蛋殼的啟示優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的.、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的蛋殼的啟示優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蛋殼，在我眼里是一個(gè)毫無(wú)價(jià)值、十分脆弱的東西。但是，老師卻說(shuō)，要從蛋殼中學(xué)習(xí)一些道理。這讓我們都大吃一驚，心中迷惑不解，不知道老師的葫蘆里有什么藥。
老師神秘地拿出了兩個(gè)蛋殼，一個(gè)圓底朝上，一個(gè)圓底朝下，并問(wèn)我們：“哪一個(gè)蛋殼更容易被鉛筆戳碎？”同學(xué)們議論紛紛，猜測(cè)不同的可能。不過(guò)我覺(jué)得應(yīng)該是圓底朝下的蛋殼更容易被戳碎。
這時(shí)，老師把兩個(gè)蛋殼放在椅子上，讓一位男同學(xué)上來(lái)用鉛筆在每個(gè)蛋殼上扎三下。只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”兩聲，圓底朝下的蛋殼裂開(kāi)一道細(xì)小的口子，而圓底朝上的蛋殼卻毫無(wú)反應(yīng)。我同桌也迫不急待走了過(guò)去，用鉛筆重重地在蛋殼上扎了幾下�！斑诉诉恕�，圓底朝下的蛋殼被戳得像雪花一般地裂了開(kāi)來(lái)，而圓底朝上的蛋殼卻沒(méi)有一點(diǎn)裂痕。第三位同學(xué)上去試了也是如此。老師也連續(xù)重重地扎了好幾次，圓底朝下的蛋殼已經(jīng)被扎出了一個(gè)大洞，而圓底朝上的蛋殼，只不過(guò)多了幾道鉛筆痕跡。
以前，我認(rèn)為蛋殼是毫無(wú)價(jià)值的，但經(jīng)過(guò)這一個(gè)小時(shí)的試驗(yàn)，我沒(méi)有想到，小小的、毫不起眼的、十分脆弱的蛋殼還隱藏著大大的道理：拱形橋、安全帽等等都是利用蛋殼的原理設(shè)計(jì)做成的，而且蛋殼還可以做雕刻、工藝品……原來(lái)這蛋殼并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。
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