什么的啟示的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的什么的啟示的作文，歡迎閱讀與收藏。
什么的啟示的作文1
星期天，我和表哥在下一場有趣的棋類游戲——成語接龍。這盤棋的走法是，到了格子上的字開始一個成語，說不出來就回到原來的地方。
我開始下棋。我先走的。第一步是一個“外國”字：“嗨，沾沾自喜！”我脫口而出。接下來，哥哥走了。他來了一個“好”字，“好。。。好……”等了很久，他說不出來，只好在失望中原地不動。就這樣，我們一步一步走下去。畢竟我讀的書比我哥多，知道的成語也比我哥多。不一會兒，哥哥就遠遠落后了。就在我得意的時候，一個“奇”字難倒了我。反正我哥不知道，我就隨口說了句“怪峰立石”。但是哥哥沒有示弱，就拿起字典查了起來。突然，他大聲說：“什么‘奇峰立石’，騙人！”此時，我滿臉通紅，只能害羞地后退。
什么的啟示的作文2
我買了一個A4紙大的小風箏，星期六的晚上，我去放風箏玩。
借著晚風的輕拂，小小的風箏輕而易舉地就飛了起來。它在夜空中翱翔著，似一只勇敢的小鳥兒，又似一只漂亮的小蝴蝶。它像我的小精靈一樣，緊緊地跟著我，一刻不離。我就這樣慢慢地走，風箏也輕輕跟隨著我。
放了半個小時后，風突然停了，風箏一下子就落了下來。我覺得無所謂，輕輕拾起風箏，又開始緩緩走起來�？墒浅鋈艘饬系氖�，風箏飛不起來了！我的心咯噔一下。于是我又開始快走，可風箏還是飛得東倒西歪的。我有點沮喪了，飛快地跑了起來。風箏竟飛了起來！這令我欣喜若狂。我感到充滿希望，渾身來了干勁，拼了命地跑起來，風箏終于飛得跟有風的時候一樣好了。我的興奮簡直無法形容。
借這次放風箏，我明白了一個道理：風箏即使沒有風的幫助，只要你努力地奔跑，也可以飛起來。不過，這個過程卻十分艱難。因為你要努力地奔跑，才能進步；你要一刻不停地奔跑，才能飛翔！
什么的啟示的作文3
開始上課了，屠老師拿著一根紅繩子在大家面前走來走去，而且一言不發，這使我疑惑不解。
然后，屠老師讓我們思考，怎樣兩手拿住繩子兩端，兩手不離開繩子。在中間打一個結。
接下來，老師讓我們分頭嘗試，我解開紅領巾，打了起來，我左打右打，結果把我的手給纏了起來，再看別的同學，俞涵洋打著打著，做了一個拿弓箭的poss；潘瀚楠為了和繩子較勁，還跳起了藏舞；姚佳蕾甚至還用繩子扭起麻花來了……可是不管同學們怎么努力，還是沒有成功。
突然，屠老師神秘的一笑，便開始為我們示范起方法來。屠老師先把手打一個結，用雙手拿住繩子的兩端，再把手解開，一個結就打好了。
我恍然大悟，這次打結使我明白了一個道理：做事情要換一個角度思考，這樣才能柳暗花明又一春。
什么的啟示的作文4
我的叔叔今年29歲，個子很高，濃濃的眉毛下長著一雙有神的眼睛，高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，令人感到親切。
哥哥常對我說：你看叔叔多認真！我們要向叔叔學習呀！
一次爺爺拿回三張電影票，叫我和哥哥跟叔叔一起去電影，我們都同意去，叔叔出門時還帶了一本書，電影開場前，叔叔就坐著看書，叔叔啟發我們好好讀書，為祖國做貢獻。
