蚯蚓的啟示作文400字（通用5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的蚯蚓的啟示作文400字（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
蚯蚓的啟示作文400字1
蚯蚓不僅是農(nóng)民伯伯的好幫手，而且蚯蚓自身還有一個(gè)小小的奧秘呢！
有一天，我們幾個(gè)好朋友在廣場(chǎng)玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)魯祖名正要把一條蚯蚓一分為二。我連忙制止他，誰(shuí)知他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，蚯蚓還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的�！蔽倚南耄哼@是真的嗎？蚯蚓真的不會(huì)死嗎？就在這時(shí)，媽媽叫我回家了。很遺憾，我沒(méi)有看到結(jié)果。那幾天，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，我在家門口的土地上發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。我先把它裝到昆蟲(chóng)瓶里，觀察了一下午也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)的地方。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，你親自做個(gè)試驗(yàn)不就知道了嗎？”我聽(tīng)了這話，連忙找來(lái)一把小刀，從昆蟲(chóng)瓶中取出蚯蚓，從它身體正中間處把它一分為二。蚯蚓被切斷之后，先是掙扎了幾下，然后便恢復(fù)了平靜。我發(fā)現(xiàn)，蚯蚓被切斷的那部分身體成為了一條無(wú)頭蚯蚓。我擔(dān)心它會(huì)死去，于是立刻上網(wǎng)搜集了資料：蚯蚓被一刀兩斷之后，其傷口處的肉會(huì)自行收成一團(tuán)，成為一條無(wú)頭蚯蚓，有頭蚯蚓的身體會(huì)短一些。我不由得感嘆道：“哦，原來(lái)是這樣啊！”
為了一探究竟，我不得不把蚯蚓一分為二�？吹津球就纯鄴暝臉幼樱倚睦镆搽y受極了。于是，我想發(fā)明一種藥水，是一種可以修復(fù)人體物質(zhì)的藥水。我們?nèi)祟惡认氯ヒ院�，即使被傷害也�?huì)立刻修復(fù)。修復(fù)人體物質(zhì)的是修復(fù)因子，它具有神奇的特效。
大自然是神奇的，大自然給我們的啟示是無(wú)限的，我們只有不斷探索它、發(fā)現(xiàn)它，才可以從中得到更多啟示。
蚯蚓的啟示作文400字2
生命是可貴的，我們要熱愛(ài)生命，尊重生命。
五一放假啦！媽媽帶我去老家玩，可開(kāi)心了。一到老家，我立即飛奔到田里，看看有什么寶貝。哈！這就有一條蚯蚓�？�！它正在一伸一縮地做伸展運(yùn)動(dòng)，我的。好奇心被激發(fā)出來(lái)，先拿來(lái)一個(gè)木棍，把它撬了起來(lái)，它好像發(fā)現(xiàn)了什么，使勁地扭來(lái)扭去，好像在大喊：“快放我下來(lái)！”這時(shí)，我想起了在書(shū)上看的一句話：蚯蚓身體成兩半了還能活。我要試一試，因?yàn)樵嚵瞬胖缆�。我用木棍使勁把蚯蚓身體戳成兩半，蚯蚓好像不動(dòng)了，難道它死了？算了，我下午再來(lái)看吧！
吃了個(gè)午飯，睡了個(gè)午覺(jué)，我精神抖擻地走進(jìn)田間，尋找上午的蚯蚓。咦，跑哪兒去了？難不成真沒(méi)死？我仔細(xì)地尋找著，那邊好像有什么東西在動(dòng)，是蚯蚓嗎？我小心翼翼地走過(guò)去，悄悄地扒開(kāi)草叢一看，真的是一條蚯蚓。什么，不可能是上午那條吧�？蛇@條蚯蚓的一端，的確有被人切斷過(guò)的痕跡。在這一瞬間，我從心底升起一股對(duì)蚯蚓的敬畏之情，連小動(dòng)物都知道熱愛(ài)生命，那我們?nèi)烁獰釔?ài)生命。
生命何其寶貴，我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命。
蚯蚓的啟示作文400字3
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)。在春雷陣陣、驚蟄過(guò)后，我對(duì)那披著新綠的泥土著了迷。那下面會(huì)有什么故事發(fā)生呢？
一天大課間，我來(lái)到花壇邊，俯下身子仔細(xì)地搜尋著，希望能發(fā)現(xiàn)什么秘密。功夫不負(fù)有心人，終于，我發(fā)現(xiàn)一株新芽下面的泥土一動(dòng)一動(dòng)的！難道是小螞蟻正在大興土木，建造自己的宮殿？是不是我掀起一小塊泥土，就可以見(jiàn)證小螞蟻偉大工程的竣工？
想到這，我便找了一根細(xì)小的樹(shù)枝，蹲下身子，屏住呼吸，小心翼翼地用樹(shù)枝劃拉著小土塊。
