【熱門】啟示作文八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的啟示作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
啟示作文 篇1
在茂密的森林里，有一只啄木鳥在森林里。他遇到了一棵大樹，它對樹爺爺說：“你好啊，樹爺爺，你感覺怎么樣了呢？”樹爺爺對啄木鳥說：“啄木鳥醫(yī)生，我感覺有些不舒服，請您幫我檢查吧！”啄木鳥對樹爺爺說：“可能是你身體里有蟲子，等會我?guī)湍阒蜗x子，但是會有一點(diǎn)癢，你可要忍住。”樹爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“啄木鳥醫(yī)生，快動手，我快忍不住了�！弊哪绝B說：“開始了。”
啄木鳥在樹上啄了幾下，過了一會兒，就已經(jīng)有五六只蟲子了。
這時，一個人拿著斧頭四處看看，不一會兒，他就盯住了樹爺爺。
他掄起袖子，朝手上吐了吐口水，然后掄起斧頭在樹爺爺身上砍。
啄木鳥想救樹爺爺，但是樹爺爺已經(jīng)倒下了，啄木鳥哇哇大哭。
過了一會兒，伐木工要去砍別的樹了，啄木鳥飛到伐木工頭上說：“這段木頭里一定有蟲……”啄木鳥啄了幾下，把伐木工啄跑了。
我們不能為了錢而砍樹，這是不對的。
老師點(diǎn)評：以“啄木鳥”為主線，把經(jīng)歷串聯(lián)起來，構(gòu)成了兩個整體，結(jié)構(gòu)比較合理。
啟示作文 篇2
創(chuàng)造是什么？創(chuàng)造是一種獨(dú)特的力量。只要你有想象就可以有無限的創(chuàng)造。
在今天的作文課上，老師突然發(fā)給我們一張白紙，讓我們用自己所學(xué)的知識和創(chuàng)造力去制作一些我們需要的東西，要求越新奇越好。在老師發(fā)紙的過程中，同學(xué)們興奮異常，七嘴八舌地議論著。我也興高采烈地想：“我該做點(diǎn)什么呢？”可是，就是這個問題把我從快樂的天堂拉向了黑暗的地獄。
我胡思亂想了一通，終于想到了一個非常無奈的，只有在沒有任何辦法時才會用的一招——疊錢包！我邊疊邊嘆氣，心中對自己的創(chuàng)造力缺乏而感傷�？吹酱蠹遗d致勃勃的樣子，看到他們桌上的紙制品：玩具槍、窗花、紙質(zhì)積木……我真是無地自容�。�
我坐在那里暗自想：一個人不可以沒有想象力，沒有了想象力就相當(dāng)于沒有了思想，成為了一具行尸走肉。只有想象力才能引領(lǐng)我們?nèi)?chuàng)造，才能讓我們有所成就。
想象是無限的，就如今天課堂上的一張紙的創(chuàng)造，無論紙鶴，還是紙槍，只要你能想到，只要你有創(chuàng)造力，你就會有所收獲。生活中不斷地想象，會讓我們的大腦更加發(fā)達(dá)！
這節(jié)創(chuàng)造的實踐課，讓我品嘗無奈的同時，也讓我得到了啟示。
啟示作文 篇3
我家后面有一塊草坪，我房間的窗正對著。寫作業(yè)脖子酸了，眼睛痛了，抬頭一看，便是滿目翠綠，無限的美。即使是冬天，也不顯得蕭條，依舊有綠綴于其中，平添幾份生機(jī)。而這一片的綠，這一片草，總使我有感于懷，美�。�
初春，小草已變得嫩綠，賞心悅目；秋末，草并不死去，除非它實在是太老了——沒力氣活了，才變枯，剩下的在來年又復(fù)蘇，又開始輪環(huán)。
盛夏的草無疑是最可愛的了，又長又柔軟，風(fēng)一吹便漾起波紋——在這一片綠色的海洋中；盛夏的草也是脆弱的，我就見證了三場浩劫——有些并非針對它們。
第一次是在去年，那時我們搬進(jìn)來才半年。院子里有一架秋千，本是我們自個兒買的，可好，成了公用的。我也并非要惡意趕走那些來玩的人，只是小草遭了殃——單是秋千下的那一塊。有些人不懂得怎個蕩秋千，每蕩一下就要跺一下地。我有時也下去指導(dǎo)一番，或是幫著推，可我不可能每時每刻都在家呀，小草就被跺沒了，成了光禿禿的土。
第二次是今年，我家修荷塘、魚池，挖道抹壁時，放水泥桶的一塊地沒草了，壓沒了。正午日當(dāng)空，正是一天中最熱的時候。是人就怕熱，于是都走了；地不會走，又被太陽曬得龜裂了。
三是咱家老爸看不過：“都分不清哪兒是草哪兒是蔥了�！币患糇右患糇�，一把一把，草矮了，卻全沒了生氣，焉頭耷腦的。
