啟示作文（精選49篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示作文 篇1
深夜，我披著月光，獨上西樓，憑欄眺望那遠(yuǎn)處的燈光，那閃爍的星辰如同你的微笑，明滅了悲喜，凝固了時光。“爸，很抱歉”是我此刻最想說的一句話。
十多年前的我第一次有不安的感覺是由于一場車禍，因為我的父親在車禍中摔斷了腿住進(jìn)了醫(yī)院。我呆在醫(yī)院門口，望著臉色慘白的母親與雖在病床上的父親，我真想哭，他們是我最親密的人，他們承受的痛苦，我卻不能分擔(dān)。父親看了我一眼，笑了，那口皓齒猶如天邊閃爍的星辰，照亮我黑暗沉寂的心。他說：“每一只蛹必須經(jīng)歷困難，曲折才能變?yōu)橐恢缓�。每個人都要經(jīng)歷困難，不必退縮，畏怯，要勇敢，堅強(qiáng)�！笔前�，陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？
人的一生總有許多失敗與失意，像我，最近就遇到了一個坎，因為我在學(xué)習(xí)上的懶惰和考前的不認(rèn)真導(dǎo)致了我期中考試考了70分，望著那驚人的分?jǐn)?shù)，我的心都在流血，聽著同學(xué)們的優(yōu)異成績，看著他們自豪的神情，我大聲責(zé)問自己：“為什么？”一定是考前疏忽了吧。放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)離開�？吹娇帐幨幍慕淌�，想著日益蒼老的父母。我的心從珠穆朗瑪峰跌入死海。我想哭，但有人說：“流淚的人是懦弱的，我不想做弱者，因此我盡力保持雙眼干澀。失落地走進(jìn)家門，父母望著我失落的神情，便知曉了一切，愛之深，責(zé)之切。所以他們把我訓(xùn)了一頓。我走進(jìn)自己的房間，把門反鎖起來�！耙磺卸冀Y(jié)束了�！蔽夷睢！啊視�，我會哭，可是我不認(rèn)輸！”不知誰哼起了徐懷鈺的新專輯。攪得我心亂如麻�！俺燥埩恕！倍厒鱽砀赣H的叫喚聲。我再忍不住了。淚從眼眶滑入嘴角。忽然望見貼在門上的座右銘：“蛹總要經(jīng)歷艱辛，才可以成為蝴蝶�！笔牵瑳]錯，一次失敗算得了什么，只有我走出這片陰影，才能再次開辟出一片天地，再次成為一只美麗的蝴蝶，在花叢中自由的飛翔。
窗外，傳來徐懷鈺的歌�！拔視�，我會哭，可是我不認(rèn)輸！”我的心忽然為之一震：誰說流淚的人是弱者？誰不是一邊受傷，一邊學(xué)會堅強(qiáng)？真正的弱者是那些一旦趴下，便不再站起來的人。那么在受傷之后下定決心重振旗鼓的人絕不是弱者。
每個人都有化蝶的夢想，每個人都想鉆出堅硬的殼，蛻變成一只色彩斑斕而又能自由輕盈飛翔的美麗蝴蝶。
一只蛹要化蝶了，這是一段十分艱辛的歷程。
啟示作文 篇2
去年夏天，我在樓道里發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，正好我捉住了一只螞蚱，好奇心驅(qū)使我將螞蚱放在網(wǎng)上。
過了一會兒，一只肚子又大又圓，身披花甲的蜘蛛迅速地跑了過來，用從嘴里吐出的白色的細(xì)絲，把螞蚱五花大綁，捆了個結(jié)結(jié)實實。正當(dāng)我滿懷期待地看他是怎么享受美食時，它卻出乎意料地優(yōu)哉游哉地爬回洞了。真令我失望！
第二天，我發(fā)現(xiàn)螞蚱完好無損地“躺”在原地，仔細(xì)一看，原來它只是一具空殼。我很納悶，這是為什么呢？后來我從《十萬個為什么》里了解到：原來，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)后，這種消化液可以溶解蛋白質(zhì)組成的昆蟲內(nèi)部組織，等昆蟲一命嗚呼時，就會變成汁液。蜘蛛就可以大口大口地吸吮了。由于昆蟲的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以蜘蛛就不吃，外殼被完整地留在蜘蛛網(wǎng)上了。
通過了解蜘蛛吃食的奧秘，我得到了一個啟示：許多老人由于年過花甲，牙都掉了，好多美食他們只能望而卻步。如果能發(fā)明一種類似蜘蛛消化液的液體，將它注入到老人想吃卻不能吃的食物里，如：排骨、牛肉、雞肉……他們就能如愿以償。
我相信，這種液體很快就會出現(xiàn)在人們的生活中，為老人的生活帶來方便。
啟示作文 篇3
俗話說得好：“生命在于運(yùn)動”。人的健康，離不開運(yùn)動。運(yùn)動不但帶給我們好身體，還會教會我許多人生道理。
三年級的時候，我加入了學(xué)校的輪滑班，那時我的心情有點激動，還有點害怕，因為那時候我最害怕摔跤了。因為老師的鼓勵和同學(xué)的支持，我決定試一試。剛開始學(xué)的時候，站立都很困難，別說滑了。經(jīng)過我每天刻苦的練習(xí)，漸漸的站穩(wěn)了，可以慢慢的滑了。現(xiàn)在，我已經(jīng)滑得又快又穩(wěn)，還會一些簡單的花樣動作表演。在學(xué)輪滑的過程中，我遇到許多困難，也受過很多傷。這期間我哭過，也想到過放棄，但是我都咬牙堅持過來了。我覺得運(yùn)動就像一個魔法師，他把我變得健康、快樂、活潑、完美。最重要的是教會了我：只有付出，才會有回報。
運(yùn)動不只可以使我們擁有健康，更可以鍛煉我們的思維能力。四年級的時候，一堂選修課讓我第一次接觸到圍棋，從而漸漸地認(rèn)識了圍棋，逐漸喜歡上了圍棋。這時，益智圍棋院正在招生，媽媽帶我去報了名。從剛開始的完全不懂，到漸漸懂得些皮毛，我現(xiàn)在已經(jīng)取得“三星”證書了，明年“五。一”我就要參加“一段”的圍棋考試。圍棋這項運(yùn)動讓我明白了：“勝敗乃兵家常事�！弊鍪戮鸵趧幽X，多三思，“勝不驕，敗不餒�！�
運(yùn)動是一種生活方式，更是一種樂趣，它伴隨我一路，它讓我在挫折時變得堅強(qiáng)，讓我在成長中獲得生命的真諦。
啟示作文 篇4
“繩鋸木斷，水滴石穿”這句俗語想必大家都很熟悉，滴水穿石的典故更是廣為人知。
滴水的力量對于巖石來說，簡直是微不足道，但它竟能夠穿石，原因就在于它能日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅持不懈。這句俗語為我們說明了一個道理：要想獲得成功，就必須有堅定的毅力和恒心。如果把滴穿的石頭比作成功的話，那么，那一滴滴水珠便是在通向成功路上的一點點努力。一個人不論天資是否聰穎，只要能像小水滴那樣不懈努力，成功的大門必定為他敞開;反之，不去努力，盡管天資聰明，也會一事無成。
歷史上有名的書法家王曦之，他那自成一體的書法，是他長年累月刻苦練習(xí)而成的。他冬練三九，夏練三伏，傾心于習(xí)字。他還常常來到河邊，用鵝卵石練習(xí)投擲，用薄石片練習(xí)打水漂。長此以往，他的腕力、臂力過人，所以他的字蒼勁有力、入木三分。
道理雖然人人都懂，可是真正能做到堅持不懈的又有多少呢?有的同學(xué)見自己成績不好，訂了許多學(xué)習(xí)計劃，剛開始雄心勃勃，可是沒過幾天，就不能堅持了;有的同學(xué)決心鍛煉身體，幾天下來，腰酸腿疼，又懶得鍛煉了。這是因為，這一點一滴的努力好像看起來沒有多少效果，便覺得得不償失，不愿繼續(xù)下去了。他們不知道，一旦放棄了努力，就很可能與成功擦肩而過，所以要堅信一份耕耘必有一份收獲，自己的汗水不會白流。莎士比亞說過：“一件事情，一旦開始了，非達(dá)到目的不罷休�！边@就是指一種堅韌不拔的毅力。
當(dāng)然，這努力是要在正確的理論指導(dǎo)下，而不是隨便地死鉆牛角尖。如果背離了正確的理論，就好比水滴偏離了石頭，不管滴了多少年，石頭都會安然無恙。
說了這么多，其實也就是一句話：堅持不懈，才能成功。所以，讓我們都以堅持不懈的“滴水穿石”精神，去攀登自己理想的高峰吧!
