壁虎的啟示作文(合集15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的壁虎的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
壁虎的啟示作文1
一個(gè)陽光明媚的下午，奶奶出門了，我一個(gè)人在家寫作業(yè)看電視。
我做完作業(yè)，去看電視了。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)卡通人物身上出現(xiàn)了一個(gè)黑色的影子。走近一看，仔細(xì)一看，電視上爬著一只壁虎。我覺得：壁虎有超能力在電視上撒謊？我傻乎乎地想：壁虎穿吸盤鞋？我抓住它，發(fā)現(xiàn)它腳上什么也沒有。我又把它翻了個(gè)底朝天，壁虎一動(dòng)也不動(dòng)。壁虎能趴在電視屏幕上這個(gè)問題讓我很困惑。于是我在網(wǎng)上搜了一下：壁虎的吸盤在墻上很結(jié)實(shí)。如果以后發(fā)明吸盤就太好了！消防隊(duì)員就這樣直接趴在高墻上救人滅火。有了吸盤，環(huán)衛(wèi)工人也可以躺在高墻上，直接刷墻。帶吸盤高空作業(yè)的工人，工作穩(wěn)定。
這時(shí)，壁虎試圖逃跑。我立馬抓住它的尾巴，卻讓它斷了尾巴跑掉了！這條斷尾讓我想起了之前學(xué)過的課文：壁虎借尾巴。那一課告訴我們壁虎尾巴斷了還能再長(zhǎng)。這讓我想起了再生劑。如果我們?nèi)祟愑性偕鷦�，那些手腳殘疾的人只要噴上再生劑，很快就會(huì)有和正常人一樣的手腳。
壁虎給了我很大的啟示，它就像老師給我上了一課。
壁虎的啟示作文2
大自然是人類的老師，科學(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠(yuǎn)，像這樣的風(fēng)就可能把電視 塔吹倒；人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了；科學(xué)家們還從鯊魚的皮膚得到了啟示，發(fā)明 了游泳衣，減少了人們?cè)谒械淖枇Α?/p>
我也要像科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。
壁虎的手腳非常有吸引 力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會(huì)掉下來。我要設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的鞋，我給這種鞋起名叫“吸力無敵”。這種鞋用起來可方便了，比如在工人刷墻 時(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”就可以開工了，它不僅吸附力強(qiáng)，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻，也不會(huì)掉下來。鞋的左右兩邊有紅色和綠色 兩個(gè)按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上上下下的移動(dòng)，絕不會(huì)掉下來，按紅色的按鈕就可以下來了，你們覺得方便嗎？等我長(zhǎng)大以后一定會(huì)發(fā)明“吸 力無敵”的。
大自然真是我們的老師呀!
壁虎的啟示作文3
大自然是個(gè)奇妙的世界，里面的動(dòng)物包含了許多奧秘，科學(xué)家們時(shí)常模仿這些動(dòng)物來進(jìn)行發(fā)明，如：蜻蜓和直升機(jī)，鯨魚和潛水艇，青蛙和電子蛙眼……但我最感興趣的還是壁虎。
