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      2. 啟示作文

        時(shí)間:2022-08-12 09:55:05 啟示 我要投稿

        關(guān)于啟示作文(通用20篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的啟示作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于啟示作文(通用20篇)

          啟示作文 篇1

          早晨,太陽公公帶著笑容爬上了山坡,許多蜻蜓也飛到我的屋前,我看著一只只蜻蜓自由自在的在天空飛行,心想,為什么都飛的那么平穩(wěn)了?

          到了中午,我吃完午飯,看見那些蜻蜓越來越多,我又仔細(xì)觀察起它們來,有的倒飛、有的側(cè)飛、有的直上直下,可以說是隨心所欲,這到底是為什么呢?

          于是,我跑進(jìn)自己的房間,拿出我小幺幺給我買的十萬個(gè)為什么的書,想一探究竟。

          原來蜻蜓是昆蟲中的飛行能手,蜻蜒的翅質(zhì)薄而輕,重量只有0.005克,每秒?yún)s可振動(dòng)30一50次;它們的飛行速度可達(dá)每小時(shí)40.23公里,沖刺飛行速度可高達(dá)40米/秒。蜻蜒不凡的飛行技能應(yīng)歸功于它具有發(fā)達(dá)的翅肌和氣囊,前者使翅能快速扇動(dòng),后者貯有空氣,可以調(diào)節(jié)體溫,增加浮力,因而它能自如地停留在空中。它那兩對(duì)膜質(zhì)的翅膀上布滿了縱橫交錯(cuò)的翅脈,使蜻蜓的翅既輕又結(jié)實(shí)。翅的前緣有角質(zhì)加厚形成的翅痣,可別輕看了這小小的翅痣,它是蜻蜓飛行的消振器,能消除飛行時(shí)翅膀的振顫,如果去掉它,蜻蜓飛起來就會(huì)象喝醉了酒-樣搖搖擺擺,飄忽不定。在航空史上,飛機(jī)由于劇烈振動(dòng)而時(shí)常發(fā)生機(jī)翼斷裂,后來飛機(jī)設(shè)計(jì)師根據(jù)蜻蜓的翅膀逐漸摸索出了解決的辦法,在飛機(jī)的兩翼各加一塊平衡重錘。

          科學(xué)家根據(jù)蜻蜓能在天上安全飛行,發(fā)明了直升機(jī)。

          我看了這些,也想快點(diǎn)成為一位科學(xué)家。

          啟示作文 篇2

          這一天,天氣朦朧,外面下著淅淅瀝瀝的小雨,我正打著傘準(zhǔn)備出門買點(diǎn)兒東西。

          在路途中,雨點(diǎn)像從天而降的鋼針一般,打在我的傘上。不一會(huì)雨越下越大,把雨傘打得發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音。就在這時(shí),我看見遠(yuǎn)處有一位老奶奶正蹣跚向這邊走來。老奶奶衣著簡(jiǎn)樸,頭發(fā)已經(jīng)像銀絲一樣白了,臉上布滿皺紋,像波浪一般。老奶奶手持一根拐杖,另一只手提著一個(gè)袋子。

          在老奶奶的后面正有一位打著電話的年輕人,年輕人顯然比老奶奶走得快多了。兩人擦肩而過之時(shí),年輕人因?yàn)榇蛑娫捵呗,有點(diǎn)分心了,沒注意到身邊的老奶奶,不經(jīng)意間便撞到了老奶奶。只見老奶奶閃了大大的趔趄,腿一軟,便摔倒在地上。年輕人急忙轉(zhuǎn)過身來,把手機(jī)裝在口袋里,立刻俯下身把老奶奶扶起來,嘴里不停說著:“對(duì)不起,對(duì)不起,都怪我不小心,您沒事吧?”我想,接下來免不了會(huì)發(fā)生沖突與矛盾,老奶奶肯定會(huì)埋怨年輕人的。課接下來的一幕令我動(dòng)容,老奶奶慈祥地笑了,說:“我沒事,身體硬朗著呢!”說著便使勁兒站起來,自己走了。

          我望著老奶奶離去的背影,想著現(xiàn)在社會(huì)上因小事而起的沖突,不禁對(duì)這位老奶奶心生敬意:我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒和諒解別人!

          啟示作文 篇3

          時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。小學(xué)六年匆匆而過,六年中經(jīng)歷的事情多如繁星,已成為我生命中不可或缺的一部分。而那一次啟示,讓我至今銘記于心。

          那天,正在上課,不知怎么了,我就走了神,思緒飛出了窗外。而這一幕,讓老師發(fā)現(xiàn)了。老師走到我跟前,敲了敲桌子,成功拉回了我的思緒,接著嚴(yán)厲地對(duì)我說:“于一鳴,我正在講課,這部分內(nèi)容很重要,不認(rèn)真聽,怎么能會(huì)呢?你不要以為自己很厲害,其實(shí)比你厲害的人多了去了,更重要的是,人家還比你努力。”聽了老師的一番話,我十分羞愧。身為班長(zhǎng)的我,居然在上課時(shí)走神,還怎么給全班同學(xué)做榜樣呢?如果因?yàn)檫@一次走神,而錯(cuò)過了重要的內(nèi)容,我豈不是會(huì)被他們甩在后面?到時(shí)候,該有多尷尬啊。不行,我要努力,努力,再努力!

