星期天,我從CF上下來正閑著沒事做。突然,放鸚鵡的房間里傳來陣陣尖叫。我過去一看,好家伙,兩個好朋友居然打起來了。據本人觀察,戰(zhàn)斗分為三個階段,那就是:
戰(zhàn)斗一:只見母鸚鵡惡狠狠地向那只公鸚鵡頭上啄,那陣勢真像一個準備和敵人展開肉搏的士兵。雄鸚鵡沒防備這一招,一個倒栽筋斗摔下了桿子。第一場雄鸚鵡落!
戰(zhàn)斗二:雄鸚鵡休息了一下,便又大模大樣地發(fā)起了攻擊。母鸚鵡居高臨下,猛地一口咬下去,可沒想到雄鸚鵡居然攻擊它的尾巴。母鸚鵡急了,猛地一轉身,雄鸚鵡被抽了下去。第二場母鸚鵡小勝!
戰(zhàn)斗三:雄鸚鵡又攻了上來。母鸚鵡故伎重演,用尾巴一抽,沒抽著。它轉了個身,可沒想到雄鸚鵡從后面攻擊,猛拽母鸚鵡的尾巴。母鸚鵡摔了個四腳朝天。第三場,雄鸚鵡勝利!
看了這一仗,我百思不得其解:雄鸚鵡個頭不如雌鸚鵡,還連敗了兩局,可為什么它反而越戰(zhàn)越勇?哦,我明白了,是因為堅持。雄鸚鵡雖輸但不輸士氣,而雌鸚鵡是越打越懶散。你說,這樣能不敗嗎?
啟示作文 篇27
大自然是我們賴以生存的家園。是它教會我們怎樣生活,教我們明白生命的意義和真諦。我也曾經受到過大自然的不少教誨。
那是一個陽光明媚的下午,我在小區(qū)的樓下練習立定跳遠,跳累了就坐在小區(qū)的花壇邊休息。
這時,我看見地上有一只螞蟻,黑不溜秋的,身子被分為三截,像一串烏黑的小珠子。
只見螞蟻的不遠處有一小粒珍珠白米。小螞蟻似乎聞到了白米發(fā)出的誘人的香氣,用它的觸角左觸一下,右碰一下,走到那條通往珍珠白米的小通道上。像似一個跌跌撞撞年過花甲的老頭。我在心里想:嗨!這個螞蟻怎么回事,走路一瘸一拐的樣子,該不會受傷了吧!可是這個螞蟻卻向著那粒珍珠白米而勇往直前地爬著。
終于,那只小螞蟻越過重重障礙,來到了它的“戰(zhàn)利品”那粒珍珠白米之前。但是,小螞蟻畢竟太小,無法用自己的微薄之力搬走在它看來龐大的珍珠白米。于是,它又回洞叫來了它的同伴們。大家圍在白米的四周,用團結之力一點點地搬走了那粒珍珠米。
這件事,讓我震撼:小小的螞蟻竟有如此毅力!而我平時最缺的就是這種精神。我在心里暗暗告誡自己:從今以后,我做事堅決不半途而廢,要堅持不懈,勇往直前。相信成功會向我招手。
啟示作文 篇28
星期五下午的時候,我出去玩耍的時候,發(fā)現地面上有一只蟲子。我蹲下身子,發(fā)現在這個蟲子的身邊還有一只小螞蟻。于是,我便決定在一旁靜靜觀察小螞蟻的舉動。
雖然那只大蟲子已經死去了,但是小螞蟻還是十分的謹慎,它用觸角一會兒碰了碰大蟲子的腳,一會兒碰了碰蟲子的身體,一會兒碰碰頭,直到繞著蟲子一圈,也不見蟲子有什么反應,便爬到蟲子的身上。折騰一番下來,也不知道小螞蟻究竟想要做些什么。漸漸地,我看到小螞蟻從蟲子的身上下來,又爬走了。啊,我蹲在著看了這么長時間都白浪費時間了。正當我起身準備離開的時候,發(fā)現又來一群螞蟻。咦,領頭的那只螞蟻不正是原來的那只小螞蟻么?這只小螞蟻可真是聰明,知道去幫救兵。接下來,就看見螞蟻們排成兩列分別在蟲子的兩邊,然后一起用鉗子夾住了大蟲子,同時向著一個方向前進。就這樣,小螞蟻們把比自己體積大幾倍的蟲子抬走了。
看到小螞蟻們細小的步伐,不由感慨道螞蟻們的齊心協力,它們之間的相互配合的精神。也獲得了啟示:“眾人拾柴火焰高”,只要大家相互配合就可以把一件事情做得更好,發(fā)揮出集體的力量。
啟示作文 篇29
我是一個非常喜歡花的人,一個月前,我每天都在擔心我養(yǎng)的蘆薈會死掉。那時,每周都會有枯萎的葉子,為了不影響美觀,我不得不很不把它們摘掉。到最后,就剩下4片葉子了,我特別特別難過,難道我就這樣眼睜睜的看著它死掉?!
我心想,我不能,絕對不能讓他死掉,于是我開始了我的救花行動。我先是給蘆薈松土,然后它施了有機肥,最后是每隔五天給它澆一次水,其實我自己也不知道這樣做有沒有用,結果證明我是對的,一個月后的今天,四片曾經在死亡線上掙扎的葉子長大了,葉片也變厚了,新葉也長了出來,真的是好高興;叵肓艘幌拢鄬σ郧暗酿B(yǎng)殖方法,我只是在施肥之后,讓澆水的時間變得規(guī)律了而已,沒想到這么一個小小的變化,竟然能挽回一個小生命,在我們日常的生活中,我們往往會看輕一些小小的,不經意的細節(jié),但是,最后能讓奇跡出現的,也許就是這么一個不起眼的細節(jié)。
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騎驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
啟示作文 篇30
這是華君武先生的一幅畫。一個冬天的早晨,寒風呼呼地吹,地上、屋頂上、欄桿上……到處都被積雪所覆蓋。雪花在天空中漫天飛舞,河凍得結了一層冰塊。樹凍得把滿身葉子脫了個干凈,就連四季常青的松樹也結了一層霜。人在屋里,靠著爐火都還是會瑟瑟發(fā)抖。
在一個公交車站,有兩條道。一條上寫的“母子上車處”,顯然一條是給母子專用的道路,而另一條則是給普通人用的?墒,這兒卻發(fā)生了一件怪事。
只見母子上車處站了四個大的男人,而一對瘦小的母子卻站在普通人用的排隊處。她明顯是被他們擠過去的。只見那個母親穿著單薄的襯衫,瞪大了眼睛,奇怪地望著他們。心里想:他們是文盲嗎?他們不可能是文盲,這兩人穿著皮革大衣和黑皮鞋,帶著輕蔑的眼神,顯然是兩個高級官員。說他們是兩文盲,鬼才信!
