貼鼻子游戲的啟示作文范文（通用55篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的貼鼻子游戲的啟示作文范文，希望對大家有所幫助。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇1
今天下午，老師讓我們玩一個游戲，就是貼鼻子游戲。游戲規(guī)則是：老師在黑板上畫一個沒有鼻子的小丑，把我們的眼睛蒙上，然后再讓我們把小丑的鼻子貼上去，游戲結(jié)束之后，看誰貼的最偏，就罰要唱歌、講故事。
我們首先排名第一個是劉中洋，他走到黑板前，把鼻子往上一貼，看樣子是貼好了。老師問他："貼好了嗎？”他說："貼好了！”他拿下不一看。“哎呀，怎么貼到眼睛眼睛上了�！睆埑瑢λf：“哈哈，你還是現(xiàn)在就接受懲罰吧！”
劉中洋不服氣的說：“哼，誰貼的最偏還不一定呢！”接下來是谷新倩，她貼到嘴巴上了。但是比劉中洋貼得好，于是大家議論紛紛，教室里熱鬧起來。
最有趣的是張超，他把鼻子貼到耳朵上了，劉中洋得意洋洋地說：“哼，你還說我呢！你現(xiàn)在就開始接受懲罰吧！”沒想到張超歌唱得很好，故事講地也很生動。貼鼻子游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。
通過這個游戲我明白了一個道理：無論做什么事，都要仔細(xì)觀察才能成功。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇2
微風(fēng)習(xí)習(xí)，引得楊柳隨風(fēng)搖曳；小鳥在枝頭歡快地歌唱，好像在迎接清晨的到來；小草在風(fēng)中懶散地舒展著肢體；花兒像剛睡醒似的，嬌眼半開并打著哈欠。
今天，天空格外明朗，白云在天空中慢慢悠悠地散著步，好生自在。我下了公交車急忙趕到輔導(dǎo)班上課，同學(xué)們都在說話，討論著各種各樣的話題和事情。
就在這時，老師走了進(jìn)來，我們馬上回到自己的位置上，老師笑嘻嘻地說：“同學(xué)們，我們今天來玩一個游戲�！闭f完，老師在白板的左上角寫上“貼鼻子游戲”我們興奮起來，有的人大聲說：“我知道怎么玩�！庇腥伺e著手說：“我！選我！”有人拍著桌子說：“讓我來告訴你們怎么玩�！蔽野l(fā)現(xiàn)同學(xué)們此時此刻的積極性遠(yuǎn)勝于平時的課堂。此時教室里已經(jīng)亂成一鍋粥，老師說停，然后把我們分成了紅、黑兩隊，左邊為紅隊，右邊為黑隊，而我在左邊，也就是紅隊。
突然，有一個黑隊的同學(xué)說：“我們黑隊比你們紅隊的人多幾個，肯定是我們隊贏！”我們隊的一個男生也不甘示弱說：“中國有句老話說得好笑到最后的才是真正的贏家誰輸誰贏還不知道呢！”又有一名男生說：“哼！俗話說得好驕兵必敗�！敝闭f得那名同學(xué)面紅耳赤。我心里想：哼，比的是平均分又不是總分，多了幾個人看把你嘚瑟的。
“好了好了，不吵了，那么我把游戲規(guī)則寫在白板上，就開始吧！既然紅隊的人比黑隊的人少，那么就從紅隊開始吧！”
首先，老師拿了一條手帕折了幾下，說：“那么紅隊誰先來呢？”“我來，讓我來！”我們隊的一個男生自告奮勇說。于是，老師就讓他來。
老師把他的雙眼蒙上了手帕，給他一支筆，然后他左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈就搖搖晃晃地向前出發(fā)了。他四處摸索著向白板的方向走，他走到白板面前，手在白板上四處摸索，他慢慢地找到白板的中間位置，在上面小心翼翼的畫上一個圓，“哇！”我們爆發(fā)出一陣贊嘆聲。他急忙摘下紅領(lǐng)巾一看正好在“三毛”眼睛和嘴巴的正中間，老師說“不錯呀，10分。”老師說完他得意地笑了起來，并坐到了自己的位置上。
輪到黑隊了老師說：“你們說讓誰先來�！薄八�！”黑隊全體成員統(tǒng)統(tǒng)指向剛才說黑隊必贏的那個男生，老師說：“那就你來吧。”“好吧！”
老師給他蒙上手帕，把筆給他。他自覺地左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈，然后慢慢地向前走，但是他走著走著一不小心偏離了白板，走到了白板的左邊，我們哄堂大笑起來，引得那位同學(xué)挺不好意思，經(jīng)過老師和同學(xué)們的指點(diǎn)，他終于找到了位置，由于它太想知道自己的成績就立刻畫了一個圓后趕緊摘下紅領(lǐng)巾，可是令他吃驚的是他把鼻子畫在了“三毛”嘴邊，我們都哈哈大笑，之后老師給了他5分。