          從那天起,我開始了突擊性學(xué)習(xí)。上課時(shí),我全神貫注地聽講,把老師教的方法“刻”進(jìn)腦子里;氐郊遥艺襾泶罅康念}目進(jìn)行練習(xí),而且每題都用多種方法解答出來。我時(shí)刻提醒自己:要取得好成績(jī),不能被別人超越。

          終于,一期一度的考試如期而至。有了這一段時(shí)間的努力,對(duì)這次考試我信心十足。試卷發(fā)下來了,我一看,試卷上的題目都是我最近練習(xí)過很多次的,但我知道,即使做過,我也不能掉以輕心。面對(duì)著面前的試卷,我一絲不茍地寫著,算著。寫完以后,又反復(fù)地檢查了好幾遍,才像吃了定心丸一樣安心地把試卷交上去。

          一天,兩天,三天……終于等到了發(fā)試卷的那天。坐在座位上,我靜靜地等待著自己的成績(jī)!坝谝圾Q,滿分!崩蠋熜嫉牡谝粋(gè)就是我。我的心里樂開了花,看來,這段時(shí)間的努力沒有白費(fèi)!斑@一次,我們班只有于一鳴同學(xué)得了滿分,是什么原因呢?我想,這與于一鳴同學(xué)這一段時(shí)間的努力是分不開的。不只是學(xué)習(xí),做事也是一樣。天上從來不會(huì)掉餡餅,成功只屬于努力拼搏的人!

          聽了老師的話,我似乎明白了什么。

          啟示作文 篇4

          寒假中,雪是那么大,整個(gè)城市白雪皚皚,是那么美麗。但在這美麗中,城市卻陷入了困境,馬路上車輛緩緩前行,行人小心翼翼。

          電視中,報(bào)紙上。多少人因?yàn)檫@場(chǎng)雪而喪命,多少人因?yàn)檫@場(chǎng)雪而受傷。我們雖然沒有辦法控制大自然,但人類有堅(jiān)定的信心和勇氣挑戰(zhàn)大自然。

          這天,我和許多朋友一起,帶著鏟子,掃帚,準(zhǔn)備清除我們?cè)鹤永锏姆e雪。對(duì)于不是第一次看雪的我,卻是第一次鏟雪。剛拿起鏟子,我覺得很好奇。我手握鏟子的上端,使勁地鏟著雪,我認(rèn)為雪很輕就把鏟子插的很深,可當(dāng)我向上拉的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)雪一點(diǎn)都不輕。只能一點(diǎn)一點(diǎn)的將雪鏟掉。

          我們的院子里此時(shí)除了鳥叫聲,就是鏟子和地面的奏鳴曲,“乒乒,乓乓”,好不熱鬧。漸漸地身體就熱了,當(dāng)然干勁就更大了。不一會(huì),一大塊的雪地被我們鏟開了,心中別提多開心了,雖然只是一個(gè)小小的勝利,但對(duì)我們來說可是來之不易的呀!

          鏟完雪,我們已經(jīng)很累了,恨不得馬上回家,躺在那柔軟的床上休息,但在這時(shí)我想到的可不是這些。

          我想如果每個(gè)人都鏟一點(diǎn)雪,人類難道還怕這自然災(zāi)害嗎?如果每個(gè)人都小心一點(diǎn),難道這場(chǎng)大雪中會(huì)發(fā)生悲劇嗎?一個(gè)人的力量是很小的,但大家的力量是巨大的,只要人們?nèi)f眾一心,難道還要怕那所謂的雪惡魔嗎?

          通過這件事,我更深刻地知道“人多力量大”的含義,就象折筷子的故事一樣,只要眾人齊心,還有什么困難解決不了呢?

          啟示作文 篇5

          螞蟻團(tuán)結(jié)又友愛,在它們身上人們可以學(xué)到很多,大自然帶給人們的啟示不僅如此,人們發(fā)現(xiàn)蝙蝠的超聲波,并發(fā)明了雷達(dá);人們發(fā)現(xiàn)壁虎能貼著墻在上面爬來爬去,好像這事是很普通又平凡,但就此發(fā)明了特殊性材料;人們發(fā)現(xiàn)水滴在蜘蛛網(wǎng)上,網(wǎng)破不了,并發(fā)明了新型防彈衣……這些都是大自然給我們的啟示。

          給我啟示最多最深刻的是微不足道的螞蟻。它們單槍匹馬戰(zhàn)斗,幾乎可以一擊斃命,但它們團(tuán)結(jié)的力量可不容小覷。它們比蜜蜂小得多,但它們比蜜蜂更團(tuán)結(jié)、勤勞。它們一預(yù)測(cè)到要下雨,它們就得搬到高處,把沙一顆一顆搬來又搬去,不完成前絕不停步,從不半途而廢,也不會(huì)因任何事停止,就算是侵略者來搶地盤,它們也不會(huì)放棄。