一天，我去鄉(xiāng)下玩耍，忽然看到房子的天花板上有一塊黑色的斑點(diǎn)，突然，那斑點(diǎn)動(dòng)了一下，哦，原來那是一只壁虎。壁虎為什么能在天花板上行走自如呢？這個(gè)問題時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海中。于是，我開始查閱大量資料，并用放大鏡對(duì)壁虎進(jìn)行全面“掃描，”，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力后，我終于破解了這個(gè)謎。原來，壁虎的足趾長(zhǎng)而平，趾上肉墊覆有小盤，盤上依序被微笑的剛毛覆蓋，每根剛毛約有100微米長(zhǎng)，頂端有上千個(gè)更細(xì)小的分叉，而這些分叉能起到吸盤的作用。
知道了壁虎能在天花板上行走自如的秘密，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)我想創(chuàng)造的發(fā)明，就是“吸盤套裝”，只要穿上了這套衣服，那人人都可以飛檐走壁了。
這種“吸盤套裝”就是在服裝表面貼滿具有強(qiáng)大吸力的剛毛，但這種剛毛卻跟鵝毛一樣柔軟。但這目前還是一種想象。希望有一天，我能通過努力來實(shí)現(xiàn)它！
大自然還有許多奧秘在等到人們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
壁虎的啟示作文4
我們老房子所在的村落，每一個(gè)漆黑的夜幕降臨之后，爺爺從前的保健所前面的大墻壁上，壁虎們會(huì)陸續(xù)三三兩兩地跑出來，最后在此，各管各的享受一頓饕餮的大餐。
這些壁虎的模樣那時(shí)候讓我又好奇又害怕，現(xiàn)在卻覺著這些小動(dòng)物玲瓏小巧的身體配上閃閃發(fā)光、炯炯有神的小眼睛與一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴還虎虎有些令人聞風(fēng)喪膽的巨蜥之氣呢，還挺有意思的。
當(dāng)這些壁虎們差不多都來到這里準(zhǔn)備捕食的時(shí)候時(shí)，我目光的焦點(diǎn)，便懷著好奇的心態(tài)轉(zhuǎn)移到了這群壁虎當(dāng)中。
這些壁虎正在大吃特吃的時(shí)候，我正目不轉(zhuǎn)睛看的時(shí)候，悄無聲息的危險(xiǎn)己向那些壁虎走去了。壁虎們似乎己經(jīng)意示到在不遠(yuǎn)處有危險(xiǎn)會(huì)降臨，大家都做好了準(zhǔn)備，為自己的生命警惕了起來。果然，在墻壁周圍可以依稀看到一條好似蛇一樣的黑影子在這塊大墻壁旁徘徊。黑影先是不動(dòng)聲色，然后加速?zèng)_向一條壁虎，正當(dāng)我關(guān)上保健所大門，透過窗戶看到這一幕時(shí)，我認(rèn)為它死定了，誰知道壁虎將尾巴在蛇影的追咬下甩掉了，順利逃脫。我以前認(rèn)為很驚奇，現(xiàn)在卻從這壁虎逃生的情況下得到了一個(gè)啟示。
這個(gè)啟示為：如果你在遇到一些困難或難處的時(shí)候，用適當(dāng)?shù)姆椒ê屯緩�，也行就�?huì)擺脫這些令人煩惱的困難與難處。
壁虎的啟示作文5
放長(zhǎng)假我回到了老家，發(fā)現(xiàn)后院竟有一只長(zhǎng)得很像蜥蜴的動(dòng)物，身呈淺灰色，吸在后院的墻上。我不知道那是什么動(dòng)物，便叫媽媽來看。媽媽看了大叫一聲：“壁虎！”“壁虎？”我忍不住笑了起來，“虎怎么能吸在墻上呢？”
