小學(xué)生作文什么的啟示
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文什么的啟示，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文什么的啟示1
寒假的一個早晨，太陽剛剛露出了小半個臉，我就和爸爸拿著釣魚竿，坐著車來到了——玉環(huán)文旦基地去釣魚。到了那里，我一個人靜靜地在池塘邊全神貫注地找小魚游過的蹤跡，突然，一條呆頭呆腦的魚突然看見這里有食物，他就像一只離弦的箭一樣，向我所放的食物的地方游過來。我想一拉上來，忽然，想起爸爸靜告訴我：釣魚不能急，要有耐心，不然釣不到的。
于是我耐心等待，只見他悠閑地咬著我所放的食物，我放的魚竿一上一下，我看似乎把它的嘴巴抓住了，怎么樣也逃不掉了，于是，我拉了拉我的魚竿，咦，怎么拉不動？心里想：這條魚一定很重，不然怎么拉也拉不動？于是，我就去叫我爸爸幫我一起來拉爸爸一下子就把這條魚拉了上來我看了看這條魚，爸爸對我說：“這條魚的名字叫‘白鰱魚’”。我記得爸爸好像在什么地方給我講過他曾經(jīng)的故事。這次釣魚，使我懂得了：釣魚是要有耐心等待、全神貫注。
小學(xué)生作文什么的啟示2
“哎，等等，等等！”
“咔嚓”車門重重的關(guān)上了。
“得，又得等好長時間！”望著汽車遠去的背影，我憤憤的想著，“為什么總讓我碰上這種事？！早知如此，我還不如在被窩里多睡一會兒�！�
“當(dāng)然了，如果早來一步的話，……”不想了，事已至此多想又有何用，但愿下一班車早點出現(xiàn)。
我無聊的擺弄著手中的雨傘，呆呆的望著車子開來的方向�！把�，來了，”隱隱約約，我看到了825路車的頂蓬，“哈哈，今天運氣真不錯�！蔽乙呀�(jīng)急切的擺出一副上車的架式：擠到人群的最前面，兩腳分開，身體前傾，目光緊盯車的身影。近了，近了，哈哈，我已感覺到離學(xué)校越來越近了。
“咦，居然是816�！眱奢v車只是很像而已�？粗磉叺娜巳喝绯彼阌咳ィ业男某錆M了失落�！鞍ィ值每喟玖��！蔽矣逕o淚。
小學(xué)生作文什么的啟示3
啟示無處不在，就連吃飯、玩耍、學(xué)習(xí)中都會有讓我們終生受益的啟示。今天下午，我就遇到了一個讓我受益無窮的啟示。
體育活動對我這個每天運動量不大的小學(xué)生而言是最不擅長的，而今天體育課上關(guān)于籃球這個活動更是一竅不通，從心底里覺得這個游戲就輪不上自己，自己在這兒只能當(dāng)配角，只看就行了，但突如其來的一球無情的摧毀了我的這個想法。
當(dāng)時我就沒打算接球，以至于面前來了個球也沒有去接，之后何遠橋沖到我面前，說：“看見球來了就接，別光站在那里！”經(jīng)過這個球之后，我也自我反省了一下，覺得何遠橋說得對，自己也不能對自己沒有信心。接下來，在精神高度集中下，我完美的接住了一個又一個球，也越來越有自信。
就算自己對某方面不擅長，但也不能對自己失去信心，同時做事也要時刻準備著，要勇于去做。因為我知道，做事只有做了才有可能成功；如果不做，就絕對不會成功！
小學(xué)生作文什么的啟示4
小的時候，媽媽給我買了兩條小金魚，一條紅色的，一條紅色的。
它們的`頭圓圓的，兩只眼睛鼓鼓的，嘴一張一合，尾巴一搖一擺的。我越看越高興，就把媽媽給我買的好吃的零食拿來，一下子放進了魚缸里，心里想：“這下金魚準能吃飽了。可是，中午回家一看，金魚都死光了，我感到很奇怪：“給它吃的食物這么好，怎么都死了呢？”媽媽說：“魚不知道饑飽，你喂它多少他就吃多少，另外也不能給它們喂食品。你不要難過，明天上街給你再買幾條金魚，你學(xué)著喂喂，就會養(yǎng)了。”養(yǎng)金魚使我明白了一個道理：無論做什么事都要不懂就問。
給金魚喂食給我留下了深刻的印象。
小學(xué)生作文什么的啟示5