第三個人穿著羽絨服,尖皮鞋,鴨舌帽和雙眼鏡。文盲戴眼鏡?第四個人看起來很沉穩(wěn),也是皮革大衣,應該是個教授?他們應該知道這是母子上車處。
作者用一幅漫畫就清清楚楚地將那個時代人們的厚顏無恥,愛占小便宜和沒有公德心完整地展現了出來。并告訴我們,不能像這四個人學習,而應該有公德心的大道理。
啟示作文 篇31
我看到了這樣一副具有諷刺意義的漫畫,來自著名漫畫家華君武的漫畫—假文盲。
畫中,只見4個體格強壯的大男人站在了旁邊立有醒目告示牌的母子上車處。一位衣衫襤褸的瘦弱婦女卻抱著孩子被擠在了一邊。那幾個男人,非但沒有露出一絲絲不好意思的臉色,反而閉上了眼睛,手插在口袋里,面無表情。而他們各個衣冠楚楚,穿著擦得锃亮的皮鞋。他們難道是文盲?他們難道不知道這樣做是不道德的嗎?不,他們知道,但他們并沒有遵守秩序,而是佯裝不知,他們是假文盲。明知道這樣做不對,卻還要貪圖便宜。
其實,在生活中,這樣的假文盲比比皆是。公交車上清清楚楚地寫著“禁止吸煙”,但還是有一些人不守社會公德,明知故犯,在車廂里吞云吐霧,弄的公共場合烏煙瘴氣;長城上立了顯眼公告牌,請勿亂涂亂畫,卻還是有許多人在城墻上刻上了某某到此一游的字跡;在乘坐地鐵時,有些正常人大搖大擺地坐在貼了殘疾人專座標簽的座椅上,可真正的殘疾人站在一邊靠著墻無言以對……
文盲原指那些不認識字的人,可偏偏有的人,為了自己方便,對于規(guī)章制度視而不見,寧愿做一個假文盲。對這些不守規(guī)則的假文盲,我們應該勇敢地指出來,堅決地糾正這些不文明的行為。
啟示作文 篇32
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯o”是的,書,使人智慧,讓人們在書的海洋中收獲知識,是人們精神宴席上的糧食,使人們向智慧的高端,思想的高端前進o書,是我學習生活中形影不離的伙伴,它伴我走過了多少快樂的時光o,在去年寒假,我被《水滸傳》中精彩的故事情節(jié)和一身正氣的一百單八好漢給吸引住,深深地不能自拔o一大早,天還沒亮,我便掙脫了溫暖的被窩,迎著凜冽的寒風,融入了書的世界o翻開書,一頁,兩頁……我如同雨中的春筍,貪婪地吸吮著知識的甘露;如同饑餓的人,大口大口地吃著智慧的面包o 當綠林好漢們載歌載舞時,我不禁手舞足蹈;當俠客豪杰們身陷牢獄時,我不禁為他們打抱不平o不知不覺,我也成為梁山的一員虎將,與他們背靠背,肩并肩地浴血奮戰(zhàn),奮勇殺敵,快哉快哉!
我如同一個被知識的醇香美酒灌醉的醉漢,在書的世界中游走,一個個墨香的文字是我走過的小路,一幅幅精美的圖畫是我休息的亭子o我在書中快樂地遨游著,享受著書中的樂趣o,“書籍是人類進步的階梯o”他是我的良師益友,我的嚴父慈母,我的朋友伙伴o他將伴著我一起去創(chuàng)造輝煌的明天!
啟示作文 篇33
生命是一首動聽的歌,是一首含義深刻的詩,是一朵絢麗無比的花。
夜晚,我在燈下寫字,一抬頭看見一盆綠蘿。放在我的課桌上,那綠蘿色形明艷,有深綠色、淡綠色、翠綠色;那么鮮明,那么茂盛。讓人感到吃驚的是它不是種在泥土里而是插在清水中,它的根在水中環(huán)繞在一起,努力伸進水里,吸取養(yǎng)分。我感到一股生命的力量在我眼前跳動,我忍不住多看了它幾眼。
堅硬的巖石中冒出一株堅強的小草,讓我很驚訝,沒有健康的泥土,只有堅硬的石頭,但這株小草,依舊地夾在巖石里,可真堅強呀!我感到一股生命的力量,在我眼前躍動。
再快看呀!冬至節(jié)前夕,一群白發(fā)蒼蒼的老年志愿者,正在街頭給路人制作、分發(fā)湯圓,送到饑餓的人們的手上。老人們那樣樂觀積極,這讓我懂得、想到“懂得生命真諦的人,可以使短促的生命延長!
生命有開始,也有結束,不可能是無限的。有時生命只是一個瞬間,但是卻綻放出了最光彩的一面,有時生命很長,但只是虛度年華。
啟示作文 篇34
星期天,陽光明媚,微風習習。我在小院里捉蝴蝶時口袋里的糖掉出來了一顆。我看了若無其事地說:“掉就掉了,不管怎樣我還有很多呢!”我依然還是去捉蝴蝶。跑啊,跑啊,終于捉住了第一只,我高高興興回家時卻發(fā)現掉糖的地方周圍圍上了三只小螞蟻。
“想把糖帶回家,就憑你們,真是自不量力!蔽倚χf。
笑完了它們我就回家放蝴蝶。可是當我出來時,它們干了一件讓我極為震驚的事!短短幾秒鐘,一大群螞蟻就知道了這有食物,立刻來幫忙。
“難道它們派了一只螞蟻去報信?可螞蟻也不可能跑這么快呀?又不是兔子!蔽易匝宰哉Z道。
“算了,算了,再看一會兒吧,我就不信小小螞蟻能那么神。”我搖搖頭說。
“小螞蟻是怎么告訴同伴的呢?算了,我還是回家找書來解答我的問號吧!蔽覈@了口氣說。
回到家里,我找出了百科全書,終于讓我知道了螞蟻的小秘密。
答案是:螞蟻是一種群居動物。只有有一只螞蟻找到了食物。它就會用觸角發(fā)出信息,叫朋友們一起來把食物帶走,其它的螞蟻可以用它的氣味找到它。
小螞蟻的秘密我終于揭開了。其次不明白了一個小道理:團結就是力量!
