一句格言的啟示作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的一句格言的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一句格言的啟示作文1
俗語說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！笔茄�，時間似水，失去了就再也買不回來了，所以，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句格言一直是我的座右銘。
在以前，我總是寫一會兒作業(yè)，又看一下子電視，看完電視又洗澡，洗完了澡就吃飯，等吃完了飯才繼續(xù)寫作業(yè)，等到了睡覺時間還沒有寫完作業(yè)。到了第二天去學校，一點精神都沒有，作業(yè)質量又不好，既挨重做作業(yè)，上課又沒精神聽，真是太苦惱了。
后來，我在一本書上偶然地看到一句格言，是：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我突然想到，我們做事不正是要這要嗎？我一定要把做事拖拉的壞毛病改掉。
從此我把那張寫著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的紙貼在床頭上，使我一抬頭就能看見。后來，我一放學回來就馬上寫作業(yè)，如果哪天想偷懶，一看到那張紙，就馬上提起精神寫作業(yè)。不久，我養(yǎng)成了一放學就馬上寫作業(yè)，等寫完作業(yè)才去做別的事的好習慣。
現在，我的床頭還貼著那張激勵著我的名言，是它使我努力前進，做到最好！
一句格言的啟示作文2
許多名人的格言我都喜歡，要說最喜歡的，非屬“患難困苦，是磨煉人格之最高學校”不可。仔細想一想，的確是呀!有哪一位成功人士在走向成功之路時，不是歷經坎坷、打擊、磨煉與艱辛，才得到成功之果的呢?
在我一次次的努力后，卻得不到一張令自己滿意的試卷;在我一次次的努力后，卻不及于別人好;在我一次次的努力后卻得不到別人的重視后，我放棄了，不再想去努力，也不想聽那渴望以久的鼓勵聲，只想就此作罷，不再理它們。但是，“患難困苦，是磨煉人格之最高學�！边@句名言不斷地在我的腦海中閃現，使我繼續(xù)努力去完成它們。
當我因為一些事做不好，不如以前，見到同學們指指點點、議論紛紛時;看到父母失望的表情時;聽到老師的責備時;想到自己對大家的辜負時，這些精神上的打擊，我的精神支柱徹底倒了。但我又能怎樣呢?“患難困苦，是磨煉人格之最高學�！边@句名言又一次不斷地在我的腦海中閃現，再次使我繼續(xù)刻苦地學習著。
名言，我感謝你，你是陪伴我在這個新的學習環(huán)境里的三個年頭。我相信，只要我現在把所有的困難都克服了，我以后的路將走得更加順利，成為一個可用之才!沒有現在的苦，哪會有以后的甜呢?
一句格言的啟示作文3
“世上無難事，只怕有心人”。這句話的意思是：世界上沒有困難的事情，只要有恒心的人就能做到。這句名言是我人生的座右銘，因為，無論在學習和生活中，它都給我很大的啟發(fā)。
令我印象深刻的是它激勵我踢毽子的事。當我聽說五年級上學期體育考試要考踢毽子時，我立刻慌了神。因為我踢毽子從小就不棒，每次踢都只能踢是兩三個，可體育考試要十七個才能合格，十七個，對于我來說簡直是天文數字，此時的我，也只能苦笑了。一次性踢十七個毽子對于同齡的、愛踢毽子的同學來說，只不過是小事一樁，可對于一次只能踢的不多于十個的我來說，談何容易啊。于是，我索性不管它。媽媽見我這樣，就說：“世上無難事，只怕有心人。難道你忘了這句名言了嗎？”經媽媽這樣一提醒，我給自己制定一個計劃，計劃上寫明：每天放學后到體育中心練習踢毽子三十分鐘至四十分鐘。兩個星期以后，結果連我自己都不敢相信，我最多時居然能踢二十五個！到考試的時候，我的心一直“怦怦怦”地跳個不停，盡管如此，我居然還踢出了二十九個的好成績。最后我超常發(fā)揮，通過了這次的考試，取得了滿分。