          如果它們需要食物,會(huì)派出一小部分螞蟻兵去找,如果其中一只找到食物,不會(huì)自己獨(dú)享,它會(huì)立即搬回巢中與同伴分享,如果食物太大了,又太重,搬不動(dòng),這只螞蟻就會(huì)通知同伴,派出“大部隊(duì)”來搬食物,“大部隊(duì)”也搬不動(dòng),就只能立即吃掉,不然會(huì)引來一些“搶飯碗”的“強(qiáng)盜”。

          巢中如有“偷糧者”,螞蟻們看見,會(huì)派一小群工蟻進(jìn)攻,從不單槍匹馬獨(dú)自進(jìn)攻。螞蟻士兵一個(gè)個(gè)視死如歸,對(duì)待敵人不手軟,直到消滅它們?yōu)橹埂?/p>

          它們的精神讓我對(duì)待生活上受益匪淺,讓我知道團(tuán)結(jié)才是人與人之間最好的交流。

          啟示作文 篇6

          前幾天再一次讀到魯迅的《風(fēng)箏》,我的思緒也隨這那風(fēng)箏飛到了童年的回憶里。

          小時(shí)候,每年春天的周末父母總會(huì)帶著我到廣場(chǎng),在賣風(fēng)箏的老大爺那,買一個(gè)漂亮的風(fēng)箏,然后讓它乘著風(fēng)飛得高高的,心也跟著風(fēng)箏,隨著風(fēng)飛得很高很高……

          記得那天風(fēng)挺大,天上飄著幾朵憨厚的云彩,一朵又大又厚的云彩掛在天邊,陽光鋪在那大大的云的臉頰上,像一天真孩童稚嫩的笑臉,又似一座溢滿快樂,幸福的大城堡。我與往常一樣,和那嶄新的風(fēng)箏,一起在天上飛著,想飛向那無憂的城堡。我手握風(fēng)箏線,越放越起勁,線“呼呼”的往外跑,心隨風(fēng)箏越飛越高,突然,線猛地一緊,又一松,風(fēng)箏丟下心,一頭扎進(jìn)那“城堡”,不見了,我手中握著的那因失去風(fēng)箏而變得空虛的線,心中失落極了。

          那時(shí),我覺得自己好倒霉,失去了心愛的風(fēng)箏,讓心不能再與那風(fēng)箏一同飛翔。

          而今,我卻覺得我很幸運(yùn),雖失去了一個(gè)風(fēng)箏,但卻讓我明白了兩個(gè)道理。

          無論是在生活還是學(xué)習(xí)中,都應(yīng)該適可而止,有始有終。做事不能有頭無尾,干起來沒完沒了,這只會(huì)適得其反。學(xué)習(xí)固然是好是,但埋頭猛學(xué),廢寢忘食,覺不睡,飯不吃;山雨欲來風(fēng)滿樓,這完全是將好事變成壞事的前兆,會(huì)影響身心健康。

          每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有著自己的理想;實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與理想,是必須要通過自己的堅(jiān)持與

          啟示作文 篇7

          今日看了一幅漫畫,讓我沉思了很久。

          這幅漫畫上畫了一個(gè)男孩在用鏟子尋找水源,挖了很多井之后沒有挖到有水的那一層就放棄了。這讓我想到了在現(xiàn)實(shí)中這些更代表著什么東西。首先是第一個(gè)坑,還差一半就可以挖到水,像極了我讀書讀到一半就認(rèn)為沒有精彩的看頭就不看了。第二個(gè)坑他挖了連一半都不到,又讓我想起了弟弟學(xué)跳舞時(shí)三心二意,學(xué)了一會(huì)兒就去看電視、玩玩具去了,因此他學(xué)了很久也沒有學(xué)會(huì)。第三個(gè)坑讓我想到了素描班的老師讓我練習(xí)畫圓柱體,因?yàn)槲耶嫷膱A不標(biāo)準(zhǔn),而我回家后練了一會(huì)兒就不練了。第四個(gè)坑就不由讓我想到了弟弟,他字寫的太丑了,于是老師讓他練字,可他馬上就要寫完的時(shí)候卻認(rèn)為這樣沒有效果,于是半途而廢就不練了。

          人總是這樣,做事不自律的話就會(huì)半途而廢,就好像這幅諷刺那些半途而廢的人的漫畫一樣。做事就像尋找水源,只有那些做事持之以恒的人才會(huì)挖到水源,而那些半途而廢的`人最終找尋不到不到水源。在這幅圖中,成功就相當(dāng)于挖到了水,持之以恒就是成功的真理,有了這樣的心態(tài)就一定能夠成功。

          學(xué)習(xí)也是一樣,獲得知識(shí)最重要的因素就是堅(jiān)持不懈,而這種堅(jiān)持不懈的精神是最可貴的。

          人生總是這樣,起起落落,不嘗試、不持之以恒,又怎么能品嘗到泉水的甘甜呢?

