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      2. 啟示作文

        時(shí)間:2022-03-30 09:34:27 啟示 我要投稿

        【精選】啟示作文九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的啟示作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】啟示作文九篇

        啟示作文 篇1

          大雨滂沱中,一位老爺爺背著大捆的柳條在泥濘的山路上艱難地走著。這大捆的柳條,寄托著老爺爺對(duì)收養(yǎng)的孤兒小花的一片真情——扎筐子賣錢,供小花讀書。

          在崎嶇的山路上,小花舉著一塊給老爺爺遮雨用的塑料布在狂風(fēng)驟雨中疾步飛奔,并急切地呼喊著:“爺爺!爺爺!”,這喊聲凝聚著小花對(duì)老爺爺?shù)囊黄媲椤皇怯H爺爺,勝似親爺爺!

          為了讓嬸娘能生個(gè)小弟弟,小花每天上學(xué)都帶一個(gè)瓶子,一邊走,一邊捕捉螞蚱,小小的她竟捕了十幾個(gè)瓶子的螞蚱。她是一個(gè)多么重感情又體貼長(zhǎng)輩的人!

          這是學(xué)校組織我們觀看的電影《暖春》中一組組扣人心弦、催人淚下的鏡頭。影片的主人公小花的親生父母和奶奶都去世了,她最大的心愿就是能有一個(gè)屬于自己的家。就在她生命垂危的時(shí)候,一位素不相識(shí)的老爺爺收養(yǎng)了她,并且精心地?fù)嵊,無微不至地關(guān)愛她,讓失去父母的小花感受到了家的溫暖。小花非常懂事,盡管叔叔和嬸娘不喜歡她,但小花從不記恨任何人,以自己的真情來回報(bào)相依為命的爺爺和對(duì)她有很大偏見的叔叔和嬸娘。在爺爺和有愛心的村民的關(guān)懷下,她健康、茁壯地成長(zhǎng),終于考上了大學(xué),他們?nèi)艘步M成了一個(gè)和睦、溫馨的家庭。故事最后在已經(jīng)是一名人民教師的小花和她的學(xué)生在一起放飛風(fēng)箏、放飛理想、放飛真情中結(jié)束。

          我生活在人間的天堂中,我有一個(gè)十分幸福的家庭,有疼愛我的爸爸和媽媽,他們處處為我著想,給我購(gòu)買電腦和很多書籍,安裝了互聯(lián)網(wǎng),還送我去培訓(xùn)班學(xué)習(xí),努力為我創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?墒,我卻感到不滿足,動(dòng)不動(dòng)就亂發(fā)脾氣。有一次,我叫媽媽下班后給我買巧克力糖,但是,媽媽因工作繁忙而忘記了這件事,當(dāng)媽媽跨進(jìn)家門時(shí),我看到媽媽的手里空空的,沒有給我?guī)Щ匚乙奶枪⒓闯瘚寢尠l(fā)脾氣,朝媽媽大聲喊叫,對(duì)媽媽當(dāng)時(shí)的難受的心情也不理會(huì)。與小花相比,我差得太遠(yuǎn)了,我能在父母的身邊撒嬌,我能在一日三餐中吃到雞鴨魚肉,我能在良好的生活環(huán)境中成長(zhǎng),我能在溫暖陽光的沐浴下快樂地奔跑……,面對(duì)父母為我付出的人世間最美好的真情和為我創(chuàng)設(shè)的健康成長(zhǎng)的環(huán)境,我感到愧對(duì)他們,我真不該這樣發(fā)脾氣。

          懂得道理就會(huì)去珍惜。今后,我要向小花那樣,認(rèn)真、刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),珍惜父母為自己帶來的幸福生活,孝敬父母,尊敬老師,與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,增加與同學(xué)之間的友誼,扶困助學(xué)獻(xiàn)愛心的活動(dòng),盡自己的全力,熱情幫助那些需要幫助的人們,做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵,并且把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,用自己的真情回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)國(guó)家!

        啟示作文 篇2

          你想當(dāng)兵嗎?

          你想任干部嗎?

          你想升官發(fā)財(cái)嗎?

          你想全家都光榮嗎?

          你想變成軍界領(lǐng)袖嗎?

          你想登上政治的舞臺(tái)嗎?

          你想成為祖國(guó)的驕傲嗎?

          你想躋身世界的名流嗎?

          你想稱霸地球嗎?

          你想快速地參加星球大作戰(zhàn)嗎?

          你還想開創(chuàng)新一代銀河革命的偉大傳說嗎?

