螞蟻給我的啟示400字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的螞蟻給我的啟示400字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
螞蟻給我的啟示400字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文1
周末，我吃完晚飯，閑著無聊，坐在草地旁欣賞夕陽(yáng)的余輝。突然一群螞蟻吸引了我的注意，螞蟻軍隊(duì)浩浩蕩蕩整齊有序地向草叢里前進(jìn)，像是要去參加一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，好奇心驅(qū)使著我跟在螞蟻軍隊(duì)后面向“戰(zhàn)場(chǎng)”前進(jìn)......
來到“戰(zhàn)場(chǎng)”，我看到了一群螞蟻在向一只龐大的螳螂進(jìn)攻。我震驚了，心想弱小的螞蟻怎能敵得過螳螂，不忍心看下去這場(chǎng)原本就知道結(jié)果的斗爭(zhēng)，打算離開的我卻被螞蟻的堅(jiān)持不懈對(duì)螳螂發(fā)起進(jìn)攻所吸引，想知道這場(chǎng)斗爭(zhēng)的結(jié)果。
螞蟻軍隊(duì)集合完畢，黑壓壓的一片，可面對(duì)龐大的帶有堅(jiān)韌武器的螳螂，它們依然顯得微不足道。
第一戰(zhàn)開始了，螞蟻從正面對(duì)螳螂發(fā)起進(jìn)攻，但都失敗了。手無寸鐵的螞蟻戰(zhàn)士全都戰(zhàn)敗在螳螂的武器之下，可螞蟻們堅(jiān)持不懈，改變戰(zhàn)術(shù)對(duì)螳螂進(jìn)行進(jìn)攻。螞蟻包圍螳螂，用它們最微小的武器去撕咬螳螂，許多的螞蟻戰(zhàn)死在螳螂的武器之下。而剩余的螞蟻并不沮喪，它們要為死去的戰(zhàn)士報(bào)仇。接二連三地向螳螂發(fā)起進(jìn)攻，進(jìn)攻有序，沒有紛爭(zhēng)，它們團(tuán)結(jié)的精神讓我驚訝。終于，在它們的努力之下戰(zhàn)勝了螳螂。
在我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)很激烈，有些人只顧競(jìng)爭(zhēng)而忘記了團(tuán)結(jié)。其實(shí)團(tuán)結(jié)很重要，一個(gè)軍隊(duì)，如果不團(tuán)結(jié)那將會(huì)是一盤散沙；一個(gè)企業(yè)，如果不團(tuán)結(jié)那將很難在社會(huì)上立足。所以我們要學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)精神。
螞蟻給我的啟示400字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文2
動(dòng)物是人類的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示。比如：人們模仿青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼，模仿蝙蝠的嘴巴和耳朵發(fā)明了雷達(dá)……今天就讓我來說一說螞蟻給我們的啟示吧。
螞蟻是最勤勞的生物之一。螞蟻整天東跑西跑，忙忙碌碌，從不疲憊。生物學(xué)家說：“螞蟻是地球上生命力最強(qiáng)的動(dòng)物之一。如果一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，它搬不動(dòng)，就會(huì)立即回到蟻巢，告訴同伴們，然后它就會(huì)帶領(lǐng)同伴們?nèi)グ崴l(fā)現(xiàn)的食物。你別看它們小，可是它們團(tuán)結(jié)起來，力量可大了，比它們大許多倍的食物它們都搬得動(dòng)。
螞蟻很勇敢，是一種攻擊性很強(qiáng)的動(dòng)物。螞蟻在敵人面前，毫不畏懼，常常會(huì)主動(dòng)發(fā)起攻擊，直到取得勝利。有的蟲子的身體比螞蟻大好幾十倍，而且還張牙舞爪的，但螞蟻不怕，它們一旦見到獵物，就會(huì)一起猛撲上去，撕咬蟲子的身體，蟲子左右翻滾，即使螞蟻被壓傷，它們也不顧，直到把蟲子制服為止。螞蟻在生物界中，是值得驕傲的一族。
螞蟻很團(tuán)結(jié)，特別是在分享食物的時(shí)候，從來不會(huì)為分配不公平而爭(zhēng)吵，螞蟻都很有教養(yǎng)，很有禮貌，也很文明，一團(tuán)和氣，秩序井然。螞蟻還能為我們做天氣預(yù)報(bào)呢，人們常說：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到�！�
總之，螞蟻給我們的啟示真多呀!