          持之以恒,是最大的品質(zhì)。

          啟示作文 篇8

          此時(shí)此刻,我才知道,原來我的生活是如此的煩躁,如此的無知。每天,到黃昏時(shí)才回想到:“我今天做了些什么”,原來我的生活都這樣無知而過去。也許我真的該反省自己,每天不停地“出發(fā)”,不停地“結(jié)束”,可我完全不知自己在做什么。生活如此的煩躁,如此的怯味,這樣的生活是無法想象的“厭”。

          初中,這個(gè)重要的生活中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是我們最迷茫、沖勁、叛逆的時(shí)期,面對(duì)這即將來臨的中考,我卻不知該如何的學(xué)習(xí)、生活。這無暇的日子摻進(jìn)了煩惱,幼小的心靈充滿困惑,仿佛甩不掉!現(xiàn)在的我們應(yīng)該不斷的接受教訓(xùn),不斷的進(jìn)取,不斷的努力、進(jìn)步,不要總犯一些明知過錯(cuò)的問題,不斷吸取生活中的“力量”,是我們變得堅(jiān)強(qiáng),使我們甩掉每天煩躁的重復(fù)與徘徊。

          相信自己,自信是我們踏上成功之路,讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,駛向我們理想的彼岸。生活需要我們認(rèn)真去思考,去選擇。我們每一個(gè)選擇都是成功與失敗的關(guān)鍵,人生道路上每走一步都得小心翼翼,不要錯(cuò)過,更不要放過每一次的機(jī)會(huì),時(shí)間不會(huì)倒流,機(jī)會(huì)不會(huì)從來,把握自己人生的道路,如果機(jī)會(huì)一錯(cuò)過,就算時(shí)間倒流,我們又能捉住什么?

          我們現(xiàn)在應(yīng)該把握我們的青春,我們應(yīng)該更加的努力,努力的奮斗,讓我們揚(yáng)起我們心中自信的風(fēng)帆,去迎接人生道路上每一個(gè)挑戰(zhàn)吧!加油!

          啟示作文 篇9

          你也許不曾留心那地上爬動(dòng)的渺小的螞蟻,甚至?xí)X得它微不足道,一根手指就可以結(jié)束他們的性命。但你有沒有注意到它們的行為帶給我們的啟示呢?

          我想大家會(huì)經(jīng)?吹轿浵佋谕恋厣媳疾β档那榫鞍桑麄冇械脑谡覍な澄,有的在建筑巢穴,但你發(fā)現(xiàn)了沒有,當(dāng)它們其中一個(gè)找到食物時(shí),并不是像我們想象的那樣自己私吞,而是把自己千辛萬苦找到的戰(zhàn)利品分給同伴們,讓大家分享。如果食物較大,它就會(huì)領(lǐng)出一群同伴齊心協(xié)力把食物運(yùn)回洞穴,從來沒有一個(gè)螞蟻偷懶,因?yàn)樗鼈冎缊F(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)可以辦成許多一個(gè)螞蟻辦不到的事。所以,從來沒有獨(dú)住一個(gè)洞穴的螞蟻。雖然一個(gè)螞蟻的力量是微弱的,但是“人心齊,泰山移,”只要千千萬萬個(gè)螞蟻團(tuán)結(jié)起來,還有什么困難不能克服的呢? 還有一件事同樣發(fā)人深省,在一個(gè)斜坡中有一個(gè)螞蟻窩,這天周圍的野草不知什么原因突然燃燒起來把螞蟻們困在了中間。就在這十萬火急的時(shí)刻,螞蟻們迅速地抱成團(tuán)把小螞蟻和卵圍在中間像一個(gè)大雪球一樣滾出了火海,以微小的損失換取了整個(gè)蟻群的生存。如果沒有外面一層螞蟻的犧牲,就不會(huì)有整個(gè)蟻群的生存,是螞蟻的勇于犧牲、舍己為人的精神保全了大局。

          從這兩件事例中我們可以明白,看似微不足道的螞蟻也同樣有偉大的精神,我們應(yīng)尊重它們,向它們學(xué)習(xí),在我們生活中也應(yīng)該以大局為重,替別人著想,以螞蟻為我們的榜樣!

          啟示作文 篇10

          一個(gè)小小的花苞,包蘊(yùn)著一個(gè)小小的新生命。幾天后,一個(gè)小小的新生命誕生了。它睜著好奇的雙眼向四周張望。可是,它那好奇的雙眼頓時(shí)又暗了下來。原來,21世紀(jì),工業(yè)突飛猛進(jìn),大量森林被毀壞;空氣被污染;河流被破壞......這和它想象的世界相差太大了。它是誰,它就是一朵小蒲公英。

          幾天后,小蒲公英長(zhǎng)大了,媽媽為它選了一個(gè)飛天的日子。八月十五月圓時(shí),蒲公英媽媽借著輕風(fēng),把小蒲公英送上了天空。蒲公英對(duì)媽媽說:“媽媽,我一定會(huì)安全著陸的,并選個(gè)好地方安家落戶。

          蒲公英飄啊飄,飄到了森林里。在森林里唯一的一條河上,動(dòng)物們正在撈月亮。雖然動(dòng)物們知道這是個(gè)不可能的事情,可還是玩得很開心。小猴子撈起了一塑料袋,小兔子撈起了一串爛香蕉……