          那就來吧!我們這里缺的就是你這種天才級(jí)傻瓜!

          聯(lián)合國(guó)敢死隊(duì),有著一百年不倒的歷史神話!

          魔鬼般的訓(xùn)練,絕不留情的廝殺,

          助你突破人體極限,體會(huì)犧牲的快感與瀟灑!

          生命與使命哪個(gè)重要?什么又是人格與尊嚴(yán)?

          你將在白衣天使身上找到令人滿意的答案!

          覺悟人生的奧義!收回你的掙扎!

          成長(zhǎng)與希望就在不遠(yuǎn)方!

          親!來吧!你化身英雄的美好時(shí)刻到了!

          轉(zhuǎn)世輪回不過煙花一瞬,我們需要您為地球爭(zhēng)光!

          不怕犧牲就義,敢于爭(zhēng)取死亡!

          十年后的啊里山,你依然是那條赤裸著的好漢!

          屆時(shí),再次歡迎您的重返!

        啟示作文 篇3

          回憶往事,你是否回想起一些在成長(zhǎng)的道路上的人?這些人中,是否又會(huì)有一兩個(gè)是曾經(jīng)幫助過、激勵(lì)過、在困難中陪伴你的人?而你,有沒有對(duì)他們說過一聲真摯的“謝謝”?

          值得“謝謝”的人有兩種,一種就是和你素不相識(shí)但卻懂得幫助你的人。

          有一次,我放學(xué)去坐公交車。那天,我的書包特別重。穿過了熙熙攘攘的人流,我好不容易擠上了公交車。汽車一開動(dòng),又加上沒有座位,原本就不輕的書包現(xiàn)在顯得更加沉重。這時(shí),一個(gè)叔叔看著我背書包力不從心,便友好地站起來,說:“小朋友,你的書包怎么那么重?趕緊坐下來歇會(huì)兒吧!蔽艺f:“沒事,叔叔還是你坐。”我們倆謙讓了一會(huì)兒,最后還是我坐下了,我感激地望著他,說了一聲“叔叔謝謝”。剎那間,我覺得,“謝謝”,真的是人的嘴所能發(fā)出的最美字眼。雖然這只是一件小事,但是這件小事中卻蘊(yùn)藏著很深刻的道理。

          而另一種值得我們感謝的人,就是與我們朝夕相處的親人。

          我的母親,是一個(gè)值得感謝的親人。她勤勞,每天都會(huì)處理很多家務(wù);她樂于助人,每次我遇到什么難題,她都會(huì)耐心地教我解題思路,直到我把這題弄懂為止;有時(shí)她也嚴(yán)厲,我犯錯(cuò)誤的時(shí)候她一定會(huì)毫不留情地批評(píng);有時(shí)她也溫柔,我生病時(shí)她也會(huì)細(xì)心地呵護(hù)我……有一次,我做一道題,任憑絞盡腦汁也想不出來,這時(shí)媽媽來了,我像抓住一根救命稻草似的,趕緊向媽媽提問。我和媽媽一起分析這題,研究這題,不一會(huì)就把這道題做出來了,我很感謝媽媽,她也因?yàn)閹椭宋叶沧套痰。我以后一定要好好學(xué)習(xí)天天向上,將來報(bào)答母親!

          無論你身在何處,也無論幫助你的人是誰,只要他(她)幫助你了,你又無以回報(bào),那么請(qǐng)說一聲“謝謝”吧,它如有魔力,能讓幫助者快樂。

          謝謝,像甘霖;謝謝,像雨露;謝謝,像炎炎夏日里的一陣微風(fēng);謝謝,像寒冬臘月里的一把火;謝謝,像明媚春日里的晴朗陽光……謝謝,使別人快樂、幸福。

          關(guān)于感謝,有兩種人:

          第一種,別人滴水相助,他(她)涌泉相報(bào),這種人自然是最好的

          第二種,在別人的幫助下達(dá)到了某種目的,便忘了甚至反過來損害別人。這種人不可信,萬萬不應(yīng)該。

          我曾經(jīng)是程度輕的第二種,可是我現(xiàn)在深刻的明白了一個(gè)道理:你感謝別人,別人(指第一種人)也會(huì)報(bào)答你。

          愿每個(gè)人都存有一顆感恩之心,時(shí)刻感恩你值得感恩的人。感恩和給予、奉獻(xiàn)一樣,都會(huì)使人快樂。不懂得感恩的人,別人也不會(huì)感恩她。

