高一學(xué)生作文：自然的啟示
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的高一學(xué)生作文：自然的啟示，歡迎大家分享。
高一學(xué)生作文：自然的啟示1
大自然是我們賴(lài)以生存的地方，她無(wú)私奉獻(xiàn)，把一切都給了我們；她從不吝嗇、小氣。只要我們善于觀察就會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)我從大自然的動(dòng)物――螢火蟲(chóng)身上得到了啟示：當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，我喜歡在姥姥的院里，喝上一杯茶，坐在樹(shù)下，看著璀璨的星星，望著皎潔的明月，是多么的美好。突然一只螢火蟲(chóng)飛進(jìn)了我的視線，我一時(shí)好奇捉了一只放進(jìn)了透明的玻璃杯里。它顯得有些驚慌，在杯子里撞來(lái)撞去。螢火蟲(chóng)是一種神奇而美麗的昆蟲(chóng)。修長(zhǎng)略扁的身體上帶有藍(lán)綠色的光澤，頭上一對(duì)帶有小齒的觸角分為１１個(gè)小節(jié)。三
對(duì)纖細(xì)、善于爬行的足，腹下有閃爍的光。我還觀察了雌性和雄性的區(qū)別。發(fā)現(xiàn)了雄性的翅鞘發(fā)達(dá)，后翅像把扇面，平時(shí)折疊在前翅下，只有飛時(shí)才伸展開(kāi)；雌性翅短或無(wú)翅。我抬頭看著螢火蟲(chóng)們。它渾身一閃一閃的，在漆黑的夜里發(fā)來(lái)飛去，有的爬在草上，覺(jué)得懶洋洋，但光卻亮；有的在歡樂(lè)嬉戲，樂(lè)在其中；有的跟著優(yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞我好像被帶進(jìn)了一個(gè)神奇的宮殿，大樹(shù)上像嵌滿(mǎn)了鉆石，花園的水池都變得金碧輝煌，光彩奪目，五光十色。我把杯里的螢火蟲(chóng)旋轉(zhuǎn)出來(lái)時(shí)碰了一下它，奇怪的事發(fā)生了，它的光沒(méi)有溫度！這讓我覺(jué)得很吃驚，家里電器的光亮久了會(huì)發(fā)熱，可是，為什么螢火蟲(chóng)的光是沒(méi)有溫度的？這引起了我的思考？
回到家里，我苦思冥想。最后，還是通過(guò)看書(shū)找到了答案：螢火蟲(chóng)體內(nèi)的大部分能量都用來(lái)發(fā)光，只有約５％１０％轉(zhuǎn)化為熱能。所以，當(dāng)螢火蟲(chóng)停留在我的手上時(shí)，不會(huì)被螢火蟲(chóng)的光燙到。我還了解到螢火蟲(chóng)不僅成蟲(chóng)能發(fā)光，卵、幼蟲(chóng)和蛹往往也能發(fā)光�？茖W(xué)家利用了這一點(diǎn)，摻合某些化學(xué)物質(zhì)的方法得到了冷光，作為安全照明用。
大自然的啟示是多么深?yuàn)W，因?yàn)椴萑~割傷了魯班的手，魯班發(fā)明了鋸；因?yàn)樘O(píng)果砸到了牛頓的頭，牛頓才發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力大自然還有多少未解之謎等著我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
高一學(xué)生作文：自然的啟示2
晚上，在一座機(jī)場(chǎng)里，傳來(lái)一陣響聲，有兩盞燈在夜空中閃爍著，一架飛機(jī)正要降落在這個(gè)機(jī)場(chǎng)。工作人員連忙后退了幾步，指揮飛機(jī)降落。
在這種昏暗的環(huán)境下，飛機(jī)每次都能安全降落，這是為什么呢？原來(lái)是人們從青蛙身上得到了啟示。
青蛙很愛(ài)吃飛蟲(chóng)，它每次都能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地吃掉飛蟲(chóng)，從來(lái)沒(méi)有吃錯(cuò)過(guò)東西。即使有一大堆死的飛蟲(chóng)，僅有一只是活的，它也不會(huì)吃錯(cuò)。難道青蛙有一種特殊的能力，能感覺(jué)到身邊的活飛蟲(chóng)嗎？
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家做了兩次試驗(yàn)。第一次，科學(xué)家把青蛙放在一個(gè)玻璃盒里，然后又在它的身邊放了幾只死蒼蠅，過(guò)了幾天，青蛙被活活餓死了。第二次，他們?nèi)匀辉诓ＡШ欣锓帕艘恢磺嗤�，不過(guò)在它身邊放的是一只正在飛的活蒼蠅，青蛙馬上就把它給吃掉了。兩次不同的實(shí)驗(yàn)證明，青蛙看不見(jiàn)死蒼蠅，但看得見(jiàn)在飛行的活蒼蠅。
科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于解開(kāi)了青的蛙能準(zhǔn)確捉住活蒼蠅的秘密。只有運(yùn)動(dòng)著的物體，青蛙才能看到。蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞分成五類(lèi)，一類(lèi)只對(duì)顏色起反應(yīng)，另外四類(lèi)只對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的某個(gè)特征起反應(yīng)，并能把分解出的特征信號(hào)輸送到大腦視覺(jué)中樞——視頂蓋。視頂蓋上有四層神經(jīng)細(xì)胞，第一層對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的反差起反應(yīng)；第二層能把目標(biāo)的凸邊抽取出來(lái)；第三層只看見(jiàn)目標(biāo)的四周邊緣；第四層則只管目標(biāo)暗前緣的明暗變化。這四層特征就好像在四張透明紙上的圖畫(huà)，疊在一起，就是一個(gè)完整的圖像。因此，在迅速飛動(dòng)的各種形狀的小動(dòng)物里，青蛙可立即識(shí)別出它最喜歡吃的蒼蠅和飛蛾，而對(duì)其他飛動(dòng)著的東西和靜止不動(dòng)景物都毫無(wú)反應(yīng)。