我被自己的問題難到了，一動(dòng)不動(dòng)地看著壁虎。有了！我微微一笑，慢慢地靠近壁虎，使勁一扣，它就被我捉住了。我試圖把它從墻上拽下來，但幾次也沒有成功。我歇了一會(huì)兒，開始蓄積力量，“我拽……”，我使出九牛二虎之力，也沒能把它拽下來�？磥砦乙侨�。我發(fā)現(xiàn)是它的腳在作怪，便從它的腳下手。我分別拽它的四只腳，它都一一松開了。我把它翻過來一看，它的腳上有許多層絨毛，原來，就是那密密的絨毛幫助它吸在墻上。可是，它的腳吸力那么大，它怎么抬腳走呢？我正想著，不知不覺就把手松開了。壁虎已經(jīng)跑了一段距離，我才緩過神來。原來它抬腳時(shí)，會(huì)先把腳趾翹起來，再抬起腳�！澳睦锱�！”我踩住了它的尾巴。它的身子扭幾下，尾巴就斷了，它便一溜煙地跑了。
我跑回屋子里，拿起紙和筆畫了起來�！翱矗@就是我從壁虎身上得到的啟發(fā)，利用它腳上的絨毛有吸力的特性發(fā)明的壁虎鞋和壁虎手套�！眿寢尯屠牙崖犃宋业慕榻B，都笑了。
大自然有許多神奇的現(xiàn)象，人們還沒有全部給出解答，期待著我們這一代來破解。朋友們，準(zhǔn)備好了嗎？
壁虎的啟示作文6
大當(dāng)然的機(jī)密是無量的，只要留意觀看，用想法考，就會(huì)發(fā)覺其中包含的神秘。
在一個(gè)悶熱的夏季，我去奶奶的寢室里拿東西，忽然，發(fā)現(xiàn)了一只壁虎在墻上爬來爬去，我闃然地站在一旁看著，這是一只周身綠油油、嬌小玲瓏的壁虎。它的背上坑坑洼洼的，有四只小小的腳和一條細(xì)細(xì)尾巴，心愛極了。這時(shí)候，我迷惑不解：為何壁虎能在墻上神速匍匐呢？
我在網(wǎng)上查閱資料，總算掀開了壁虎的腳能在墻上匍匐的詭秘，原來，壁虎的腳上是有吸盤，悄悄一吸墻壁，它就可以在墻上茍且行走了。壁虎在捕食時(shí)，靠這雙腳就能夠輕便獵取食品了。
我從壁虎的腳上得回啟發(fā)，可以處理非常多難題。按照壁虎腳上的吸盤，給鞋底裝上一個(gè)，就可以象壁虎一樣在墻上走。這即是“吸盤鞋”。有了“吸盤鞋”，在救火時(shí)，消防員大叔穿上這類鞋就能夠易如反掌的將救火東西奉上樓，趕快滅掉火。
粉刷墻壁時(shí)，粉刷工伯伯穿上“吸盤鞋”，再刷起來就方便多了。
大當(dāng)然的神秘就好像一對(duì)無形的手，每時(shí)每刻地牽引著我們一起去探究，去議論，去發(fā)覺。只要我們此刻好好學(xué)習(xí)，往后肯定發(fā)現(xiàn)很多新式的東西，為人們?cè)旄！?/p>
壁虎的啟示作文7
周六晚上，我和幾個(gè)孩子在樓底玩游戲，突然一個(gè)孩子大喊：哇！快看！墻上有壁虎！我們都把目光放在墻上，一只壁虎爬來爬去，非常靈活，瞬間就消失了。我在想：壁虎為什么能在墻上爬而不掉下來？
回到家，我迫不及待地打開電腦。查了一下資料，才知道壁虎以前是靠手指腳趾下面皮膚上的十字褶皺爬上墻的。這些交叉的褶皺可以起到吸盤的作用，皮膚上有小毛鉤，可以牢牢的鉤住墻壁，這樣壁虎就不會(huì)掉下來。
看了資料，突然想到：人可以像壁虎一樣嗎？于是我開始了大膽的想象：我要做一個(gè)能讓人爬上墻的機(jī)器構(gòu)圖！這種機(jī)器，我稱之為爬壁機(jī)，兒童或攀巖者都可以使用。爬壁機(jī)有四個(gè)可佩戴的吸盤，兩個(gè)吸盤之間水平和垂直連接一個(gè)類似人體關(guān)節(jié)的可折疊機(jī)械臂。雙手的兩個(gè)吸盤分別有一個(gè)紅色按鈕和一個(gè)藍(lán)色按鈕。踩穩(wěn)后，按下紅色按鈕，左吸盤和左吸盤會(huì)伸出四個(gè)小鉆頭鉆入墻壁，固定身體。按下藍(lán)色按鈕，小鉆頭就會(huì)縮回。右吸盤的兩個(gè)按鈕一樣，可以協(xié)調(diào)靈活的攀爬。