          “哎……看來,這兒是呆不下去了”。蒲公英嘆了口氣說。

          蒲公英飄啊飄,飄到了一條馬路的上空“嘀嘀……嘀嘀……”汽車的噪音把蒲公英吵得心煩意亂。汽車后尾排出的氣,使蒲公英聞了更加心煩意亂,頭昏腦脹。它懷著失望的心情又離開了這所大城市。

          蒲公英飄啊飄,飄到了一望無際的大草原上。這兒牛羊成群,青草遍野,空氣新清,環(huán)境優(yōu)美,沒有噪音……百分百的大自然!拔蚁,這兒才真正適合我吧……”筋疲力盡的蒲公英最后落到了這片它滿意的大草原上。

          蒲公英終于完成了心愿,可是,我們應(yīng)該感到羞愧,我們毀了蒲公英的家。

          啟示作文 篇11

          我看過很多漫畫,其中有一幅令我深有感觸。

          有一天,笨笨先生走到大街上看見一群小朋友在墻上亂涂亂畫。笨笨先生就去勸告他們說:“你們不要再亂涂亂畫了,把墻上弄得那么臟!北勘肯壬窒肓艘粫(huì)。他想:我在墻上寫著,叫他們不要畫不就行了,于是,笨笨先生就去買了一桶油漆。然后他拿著油漆桶和刷子來到墻邊撅著屁股在墻上一筆一畫的寫著:墻上嚴(yán)禁涂寫,違者罰款。他還想:這下一定不會(huì)有人在墻上亂涂亂畫了。不過,墻上的油漆還在不停的流到地上。他這一寫,把雪白、漂亮的墻上弄得黑乎乎的。

          看完這幅漫畫我覺得笨笨先生幾好笑又笨。因?yàn)樗啦荒茉賶ι蟻y畫,自己還在墻上寫字。自己知道是錯(cuò)的,還要再做,明知故犯。所以,不得不給他起個(gè)名字——笨笨先生。因此,我們不要像笨笨先生學(xué)習(xí),我們要做一個(gè)好榜樣,既然要求了別人,也應(yīng)該先要求自己,不要知法犯法。

          我覺得這幅漫畫的笨笨先生好笑,我便開始沉思:在現(xiàn)實(shí)生活中也有過這種事情。在上課的時(shí)候,我覺得我的同桌不聽課,就去勸告他,可是,有時(shí)候自己也在開小差,不聽課呀!可能我就是像漫畫中的人了吧,只要求別人。我也正在改正這些缺點(diǎn),希望可以做到先要求了自己,再要求別人。

          看完這漫畫,我深有感觸:我們要先要求自己做好,然后才能要求別人。

          啟示作文 篇12

          有人說 ,旅游系他受益匪淺;有人說,學(xué)習(xí)使他受益匪淺;而我覺得,在這次國慶假期中的一件事——釣魚,最使我受益匪淺。

          那是在我寫完作業(yè)后的第一天,爸爸神秘地對(duì)我說:“走,老爸帶你去個(gè)好地方!”說完,拽上我就走。到了爸爸說的好地方,我心中不免產(chǎn)生了疑問:一,這不是水上公園嗎?老爸到底在搞什么名堂呀?正當(dāng)我想問老爸個(gè)水落石出時(shí),老爸卻突然對(duì)我說:“嘿嘿,老爸今天教你學(xué)釣魚,有興趣嗎?”“這個(gè)……嗯,聽別人說挺好玩兒的,那本姑娘就試試吧!”我微微笑了一笑。你可別看我那幅沒什么問題的樣子,其實(shí)我的心里在怦怦直跳。

          準(zhǔn)備釣魚了,爸爸把買來的魚飼料調(diào)好,分給我一半姐假裝好魚竿,把魚飼料撤除一點(diǎn)來,揉成小團(tuán),摁在魚鉤上,最后將魚鉤投入水中。我小心翼翼的,一步也不敢馬虎,我釣了很久,卻始終釣不上魚!拔也桓闪!”我一屁股坐在地上!皼]事!”老爸連忙安慰我,“釣魚必須要有耐心,還要看魚漂,如果魚漂往下沉,就說明魚已經(jīng)上鉤了,知道了嗎?”我站起來,堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭,重新把魚餌裝好,等待魚兒上鉤。時(shí)間1分1秒過去了,“耶!”隨著一聲尖叫,我終于釣上了第一條魚,我高興得一蹦3尺高。

          通過這次釣魚,我明白了一個(gè)道理:只要你堅(jiān)持不懈,永不放棄,世界上任何事情你都可以做到。

          啟示作文 篇13

          漫畫家華君武在上個(gè)世紀(jì)八十年代曾經(jīng)畫了一幅名為《假文盲》的漫畫:畫中有四個(gè)身強(qiáng)體壯的男子,旁若無人地站在“母子上車處”的站牌下,而一位抱著小孩的婦女卻被擠到站牌外面,她的神情憂傷,很無奈地看著這四個(gè)男子,她的心里一定在想,難道他們不認(rèn)識(shí)字嗎?難道他們是文盲嗎?