本來倒也沒什么，可你知道小草是怎么面對這三次浩劫的？你肯定不知道也想不到。第一次，待到天氣涼了，孩子們沒了勁頭，幾個星期工夫，草又茂盛了；第二次是下了幾場雷陣雨，草又長得一發(fā)不可收拾了；第三次嘛，它跟老爸打“游擊戰(zhàn)”，老爸今天把這兒收拾完，第二天，小草又這兒一堆那兒一堆冒出來，老爸累了，這仗也就告吹了，它又讓老爸分不清蔥在哪兒了。
小草不光外表美，那頑強(qiáng)不屈的精神不是它的內(nèi)在美么？也不正是我們做人該講究的么？
啟示作文 篇4
自然界中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示，比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢的面對生活，小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們在哪里摔倒就要在哪里站起來，柔軟的水珠能滴穿硬邦邦的石頭，那是在教我們要堅忍，蜜蜂們天都在花叢中采蜜，不怕苦不怕累，那是在教我們要勤勞……
一年秋天，我偶然地在公園附近發(fā)現(xiàn)了一叢燒焦的小草，他們都垂頭喪氣的低著頭，我想：他們可真是可憐，肯定不會再活過來了。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，春天到了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：小草居然露出了尖尖的小腦袋，一陣風(fēng)吹來，它微笑著向我打招呼。多么堅強(qiáng)的小草呀！我忍不住叫出聲來。真是：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
這叢小草給了我極大的啟發(fā)，使我明白了無論在怎樣惡略的環(huán)境中，都不放棄生的希望，要勇敢的面對生活，面對困難，永不退縮。
我敬佩小草，它雖然不像鮮花那樣美麗，不像大樹那樣挺拔，可它具有堅不拔的精神。這種精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
其實只要認(rèn)真的觀察，自然界中的所有動植物，都是我們的好老師，只要我們肯學(xué)，天天都會有收獲。
啟示作文 篇5
“繩鋸木斷，水滴石穿”這句俗語想必大家都很熟悉，滴水穿石的典故更是廣為人知。
滴水的力量對于巖石來說，簡直是微不足道，但它竟能夠穿石，原因就在于它能日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅持不懈。這句俗語為我們說明了一個道理：要想獲得成功，就必須有堅定的毅力和恒心。如果把滴穿的石頭比作成功的話，那么，那一滴滴水珠便是在通向成功路上的一點(diǎn)點(diǎn)努力。一個人不論天資是否聰穎，只要能像小水滴那樣不懈努力，成功的大門必定為他敞開;反之，不去努力，盡管天資聰明，也會一事無成。
歷史上有名的書法家王曦之，他那自成一體的書法，是他長年累月刻苦練習(xí)而成的。他冬練三九，夏練三伏，傾心于習(xí)字。他還常常來到河邊，用鵝卵石練習(xí)投擲，用薄石片練習(xí)打水漂。長此以往，他的腕力、臂力過人，所以他的字蒼勁有力、入木三分。
道理雖然人人都懂，可是真正能做到堅持不懈的又有多少呢?有的同學(xué)見自己成績不好，訂了許多學(xué)習(xí)計劃，剛開始雄心勃勃，可是沒過幾天，就不能堅持了;有的同學(xué)決心鍛煉身體，幾天下來，腰酸腿疼，又懶得鍛煉了。這是因為，這一點(diǎn)一滴的努力好像看起來沒有多少效果，便覺得得不償失，不愿繼續(xù)下去了。他們不知道，一旦放棄了努力，就很可能與成功擦肩而過，所以要堅信一份耕耘必有一份收獲，自己的汗水不會白流。莎士比亞說過：“一件事情，一旦開始了，非達(dá)到目的不罷休�！边@就是指一種堅韌不拔的毅力。
當(dāng)然，這努力是要在正確的理論指導(dǎo)下，而不是隨便地死鉆牛角尖。如果背離了正確的理論，就好比水滴偏離了石頭，不管滴了多少年，石頭都會安然無恙。
說了這么多，其實也就是一句話：堅持不懈，才能成功。所以，讓我們都以堅持不懈的“滴水穿石”精神，去攀登自己理想的高峰吧!