啟示作文 篇35
生活就好像一盤調味盒,酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全,如果想要成功,其中苦是必備的。
記得那是在去年放寒假的時候,我們回老家去玩,爸爸說要帶我去挑戰(zhàn)九頂山,我一口答應。哪兒知道爬山是一件很困難的事,我一上階梯往上望,不禁毛骨悚然,好高。∵@時我心里像揣懷了一只小兔子似的怦怦直跳。這時爸爸告訴我,爬山時要看前方,不要東張西望,這樣很容易摔倒的,我按照爸爸的話開始爬了,爬了一會兒,就汗流浹背,筋疲力盡了?赡茈A梯上青苔較多,我一不小心摔倒了,爸爸趕忙抓住我,可我害怕了,又熱又累,我開始打退堂鼓了,這時爸爸告訴我:“失敗乃是成功之母,你選擇的事就要堅持下來,挫折和失敗可能使自己成為一個只會在摔倒的地方原地打轉!甭犃诉@些話我感覺很慚愧,心想要堅持,不放棄,所以后面不論有多累,摔了多少跤,我都堅持爬上了頂峰?粗煌麩o際的叢林,仿佛一切都置身于我的腳下,把開始的苦和累都拋到九霄云外去了,心里美滋滋的。
通過這件事讓我明白了,失敗并不可怕,可怕的是你不能把這件事做完,同時也得到了一個珍貴的啟示——面對困難不低頭,不屈服,并勇敢的克服困難,戰(zhàn)勝困難,成功就會屬于自己。
啟示作文 篇36
下午的作文分享課讓我們充分的明白了什么是母愛。一個個感人的故事與畫面感人肺腑,令我們潸然淚下。
母親擁有都又一顆善良,寬容的心,不論長相怎樣。下午同學說的故事中便有一個是講“我”對母親的嫌棄到“我”愛母親的過程。
母愛,超越一切,正如那0?018秒;母愛,可以超越生死,正如那《狼口下的母愛》;母愛,可以超越尊嚴,正如那三袋子不同樣的雜米。
這絕不只是形式意義上的洗小腳,做個飯就可以真正體現的報答母親的方法。故事中母愛的呈現全部是一件大事,用生命來完成母愛,而現實生活中的我們又怎樣去報答母親呢?
方法只有一個,至少對于我們這個年齡的人——好好聽媽媽的話。學習是為自己學的,而不是為母親呢學的,蛋學習好,卻可以使母親高興。
對于母親的嘮叨,抱怨這些的同學是否該反省一下?
我明白了,明白了什么是母愛。也許當我們真正長大的時候,才能明白,什么是真正的愛。
母愛是偉大的,在這個不完美的世界中是美麗的
啟示作文 篇37
我們都明白動物在人類的生活中起著巨大的作用,人們從牛羊的身上獲得肉類、奶類和皮毛;用貓來捉鼠;用狗來看家。然而人們不僅僅獲得這些好處,還從動物身上得到了很多啟示。今日就由我來給大家介紹一下動物對人類的啟示。
動物對人的啟示可能是微小的,但即使是微小的啟示也能產生巨大的作用,比如說:
屋頂瓦楞模仿動物的鱗甲,船槳模仿了鴨的蹼,就連平常所用的鋸子,也是魯班根據鋸齒草發(fā)明而來的,這難道不是微小的啟示嗎?然而繡闥雕甍,桂棹蘭槳,均是因為這些小啟示而存在的。
動物對人的啟示也可能是巨大的,就比如說人們根據蛙眼的視覺原理,已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,準確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統(tǒng)后,雷達抗干擾本事大大提高。在國防方面起著不可估量的作用。
動物給人很多啟示,最近興起的仿生學,就是以動物的習性進行創(chuàng)新的一門學科,可見人類已經意識到動物身上所蘊藏的巨大利益,在高新技術產業(yè)盛行年代出生的我們,更應重視這細微可是意義重大的啟示。
啟示作文 篇38
在人人厭惡的蒼蠅身上竟然也有發(fā)明!
昆蟲學家研究發(fā)現蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當它飛行時平衡棒以必須的頻率進行機械振動能夠調節(jié)翅膀的運動方向是堅持蒼蠅身體平衡的導航儀?茖W家據此原理研制成一代新型導航儀--振動陀螺儀大大改善了飛機的飛行性能LlJ可使飛機自動停止危險的滾翻飛行在機體強烈傾斜時還能自動恢復平衡即使是飛機在最復雜的急轉彎時也萬無一失。蒼蠅的復眼包含4000個可獨立成像的單眼能看清幾乎360。范圍內的物體。在蠅眼的啟示下人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機在軍事、醫(yī)學、航空、航天上被廣泛應用。
蒼蠅的嗅覺異常靈敏并能對數十種氣味進行快速分析且可立即作出反應。科學家根據蒼蠅嗅覺器官的結構把各種化學反應轉變成電脈沖的方式制成了十分靈敏的小型氣體分析儀目前已廣泛應用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分使科研、生產的安全系數更為準確、可靠。大自然真是人類的好教師。
啟示作文 篇39
蟬為么會發(fā)音,對我來說一向是個謎。為了揭開這個秘密,我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發(fā)現蟬鳴時,總是"挺胸"、"翹尾"。
這是為什么呢?一天,我捉到了一只蟬,進行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀,把它放在地上,它在地上撲打著小翅膀,叫著;我又折斷了它針狀式的嘴,可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢?經過反復觀察,我發(fā)現這聲音好像是從胸部發(fā)出來的。于是,我把它捉起來看,發(fā)現它凹部的兩側,各有一片魚鱗似的硬殼,像鉗甲一樣,里面有一對透明薄膜。蟬嗚時,簿膜地回動,我用手輕輕地一捍這個地方,蟬就叫了。我不停地捏,它就不停地叫。我想:這對簿膜就是它發(fā)音器吧!我把簿膜刺破,再怎樣捏,它也不叫了。之后媽媽告訴我這是蟬的"響板",是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動,蟬就會發(fā)出聲音。雌蟬沒有"響板",所以是啞巴。
這時,我才明白,蟬叫的時候,為什么總愛"挺胸"和"翹尾"了。揭開了蟬發(fā)音的秘密,我又一次嘗到了動腦筋、學科學的甜頭。
啟示作文 篇40
大家明白嗎?人類的許多發(fā)明都是從動物身上得來的`!下頭,我就介紹幾種!