大自然的奧秘就像一雙看不見的手，永遠(yuǎn)指引著我們?nèi)ヌ剿�，去思考，去發(fā)現(xiàn)。只要我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我會(huì)發(fā)明一個(gè)真正的爬壁機(jī)，造福人類。
壁虎的啟示作文8
今天晚上，吃完飯，我覺得很無聊，電視上沒有信號(hào)。我走到院子里，打開燈。
我以為這么無聊，還不如數(shù)天上的星星。我正要進(jìn)屋關(guān)燈，突然看到墻上有一塊泥。我仔細(xì)一看，泥巴居然在動(dòng)。原來是一只丑陋的壁虎在墻上爬來爬去。我不禁好奇：壁虎吃什么食物？它怎么吃食物？這些問題激起了我的好奇心，我開始坐在院子里觀察壁虎。
那只壁虎一動(dòng)不動(dòng)地潛伏在墻上，不仔細(xì)觀察很難發(fā)現(xiàn)。過了一會(huì)兒，幾只飛蛾飛起，用翅膀在燈下不停地飛。看那只壁虎，它正在慢慢接近一只飛蛾。應(yīng)該是抓飛蛾的！蛾子可能沒有意識(shí)到自己的危險(xiǎn)，所以躺在離它不遠(yuǎn)的墻上是安全的。壁虎離飛蛾越來越近，以一種難以察覺的、極其緩慢的速度接近飛蛾�？拷c(diǎn)，靠近點(diǎn)，我的心立刻提到了嗓子眼。突然，壁虎以閃電般的速度攻擊飛蛾，一口吞下了整個(gè)飛蛾。太快了，我沒有時(shí)間看清楚整個(gè)過程。就在我驚訝的時(shí)候，我看到壁虎伸著脖子，把飛蛾完全吞下去了。飽餐一頓后，壁虎立刻轉(zhuǎn)向一個(gè)新目標(biāo).
通過對(duì)壁虎的觀察，我對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí)。壁虎對(duì)人類有益。它把自己打扮得很丑來幫助人類捕捉害蟲。請(qǐng)不要討厭它，不要傷害它。
壁虎的啟示作文9
大自然真的很奇妙很有趣。如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘：蜜蜂通過自己的舞蹈?jìng)鬟f自己的特殊信息；螞蟻靠嗅覺移動(dòng)，其中我覺得壁虎切尾逃生最有意思。
有一天，我在家看電視。就在我津津有味地看的時(shí)候，一個(gè)黑色的東西從電視機(jī)下面爬了出來。它爬，停，爬，停。我停下來的時(shí)候，腦袋不停的東張西望，看起來很窩囊。懷著強(qiáng)烈的好奇心，我躡手躡腳地慢慢走向它。它好像看到了我，動(dòng)作很快，從墻上掉了下來。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小家伙有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是一條“小鱷魚”。奶奶告訴我是壁虎。我想和他玩，就用粗繩子把他的尾巴綁起來(因?yàn)樗奈舶秃芄饣?。繩子的另一端系在茶幾的腿上，但不管我怎么逗它，它就是不動(dòng)。我以為它死了，就沒理它。
過了一會(huì)，肚子有點(diǎn)餓了，準(zhǔn)備洗個(gè)蘋果吃。我偶然發(fā)現(xiàn)了壁虎。但此時(shí)它沒有尾巴。我抓起它，放在一個(gè)小盒子里，蓋上。我跑到客廳，看到它的尾巴還固定在繩子上。我問奶奶的時(shí)候才知道壁虎遇到危險(xiǎn)可以折斷尾巴自己逃生。很快，一條新的尾巴又會(huì)從斷裂的地方長(zhǎng)出來。這是壁虎、蚯蚓等動(dòng)物的再生能力。