這句名言使我一生受用不盡。
一句格言的啟示作文4
每當我遇到困難時，我就會想起一句格言——“滴水能把石穿透，萬事功到自然成�！边@句格言時常激勵我：失敗時，只要有恒心堅持下去，事情就一定能成功，你知道我為什么喜歡這句格言嗎？
那是因為在我一年級的時候，我喜歡上了畫畫。因為畫中的人物、動物都栩栩如生。一開始時，老師時常鼓勵我，教我如何定位，如何上色才能使畫顯得更生動……可是，當我聽到老師要求我畫科幻畫的時候，我完全崩潰了。因為老師的要求實在是太高了，我連續(xù)畫了三個星期也達不到老師的要求。一向慈祥的老師突然嚴厲的對我說：“兩個星期后，你就要畫完，如果還沒達到要求，就再不要畫了。”
我回到家后，想起老師剛剛說的一番話，失聲痛哭。坐在我旁邊的媽媽，語重心長的對我說：“孩子，你知道嗎？有一句格言叫‘滴水能把石穿透，萬事功到自然成。’只要你堅持不懈，努力畫好，你一定能成功的，媽媽相信你！”聽了媽媽的話，我停住了哭泣，趕緊上網查找資料。我把在網上發(fā)現十分有創(chuàng)意的，新奇的東西把它用一張紙記著……兩個星期后，我把畫畫好了，不僅很有創(chuàng)意，而且超過了老師的要求呢！
現在，當我遇到困難時，我總會想起那一句格言——“滴水能把石穿透，萬事功到自然成�！�
一句格言的啟示作文5
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@句話是媽媽寫在我的日記本上激勵我的話。事情是這樣的：
從小學三年級起，媽媽就培養(yǎng)我寫日記，說要讓我與他們班的同學進行“寫日記比賽”。
我找到了一個漂亮的筆記本，請媽媽在上面寫一句鼓勵我前進的話。媽媽想都沒想，就在本子上直接寫了這句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
從三年級到現在，我終于明白了媽媽的良苦用心和這句話的意思。媽媽希望我做一個有用的人。人要想成功，就必須付出努力。寶劍能這樣鋒利，是因為經過了反復磨練；梅花的清香，是經歷了嚴冬的考驗才釋放出來的。
媽媽每天都把我的日記帶到她的班上，讓她的同學們看。也把他班同學的日記帶回來給我看。媽媽這樣做，是想讓我在別人的日記中取長補短，也讓別人在我的日記中取長補短，這樣我們就能共同進步了。
有的時候，我很累了或者是家里來了客人玩，我就不想寫了，但我一想起那句讓我刻骨銘心的名言，我又坐在書桌前寫了起來。
通過寫日記比賽，我的作文水平不斷提高著。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句名言深深印在我心里，讓我們在它的啟示下共同進步吧！
一句格言的啟示作文6
俗話說：世上無難事，只怕有心人。在我的身上就發(fā)生過這么兩件事。
那是一個炎熱的夏天，我獨自一人坐在家里做一道應用題。我在草稿紙上不停地驗算，不停地用手弄著我的頭發(fā)。煩躁的我已經沒有耐心再做下去了，只好向外界發(fā)出“求救信號”。 我剛走到電話旁邊，剛要拿起電話的時候，樹上的知了突然叫了起來，聽在耳朵仿佛是在為我鼓勵加油，于是，我放下電話，走到書桌前坐下來靜靜思考，終于，經過我的反復思考，這道應用題終于被我給解出來了，我高興地一蹦三尺高，夏風也給我吹來了涼爽的風。