科學(xué)家模仿青蛙的眼睛，給飛機(jī)裝上了電子蛙眼。電子蛙眼的前部其實(shí)是一個(gè)攝像頭，成像之后通過(guò)光纜傳輸?shù)诫娔X設(shè)備顯示和保存，它的探測(cè)范圍呈扇狀且能轉(zhuǎn)動(dòng)。駕駛員可以清楚地看見(jiàn)工作人員在哪里，所以飛機(jī)在夜里降落也十分安全。
高一學(xué)生作文：自然的啟示3
每個(gè)人做事都需要等待一個(gè)合適的機(jī)遇，就連自然現(xiàn)象和植物也需要一個(gè)合適的機(jī)遇去傳播花粉和子，孕育下一代。
記得那年夏天的五月份，奶奶在地里收麥。這時(shí)的麥子已披上金黃的外套不摻雜一星點(diǎn)兒綠。媽媽讓我去地里給奶奶送去些水。我走在路上，太陽(yáng)公公散發(fā)著它萬(wàn)杖的光芒生氣似的照在大地母親的身上。照得我渾身冒汗。
我走到地里�？粗棠套诘仡^的樹(shù)蔭下，扇著扇子，依然滿(mǎn)頭是汗。我把水遞給奶奶，看著遠(yuǎn)處到處是收麥的而且有很多草。我瞇了瞇眼睛，向太陽(yáng)照射下的地方去，那有幾株擁有很多花瓣的花，多得讓人數(shù)不過(guò)來(lái)、深紫色的莖和其它植物比顯得格外艷麗，綠色的葉子匍匐在地上給地上加上了格外的裝飾。地頭的老大爺說(shuō)：“孩子你認(rèn)識(shí)這個(gè)嗎？”我好奇地說(shuō)：“這不就是朵花嗎？但我不知道名字？”老大爺停頓了一會(huì)兒說(shuō)：“這是蒲公英，現(xiàn)在地里都噴農(nóng)藥，這東西已不常見(jiàn)了。我小時(shí)候地里多得是，真懷念啊！”我看得出來(lái)老大爺很想念小時(shí)的生活，也佷喜歡這種花。
我想幫老大爺種些這種花，可我不知這花的種子長(zhǎng)什么樣？便問(wèn)：“老大爺這花有種子嗎？”老大爺說(shuō)：“那花就是”。我不禁笑起來(lái)：“老大爺你別說(shuō)笑了，我還是第一次聽(tīng)說(shuō)花是種子的�！彪S后一陣風(fēng)飄來(lái)。老大爺自信地說(shuō)：“不信，一會(huì)兒花瓣就會(huì)飛起來(lái)�！崩洗鬆�?shù)脑?huà)很堅(jiān)定，一時(shí)讓我法反駁。眼看麥子就要收完了�？苫ò赀�沒(méi)飛起來(lái)，我有些等不及了，就站起來(lái)。突然一陣風(fēng)飄來(lái)我非常驚訝花真的飄起來(lái)了。我急忙跑回家去查。原來(lái)那花瓣真的是種子，等它長(zhǎng)到一定時(shí)間時(shí)就會(huì)借助風(fēng)的力去傳播種子，也叫做風(fēng)力傳墦。
是��！就連小小的薄公英都知到等待機(jī)遇，那作為高等動(dòng)物的我們也應(yīng)懂得等待機(jī)遇。只要等侍就能讓事情更加完美。
高一學(xué)生作文：自然的啟示4
大自然給我們的啟示有很多，其中有一種蛇叫響尾蛇，它有一種紅外線的眼睛，人類(lèi)通過(guò)這種蛇的眼睛，研制出一種有著響尾蛇一樣眼睛的導(dǎo)彈，它的名字叫響尾蛇導(dǎo)彈，因?yàn)槿祟?lèi)是仿照響尾蛇眼睛制造出來(lái)的，所以命名為響尾蛇導(dǎo)彈。
響尾蛇導(dǎo)彈能和響尾蛇一樣，能用"熱眼"準(zhǔn)確無(wú)誤的跟蹤敵人，直至把敵人摧毀。因?yàn)轫懳采叩?熱眼"是根據(jù)敵人的溫度來(lái)判斷敵人的位置，飛機(jī)，戰(zhàn)艦，坦克等這些東西，響尾蛇導(dǎo)彈都能準(zhǔn)確無(wú)誤的命中。法國(guó)研制的機(jī)動(dòng)式低空近程全天候地空導(dǎo)彈。主要用于對(duì)付低空、超低空戰(zhàn)斗機(jī)、武裝直升機(jī)，以保衛(wèi)機(jī)場(chǎng)、港口要地，也可用于對(duì)付巡航導(dǎo)彈。導(dǎo)彈長(zhǎng)2.94米 ，彈徑米，彈重84.5千克，發(fā)射筒長(zhǎng)3.02米。戰(zhàn)斗部采用破片聚焦型，總重13.9千克，殺傷半徑6～8米。動(dòng)力裝置為單級(jí)固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，制導(dǎo)方式為全程無(wú)線電指令制導(dǎo)，作戰(zhàn)半徑米，作戰(zhàn)高度米。導(dǎo)彈具有半越野機(jī)動(dòng)能力。
五彩的蝴蝶錦色粲然，如重月紋鳳蝶，褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翅在陽(yáng)光下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍(lán)�？茖W(xué)家通過(guò)對(duì)蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來(lái)了極大的裨益。在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其他防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但列寧格勒的軍事基地仍安然無(wú)惹，為贏得最后的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)同樣的原理，后來(lái)人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。