人類的發(fā)明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿?茖W家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具;鸺绽玫氖撬浮⒛~反沖原理?蒲腥藛T經過研究變色龍的變色本領,為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛,發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍經過毒蛇的"熱眼"功能,研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯(hang123。)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的"電子警犬"。
仿生與高科技現代的雷達,一種無線電定位和測距裝置:科學家研究發(fā)現蝙蝠魔不是靠眼睛,而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因為蝙蝠魔在飛行時發(fā)出超聲波,又能覺察出障礙物反射回來的超聲波?茖W家據此設計出了現代的雷達――一種無線電定位和測距裝置…科學家經過對海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。
啟示作文 篇41
有一天,我在樓下的草地上吃面包,我看見有一只小螞蟻爬了過來,于是,我掰了一小塊兒面包放到小螞蟻面前,小螞蟻發(fā)現這一小塊兒面包后,聞了聞它,然后用鉗子夾住它,使勁往前推。
可是,這塊兒面包絲毫沒有動,可能這小塊兒面包對螞蟻來說太大了,小螞蟻使出了最大的力量,試了很多次,還是沒有動一點兒,于是,小螞蟻爬走了。我以為小螞蟻放棄了把這塊兒面包搬走的計劃,于是我就沒有再仔細觀察這只小螞蟻。過來一會兒,當我無意中再去看看那塊兒面包時,卻被眼前的一幕驚呆了:有一群小螞蟻過來搬那塊兒面包,他們齊心協力,把那塊兒面包咬成一顆顆小面包粒兒,有的很小的面包粒兒一只螞蟻就搬走了,大點兒的面包粒兒,好幾只螞蟻一齊搬,有的在前面拉,有的在后面推,還有的在下頭頂。原先的那塊面包很快就被螞蟻們搬回了巢穴。
從這群小螞蟻搬運面包的事情中,我得到了一個小小的啟示:有時候一個人完成不了的事情,經過大家的齊心協力,就很容易完成,個人的力量可能是渺小的,但團體的力量必須是強大的。
啟示作文 篇42
記得在前兩年的時候,網上有這樣的一段視頻,一個年輕的女子身材火辣,踩著一雙10厘米的高跟鞋,在她教的旁邊有一只可愛的小貓,可是殘忍的以免發(fā)生了,女子的腳一下子踩到了貓咪的身上。在瞬間,貓咪死亡。場面很殘忍。就是這段視頻,在短短十10幾分鐘又上千條的轉載,大家都在聲討這位踏貓事件的主人公,并進行了人肉搜索。
也許在生活中有很多這樣的動物死在屠宰人的手里,可是當可愛的小貓死了,并且因為人類所為的“趣味”而至死,并將視頻堂而皇者的在網上進行傳播,這種行為震怒了那些善良的人們,大家經過人肉搜索找到了當事人。
人們的力量是強大,也許一只小貓的死亡根本提不起你的興趣,因為在世界的各個角落,每時每刻都有動物在死亡,可是人們從這只貓的身上看到人性的險惡,看到人類的殘忍。動物是屬于這個世界的一部分而存在的,動物也在為這個社會奉獻著她們的所有,像導盲犬,她們會像朋友一樣引導著你,保護者你。
珍愛身邊的動物,動物也是有感情的,你的善良也會享受他們相應的回報。
啟示作文 篇43
大自然都是人類的“教師”,科學家經過鳥發(fā)明了飛機,經過魚發(fā)明了潛水艇而我就從公雞身上得到了啟示。
我每一次看到公雞在吃一些米飯和小蟲子時,我的腦子里總是會冒出一個奇怪的問題,為什么公雞就能那么準確無誤的來吃食物,難道就不會吃偏了嗎?于是,我發(fā)明了一種幫忙人們吃飯的一種機器,能幫我們吃飯,它能夠準確無誤的把飯送到你的嘴里,這樣,不僅僅很方便,并且很有用,真是一舉兩得!并且,我發(fā)明的機器還能夠自動的叫你吃早飯,中午飯,還有晚飯。
這樣,才能更加有力的,更加健康的,更加完好的保護自我的身體,不能太早吃飯,也不能太晚吃飯,必須要保護好身體,不能因為太忙而很晚吃飯。這就是它的第二大好處,它還有一個好處,那就是它是用十分堅硬的材料打造而成的,如果你不細心摔了一下,這是絕對摔不破它的,任憑你怎樣摔,它都不會破,這就是它的第三個好處?墒,如果在夏天,火辣辣的太陽在天上,就會有許多的害蟲來“打擾”,人們吃飯,所以只要這種機器看到害蟲,就會從嘴里發(fā)出一個爪子,能夠把害蟲統(tǒng)統(tǒng)抓住,沒有任何蟲子能夠從他的眼皮子底下逃脫,這樣才能讓人們舒舒服服的吃飯,這就是它最終的好處了。
啟示作文 篇44
在我們的生活中,會發(fā)生許許多多的事,猶如滿天的繁星數也數不清。在我的記憶中,就有這么一顆閃閃發(fā)光的星星,令人難以忘記。
一個周末,爸爸想帶我去爬山,我很爽快地答應了。到了山腳,抬頭望著面前高高的山峰直插云霄,一眼望不到頂。我想:這山這么高,能爬得上去嗎?我便打起來退堂鼓,對爸爸說:“這山太高了吧,我不想爬了,我肯定爬不上去的!卑职终f:“必須要爬,嘗試一下,挑戰(zhàn)一下自己!蔽抑缓貌磺樵傅馗职忠徊揭徊酵吓馈
爬到半山腰的時候,我就汗流浹背,累得不行了?墒俏铱匆娏松巾,仿佛看到了希望。在爸爸不斷的鼓勵下,我繼續(xù)向山頂爬去,一鼓作氣,終于到達了山頂。我坐在山頂的大石頭上居高臨下,欣賞著山下綠色的田地、紅色房頂,那風景美極了!
“爸爸,我真不敢相信,我竟然能爬上這么高的山!蔽铱粗职中χf。爸爸也笑了,語重心長地說:“是。∧阋欢ㄒ涀,世上無難事,只要肯登攀,困難總能克服的!蔽尹c了點頭……
此次登山,看似一件小事,我卻從中懂得了深刻的道理!
啟示作文 篇45
在我小時候,螞蟻被我稱為弱者。每次見到螞蟻,我都會提起腳踩死它們,從沒把它們當成生命。至到今天,我才發(fā)現:人類才是真正的弱者!