批改評語：這是一篇議論文，作者從“滴水穿石”的故事中得到啟示，提出“要想獲得成功，就必須有堅定的毅力和恒心”的觀點。作者觀點明確，既能夠引用王羲之的事例進(jìn)行論證，也能夠聯(lián)系現(xiàn)實中周圍同學(xué)的實例來闡述自己的觀點，論證層次清晰，具有說服力。 文章結(jié)構(gòu)緊湊，詳略得當(dāng)，結(jié)尾處升華主題，號召每一個人都要堅持不懈，引發(fā)讀者思考。
啟示作文 篇5
在我的成長道路上,許多話已經(jīng)被我忘記,但是＂勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才＂卻一直銘記在我的心中。
記得剛上小學(xué)的時候,我很拖拉，也很懶惰。做什么事情都不認(rèn)真,馬馬虎虎。平時,我在課上女生女生女生老是開小差,多次被老師批評也無所謂。但是,女生都是要面子的嘛，老是被老師批評也不好。而且這樣,我做一個好學(xué)生的夢想也不就破碎了嗎?可是這又有什么用呢?正所謂＂江山易改,本性難移＂，不管怎么樣,每當(dāng)上課我都會忍不住講話。也像往常一樣,被老師批評了。
直到有一天，我無意中在書里看到了＂勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才＂這句話。我一下子明白了一個道理：勤奮可以彌補(bǔ)笨拙，一分辛苦能換來一分收獲。
從那以后,我努力克服自己課上開小差的壞毛病，注意聽老師講課。就算同桌找我，我也不會理他，依舊埋頭于書本。沒過多久，我的成績上來了。
到了三年級，我?guī)缀趺恳淮握Z文成績都是班里前7名，而且對待作業(yè)的態(tài)度也很好。到了后來，我更是以全區(qū)考試得了98的成績獲得了全班同學(xué)的認(rèn)可。我終于成為了名副其實的好學(xué)生。
�。⑶谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才＂這句名言對我的啟示很大。
啟示作文 篇6
雪——啟示雪——啟示今天是感恩節(jié)，我一大早就醒了。
因為，我在醞釀一個計劃：“在這個特別的日子，我應(yīng)該為父母做些什么。”當(dāng)我站起了身，驚訝的發(fā)現(xiàn)：外面下雪了！一片片雪絨花，就像是流星般充斥視野；像是煙花在空中搖曳；像是從教堂飄出的音符；像是童話里可愛的精靈。此時，全世界都紛飛著幸福的元素，彌漫著溫馨的氣息，映射出人們眼中無限的希望和感恩。
上天仁慈地放任著雪的流浪，近乎奢侈地看著它們地流失。仿佛整個天空的雪絨花來襲，美得讓人舍不得眨眼。我打開窗戶，伸出手，接住一片小小的雪花，憐愛地看著它在手中融化、消失。這雪花恰似媽媽的關(guān)愛、爸爸的撫摸。我突然有種想哭的沖動，不是自責(zé)、不是難過，而是純粹的感動。讓我快要窒息的，無法承受的感動。瞬間，我仿佛被雪花包圍，腦中閃現(xiàn)出爸爸、媽媽和我嬉戲的畫面，淚水頓時流過臉頰，一片片雪花飛起飛落，像是傳達(dá)著某些訊息，又像是陳述著某些故事......
頓時，我明白了應(yīng)該送給父母什么禮物。其實，只有一句話：“謝謝”
啟示作文 篇7
天灰蒙蒙的，如同怪獸帶走了藍(lán)色，留下一片憂郁的灰色，讓人煩躁。雨還在淅淅瀝瀝地下著，顆顆滴進(jìn)了我的心窩，滴滴雨點讓人深思。
我獨自坐在寂靜的陽臺上，聽著這自然而又美好的交響樂�？粗蔚物w濺的雨點讓我不由得想到了雨點的成長。它先是在小溪流中，小河里，大海上遨游著，但由于它的努力，感動了太陽，太陽便整天照耀著水，接著水又變成了蒸汽，堅持不懈地飛上高遠(yuǎn)的天空，乘著云朵船飛翔著，最后變成能滴進(jìn)人心窩的雨水。它一切的努力，一切的上進(jìn)心都是為了堅持變成雨點的夢想。我想每一滴水都會有自己的目標(biāo)。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗……”
雨也正在啟示著我們，如果你是一名學(xué)生，你是否讓知識綻放出光彩；如果你是一名學(xué)生，你是否為自己的理想而堅持不懈著；如果你是一名學(xué)生，你是否在為自己的明天做著充分的準(zhǔn)備？“機(jī)會是留給準(zhǔn)備好了的人”水正在為自己的明天做著準(zhǔn)備，就差那明媚的陽光。你是否做好了準(zhǔn)備，為了尋找那個機(jī)會？
啟示作文 篇8
運(yùn)動場上有一種無形的力量，就是強(qiáng)大。
2008年10月24日，我們學(xué)校舉行了一次運(yùn)動會。
王軍是我們班的一名運(yùn)動員。她參加了800米長跑。跑完步，腿站不起來，吐了一地。不過五年級的接力賽馬上就要來了。王軍最好。我們都擔(dān)心她是否能參加。王軍說:老師，我沒事。我還能跑。我愣了一下。聽著開始的聲音，王君使勁掙扎，全班同學(xué)都喊她。憑著她堅強(qiáng)的毅力，王先把送回了終點線。
余魯文，一個讓人看到她就覺得自己很懦弱的女孩。但是，我對她的評價是:堅強(qiáng)的女孩。在寬闊的跑道上，她的身影成為操場上最大的亮點。800米長跑，繞操場跑四圈。槍聲停止了，她勇敢地向前走。過了一會兒，她很快超過了她前面的運(yùn)動員。當(dāng)她跑到第三圈時，她似乎不能跑了。我們高聲喊道:加油于！加油于！似乎堅強(qiáng)有時能激勵人。她沖到終點線，獲得了一等獎。請記住這個名字于。一個表面柔弱，背后堅強(qiáng)的女孩。
在運(yùn)動場上，還是有很多很強(qiáng)的畫面:有人摔倒了，但是力量讓他們爬了起來；有些人跑了最后一名，但他們的力量讓他們堅持下去。
我相信未來會有很多障礙，但只要我們堅強(qiáng)，我們就會克服一切困難。
啟示作文 篇9
一天下午，我們一家人來到東山公園玩耍。一到東山公園，我和弟弟便直奔釣魚池。
我和弟弟沒等媽媽付錢，便先從老板手里搶來魚竿和魚餌，準(zhǔn)備釣魚了。首先，我把魚餌放在釣魚鉤上，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。
過了一會兒，透過清澈的池水，我看見一條黑白相間的魚上鉤了，我興奮極了!我小心翼翼地一收一放，熟練的操縱著，也許是魚盡力地想擺脫我的魚鉤，我的手一滑，便讓那條魚兒輕易的擺脫了我的魚鉤，金魚有力的擺動著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在混雜的魚群中找不到了。而此時，弟弟已釣到了一條金黃色的漂亮的魚兒，我一下子著急了，比我小五歲的弟弟都釣到了一條魚，我這個當(dāng)姐姐的，多沒面子呀!
我又接著釣魚，開始，我埋怨自己手沒握緊魚竿，后來，我又埋怨起了自己所站的位置不好。于是換了一個位置，一會兒又換一個位置，可不管站那里仍然一無所獲。
“那兩個小朋友，時間到了。”老板大聲喊到。我看弟弟釣了兩條魚，再看看我的盆子里，空空如也，真想找個地縫鉆進(jìn)去呀!
從這次釣魚的事情中，讓我明白了：做任何事情都要有耐心，并且堅持到底，否則，將會一事無成。
啟示作文 篇10
今天，我可得到了一份經(jīng)驗教訓(xùn)，那不是老師給我的教導(dǎo)，而是花錢”買”來的教訓(xùn)。
在昨天放學(xué)之后，我在回家的路上看見了一家新開的禮品店，我懷著好奇之心走了進(jìn)出，哇！里面的花樣可真多啊，好像什么都有。我的目光不由自主地投向了巴拉拉小魔仙的貨架上，上面有巴拉拉小魔仙的各種產(chǎn)品，其中，竟有我從未見過的Q版人偶，因為是袋裝的，所以看不清里面裝的什么，而上面卻寫著只要一元錢，我?guī)缀醪幌嘈抛砸训难劬�，便決定明天買下來，一路上我的心情象一道美麗的彩虹，高興的無與倫比。
真只盼星星，盼月亮，終于盼來了今天，因為抵擋不住自已無比興奮的心情，我一大早就在好伙伴們面前賣弄自已的"奇遇”，因為覺得原要41元才能買到的產(chǎn)品，現(xiàn)在只需要1元，太便宜了，太值了。所以一心想著快快放學(xué)，好去買。
一放學(xué)，我就直沖那家禮品店，但是令我大失所望，我原指望的東西，卻是白色的拼裝物，根本不是什么原裝41元的彩色人偶，我如夢初醒，想一想，世上哪有這等好事，原要賣41元的東西，現(xiàn)在只賣一元，這也太離譜了吧，想到這兒，真覺得自已太可笑了，暗暗告誡自已，不能隨便貪圖小便宜啊。
啟示作文 篇11
艷陽高照，我頂著烈日，騎著單車走在回家的路上。
