【熱門(mén)】啟示作文四篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的啟示作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
啟示作文 篇1
今天,我領(lǐng)兒子和外甥女參加了德克士舉行的“快樂(lè)總動(dòng)員活動(dòng)”,說(shuō)實(shí)話,我不太喜歡讓兒子吃西餐,但這次活動(dòng)有一個(gè)吸引我的地方,讓孩子自己動(dòng)手做漢堡。兒子是獨(dú)生子,我覺(jué)得他最大的缺點(diǎn)就是:動(dòng)手能力差,自理能力差。
我不否認(rèn)兒子的聰明,這一點(diǎn)教過(guò)他的老師都能證明,我不否認(rèn)兒子的能力,呵呵,上了二年級(jí),當(dāng)了兩年班長(zhǎng)。但兒子在家卻真的是小皇帝一個(gè)。你看:起床媽媽要給穿衣服,穿鞋,他美其名曰:我會(huì),但媽媽在家,我不想自己穿。刷牙媽媽要接好水,還要擠好牙膏,吃飯要端好碗,拿好筷子,吃完飯,從來(lái)不會(huì)送碗筷,連吃個(gè)雞蛋,也要媽媽幫忙剝開(kāi)。
我知道,這是我的`錯(cuò),平時(shí)自己所有的事都幫忙太多,同事說(shuō)我:“這是勤快媽媽養(yǎng)懶兒子,懶媽媽才養(yǎng)勤快兒子。”她一語(yǔ)道破天機(jī)。
今天參加活動(dòng),兒子很興奮,漢堡包吃得特別香,回來(lái)還寫(xiě)了一篇日記,我告訴兒子:“你知道嗎?那是勞動(dòng)帶來(lái)的幸福滋味!
啟示作文 篇2
星期五,我很高興能去瓊瓊姐姐家里玩,因?yàn)樗依镉兄恍觚,我特別喜歡逗小烏龜。
果然不出所料,一進(jìn)門(mén),瓊瓊姐姐就拉著我去逗小烏龜。小烏龜?shù)念^上鑲著兩只水靈靈的大眼睛,兩隊(duì)足上都有鋒利的爪子,身體全副武裝,被身上的“鎧甲”緊緊得裹著,它總是時(shí)不時(shí)地伸出頭來(lái)好奇地打量著周?chē)磺杏腥さ氖挛铩?/p>
首先,我小心翼翼地將小烏龜翻了一個(gè)身,小烏龜先是一愣,后來(lái),它用強(qiáng)壯的后足支撐著地面,前足用力一拍,頭一頂,便輕松地翻了過(guò)來(lái),它輕蔑地瞥了我一眼,好像在說(shuō):“這點(diǎn)小事還想難倒我,真是小菜一碟。”我看了火冒三丈,便用筷子用力敲烏龜?shù)哪X袋,可是小烏龜張大嘴巴,對(duì)準(zhǔn)筷子狠狠地咬了下去,我只得拿住筷子另一頭,另外一只手拉住小烏龜?shù)暮笾,費(fèi)了九牛二虎之力才把筷子拔出來(lái)!澳阏媸遣坏近S河不死心”,我拿了一本字典放在它面前,它便轉(zhuǎn)了個(gè)彎又爬了起來(lái),眼看小烏龜已爬到桌子邊沿,只要稍不留神就會(huì)摔下去,可是小烏龜卻不緊不慢地繞了一個(gè)大圈子,又慢騰騰爬了過(guò)去。
回家的路上,我想了許多,小烏龜這種遇到困難而不退縮,反而沉著冷靜,仔細(xì)地想問(wèn)題克服困難的啟示使我不能忘記,小烏龜!你真是我得好榜樣呀!