今天,我在一棵樹下發(fā)現了一個螞蟻窩。在我要把螞蟻窩干掉之前,一個主意“跳”進了我的腦袋:先踩死幾只螞蟻讓它們痛苦痛苦。說干就干,我提起腳對準一個目標踩下去。哈,給我踩了個“半殘”!
我正得意洋洋,另外一只小螞蟻跑了過來,把我的“杰作”抬跑了。我在后面觀察著它,它要把我的“杰作”抬到哪呢?小螞蟻一直埋頭向前跑,我在后面追。突然,小螞蟻停了下來,它背著“半殘”螞蟻進了一個螞蟻窩,好久沒有出來。我愣住了:小螞蟻拼死拼活地跑,不就是為了能讓它的同類多活幾天嗎?它們不是好朋友,不是親戚,但小螞蟻去肯幫助一個陌生人,這不就是我們人類所說的樂于助人嗎?一只小小螞蟻都知道樂于助人,我們人類是不是應該向它學習呢?現在的人有的被金錢利益所迷惑,連點人性都沒有!
他們跟螞蟻比起來簡直就是微不足道!
人類!
親情才是世界上最燦爛的陽光,覺悟吧!
啟示作文 篇46
“哈哈哈!哈哈哈……”想知道這笑聲中的奧秘嗎?快到陳老師的課堂上看看吧!
今天,陳老師讓我們來玩“梅花梅花開幾朵”的游戲。我心想:這該怎么辦呢?但就在這時,陳老師開始滔滔不絕地講起了他的長篇大論。
“這游戲是這樣玩的,”陳老師說道:“我喊‘梅花梅花開幾朵,’喊得越快你們也轉得越快,當得到一個準確的數字你們就……”
終于,游戲開始了。陳老師喊:“梅花——梅花——開幾朵?”喊“花”字拖長了許多。這時,“開兩朵!”這三字讓我立即抱住了周道,還好是虛驚一場。
到了第二輪,同學們的焦慮便一覽無遺,我旁邊的鮑宇澤使出九牛二虎之力抓住我的手,我差點兒抽筋!他的目光盯著我的腦袋,我當時的感覺和他一樣。終于,陳老師喊出了:“開3朵!”可憐的周道被我無情地拋棄了,周道找到了另一個團隊組合,而落單的“小貝殼”就沒有地么幸運了。
第三輪,聽到了“開五朵”的口令,大家亂成一鍋粥,大家都五朵組合一起開放,只有林沁和陳諾在寒風中獨領風騷。
世界上最牢固的便是友誼和親情,能搭住你的手最溫暖,這個道理會令我們受益終生。
啟示作文 篇47
在上一個單元里,我們學習了動物,老師給我們展示了一些關于動物的信息,讓我們了解了大自然的美和動物在大自然中的神秘。以前對動物只了解一點點,現在看了一些資料,對動物進化的認識更強了。
我查了一些書,從一個海底自由旅行者那里得到了啟示,——鯽魚。我想發(fā)明固井吸盤。
我發(fā)明的膠結吸盤很小,一塊錢硬幣大小。但是效果很大。就貼在你身上,你可以試著跳上一只動物或者一個人,然后慢慢的自由旅行。你的旅行一定很愉快。這個固井吸盤還有一個作用:穩(wěn)定。眾所周知,只有小螞蟻才能站在很細的鐵絲網上,但是如果是人類站在上面,我們都不相信人能站得穩(wěn),因為人的體積是螞蟻的幾萬倍,所以我們永遠也站不穩(wěn)鐵絲網,但是帶個粘吸盤就不一樣了,可以讓你站在鐵絲網上像雜技演員一樣做任何標準動作……我對這個粘吸盤很滿意!
通過我的創(chuàng)新和發(fā)明,我的感受是:只有學習和運用我所學到的東西,我才能發(fā)明一個你滿意的新事物,并提供給每個人。
啟示作文 篇48
世界上有很多種動物,每種動物都有自己獨特的技能。這些技能不僅有助于自身的生存,也激勵人類做出更多的發(fā)明。
蒼蠅,一種常見的小昆蟲。人們非常討厭它。然而,它有一種特殊的能力——那就是它的大眼睛。即使食客輕輕靠近它,它被撞了一下就飛走了。這是為什么?原來蒼蠅的眼睛是由四千多只小眼睛組成的,大眼睛叫復眼。這些小眼睛幾乎可以看到360度范圍內的東西,因此可以避免攻擊。人們根據蠅眼原理發(fā)明了蠅眼相機,一次可以拍一千多張一模一樣的照片!
相信大家都坐過飛機。一百多年前,萊特兄弟發(fā)明了飛機。然而,隨著飛行速度的不斷提高,因劇烈抖動而導致機翼斷裂的現象時有發(fā)生,造成飛機損毀、人員死亡的悲劇災難。其實蜻蜓已經解決了這個問題。本來防止翅膀抖動的關鍵是翅膀末端的厚點。如果我早知道這些,科學家能節(jié)約多少能源,能避免多少悲!現在,設計師們非常重視研究蒼蠅、蚊子和蜜蜂的飛行情況,開發(fā)出了各種性能優(yōu)異的飛機。
這樣的例子還有很多:雷達是蝙蝠發(fā)明的,伏特電池是電魚發(fā)明的,熒光燈是螢火蟲發(fā)明的……
動機是人類的老師,聰明的人類會從動物的特殊技能中獲得靈感!
啟示作文 篇49
在我們最近學的一篇課文中,科學家們通過模仿蝙蝠發(fā)出的超聲波發(fā)明了雷達,所以我也想模仿幾種動物,發(fā)明幾種威力強大的武器。
我們應該先模仿哪種動物?對了,我會模仿蛇!你一定在電視上見過一條蛇。它可以用自己的皮膚迷惑獵物,然后用鋒利的獠牙殺死它。因此,我想發(fā)明一種夜間工作的‘隱形’坦克。它的殼是黑色的,剛好符合黑夜。雖然沒有照明,但是可以用雷達代替。它的前殼可以打開,里面有兩根鋒利的刺和許多病毒。它就像一種蛇毒。
接下來,我要模仿鱷魚。鱷魚是一種外殼堅硬的兩棲動物,所以我打算發(fā)明一種鱷魚兩棲坦克。它有一塊堅硬的鐵皮,像鱷魚殼一樣堅硬。它的前殼一打開,里面就會出現一把世界上最強的重型m76k47激光槍!然后,鱷魚網球的尾巴也很有用處。它的尾巴又長又平,足夠橫掃千軍,我只好在鱷魚坦克后面裝了一個又長又平的鐵皮,里面有一個黃色按鈕的駕駛室。輕輕一按,就炸了敵人坦克。
以后我會模仿動物身上更厲害的武器。
啟示作文 篇50
蒼蠅里有大家討厭的發(fā)明!