在過斑馬線時，忽然看見一輛摩托車向我這邊駛來，我連忙剎車但這新買的自行車剎車很僵硬，還是把我拉出個三四十厘米遠(yuǎn)，險些撞上那位阿姨的車。心頭不經(jīng)“怦”的一眺。記得前兩天，我也因為剎車僵硬而差點碰到別人的車。當(dāng)時那位叔叔很生氣；我更是害怕和愧疚……
又出現(xiàn)這樣的事，我怕阿姨的指責(zé)，忙想退后。但是這位阿姨卻比了一個手勢讓我先走，臉上還帶著十分親切的微笑。我立刻定下神，放松了心情，向她微笑的點了一下頭，然后騎車離開。我自己也不清楚：那是向阿姨表示道謝，還是道歉，還是“知道”的意思？也許都是吧！
.之后，我騎車行駛在路邊，心中總是熱乎乎的�！幌裆洗�，因心有余悸，忐忑不安的，還連續(xù)來了幾個急剎車，嚇得魂都快沒了……
的確，在生活中，給出一個謙讓的手勢，給出一個原諒、理解的微笑……對于自己而言可能沒有什么，但對于被人來說，那是給予他人精神上，乃至心理上的一股巨大的力量！
啟示作文 篇12
下午，天色漸漸暗下來，烏云密布，不一會兒，雨下起來了。
“滴答，滴答！”雨水落在地上，發(fā)出美妙的歌聲。我腦中生起了許多小問號：雨是怎么來的呢？風(fēng)是怎么樣產(chǎn)生的呢？雷和閃電誰快一點？……
我趕緊去問“百事通”爸爸，“百事通”爸爸笑著回答：“當(dāng)然是閃電快啊！”“為什么呀？”“你還是查查資料吧。”我上網(wǎng)查找相關(guān)資料，搜到了一些關(guān)于天文信息，“我知道了，閃電是光速，雷聲是聲速，聲速在空氣中傳的最慢，聲速是超不過光速的，所以閃電快哩！”
“那么，雨又是什么呢？”我睜大了眼睛，望著“百事通”爸爸�！案襾�！”“百事通”爸爸指著一杯水說，“明天，這杯水會變少，少的水會變成水蒸汽，升到天空，成千上萬的水蒸汽就會形成云朵，云朵中的水蒸汽過多，就會形成水滴落下來，雨點兒就是水蒸汽合在一起的啦�！庇谑�，我在光滑的白紙上滴了一小點水滴，瞪著眼睛觀察它，好一會兒，小水滴才稍微變小了一點點。
“風(fēng)是由什么組成的呢？”“哈哈哈！”“百事通”爸爸突然大笑了起來，“風(fēng)，風(fēng)是由什么組成的？”“風(fēng)是空氣流動產(chǎn)生的�！�
我用手在空中揮了兩下，哦，這就是風(fēng)，它需要力才可以讓空氣流動。
大自然真是有趣��！
啟示作文 篇13
前幾天，我和爸爸媽媽去豪享來吃飯，我點了一份牛排。不一會兒，服務(wù)員就把牛排放在了我的面前，我便大口大口地吃了起來。
吃了幾口以后，我覺得味道有些淡，就要了一些黑胡椒。黑胡椒一拿來，爸爸就一下子給我倒了許多。我一見，就大聲地叫道：“干什么，我說讓你給我放了嗎？你給我放這么多，你想辣死我啊，我不吃啦�！�
就這樣，一場風(fēng)波開始了，我們一直吵著，爸爸忍不住嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我。最后，我還是經(jīng)過媽媽的勸告，才和爸爸和好啦。
回來的路上，在媽媽的建議下，我們?nèi)齻�人開了一個簡單的家庭會議。每個人都對自己做得不對的地方進(jìn)行了檢討，還互相提了意見和建議。最后，為了約束我們的行為，提出以下幾條規(guī)則：1、不能說粗話、臟話。2、不能發(fā)脾氣，鉆牛角尖，遇事一定要心平氣和和大家溝通。3、要互相尊重，不能互相吵架。
這幾天，每天我都注意自己不發(fā)脾氣，每當(dāng)我想要發(fā)脾氣時，我就會想起我們制定的規(guī)則，也會想起那次吃牛排的經(jīng)過。當(dāng)爸爸媽媽犯錯誤的時候，我就強(qiáng)制住自己不大聲說話，壓低聲音給他們提建議，讓他們改正。以后只要我注意自己的行為，不再亂發(fā)脾氣，我一定能改正自己的不足。
啟示作文 篇14
立秋過后，一連下了好幾天雨，天氣非常涼爽，蚊子也不見了蹤影，媽媽就把蚊帳收起來了�？墒沁@幾天，天氣又熱了起來，蚊子也卷土重來了。每天晚上睡覺前，我都要用電蚊拍和蚊子來一場“人蚊大戰(zhàn)”！
可不幸的事還是發(fā)生了，竟然還有一兩只“漏網(wǎng)之蚊”。早上我一起床便覺得右腿癢的很，便用手使勁的撓了兩下�！鞍�，疼死我了！”我不由得大叫了起來。媽媽趕緊走過來問：“怎么了呀？”我指指腿上的大包，說：“看看，蚊子給我咬的大包！”媽媽仔細(xì)看了看，扭頭出去了。一會兒功夫，媽媽拿著一小塊仙人掌進(jìn)來了。我奇怪的問：“媽，你不趕快給我找花露水，剪那玩意干啥？”媽媽沒說話，而是小心的把仙人掌的刺拔掉，慢慢的把仙人掌里面的水?dāng)D到我腿上的大包上，然后對我說：“別亂動，一會兒就好了�！薄斑@會管用？”我半信半疑。
真讓我吃驚呀！才幾分鐘的時間，我的腿果然不癢了，也沒那么疼了。真沒想到，平時我最不喜歡的仙人掌還有這么一手！
原先我對仙人掌的看法一直不怎么好，渾身長滿了刺，樣子也不美觀，沒有什么觀賞價值�？墒峭ㄟ^今天這件小事，使我改變了對仙人掌的看法，也讓我進(jìn)一步理解了“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的真正含義。
啟示作文 篇15
在茂密的森林里，有一只啄木鳥在森林里。他遇到了一棵大樹，它對樹爺爺說：“你好啊，樹爺爺，你感覺怎么樣了呢？”樹爺爺對啄木鳥說：“啄木鳥醫(yī)生，我感覺有些不舒服，請您幫我檢查吧！”啄木鳥對樹爺爺說：“可能是你身體里有蟲子，等會我?guī)湍阒蜗x子，但是會有一點癢，你可要忍住�！睒錉敔旤c了點頭說：“啄木鳥醫(yī)生，快動手，我快忍不住了�！弊哪绝B說：“開始了�！�
啄木鳥在樹上啄了幾下，過了一會兒，就已經(jīng)有五六只蟲子了。
這時，一個人拿著斧頭四處看看，不一會兒，他就盯住了樹爺爺。
他掄起袖子，朝手上吐了吐口水，然后掄起斧頭在樹爺爺身上砍。
啄木鳥想救樹爺爺，但是樹爺爺已經(jīng)倒下了，啄木鳥哇哇大哭。
過了一會兒，伐木工要去砍別的樹了，啄木鳥飛到伐木工頭上說：“這段木頭里一定有蟲……”啄木鳥啄了幾下，把伐木工啄跑了。
我們不能為了錢而砍樹，這是不對的。
老師點評：以“啄木鳥”為主線，把經(jīng)歷串聯(lián)起來，構(gòu)成了兩個整體，結(jié)構(gòu)比較合理。
啟示作文 篇16
生活，是絢麗多姿的。在豐富多彩的生活中，我們總是能收獲到令人受益匪淺的啟示。
有一次，我考試，考了99分。心中別提有多高興啦。但是，又一次考試來臨了，在準(zhǔn)備的前一天晚上，我心中想，反正又不會太難，于是，我沒有太過于認(rèn)真地復(fù)習(xí)。
可是，當(dāng)我發(fā)到試卷的一剎那，蒙了。這題書上有，我怎么忘了呢？我使勁地想，瞧我這記性，居然都忘了。腦子里好像來過小偷一樣，空空的，什么也想不起來了�？粗瑢W(xué)們快速又流暢的做題。我十分著急。我多么希望我能乘著哆啦A夢的時光倒流機(jī)，回到昨天。我一定好好復(fù)習(xí)。多做一些練習(xí)題，背一遍課文。唉，可惜已經(jīng)晚了。這個世上沒有后悔藥可以買。誰怪我昨天沒有好好復(fù)習(xí)呢！我咬咬筆頭，又繼續(xù)開始寫了。我越寫越緊張，不時的抓耳撓腮，心里不停地在打鼓。臉紅了，頭上冒出了黃豆大小的汗珠，最終懷著惴惴不安的心情把它寫完了，終于等到了成績，考得很不理想。通過這次考試，我明白了一個道理，凡事都要一步一個腳印，腳踏實地，一份耕耘，才能有一份收獲。
啟示作文 篇17
名人名言總是能讓我感受到前進(jìn)的動力。在名言的詞海里我最喜歡的一句名言是“少壯不努力，老大徒傷悲。” 記得在我上五年級的時候，由于交了一些不好學(xué)的朋友，我開始慢慢的學(xué)壞了。原本愛好學(xué)習(xí)的我，已經(jīng)非常討厭學(xué)習(xí)了。過去我對自己的媽媽是非常的關(guān)心，對自己的爸爸也是非常的尊重。但那時的我，自己的媽媽病了，我看都不想看她一眼。看見爸爸也不叫了。就在一天夜里，我看見了爸爸媽媽在客廳里邊哭泣邊談著我的變化，那時在我的心里有著兩種強(qiáng)烈的罪惡感。那個時候，我才發(fā)現(xiàn)自己變了，而且變了很多，在我的心里面有一種強(qiáng)烈的正義感，那就是讓我回頭是岸，還有一種強(qiáng)烈的負(fù)義感，我不知道該怎么辦才好。但最終我還是選擇了回頭，那時是因為老師對我的一番談話，并送我一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