          我想,他們肯定不是文盲。一個(gè)個(gè)衣冠楚楚,看上去也像是有身份的人。他們“占領(lǐng)”了“母子上車處”的所有位置,卻讓真正的“母子”無立足之地,這是因?yàn)樗麄儾蛔袷厣鐣?huì)公德。像他們這樣的人,應(yīng)該被社會(huì)所淘汰,他們的心靈一定很丑陋,對(duì)待身邊需要幫助的人卻視而不見。幸好這幅漫畫是在一九八四年創(chuàng)作的,距現(xiàn)在已經(jīng)有二十五年的時(shí)間了,它使我看到了社會(huì)的進(jìn)步。

          在今天,我們生活的時(shí)代越來越文明了。公德行動(dòng),無處不在。坐公交車已經(jīng)發(fā)展到無人售票的境界,乘客們都自覺投幣。給老人、小孩讓座是大家都認(rèn)為很平常的事情。而且,在我們臺(tái)州市,七十歲以上的老人都享受免費(fèi)坐公交車,跟漫畫中的一九八四年相比,真是天壤之別。

          時(shí)間在變,人們的素質(zhì)形象也在變。今天不再會(huì)有“假文盲”,也不再會(huì)有“母子上車處”了,人們都相互尊重、相互謙讓。我們中國是禮儀之邦,禮儀的春風(fēng)早已吹遍神州大地,裝點(diǎn)祖國萬里大花園。

          讓我們手牽著手,一起努力,公德比賽,從現(xiàn)在開始。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!

          啟示作文 篇14

          說起水滴,相信大家都一定不會(huì)覺得陌生。是啊,水滴無處不有,它是大千世界中平凡的不能再平凡的一種物體?删褪沁@平凡的水滴,它帶給人類不少啟示。

          “滴水穿石”的故事想必許多人都聽過。它告訴我們無論做什么事,只要有堅(jiān)持不懈的精神,就能成功。我就有過那么一次經(jīng)歷。

          記得那一天,我突然心血來潮,想去學(xué)騎自行車。接著,我馬上從家里推出那輛自行車,叫爸爸教我,爸爸毫不猶豫就答應(yīng)了我。他還說:“正好我現(xiàn)在閑著沒事,就陪你去吧!庇谑牵彝浦孕熊嚭桶职謥淼搅藰窍,我們選擇了一塊空地。

          開始,爸爸一直在后面用力扶著車,而我每次踩不到兩三下,連人帶車就摔了。這時(shí),爸爸對(duì)我說:“眼睛朝前看,身體不要搖晃,盡量要保持身體平衡!蔽艺罩职终f的去做,好不容易可以騎出一段距離了,可還是會(huì)摔倒。沒過多久,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變成了一個(gè)“小灰人”,手上腳上還有幾處青紫。我氣急敗壞地說道:“哼!我不學(xué)了,學(xué)個(gè)自行車都那么難,我手臂還在疼呢!”我正要走,爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“子萌,不要放棄!你見過誰練騎車一下就會(huì)的。無論做什么只有堅(jiān)持,不怕吃苦,才有可能成功!甭犃税职值脑挘矣窒肫鹆恕暗嗡┦钡墓适,小小的水滴能把石頭滴穿,我為什么不能學(xué)會(huì)騎車?于是,我扶起車?yán)^續(xù)練習(xí)起來。

          終于,經(jīng)過摔了n次后,我學(xué)會(huì)了騎自行車。而且,慢慢地,我的技術(shù)越來越嫻熟,速度也越來越來快。我真為自己高興!

          啟示作文 篇15

          自古詩人以詠蓮為詩者不乏佳篇,詠蓮的風(fēng)姿,頌蓮的神韻,歌唱蓮的品格。凡賞蓮者都會(huì)從蓮里余韻出一番獨(dú)道的滋味,要不怎有“娥娜似仙子,清風(fēng)送香遠(yuǎn)!薄皾M塘素紅碧,風(fēng)起玉珠落!钡鹊纫恍┵澤彽脑娔兀

          在《愛蓮說》中,作者重點(diǎn)描寫蓮的特征以及出淤泥而不染,濯清漣而不妖的道德信念,而這位將蓮比作君子周敦頤,想要傳達(dá)的思想是我們又是否真正體會(huì)?作者嘆息真正愛菊“隱逸的高士”極少,愛蓮“高尚的君子”也罕見,可是卻有很多人愛象征富貴的牡丹。這只能說明貪圖富貴的俗人很多,他們不能真正品味出花的韻味,更不用說蓮。有人說;“憐君自來高格,愛蓮誰若敦頤!笔前。氡卣嬲私馍彽娜瞬欢喟。

          蓮,潔凈而清香,樸素而不庸,高貴而不傲。若遠(yuǎn)觀,像一個(gè)亭亭玉立的姑娘,像一個(gè)眉目清秀的才子,像一個(gè)天真無邪的小娃娃,給人感覺就是那么愜意。若近觀,花苞白里透紅,新葉嫩枝,映入眼連,撲面迎來芬芳的香氣?墒巧彶辉趺从橙俗⒛浚懙厣习倩R放,爭(zhēng)鮮奪艷,又有誰去理會(huì)這碧水中默默散香的蓮呢?只有愛蓮的人罷了。