螞蟻給我的啟示400字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文3
一只小小的螞蟻，雖然看起來并不起眼，但一群螞蟻卻可以對(duì)抗兩只螳螂。
一天在放學(xué)的路上，我看見了一個(gè)會(huì)動(dòng)的螞蟻球，走進(jìn)一看才知道，這是一大群螞蟻。我邊走邊想，他們?nèi)ジ陕镅剑亢闷嫘钠牌艙]動(dòng)著她的魔法棒，驅(qū)使我過去看看，我跟著螞蟻“七拐八拐”地來到一個(gè)僻靜的小公園。在他們前面不遠(yuǎn)，又有一群螞蟻，我心想：你們要格斗嗎？可下一秒讓我大跌眼鏡，他們合為一體，又向前方“狂奔”，又是一次七拐八拐，我隱隱約約好似看到兩個(gè)“玉石”，走進(jìn)一看，卻是兩只小螳螂。只見螞蟻分成四股，有兩股正面攻擊，有兩股像要逃跑，我說：“你們那么懦弱呀。”我只好看正面攻擊的那兩股，那兩股螞蟻真自不量力，不一會(huì)兒，就死傷大半。不知為何，兩只螳螂從群里“飛”了出來，我仿佛聽見螳螂的慘叫聲。終于螞蟻們團(tuán)結(jié)一致，打敗了螳螂。
從這一件小事可以看出，團(tuán)結(jié)的力量是無敵的。我真想收回那句：那倆股螞蟻真自不量力。在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)。
在社會(huì)中，有些人只為利益，而不團(tuán)結(jié)。小小的螞蟻都可以把比自己大十倍百倍的螳螂打敗，我們團(tuán)結(jié)起來，有什么不能完成的事情呢。
螞蟻給我的啟示400字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文4
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是一位無聲的老師。
星期六早上，我在家樓下吃餅干，不小心掉了一片，我心想：還是等吃完后再去撿吧，這樣可以把餅干放到袋子里一起扔！
過了一會(huì)兒，來了一只小螞蟻。它可能嗅到了餅干的香味，快速爬到我掉下的餅干旁。
螞蟻用觸角碰了碰餅干，又用身體蹭了蹭餅干，似乎要把餅干舉起來，可是餅干太干了，螞蟻搬了半天，餅干紋絲不動(dòng)。它好像在說：“媽呀，這是啥玩意兒，這么重，我的老腰啊，真是越來越差了！”螞蟻又試著用腳推，可是餅干就像一座大山，巍然不動(dòng)，它使出渾身解數(shù)，也沒能移動(dòng)餅干。這時(shí)，它停止了所有動(dòng)作，好像放棄了，悄悄地爬回洞里。
我正準(zhǔn)備起身離開，一群小螞蟻從四面八方趕來，朝著餅干的方向一擁而上，最壯的一只螞蟻好像在指揮其他的螞蟻，一會(huì)兒排成橫隊(duì)，一會(huì)兒排成縱隊(duì)，經(jīng)過了多次努力，那些螞蟻終于把餅干搬了起來。