昆蟲學家發(fā)現蒼蠅的后翅退化成一對平衡桿。飛行時平衡桿以一定頻率機械振動,可以調節(jié)翅膀的運動方向。保持蒼蠅平衡是領航員。根據這一原理,科學家們開發(fā)了新一代導航儀——振動陀螺儀,大大提高了飛機的飛行性能?梢允癸w機自動停止危險的側翻飛行,即使在飛機強烈傾斜時也能自動恢復平衡。蒼蠅的復眼包含4000只單眼,可以獨立成像,幾乎可以看到360只。范圍內的對象。受蠅眼的啟發(fā),人們制作了一個由1329個小鏡頭組成的蠅眼相機,可以一次拍攝1329張高分辨率照片。它廣泛應用于軍事、醫(yī)學、航空和航天領域。
蒼蠅的嗅覺特別靈敏,能快速分析幾十種氣味,并立即做出反應。根據蒼蠅嗅覺器官的結構,科學家們通過將各種化學反應轉化為電脈沖,制成了一種非常靈敏的小型氣體分析儀。目前已廣泛應用于宇宙飛船、潛艇、礦山等場所檢測氣體成分,使得科研生產的安全系數更加準確可靠。大自然真的是人類的好老師?
啟示作文 篇51
我的課余生活是多姿多彩的,有時候跳繩,有時候玩蛋殼,還有時候玩踢毽子。這些總也比不過捉迷藏。
這不,我剛到學校門口就被林涵、周玉涵嚇了一跳,原來她們早就預謀好了。林涵說:“到齊了,我們猜拳吧!”這是我們的規(guī)則,猜拳決定誰是“好人”,誰是“小偷”。石頭剪刀布,哈哈,王傳梅是好人,誰也救不了她了。
其實,這個游戲不叫捉迷藏,而是叫“賊回家”。沒有人不喜歡玩這個游戲,這是我們最喜歡的一種,大家先在一起確定一個家,這個家必然就是教室。
王傳梅在那里數了100下,便去抓賊了。嘻嘻,我藏在樹后,她竟然沒發(fā)現我,她眼力可真夠“好”的呀。
我迅速跑進教室,但已經遲了,都怪剛才只顧嘲笑王傳梅,忘記跑進教室了,這才被王傳梅給抓住了!岸脊治,都怪我,都怪我太大意!蔽以谛睦锓磸湍钸吨。都怪我粗心大意,都怪我只顧嘲笑別人,都怪我……
這個故事讓我懂得了一個道理,這個道理就是不能嘲笑別人,更不能耍小聰明。一個人既有她的長處,也有她的短處,取長補短才是上策!
啟示作文 篇52
周五下午,學校舉行了跳繩比賽。第一個是我最怕的雙人飛行。雖然我會跳,但是很容易斷。
鈴響時,王老師領我們去跳繩。我們都像士兵一樣高昂著頭,因為我們知道如果我們想贏,我們必須有信心。
這時,廣播里響起了英老師的聲音:“請運動員準備。”我聽著,心像兔子一樣怦怦直跳。我拿著繩子,站在比賽的場地上,看著其他同學做好準備,等待著。我努力讓緊張的心平靜下來。過了一會兒,收音機里就出來了:“開始”,我趕緊把繩子綁好。我像袋鼠一樣跳啊跳啊跳,感覺越來越輕。然而,當我跳到30次的時候,我已經上氣不接下氣了。數數的同學一直喊:“加油,加油!蔽衣犃斯膭,勇氣又上來了。我咬著牙堅持到最后。我心想,我繼續(xù)跳。這次我一口氣跳了10下,沒有一個斷的。這是,我只聽到“曲——”,而哨聲在最后響起。我們停下了。我跳了43次,是班里跳的最多的。
今天的跳繩比賽讓我明白了一個道理:只要對自己有充分的信心,就能發(fā)揮出更好的水平。
啟示作文 篇53
一個晴朗的星期天,我在草坪上玩耍。在一個不顯眼的地方,一群螞蟻正在搬運比它們身體大好幾倍的東西。我看后驚呆了!于是,我仔細地觀察著他們。幾個螞蟻齊心協力地搬運著食物。
于是,我出了個壞主意,跑回家,倒了一杯水。跑到草坪上,把水潑在他們的身上,他們的身體一動也不動了,可是這些螞蟻并沒有死。水干了后,他們又重新爬起來,繼續(xù)搬運食物。我又把剩下的水潑在它們身上。結果,螞蟻們死的死,傷的傷。沒有受傷的螞蟻帶著傷亡的螞蟻逃之夭夭了。
當野火燒起來的時候,你知道螞蟻是怎么逃生的嗎?在一個炎熱的夏天,地上放著一堆干柴。不知道什么原因,著火了。螞蟻見狀后,迅速聚攏,緊緊地寶成一團。大的螞蟻圍在外邊,而小的螞蟻則未在里邊,它們以最快的速度逃離這片火海。這是,我聽見噼里啪啦的聲音。我的心情立刻沉重起來。外面的螞蟻用生命保護了里面的同伴。外面的螞蟻傷亡慘重,而里面的螞蟻有一部分幸存了下來。加入沒有外面一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對會全軍覆沒的。
螞蟻給我的啟示;我知道了團結的力量,螞蟻的事讓我受益匪淺。我們應該學習螞蟻這種團結友愛,和睦相處,堅韌不拔的精神。
啟示作文 篇54
童年,金色的童年,其間發(fā)生過許多幼稚可笑的事情。
在我上小學二年級的時候,爸爸給我買了個魔方,這個魔方漂亮極了,一共有6個面,每個面各有一種顏色:黃的、綠的、白的……每個面上有無數個小方塊組成。爸爸拿在手中,“的的得得”一陣扭動,每個面的塊面都錯亂,顏色交雜了,爸爸讓我把它恢復原樣。
我想:這有什么難的。接過魔方,我豎一翻,橫一翻,一翻再翻,可就是恢復不了原樣。一開始的好奇心漸漸沒了,我已經變得不耐煩了,手中亂扭一氣,可越扭越亂。哎!爸爸一轉頭,我突然想到了一個主意,拆了,重裝,終了如愿——每個面都是一種顏色。
我高興地舉起來,示意:做好了。爸爸看了高興地笑了,又把魔方弄亂了,讓我再試一次,他要看著我怎樣翻。我還是如法炮制,拆了重裝,爸爸哈哈大笑,然后又把笑容收了回去,對我說:“孩子,不能這樣偷巧,要踏踏實實地干,玩玩具如此,學習也是如此,做人更該如此……”
爸爸的話語重心長。我點了點頭,“的的得得”扭亂魔方,認認真真地翻了起來,心想,不翻好,我決不罷休,直到把它馴服為止。
雖然,這已經過了很久很久了,但爸爸那語重心長的話至今還在我的耳邊常常響起。
啟示作文 篇55
玩什么東西都能得到一些啟發(fā),就說說我玩魔方吧!