啟示作文 篇3
“兒子,快過(guò)來(lái)把東西收起來(lái)!薄斑@本書(shū)怎么沒(méi)放書(shū)包里?”“你看看,鉛筆又沒(méi)放,回來(lái)又找不找了!薄慨(dāng)這時(shí),我都會(huì)不情愿地從電視電腦前走開(kāi),到媽媽面前收拾起來(lái)。媽媽總是對(duì)我說(shuō):“你呀你呀,我不是老和你說(shuō)‘好的習(xí)慣決定一生’嗎。我都說(shuō)了N回了,只要我在你后面跟著,就會(huì)有做不完的事了!”可是我總想:那有什么的,下回注意不就得了。
但是從一次數(shù)學(xué)考試中,我徹底地改變了我的想法……
那是一次很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)考試。卷子發(fā)下來(lái)后,我一看,心想:哈哈,這次考試真是簡(jiǎn)單。于是我快速地把卷子做完,交了上去。但是當(dāng)卷子上鮮紅的89分映入我的眼簾時(shí),我發(fā)現(xiàn)我不是因?yàn)檫@落了這道小題,就是那落了一小問(wèn)。唉,看來(lái)我丟三落四的壞毛病可真“頑固”。
我沮喪地回到了家中,把卷子給媽媽看。媽媽接過(guò)卷子,看了看我落的題,眉毛頓時(shí)打了個(gè)結(jié),然后意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“我平時(shí)老是對(duì)你說(shuō)要養(yǎng)成好的習(xí)慣。你平時(shí)不聽(tīng),現(xiàn)在反映到學(xué)習(xí)上了吧!
聽(tīng)了媽媽的這番話后,我恍然大悟:對(duì)呀,我在生活中已經(jīng)養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上自然而然也就顯露出來(lái)了呀。記得有一次,我去上課因?yàn)闆](méi)帶書(shū),被老師批評(píng)了一頓。如果我那時(shí)就能意識(shí)到自己的毛病,就不會(huì)有今天這個(gè)嚴(yán)重的后果了。唉!沒(méi)想到我這個(gè)小毛病,竟然給我?guī)?lái)了大煩惱!
經(jīng)過(guò)這次“慘痛”的教訓(xùn)之后,我知道了在生活中就要養(yǎng)成好的習(xí)慣,這樣才能有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果在生活中有壞毛病的話,也會(huì)帶到學(xué)習(xí)上來(lái),那么學(xué)習(xí)也不會(huì)優(yōu)秀了!昂玫牧(xí)慣決定一生”,我對(duì)這句話的理解更深刻了,這就是我在生活中得到的啟示。
啟示作文 篇4
生活中,有許多事情都會(huì)給我啟示,但是,其中給我感觸最深、啟示最大的,卻是這件事。
我坐上了通往圍棋學(xué)校的公交車(chē),車(chē)上有很多小孩,那是爸爸或媽媽還有爺爺和奶奶帶著他們來(lái)的。車(chē)停在一個(gè)站臺(tái),上來(lái)一個(gè)抱著嬰兒的母親和一條腿殘廢的老軍人。也許是在部隊(duì)長(zhǎng)期養(yǎng)成的習(xí)慣,老軍人動(dòng)作非?,先找了一個(gè)凳子坐了下來(lái)。哪為位抱嬰兒的母親看見(jiàn)沒(méi)有座位了,就站在車(chē)廂中間。我想站起來(lái)讓位,可看到別人都沒(méi)有讓座的表示,我也假裝沒(méi)看見(jiàn)。車(chē)開(kāi)了,看到那位母親隨著車(chē)的行進(jìn),左右搖擺,隨時(shí)都有可能摔倒,那個(gè)老軍人馬上站了起來(lái),對(duì)著那個(gè)夫人說(shuō):“你坐我這吧!眿D人說(shuō):“你年紀(jì)大了,為國(guó)家又傷殘了,還是您座吧。”老軍人說(shuō):“我沒(méi)事,你抱著孩子不是不方便嗎!眿D人說(shuō):“那謝謝你了!”
看到發(fā)生的這一幕,我霎時(shí)感到臉上火辣辣的。車(chē)上所有人都對(duì)這位老軍人投去了贊賞的目光,那時(shí)的我別提有多自責(zé),多慚愧了。
通過(guò)這件事,我體會(huì)到,人與人之間要互相關(guān)愛(ài),互相幫助,患難與共,有難同當(dāng),有愛(ài),才有和諧美好的生活。
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