        啟示作文 篇4

          一盤棋給我啟示有很多事情給我啟示,有的已經(jīng)淡忘了,但是從我和江辛成下的一盤棋中得到的啟示始終深深地印在了我的腦海里。

          那是一天的上午,我去老師家學(xué)圍棋。剛進(jìn)門江辛成就主動(dòng)提出和我下一盤,我想:江辛成比我厲害,他應(yīng)該是想看我慘敗的樣子吧!不過,和他下棋可以學(xué)習(xí)他的方法。想到這,就毫不猶豫地答應(yīng)了。于是,我們來到一張棋桌前,開始了這盤棋。一開始,我們就都使出渾身解數(shù),不敢有絲毫馬虎。后來,我發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)破綻,可要填補(bǔ)已經(jīng)來不及了,江辛成也發(fā)現(xiàn)了,并開始進(jìn)攻。眼看我兇多吉少,我想認(rèn)輸了。突然耳邊響起了老師的一句話:無論局面對(duì)你是好是壞,都要認(rèn)真下完。于是我靜下心來,仔細(xì)觀察每一個(gè)地方,終于發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的一個(gè)破綻,便下了手手筋在旁邊,準(zhǔn)備進(jìn)攻。而江辛成似乎沒發(fā)現(xiàn),還是“沉醉”于攻打我的地盤之中。我想:你就攻吧!到時(shí)候你會(huì)輸?shù)煤軕K,就連你的大龍也要危在旦夕了。我乘勝追擊,又用了一手手筋,這時(shí),江辛成發(fā)現(xiàn)了,可已經(jīng)晚了,我又連續(xù)用了幾手手筋,殺了他大龍,他只嘆了口氣,垂頭喪氣地走了。

          對(duì)于任何一件事,無論是困難還是容易,勝利還是失敗,都要盡自己全力把這件事做完、做好。這就是我從我和江辛成下的一盤棋中得到的啟示。

        啟示作文 篇5

          這幾天,老師給我們講了一些故事 ,其中我印象最深的是《孔融讓梨》的故事。我覺得孔融很懂謙遜和禮讓。

          《孔融讓梨》主要講了童年時(shí)代的孔融很聰明、懂謙讓。有人送了一筐梨給他家,哥哥弟弟紛紛挑大的吃,可孔融只撿了個(gè)最小的.。爸爸很納悶,便問他:“融兒,為什么不拿大的吃?”孔融說:“哥哥們比我大,自然取大的吃;弟弟們要長(zhǎng)身體,所以也拿大的吃!蔽蚁耄嚎兹诓潘臍q,就懂得謙遜禮讓,真了不起!

          讀完故事,我不禁想起我小時(shí)侯的情景。那是一個(gè)節(jié)日的晚上,爸爸媽媽在廚房忙著做菜,可我卻游手好閑,一會(huì)兒躺在地上,一會(huì)兒趴在桌上,不耐煩地等待著享受美餐的時(shí)間。廚房傳來的陣陣香味,使我口水如廬山瀑布——飛流直下三千尺,那時(shí),我真想闖進(jìn)廚房,吃個(gè)痛快,總算熬到五點(diǎn)鐘了,媽媽把一盤盤菜端出來啦!我馬上抄起筷子狼吞虎咽地吃起來,還把我最喜歡的菜拖到我前面,如狂風(fēng)掃落葉般吃了起來,結(jié)果那一盤菜都被我一個(gè)人給吃完了。

          讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事,我感到十分慚愧,想到自己以前家中有好吃的、好喝的,父母都讓著我,先給我吃。我更是已經(jīng)習(xí)慣成自然了,并不覺得有什么不應(yīng)該的。現(xiàn)在想想多么不應(yīng)該呀。

          我覺得我們要學(xué)習(xí)孔融的謙遜和禮讓。

        啟示作文 篇6

          蒼蠅是人見人討厭的昆蟲,它到處傳播疾病?墒撬鼌s給科學(xué)家許多有益的啟示。

          蒼蠅的眼睛特別有趣,它是有成百上千的小眼睛組成的,每只小眼睛都是可以自立的。因此科學(xué)家模仿蒼蠅的眼睛,發(fā)明了“蠅眼透鏡”,它是許多小鏡片做成;后來,科學(xué)家利用“蠅眼透鏡”,發(fā)明了“蠅眼照相機(jī)”。這種照相機(jī)一次可以拍一百多張相同的照片。

          蒼蠅的楫翅也是一個(gè)“天然的方向儀”。它能準(zhǔn)確地分別出方向,科學(xué)家經(jīng)過仔細(xì)研究又發(fā)明了“振動(dòng)駝螺儀”。

          它專用在火箭,飛船上,使火箭,飛船能自動(dòng)導(dǎo)航。蒼蠅身上的好處還很多,它的腳能像吸盤一樣吸住物體,就是再光滑的東西,它也不滑倒。相信不久地將來,“蠅腳鞋”便會(huì)誕生了。

          蒼蠅真是人類的好老師!