還是善待自然環(huán)境，對(duì)大自然多存點(diǎn)敬畏之心吧，求得和諧、平衡。善待大自然，就是善待我們?nèi)祟?lèi)自己。
高一學(xué)生作文：自然的啟示5
農(nóng)家籬笆旁的向日葵，始終正視著太陽(yáng)，孜孜不倦地吸收能量。它不怕陽(yáng)光的.刺眼，也不怕太陽(yáng)的炙烤，因?yàn)樗鼮榱嗽杏荒苁棺约河幸唤z陰影。
薄霧朦朧的清晨，當(dāng)最初一抹光亮直射入樹(shù)林時(shí)，小樹(shù)苗就挺直了腰板，那些參天大樹(shù)已茂盛非凡，只是偶爾微風(fēng)吹過(guò)，給它留下些許斑斕的光影。這些微弱的光不足以維持生命，為了生存它努力的把頭伸向天空，伸向有光亮的地方。
陽(yáng)光也會(huì)有不公平的時(shí)候，在幽暗漆黑的峽谷中，鳥(niǎo)兒帶去的種子，種子在這里發(fā)芽萌生，在縫隙間殘喘，只有有毅力恒心的種子，才能沖破石縫向峽谷上方長(zhǎng)去，接受風(fēng)雨的洗禮和陽(yáng)光的沐浴，而那些懶惰的種子，只會(huì)在潮濕黑暗的地方茍活，然后悄無(wú)聲息的死去。
我們的生活也亦是如此，有光明大道，也有黑暗的小巷。有花香也有陰霾。雖然我們總是渴望陽(yáng)光，但同時(shí)陰影會(huì)羈絆著我們前行的道路。我們會(huì)為與親人不和睦而傷心，會(huì)為失敗而難過(guò)，會(huì)為花朵的凋零感到惋惜。人生總會(huì)遇到些坎坷，正是這些不如意帶給了我們豐富多彩的生活。
大自然的生命使我們看到了更加充實(shí)的人生，這些羈絆我們的力量是無(wú)時(shí)無(wú)刻存在的，但同時(shí)為了生命的長(zhǎng)遠(yuǎn)和延續(xù)，我們會(huì)選擇前行。我們約奮力掙脫黑暗的泥潭，黑暗的力量就會(huì)變得弱小，我們放棄意味著被黑暗打敗也被自己打敗。等回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了，那些曾經(jīng)害怕過(guò)的如今都變得渺小，那會(huì)是一種多么美妙的欣喜。
我曾在讀者上看到林清玄的一句話(huà)，我們會(huì)認(rèn)為陽(yáng)光是來(lái)自太陽(yáng)的，但是在我們心里幽暗的時(shí)候，再多的陽(yáng)光也不能把我們拉出陰影，所以陽(yáng)光不只是來(lái)自太陽(yáng)也來(lái)自我們的心。只要我們心里有光，就能與朋友相互照亮，只要我們心里有光，即使在最陰影的日子，也會(huì)堅(jiān)持溫暖又生命力的品質(zhì)。
高一學(xué)生作文：自然的啟示6
人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境是大自然，大自然不僅為人類(lèi)提供了豐富的資源，而且人類(lèi)的許多文明和發(fā)展都是建立在大自然的啟示中的。當(dāng)我們看到在花叢中翩翩飛舞的蝴蝶，可曾想到它為戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的幫助。
每次士兵在打仗時(shí)隱藏自己的時(shí)候，總會(huì)輕而易舉的被敵人發(fā)現(xiàn)，為了避免這種戰(zhàn)爭(zhēng)傷害，人們通過(guò)觀察蝴蝶的翅膀，受到啟示，做出了漂亮而又在草叢中隱蔽性很強(qiáng)的迷彩服。士兵們穿上草綠色的迷彩服，衣服和草叢融為一體，安全性大大提高。
炎熱的夏天來(lái)臨，蒼蠅在空中到處嗡嗡的亂飛，是否令人很討厭，可是，科學(xué)家們卻通過(guò)觀察蒼蠅的眼睛，發(fā)現(xiàn)蒼蠅的復(fù)眼包含四千多個(gè)可獨(dú)立成像的單眼，能看清幾乎360度范圍內(nèi)的物體。受到蠅眼的啟示，科學(xué)家們研制出了能同時(shí)照一千多張照片的多鏡頭照相機(jī)。在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。
還有，蛹奮力破殼而出是為了蛻變成美麗的蝴蝶；海燕勇敢地迎接暴風(fēng)雨是為了戰(zhàn)勝風(fēng)暴之后能擁有一副豐滿(mǎn)的羽翼。受到大自然的啟示，人類(lèi)不僅有了各種發(fā)明創(chuàng)造，而且大自然也是人類(lèi)的好老師，它教會(huì)人類(lèi)應(yīng)該懂得去感謝生命、珍惜生命、把握生命。
在我的家中，養(yǎng)著一盆仙人掌，它的渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，長(zhǎng)時(shí)間才澆一次水，非�？购�，我問(wèn)爸爸為什么它不象其它綠色植物一樣，爸爸說(shuō)：“仙人掌常年生長(zhǎng)在干旱的沙漠，氣候炎夏干燥，而且在沙漠中常有毒蛇猛獸出沒(méi)，仙人掌為了存活下來(lái)，把自己的葉子退化成了細(xì)小的刺，既防止了水分的流失，又使兇猛的異獸不敢靠近自己，它就是這樣頑強(qiáng)在生存下來(lái)的。受到大自然的啟示，使我對(duì)生活有了不同的感悟。
美麗的大自然給予了我們那么多，我在此也呼吁大家，我們應(yīng)該保護(hù)大自然，善待我們賴(lài)以生存的環(huán)境，和大自然成為好朋友，共同創(chuàng)造人類(lèi)美好的家園。
高一學(xué)生作文：自然的啟示7
仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見(jiàn)，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。你是否看過(guò)一群小小的螞蟻，在墻壁爬動(dòng)著它們時(shí)時(shí)抬著像沙子一般小的食物，成群結(jié)隊(duì)的走動(dòng)。那細(xì)小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結(jié)束。螞蟻雖然渺小，但非常團(tuán)結(jié)。一只螞蟻找到食物，由于食物的體積太大，自己無(wú)法搬運(yùn)，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團(tuán)結(jié)，像一盤(pán)散沙一樣，一點(diǎn)力量都沒(méi)有;如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。
仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里酷熱無(wú)比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險(xiǎn)。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見(jiàn)它絕種，這是因?yàn)樗鼮榱诉m應(yīng)險(xiǎn)惡的環(huán)境，長(zhǎng)出了尖銳的刺，使動(dòng)物們無(wú)可奈何。
這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決。俗語(yǔ)說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人�！本褪沁@個(gè)道理。大自然中，給我們的啟示實(shí)在太多了，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)生命有更深一層的體認(rèn)，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎大自然對(duì)人類(lèi)的啟示大自然是美麗的大自然，我們因該保護(hù)大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹(shù)。接著，我給大家講個(gè)故事。從前有一個(gè)村，他不愛(ài)保護(hù)大自然就砍樹(shù)，拿樹(shù)做成椅子和桌子，不久，哪個(gè)村里人覺(jué)的房子舊了該換新的。人們都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高興的叫了起來(lái)，有的驕傲到比誰(shuí)的房子美就這樣子人們天天都砍樹(shù)。
不久洪水來(lái)了，洪水把村莊全毀了，越漂亮的房子都給兇猛的洪水沖走了因?yàn)闆](méi)有數(shù)的阻擋下著些房子都被沖走了，這里都變成廢區(qū)，這個(gè)故事給大家不要亂采地。大自然這么好為什么還要有人破壞呢?讓我說(shuō)吧!因?yàn)橛腥藳](méi)地方丟，沒(méi)辦法就丟到地下，有的人以為丟垃圾就這么一丟多沒(méi)家教，還有在我們的班里有人把蘋(píng)果不吃在上面畫(huà)畫(huà)多可惡，還有的吃香口絞吃了吐在地下讓值日生添麻煩，在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)聽(tīng)，那一群一群的螞蟻幫的小骨頭是教我們團(tuán)結(jié)，那蜜蜂去采蜜是教我們勤勞，你看大自然多么美好，去破壞它舍得嗎?
高一學(xué)生作文：自然的啟示8
前不久，一位叔叔來(lái)我家做客時(shí)，送給我家一盆植株。我可喜歡它了，沒(méi)過(guò)多久它就開(kāi)出了幾朵精致的小白花。
它那一片片鮮亮的葉子，就像一雙雙炯炯有神的眼睛，閃爍著快樂(lè)的光芒;又像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的音符，譜寫(xiě)著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。還有那亭亭玉立、隨風(fēng)舞蹈的枝條，委婉含蓄中不乏一股傲然之氣。
自從有了它，我們家的客廳里也多了一分春意，多了一分生機(jī)與活力。而我對(duì)它的喜愛(ài)也因此與日俱增。每天放學(xué)回到家，連鞋都沒(méi)來(lái)得及換，我就跑去照顧小植株，看看它長(zhǎng)大了沒(méi)，摸摸它更強(qiáng)壯了沒(méi)，并給它喝個(gè)飽，還要用水壺給它的葉子灑上晶瑩剔透的“珍珠”。閑暇時(shí)，我還拿出干凈的餐巾紙，一點(diǎn)一點(diǎn)地輕輕拭去它葉子上的灰塵。
每次爸爸看到我這樣寵愛(ài)小植株，總是勸我少澆點(diǎn)水，還警告我這樣做會(huì)害了它�？晌覅s不屑一顧，心里在想：我這么精心照顧小植株，它一定會(huì)一天比一天茁壯，長(zhǎng)得越來(lái)越漂亮!但令我感到奇怪的是，這兩天，它竟然一天天地憔悴下去。葉子由碧綠變成暗淡無(wú)光的灰綠，又褪成病入膏肓的黃中只帶一丁點(diǎn)綠。今天，它終于以令人失望的枯黑向我宣告它已“駕鶴西去”。
為什么會(huì)這樣呢?為它“收尸”的時(shí)候，我把它的根翻出來(lái)之后恍然大悟。呀!大部分根都爛掉了，土還是濕的呢!看來(lái)是我水澆多了。爸爸知道后，對(duì)我說(shuō)：“它是澇死的，你過(guò)分的溺愛(ài)與呵護(hù)害死了它。野地的花草，無(wú)論在多困難的情況下，都能靠自己頑強(qiáng)的求生欲望生存下來(lái)，而溫室里的花草只要條件不適應(yīng)，就會(huì)夭折�！�
聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我也明白了：花兒需要陽(yáng)光與雨露，但同時(shí)也少不了風(fēng)雨的洗禮!我們的成長(zhǎng)不也是一樣嗎?
