做題的啟示作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的做題的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做題的啟示作文1
那天，是思維班的選拔考試，在做題時，我的目光落在了一道很難的題目上：“小敏從家到學校，步行要40分鐘，騎自行車要15分鐘，若他騎車9分鐘后自行車發生故障，正好步行到學校。他從家到學校一共要多少分鐘。＂我算了半天，還是沒有算出正確答案來，我就跳過去做其他的題目了。
可是等我把所有的題目都做完啦，還沒有打鈴呢，于是我又回到了這一題，做了起來。但是我想破了腦袋，絞盡腦汁，仍然做不出來。這時我看了一下墻上的鐘表。不好，快打鈴啦。我趕緊隨隨便便在卷子上亂填了一個答案“25”。過了一會會兒，我的卷子被收走了，我懷著忐忑不安的心走出了教室。然后我問李欽奕這道題怎么做，李欽奕說他是25分鐘。我當場就蒙了，我怎么會蒙對呢？
下個禮拜一，我拿到了那張試卷。當我的眼睛掃過那道題時，我的目光都直了，竟然打了個鉤，我特別高興。當時，我明白了一個做題技巧，不會做的題就蒙，但之后的考試我也蒙過，很少有蒙對的……
那次，我在外面補習語文，老師老師講解完一會讓我們自己做，我由于不會做，我蒙了個答案，我以為是對的，沒想到錯得一塌糊涂，我重新做了兩三遍才對。我明白了一件事，做事不能投機取巧，否則就會錯得一塌糊涂。
做題的啟示作文2
有一天，數學課上完后，數學老師給我們每人發了一張卷子，說全對而且沒有涂改的有一個紅太陽。
一聽這話，我激動極了。老師一走，我就迫不及待地準備寫了。我把整張卷子看了一遍，就開始做起來。煩人的數學題很快把我的'耐心都耗光了。我心想：“反正這些題我都懂，何必這樣細心呢？”于是，我加快了速度，在卷子上“刷刷刷”地狂寫起來，不一會兒就寫到了最令人厭煩的遞等式計算了，因為里面有很多地方需要列豎式，很麻煩，我怕自己做錯了，一點信心也沒有。突然，一個念頭閃過了腦海：“去數學好的學生那里看答案吧！”我為自己的這個想法感到相當驚訝，而且我居然照做了！我先去小任那兒看看，哈哈，運氣真好！她也在做那道題，我悄悄地在一旁看，看到答案后就默默地記在心里，趕緊回到座位上寫起來。寫著寫著，我又故技重施，躡手躡腳地走到小王身邊，看抄答案。最后，我做完了整張卷子，一看手表，還有很多時間，就開始檢查起來。在檢查的過程中，我驚訝地發現自己想的題都對，抄來的題反而都錯！我當時懷疑自己的眼睛有問題，又趕緊檢查了一遍，結果還是一樣。最后，一張好好的試卷被我涂得亂七八糟。唉，紅太陽泡湯了！我悔得腸子都青了！
從做這張卷子中，我懂得了一個道理：有時候，自己的想法是對的，別人的反而是錯的，凡事都要多動腦多思考，對自己要有信心！