有一次，老師給我們布置了一樣手工制作，我心里吃驚，回到家以后，我想:明天也交不上。沮喪的我走到了書桌旁，突然我看見了貼在墻上的那句格言“世上無難事，只怕有心人”看到了這句格言，我便不再沮喪，我想到媽媽，可媽媽說：“自己做�！庇谑�，我就自己看書加上我自己的創(chuàng)意，很快，我的手工作業(yè)完成了，我拿給媽媽看，媽媽笑了。
這兩件事是讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的道理：只要我們肯動手、動腦，沒有什么困難克服不了的！
一句格言的啟示作文7
我喜歡的格言有很多，句句都有很深的道理，要是問我我最喜歡的格言是那一句，我會立即告訴你說：“今日事，今日畢。”
為什么是這句呢？也許和我經歷有關吧！
就在四年級的一個寒假，別的同學都在放假之前使勁趕寫作業(yè)，恨不得立刻把作業(yè)寫完。我總是看見別人寫作業(yè)，才想起寫作業(yè)。要不從來不主動去寫作業(yè)，老想著好好玩。我總是想：“哎呀！時間還有一個月，早著呢！明天再去寫！就這樣我總是拖拖拉拉地不寫作業(yè)�？扉_學了，我作業(yè)還沒寫完。我心里又著急又擔心寫不完作業(yè)。后來離開學一個星期我日夜不停地寫。別的同學都在開心的玩，我呢？整天忙著寫作業(yè)，知道要開學的晚上。這一夜我就晚晚的睡了，我后悔不已。后來媽媽也批評了我告訴我要深深記�。骸敖袢帐�，今日畢�！边@一句格言。
從此以后我再也不做這種傻事了，我知道我錯了，我改正了！而且有人做錯事，還提醒了他。
一句格言的啟示作文8
在我們學習過程中，許多名言都給了我們啟示。但是令我印象最深的，是朱熹說的一句話：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！�
星期六上午，媽媽把我送到書店看書。
我拿起一本《笑貓日記》，坐在凳子上看。我一目十行，看得倒挺快，不一會兒，一本是就看完了。一個上午，我看完了快三本書，心中不由得有一種自豪感。
臨近中午，媽媽來接我，路上，媽媽問我："今天看了什么書��？"“我看了兩本《笑貓日記》，厲害吧！”我驕傲地說。媽媽又問：“里面講了什么��？”"呃——講了笑貓幫助小白找到了一位主人……還有球球老老鼠給笑貓了一個夏宮。"
我看書時囫圇吞棗，沒有把書的內容記在腦子里，所以媽媽也沒聽懂。媽媽說："讀書時可不能囫圇吞棗。要邊讀邊想，把書的內容記住。讀書有三到，心到、眼到、口到�！�
以后在看書時，我就放聲讀，腦子里不由自主地浮現出故事中的畫面。
這句“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！苯o了我啟示，讓我知道了讀書要邊讀邊想，看清楚每一個字，還要放聲朗讀的方法。
一句格言的啟示作文9
“虛心萬事能成，自滿十事九空�！边@句話使印象深刻。
那是兩次不同的數學考試。記得同學們正在教室里嬉戲玩耍，這時老師走了過來嚴肅地說：“明天上午兩節(jié)數學課考試。”大家的心情都很緊張，唯獨我不一樣，我高興地歡呼：“太好了！終于要數學考試了。”晚上回到家我虛心請教媽媽：“媽媽，明天要考試了幫我復習好嗎？”媽媽爽快地答應了。
到數學考試了，我不慌不忙的把題寫完了并檢查了兩遍。
“發(fā)試卷了！”一個同學興奮地喊道。“鄭允一99+10，周裔珺99+10……”當老師念到我時，我大喜過望，開始有些飄飄然。老師發(fā)完試卷說：“這只是模擬考試，大家不要驕傲，明天正式考試。”
我回到家心想反正我考的這么好還復習什么呀？