學(xué)習(xí)與借鑒
小作者由花因澆水過(guò)多而死這件事，體悟到了人的成長(zhǎng)也一樣，不僅需要陽(yáng)光和雨露，也需要風(fēng)雨的洗禮這一道理，感悟深刻。
高一學(xué)生作文：自然的啟示9
家中的花盆里，在萬(wàn)紫千紅的掩映下，長(zhǎng)著一大片的雜草。它們有著深深淺淺的綠，兩片或是三片嫩葉。在微風(fēng)的吹拂里，她們扭動(dòng)著腰肢，展示著自己曼妙的身材。這些在泥土中撐起的小傘，越來(lái)越密，遮住了土的棕色。
一開(kāi)始，我也不曾理睬她們。可后來(lái)，陽(yáng)臺(tái)左邊的一株杜鵑竟然不開(kāi)花了，只余一樹(shù)的綠葉�？赡苁遣葸^(guò)多了吧？我想。沒(méi)辦法，我只好奉獻(xiàn)出雙手來(lái)拔草。過(guò)后不久，杜鵑又陸陸續(xù)續(xù)地吐苞。花卻大遜之前，使我頓生愛(ài)憐，又怒于野草對(duì)杜鵑的欺凌。
“轟隆……”臺(tái)風(fēng)山竹呼嘯而來(lái)，一出現(xiàn)就有摧毀世間萬(wàn)物的氣勢(shì)，窗外不時(shí)傳來(lái)樹(shù)枝折斷的聲音。雨點(diǎn)像炮彈狠狠砸落，絲毫不帶憐香惜玉之情。幾朵正艷麗的杜鵑花被暴雨狠狠地打落在地，曇花在雨里艱難地昂起頭，又被瘋狂的雨珠壓下去。陽(yáng)臺(tái)籠罩在哀傷的氣氛里……
雨過(guò)天晴，陽(yáng)臺(tái)滿(mǎn)目狼藉。地上全是飄零的花和落葉，雖然紅還是那樣紅，白還是那樣白，卻毫無(wú)活力。我懊惱于雨的無(wú)情，便撥開(kāi)雜亂的葉想要尋找一點(diǎn)生機(jī)時(shí)，“驀然回首”，眼前蹦進(jìn)一片鵝黃，還是那些野草！我驚喜地叫了出來(lái)。她們臉上掛著水珠，晶晶瑩瑩，漂亮極了。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮之后，她們雖然有些倦意，但蓬勃的生命力依舊讓人驚嘆！不知道在那一夜的風(fēng)雨中，他們?nèi)淌芰硕嗌儆挈c(diǎn)撞擊的痛苦，才造就了這一美麗的奇跡呢？
又仔細(xì)想想。小草為什么能戰(zhàn)勝困難呢？是因?yàn)樗齻冊(cè)谟挈c(diǎn)打來(lái)的時(shí)候彎下自己的腰緩沖那兇猛的力量嗎？還是因?yàn)樗齻冇斜貏俚男拍钅�？所以，如果我們�(cè)诶щy來(lái)臨的時(shí)候，放低自己的身段，謙虛一點(diǎn)，勇敢迎難而上也能戰(zhàn)勝困難么？“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚……”如果吃過(guò)苦中苦，仍能撐下來(lái)，我們就可以一步一步成為更好的自己?jiǎn)�？望著這些風(fēng)雨后，迎著太陽(yáng)笑，隨著微風(fēng)舞蹈的小草們，我心里頓生愛(ài)意。
就是這樣一個(gè)清晨，從這些野草身上，從神奇的大自然中，我好像明白了什么……
高一學(xué)生作文：自然的啟示10
大自然中，千奇百怪，無(wú)所不有。如擁有“不死小強(qiáng)”之稱(chēng)的蟑螂能在不吃不喝的情況下存活三十一天，讓人們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈;人人厭惡的蒼蠅有在墻上不掉下來(lái)大特異功能，科學(xué)家從中受到啟發(fā)，發(fā)明了蠅腳鞋……當(dāng)然，連那些不引人注目的螢火蟲(chóng)，也有許多啟示。
一個(gè)炎熱的夏夜，夏叔叔剛發(fā)完火暴脾氣離開(kāi)了，本指望風(fēng)婆婆來(lái)降暑，可風(fēng)婆婆就好像被夏叔叔收買(mǎi)了似的一絲風(fēng)也不給熱得叫人難以忍受。于是，我跑到一片小竹林里，用臉貼著竹子，啊。真冰，真舒服啊。正當(dāng)我沉浸在冰涼之時(shí)，突然，不知從哪冒出一個(gè)黃色的鬼火，嚇了我一跳。我定睛一看，哦，原來(lái)是螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)的光一閃一閃的樣子，讓人覺(jué)得十分有趣。我想：螢火蟲(chóng)真有意思，把它當(dāng)小電燈一定很好玩。于是，我便追著螢火蟲(chóng)跑起來(lái)，它飛到西，我追到西，它飛到東，我就追到東。不一會(huì)兒我就累得滿(mǎn)頭大汗，而螢火蟲(chóng)卻精神十足地飛來(lái)飛去，我便放棄了�？晌覅s對(duì)螢火蟲(chóng)發(fā)光的位子呆呆地入神，不一會(huì)兒我的腦海中便跳出一個(gè)問(wèn)題來(lái)：螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光?難道它身上涂了熒光粉?難道是特異功能?