可是問題來了，這么大一塊餅干怎么搬得進(jìn)這么小的洞呢？我目不轉(zhuǎn)睛地跟蹤觀察，它們用腿上的小刺，把餅干切成洞口大小的碎屑，把餅干一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒搬進(jìn)洞口里，儲(chǔ)存起來，慢慢享用，真是一群聰明的小東西。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但是許多螞蟻一起搬，就會(huì)有一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。所以，在生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，不能一意孤行。
螞蟻給我的啟示400字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文5
大家觀察過螞蟻吧？大家從他們身上得到了什么啟示呢？一定會(huì)很有趣的吧？哈哈，今天就讓我們來給你們說一說我觀察螞蟻得到的啟示吧。
記得有一次，我在我家院子里和我的朋友玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在我家的臺(tái)階上有一堆一堆像碉堡似的土，我和我我的朋友飛快地跑到了那里，一看，哦！原來是一個(gè)個(gè)的螞蟻洞。我的'朋友說：“螞蟻有什么好看的�！闭f真就拿起尺子把螞蟻洞給埋著了。那些外面的螞蟻放下食物，就一點(diǎn)一點(diǎn)地把土給弄一邊，洞口慢慢的出現(xiàn)了。他們很快找到了食物飛快地回洞，可是沒到洞口，我那不甘心的朋友就又把洞口給埋著了。螞蟻見自己的功勞白費(fèi)了，就又一次放下了食物，去把土給弄開，洞口又出現(xiàn)了，就這樣，埋住、出現(xiàn)、埋住、出現(xiàn)，我的朋友見埋不住，就走了。
我又拿了一個(gè)吃剩下了的糖放到了地上，一個(gè)螞蟻?zhàn)叩侥锹劻寺劊妥吡�，“難道這糖不好吃？不吃算了�！蔽艺氲酵蝗灰粋�(gè)接著一個(gè)的螞蟻，從洞里面魚貫而出，一點(diǎn)一點(diǎn)的將糖運(yùn)到了洞里。
那一天，螞蟻給了我啟示，讓我明白了什么叫“人心齊，泰山移�！�
螞蟻給我的啟示400字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文6
這天，我和往常一樣給花澆水，卻看到了一件意想不到的事······
我往花里澆水，從上到下，從左到右，我把整個(gè)花盆里都澆滿了水，怕我那朵潔白的百合花枯萎。
當(dāng)我往花盆表面看時(shí)，我很抱歉，原因是在我澆水時(shí)沒注意到一群小螞蟻，它們現(xiàn)在差不多會(huì)被淹死了，我在祈禱，祈禱水能全部干掉，或者讓螞蟻死而復(fù)生。
結(jié)果，不可思議的事發(fā)生了，(當(dāng)然不是我上面說的哪兩個(gè)內(nèi)容啦!)一只螞蟻借助水的漂浮力飄到了花盆邊，于是就匆匆地"逃跑"了，我心里想：誒!看來任何生物都是貪生怕死的呀!還說螞蟻團(tuán)結(jié)，到危難關(guān)頭還是“走為上計(jì)”。
后來，我知道了，原來那只上來的螞蟻去搬“救兵”去了。
然后我看見他們不怕自己也掉進(jìn)去，勾成一座橋，讓“落水”的螞蟻順利爬到“岸邊”，一只···兩只···三只···他們順利地把全部螞蟻救了上來，我很高興，因?yàn)樾睦飸抑囊粔K大石頭放下了，自己也沒有害死幾只生靈。
看來，還是所謂的“團(tuán)結(jié)力量大”、“眾人拾柴火焰高”呀!