然而，當(dāng)我再見我以前的那些豬朋狗友的時候，他們苦苦請求我跟他們玩，這時我的腦海里又浮現(xiàn)出老師的那句話“少壯不努力，老大徒悲傷”我鐵下心腸，不再與這些“朋友”鬼混。這些年，我克服了一次又一次的誘惑，其實讓我戰(zhàn)勝誘惑的就是這句名言——少壯不努力，老大徒悲傷。
啟示作文 篇18
蓮花雖然沒有牡丹的高貴，沒有梅花的力量，沒有菊花的淡漠，但它有一種獨特的美。
蓮花有多種顏色，紅色如火，白色如無瑕的玉石，粉色如天上的粉云，黃色如金條，五彩繽紛。蓮花的花瓣又大又寬，像一個粉紅色的大勺子。許多花瓣連在一起，非常美麗。沒有重疊或間隙。蓮花內(nèi)部有雄蕊和蓮蓬，雄蕊又細(xì)又長，像一根繩子。蓮蓬就像一個小碗和一個噴頭。
荷葉又大又圓，像一個大圓盤、一把傘和一頂帽子。它是如此的綠，像一塊無瑕的玉。許多荷葉一起生長，從遠(yuǎn)處看就像一片綠色的海洋。
蓮花無私奉獻(xiàn)。清朝詩人李煜說：“這是一位偉大的詩人；荷花可以看到，荷花的香味可以聞，荷花的真實是美味的，荷花的枯葉可以被使用“荷花可以看，可以聞，可以吃，可以用藥。這就是為什么子把自己的生命獻(xiàn)給了人，而我們的生命中也有這樣的人。
例如，我們的父母生下我們，養(yǎng)育我們，但他們不要求任何回報。我們就像一棵小樹，我們的父母就像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。他們的無私奉獻(xiàn)不就是蓮花嗎？
美麗的蓮花給了我們很多啟示。我們想要像蓮花一樣生活。
啟示作文 篇19
我非常喜歡花卉，尤其是五彩繽紛的牡丹。
這株矮胖的牡丹，加上濃密的葉子，看起來很優(yōu)雅，像一位高貴富饒的公主站在那里。
牡丹品種繁多，花色艷麗。有紅、白、粉、黃、藍(lán)、紫、綠、黑等顏色。白牡丹比雪更晶瑩。粉紅色的牡丹像太陽下的日出。它看起來很嫩。綠牡丹像翡翠。牡丹被譽(yù)為中國的國花，被譽(yù)為“國色天香花王”。尤其是洛陽牡丹，以其碩大美麗的花朵和獨特的風(fēng)格聞名于世。
牡丹可以和沒有花相比嗎？
在百花園中，米蘭和茉莉是兩朵最不起眼的花。當(dāng)你第一次看到米蘭和茉莉花的時候，你會覺得他們很窮很病。你不會很喜歡他們的。事實上，米蘭和茉莉花也有他們不尋常的美麗。
考試前，悶熱的天氣令人不安，我仍在書海中徘徊。我感到頭暈和疲倦。我已經(jīng)學(xué)習(xí)了五個小時了。我真想睡覺。為了應(yīng)付考試，他放棄了懶惰的想法。
夜深人靜時，一輪明月掛在窗外，閃爍的星星掛滿了夜空。
我來到陽臺休息。米蘭和茉莉花的淡淡香味像蟲子一樣進(jìn)入我的鼻孔。聞起來很香！花香驅(qū)散了我的困倦，使我恢復(fù)了精神。
在我困倦的時候，看似普通的米蘭和茉莉花給了我很多幫助。
從那以后，我不僅喜歡牡丹，還喜歡樸素的米蘭和茉莉花。
啟示作文 篇20
在我們《讀物》課本上，有一篇叫《匆匆》的短文。
文章雖然短小，但讀起來卻很親切，很流暢，每讀一次都有新的啟發(fā)。學(xué)習(xí)中給我的啟發(fā)是：人們只要珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。
在學(xué)校我上課時認(rèn)真聽講，充分利用每節(jié)課40分鐘的時間，放學(xué)后，我認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，然后擠出時間來多讀書，還利用課余時間參加有益的課外活動，如彈琴、寫詩、剪紙等。這樣，課外的時間也被我充分利用起來了，我就成了時間的主人了。
每天我寫完作業(yè)，都要練習(xí)畫畫。偶爾抬頭會發(fā)現(xiàn)窗外，愉快的歌聲中飛奔著的小朋友玩耍的身影。
有時，我真想馬上跑出去玩，可是又馬上坐下來，堅持把畫畫完才出門和他們玩。我想，如果平時上課不注意聽，放學(xué)后只知道玩，這樣時間就被白白地浪費掉了，我同樣也成了時間的奴隸了。
我的啟發(fā)是：懂得珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒的時間，他也會覺得有所收獲，過得很充實；而浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛。
啟示作文 篇21
在學(xué)校，老師常教育我們要助人為樂，主動幫助有困難的人。我把這句話牢牢的記在心里，只要碰見有困難的人，我能幫助的，我一定會盡我的能力去幫助。
就在前幾天發(fā)生了一件事，讓我很受啟發(fā)。當(dāng)我在放學(xué)的路上，路過一個車站時，有一位白發(fā)蒼蒼的老人，闖進(jìn)了我的視野，她大約七十多歲，穿著一身深藍(lán)色的衣服，拄著拐棍，只見她移動著小腳，老人一邊走一邊仔細(xì)分辨一輛輛公交車前掛的
牌子，她打量了一下剛停下的公交車，終于顫顫巍巍地抓住了扶手，上了車�？匆娎先松狭塑�，我不由自主的松了一口氣。誰知她又下了車，我正想去幫她一把，就在這時，來了一位學(xué)生模樣的男孩，快步走到老人身旁，雙手?jǐn)v著老人的胳膊，低著頭詢問著什么，他一邊問一邊扶著老人向前走去？？看著這一老一小消失在人流中，我真的很高興，高興的是：那位學(xué)生看到別人有困難時，毫不猶豫的伸出援助之手，更高興的是那位學(xué)生能把老人送到她想去的目的地。我想：只要我們每個人都懷著一顆美好的愛心去對待別人，只要我們
所有的人都不斷向社會注入一股愛的清泉，那么我們的社會就一定會充滿著愛，一定會變的更美好！
啟示作文 篇22
風(fēng)中飄著一把傘，那是一朵搖擺的沒有歸宿的玫瑰。雨中飄著一把傘，那是重新獲得生命甘露的枯黃的梧桐葉。
雪中飄著一把傘，那是父親留給女兒二十年后的驚喜——藏紅花。
海上飄著一把傘，那是遠(yuǎn)航歸來的勇敢的海鷗。
草原上飄著一把傘，那是牧羊阿哥親密的信鴿滿載而歸。
冰川上飄著一把傘，那是燕子帶來春天溫暖的消息。
飄著的一把傘，是莫測的云朵，是隱蔽的礁石，是驟降的雷雨，是掀天的風(fēng)浪，是迷人的風(fēng)景和故事。
飄著的一把傘，是一篇文章，是一首詩歌，是一章樂曲，是一幅畫，是一戲劇和電影。
飄著的一把傘，是初升的黎明，是蔥盛的叢林，是婉轉(zhuǎn)的鳥啼，是落蔭的纏綿，是夕暉的匆忙與無奈。
一個柄，加上幾根骨，然后鋪上一層溥溥的布或油紙，用力撐開，便是一把包容萬象的傘。一把或大或小或新或舊的傘下，籠罩著一顆或兩顆年幼或年老的心靈，傘從頭到腳遮護(hù)著他們可能被淋或被曬的一切。
一把傘是一種生命，是一面世界，關(guān)于傘的啟發(fā)也許只有當(dāng)你撐著傘的時候，那才是最好的詮釋。
啟示作文 篇23
看了題目，你一定覺得奇怪：這打架也能得到啟示？錯了，大錯特錯了！這不是我在打架。具體是什么打架，還聽我細(xì)細(xì)道來。
那是一個星期天，我從CF上下來正閑著沒事做。突然，放鸚鵡的房間里傳來陣陣尖叫。我過去一看，好家伙，兩個好朋友居然打起來了。據(jù)本人觀察，戰(zhàn)斗分為三個階段，那就是：
戰(zhàn)斗一：只見母鸚鵡惡狠狠地向那只公鸚鵡頭上啄，那陣勢真像一個準(zhǔn)備和敵人展開肉搏的士兵。雄鸚鵡沒防備這一招，一個倒栽筋斗摔下了桿子。第一場雄鸚鵡落��！
戰(zhàn)斗二：雄鸚鵡休息了一下，便又大模大樣地發(fā)起了攻擊。母鸚鵡居高臨下，猛地一口咬下去，可沒想到雄鸚鵡居然攻擊它的尾巴。母鸚鵡急了，猛地一轉(zhuǎn)身，雄鸚鵡被抽了下去。第二場母鸚鵡小勝！
戰(zhàn)斗三：雄鸚鵡又攻了上來。母鸚鵡故伎重演，用尾巴一抽，沒抽著。它轉(zhuǎn)了個身，可沒想到雄鸚鵡從后面攻擊，猛拽母鸚鵡的尾巴。母鸚鵡摔了個四腳朝天。第三場，雄鸚鵡勝利！
看了這一仗，我百思不得其解：雄鸚鵡個頭不如雌鸚鵡，還連敗了兩局，可為什么它反而越戰(zhàn)越勇？哦，我明白了，是因為堅持。雄鸚鵡雖輸?shù)惠斒繗猓汽W鵡是越打越懶散。你說，這樣能不敗嗎？
啟示作文 篇24
大自然是我們賴以生存的家園。是它教會我們怎樣生活，教我們明白生命的'意義和真諦。我也曾經(jīng)受到過大自然的不少教誨。
那是一個陽光明媚的下午，我在小區(qū)的樓下練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，跳累了就坐在小區(qū)的花壇邊休息。