還有一次，我從睡夢中醒來，發現叔叔房間里還有燈光，我就推開門進去了。只見叔叔還在學習，大概幾分鐘過去了。叔叔才發現我來了，他告訴我要好好學習，不能貪完。
叔叔給了我很多啟示，我都會銘記在心。是叔叔讓我成績提高的。
什么的啟示的作文5
我把柴放進去，點了火，火一下子就冒了起來。我又急忙去拿柴，在柴堆里我發現了一跟細長筆直的小木棒。我舌不得燒掉，就把它放到一邊，拿起那彎彎曲曲的柴燒起來。
一會兒飯做好了，我看到那根細長筆直的木棍，不禁想到，那些彎彎曲曲的木柴，有誰愿意拿著玩呢，就是燒火也不愿意啊。這時我又聯想到那些科學家，發明家，工程師，為祖國，社會，而勞動，人們愛戴他們，他們不就是細長筆直的小木棒嗎？相反那些愛慕虛榮，自忘自大的人，人們嫌惡他們，他們不就是那些彎彎曲曲的木柴嗎？
從此，我暗暗的下定決心，一定要鍛煉自己，直到挺直的松柏一樣。
什么的啟示的作文6
小草，它雖然不像玫瑰花那樣美麗動人，也不具有茉莉花的香氣，更不具有百合花的嬌氣，但是它比那些名貴的花堅強多了。
有一次，我正為我種的鳳仙花澆花時，看見了鳳仙花長出了嫩綠的小芽，突然，我又發現旁邊多了幾根小草，那么討人厭，我這株嫩綠的小芽旁怎能有那么多的小草呀。我伸手去拔，怎么也拔不起來，最后，我用上九牛二虎之力終于把這討厭的家伙拔完了。
過了幾天，我又看見這倔強的小草又長了起來，這可讓我惱火了，我拿起石頭，把小草壓壞了。心想：“這小草怎么那么倔強啊，可是它是不會逃過我的手掌心的�！�
又過了幾天，這頑強的小草又長了起來了，我這次沒有去拔它沒有去壓它，而是去幫它澆水，因為這既頑強，又倔強的小草讓我輸得心服口服了。
在這件事后，我也明白了，不管遇到什么困難，受到怎樣的欺凌，都不能打退堂鼓，應該堅強。是��！我們就應該擁有小草這不屈不饒的精神。
小草的啟示將使我一生受益。
什么的啟示的作文7
秋天，滿山遍野的野菊花金黃而美麗，誘惑著人們心靈的芬芳。我不禁想起來了，因為這種花給了我一種啟示。
那年秋天，我遇到了不開心的事。我很難過。我跑到山頂，呼出新鮮的空氣，就像一個“缺氧”的孩子。調皮的眼淚從眼眶里流出來，山風吹過，夾雜著一股清新的香味，輕輕為我擦干眼淚。
聽人說；野菊花不僅能止血。你可以泡茶。我不知道怎么泡茶。但是這次我特意摘了一些，曬了幾天，泡了一下，輕輕嘗了嘗。味道鮮美，令人耳目一新，讓人渾身放松涼爽。
野菊花，我們常常被它的外表欺騙，以為它脆弱，其實不然，它很堅強，很勇敢。即使有狂風暴雨，在那之后似乎也更強大了，全新了。野菊花很頑強，能在飛機上，懸崖上生活。
野菊花讓我深感震驚。相信今年的野菊花會開得更旺盛，長得更頑強。
什么的啟示的作文8
從我開始記事的時候，發生過很多事情，有些都已經漸漸忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。