螞蟻給我的啟示是：要樂于助人，舍身求己，還要團(tuán)結(jié)，要是不團(tuán)結(jié)，什么事都會(huì)做不成。
螞蟻給我的啟示400字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文7
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在家門前的臺(tái)階上坐著，臺(tái)階被金色的陽(yáng)光照得暖烘烘的，坐在上面如同坐在電熱毯上一樣，陽(yáng)光照在我的身上，我身上也是暖烘烘的，一陣溫暖流涌入我的心田。
姐姐來到了臺(tái)階前，給了我一個(gè)黃澄澄的小面包，我感激地看了她一眼，她怎么知道我肚子有點(diǎn)餓呢？我又看了看那個(gè)面包，小心地咬下一口，幾粒面包渣掉到了地上。這時(shí)，我看到一只小螞蟻爬到了面包渣上。這只小螞蟻大約有一粒沙大小，黑色的盔甲在陽(yáng)光下煥發(fā)著耀眼的光芒，細(xì)小的六只腳如同線一樣細(xì)。我想：這只小螞蟻到底要干什么呢！它這么做是為了什么呢？
只見這只小螞蟻鉆到面包渣下面，想抬起這塊面包渣，可這塊面包渣對(duì)它來說，如同一座泰山一樣，它怎么會(huì)搬得動(dòng)呢！它試了幾次，自己確實(shí)推不動(dòng)它，只好回家搬“救兵”。不一會(huì)兒，它帶來了一大群“救兵”。
那一群螞蟻，有一些鉆到面包渣下面，好像有一只螞蟻發(fā)出一道命令，面包渣下的螞蟻一起一抬手，一蹬腿，那面包渣似乎動(dòng)了一下。就在面包渣動(dòng)的那一瞬間，又有一些螞蟻鉆到了面包渣下，它們一起蹬腿，面包渣也隨之離開了地面。螞蟻們邁著整齊的步子，把面包渣抬回了家。
多么聰明的小螞蟻啊！當(dāng)它遇到困難，它們能夠一起合作，把不可能做到的事情變成了可能，這不正是因?yàn)樗鼈儞碛袌F(tuán)結(jié)一心的智慧嗎？團(tuán)結(jié)，就是偉大的力量��！
螞蟻給我的啟示400字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文8
在大自然中，螞蟻是很小的，只要我們的腳輕輕一踩，它們就沒有了生命。可是，螞蟻有一種力量很值得我們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)合作。
有一天，我在樓下的草地上吃面包，看見有一只小螞蟻爬過來，我用手掰了一小塊面包，放在地上，小螞蟻看見了，爬了過來。使出所有的力氣，那小塊面包還是沒有一點(diǎn)動(dòng)靜。又試了幾次，還是不行。于是，小螞蟻爬走了，我以為他放棄了，就沒有管它了。
當(dāng)我再看那塊面包時(shí)，卻被眼前的一幕驚呆了：一大群螞蟻，那只小螞蟻在前面，它們齊心協(xié)力把那塊面包咬成一塊一塊的，搬了回家。
我想知道，為什么一只小螞蟻能招來一大群大螞蟻呢？我跑回家問爺爺，爺爺說：你爺爺天知道，地質(zhì)隊(duì)，就這不知道！切！別聽他吹牛了，我還是上網(wǎng)查閱資料吧！
原來，螞蟻搬食有兩種方法：一、不能獨(dú)自把食物搬回巢穴時(shí)，它就會(huì)跑到巢里，如果在路上遇到別的螞蟻，就用觸角來碰一下別的螞蟻的觸角。那只螞蟻就會(huì)到巢里叫別的螞蟻。二、沿途留下氣味，方便讓同伴找到食物的地點(diǎn)，在返回巢穴時(shí)，那只螞蟻會(huì)沿途留下氣味。這是從腹尖的肛門和足上腺體分泌出的一種叫做路標(biāo)信息素的分泌物。
大自然中，還有許多有趣的事，等著我們探索。今天的觀察讓我得到一個(gè)小小的啟示：人心齊，泰山移。只要團(tuán)結(jié)合作，就一定能成功。
螞蟻給我的啟示400字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文9
一天，我來到奶奶家做作業(yè)，做完作業(yè)后，便來到了樓下玩。