好奇心驅(qū)使著我一定要弄個(gè)明白，于是，我打開(kāi)了電腦，才知道了這是什么原因：原來(lái)螢火蟲(chóng)的發(fā)光器官位于腹部后端的下方，該處具有發(fā)光細(xì)胞。發(fā)光細(xì)胞的周?chē)性S多微細(xì)的氣管，發(fā)光細(xì)胞內(nèi)有熒光素和熒光素酶。熒光素接受ATP提供的能量后就被激活。在熒光素酶的催化作用下，激活的熒光素與氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。
看完之后，我的心久久不能平靜，沒(méi)想到螢火蟲(chóng)發(fā)光有這么大的學(xué)問(wèn)啊!如果人們把螢火蟲(chóng)的發(fā)光基因注入其它生物體內(nèi)，那不就跟螢火蟲(chóng)一樣了嗎?如果注入植物體內(nèi)，再種在道路兩旁，就可以減少用電，美化環(huán)境了。
啊!大自然真是人類(lèi)的好老師啊!只有善于觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)的人才能發(fā)現(xiàn)這些秘密。
高一學(xué)生作文：自然的啟示11
一朵淡雅小花，也有自身的芬芳;一根小草，也有自身的價(jià)值;一盞香茗，也有獨(dú)特的香味。——題記
我在一個(gè)夢(mèng)幻的早晨，一只淺藍(lán)色的蝴蝶飛到我的玫瑰花上，它就如一縷清風(fēng)勾起我的小心思。它的翅膀有一圈正在隱約發(fā)光的的光環(huán)。
到了朦朧夜間，它牽引著我來(lái)到小屋河畔，這里的景色是最美的景色之一，在人工打理下，已經(jīng)不在荒蕪一片了。
跟隨著，順流而下的河畔湖水愈來(lái)愈青了，風(fēng)景更是青勝于藍(lán)呀!到了一個(gè)“飛流直下三千尺”處止下。我穿越叢林，來(lái)到了一個(gè)世外桃源。前方是洶涌的河流，往上看是一座巍峨大山。
這是我見(jiàn)過(guò)的中一座真正的山,巨石聳立，高大挺拔……
接下來(lái)，一只小白兔來(lái)到我的腳下，它又帶著我爬上了山，這個(gè)山很陡峭，一路上小碎石落下，但在這空谷里卻沒(méi)有回響。終于，到了山頂，有一間洋樓。正巧天色已晚，我就住在里面了。有家具、食品……樣樣俱全。
突然，一個(gè)拄著魔法拐杖的老人來(lái)到我的面前，把我嚇一大跳!
他的白胡子長(zhǎng)得都快拖到地上了，他對(duì)我說(shuō)：
“你是第一個(gè)來(lái)到藍(lán)色自然界的人!”
“你肩上的重任要待你完成!”
“自然在哭泣……”
說(shuō)完這些話(huà)魔法老人就消失了。
我認(rèn)為現(xiàn)在的環(huán)境循環(huán)在受到破壞，我需要為此做些什么。想到這里，我要回到綠色自然界去，但我卻不知所措，于是，我原路返回終于回來(lái)了!
然后，我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上的玫瑰花前，給它澆水。我對(duì)它說(shuō)出了我的倡議，它竟然開(kāi)始發(fā)光，紅色的亮光中有點(diǎn)綠星。它給了我十顆魔法種子。我迫不及待地去把它們種上,并對(duì)它們說(shuō)出我的心愿我真心的希望：
自然界的秩序已被人類(lèi)攪亂，點(diǎn)點(diǎn)綠光已經(jīng)暗淡無(wú)光，大山的巍峨已撐不起自然了，純凈的天空早已沒(méi)有昔日的光彩。大自然給了我們啟示，所以我們要用行動(dòng)來(lái)?yè)Q回屬于我們的綠色自然!
