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以小草的啟示為題作文五年級(jí)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的以小草的啟示為題作文五年級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以小草的啟示為題作文五年級(jí)1
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。每當(dāng)我朗誦起唐朝詩(shī)人白居易的這首詩(shī)，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出那些嬌嫩而又頑強(qiáng)的小草。
記得一天下午，體育課上，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場(chǎng)上跑步。跑著跑著，這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)角落里有一株小草！她毫不起眼，卻倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著！我停下腳步，這棵小草屹立在操場(chǎng)的角落里，細(xì)細(xì)一看，葉片上還有一兩滴晶瑩剔透的水珠，在風(fēng)雨中搖曳著。
我不舍地看著這棵小草，繼續(xù)在跑道上飛馳。
第二圈下來(lái)，我又跑到了這株小草身邊，隨著老師的一聲哨響，所有同學(xué)都從她頭上踏過(guò)，只看到小草默默地彎下了腰。
下課了！突然下起了大雨，同學(xué)們都躲進(jìn)了教學(xué)樓。
一會(huì)兒，風(fēng)停了，雨也停了，我們也放學(xué)了。我迫不及待地想去看看那株風(fēng)雨過(guò)后的小草。走到小草的跟前，她竟然立起來(lái)了，舒展著身子，展開(kāi)著笑靨，看起來(lái)很精神！似乎在說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得再猛烈些吧！”
我呆呆地看著這株嬌嫩欲滴的.小草，又想起了白居易的那首詩(shī)。是啊，小草看起來(lái)弱不禁風(fēng)，而實(shí)際又是多么的堅(jiān)強(qiáng)�。啃〔荻寄芪⑿χ鎸�(duì)生活的踐踏和風(fēng)雨，更何況我們呢？
以小草的啟示為題作文五年級(jí)2
小草雖然軟弱、眇小，但它的胸懷多廣闊。它的不折不扣頑強(qiáng)的的精神讓人偑服、又是多么的可貴。人們還忽視了小草的野心，就是、它想擁抱整個(gè)大地，那怕是在荒無(wú)人煙的沙漠、它都要占有自己的一席之地。這就是小草的精神!
翠綠的色彩，纖細(xì)的身段，這就是小草。它平凡而偉大，它弱小而堅(jiān)強(qiáng)。在我們的眼里，它是多么渺小，而它的生命力旺盛得讓人欽佩不已。
善于承受，是一種生存的智慧。像小草一樣活著，更是對(duì)生命真諦的一種徹悟。當(dāng)歲月更替寒刀霜?jiǎng)o(wú)情的噬去生命的綠色，當(dāng)人們恣意踐踏或是付之一炬化為一片烏黑，小草的從容大度彰顯了其品格的偉岸，德操的高尚。承受是一種氣度，忍耐是一種品德。
滾滾紅塵中不只是只有晴天麗日、鮮花芳草，更有那暴風(fēng)驟雨、荊棘泥沼。人的一生有坦途也會(huì)有坎坷，有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一夜觀盡長(zhǎng)安花”的得意，也會(huì)有“淚滴閑階長(zhǎng)綠苔，花落黃昏空掩門(mén)”的落寞，有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的欣喜，更會(huì)有“乍聞厄訊魂兮兮，玉宇蒙蒙天地黑”的心傷。承受上蒼給你的一切，不怨天不尤人，像小草一樣把頑強(qiáng)的生命之根深扎于大地，任憑風(fēng)雪苦雨肆意盤(pán)駁，任憑惡意踐踏啃噬，始終不改對(duì)綠的初衷，在逆境中艱難等待著新的生命的輪回。