雞的啟示作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的雞的啟示作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雞的啟示作文 篇1
今年，我有幸到姑媽家去度假，在那兒度過了一個(gè)很有意義的假期。
姑媽家養(yǎng)了一只大公雞，我很喜歡那只大公雞，每天給它喂食，打掃雞窩和院子，有時(shí)還逗它玩�？墒撬灿辛钊擞憛捴�，那就是每天天剛放亮的時(shí)候，它就“喔喔喔”的一聲接一聲的啼叫起來，常常把我從睡夢中驚醒。隨著它的叫聲，附近鄰居家的幾只公雞也都高歌起來。一會(huì)兒“獨(dú)唱”，一會(huì)兒“合唱”，此起彼伏，使我再也不能人睡。
一天，它又以洪亮的叫聲喚醒了我，于是我躺在床上沉思起來：雞怎么知道時(shí)間而按時(shí)啼叫呢？忽然我想起在自然課上曾經(jīng)學(xué)過的知識(shí)——周圍環(huán)境的變化對動(dòng)物的生活和生長都有很大的影響。不妨借此機(jī)會(huì)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我心中暗想。
第一天，我把它在天明前后和中午前后及臨近傍晚前的三次啼叫時(shí)間記錄下來，當(dāng)?shù)玫焦脣尩耐夂�，我便做起了�?shí)驗(yàn)。我用黑布把雞籠周圍罩上，不讓它透光，以延長黑夜的時(shí)間，觀察雞啼叫的變化。開始一兩天里幾乎沒有什么變化，于是我又進(jìn)一步把雞籠周圍遮得更嚴(yán)實(shí)些。這樣在五六天里發(fā)現(xiàn)它啼叫的時(shí)間有些推遲了。本來公雞在天亮前四點(diǎn)半左右開始叫，而現(xiàn)在卻五點(diǎn)都敲過了還沒啼。我想實(shí)驗(yàn)有點(diǎn)效果了。我除了白天喂食時(shí)還讓那只公雞出來活動(dòng)一會(huì)兒外，其他的時(shí)間都讓它在黑暗的籠子里度過。到了第三四天，公雞早晨七點(diǎn)才開始啼叫，中午、傍晚前后兩次啼叫也都亂了次序。待到春節(jié)前幾天里它叫的次序更混亂，叫聲也更少了。有一次，它在半夜一點(diǎn)鐘把我叫醒了。在實(shí)驗(yàn)的第二十天，它幾乎就不叫了，而且叫的時(shí)間更沒有規(guī)律了。春節(jié)到了，姑媽要?dú)㈦u了，我的觀察實(shí)驗(yàn)也只好停了下來。
我想，要是能用各種科學(xué)方法改變雞的生話環(huán)境，叫它能在短時(shí)間里長得快，多下蛋，那該多好呀！
雞的啟示作文 篇2
閑得無聊，順手抓起一張；報(bào)紙，一幅豆腐塊大的漫畫引！起我的注意。
那上面畫著一個(gè)不大的會(huì)‘議室，臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)說：“公雞能下蛋！”臺(tái)下的下級回應(yīng)：“我們親眼所見！”
仔細(xì)一想，小小的一則漫畫，卻反映了現(xiàn)實(shí)中的一些現(xiàn)象，那就是“跟屁蟲”。
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人物發(fā)話時(shí)，下級：就像應(yīng)聲蟲似地：“對對對！”
舉個(gè)身邊的事例吧！在一節(jié)音樂課上，校長來查課，當(dāng)他聽完我們唱的《友誼地久天長》之后說：“你們唱歌咋沒一點(diǎn)氣勢呢？軟綿綿的`，你看人家……”