太有意思了。我覺得人類可以發(fā)明一種藥水，敷在骨折的傷口上，三四天就自動(dòng)長(zhǎng)出來了。這樣，就不會(huì)再有了
多殘疾人了。我要努力學(xué)習(xí)，早日創(chuàng)造出這種藥水，為人類造福！
壁虎的啟示作文10
世界之大，無奇不有。這不，壁虎就是萬花叢中的一朵“奇葩”。
“解散！”“老師再見�！狈艑W(xué)了，我像離弦的箭一樣奔到了車門前，打開、上去、關(guān)上。動(dòng)作一氣呵成，快得好像上一秒還在校門口的我一下子就飛過來了一樣。
車子行駛到家了，剛想沖上樓的我看到了一只灰色的壁虎，由于沒有心理準(zhǔn)備，所以冷不丁被嚇了一跳，導(dǎo)致我的心情異常不好�？梢粶惤�，才發(fā)現(xiàn)它正全神貫注地盯著什么，一回頭，一只“放大版”飛蛾出現(xiàn)在眼前�！鞍。 睕]有防備，又被嚇了一跳，就一腳踩住了“兇手”壁虎先生的尾巴，此時(shí)，它已經(jīng)一口吃掉了飛蛾。
本來我只是想懲罰一下它，可它卻以為自己要被我吃掉了，就丟下尾巴一遛煙跑的無影無蹤，只剩下了我和地上那條原地?cái)[動(dòng)的尾巴我被他這一下搞懵了。而后我又想起壁虎的尾巴能再生，可為什么呢？難道壁虎有什么法力嗎？我揣著強(qiáng)烈的好奇心去查了資料。
原來壁虎的體內(nèi)有一種激素，這種激素可以讓壁虎的尾巴再生，當(dāng)壁虎的尾巴斷了以后，他就會(huì)分泌出這種激素，讓傷口快速愈合，形成尾芽基，看到這我似乎懂了壁虎的求生之道。
壁虎認(rèn)為，在遇到天敵、危險(xiǎn)時(shí)要放棄尾巴，不能因小失大。而人們又何嘗不是？人們常因?yàn)樨潙僖恍┬⌒〉腻X財(cái)而送了自己的錦繡前程，所以要學(xué)會(huì)舍棄，所謂“舍得”，有舍才有得。
壁虎的啟示作文11
在多彩多姿的大自然里，有著千奇百怪的動(dòng)植物，它們大都有自己特殊的.本領(lǐng)和特點(diǎn)�？茖W(xué)家從大自然的萬事萬物中的到啟示，發(fā)明創(chuàng)造出了許多新東西。例如通過對(duì)自然界的各種會(huì)飛行的鳥類和昆蟲的觀察，人類發(fā)明了飛機(jī)；通過模仿魚和海豚，人們發(fā)明了船和潛艇；電子蛙眼就是根據(jù)青蛙眼睛的功能發(fā)明的……我們也可以向科學(xué)家學(xué)習(xí)，留心觀察，開動(dòng)腦筋，從大自然的動(dòng)植物身上得到啟示設(shè)計(jì)出實(shí)用的小發(fā)明。
壁虎——是我們常見的一種動(dòng)物。它因能在墻壁上行走自如而得此名。它是怎樣做到吸附在墻壁上而不會(huì)掉下來的呢？那是因?yàn)楸诨⒌哪_趾上有將近10億枝的微小特殊細(xì)毛，這些細(xì)毛很靠近平面，使得壁虎能吸附在物體表面不掉下來。我也想發(fā)明一種能讓人墻壁上行走自如的鞋子，就叫它“壁虎鞋”。
我的“壁虎鞋”是利用壁虎能在墻壁上行走的原理制作而成。當(dāng)你穿上我設(shè)計(jì)的鞋子，打開開關(guān)，輸入你的身高、體重，調(diào)好模式，就可以飛檐走壁了。安全問題你一點(diǎn)兒也不用擔(dān)心，都是全智能控制，你要做的就是以舒適的姿態(tài)行走。因?yàn)樗鼜?qiáng)大的功能，穿上它你不但能在墻壁上自由行走，還可以自如的穿梭于懸崖峭壁呢！
怎么樣，我的“壁虎鞋”很能干吧？等我長(zhǎng)大后，一定努力把它變成現(xiàn)實(shí)！
壁虎的啟示作文12