當(dāng)我正想玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)家門口的旁邊在一大塊黑黑的東西。于是，我走進(jìn)一看，原來是一小塊糖，上面滿是螞蟻。正當(dāng)我仔細(xì)觀察這些螞蟻時(shí)，又一大拔螞蟻沖了過來，紛紛跑到糖下面一起來抬。這么多的螞蟻拉的拉，推的推，忙得不可開交。一只大螞蟻，應(yīng)該是蜂王吧，它爬到糖的上面，指揮著大家搬。其他螞蟻用盡全身力氣搬。我仿佛聽見他們一邊搬，一邊喊“一二三，加油！”在螞蟻的努力下，糖一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著，真是一群團(tuán)結(jié)的小家伙！在好奇心的驅(qū)使下，抓起一只螞蟻觀察，其它的螞蟻見狀，便馬上排成一團(tuán)，將糖和工蟻保護(hù)起來。我仿佛聽到了它們?cè)谡f：“走開，走開，別過來，小心我們咬你！”我愣住了，那氣勢(shì)令我恐懼。我把手里的這只螞蟻放了，我為它們的團(tuán)結(jié)而震撼。它們見我一動(dòng)不動(dòng)，可能以為我怕了，便又排成一排，慢慢將糖送到巢穴里。
奶奶叫我回去吃飯的聲音讓我回到了現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我走到了樓上，便明白，只要團(tuán)結(jié)一心，什么事情都可以做到。
螞蟻給我的啟示400字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文10
大家都有自己喜歡的小動(dòng)物。有人喜歡遇難時(shí)護(hù)主的小狗；有人愛聰明伶俐的小貓；還有人喜歡爬上爬下的金絲猴……而我卻最喜歡不起眼的小螞蟻。
有一次，我去廚房端飯，看見盤子旁邊有一只小螞蟻，這立刻激起了我的好奇心，決定好好觀察一下它。
只見小螞蟻正在東張西望，好像在觀察四周有沒有“警察”，要不然這個(gè)“小偷”—螞蟻可就要被逮捕啦！隨后，它發(fā)現(xiàn)沒有“警察”，便大大方方地爬進(jìn)盤子里，用觸角把旁邊的一大塊肉骨頭使勁的搬呀搬。哈哈，徒勞無功！肉骨頭紋絲不動(dòng)。這時(shí)的小螞蟻像只泄氣的皮球，扔下那塊肉骨頭，回家去了。
我看著看著，不禁難過起來，小螞蟻竟然“半途而廢”。正當(dāng)我感嘆之時(shí)，眼前的一幕讓我馬上否定了自己的想法。
小螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍出了家門，就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色“袖珍”火車。啊，小螞蟻原來是去搬“救兵”了。我興奮得手舞足蹈。螞蟻們先圍成一個(gè)圈，將肉骨頭“包圍”了起來，然后向前走猛地一抬頭，竟把肉骨頭頂了起來，最后，肉骨頭被“征服”了！
通過這件事，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，凡事要靠團(tuán)結(jié)而辦成，小螞蟻們不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
螞蟻給我的啟示400字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文11
今天，我到樓下扔垃圾，在垃圾箱旁邊發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，它們正津津有味地吃核桃的殼、
螞蟻的頭和身子一樣大，它頭上有一對(duì)觸角，而且長(zhǎng)了六只腳。螞蟻被分成三部分，分別是頭、腹、胸。腹部前半部分是棕黃色，后半部是棕褐色。