游戲結(jié)束了，我們都玩得很開心。最后老師語重心常地告訴我們：眼睛不但是心靈的窗口，而且我們時時刻刻都離不開眼睛，所以應(yīng)該保護(hù)好它。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇3
一天晚上，我、媽媽和哥哥一起玩貼鼻子的游戲。
我是第一次貼，我先用我的帽子蒙住眼睛，然后原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完圈以后我好緊張啊，不知道鼻子應(yīng)該往哪里貼。哥哥說：“往前往前，再往上；往右往右，再往右一點(diǎn)；往上往上，再往上一點(diǎn)”我按照哥哥說的步驟做，哥哥一說粘，我就把鼻子粘下去，哥哥說：“好準(zhǔn)哦！”。我把帽子掀開一看，真的是好準(zhǔn)�。”亲泳驼吃谧彀偷纳厦�，我的心情非常開心，因為我粘的鼻子非常準(zhǔn)！
第二次輪到哥哥了，他也很期待自己能粘準(zhǔn)。我開始倒數(shù)“3、2、1，轉(zhuǎn)三圈�！备绺甾D(zhuǎn)完圈往前走，我說：“往前一點(diǎn)再往上，然后，粘！”哥哥按照我說的那樣做，把鼻子粘了上去，結(jié)果鼻子歪了，變成了一個不倒翁鼻子，我們哈哈大笑：“鼻子怎么長歪了呢？”最后一次是媽媽來粘，媽媽一轉(zhuǎn)完圈就歪歪斜斜的走到旁邊的門去，哥哥大叫了一聲：“媽媽，停！往后退，轉(zhuǎn)個身再往前走�！眿寢尵屯白吡�，媽媽一只手在按在紙上，摸呀摸，摸呀摸，哥哥在旁邊指揮方向：“媽媽，粘！”媽媽就把鼻子粘了上去，就這樣，媽媽也把鼻子粘得準(zhǔn)準(zhǔn)的。
第二輪游戲開始了，這次的游戲規(guī)則是：沒有人指揮，要自己粘！我拿起鼻子，把眼睛蒙住，我轉(zhuǎn)完三圈之后居然走反了，媽媽把我的身體轉(zhuǎn)正，然后我再往前走。我在門上摸呀摸，先摸到門把手又摸到了紙張，我感覺到了鼻子的大概位置就把鼻子粘在那里。我把布拿走一看：“哎呀，我竟然沒有人指揮，還粘得這么準(zhǔn)啊！”媽媽和哥哥都非常的驚訝。哥哥搖搖擺擺的轉(zhuǎn)起了圈，向廁所走去了，我連忙告訴哥哥：“往右往右！”哥哥走回來拿起鼻子就粘，結(jié)果把鼻子粘在了肩膀上！我和媽媽都哈哈大笑，鼻子居然長在了肩膀上。哥哥掀開帽子一看，笑得在地上直打滾。媽媽說：“輪到我啦！”媽媽轉(zhuǎn)完圈就開始往前粘，快速的找到了位置粘了上去，結(jié)果把鼻子粘到了眼睛旁邊。
這就是我們今天玩的“貼鼻子”游戲，真好玩，我都快要笑破肚皮了，你們也和爸爸媽媽一起玩吧！
貼鼻子游戲的啟示作文 篇4
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。在這秋高氣爽的日子里，大象老師正在森林里組織學(xué)生玩摸鼻子的游戲，讓本來冷冷清清的教室頓時變成了歡樂的海洋。
只見大象老師在黑板上貼了一個沒有鼻子的豬八戒頭像。然后把小動物們分成兩隊。就這樣貼鼻子游戲開始了，老虎隊猶如一個個猛虎。它們一個個神采奕奕，器宇軒昂，咬緊牙關(guān)，不緊不慢的來到黑板邊，可是不是把鼻子貼到眼睛上，就是臉上額頭上很少有貼到標(biāo)準(zhǔn)地方，逗的小動物們哈哈大笑。
輪到綿羊隊了，綿羊隊也不甘示弱，一個個身輕如燕，雖然帶著眼罩眼前一片漆黑，但還是不動聲色，毫不氣餒。小綿羊隊跌跌撞撞的向黑板走去，穩(wěn)扎穩(wěn)打的把鼻子貼在了豬八戒臉上的正中央。隨著“擋”的一聲鈴聲。綿羊隊獲勝了，他們終于不負(fù)所望，把鼻子貼到了豬八戒臉上的正中央。哇-！動物們拍手鼓掌，熱血沸騰。
鈴下課了，小動物們戀戀不舍的走出了教室，期待下節(jié)大象老師的游戲課！
貼鼻子游戲的啟示作文 篇5
今天，我們玩了一個很有趣的游戲，是什么呢？就是貼鼻子的游戲。
每組選出兩名參賽者，再由兩名參賽者挑出一個指揮員和一個貼鼻子的，我是指揮員，荊瑜薄是貼鼻子的，當(dāng)他轉(zhuǎn)完圈開始貼鼻子的時候，我很緊張，因為他戴著眼罩，看不見路，所以我怕他貼不好。于是我在一旁不停地指揮，最后好不容易才貼到中心，當(dāng)他摘下眼罩看到貼到了鼻子中心，高興極了。