        啟示作文 篇7

          最近這些天,大家議論最多的社會(huì)新聞莫過于重慶萬州公交車墜江一事了。

          首先,還是讓我們簡(jiǎn)要地回顧一下事件的經(jīng)過:10月28日10時(shí)左右,在重慶萬州大橋上的一輛公交車上,一位四十多歲的女乘客因錯(cuò)過了下車地點(diǎn),與公交車司機(jī)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),兩次持手機(jī)攻擊司機(jī),司機(jī)右手放開方向盤還擊。之后,車輛失控,墜入長(zhǎng)江,致15人死亡……

          面對(duì)悲劇,人們議論紛紛:究竟是誰導(dǎo)致了慘劇的發(fā)生呢?

          毫無疑問,所有的矛頭一齊指向那位女乘客,因?yàn)樗沁@起事件的始作俑者。如果她沒有因錯(cuò)過下車地點(diǎn)而逼迫司機(jī)橋上停車,就不會(huì)與司機(jī)發(fā)生激烈的爭(zhēng)執(zhí),也不會(huì)導(dǎo)致車輛失控,墜入滔滔江水中,吞噬了包括自己在內(nèi)的15條鮮活的生命。究其原因,是“以我為中心,自私自利”的心理,只顧自已利益,不顧他人感受,才做出了如此過激的行為,不但害了自己,還使別人幸福的家庭家破人亡。生死一念間,這個(gè)教訓(xùn)難道不夠慘痛嗎?

          俗話說“一個(gè)巴掌拍不響”,女乘客是起因,那公交車司機(jī)就沒有責(zé)任嗎?作為一位正在崗位上的司機(jī),不但要負(fù)責(zé)運(yùn)送乘客到達(dá)目地,還要保證乘客的安全。特別在遇到緊急事情時(shí),更要以大多數(shù)乘客的生命安全為第一目的。但這位司機(jī)在這次事故中并沒有履行自己的職責(zé)。在與女乘客發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),遭到攻擊后,作為專業(yè)人員卻沒有意識(shí)到所處地理位置及還擊、抓扯行為對(duì)行駛安全造成的危險(xiǎn),也未采取有效措施確保行駛安全,反而沖動(dòng)地與女乘客還擊、抓扯,導(dǎo)致慘劇的發(fā)生!皼_動(dòng)是魔鬼”,這個(gè)教訓(xùn)難道不深刻嗎?

          當(dāng)然,在公交車上那些有行為判斷能力的人,若是能在雙方爭(zhēng)吵、互相抓扯時(shí),挺身而出,制止他們的危險(xiǎn)行為,也許慘劇就不會(huì)發(fā)生。遺憾的是,所有人都漠視打斗、漠視危險(xiǎn),漠視這場(chǎng)悲劇的發(fā)生。這種“事不關(guān)己高高掛起”的作法讓一場(chǎng)悲劇也降臨到了自己的頭上!

          這一悲劇,給了我們深深的啟示:在個(gè)人利益與大眾利益發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)當(dāng)把大眾利益置于首位;在突發(fā)情況下,應(yīng)當(dāng)冷靜面對(duì),而不能讓沖動(dòng)沖昏頭腦;在看似與自己無關(guān)的危險(xiǎn)發(fā)生時(shí),應(yīng)當(dāng)讓自己的正義發(fā)揮作用,挺身而出!

        啟示作文 篇8

          在《語文書》中,我們看到了一幅漫畫,看完后我受益匪淺。今天,就讓我來為大家介紹介紹這一幅富有哲理的漫畫吧!