我從口袋里拿出了一顆糖果，放在離螞蟻們很遠(yuǎn)的地方，而我在一旁觀察著。突然，一只螞蟻好像聞到了什么味道，往糖果這方向來，但又回到蟻群里，那只螞蟻用觸角碰了碰其它螞蟻，似乎在說：“伙伴們，你們仔細(xì)聞，遠(yuǎn)處有一個(gè)龐大的實(shí)務(wù)，我們?nèi)テ穱L品嘗吧！”說完，它們就向那顆糖果采取行動(dòng)了。
吃了一會(huì)兒，螞蟻們就一起把糖果搬回洞里了。
這點(diǎn)讓我發(fā)現(xiàn)了，螞蟻的嗅覺很敏銳，什么東西都可以聞到。這時(shí)候，我想發(fā)明一個(gè)嗅覺面具。
首先，把一塊木板刻成圓形，再把嗅覺芯片裝進(jìn)去，封起來，接著拉幾根導(dǎo)線，如果芯片沒用了，可以接上電腦，換掉芯片了。最后把木塊兩旁挖一個(gè)洞，再拿個(gè)開關(guān)裝上去，這樣可以打開，關(guān)上，很好用。
螞蟻的嗅覺真敏銳��！它真是我的好老師。
螞蟻給我的啟示400字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文12
朋友，你們是不是對(duì)黑不溜秋，隨處可見的小螞蟻不屑一顧？也許你們有所不知，就在那平凡的一群群螞蟻背后卻隱藏著驚人的奧秘。
立春后的一天，白云在天空悠然自得地散步，經(jīng)過寒冬，小草睡醒了，它伸個(gè)懶腰從泥土里鉆了出來，和著春風(fēng)搖擺著腰肢跳起了舞。春風(fēng)拂過我的面頰，我不由懶洋洋地靠在健身器材上休息，真是春光懶困倚微風(fēng)呀！我無意間的一瞥，忽然發(fā)現(xiàn)一只只小螞蟻爭(zhēng)先恐后地從洞里鉆出來，不約而同的排成一個(gè)縱隊(duì)，整齊的漫無目的的找來找去。你瞧，幾只螞蟻面對(duì)面的互相用觸角碰碰對(duì)方，好像在打招呼。原來他們找到了一顆去年冬天垂掛在樹枝上，被凜冽的寒風(fēng)吹落在地還未腐壞的果實(shí)。其實(shí)螞蟻的視力極差，嗅覺卻極其靈敏，他們的觸角充當(dāng)鼻子。不一會(huì)，黑壓壓的一大群螞蟻聞著氣味搜索著來了，它們迅速的撲上去把果實(shí)圍得水泄不通。很快果實(shí)就被分解成芝麻般大小含在螞蟻?zhàn)炖铮坪剖幨幍販?zhǔn)備返回洞中。我被這項(xiàng)巨大的工程驚的目瞪口呆，半天才回過神來。好奇的我趕緊拿起小紙片出其不意地截住一只了螞蟻，不料他它左顧右盼地四處張望了一下，竟繞過紙片，有條不紊地繼續(xù)向洞口爬去。我一時(shí)不明就理。突然我一拍腦袋，想起螞蟻的腹部末端會(huì)分泌一種氣味，叫追蹤素，螞蟻可以通過它識(shí)別路線。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。原來書中的奧秘和我的生活如此的貼近，只要我們把書本知識(shí)與觀察生活相結(jié)合，每天都有意想不到的收獲。
螞蟻給我的啟示400字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文13
一天，我和媽媽一起去外婆家玩，無意間看見了一隊(duì)“螞蟻大軍”正在覓食。
我拿著蛋糕一邊吃，一邊走。當(dāng)我吃完的時(shí)候，看見一只螞蟻正趴我吃掉的蛋糕屑上面。擺動(dòng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，東走走，西探探，一會(huì)兒，又走了。我想，這么好吃的東西為什么不要呢？真奇怪？我剛想走，一群螞蟻就峰擁而上地過來運(yùn)蛋糕。原來它是找救兵了去了。因?yàn)榈案鈧�(gè)頭太大，螞蟻個(gè)頭太小了，來了三四個(gè)螞蟻，它們用盡全部力氣蛋糕，可是蛋糕仍然一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，蟻群浩浩蕩蕩地奔向蛋糕，只見一只大螞蟻威風(fēng)凜凜地站在蛋糕上，像個(gè)總指揮，一群小螞蟻在大螞蟻的指揮下，忙忙碌碌。我仿佛聽到了它們團(tuán)結(jié)一致，“嘿呦，嘿喲”的喊叫聲。不一會(huì)兒，巨大的蛋糕被螞蟻們分成了十幾塊，螞蟻辛苦地搬了一塊又一塊，不到十分鐘，一大塊蛋糕消失得無影無蹤。這種團(tuán)結(jié)友愛的精神值得我們學(xué)習(xí)。