這時，我看見地上有一只螞蟻，黑不溜秋的，身子被分為三截，像一串烏黑的小珠子。
只見螞蟻的不遠(yuǎn)處有一小粒珍珠白米。小螞蟻似乎聞到了白米發(fā)出的誘人的香氣，用它的觸角左觸一下，右碰一下，走到那條通往珍珠白米的小通道上。像似一個跌跌撞撞年過花甲的老頭。我在心里想：嗨！這個螞蟻怎么回事，走路一瘸一拐的樣子，該不會受傷了吧！可是這個螞蟻卻向著那粒珍珠白米而勇往直前地爬著。
終于，那只小螞蟻越過重重障礙，來到了它的“戰(zhàn)利品”那粒珍珠白米之前。但是，小螞蟻畢竟太小，無法用自己的微薄之力搬走在它看來龐大的珍珠白米。于是，它又回洞叫來了它的同伴們。大家圍在白米的四周，用團(tuán)結(jié)之力一點點地搬走了那粒珍珠米。
這件事，讓我震撼：小小的螞蟻竟有如此毅力！而我平時最缺的就是這種精神。我在心里暗暗告誡自己：從今以后，我做事堅決不半途而廢，要堅持不懈，勇往直前。相信成功會向我招手。
啟示作文 篇25
在我小時候，螞蟻被我稱為弱者。每次見到螞蟻，我都會提起腳踩死它們，從沒把它們當(dāng)成生命。至到今天，我才發(fā)現(xiàn)：人類才是真正的弱者！
今天，我在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩。在我要把螞蟻窩干掉之前，一個主意“跳”進(jìn)了我的腦袋：先踩死幾只螞蟻讓它們痛苦痛苦。說干就干，我提起腳對準(zhǔn)一個目標(biāo)踩下去。哈，給我踩了個“半殘”！
我正得意洋洋，另外一只小螞蟻跑了過來，把我的“杰作”抬跑了。我在后面觀察著它，它要把我的“杰作”抬到哪呢？小螞蟻一直埋頭向前跑，我在后面追。突然，小螞蟻停了下來，它背著“半殘”螞蟻進(jìn)了一個螞蟻窩，好久沒有出來。我愣住了：小螞蟻拼死拼活地跑，不就是為了能讓它的同類多活幾天嗎？它們不是好朋友，不是親戚，但小螞蟻去肯幫助一個陌生人，這不就是我們?nèi)祟愃f的樂于助人嗎？一只小小螞蟻都知道樂于助人，我們?nèi)祟愂遣皇菓?yīng)該向它學(xué)習(xí)呢？現(xiàn)在的人有的被金錢利益所迷惑，連點人性都沒有！
他們跟螞蟻比起來簡直就是微不足道！
人類��！
親情才是世界上最燦爛的陽光，覺悟吧！
啟示作文 篇26
“哈哈哈！哈哈哈……”想知道這笑聲中的奧秘嗎？快到陳老師的課堂上看看吧！
今天，陳老師讓我們來玩“梅花梅花開幾朵”的游戲。我心想：這該怎么辦呢？但就在這時，陳老師開始滔滔不絕地講起了他的長篇大論。
“這游戲是這樣玩的，”陳老師說道：“我喊‘梅花梅花開幾朵，’喊得越快你們也轉(zhuǎn)得越快，當(dāng)?shù)玫揭粋�準(zhǔn)確的數(shù)字你們就……”
終于，游戲開始了。陳老師喊：“梅花——梅花——開幾朵？”喊“花”字拖長了許多。這時，“開兩朵！”這三字讓我立即抱住了周道，還好是虛驚一場。
到了第二輪，同學(xué)們的焦慮便一覽無遺，我旁邊的鮑宇澤使出九牛二虎之力抓住我的手，我差點兒抽筋！他的目光盯著我的腦袋，我當(dāng)時的感覺和他一樣。終于，陳老師喊出了：“開3朵！”可憐的周道被我無情地拋棄了，周道找到了另一個團(tuán)隊組合，而落單的“小貝殼”就沒有地么幸運(yùn)了。
第三輪，聽到了“開五朵”的口令，大家亂成一鍋粥，大家都五朵組合一起開放，只有林沁和陳諾在寒風(fēng)中獨領(lǐng)風(fēng)騷。
世界上最牢固的便是友誼和親情，能搭住你的手最溫暖，這個道理會令我們受益終生。
啟示作文 篇27
你知道嗎？人類的很多發(fā)明都來源于動物！下面，我就介紹幾種！
人類的發(fā)明——來自動物的靈感。船和潛艇來自人們對魚和海豚的模仿�？茖W(xué)家們根據(jù)野豬鼻子檢測毒素的奇特能力，制造了世界上第一個防毒面具�；鸺盟负蜑踬\的后坐力原理起飛。通過研究變色龍改變顏色的能力，研究人員為軍隊開發(fā)了許多軍用偽裝設(shè)備�？茖W(xué)家研究了青蛙眼睛，發(fā)明了電子青蛙眼睛。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能研制出微型熱傳感器。人類還利用蛙跳原理設(shè)計了一種蛤蟆夯。人類模仿警犬高度敏感的嗅覺，做出“電子警犬”進(jìn)行偵查。
仿生學(xué)和高科技現(xiàn)代雷達(dá)，一種無線電定位和測距裝置：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠惡魔不是依靠眼睛，而是依靠嘴、喉嚨和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因為蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，所以可以探測到障礙物反射的超聲波�；诖�，科學(xué)家設(shè)計了一種現(xiàn)代雷達(dá)——無線電定位和測距裝置.科學(xué)家通過研究海豚的低游泳阻力，發(fā)明了一種可以提高魚雷速度的人工海豚皮；還有沙漠中模仿袋鼠運(yùn)動的無輪車(跳車)。
啟示作文 篇28
在上一個單元里，我們學(xué)習(xí)了動物，老師給我們展示了一些關(guān)于動物的信息，讓我們了解了大自然的美和動物在大自然中的神秘。以前對動物只了解一點點，現(xiàn)在看了一些資料，對動物進(jìn)化的認(rèn)識更強(qiáng)了。
我查了一些書，從一個海底自由旅行者那里得到了啟示，——鯽魚。我想發(fā)明固井吸盤。
我發(fā)明的膠結(jié)吸盤很小，一塊錢硬幣大小。但是效果很大。就貼在你身上，你可以試著跳上一只動物或者一個人，然后慢慢的自由旅行。你的旅行一定很愉快。這個固井吸盤還有一個作用：穩(wěn)定。眾所周知，只有小螞蟻才能站在很細(xì)的鐵絲網(wǎng)上，但是如果是人類站在上面，我們都不相信人能站得穩(wěn)，因為人的體積是螞蟻的幾萬倍，所以我們永遠(yuǎn)也站不穩(wěn)鐵絲網(wǎng)，但是帶個粘吸盤就不一樣了，可以讓你站在鐵絲網(wǎng)上像雜技演員一樣做任何標(biāo)準(zhǔn)動作……我對這個粘吸盤很滿意！
通過我的創(chuàng)新和發(fā)明，我的感受是：只有學(xué)習(xí)和運(yùn)用我所學(xué)到的東西，我才能發(fā)明一個你滿意的新事物，并提供給每個人。
啟示作文 篇29
世界上有很多種動物，每種動物都有自己獨特的技能。這些技能不僅有助于自身的生存，也激勵人類做出更多的發(fā)明。
蒼蠅，一種常見的小昆蟲。人們非常討厭它。然而，它有一種特殊的能力——那就是它的大眼睛。即使食客輕輕靠近它，它被撞了一下就飛走了。這是為什么？原來蒼蠅的眼睛是由四千多只小眼睛組成的，大眼睛叫復(fù)眼。這些小眼睛幾乎可以看到360度范圍內(nèi)的東西，因此可以避免攻擊。人們根據(jù)蠅眼原理發(fā)明了蠅眼相機(jī)，一次可以拍一千多張一模一樣的照片！
相信大家都坐過飛機(jī)。一百多年前，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)。然而，隨著飛行速度的不斷提高，因劇烈抖動而導(dǎo)致機(jī)翼斷裂的現(xiàn)象時有發(fā)生，造成飛機(jī)損毀、人員死亡的悲劇災(zāi)難。其實蜻蜓已經(jīng)解決了這個問題。本來防止翅膀抖動的關(guān)鍵是翅膀末端的厚點。如果我早知道這些，科學(xué)家能節(jié)約多少能源，能避免多少悲劇！現(xiàn)在，設(shè)計師們非常重視研究蒼蠅、蚊子和蜜蜂的飛行情況，開發(fā)出了各種性能優(yōu)異的飛機(jī)。
這樣的例子還有很多：雷達(dá)是蝙蝠發(fā)明的，伏特電池是電魚發(fā)明的，熒光燈是螢火蟲發(fā)明的……
動機(jī)是人類的老師，聰明的人類會從動物的特殊技能中獲得靈感！
啟示作文 篇30
在我們最近學(xué)的一篇課文中，科學(xué)家們通過模仿蝙蝠發(fā)出的超聲波發(fā)明了雷達(dá)，所以我也想模仿幾種動物，發(fā)明幾種威力強(qiáng)大的武器。
我們應(yīng)該先模仿哪種動物？對了，我會模仿蛇！你一定在電視上見過一條蛇。它可以用自己的皮膚迷惑獵物，然后用鋒利的獠牙殺死它。因此，我想發(fā)明一種夜間工作的‘隱形’坦克。它的殼是黑色的，剛好符合黑夜。雖然沒有照明，但是可以用雷達(dá)代替。它的前殼可以打開，里面有兩根鋒利的刺和許多病毒。它就像一種蛇毒。