五一小長假時，我們全家一起來到了孫家疃海邊。我和爸爸來到一個因退朝留下的大水溝。我的爸爸說：“我們一起把水溝堵死吧！”。我高興地說：“好”！我馬上把四周的沙子用鏟子蓋上，可是，不到幾分鐘就倒了。然后，我看到幾個小朋友，我對他們說：“我們一起把大水溝堵死，不讓海水進來�！贝蠹荫R上來幫助我們。大家有的把沙墻加固，有的找來石頭加固。馬上一個“城墻”就出來了。我們想多建幾個“城墻”，所以我們開始第二個“城墻”的建筑。可是一個“搗蛋鬼”出來了。他在我們建筑第二個“城墻”的時候，把我們建完的“城墻”用鏟子給毀了。幸好我們發現的早，及時修復，并把他趕走了。我們把第二號“城墻”和第一號“城墻”給建好了。后來，媽媽叫我們回家，我和爸爸就開心的走了。
這天，我學到了很多道理：只要團結就一定可以成功。
什么的啟示的作文9
“好沒意思啊�！蔽腋袊@道。這里有一個瓶子，啊！我知道玩什么了，我拿了一個筆，在瓶子蓋里，處了幾個洞，在倒上了水，我在地上亂灑起來，灑的地上全是水，我在地上滑水，就跟滑冰一樣，真好玩。
后來我又接了五瓶的水，一手拿一個，往地上灑，地上的水也來越多，地越來越滑，我就拿起我的小汽車，往后一拉，嗖！的一下，小汽車開走了，在水中行走的小汽車，走不了多遠就停下來了，我又拿出兩個陀螺兄弟，又讓它們倆分別轉了起來，我拿起瓶子，往陀螺上灑，沒想到，水居然濺我一身，有的水還濺到了我的衣服上和沙發上。
玩了一會，我就覺得沒有意思了，就把剩下的水，放在那里了，又拿起墩布把那里墩的干干凈凈的，媽媽回來之后，無奈看了看這五瓶水，就到倒了花盆中了。
通過這件事我明白了，不要浪費水。
什么的啟示的作文10
音樂響起來了，什么課的音樂這么大聲，原來是語文課，上語文課的時候，老師讓想一句名言，突然，我的腦子里出現了一個我想到的名言是：書籍是人類進步的階梯。這句名言。
然后，我又想到了我的一個故事：記得有一次，我們學校要期中考試了，但是考試的內容就是圍繞《綠野仙蹤》這本書來出的考試題。但是我就覺得我這次考試一定考不好，因為我根本就沒讀過這本書，幸虧這次放假，終于有機會可以看這本書了�；氐郊抑形铱焖俚膶懽鳂I，然后我就看《綠野仙蹤》，開學了，終于把這本書看完了。回到學校終于可以靜下心來考我的試了。過了一天，老師走進班里，看著老師滿臉的笑容，我很是期待我的成績。當老師念到我的名字時，我高興極了，因為我考了十幾名。我真的是太高興了拿到了試卷我親了試卷幾口。
這就是“書籍是人類進步的階梯�！卑�。今天的語文課給了我一個很大的啟示，只要我們肯學，就會去的收獲的。
什么的啟示的作文11
你去過山中嗎？你在山上說話有沒有聽到回聲呢？如果有，你說了些什么，又聽到些什么呢？
人心與人心之間，就像高山與高山之間一樣，你對著對方心靈的`大山高呼：我尊重你。那人家的回音也是：我尊重你。你喊：我理解你。對方的回音便是：我理解你。若是你喊：我恨你。人家的回音同樣是：我恨你。
大自然也是一樣。如果人類污染環境，排放污水。廢氣，大量砍伐樹木，肆虐捕殺珍稀動物，那么自然也會以同樣的方式回報人類。比如，亂伐樹木會發洪水，使許多人家破人亡，失去親人，這就是一個最好的例子。這就是大自然的回聲。只要和和氣氣地對待對方，對方也會和和氣氣地對待你。這，就是回聲的啟示。
什么的啟示的作文12