大自然的趣事可真多呀！還有許多的事是我們意想不到的了，我們要細(xì)心觀察，一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)的。
螞蟻給我的啟示400字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文14
螞蟻是一種很小的蟲子，只要我們一踩，一拍、一捏，他們就會(huì)命喪黃泉。可是螞蟻的身上，有兩種值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)，那就是：團(tuán)結(jié)合作和堅(jiān)持不懈。
記得有一次，我買了一包餅干去散步，我一邊吃，一邊往前走。不一會(huì)兒，我累了，準(zhǔn)備往回走�？匆娏艘恢恍∥浵亣趧偛诺袅说娘灨膳赃呣D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，試圖把它搬起來。剛搬起來，它便有點(diǎn)吃不消了，急忙放下來。于是他回家叫兄弟姐妹來，一起把餅干屑般回了他們的窩里。螞蟻給我了很大的啟示。
那一天，我和我的朋友們進(jìn)行比賽，規(guī)則是：兩個(gè)人一組，其中的一只腳綁在一起往終點(diǎn)跑，哪一組先到，哪一組就勝利了。
比賽開始了，我和妹妹聞聞一組，一跳一跳的前進(jìn)。突然，她摔倒了，我跟著也倒了下去，我有一絲想放棄的念頭，不過，這個(gè)念頭很快就被我打消了，因?yàn)槲蚁肫鹆宋浵伣o我的啟示。我趕緊站了起來，再把妹妹扶起來，以我們最快的速度向終點(diǎn)前進(jìn)。
再看看別的組，兩個(gè)人摔倒了，但都只顧自己站起來，結(jié)果繩子斷了，有的組配合不當(dāng)，一會(huì)兒摔一跤，一會(huì)兒摔一跤，我們遙遙領(lǐng)先，看來冠軍非我們莫屬了！
我和妹妹聞聞手拉著手往前跳，以45秒最快速度獲得了冠軍。螞蟻給我的啟示我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記：團(tuán)結(jié)+堅(jiān)持=成功！
螞蟻給我的啟示400字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文15
我家門口有一個(gè)小小的螞蟻洞，我對(duì)這個(gè)螞蟻洞很感興趣，想好好觀察一下。
今天是星期天，我聽說螞蟻喜歡甜食，我就抓了一手的米粒，和一點(diǎn)點(diǎn)糖，放在了螞蟻洞的附近。過了一會(huì)兒，我連一只螞蟻都沒看見。我心想：是不是我把食物放得太遠(yuǎn)了？我就把食物放在螞蟻洞的門口，過了一會(huì)兒，我終于看見了一只螞蟻從洞里爬出來了。那只螞蟻好像是一個(gè)偵察兵一樣,不一會(huì)兒，它好像聞到了香味了，走到食物旁邊。它想把那個(gè)大大的糖背起來。它左扯扯，右搬搬，還是搬不動(dòng)。它又看見了一些米粒。它背起了顆大米粒，往自己的洞里面跑。我心想：看來螞蟻是要放棄好吃的糖了。又過了一會(huì)兒，我才知道我剛剛想錯(cuò)了。那一只螞蟻是回洞里告訴它們的小伙伴們一起來搬食物。它們很團(tuán)結(jié)，幾十只螞蟻圍著一塊糖，齊心協(xié)力地很快把那一些糖搬回了洞里，又開始搬那一些米了。幾十分鐘過后，全部的食物被搬回了螞蟻洞。
螞蟻雖小，但成千上萬的螞蟻團(tuán)結(jié)一致，就是一股強(qiáng)大的力量。人類也是一樣，一個(gè)人的力量有限，但是一群人團(tuán)結(jié)在一起，往往能戰(zhàn)勝更強(qiáng)大的敵人。不反人類和動(dòng)物是如此，世間萬物亦如此。
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