接下來，我要模仿鱷魚。鱷魚是一種外殼堅硬的兩棲動物，所以我打算發(fā)明一種鱷魚兩棲坦克。它有一塊堅硬的鐵皮，像鱷魚殼一樣堅硬。它的前殼一打開，里面就會出現(xiàn)一把世界上最強(qiáng)的重型m76k47激光槍！然后，鱷魚網(wǎng)球的尾巴也很有用處。它的尾巴又長又平，足夠橫掃千軍，我只好在鱷魚坦克后面裝了一個又長又平的鐵皮，里面有一個黃色按鈕的駕駛室。輕輕一按，就炸了敵人坦克。
以后我會模仿動物身上更厲害的武器。
啟示作文 篇31
蒼蠅里有大家討厭的發(fā)明！
昆蟲學(xué)家發(fā)現(xiàn)蒼蠅的后翅退化成一對平衡桿。飛行時平衡桿以一定頻率機(jī)械振動，可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動方向。保持蒼蠅平衡是領(lǐng)航員。根據(jù)這一原理，科學(xué)家們開發(fā)了新一代導(dǎo)航儀——振動陀螺儀，大大提高了飛機(jī)的飛行性能。可以使飛機(jī)自動停止危險的側(cè)翻飛行，即使在飛機(jī)強(qiáng)烈傾斜時也能自動恢復(fù)平衡。蒼蠅的復(fù)眼包含4000只單眼，可以獨立成像，幾乎可以看到360只。范圍內(nèi)的對象。受蠅眼的啟發(fā)，人們制作了一個由1329個小鏡頭組成的蠅眼相機(jī)，可以一次拍攝1329張高分辨率照片。它廣泛應(yīng)用于軍事、醫(yī)學(xué)、航空和航天領(lǐng)域。
蒼蠅的嗅覺特別靈敏，能快速分析幾十種氣味，并立即做出反應(yīng)。根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)，科學(xué)家們通過將各種化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為電脈沖，制成了一種非常靈敏的小型氣體分析儀。目前已廣泛應(yīng)用于宇宙飛船、潛艇、礦山等場所檢測氣體成分，使得科研生產(chǎn)的安全系數(shù)更加準(zhǔn)確可靠。大自然真的是人類的好老師？
啟示作文 篇32
我的課余生活是多姿多彩的，有時候跳繩，有時候玩蛋殼，還有時候玩踢毽子。這些總也比不過捉迷藏。
這不，我剛到學(xué)校門口就被林涵、周玉涵嚇了一跳，原來她們早就預(yù)謀好了。林涵說：“到齊了，我們猜拳吧！”這是我們的規(guī)則，猜拳決定誰是“好人”，誰是“小偷”。石頭剪刀布，哈哈，王傳梅是好人，誰也救不了她了。
其實，這個游戲不叫捉迷藏，而是叫“賊回家”。沒有人不喜歡玩這個游戲，這是我們最喜歡的一種，大家先在一起確定一個家，這個家必然就是教室。
王傳梅在那里數(shù)了100下，便去抓賊了。嘻嘻，我藏在樹后，她竟然沒發(fā)現(xiàn)我，她眼力可真夠“好”的呀。
我迅速跑進(jìn)教室，但已經(jīng)遲了，都怪剛才只顧嘲笑王傳梅，忘記跑進(jìn)教室了，這才被王傳梅給抓住了。“都怪我，都怪我，都怪我太大意�！蔽以谛睦锓磸�(fù)念叨著。都怪我粗心大意，都怪我只顧嘲笑別人，都怪我……
這個故事讓我懂得了一個道理，這個道理就是不能嘲笑別人，更不能耍小聰明。一個人既有她的長處，也有她的短處，取長補(bǔ)短才是上策！
啟示作文 篇33
周五下午，學(xué)校舉行了跳繩比賽。第一個是我最怕的雙人飛行。雖然我會跳，但是很容易斷。
鈴響時，王老師領(lǐng)我們?nèi)ヌK。我們都像士兵一樣高昂著頭，因為我們知道如果我們想贏，我們必須有信心。
這時，廣播里響起了英老師的聲音：“請運(yùn)動員準(zhǔn)備�！蔽衣犞南裢米右粯逾疋裰碧�。我拿著繩子，站在比賽的場地上，看著其他同學(xué)做好準(zhǔn)備，等待著。我努力讓緊張的心平靜下來。過了一會兒，收音機(jī)里就出來了：“開始”，我趕緊把繩子綁好。我像袋鼠一樣跳啊跳啊跳，感覺越來越輕。然而，當(dāng)我跳到30次的時候，我已經(jīng)上氣不接下氣了。數(shù)數(shù)的同學(xué)一直喊：“加油，加油�！蔽衣犃斯膭�，勇氣又上來了。我咬著牙堅持到最后。我心想，我繼續(xù)跳。這次我一口氣跳了10下，沒有一個斷的。這是，我只聽到“曲——”，而哨聲在最后響起。我們停下了。我跳了43次，是班里跳的最多的。
今天的跳繩比賽讓我明白了一個道理：只要對自己有充分的信心，就能發(fā)揮出更好的水平。
啟示作文 篇34
一個晴朗的星期天，我在草坪上玩耍。在一個不顯眼的地方，一群螞蟻正在搬運(yùn)比它們身體大好幾倍的東西。我看后驚呆了！于是，我仔細(xì)地觀察著他們。幾個螞蟻齊心協(xié)力地搬運(yùn)著食物。
于是，我出了個壞主意，跑回家，倒了一杯水。跑到草坪上，把水潑在他們的身上，他們的身體一動也不動了，可是這些螞蟻并沒有死。水干了后，他們又重新爬起來，繼續(xù)搬運(yùn)食物。我又把剩下的水潑在它們身上。結(jié)果，螞蟻們死的死，傷的傷。沒有受傷的螞蟻帶著傷亡的螞蟻逃之夭夭了。
當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是怎么逃生的嗎？在一個炎熱的夏天，地上放著一堆干柴。不知道什么原因，著火了。螞蟻見狀后，迅速聚攏，緊緊地寶成一團(tuán)。大的螞蟻圍在外邊，而小的螞蟻則未在里邊，它們以最快的速度逃離這片火海。這是，我聽見噼里啪啦的聲音。我的心情立刻沉重起來。外面的螞蟻用生命保護(hù)了里面的同伴。外面的螞蟻傷亡慘重，而里面的螞蟻有一部分幸存了下來。加入沒有外面一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對會全軍覆沒的。
螞蟻給我的啟示；我知道了團(tuán)結(jié)的力量，螞蟻的事讓我受益匪淺。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，堅韌不拔的精神。
啟示作文 篇35
童年，金色的童年，其間發(fā)生過許多幼稚可笑的事情。
在我上小學(xué)二年級的時候，爸爸給我買了個魔方，這個魔方漂亮極了，一共有6個面，每個面各有一種顏色：黃的、綠的、白的……每個面上有無數(shù)個小方塊組成。爸爸拿在手中，“的的得得”一陣扭動，每個面的塊面都錯亂，顏色交雜了，爸爸讓我把它恢復(fù)原樣。
我想：這有什么難的。接過魔方，我豎一翻，橫一翻，一翻再翻，可就是恢復(fù)不了原樣。一開始的好奇心漸漸沒了，我已經(jīng)變得不耐煩了，手中亂扭一氣，可越扭越亂。哎!爸爸一轉(zhuǎn)頭，我突然想到了一個主意，拆了，重裝，終了如愿——每個面都是一種顏色。
我高興地舉起來，示意：做好了。爸爸看了高興地笑了，又把魔方弄亂了，讓我再試一次，他要看著我怎樣翻。我還是如法炮制，拆了重裝，爸爸哈哈大笑，然后又把笑容收了回去，對我說：“孩子，不能這樣偷巧，要踏踏實實地干，玩玩具如此，學(xué)習(xí)也是如此，做人更該如此……”
爸爸的話語重心長。我點了點頭，“的的得得”扭亂魔方，認(rèn)認(rèn)真真地翻了起來，心想，不翻好，我決不罷休，直到把它馴服為止。
雖然，這已經(jīng)過了很久很久了，但爸爸那語重心長的話至今還在我的耳邊常常響起。
啟示作文 篇36
玩什么東西都能得到一些啟發(fā)，就說說我玩魔方吧!
我在電視上看見有很多玩魔方高手那靈巧的雙手在你眼睛還沒反應(yīng)過來的時候便轉(zhuǎn)好了六個面。但我覺得基本上都是不去認(rèn)真鉆研，怎么也擰不到6面全部顏色一樣的。于是我就去研究研究，
我和我爸爸去玩具店買了一個魔方，不停地鉆研起來。我爸爸告訴我，他以前也玩過魔方，但只能玩一面，爸爸先教我玩魔方一面，經(jīng)過我多次的玩會了一面。在我多次練習(xí)，我覺得很無聊，我有點不想玩魔方，但爸爸鼓勵我慢慢玩，我又看見爸爸在進(jìn)步，我又恢復(fù)了玩魔方的信心。然而，爸爸就和我在網(wǎng)上找玩魔方的還原(是六面還原)的公式。我慢慢的去學(xué)擰完整個魔方。一個星期后，我不斷的練習(xí)，看著電腦我就玩會了三階魔方復(fù)原了。那時，因為我看著圖紙來復(fù)原的。然后，我們用不同的方式背公式，3個月后，我已經(jīng)差不多不用看圖紙，就能完成的了。
通過這件事，告訴我：
只要我們不灰心，用心去做，事情就一定能辦成。
我現(xiàn)在很喜歡玩魔方，如果你對魔方有興趣，不妨你也可以試試!