          “既然不愿纖塵染 ,何必立身淤泥中!币苍S蓮并不是愿意生長(zhǎng)在淤泥里,也許立身淤泥而不染是蓮對(duì)命運(yùn)不公做的反抗,也許蓮是以身作責(zé),讓那些凡夫俗子醒悟,也許他只想默默的奉獻(xiàn)自己的香。

          啟示作文 篇16

          要過年,一家人都很忙。爸爸他們?cè)诎峒揖,整理房屋。媽媽在燒年夜飯。我自告奮勇去幫忙,對(duì)媽媽說:“媽媽,你炒菜,我來幫你燒火吧!”媽媽高興地說:“好呀,我正缺個(gè)幫手呢!

          看到火不是很旺,我不停地把柴火往灶肚里塞,一下子把灶嘴堵滿了,火快要滅了,煙不停地往外冒,把我嗆得眼淚直流,不斷咳嗽。媽媽看了看,對(duì)我說:“你是把柴火放得太多。柴放多了,就像人嘴里多吃了東西一樣,拌不過來,當(dāng)然也嚼不動(dòng),更不容易消化呀!你應(yīng)該等一些柴火燒完了,再放一些進(jìn)去。并且要把柴火底下挖空,這樣它才能充分燃燒,火才會(huì)旺!闭f著,就幫我把多余的柴火取了出來,還把剩下的柴火下面撥空。果然,不一會(huì)兒,火又旺了起來。原來,燒火還有這么多學(xué)問呢!真讓我大開眼界。我學(xué)著媽媽的方法做,火一直燒得很旺。

          要炒花生米了,媽媽對(duì)我說:“炒花生米的時(shí)候,火不能太大,要不然會(huì)把花生米燒焦的,這樣就不好吃了!蔽艺諎寢屨f的去做,少放了一些柴火,火燒得正好。媽媽炒了很多菜。

          吃晚飯時(shí),一家人都夸媽媽的菜燒得好。媽媽笑著說:“不是我菜燒的好,是我們胡江勇的火燒得好,才讓菜這么好吃的!彼麄兌寄阋谎晕乙徽Z地稱贊我能干,我聽了心里美滋滋的,比吃了蜜還甜。這是我吃到的最好吃的飯菜。

          看來做生活中的任何事情都有很大的學(xué)問呢,我們要要多多學(xué)習(xí)才行呀!

          啟示作文 篇17

          在回家的路上,我看到了巧克力店,巧克力五顏綠色,品種有很多。

          我們的人生就像奶油甜巧克力,就像與同學(xué)一起玩,每個(gè)瞬間都是甜的。去年我和姜以媛是一對(duì)形影不離的好朋友,我約她一起出去玩,我們走到小吃店,一路上我們邊聊天邊走好不快樂。到了店里,我們買了一盒壽司,你一口,我一口地吃起來,我們還到游樂園玩碰碰車,我一會(huì)兒撞你,你一會(huì)兒撞我,有時(shí)被撞疼了,但臉上的笑容依然沒有散。到了六年級(jí),我們不在一個(gè)班,不是天天遇到,我們之間感情也慢慢淡了,再過段時(shí)間也就不聯(lián)系了。奶油巧克力不就是這樣先甜后苦嘛。

          我們的人生就像原味巧克力,先苦后甜?荚嚽拔颐刻鞆(fù)習(xí)課文,每晚寫作業(yè)熬到九點(diǎn)多,早上早早起來去上學(xué),不管有多累,有多苦,但還是咬咬牙堅(jiān)持下去。到考試時(shí)認(rèn)認(rèn)真真看每一個(gè)題目,就害怕因?yàn)轳R虎而丟掉一分,發(fā)成績(jī)單時(shí),心里像壓了一塊石頭似的,緊張的不得了,果然功夫不負(fù)有心人,考得不差。

          我們的人生就像檸檬巧克力酸酸的,我以前養(yǎng)了一只小兔子,它年齡大了,要死了。在它臨死之前,它跑進(jìn)我的懷里,蹭了蹭它的腦袋,然后把頭低下去,它是為了不讓人那么難過,我頓時(shí)潸然淚下。

          我們的人生就像巧克力,有時(shí)先甜后苦,有時(shí)先苦后甜,它們的味道由我們掌控,我們的人生只有掌控好,才能一帆風(fēng)順。

          啟示作文 篇18

          我母親帶回了一束花。她把它們?nèi)拥揭贿。我猜她認(rèn)為她不能在冬天喂它們。我不這么認(rèn)為,所以她把它們放在一個(gè)裝滿水的花瓶里。

          一開始,這些花顏色暗淡,無法升騰。他們似乎被這個(gè)寒冷的冬天凍住了。一個(gè)接一個(gè)地,他們無精打采地靠在花瓶邊上,仿佛被冬天折磨過,隨時(shí)都會(huì)枯萎。剛才,今天太陽很亮,所以我把它們放在陽臺(tái)上保暖。