于是，在溫暖的春光下，我和小蚯蚓在猝不及防的情況下四目相對(duì)了（如果它有眼睛的話）。它似乎很不愿意被我擾亂它平靜的生活，因?yàn)樗_(kāi)始扭動(dòng)起來(lái)，難道這是它無(wú)聲的抗議？
扭動(dòng)了幾下的蚯蚓見(jiàn)抗議無(wú)效，它果斷行動(dòng)了。只見(jiàn)它警惕地將前半截身子慢慢舒展，朝前面探了探，見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，它的后半截身子也迅速收縮跟進(jìn)。它在一屈一伸之間完成了戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移——成功地以勝利者的姿態(tài)“鉆”進(jìn)了泥土中。
就這樣，小蚯蚓用它那靈活柔軟的身體，以退為進(jìn)的生存之道，在我的眼皮底下完成了一次漂亮的勝利大逃亡。
“能屈能伸是條龍，能大不小是條蟲(chóng)”，這也許就是蚯蚓也被稱為地龍的原因吧。
能屈能伸，這才是丈夫之志，君子之心，這就是一條臨危不懼，有著大將風(fēng)度的小蚯蚓給我?guī)?lái)的大啟示！
蚯蚓的啟示作文400字4
蚯蚓，一種很不起眼的動(dòng)物，從它身上，我不僅獲得了我從不知道的知識(shí)，還因此受到了啟發(fā)。
有一天，我跟著奶奶去田里摘白菜，一不小心挖出了一只蚯蚓。它在石頭上扭來(lái)扭去，似乎想要迅速回到土里去似的，我趕緊向它扔去一塊石頭，它便馬上變成了兩段，兩段都瘋狂地亂擺動(dòng)著，嚇了我一跳。我隨手又撿起一塊石頭砸向了它，以防萬(wàn)一。漸漸地，估計(jì)也是精疲力盡了，它慢慢不再動(dòng)彈了。我又替它擔(dān)心起來(lái)，它會(huì)不會(huì)因此就死了呢？于是我把它搬進(jìn)庭院里，細(xì)心地照顧它。
這時(shí)，爸爸媽媽叫我去吃午飯，我便叫“管家”（奶奶家的狗）來(lái)照看它。吃完飯后，我飛快地跑過(guò)去看那只被我砸成兩段的蚯蚓，可是，那只蚯蚓不見(jiàn)了，只看見(jiàn)兩只小一些的蚯蚓正慢慢地向有土地的地方挪動(dòng)著。我揉了揉眼睛，還是兩只。難道斷成兩截的蚯蚓長(zhǎng)成了兩只新的完整的蚯蚓？帶著這個(gè)問(wèn)題，我去問(wèn)我那無(wú)所不知的爸爸。爸爸說(shuō)，蚯蚓，被弄成兩段或者三段后，體內(nèi)的再生液會(huì)讓它很快長(zhǎng)出殘缺的部分，它也就變成了幾條蚯蚓了。
聽(tīng)了爸爸的話，我想起了那些殘疾人，如果蚯蚓體內(nèi)的再生液輸進(jìn)殘疾人的的體內(nèi)，那他殘缺的地方就會(huì)長(zhǎng)出新的對(duì)應(yīng)的器官來(lái)，他就變成了一個(gè)健全的人啦！
生物給人類的啟示真是太多了，人類應(yīng)該多向動(dòng)物和植物們學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出更多更新穎的東西，為人類的`發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)！
蚯蚓的啟示作文400字5
小時(shí)候，我總是懵懵懂懂�？倫�(ài)和動(dòng)物打交道，甚至是一條蚯蚓。
那天，是我最值得銘記于惦的日子！
我無(wú)所事事，便在泥土地上用鐵鏟挖蚯蚓。因?yàn)樽蛞瓜逻^(guò)雨，所以我才沒(méi)挖幾下，便有幾條活生生的蚯蚓出現(xiàn)在我的眼前。它們扭動(dòng)著身軀并且掙扎著，目的是擺脫我那惡魔般的鐵鏟。
我嫌它們惡心，并沒(méi)有急著用手去抓它們，我只是靜靜地呆在一旁，看它們?cè)趺磦�(gè)擺脫去。好一會(huì)兒，它們發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有遇到那么大的危險(xiǎn)，便以迅耳不及掩耳之勢(shì)逃離現(xiàn)場(chǎng)，就像一個(gè)干了不光彩的事的大叔一樣。它們的動(dòng)作出乎我的意料，別看它們沒(méi)有骨頭和小小個(gè)的軀體，在逃離時(shí)刻異常有力。蚯蚓啊蚯蚓，別以為這樣我就會(huì)輕易放棄，我用飛快的速度再次挖出那些蚯蚓，憤怒之下，一個(gè)不小心，將它們五馬分尸，我緊閉雙眼，不敢睜開(kāi)雙眼看它們那血淋淋的肉體！數(shù)分秒過(guò)去后，我緩緩睜開(kāi)眼睛，意識(shí)到它們已不在原地痛苦掙扎著死神的折磨，給我留下的只是一條接一條的縱橫交錯(cuò)的小隧道。
盡管這事已經(jīng)過(guò)去許久，但蚯蚓的那一幕仍然會(huì)讓我不禁陷入小沉思。
一條條不足一厘米的蚯蚓啊，如此脆弱的小生命啊，竟然擁有常人所不能擁有的堅(jiān)強(qiáng)的意志。在同一個(gè)角度來(lái)說(shuō)說(shuō)我，真是差遠(yuǎn)了。
以后，每每遇到挫折，我都不能垂頭喪氣，要以永不服輸?shù)木袢タ朔�，�?zhàn)勝它！
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