啟示作文 篇37
星期三，我放學(xué)回家的時候，看見了一棵樹的枝干上有一只蜘蛛正在織網(wǎng)，它的舉動引起了我的好奇心，我漸漸地忘記了回家。
我慢慢地靠近了那只蜘蛛，發(fā)現(xiàn)它是從尾部吐出絲來的。我想：這么小一只蜘蛛還能織這么大一張網(wǎng)來，這真是不可思議�。�
蜘蛛把網(wǎng)織好后，就爬下了網(wǎng)，等候食物上鉤。不一會兒，一只小蝴蝶慢慢地向網(wǎng)飛去，網(wǎng)一下子就把那只小蝴蝶網(wǎng)住了，小蝴蝶不停地在網(wǎng)上掙扎，可是它還是沒有逃脫蜘蛛的網(wǎng)，蜘蛛眼見美食上鉤了，就趕緊爬上了網(wǎng)，很快地就往那只小蝴蝶身上吐出了一種白色的絲，接著蜘蛛就離開了網(wǎng)，我接著觀察，看見蜘蛛很久都沒有回來，我百思不得其解，只好回家了。
第二天，我又來觀察那張蜘蛛網(wǎng)上的那只小蝴蝶，看見那只蝴蝶己經(jīng)變成了一個殼，我趕緊回家上網(wǎng)査資料。電腦上說：蜘蛛絲里有一種蛋白質(zhì)，只要蜘蛛絲包住了獵物，蛋白質(zhì)就會釋放進(jìn)獵物內(nèi)，過一天，獵物身體里的肌肉組織就會變成汁液，蜘蛛就把汁液吸走了，留下了一個殼�？戳穗娔X里的資料，我真是豁然開朗。
蜘蛛真是自然界的捕獵高手。
啟示作文 篇38
“嘩當(dāng)”一聲，壞了。鏡子被我打壞了。這下我可慌了，連忙收拾起碎鏡片。忽然，我發(fā)現(xiàn)碎鏡片還能照出我的臉，紅嘴唇，寬額頭。我愣住了，這么小的碎鏡片還能把人的外貌照出來?
爸爸見我目瞪口呆的樣子，笑著說：“孩子，你怎么了?”我把碎片拿給爸爸看：“爸爸你瞧!碎片還能把臉照出來�！卑职贮c了點頭，拉住我的手問：“你知道鏡子有什么好處嗎?”我高聲回答：“有，它成了碎片還能照出外貌�！薄霸傧胂��！卑职纸又鴨枴Ｎ易プズ竽X勺，瞑思苦想：“哦，還有，它不像花瓶那樣打碎了就不能反映出真實的美;這不像鬧鐘那樣，壞了就不能向人們真實報告時間�！薄八�有很多好出處呢!在一旁的媽媽插話了，“它不管對什么都一視同仁，美就是美，丑就是丑，即使被打破了。它的碎片還能照出事物本來面目�！薄皩�，你們說的都對�！卑职终f，“在我們周圍的許多人，他們敢于揭露事實，堅持真理不正像鏡子嗎?”我說：“我們也要學(xué)習(xí)鏡子的精神�！薄皩�。”爸爸滿意地笑。
啟示作文 篇39
成功的秘訣是自信，諸葛格曾跟我分享過這樣的一句格言。我可不像別人一樣把這句話一下子就拋之腦后了，而是刻骨銘心地日日夜夜都時刻記住這幾個字。
在那美妙的音樂中，我就會一直記著這句話。“吳玫上來�！崩蠋熞宦暳钕�。我就拿起那幾本書坐到老師面前的那架雙排鍵上。我一坐上去，心里就像有了一顆快爆炸的定時炸彈一樣忐忑不安，生怕自己彈錯惹得老師發(fā)火。大家一定并不知道我是一個非常怕老師的人，特別是我們的王老師，她就像是一只母老虎一樣，每次基本上都會被批，但我知道老師這樣也是為了我好。
這樣訓(xùn)練的日子伴著我成長，使我的技術(shù)越發(fā)熟練，越彈越好。那琴聲如同快樂的精靈一樣天天在我耳邊纏繞。這樣的日子過得飛快。很快，我要參加雙排鍵3級的考試了。
一進(jìn)考場，只見主考官坐在一旁�？諝庵袔缀醵汲錆M了緊張的氣息。每個人都非常緊張，可主考官卻輕輕松松地在聽我們的彈奏。到我了，我緊張兮兮地上了琴，心中卻有了退意。這時我的耳旁又響起格言的話;“失敗的秘訣是自信�！蔽疑钗豢跉饩烷_始彈奏了。在中途，我沒斷過，談的很流利。我暗自竊喜，諸葛格說的對：失敗就是源自于自信。
啟示作文 篇40
換一種思路總有辦法—解決題目也是這樣的，假如你發(fā)現(xiàn)這種辦法不行，就換另一種辦法吧!
今天中午老師布置了家庭作業(yè)一張數(shù)學(xué)試卷，我囫圇吞棗的看了一下，哇!好簡單啊，五分鐘搞定�！敖裉熳鳂I(yè)可真少，可真少，哈拉哈拉哈拉，擼啦啦嚕啦嚕拉咧……”我唱著小調(diào)回家去了，回家后我吃飯，先去洗手。哇!好像啊!糖醋排骨、香奧雞翅、牛肉丸子、大閘蟹、菜壇子……我吃的好香啊!我這個“嗝”把全家人逗樂了。
開始寫作業(yè)了，作業(yè)一帆風(fēng)順，可最后一題大風(fēng)暴來臨了，這題怎么寫啊!我請來了我家的“大書生”，結(jié)果來了就說：“你呀!就不能換一種思路想一想嗎?腦子就不能轉(zhuǎn)一下彎嗎?”說完他便高興的走出去了，因為他也不會，反倒把我訓(xùn)斥了一番，所以他很高興�！皩ρ�!我就不能換一種思路想一想嗎?”于是我就左思右想終于想出來了辦法，我就去“大書生”那里偏一偏。
“看，我寫出來了，方法還有很多呢!哼，讓你瞧不起我，俺想出來了，有本事你也換一種思路想一想吧!”“……”
啟示作文 篇41
小小的螞蟻，雖然很不起眼，但它的精神卻令我敬佩。
讓我給你們講講螞蟻吧，我可是把螞蟻當(dāng)成我的“老師”呢！那是小時候的一天，我在院子里的一個小角落里玩，看見螞蟻，我就把螞蟻當(dāng)玩具來玩。我看著一只只螞蟻從洞里走出來，形成了一支“大部隊”，我想它們是在搬家吧。這時，我心里就有了一個捉弄它們的念頭，于是我拿了一塊石頭擋在它們的面前，看它們怎么辦。它們一個個繞了過去，我的計劃“破產(chǎn)”了，緊接著我進(jìn)行了第二輪設(shè)障活動，我從家拿了一個理發(fā)用的噴水壺，灌滿了水之后，我就對準(zhǔn)它們噴。不一會兒，它們就跑不了了，一個個在"泥潭"里掙扎。我想：它們一會兒就會被淹死了，心里泛起了愧疚之意。但我仔細(xì)一看，游得快的螞蟻都快到"岸邊"了。這時，我捉弄它們的壞念頭消失了，因為我看著它們那么堅持，心被感動了。
小小的螞蟻，讓我學(xué)到了很多東西，得到的最大啟示是：一個人不論遇到什么事，都不能退縮。當(dāng)你想放棄時，就想想螞蟻，做事情要堅持不懈，不怕困難險阻，這樣就沒有事情能難倒你。
啟示作文 篇42
晚上又是一周一次的分享。大約舉行了一半的時候，我才看到了那些信息，已經(jīng)有好幾十條了。
最為吸引我的就是分享者的身份。她是一位阿姨輩的年紀(jì)，同時還是一位語文老師，卻沒想到也加入了這個陣營里來重新學(xué)習(xí)。
最先看到的是她出了成績，然后被邀請來分享。
第一感覺就是，怎么連語文老師也要來學(xué)閱讀呀？還是向一位比她小很多的年輕的老師。
第二個感覺就是，她是語文老師出成績很正常吧，如果沒有出優(yōu)秀的成績的話，那才不太好意思吧。
可當(dāng)我看了她的具體分享之后便明白了那一句，真的沒有隨隨便便地成功。
雖然同樣是老師出身，但要跟上現(xiàn)在新的寫作風(fēng)格，她也一直在探尋，而且真的是秉持著活到老學(xué)到老的思想，不恥下問，不因?qū)Ψ奖茸约耗昙o(jì)小就覺得不好意思，或者倚老賣老，這一點就值得我們所有人學(xué)習(xí)。
還有就是整個學(xué)習(xí)過程中，對于一本書的閱讀，她可以做到讀上十遍，這是一個看似不起眼的數(shù)據(jù)，卻驚訝到了我們，要知道這得花多少的時間精力，關(guān)鍵是現(xiàn)在的我們都有獵奇心態(tài)，很難對于一個已經(jīng)看過的見過的事件，一直保持著新鮮感去學(xué)習(xí)。
雖然還沒有看完她的具體分享，可是單從這兩點，就已經(jīng)給了我們非常優(yōu)秀的啟示了。
啟示作文 篇43
在茂盛的森林中，一個身穿襯衣，手拿斧頭，抽著一根香煙的工人正在森林中砍樹，一只啄木鳥看到了，飛到他的肩上，拼命的啄他的腦袋，說：“這段木頭里必須有蟲，還是條肥肥的貪婪的蟲。”砍樹人很納悶，皺著眉頭，想：“這只啄木鳥放著好好的木頭不啄，啄我的腦袋干嘛，我的腦袋又不是木頭。算了，還是讓它啄吧，等我把木頭全部砍完，再把它捉住，賣個好價錢。對!就這么做，我真是太聰明了�！庇谑强硺淙素澙返目沉艘豢糜忠豢玫哪绢^，最終，他累得趴在地上站不起來了，而啄木鳥已經(jīng)把他的頭啄了一個大洞。這真是貪心人的下場啊!