有一天，在門口，看到一只小蜘蛛在織網(wǎng)，這時突然來了一陣風(fēng)，將它織了一半的網(wǎng)給刮破了。我估計它會放棄。不料，它又開始吐絲，圍著殘缺的網(wǎng)一圈一圈緩慢地織了起來，我數(shù)了不到四圈，又一陣風(fēng)吹來，將它的網(wǎng)徹底刮破掛在墻角的樹枝上。風(fēng)刮個不停，這下它該徹底放棄了，我心里默念著，為小蜘蛛捏一把汗。只見它靜靜地爬在樹枝上梳理凌亂的絲。風(fēng)停后，它有迅速吐絲，一圈又一圈地織起來。糟糕的是又一陣風(fēng)肆虐了它傾心編織的網(wǎng)。小蜘蛛仍然沒有放棄，就這樣它重復(fù)了5次勞動，最后它終于成功了。
蜘蛛富有彈性的網(wǎng)像一面旗幟隨風(fēng)擺動，它用這網(wǎng)捕捉蟲子維持自己的生計。給我的啟示，人要想成功，就要有蜘蛛的永不怕失敗的精神，跌倒了爬起來再前進，從失敗中吸取教訓(xùn)，朝著既定的目標作不懈的努力，他就一定會成功的。
誰不相信，有時候一滴水就是一片海，一片樹葉，就是一個春天，一張網(wǎng)就是一個人生。
小學(xué)生作文什么的啟示6
一天放學(xué)，我看到鄰居的一個哥哥在顛乒乓球，乒乓球像是被他施了什么魔法，就是在球拍上彈來彈去，不會掉下來。我很羨慕他有這種本領(lǐng)，準備去練習(xí)。
我想這個應(yīng)該不難吧，回到家，我拿出球拍和乒乓球，一開始我連兩個都顛不到，還要老是彎腰去撿球，不一會兒，就累得滿頭大汗，原來顛球也不簡單啊，我有點灰心喪氣了，這時媽媽告訴我：“不要著急，慢慢練習(xí)，一天一天的練就會成功的�！�
以后，我每天放學(xué)有空的時候，就拿出球來練，慢慢的，我能顛三四個了，爸爸又指導(dǎo)我，讓我把球拍放低放平，球不要顛太高，我按照爸爸說的又練習(xí)了兩個星期，我今天放學(xué)一下子顛了十多個，我多興奮�。∵@是我一次次勤奮練習(xí)換來的成績。
這件事給了我不小的啟示，讓我明白了一個道理：做一件事不能遇到小小的失敗就放棄了，而是多花時間，掌握技巧，多多練習(xí)，一定有成功回報的。
小學(xué)生作文什么的啟示7
螞蟻是一種群居動物，喜好在陰暗、潮濕的地下活動。經(jīng)常群體捕獵、遷移。它們給人的印象是：勤勞、能吃苦又很耐勞，力大無比，還很團結(jié)。
記得有一次，我在水槽邊上玩吹泡泡，忽然，一只螞蟻引起了我的注意。心想：這應(yīng)該是一只離開群體的螞蟻。人們都說“螞蟻都很怕水，”不如今天我來試驗一下吧，反正我閑著沒事干。
我用手沾了一下水，在螞蟻的身旁畫了一個圓圈，把螞蟻圍了起來。拿來一張凳子和一袋零食坐在水槽邊上看著螞蟻在里面玩，心想：你就在兜圈子吧！它好像在靜靜地思考，經(jīng)過前幾十次的嘗試好像在制定策略。
過了一會，我又到水槽上觀察螞蟻的一舉一動，在它幾百次甚至幾千次的嘗試下終于找到了一種走出的方法，原來它是靠之前的氣味回到家的。
生活中，啟示無處不在。我們在路途中經(jīng)歷風(fēng)雨也在成長。一個人、一句話、一本書都能帶來啟示。
小學(xué)生作文什么的啟示8
在大自然中的生物千奇百怪，無所不有。今天，就讓我們來認識一下吧！
在田野里，成熟的稻穗低著頭，那是在提醒我們要謙虛；在林間小路上，一群螞蟻在搬運骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；在公園里，蜜蜂們辛勤地采蜜，那是在啟示我們要勤勞；在大海中，海豚救人，那是在啟示我們要幫助有困難的人；在森林里，貓頭鷹晚上捉老鼠，那是在啟示我們要勇敢；在樹林間，小鳥們學(xué)習(xí)飛翔，一次又一次從樹上掉下來，失敗了也不泄氣，那是啟示我們要堅持。
大自然給我們的啟示真多，我們要向大自然中的萬物好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文什么的啟示9