我在電視上看見有很多玩魔方高手那靈巧的雙手在你眼睛還沒反應過來的時候便轉好了六個面。但我覺得基本上都是不去認真鉆研,怎么也擰不到6面全部顏色一樣的。于是我就去研究研究,
我和我爸爸去玩具店買了一個魔方,不停地鉆研起來。我爸爸告訴我,他以前也玩過魔方,但只能玩一面,爸爸先教我玩魔方一面,經過我多次的玩會了一面。在我多次練習,我覺得很無聊,我有點不想玩魔方,但爸爸鼓勵我慢慢玩,我又看見爸爸在進步,我又恢復了玩魔方的信心。然而,爸爸就和我在網上找玩魔方的還原(是六面還原)的公式。我慢慢的去學擰完整個魔方。一個星期后,我不斷的練習,看著電腦我就玩會了三階魔方復原了。那時,因為我看著圖紙來復原的。然后,我們用不同的方式背公式,3個月后,我已經差不多不用看圖紙,就能完成的了。
通過這件事,告訴我:
只要我們不灰心,用心去做,事情就一定能辦成。
我現在很喜歡玩魔方,如果你對魔方有興趣,不妨你也可以試試!
啟示作文 篇56
仰望這世間,大自然的一切都是那么純潔美麗。花開花落,隨風搖曳,花的美我們無法忘卻,但是又有誰注意到了那朵在強烈的壓抑下頑強拼搏,最后迎來彩虹的——臘梅呢?
它不及玫瑰的高雅,但是它炫麗,它奪目!它不及桃花的小巧嬌嫩,但是它鮮艷,它耀眼!它用鮮血染紅了冬天,讓世界不再空虛。
它是花叢中最努力的,當所有花兒都枯萎掉時,它還在堅強地蓄著力,因為它知道:它的生命是最短暫的,一旦他開放,過不了多久就會被刺骨的寒風所吞噬!但盡管如此,它還是選擇了開花。它不愿在花殼里窩囊一輩子,它要活出自己,活出精彩!終于它如愿了!它鮮艷的花瓣釋放出了一朵花堅強不屈的努力奮斗的芳香!它知道過不了多久它就會逝去,但是它無怨,它無悔!因為,它讓自己的生命更精彩!它讓心中的彩虹夢完美的綻放了!
人就如這朵花,只有我們堅強不屈,只有我們努力奮斗,才能為自己的生活畫上一個圓滿的句號,才能讓心中的彩虹夢完美綻放!才能讓世人知道——曾有這么一群人為了自己的彩虹夢而奮斗!
啟示作文 篇57
每次路過公園的荷花池,那淡淡的清香總是在我的心間里流淌……荷花喜歡在微風中舞蹈。伴著那清香,一圈,兩圈在風中快樂的舞蹈著。真的好美。好美!你雖然長得不如茶花和玫瑰那樣嫩,但卻有自己的特點___淡淡的清香。
在生活中,我也見過像荷花一樣的人:在我上學的時候,會經?吹揭粋人__那個天天站在十字路口的黑臉大伯伯,至于他是怎么管交通的,不用說,真可以用“包公斷案——鐵面無私”來形容。
我為什么把他比作荷花呢?答案是這樣的,因為他整天冒著大風大雨、酷暑嚴寒,總是站在十字路口中間,嘴里吹著哨子、手上打著手勢,認認真真的管理交通。關心著大家的生命安全。
比如,有一次早上下著傾盆大雨,爸爸開車送我來上學。到了十字路口,黑臉交通大伯伯,穿著大大地雨衣,嘴里嘟嘟地吹著哨子。因為頂著大雨,所以做的手勢有些吃力,但是一絲不茍。
這位伯伯的精神使我非常感動。因為他有荷花的精神,所以他也會讓人更加尊敬!
荷花的精神是多么可貴。∥乙欢ㄒW習它!
啟示作文 篇58
我四歲那年,我還一會溜冰。當我看到鄰居家的大姐姐和大哥哥們溜冰時,我又羨慕又無奈。
有一天,爸爸忽然對我說:“鶯兒,我教你溜冰吧!”我很高興,就答應了。
我和爸爸來到溜冰,哇,那些叔叔阿姨們就像在天空中翩翩起舞的燕子,舞姿優(yōu)美,讓人看得眼花暸亂。
我們換好溜冰鞋,爸爸對我說:“鶯兒,溜冰的時候身子要向前俯,不能向后仰。”我沒等爸爸說完,就迫不及待地開始溜冰了!鞍选,我摔了個四腳朝天,兒狼狽地爬了起來。我以為爸爸會問我摔的怎么樣,可是爸爸反而訓斥了我。我很委屈,這時爸爸對我說:“現在知道不聽話的滋味是
什么了吧!蔽覉詮姷狞c了點頭。
于是,我按照爸爸教我的方法溜冰。嗨,還真行,我不由的加快了速度!鞍 ,我又摔了一跤,手掌心上的大半塊皮擦掉了,我非常痛,于是哭了起來。
爸爸走過來安慰我:“鶯兒,沒事的,不要怕,再來一次”。聽了爸爸的話,我終于學會溜冰了。
通過溜冰這件事,我受到了啟示,想要做好一件事,就必須努力奮斗,只要有堅持不懈的精神,就一定會取得成功。
啟示作文 篇59
大自然給我們帶來無窮的歡樂,大自然給了我們驚喜不斷的禮物,最最重要和偉大的事情是大自然給了我們發(fā)明新鮮事物的啟發(fā)。
比如:青蛙啟發(fā)我們做了電子蛙眼,眼鏡蛇啟發(fā)我們發(fā)明了紅外線……許許多多的啟發(fā)就像天上的星星,讓我們人類受益!
我今天說的事情,有可能以后會從虛幻變成現實。這就要從蒼蠅說起了!