哎!生活中有太多的破壞環(huán)境的人，像砍樹人那樣的人真是數(shù)不勝數(shù)。我覺得地球僅有一個，不能克隆，所以，我們應(yīng)當(dāng)從我做起，從點滴的小事做起。正所謂人人為我，我為人人。僅有愛護(hù)環(huán)境，才不會讓大地媽媽悲痛。其實，我們只要多走一步，就能夠少一些污染;木頭能夠防止水土流失，一旦森林遭到破壞，大地將面臨滅亡;所以我們保護(hù)森林就是保護(hù)我們自我，就是保護(hù)地球。保護(hù)整個自然界。我們不能做漫畫中的砍樹人，而是要做一個愛護(hù)環(huán)境保護(hù)大自然的人。
保護(hù)地球，人人有責(zé)!保護(hù)地球，從我做起!
啟示作文 篇44
當(dāng)今社會，不少父母都十分寵愛自我的孩子。今日我看了一幅漫畫，它的主題叫“畫畫的不背畫板，背畫板的不畫畫”。這幅畫的資料是：在一個夏日炎炎的中午，小明要去公園畫畫。爸爸怕小明被太陽曬著，于是就拿了一把太陽傘給他遮陽，并且還幫小明背上畫板拿著水粉盒;小明吃著雪糕輕簡便松地走著，爸爸卻熱得滿頭大汗。
看著這幅漫畫，我不由得想：這位爸爸真是太愛自我的孩子了，多么期望孩子能早日成為畫家呀!其實，天下的父母都是一樣的!事事為孩子著想，為了孩子就難免會產(chǎn)生“溺愛”。溺愛是一種十分可怕的東西。如果從小父母就寵著你，慣著你，過分地愛你，那你就永遠(yuǎn)都長不大。遇到困難，只會依靠父母，永遠(yuǎn)都在父母的翅膀底下生長。將來長大了，你對社會能做些什么呢?
父母愛孩子本身沒有錯，可是過分的愛孩子只會適得其反，只會害了孩子，所以父母不要那么寵孩子;孩子也千萬不要只依靠父母，還應(yīng)當(dāng)學(xué)會獨立。
“可憐天下父母心”，我們不能依靠父母，僅有歷經(jīng)磨難才能使自我在以后的人生旅途中走向光明，走向成功。
啟示作文 篇45
在自然界有許多昆蟲，他們都有自己的本領(lǐng)，包括哪些渺小、脆弱的螞蟻。
“看，這有一個螞蟻洞穴，還有螞蟻在往里爬呢！”我的好朋友張欣哲對我們呼喊道，讓我們?nèi)タ窗 Ｍ坂�！真是一個，張洋洋又說道，之后對我們說：“我們把洞口用石子、土塊堵上怎么樣？”這個提議得到了我們大家的一致認(rèn)同。之后我們就用土塊將洞口堵上了，可是不到一會功夫，一只小螞蟻把洞口給推開了，緊跟著又一只又把土塊給挪走了。我心中驚奇，這么小的螞蟻居然能將大于自己身體好幾倍的東西給搬走了，并且在仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)它們反復(fù)好多次來來回回的搬走了這個又搬走了那個…。
雖然這只是個不起眼的舉動，還是很不起眼的，可是我們卻想到了它們會有這么頑強(qiáng)的毅力，大家一致默默的反復(fù)多次的重復(fù)，也不嫌煩悶枯燥。我想為什么我們?nèi)祟惥筒豢梢阅�？在回憶從前干什么事�?jīng)常不堅持，沒有毅力的毛病就會感到愧疚，我決心改掉這個壞毛病。
啊！螞蟻，雖說你的身體是這么的渺小，但你的做事風(fēng)格卻讓人感到敬佩，能引起我們的感悟，我愛上了螞蟻，你用堅持不懈的毅力重復(fù)著你的生活，贏得了可敬的生命！
啟示作文 篇46
若失去了財產(chǎn)，只失去了一點點；若失去了榮譽(yù)，就丟掉了許多；若失去了勇氣，就把一切都失掉了。這是歌德說的，我今天在爬樹后懂得了這句話的道理。
開始爬樹了，同學(xué)一個個都躍躍欲試。陳可率先爬上樂老師指定的一棵大樹，只見他輕輕幾下就爬到了一個樹杈上，活像一只機(jī)靈的小猴子。陳可不一會兒就從樹上下來了，他悠閑地說：“小意思，太簡單了！”我們更想去爬了。而女生也一個個成功，全都說“太簡單了！”聽著他們說的話，看著他們在慶祝成功，我越來越著急，對正在爬樹的人喊道：“快點�。〔灰速M時間！”終于我前面的人也勝利下來了，我一步一步地向前爬，我即將到達(dá)終點時，我爬不上去了，而樂老師也真好在爬。于是，我對老師叫道：
“樂老師，我可以下去了吧！我到達(dá)終點了！我成功了”
我一聽就蔫了，著可怎么辦呀？我的腿在不停地發(fā)抖，心都快提到嗓子眼了，我鼓起了勇氣，一點一點的向樹杈那邊挪開，近了，近了，哈！太棒了，我終于伸到樹杈上，我大喊了一聲，“我成功了�！北闶炀毜膹臉渖舷聛�。我心中立刻充滿了成功的喜悅。
這次爬樹，讓我明白了：遇到困難，我要不畏懼，不退縮，不氣餒，勇往直前，這樣就能到達(dá)成功的彼岸。
啟示作文 篇47
想必很多人都看過漫畫，漫畫里的內(nèi)容十分幽默風(fēng)趣，會讓我們哈哈大笑。但有時候他也是一個不開口的老師，對我們有所啟示。
最近我在一本書上看到了一幅漫畫，讓我感受很深。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：有兩個人，其中有一個人在挖土種樹，另一個人在旁邊看著樹中好了，植樹工去取水了，等他取完水回來，在一旁袖手旁觀的那個人，早已靠著小樹了，植樹工不解的問：“你在干什么?”樹干都被你壓彎了，那個人說：“我在等小樹長大，在下面乘涼。”
看完這幅漫畫，我不禁哈哈大笑，那個人真愚蠢，小樹不澆樹，不施肥，怎么能長成參天大樹?怎么為你乘涼?
可我仔細(xì)一想，笑不出來了，生活中不是還有很多這樣的人嗎?比如那些想靠賭博或買彩票一夜暴富，結(jié)果鬧得傾家蕩產(chǎn)的那些人。由這件事我想到了一個朋友，他每次做作業(yè)都是抄手機(jī)上的答案，很多同學(xué)都提醒他不能再吵了，他就是不聽，最后期末考試也沒答對幾道題，他自己也十分后悔。
看完這幅漫畫，他對我的啟示很深：做任何事情都不要想著不勞而獲，要靠著自己的雙手掙錢，只有辛勤勞作，才會得到豐收的果實。
啟示作文 篇48
我常常想，生命是什么呢？直到那一次我才真正的明白了生命的意義是什么。
有一次，我出去玩，突然聞到一股燒焦的味道，走近一看原來是有幾個孩子在玩火。等火熄滅的時候，呈現(xiàn)在眼前的是一片黑乎乎的殘渣，讓人感覺太殘忍了，這燒焦的土地，難道還會再有植物生長？可是，幾場風(fēng)雨過后，我又一次來到那里，天哪！這里居然冒出了一棵棵，一簇簇嫩綠的小草，它是那么充滿生機(jī)，充滿活力！在玩耍時，我不小心踩到了一棵小草，它那樣的嬌小，那樣柔弱！讓我更加難過。不久，在那里居然又長出了新芽，慢慢地它已經(jīng)不再是原來那一棵弱小的草，它從原來的奄奄一息到現(xiàn)在的傲然挺立，讓我對它不由得肅然起敬！小草雖然沒有大樹那樣挺拔，沒有鮮花那樣嬌艷，但它有著不屈向上的勇氣！人們都說：“疾風(fēng)知勁草�！毙〔菔钱�(dāng)之無愧的。
這件事讓我深深地知道：誰都有生存的權(quán)利，你要生長神仙也阻擋不了，你要墮落神仙也阻擋不了。小小的草都有這樣巨大的勇氣，更何況是我們?nèi)四兀克宰屛覀冏鲆粋�有勇氣的人吧！
啟示作文 篇49
一天早上，我看見一群螞蟻在移動一只蒼蠅。我一直看不起這些小動物，所以想找個機(jī)會和它們一起玩，做個攔路虎。
我撿起一根樹枝，在螞蟻面前畫了一條深溝。但是他們推了又拉，很快就把蒼蠅拖過了深溝。我不敢相信他們有這樣的能力。
我沒有制定計劃，但我制定了另一個計劃。我用樹枝把蒼蠅推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�，F(xiàn)在你沒有計劃了。投降的時候到了！誰知道，幾只螞蟻緊緊咬著蒼蠅不松手。他們齊心協(xié)力，全力翻身，把蒼蠅抱起來。那些找不到蒼蠅的螞蟻已經(jīng)轉(zhuǎn)了幾圈，確定了方向，撲向獵物。我對螞蟻的這些表現(xiàn)感到非常驚訝。
但我還是不放棄，抓了一撮沙子，把蒼蠅螞蟻牢牢地壓在沙子下面。過了一會兒，小沙堆松開了，只有一只螞蟻掙扎著從沙堆里露出它的細(xì)腿細(xì)腳。最后，這群螞蟻一只接一只地咬著蒼蠅出現(xiàn)在沙堆上，執(zhí)著地背著蒼蠅繼續(xù)向前爬行。
我震驚了。這些小東西，比不上芝麻，只有這樣的頂天立地。我不禁想起了自己。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，遇到挫折時，我就會害怕和沮喪。我經(jīng)常半途而廢。我必須像螞蟻一樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們的毅力。
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