          這時(shí),我的母親來了,失望地說:“我的母親;我不能在冬天開花但我不在乎。既然花能在冬天生長(zhǎng),為什么它不能開花?所以我一直堅(jiān)持培養(yǎng)他們。

          就這樣,一天又一天,花兒一天比一天旺盛。它們不再無精打采,顏色暗淡,而是變得高大明亮紅色更耀眼,白色更純凈,紫色更活潑。他們似乎是可愛的小精靈,今冬點(diǎn)亮了燈,今冬盛裝打扮。

          誰說花在冬天不能開花“你看,上周那些死氣沉沉的花蕾今天綻放出了鮮艷的花瓣!你看它們是多么美麗,有大有小,有深有淺,有強(qiáng)有清是最耀眼的白玫瑰。它開得很大,可以清楚地看到每一片花瓣。它在陽光下顯得格外潔白和充滿活力。 他們多迷人啊!

          是的!生活是如此美好。雖然人們說花只在春天開花,但它們不是在冬天開花嗎?無論他們?cè)诙嗝雌D苦的環(huán)境中成長(zhǎng),只要有一點(diǎn)條件,他們就會(huì)綻放出自己的姿態(tài)。那么我們?nèi)祟愑羞@么好的生存環(huán)境和條件,為什么不努力讓自己變得更好呢?

          啟示作文 篇19

          去年過年的前幾天,我和媽媽像往年一樣,來到金沙灣滑雪場(chǎng)。

          那時(shí),我已經(jīng)會(huì)滑雪了,在白茫茫的雪場(chǎng)上我已經(jīng)闖到中級(jí)滑雪場(chǎng),就因?yàn)檫@個(gè)我得意了。于是,我想再在初級(jí)滑雪場(chǎng)上,和別人比比看看我滑雪的技術(shù)。過了一會(huì),我乘著扶梯,到了初級(jí)滑雪場(chǎng)頂端,走到了起滑點(diǎn),刷的一聲,我動(dòng)起雙手握著的滑雪桿,滑了下去。我一路一直在加速,一個(gè)個(gè)滑雪的人接二連三的被我超過,“哼哼,前面就還剩幾個(gè),人沒超過,馬上我就第一咯,哈哈,媽媽肯定會(huì)夸我。”我心想到。結(jié)果,我得意忘形了,就在前面的拐角處,我差點(diǎn)撞到一個(gè)小女孩,我并沒有跟她說對(duì)不起,而是繼續(xù)超人,快到底時(shí),我超過了所有人,到頭后我興奮的跟媽媽說:“媽媽我得了第一,第一!蔽?guī)е鴿M臉的笑容想象著媽媽鼓勵(lì)我的情景!盀]瀅你不該這樣!彼查g,我臉上的笑容就像流星一樣,一閃而過,我很不解:“媽媽,我哪樣了,超過別人不就代表我比他們厲害,很快嗎?”“話是這樣說,難道,你就不會(huì)想想在你超她們的同時(shí)很可能會(huì)撞到他們的同時(shí),很可能會(huì)撞到他們嗎?”媽媽嚴(yán)厲的說“如果你被別人超過,你會(huì)愿意嗎?這還不是事,萬一真的撞傷了怎么辦,而且,你還不給別人道歉!蔽倚邼幕貜(fù)媽媽:“下次我會(huì)注意的。記住這是一個(gè)游戲,不用太認(rèn)真!眿寢屨f!坝涀×!蔽一卮鸬。

          媽媽的話讓我受益匪淺,任何時(shí)候都要為他人著想,而不能隨心所欲。

          啟示作文 篇20

          前幾天,我在網(wǎng)上看到了幾幅漫畫,讓我陷入了沉思。

          漫畫共有兩幅圖。第一幅圖中,一個(gè)人踩了另一個(gè)人的腳,并沒有道歉。于是那個(gè)被踩的人便大聲嚷嚷起來:“太不像話了,長(zhǎng)眼睛了沒有?”另一個(gè)人好像不耐煩了,喊道:“叫什么叫?踩你腳又怎么樣?”再看看周圍的人,臉上無不露出不耐煩或驚訝的表情。相反,第二幅圖中的每個(gè)人都帶著微笑,那個(gè)踩了別人腳的人立刻向?qū)Ψ降狼福骸罢鎸?duì)不起,踩了您的腳。”另一個(gè)人只是禮貌地回答:“沒關(guān)系,難免的!

          不同的方式,不同的結(jié)果。第一幅漫畫中的每個(gè)人都很不耐煩,都很生氣,為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就吵起來。如果他們能像第二幅漫畫中的人一樣和氣,就不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵。

          兩幅圖,形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,前者會(huì)被人們厭惡,后者會(huì)被人們贊美。而在生活中,像前者之類的事太多了,而如后者之事廖廖無幾。有些人總是為了一些雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈。其實(shí)這些都不需要,只需要一句誠懇的道歉和一句禮貌的回答。

          后者被人們贊美,可人們?yōu)槭裁床幌窈笳吣菢幼瞿?他們總是要吵那么幾句。更有甚者,打得頭破血流,自然也逃不了一雙銀手鐲,這樣做到底有什么好處呢?傷了別人,也害了自己。

          忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。何樂而不為!

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