蒼蠅是一種什么都吃的昆蟲,它沒有尖尖的牙齒,怎么吃東西呢?這是一個迷,但現在終于解開了。蒼蠅先把消化液吐到自己的美食上,等讓消化液把食物腐化成溶液后,它才用自己那長長的管子形嘴巴來吸食。
我從蒼蠅的這一點強處,受到了啟發(fā),發(fā)明一種東西,類似蒼蠅的這一功能,我把它叫做“腐化炮”。
“腐化炮”里裝著一種特別的溶液,只要一噴那東西,就會讓沾上它的東西在短短幾秒鐘內變成水。這樣,再多的垃圾我們也不用怕處理了,只要用“腐化泡”一噴就解決了,這樣是不是既環(huán)保又衛(wèi)生呢?
其實,你的身邊有好多好多事物的啟示,只要用心發(fā)現,你也會創(chuàng)造出驚喜來。
啟示作文 篇60
大自然給我們人類很多啟示:從蝙蝠身上得到啟示,人們發(fā)明了雷達;從蜻蜓身上得到啟示,人們發(fā)明了飛機;從過度砍伐樹木造成的災害得到啟示,人們要遵循自然規(guī)律,否則就要受到大自然的懲罰。讓我們走進大自然,去觀察是動物植物或者其他自然現象,看看能受到哪些啟發(fā)那!
大自然的啟示
保護蝴蝶
那天,我去表妹家玩,玩了一會,她拿出一個方方正正的盒子,好像裝著什么貴重的物品。我打開一看,好漂亮的兩個蝴蝶標本啊。表妹說:“這是我爸爸的同事出去旅游的時候給我?guī)У。”我聽了她的話,心里很不高興。不久,我看到了一個事情有很多蝴蝶,生存能力很強,但是,一大部分都被人們捕捉之后制成標本。
光棍樹
我在網上看到一則新聞,有一種很奇怪的樹,把它的樹枝折斷后悔流出白色的汁液。有人嘗了后肚子就疼了。后來發(fā)現是有毒的。
大自然是人類的老師,人類所有的發(fā)明創(chuàng)造幾乎都與大自然有關,許許多多的科研成果都是在大自然的啟發(fā)中創(chuàng)造出來的。讓我們仔細觀察,多多去想,發(fā)現更多的奧秘吧!
啟示作文 篇61
今天,我在語文書上看到一幅漫畫,大致內容是這樣的:一個人栽好了一棵小樹,轉身準備去給小樹澆水,但他發(fā)現一個戴著鴨舌帽和眼鏡的人靠在小樹上,把樹都壓彎了,他不解地問:“你干什么?”那個人微笑著轉過頭說:“等著乘涼!”
看完,我覺得十分可笑,這個人怎么這么沒有常識,剛種下的小樹需要精心呵護,他怎么還靠在樹上,把樹壓彎,他還要等著乘涼。從小樹長到大樹要經過很長一段時間,他怎么剛栽上小樹就想來乘涼,他可真是笨。
但再仔細想想,我卻笑不出來了。這樣的人不是隨處可見嗎?會幾道題目,就想考個滿分;寫得幾個好字,就覺得自己是個書法家;讀了一兩遍,就認為自己會背誦了;看了幾頁書,就覺得自己很有學問;還有那些整天想著中大獎的人這種妄想不勞而獲的人,不是比比皆是嗎?
看了漫畫,讓我有了很深的啟示:不能妄想不勞而獲、天下沒有免費的午餐、天上不會掉餡餅。人們對這種現象已經有了前車之鑒,但是想不勞而獲的人卻越來越多,這也使得網絡詐騙案件越來越多。希望這個世界上的人們都能腳踏實地,再也不要癡心妄想。
啟示作文 篇62
寒冬已去,草木萌生,春天又一次回到了我們的生活,一切又回到最初的模樣。
隨著同學們踏進校園了腳步,春天的氣息也隨之彌漫開來。
瞧,行知園里花繁葉茂,顯現出一派生機勃勃的景致:百合花一簇簇地綻放在枝頭,定睛一看,在春陽的沐浴之下,它正害羞地將粉紅色的外套緊緊地裹在身上,透過縫隙俯視這春天的校園;冬青輕輕地吐出孕育已久的嫩芽兒;而那金黃燦爛的雛菊,像星,似火,正是為了花園一圈,趁人不注意,偷偷探過頭去,一股淡雅的清香瞬間填滿了空氣。使人久久不能自拔。
操場周圍的草坪上,走過去,撥開枯黃了一片,青綠色的芽兒一下子都探出了腦袋,像一個個懵懂的孩子,注視這短暫的春景。
青松更加挺拔,冬青更加繁茂;校園里的桃花,雖已經謝了,但仍能聞到那種甜絲絲的氣息。
因為這是春天,有些景致過了春天就不會再有了。所以有些花在此時就更加努力地開放,好讓世人記住它們;人生也有一年四季,應該把握好青春年華,猛足了勁兒向前跑。年少時下多少苦,到老時就會享多少福。
啟示作文 篇63
我們身邊有很多不足為奇的瞬間,如三月桃雨飄舞的嬌美,春天碧草的生機,群星降臨的璀璨。甚至是暗波涌動的溪流,夏日傍晚的夕陽都會有它們漫長的一生,美麗的一瞬。
而我們身邊環(huán)繞著如此多美好事物,誰又曾注意過在那間知識的小屋里默默奉獻,不圖回報的它呢?
它沒有美麗的樣貌,沒有少女的窈窕,沒有扶柳的纖細。不如鏤花藝術品的精美,只是直直落落,宛如高聳的青松般堅傲,它就是――粉筆!
它雖然外貌不出眾,但它的精神卻值得人人歌誦。它很偉大,它用自己的身體擦磨著那它生命的歸宿,讓自己堅傲的身軀,化為一筆一劃,組成個個清晰的文字,組成老師的心聲,組成無窮的知識。成就一代又一代的新生。
它如同把刻刀,在那間莊嚴方正的黑板上消磨著生命,即使它的付出不過短暫的一刻,即使下一秒,它便化成煙灰,覆蓋著無數親友的痕跡,它也沒有放棄,也不后悔,堅毅地讓需要的人消磨,最后化為煙灰,但依然存留著那不變的決心――為人類作貢獻。
它就如同那小小的蜉蝣,雖然只有短暫的一生,但是卻能活得有價值,活得精彩,活出別人所沒有品格。也許我們都要向它學習,學習那不為人知的默默付出。
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