我喜歡蝴蝶，每當(dāng)我的腦海中想起美麗的蝴蝶，眼前就會出現(xiàn)這樣的情景：許許多多的蝴蝶首尾相銜，構(gòu)成一條條蝴蝶串，從樹的枝頭上懸下來，有的一直懸垂到湖面上，在大樹的周圍形成了巨大的“蝴簾”。
在我國的悠久文化歷史中，蝴蝶還是梁山伯和祝英臺的化身，使蝴蝶變得高貴，變得可歌可泣，蝴蝶也增貼了幾分美麗的色彩。而現(xiàn)在的蝴蝶卻很少了，媽媽說以前有許多蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，跳著美麗動人的舞蹈…而現(xiàn)在，它們美的身影卻不多見了。
這是為什么呢?原來，蝴蝶的家園被人們蓋上了樓房，而且有許多蝴蝶被人們當(dāng)標本、書簽用，蝴蝶減少，環(huán)境破壞，蝴蝶也就不見了。
有一次，我看見有人把蝴蝶釘在板子上，當(dāng)裝飾品用;還有一次，我看見有人把花摘掉，把花瓣一片一片的撕著玩。那時我想：蝴蝶生存的環(huán)境被破壞，人類的生存環(huán)境也就會被破壞。
大家一起來保護蝴蝶，保護環(huán)境，保護我們的地球吧!
小學(xué)生作文什么的啟示10
捉魚，是我的業(yè)余愛好，我喜歡捉魚。
去年暑假，一次，我?guī)еW(wǎng)兜和水桶就出發(fā)了，我來到我常去的小池塘。先把網(wǎng)兜放入水中，等著魚兒上鉤。我等了好長時間，等得有些不耐煩了。于是，還沒等到魚兒進入網(wǎng)兜內(nèi)，就想把幾條在網(wǎng)兜口躊躇不前得魚捉上來，我猛的一提，結(jié)果沒捉住。
我垂頭喪氣地回家了，爸爸問我：“兒子，你怎么了，垂頭喪氣的？”于是，我把我捉魚的經(jīng)過說了一遍。爸爸幫我分析道：“兒子，一個人，不管干什么事，如果沒有耐心，就會一事無成�！�
后來，我又去捉魚，我耐心等待，等了二十分鐘，終于得到了魚兒們的“信任”，等到一大群魚都進入了網(wǎng)兜后，我便猛地一提，網(wǎng)里就有了三十多條活蹦亂跳的小魚。我十分高興，馬上跑回家，把我捉魚的經(jīng)過告訴了爸爸。爸爸說：“我說的沒錯吧，有耐心才能捉到魚！”
從此，我變成了一個有耐心的人，爸爸的那句話深深地刻在我的腦海里。
小學(xué)生作文什么的啟示11
今天是又悶又熱的一天，傍晚，我和媽媽回到家中，我脫掉外衣，打開空調(diào)，從冰箱里取出飲料喝了兩口，�。≌鏇隹煅�。正當(dāng)我興致勃勃地看電視的時候，突然，“啪”的一聲，停電了！沒有了電視節(jié)目，空調(diào)也不制冷了，而且，自來水管里連一滴水也沒有了。
天漸漸地黑了下來，屋里漆黑一片。房間里又悶又熱，我和媽媽只好到屋外去乘涼，小區(qū)里同樣也是黑漆漆的一片。沒有了電，就不能看電視；沒有了電，就不能開空調(diào)和電風(fēng)扇；沒有了電，就不能照明；沒有了電，我也喝不上冰涼的飲料，電真是太重要了！
媽媽告訴我：國家能源緊張，在電力高峰期要限量供電。聽了媽媽的話，我深深地感悟到能源的重要性，我覺得我們應(yīng)該從小做起，節(jié)約能源！
小學(xué)生作文什么的啟示12
從前，有一個國家的國王被蛇給咬傷了腿，成了瘸腿就下了一道命令：把全國的蛇統(tǒng)統(tǒng)除掉，少一條也不行！幾個月過去了，大臣們終于把蛇清除干凈了。蛇倒沒了，可田鼠又多了，沒過幾天，稻田就毀了，田鼠把稻田吃得一干二凈，人們就要忍饑挨餓了，有的人甚至餓死了。
這究竟是怎么回事呢？是國王的命令把稻田也毀了，人們也餓了，到處都是田鼠的痕跡，給人們帶來了災(zāi)難！
原來，大自然中的一切動物都是互相聯(lián)系的，這樣就能保持大自然的生態(tài)平衡。
小學(xué)生作文什么的啟示13
大自然給我們?nèi)祟惡芏鄦⑹�，讓人們發(fā)明了雷達、電子蛙眼、迷彩服……下面我們就看看幾個有關(guān)大自然啟示的發(fā)明把!