到了正式考試了，我的情緒變得非常激動，腦子里一片空白，做題時就像新課一樣。“發(fā)試卷了！”那個同學再次喊道�！爸芤岈B95+10……”聽到這個分數我感到非常難過，才考這么一點分。
哎！真不該驕傲的�！疤撔娜f事能成，自滿十事九空�！边@句話使我受用不盡。
一句格言的啟示作文10
辦法總比困難多，這句格言只是一件小事中媽媽鼓勵我的一句話，可它卻在以后的很多事中幫助鼓勵了我。
那是一次美術班寫生，4歲到6歲的幼兒班畫人物，7歲到8歲的中級班畫樹木，而我那年冬天正好快8歲了，臘梅那時正在開花，于是老師就帶著我們到了有梅花樹的地方。老師要求我們各自選一棵臘梅樹寫生，可老師那種先畫樹干再畫樹枝，最后畫臘梅花的畫法，我實在是畫不好，可又不敢不按老師說的辦，于是我一會兒撕一張，一會兒撕一張，不一會兒就撕了滿地的廢紙，一點也沒畫出來，再看看別人都快畫一半了。就在我急得抓耳撓腮的時候，媽媽走來對我說：“孩子，我知道你著急，可急也沒有用，按自己的方法來畫就好，因為辦法總比困難多呀！”我的畫法是先畫樹枝，然后再畫樹干，最后在樹枝上畫梅花。我一構思好，馬上開始畫起來，不到半個小時就畫完了，而且我自己認為畫的很好看。
開始評畫了，我看了看其他人的畫，一看就是按照老師教的方法畫的.，因為他們畫的都很相似，好像一個人畫的一樣，大同小異呀！只有我的不一樣。老師給了我肯定的評價。
這次的事情讓我明白了，辦法總比困難多。
一句格言的啟示作文11
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話就是一位導師時時刻刻指點著我。每當我遭受挫折時，想到它，我就會從懸崖峭壁走出來；每當我遇到困難時，想到它，我就走向了成功的殿堂。
記得一個風和日麗的下午，我央求爺爺教我寫毛筆字，爺爺便認真地教導著我�？墒菦]過幾天我就嫌累，不想練了，爺爺語重心長地對我說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽衣犃�，心想是呀，我才練了兩就嫌累，不想練，那怎么能成功。我一定要堅持到最后，不能半途而廢，強烈的欲望推動著我。
于是，我不斷努力地練毛筆字，每天堅持不懈地練，雖然我付出了汗水，但我迎來的是梅花的香氣。
終于在我的努力下，毛筆字取得了一些成效。此時爺爺笑瞇瞇地對我說：“人要經過不斷磨煉才能成名，梅花的香氣是經過一番寒冷而來的，所以人不能因為苦而放棄！”這句話深深地印在了我的腦海里。
是呀！寶劍要經過磨練才能更鋒利，梅花要經過寒冷才能夠有迷人的香味。我們人也如此，只有通過不懈努力才能成功，爺爺的這句話，令我受用不盡。
一句格言的啟示作文12
每當我遇到困難或失敗時，我總能想起我最喜歡的格言——世上無難事，只怕有心人。這句話總能激勵我：遇到困難時，不能輕言放棄，不向困難屈服，說聲：“我能行”。
在暑假里，我和小伙伴們去世界之窗滑真冰。膽小的我，穿上滑冰鞋后遲遲不敢進入，看著小伙伴們正在不亦樂乎的滑著，我就羨慕不已。我下定決心，一步一步的走進去，剛進去沒多久就摔了一跤，真痛��！當我慢慢的站起來后，繼續(xù)扶著扶手向前滑去，這樣，練習了一會兒，我能試著不扶扶手自己滑了，我特別開心，結果一不留神又摔了一大跤，這次更疼了。我不禁哭出了聲，當我正想放棄時，“世上無難事，只怕有心人”，這句話在我的腦海中浮現，使我充滿了力量！
終于，功夫不負有心人，我如愿以償的學會了滑真冰！正當我沾沾自喜時，我看見和我一般大的女孩，正在滑冰場中央練習滑冰，她一邊看著視屏，一邊做動作，一會兒旋轉，一會兒抬腿，一會兒把腿舉過頭頂，她真厲害，我不能驕傲，要向她學習。在不久的將來，一定會成功的！