其實(shí)《友誼地久天長》這首歌要唱得抒情，音調(diào)不能過高�？墒�，你猜我們的音樂老師說什么？“對對對！你們唱歌怎么這么低調(diào)？中午沒吃飯，餓著了？”我們只好用像唱國歌一樣的調(diào)子又唱了一遍�！斑@才叫唱歌�！薄皩�！……”
雖說“馬屁精”是遭人厭惡的。但想要干一番大事業(yè)，還得學(xué)會(huì)做一個(gè)“馬屁精”——沒辦法，現(xiàn)在真實(shí)情況就是如此。舉個(gè)例子吧：兩個(gè)青年受同一位師傅所教，并且在同一單位上班，兩位青年同樣不受上級青睞，被批評是家常便飯。于是，他們一同去請教師傅，師傅只說一句話：“不過一碗飯�！�
兩個(gè)徒弟對此話理解不同。一個(gè)認(rèn)為：不就是混口飯吃嘛，忍一忍得了。于是，他留在單位，成了上級的“應(yīng)聲蟲”，所謂“業(yè)績”如搭電梯直上；而另一個(gè)則說：“不就是混口飯吃嘛，何必在此受氣�！庇谑撬x開單位到外面經(jīng)商，但經(jīng)商無道，最終欠下一屁股債……
其實(shí)，“拍馬屁主義者”也是出于無奈，也是人類與生俱來的生存本能。
你可能認(rèn)為這幅畫是諷刺．‘拍白馬屁主義者”。我認(rèn)為不然。它是在講述人類的無奈：如果不拍拍上級的馬屁，便有可能遭到排斥。
雞的啟示作文 篇3
主有二雞，一黑一花。一日，主欲殺一雞。主問黑雞：“你為何下蛋？”黑雞曰：“不知，但知吃食下蛋，不下不快�！眴柣u：“你為何下蛋？”花雞曰：“我是主人的，我要知恩圖報(bào)。主喂我以谷粟，我還主以雞蛋�！敝鲉柡陔u：“打算今年下多少蛋？”黑雞曰：“不知，只要有蛋，我就下�！庇謫柣u：“打算今年下多少蛋？”花雞曰：“我要多下蛋，下好蛋，為主人作出更大貢獻(xiàn)，力爭日下兩蛋！”主遂殺黑雞。妻回，問：“你怎么把會(huì)下蛋、多下蛋的雞殺了呢？”主愕然。
讀了以上寓言故事很是憤憤不平：勤懇工作、有一說一的“黑雞”最終難免一刀，而那只專喊口號、慣說空話、不干實(shí)事的“花雞”反倒“屁事沒有”！
聯(lián)想到我們?nèi)粘５慕逃ぷ�，是不是也有類似問題呢？有些教師工作勤勤懇懇，但不善言辭，工作應(yīng)該怎么干就怎么干，不夸大、不縮小，最終卻因?yàn)椤肮ぷ鞒煽儾煌怀觥倍蝗∠麘?yīng)有的“福利待遇”，至于各種“評優(yōu)評先”更是無緣；而有極個(gè)別人“蛋雖不下一只”，但喊起口號來倒是一套一套的，很有鼓動(dòng)力，因而經(jīng)常能比別人“多吃幾口食”。
人是有差異的：有的善言，有的木訥；有的懂得“忙里偷閑”，有的專會(huì)“埋頭苦干”；有的精通“馭人之術(shù)”，有的只擅“低頭拉車”。我們要求所有教師都優(yōu)秀，那是不現(xiàn)實(shí)的。揚(yáng)長避短，各得其所，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要考慮的問題，也是每位教師自己要經(jīng)常思考的問題。領(lǐng)導(dǎo)者對其屬下要“聽其言”，更要“觀其行”。不做上述寓言故事里的“主人”，要做“主人的妻”。
能言巧干，甚至有領(lǐng)導(dǎo)才干，當(dāng)然是優(yōu)點(diǎn)，受到賞識(shí)也無可非議；但不善言辭不等于內(nèi)心世界不豐富多彩，埋頭苦干不等于沒有工作，任意克扣那份“應(yīng)得的谷粟”似也不妥，甚至還有那么一點(diǎn)“打擊報(bào)復(fù)”的“嫌疑”。