昆蟲學(xué)家發(fā)現(xiàn)，蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒，當(dāng)它飛行時，平衡棒以一定幾率進行機械振動，可以調(diào)節(jié)翅膀的運動方向，是保持蒼蠅平衡的導(dǎo)航儀。科學(xué)家根據(jù)此研究成了一代新型的導(dǎo)航儀——陀螺振動儀，大大的改進了飛行的性能，可使飛機自動停止危險的翻滾飛行，在機體強烈傾斜時也能恢復(fù)平衡。
在一次戰(zhàn)斗中，狡猾的敵人使用飛機把毒氣排到我方的地區(qū)中，大多人都被感染了，而且戰(zhàn)士也中毒，眼看我軍就要打敗仗，看著那些優(yōu)良裝備用不成�！罢媸丘B(yǎng)兵千日，用兵一日也不行啊”。一個教官在不斷的叫苦中，可一個戰(zhàn)士跑來，激動的說：“豬一只沒死是因為它把毒氣引到土里，因為土可以軀毒�！币院缶陀辛朔蓝久婢�。
我覺的如果我們在生活中仔細觀察，也會發(fā)現(xiàn)許多有趣的發(fā)現(xiàn)。我們以后要細心觀察生活中的每一件事。
小學(xué)生作文什么的啟示14
大自然中，許多事情是人們意想不到的。
我問一個問題：“世界上什么東西的力氣最大？”“是象�！薄笆仟{子�！薄笆抢匣��！卞e了，是種子！一粒種子，在破土而出時，即使是石頭，也會把它頂翻開來。
一粒在墻角的香瓜子。不幾天，一株小芽兒破殼而出，雖然它只活了幾天。
有這么一個故事。眾人所知，人的頭蓋骨十分致密、堅固，解割學(xué)家和生物學(xué)家用盡了一切方法也無法將頭蓋骨解割開。這時，有個人想了個辦法：把一粒種子種進頭蓋骨里，給予他溫度和濕度。不幾天，一個驚人的消息使解割學(xué)家和生物學(xué)家們大吃一驚：這粒種子把任何機械都無法解割開的頭蓋骨割開了！
一粒種子就有這么大的勇氣，那我們?nèi)穗y道就一粒種子也不如嗎?重新站起來，準備繼續(xù)向希望之光奔跑吧！
小學(xué)生作文什么的啟示15
今天早晨，爺爺?shù)闹嘧龅锰嗔怂远喑鰜砹撕芏�，中午到了爺爺和奶奶決定不做午飯了就吃粥，可是，我不想吃白米粥，只能自己去小店里去買一包方便面回來自己泡著吃。
米飯是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的種出來的，我們不能浪費它，唐代詩人李紳寫了兩首不浪費糧食的詩其中有一首是：春種一粒粟，秋收萬顆籽。四海無咸田，農(nóng)夫猶餓死。
農(nóng)民伯伯種菜很不容易，他們給土地要施肥，要播種，要加肥料……農(nóng)民們種菜還要看天氣，比如：去年的那場大雪，把菜地里的菜都給凍得僵硬，好像一個小孩脫光了衣服站在雪中直發(fā)抖；今年夏天經(jīng)常下雨，弄得菜地里一點陽光都沒有，一棵棵小白菜都無精打采的樣子。
飯菜是很不容易種出來的，我們要珍惜身邊的每一粒飯。
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