許久以后……
那十顆魔法種子早已長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù),我也已經(jīng)長(zhǎng)大,擱下筆久久回想我夢(mèng)中的記憶。
高一學(xué)生作文：自然的啟示12
個(gè)世界的啟示在自然，它永遠(yuǎn)是人們心靈的家園。
一孤舟，一蓑衣，他便能泛舟于湖上。那時(shí)正值冬天，雪如柳絮般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑下，轉(zhuǎn)瞬間，天地都為之白了頭，更何況那個(gè)渺小的他呢。然而，他并不在意“千山鳥(niǎo)飛絕”，更無(wú)所謂“萬(wàn)徑人蹤滅”，那白茫茫的世界一片寂靜，而在這寂靜中他更能諦聽(tīng)自然的天籟之聲。世界如此廣大，而他不過(guò)是一芥微粒，那么輕，那么小，小到可以得失俱亡。雖是“孤舟蓑笠翁”，可他并不寂寞，只因他早已融于天地，化入皚皚白雪之中。
一鋤頭，一陋室，他便能耕種于南山。他從未想過(guò)去尋找真正的“桃花源”，只因他已身在其中。官場(chǎng)如此復(fù)雜，黑暗，那便不如歸去，回到最初的家鄉(xiāng)。我們生于自然，終究也要回歸，可誰(shuí)能擁有那份勇氣？而他，卻做到了。當(dāng)初那雙執(zhí)筆的手，此刻卻拿起了鋤頭；當(dāng)初那個(gè)談笑風(fēng)生的名士，現(xiàn)在卻選擇歸隱山林，成了普通的農(nóng)夫。他是一個(gè)徹底的門(mén)外漢，“種豆南山下，草盛豆苗稀”，可他并不掛懷，他想要的不過(guò)是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的安適，“但使愿無(wú)違”的寧?kù)o與滿(mǎn)足。在這里，他可以沉淀自己的心，洗去那一身的浮夸。
一壺酒，一把劍，他便能瀟灑于天涯。他是那般灑脫，如謫仙一般，可誰(shuí)曾想到，他也有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的煩惱，“拔劍四顧”的迷茫。自然，為他指明了前方的道路。“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”。既然官場(chǎng)無(wú)容身之地，那就回到自然的懷抱。在那里，他見(jiàn)到了“江入大荒流”的雄偉壯闊，那一刻，他的胸襟，便也如江河般寬廣，綿延至天涯，沖去萬(wàn)千煩惱。
諦聽(tīng)天籟，便是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”。
這個(gè)世界將啟示放在了自然。所以回歸吧，回到那最初亦是最后的故鄉(xiāng)。
高一學(xué)生作文：自然的啟示13
剛剛下過(guò)雪的林子是披上了銀麾的將軍，沉寂而肅穆。腳踏在雪地上的吱吱聲，是林子里的唯一聲響。當(dāng)林子里的雪漸漸的融化開(kāi)來(lái)時(shí)，往日的熱鬧也就漲了起來(lái)。
記得在物理中學(xué)過(guò)，雪后的萬(wàn)籟俱寂，是由于雪層的獨(dú)特膨松結(jié)構(gòu)可以吸聲。于是，萬(wàn)種聲響就容納在寬廣雪白的胸懷里。這是不著痕跡的默默容納??他的面容依舊平靜而安詳。在中國(guó)歷史上有一位宰相，名叫黃英。曾有人在他的背后說(shuō)過(guò)很多壞話(huà)，于是就有好事者將那些話(huà)與那些說(shuō)他壞話(huà)的人統(tǒng)統(tǒng)告訴了黃英�？墒撬�(tīng)了之后，只是淡淡一笑，便沒(méi)了反應(yīng)。雪的胸懷都納了碎語(yǔ)閑言。
望望那高山，山間的花草蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸占據(jù)著山的每一寸肌膚。大山無(wú)言，只是承受，只是接納。于是，各種生物繁衍起來(lái)，各種生命靈動(dòng)起來(lái)，山活了，這是山的胸懷，就像經(jīng)歷過(guò)苦難、傷痛、歡欣、背叛、遺忘，卻依舊不言苦，不言痛，依舊懷著對(duì)生活的熱愛(ài)，從而擁有一個(gè)精彩的人生。張祥青，他在唐山大地震中失去雙親，成為孤兒。為了創(chuàng)業(yè)，他撿垃圾、賣(mài)豆腐、收破爛、建鋼廠。什么苦都吃過(guò)，但他始終都懷著希望！最終成了一位身價(jià)130億的富翁！山的胸懷都嘗了苦辣酸甜。
再看看晶瑩澄澈的水吧，水真是個(gè)奇妙的東西。這也是為什么當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了它之后而選擇一個(gè)吹口哨的口形念出它的音節(jié)。在水中洗洗手，手中的污垢漸漸消散，可手的周?chē)乃畢s渾了起來(lái)，但一會(huì)兒之后，它又澄澈如初了。地理學(xué)上說(shuō)，這叫水的自我凈化能力。是的，水有這個(gè)能力。它的胸懷使污質(zhì)而潔，使雜質(zhì)而純。水的胸懷都滌了污垢雜質(zhì)。
這就是大自然的胸懷，孕育著生靈，包容著生靈，凈化著生靈。
世界上的事情大都紛紛擾擾，若有雪的胸懷，淡然了之，付之一笑，給自己一份寧?kù)o。
世界上也有很多苦痛及煩惱，若有山的胸懷，沉默不言，佇守希望，給自己一個(gè)精彩的人生。
世界上也有許多丑惡與濁臭，若有水的胸懷，懷一份善，一份純，除一點(diǎn)惡，一點(diǎn)雜，給人們一點(diǎn)安定。
大自然的胸懷無(wú)處不在，就藏在這天地山川之間。大自然的胸懷，你可有否？讓我掬一捧山泉，觸碰這大自然的胸懷。
高一學(xué)生作文：自然的啟示14
大自然是個(gè)好老師，她啟示著人們?nèi)グl(fā)明，去創(chuàng)造，讓我們的生活更加美好。