以愚淺見，“黑雞”不該殺，應(yīng)得“待遇”照發(fā)，每天該喂多少食還喂多少食。對其不必苛其“言”，只需重其“行”即可，畢竟“黑雞”能下蛋不假吧？“不管白雞黑雞，只要能下蛋就是好雞！”至于“花雞”么，殺掉它似也不必，起碼它有觀賞價(jià)值，把它當(dāng)寵物飼養(yǎng)，它的話可以聽一點(diǎn)，但不必太相信。“待遇”也“照發(fā)不誤”，這是維持它生命的需要，也是它“工作”的應(yīng)得“報(bào)酬”。它也下蛋，只是質(zhì)量和產(chǎn)量都遜于“黑雞”罷了。不過，“花雞”額外的“嘉獎(jiǎng)”就免了吧！把這部分省下來賞給能下蛋的“黑雞”，興許鬧不準(zhǔn)哪一天“黑雞”真的會(huì)“日下兩蛋”，或者下個(gè)“雙黃蛋”呢？
由“雞下蛋”自然聯(lián)想到我們的教育教學(xué)工作，時(shí)代需要我們出成績，社會(huì)需要我們出人才，學(xué)校里就應(yīng)該“養(yǎng)”許許多多能“下蛋”的“黑雞”，少“養(yǎng)”或“不養(yǎng)”專喊口號、慣說空話、不干實(shí)事的“花雞”。這是學(xué)校得以生存的重要條件之一。
我們教師盡量不做“花雞”，要爭做“多下蛋”的“黑雞”。不過，“黑雞”們平時(shí)應(yīng)潛心研究講話藝術(shù)，努力提高講話水平，不為邀功請賞，不為嘩眾取寵，這可是教師們實(shí)實(shí)在在的“活命本錢”！
雞的啟示作文 篇4
讀了“聞雞起舞”這個(gè)故事，讓我感觸很深。
故事說的是四晉末年，國力衰退，北方的少數(shù)民族趁機(jī)騷擾邊疆，老百姓生活百常痛苦，祖逖和劉珉在司州當(dāng)官，他們都關(guān)心國家大事。一天半夜，祖逖翻來覆去總睡不著，他忽然聽到鳴叫聲，內(nèi)心得到啟發(fā)，連忙推醒劉珉，說：“你聽，雞都叫了，它在催我們早點(diǎn)起來練功呢！”，劉珉聽了二話不說，和祖逖一同來到院子里練習(xí)武藝。
從這一段讓我不由得為他們兩個(gè)打抱不平，為什么他們這么為國家和人民著想，皇帝只給他們一個(gè)芝麻大的的小官。
在此后的時(shí)間里，無論凜洌的嚴(yán)冬，還是炎熱的酷暑；也無論是刮風(fēng)還是下雨，一聽到雞叫，他們就立刻起身練武。經(jīng)過勤學(xué)苦練，二人的武藝都有了很大的提高。
從這段中我真心覺得他們的刻苦，從“凜洌：一詞中，我知道在嚴(yán)冬的早晨，當(dāng)我們還躺在溫暖的被子里，他們已經(jīng)起來練習(xí)武藝。夏天我們還是清涼的晨風(fēng)中吹著電風(fēng)扇，看著動(dòng)畫片時(shí)，他們?yōu)榱藝液腿嗣瘢言诳炭嗔?xí)武。
終于，經(jīng)過刻苦的練習(xí)，祖逖當(dāng)上了將軍，率領(lǐng)部隊(duì)北上抗敵，在戰(zhàn)斗中，他的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，打了許多勝仗，收復(fù)了許多土地、城池，使人民過上了幸福生活，因而受到人們的支持和擁護(hù)。
這篇故事讓我知道有志氣的人通過發(fā)憤圖強(qiáng)，獲得本領(lǐng)，為國家和人民作出貢獻(xiàn)，從而也會(huì)得到人民愛戴。
【雞的啟示作文4篇】相關(guān)文章：
外公的雞作文03-07
神奇的雞作文1000字12-31
吃雞游戲作文04-18
凍雨帶來的啟示啟示作文08-02
雞的作文500字3篇03-26
雞與狐貍童話作文03-26
關(guān)于的啟示作文03-08
鯨魚的啟示作文02-27
咖啡的啟示作文02-22
鸛鳥的啟示作文02-14