批改評語：這是一篇議論文，作者從“滴水穿石”的故事中得到啟示，提出“要想獲得成功，就必須有堅定的毅力和恒心”的觀點(diǎn)。作者觀點(diǎn)明確，既能夠引用王羲之的事例進(jìn)行論證，也能夠聯(lián)系現(xiàn)實中周圍同學(xué)的實例來闡述自己的觀點(diǎn)，論證層次清晰，具有說服力。 文章結(jié)構(gòu)緊湊，詳略得當(dāng)，結(jié)尾處升華主題，號召每一個人都要堅持不懈，引發(fā)讀者思考。
啟示作文 篇6
在百花凋謝之時，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在稟冽的寒風(fēng)中。在地凍天寒的時候，那傲雪而放的梅花，開得那么艷麗。股股清香，沁人心脾！
一番雨過長莓苔，乘興登臨倦眼開�；錈o聲春取去，社寒有信燕將來。我和母親漫步在山林中，現(xiàn)在已是12月。花兒們失去了春天的興致，慢慢調(diào)謝而去。這時只有梅花堅強(qiáng)地聳立在那。
不一會我的眼球就被吸引過去。究竟是梅花如雪，還是雪花似梅？究竟是梅花勝雪，還是雪花賽梅？究竟是梅花在雪中起舞，還是雪花在梅語中醉飛？這一刻，天地動容，皆為它神魂欲醉。那朵朵梅花好似被傍晚的夕陽所暈染過似的，使人一見就心生愛慕之心。
母親看我盯著梅花不走，就對我說：“你要學(xué)習(xí)梅花，它雖然不像牡丹一樣高貴，但它堅貞不渝，堅強(qiáng)的美好品質(zhì)值得人學(xué)習(xí)。人們總用梅花比喻有傲骨之風(fēng)生性，高潔，不畏艱難，貧寒卻有德行的人，我也希望你像梅花一樣。”
頓時我悟到許多道理：我們當(dāng)代小學(xué)生也要向梅花學(xué)習(xí)，不能向困難低頭，不能放棄自我一堅強(qiáng)，不就是一個人成功的秘訣嗎？
啟示作文 篇7
有人請教智者：“請問，怎樣才能成功？”
智者笑笑，遞給他一顆花生：“用力捏捏它�！�
那人用手一捏，花生殼碎了，只留下花生仁。
智者說：“再用手搓搓�！蹦侨擞职鸭t色的種皮搓掉了。
“再用手捏碎它�！敝钦哒f作文啟示150字（5篇）作文啟示150字（5篇）。那人招辦，但怎么也沒有辦法毀壞花生。
智者說：“花生屢遭挫折，但卻有一顆堅強(qiáng)的百折不撓的心。這就是成功的秘密�！�
啟示作文 篇8
單說桑葉可能有人會覺得陌生，但如果提到桑椹，應(yīng)該大家都會知道。那種汁水豐富，甜度適宜的果子，是很多人都喜歡的。
小時候在農(nóng)村家家戶戶都會養(yǎng)蠶，所以到處都有成片的桑樹林。每每到了五六月份的時候，碧綠碧綠的'桑葉間就會長出一顆顆色澤鮮艷的桑椹來。每逢這一時節(jié)，我便最愛跟著父親去摘桑葉。父親背著竹筐，在茂密的桑林間穿梭，他的目光始終纏綿在那些玉一般的翠葉上，便再無暇顧及我。
父親的忙碌，倒成全了我的瘋癲。我可以像只自由的鳥兒一樣在密集的桑樹間亂跑亂爬，玩得累了，便順手摘片桑葉卷個小兜裝上一兜深紫色的桑椹，邊吃邊玩邊扔，那情景就像孫大圣進(jìn)了蟠桃園，好好的桑樹園就這樣被我糟踐了。而那些被我有意或無意扔在地上的桑椹，則會在深沉的黑土地上開出一朵朵暗紫色的花，在稀稀落落的嫩草間，描繪出一種奪人心魄的美。想來是它們知道這是生命最后的時刻，所以才必須用盡力氣讓自己開得絢爛一點(diǎn)，哪怕這種絢爛如曇花一現(xiàn)，于它們來說也是對生命最好的詮釋吧！
后來慢慢長大了，知道原來這并不起眼的桑椹，是個極好極好的東西，以至于再見到那些平凡的桑樹便總會想起年幼時被我糟蹋掉的那些桑椹，心里常隱隱地覺得有些對不起它們，想著當(dāng)初那樣不知珍惜，那些落地的桑椹可曾怨恨過我？或者它們的內(nèi)心是否有過剎那的悲涼？畢竟俞伯牙沒遇到鐘子期前，曾經(jīng)也是那樣的郁郁寡歡，恐怕桑椹也心生過許多怨恨吧？又或者它們會不會真就將我視如孫猴呢？
所幸，如今我再不敢怠慢它們了。每到桑椹成熟的時節(jié)，我便會細(xì)心地清理竹籃，小心翼翼地去采摘它們。偶爾有一兩顆品貌俱佳的桑椹掉落在地，便會心疼不已。摘下來的桑椹也再不會胡亂地塞進(jìn)嘴里，似囫圇吞棗一般地吃下，而是放在嘴里，輕輕地含，小心地擠壓出那些清甜的汁液，再細(xì)細(xì)地嚼，聽那些種子在牙齒間發(fā)出細(xì)微的咯吱聲。這樣虔誠的態(tài)度，仿佛是在叩拜無上的佛�？刹皇牵克鼈兙褪俏倚闹械姆�，高掛在枝頭的它們默默無聲，無論過去，現(xiàn)在，亦或是將來，它們始終保持著初始的樣子，生命中很多東西都變了，而它們卻還是我記憶中的模樣，一如亙古不變的佛。
忙忙碌碌的時光，常把我浸泡入烈性十足的酒里，終日地渾渾沌沌，暈頭暈?zāi)X，心里還一再寬慰自己，忙著多好，多好……直到此刻，我又看到這成片成片的桑林，盡管那些鮮嫩的桑葉已然枯黃，盡管那些水嫩的桑椹也已然消失，可依舊讓我想起了記憶里那一兜兜泛著光，漾著甜的桑椹，心在這一刻慢慢回歸，沉靜……
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