這句“世上無難事，只怕有心人”，我永遠都會銘記在心，它讓我終生受益，在我遇到困難時激勵我，讓我堅持下去，取得成功！
一句格言的啟示作文13
左拉說，失信就是失敗。我曾經也失信過別人，直到現在我還在后悔。
放暑假前的星期五，曾昱涵一大早跑到我的面前，說：“嘿！曾智林，今天是我的生日，晚上你一定要來我家開生日會哦！”“那當然！你的生日，我能不去嗎？”我拍著胸脯，信誓旦旦地說。
到了下午，我跟媽媽說：“媽媽，我今天晚上可以去曾昱涵家過生日嗎？”媽媽說：“不行，今天晚上我們要回老家了！”我一聽，著急地說：“我可是答應了曾昱涵，一定要去他家參加生日會的！”媽媽說：“那也沒辦法，你一定要和我們回去，不然沒人照顧你！”我心想：“糟了，我失約的話，曾昱涵會把我打成‘小仙肉’的！”
我忐忑不安地上了車，回到老家后我依然很著急，不知道曾昱涵會怎樣對我，不知道他會不會生氣。第二天，我回到了深圳，立刻去找到曾昱涵。曾昱涵竟然沒有生我的氣，只是說有些失望。我對他不斷地說對不起。最后，我們還是和好如初。
雖然曾昱涵沒有生我的氣，但我還是覺得很不好意思。這件事讓我更深刻體會到，答應別人的事就要說到做到，不能失信于別人，否則，你會漸漸失去誠信，失去朋友。
一句格言的啟示作文14
有志者，事竟成。這句格言給了我一股強大的力量，讓我在遇到挫折和坎坷時，還能有一個明確的目標，有志向，最終取得成功。
有志者事竟成。這大概已不是什么秘訣了，有志而成大事者比比皆是。水滴石穿就是一個例子。柔弱的水，在一天又一天的堅持下，把石塊滴穿了一個大洞。他告訴我們只要堅持不懈，細微之力也能做出很難辦的事。只要有恒心，不斷努力，持之以恒，事情就可能成功。
明朝大醫(yī)學家李時珍也是一樣。他在發(fā)現當時許多藥方都出現錯誤時，主動棄醫(yī)，只身一人，前往全國各地及山區(qū)尋根究底。在長達10年多的時間里翻山越嶺、風餐露宿。爬過千山、淌過萬水，白天跋山涉水，晚上披星戴月、含辛茹苦，誓用全力甚至生命保護一方百姓的安全。終于，功夫不負有心人，在將近20年的時間里又堅持不懈的嘗試，鑄成了萬卷長書：《本草綱目》。
李時珍是成功的，在這份喜悅中，少不了他鍥而不舍的汗水。許多海外的偉人也同樣如此，用日復一日的堅持，得到了來之不易的成功。
有志者，事竟成給我們的啟示：一個人無論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功。
此后，每當我遇到挫折時，就會想起：有志者事竟成!
一句格言的啟示作文15
“努力，不要泄氣!”這句話對我的啟示很大，也教會了我遇到困難要如何克服。不灰心。
那是我上二年級的時候，學校為了注重學生素質的提高，學生可以報特長班，我報了笛子組。剛學的時候，老師教我們《山丹丹花開紅艷艷》，我看到高年級的同學吹的聲音很美妙，可我怎么也吹不好。訓練的時候，慈老師嚴肅的對我們說：“課余時，低年級的同學要跟高年級的同學學一學，如果再不會吹，就不要你們了!”我一聽偷偷的哭了，回到家里，我告訴了媽媽，我不想學了。媽媽語重心長地對我說：“孩子，遇到困難你要努力，不要泄氣!既然你已經選擇了這條路，不能剛剛開始就退回去，沒有恒心和耐心的人是走不到終點的!”我牢記媽媽的話，暗暗下定決心，虛心的向高年級的大姐姐請教，大姐姐就耐心地教我指法，告訴我怎樣連接……經過一段時間的苦練，我終于吹出優(yōu)美動聽的曲子，當然，我就越來越喜歡吹笛子了，而且還得到慈老師的表揚呢!
現在，我把媽媽的話當作一句格言，每當我遇到挫折的時候，就會想起“努力，不要泄氣”，它時時刻刻在提醒和鼓勵著我!
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