“轟��！”當(dāng)一片火光亮起，伴隨著歡呼聲，火箭順利帶著人類(lèi)的希望飛向太空。這“龐然大物”是怎樣升空的呢？原來(lái)是人們從水母身上得到的啟示。你看那水母平時(shí)一伸一縮的，它們?cè)诟墒裁�？跳洋流芭蕾嗎？錯(cuò)！它們?cè)诓粩嗟貖^力吸水排水，用高壓水柱的推力將自己推向前上方�；鸺褪抢眠@股反沖力升空的�！斑羞校 辈輩仓羞@令人發(fā)顫的聲音又是什么？走進(jìn)了才看清它那微微顫動(dòng)的尾巴，啊！是一條響尾蛇！響尾蛇不像眼鏡蛇那樣魯莽地沖向前去，把獵物一番撕咬，它就像個(gè)軍事家，靜靜地跟蹤獵物，等待時(shí)機(jī)發(fā)出致命一擊。它是怎樣跟蹤的呢？原來(lái)是它的眼睛有“特異功能”哩！它的眼睛對(duì)發(fā)熱的東西十分敏感，所以叫“熱眼”。于是，人們得到啟示，給導(dǎo)彈裝上紅外熱成像，這樣導(dǎo)彈就能精準(zhǔn)無(wú)誤地?fù)糁心繕?biāo)了。
大自然萬(wàn)事萬(wàn)物都蘊(yùn)藏著啟示，不僅動(dòng)物，植物也是一樣。魯班是古代大名鼎鼎的木匠。有一次他上山伐木，無(wú)意中抓了一把草，結(jié)果劃破了手。魯班很好奇，摘下一片觀察起來(lái)，發(fā)現(xiàn)葉子邊緣有許多小細(xì)刺，很鋒利，它就是鋸齒草。他靈機(jī)一動(dòng)：如果把伐木工具也做成鋸齒狀，不就更方便了嗎？于是他開(kāi)始試驗(yàn)，先用竹子，再改良成鐵片，終于發(fā)明了鋸子。
人們除了從大自然中得到啟示，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，還發(fā)現(xiàn)了很多重要的自然規(guī)律。比如，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。有一次他跟以往一樣坐在花園的蘋(píng)果樹(shù)下，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)……一個(gè)蘋(píng)果的偶然落地，確是人類(lèi)思想史的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它使牛頓開(kāi)了竅，經(jīng)過(guò)反復(fù)鉆研，終于發(fā)現(xiàn)了對(duì)人類(lèi)具有劃時(shí)代意義的——萬(wàn)有引力。
在表面殘酷無(wú)情的大自然中，還隱含著良好的品德值得我們學(xué)習(xí)體會(huì)：大雁們成群結(jié)隊(duì)地在空中展翅飛過(guò)，那是啟示我們只有目標(biāo)一致，才能成功；飽滿(mǎn)的稻穗低著頭，那是啟示我們?yōu)槿艘t虛；狼群圍攻大狗熊、螞蟻們搬走大骨頭，那是啟示我們要團(tuán)結(jié)……
人們?cè)诖笞匀坏膯⑹鞠拢@益良多，并善于應(yīng)用，敢于實(shí)踐�？磥�(lái)，人類(lèi)也是大自然的好學(xué)生啊！
高一學(xué)生作文：自然的啟示15
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一束束鮮花凋零，一片片樹(shù)葉飄落，一只只動(dòng)物歸門(mén)，我的落寞，意味著冬的來(lái)臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風(fēng)揚(yáng)，而單單的白雪，萬(wàn)千飄絮，則是冬季之中少不了的那份自然。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！毖┑男袆�(dòng)，意味著風(fēng)的相送，而這時(shí)，大自然的一切生物都該休息了。就像……
熊，一個(gè)龐大的動(dòng)物，一個(gè)人們提及就聞風(fēng)喪膽的動(dòng)物，他也該休息了，是的，再大的動(dòng)物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就是我從大自然得到的啟示。
一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強(qiáng)的意志力。意志力是很強(qiáng)的一種能量，但如果你沒(méi)有體力的話(huà)就一事無(wú)成。
我是一名高中生，承重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘不過(guò)氣，即使，我找到正確的學(xué)習(xí)方法，即使，我有很強(qiáng)的意志力。于是，考試過(guò)后，努力與回報(bào)不成真比。當(dāng)我靜下心來(lái)，我才明白，原來(lái)，我犯了一個(gè)錯(cuò)，一個(gè)致命的錯(cuò)，我忘記儲(chǔ)存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才可以成功，于是，心里自以為是的認(rèn)為，如果睡覺(jué)，就失去了學(xué)習(xí)的時(shí)間。然后，我就犧牲應(yīng)該睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，可曾想，上課時(shí)老打瞌睡，導(dǎo)致課聽(tīng)不好，下來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，花了2倍的時(shí)間才得以了解皮毛，這最終導(dǎo)致，學(xué)習(xí)很努力，但不見(jiàn)成效。
現(xiàn)在，我明白了，我也應(yīng)該像熊一樣，得“冬眠”，在保存一定能量時(shí)，再稍作努力，得到的就會(huì)更多，因?yàn)樾屎�。所以，從現(xiàn)在起，你，我的朋友，也應(yīng)該勞逸結(jié)合。當(dāng)你加班時(shí)，你不妨想想，休息后，你會(huì)用少一倍的時(shí)間做完這些工作，停下來(lái)吧！喝口水！休息下！你一定會(huì)得到不一樣的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的是，他在等待春的來(lái)臨，要記著，等待是為了尋找另一個(gè)合適的機(jī)會(huì)給自己。
所以，朋友，大約在冬季你將成長(zhǎng)！
這，就是來(lái)自大自然的啟示。
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