大自然真是既神奇又有趣，有著許許多多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。如蜜蜂是靠自己身體的舞蹈來表達(dá)所要傳遞的信息，螞蟻靠氣味進(jìn)行活動(dòng)……其中壁虎的斷尾逃生術(shù)最有趣。
有一次，我在房間里聚精會(huì)神地看書。忽然，從電腦后面爬出來了一只黑溜溜的東西----壁虎。它爬一下，停一下，時(shí)不時(shí)地看著周圍，好像很膽小似的。我懷著好奇的心情，放下手中的書，拿來一把扇子，躡手躡腳地走了過來，用扇子把它拔了出來，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小家伙最引人注目的是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，從遠(yuǎn)處看，它就像一條小鱷魚，真有趣！
于是，我想和它玩一下，便用繩子系住它的尾巴，另一端系住桌子，它開始掙扎起來，試著想掙脫繩子，可是它越掙扎，繩子就越緊，后來索性一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了，就不在理它，我繼續(xù)看書。過了一會(huì)兒，我無意間發(fā)現(xiàn)了壁虎已經(jīng)沒有了尾巴。我上網(wǎng)查了資料才知道，原來當(dāng)壁虎遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，就會(huì)截?cái)嘧约旱奈舶蛠硖由�。不久，一條新尾巴就會(huì)從折斷的地方重新長(zhǎng)出來，這就是壁虎、蚯蚓等動(dòng)物所具有的再生能力。
這時(shí)，我的腦子里蹦出了一個(gè)想法：有的人不是少只胳膊，少條腿，我可以從壁虎能長(zhǎng)出尾巴的這一本領(lǐng)來研制一種藥，吃了以后能長(zhǎng)出胳膊，長(zhǎng)出腿，這個(gè)想法真是太妙了。
大自然真是太奇妙了，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)有意想不到的收獲，大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋?
壁虎的啟示作文13
在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和媽媽在打掃衛(wèi)生，掃著掃著，我發(fā)現(xiàn)墻上有一個(gè)壁虎，我就去捉弄它，過了一會(huì)兒，出乎意料的事情出現(xiàn)了:壁虎的尾巴竟然掉了，可是他像若無其事一樣，還是活蹦亂跳，這是怎么回事呢？我心中冒出了一個(gè)大大的問號(hào)
我急忙打開電腦，想打破砂鍋問到底。我點(diǎn)開了百度，輸入了“壁虎斷尾的秘密”這幾個(gè)字，過了一會(huì)兒，電腦給出了正確答案：壁虎在受到驚嚇或者當(dāng)你去捕捉它的時(shí)候，只要一碰到它，它的尾巴就會(huì)立即折斷，壁虎也就乘機(jī)逃跑了。這種現(xiàn)象，在動(dòng)物學(xué)上叫做“自割”，也稱為“自切”、“自殘”和“自截”。因?yàn)檎蹟嗟囊欢挝舶屠镉性S多種經(jīng)，它離開身體以后，神經(jīng)并沒有馬上失去作用，所以還會(huì)擺動(dòng)，起了嚇唬作用，有時(shí)能夠達(dá)到自衛(wèi)的目的。