          這個(gè)故事是這樣的:一天下午,陽光明媚,劉靈麗和李小剛一起走在回家的路上,突然,他倆停住了腳步,站在一個(gè)垃圾桶旁邊,他們目不轉(zhuǎn)睛地看著垃圾桶旁沒有扔進(jìn)去的那些惡心的垃圾。垃圾散發(fā)的惡臭引來一群蒼蠅眉飛色舞。這時(shí),劉靈麗開口了:“唉,這些人,扔垃圾也不扔進(jìn)垃圾桶里,我們天天撿也不是辦法呀,真得想個(gè)好辦法治一治。”“好的!”王小剛爽快地答應(yīng)了劉靈麗。只見他靈機(jī)一動(dòng),想了個(gè)好辦法。他拿出一張紙和一枝筆趴在地上寫了起來,劉靈麗也在一旁收拾滿地的垃圾。過了一會(huì)兒,劉靈麗把滿地的垃圾收拾得干干凈凈了,王小剛也拿著一張寫著“文明--只差一步”的標(biāo)語的大紙走向了垃圾桶,他和劉靈麗一起把標(biāo)語帖在了垃圾桶上來警示人們。劉靈麗看完標(biāo)語后對(duì)王小剛說:“你真棒,能想出這么好的辦法,我相信,別人在看到這條標(biāo)語后一定會(huì)為自己不文明行為而羞愧,那大家再也不會(huì)亂扔垃圾了!闭f完,他倆又繼續(xù)朝回家的路上走去了。

          當(dāng)我看完這幅漫畫時(shí),我想了許多,在生活中像漫畫中的小男孩和小女孩那樣愛護(hù)環(huán)境的人并不多,這些人為了少走一步路,就把垃圾隨便扔在地上,就算旁邊有垃圾桶,那些人也在會(huì)再去撿起來,而是一走了之。這種事在我們學(xué)校也發(fā)生過。就像每周五同學(xué)們倒垃圾一樣,有的同學(xué)為了快,竟然在垃圾桶周圍一倒就了事,也不管垃圾有沒有進(jìn)桶,以至垃圾到處散落,實(shí)在有損學(xué)校形象。還有,每天早上班里都會(huì)有同學(xué)打掃,可到了中午同學(xué)再打掃時(shí),又會(huì)掃出很多垃圾。其實(shí),每個(gè)同學(xué)都有垃圾袋,可同學(xué)們還是改不了隨手一扔的壞習(xí)慣。其實(shí),只要每個(gè)人彎彎腰,伸出熱情的雙手,或邁出那文明的一腳,世界上的垃圾就會(huì)變得很少,如果像漫畫中的兩個(gè)同學(xué)那樣的人能多一些,世界就會(huì)變得更美好。

          當(dāng)我看完這幅漫畫時(shí),我感慨萬千,我要告訴大家,文明就在我們身邊,愿它像奧運(yùn)火炬一樣,在我們每個(gè)人手中傳遞吧!

        啟示作文 篇9

          今天,陽光明媚,我和同學(xué)約好去的藍(lán)球。我們一行有張?zhí)硭、韓暢敘、左凌峰和張家豪,準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)比賽。

          我們分成兩隊(duì),一個(gè)是“飛鷹隊(duì)”,一個(gè)叫“烈火隊(duì)”。每隊(duì)分別由五人組成,一個(gè)人當(dāng)裁判。當(dāng)裁判的聲令下:“準(zhǔn)備,一、二、三,開始!贝蠹叶寄銧(zhēng)我搶起來。突然,韓暢敘好象是在暗下定決心,想單獨(dú)行動(dòng)。于是他一個(gè)人沖上前去搶球,不料對(duì)方猛的一個(gè)轉(zhuǎn)身,向后面將球拋了出去。韓暢敘撲了一空,摔在地上。他們急速進(jìn)功,球進(jìn)了。

          第二開始了,我們發(fā)球,按照事先商量好的對(duì)策應(yīng)該把球傳給張?zhí)硭词稚,沒想到還沒傳出,對(duì)方就圍功上來。我們立刻改變策略,轉(zhuǎn)變方向?qū)⑶騻鹘o下一個(gè)人。最后,當(dāng)轉(zhuǎn)傳幾次后,球終于傳給了張?zhí)硭,只見他一個(gè)“海底撈月”,球進(jìn)了。

          現(xiàn)在的比分是一比一,這第三局可是決定勝負(fù)的一局呀!隊(duì)長(zhǎng)張?zhí)焖凑f道:“烈火隊(duì),加油!”我們大家也都為自己鼓勁,應(yīng)合道:“加油!”第三局開始了,剛開局他們就想扣籃,被左凌峰擋住了。張家豪給我使了一個(gè)眼色,讓我傳給左凌峰,我立即將球傳了過去,左凌峰使出他的必殺技“旋轉(zhuǎn)羅旋扣”,飛虎隊(duì)一個(gè)都沒頂住,我們勝利了。

          經(jīng)過我們的努力,取得了最后的勝利。我從中得到了個(gè)啟示:一個(gè)人的力量是很微弱的,但一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無限的。團(tuán)結(jié)就是力量,我們只要團(tuán)結(jié)一致,什么困難都能克服。

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