今天媽媽說要給我買一輛自行車，我高興的一蹦三尺高，可我不會騎，怎么辦呢？就告訴媽媽，媽媽說：不會可以學嘛，有什么大不了的。我聽了媽媽的話，高興極了！因為同學們都會騎自行車了，只有我不會，我要讓他們看看我的本領。
媽媽給我買回來了，我一看，哇！真好看，我充滿了信心，可我學的時候，卻沒有了信心，下面我給你們講講我騎自行車的故事吧：那是一個天氣晴朗的日子，我的媽媽給我拿住后椅架，保持平衡，我卻很害怕，頓時沒有了信心，媽媽勸我說：“做事要堅持不懈，才能勝利”，我堅持下來，沒幾天就學會了。
什么的啟示的作文13
只要我們在生活中仔細觀察，大大小小的啟示隨處可見。這些啟示可能是一個人，一句話，甚至是一只螞蟻。
有一天，我坐在路邊休息。突然，一只小螞蟻在草地上匆匆爬來爬去。孤獨的人可能會迷失！我一邊想一邊好奇地跟著。我拿起手中的放大鏡仔細觀察：小螞蟻斷了一條腿，邊走邊不停地四處張望，也許是在找螞蟻洞！
這只受傷的小螞蟻一直向前走。越過高山，穿過溪流。最后我找到了蟻群，很快就跟了上去。
這件事真的微不足道，但仔細想想，可以得出很多道理：人生總會有迷茫的時刻，但只要努力，總能遇到希望。就像茫茫迷霧中的一艘船，用心去尋找大海中的指路明燈。有一天，我們將能夠沖出迷霧。
像生活中那些堅強的人一樣，他們可能會遇到困難，但他們會努力工作。突破困難就像一只螞蟻踩在所有的困難上。最終會遇到人生的轉折點，而不會像那些弱者一樣輕易放棄，去背負沉重的十字架！
什么的啟示的作文14
飄飄揚揚的雪花，從天空中飄落下來，很美很美。
我愛在雪地里玩，打雪仗，堆雪人。我很喜歡雪，喜歡雪的潔白。在我眼中，雪像甜甜的白糖，像潔白的鹽，我想雪一定也是很干凈的吧，于是，我禁不住要捧起一捧雪，想吃掉它。正在我想往嘴里送的時候，媽媽攔住了我，說，雪很臟的，不能吃。
我很吃驚，雪很白啊，怎么會臟呢？看我疑惑不解的樣子，媽媽找來一個碗，裝了一碗雪拿回了家。雪在屋子里很快就化了，媽媽讓我看碗，我卻發現，碗里雪化過后，表面是一層灰塵，中間是清水，碗底是許多細小的沙土。看過后，我大吃一驚，這才發現，原來潔白的雪并非無暇，而是很臟的。
由此，我還想到了人。有的人外表很美，但卻是內心骯臟的人。我們不能做雪那樣的人。要做內心和外表都很美的人。
什么的啟示的作文15
大自然中的一切事物曾經給過我們無數的啟示。像螞蟻這種看起來弱不經風的小動物也足以讓我們得到有益的啟示。螞蟻身形很小，不仔細觀察根本不能發現它們。但是它們的力量卻大得讓人不可思議。它們可以抬起比自己身體重幾倍的食物，而且當一只螞蟻抬不動食物時，會馬上叫一群救兵來幫助。有一次，我在吃餅干，由于餅干太脆，所以掉得很多，落在地上的餅干很快就招來了一群螞蟻前來搬運。
它們每人都背著一小塊餅干，雖說是一小塊，可那對小螞蟻來說就是龐然大物了。它們費力地把食物都背到了一個大樹洞里。其中有一只小螞蟻發現了一大塊餅干屑，它試了試，搬不動。于是它讓另一只小螞蟻在這兒看管，自己去叫救兵。不一會兒，那只小螞蟻帶著一大群螞蟻浩浩蕩蕩地趕過來了，一眨眼的功夫，那塊餅干就被它們搬進了樹洞。這都是它們齊心協力，萬眾一心的結果。這件事讓我懂得，只要方法得當，齊心協力任何困難都可以克服。