至于有人說，壁虎的尾巴斷后會(huì)鉆到人的耳朵里去，這是絕對(duì)不可能的。因?yàn)閿辔泊蠖嗦湓诘厣希词谷粤粼趬ι�，雖然還會(huì)擺動(dòng)，但已沒有定向活動(dòng)的能力，所以是不會(huì)鉆到人的耳朵里去的。所以壁虎折斷了一段尾巴以后，不會(huì)影響它的正常生活。因?yàn)閿辔埠蟮谋诨⑦^不太久，尾巴又會(huì)再生出來大自然可真神奇呀，我以后要了解更多。
壁虎的啟示作文14
周六晚上，我和一些孩子在地板下玩游戲。其中一個(gè)孩子突然喊道:“哇！看！墻上有壁虎！”我們都看著墻，一只壁虎在周圍爬行，非常靈活，突然消失了。我想知道:為什么壁虎能爬上墻而不摔倒？
我回到家，迫不及待地打開電腦。檢查完數(shù)據(jù)后，我意識(shí)到壁虎是通過手指和腳趾下皮膚的水平褶皺在墻上爬行的。這些水平褶皺可以充當(dāng)吸盤，皮膚上也有小的毛發(fā)鉤。這些小鉤子可以牢牢鉤住墻壁，這樣壁虎就不會(huì)掉下來。
看完數(shù)據(jù)后，我突然想到:人能像壁虎一樣嗎？所以我開始大膽地想象:我想成為一臺(tái)能讓人爬上墻的機(jī)器！我把這種機(jī)器稱為——“爬壁機(jī)”，它可以被兒童或攀巖者使用�！芭辣跈C(jī)”有四個(gè)可佩戴的吸盤，兩個(gè)吸盤之間還有一個(gè)類似人體關(guān)節(jié)的可折疊機(jī)械臂。兩只手上的兩個(gè)吸盤分別有一個(gè)紅色按鈕和一個(gè)藍(lán)色按鈕。當(dāng)一個(gè)人按下紅色按鈕時(shí)，左手吸盤和左手吸盤會(huì)各自將四個(gè)小鉆頭伸入墻中以固定身體。按下藍(lán)色按鈕，小鉆頭將縮回。右手吸盤的兩個(gè)按鈕也是一樣的，這樣他們可以靈活和諧地攀爬。
大自然的神秘就像一雙看不見的手，指引我們?nèi)ヌ剿鳌⑺伎己桶l(fā)現(xiàn)。只要我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，為了人類的利益，我一定會(huì)發(fā)明一臺(tái)真正的“爬壁機(jī)”。
壁虎的啟示作文15
大自然的力量是無窮的。它就像明燈，給予我們引導(dǎo)，賦予我們啟發(fā)；又像一位老師，授予我們引導(dǎo)，給予人類無數(shù)的啟示……
有一天，我在家里寫作業(yè)。突然，有一只壁虎從天花板掉到了我的作業(yè)本上，我嚇了一大跳。我仔細(xì)看了看，他長(zhǎng)著圓溜溜的眼睛，四只腳上有五個(gè)鋒利的爪子，后面跟著一條銀針?biāo)频奈舶汀Ｉ砩祥L(zhǎng)著黑黑的小斑點(diǎn)，可奇特了！于是，我用我的作業(yè)本拍住了他的身體，他馬上把尾巴掙斷，閃電一樣的速度逃跑了。我頓時(shí)奇怪極了為什么壁虎的尾巴斷了之后還能跑？
我打開了我的平板電腦。原來，壁虎的尾巴能再生，是因?yàn)楸诨⑸眢w里有一種激素，這種激素能促進(jìn)尾巴的再生。當(dāng)壁虎尾巴斷了的時(shí)候，他就會(huì)分泌出這種激素使尾巴再長(zhǎng)出來。當(dāng)尾巴長(zhǎng)出來后，他就會(huì)停止分泌。哦！我終于探究出這其中的奧秘。 這是我想，這種激素如果注射在人類的體內(nèi)，那不就能幫助那些殘疾人恢復(fù)健全的身體了嗎？
通過這次探究，我收獲良多。今后，我一定要多多觀察大自然，才能獲得更多知識(shí)，揭開更多奧秘！
【壁虎的啟示作文(合集15篇)】相關(guān)文章：
壁虎的啟示12-20
壁虎的啟示作文(5篇)12-20
壁虎的啟示作文5篇12-20
壁虎的啟示作文(8篇)12-05
壁虎的啟示作文(6篇)11-16
壁虎的啟示作文6篇11-16
壁虎的啟示作文(15篇)11-03
壁虎的啟示作文(14篇)10-15
壁虎的啟示作文14篇10-15
壁虎的啟示作文(精選15篇)12-07