這個游戲告訴我們做什么事都要團(tuán)結(jié)，有默契才能做好每一件事情。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇6
星期五下午的第一節(jié)課，張老師在教室里笑容滿面的對全班同學(xué)說：“我今天帶你們玩一個非常有趣的游戲——貼鼻子”。
游戲開始之前，張老師在講臺上，對我們講了游戲的規(guī)則：先用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙住，再把鼻子貼在正確的地方，就算成功，如果不能貼在正確的地方，就算失敗。
游戲在同學(xué)們的期盼中終于開始了。同學(xué)們在熱烈的氣氛中都紛紛舉起手來，個個摩拳擦掌，有的同學(xué)甚至離開座位高聲喊叫：“張老師讓我第一個上去貼，讓我第一個上去貼”。轉(zhuǎn)眼間，幸運(yùn)選手劉子健同學(xué)第一個上場了，只見他激動不已地走到張老師面前，老師拿起紅領(lǐng)巾幫他蒙住了雙眼，他右手拿著粉紅色的鼻子往畫板的方向摸去，上摸摸，下摸摸、左摸摸、右摸摸。他終于摸到了畫板，往畫板上那個英俊的小男孩臉上貼去。突然，同學(xué)們在教室里哄堂大笑起來。慘呀！好生生一個英俊小男孩被他殘忍地變成了“獨(dú)眼龍”。
游戲在繼續(xù)進(jìn)行著，有的把鼻子貼到了耳朵上，像戴了一個大耳環(huán)；有的把鼻子貼到了頭發(fā)上，像小女孩頭上戴著的蝴蝶結(jié)；還有的把鼻子貼在了下巴上，像老爺爺下巴上長著的胡須。
“ 叮鈴鈴……，叮鈴鈴……”，游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。過后，我還會想起游戲中一些有趣的情節(jié)，偷偷地發(fā)笑哦。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇7
“貼鼻子”游戲浙江省杭州市西湖區(qū)山墩中心小學(xué)306郭瑞“叮鈴鈴……”隨著一陣急促的鈴聲我們語文興趣班上課了。
老師笑容滿面地走進(jìn)教室。沒等老師開口，我們就竊竊私語起來：“今天要做的作業(yè)肯定不少！”可令人費(fèi)解的是，老師在黑板上先畫了一個圓，然后在圓里畫了兩個拱形和一個小船一樣形狀的圖形。老師想干嘛呢？接著老師畫了一個臉，唯獨(dú)少了一個鼻子，噢，對了，老師肯定是要給我們玩“貼鼻子”的游戲。
“誰來貼鼻子？”楊老師問道�！拔襾�，我來！”２９雙小手齊刷刷舉了起來。幸運(yùn)之星降臨到我的身上，老師讓我來貼。我滿懷信心地大步走上去。老師把我的眼睛蒙上，先讓我站在指定的地方，然后叫我走上前去貼“鼻子”，我放松地走上前去，“叭”地一聲把“鼻子”貼了上去，頓時，全班響起雷鳴般的掌聲！我急忙摘下把眼睛蒙上住的那塊布�！耙 �，我高興地叫了起來，“貼中嘍，貼中嘍！”“叮鈴鈴”下課鈴響了，但我們還沉浸在上課的快樂里……
貼鼻子游戲的啟示作文 篇8
今天，在課堂上，李老師說：“今天我們玩貼鼻子的游戲�！薄笆裁�！”我們用詫異的目光看著李老師。當(dāng)從李老師的目光中讀出是真的時，我們立刻歡呼起來。
李老師從抽屜里拿出了一個肥胖的小娃娃圖片，她長著一頭烏黑的短發(fā)，兩顆明亮的水晶炯炯有神，張開了一張粉紅色的小嘴�？墒牵@個小孩怎么沒有鼻子呢！原來啊，她就是那個要讓我們幫她貼鼻子的“小朋友”。
游戲開始了，李老師先讓王浩川同學(xué)來貼。王浩川走上講臺，簡單的比劃了一番，覺得準(zhǔn)備好了，就自信的跑到教室后面。李老師用圍巾蒙上他的眼睛，又帶著他轉(zhuǎn)了五圈，放開手讓他開始了貼鼻子的歷程。王浩川像一只展翅的大鵬一樣，張開雙手，亦步亦趨，步子蹣跚，艱難地走上講臺，開始摸鼻子的位置。其實他摸對了地方，但是認(rèn)為別人在騙他，搖了搖頭，把“鼻子”往右邊一貼，“噗！”同學(xué)們都笑了起來。當(dāng)丁常樂把他的眼罩摘下時，他自己被自己的杰作逗笑了，因為他把鼻子貼在了左眼上。
老師又叫了很多同學(xué)，終于輪到我了。我緊張得雙手搓來搓去。當(dāng)我往講臺上走時，一頭撞在了黑板上，經(jīng)過一番周折，我終于摸對了地方，可是，同學(xué)們好像提前約好了一樣，這個喊“左邊”，那個喊“右邊”，同學(xué)們有意的干擾讓我迷失了方向，結(jié)果貼錯了地方。
這個游戲讓我明白了：做事要仔細(xì)、認(rèn)真，獨(dú)立思考，排除干擾，做出自己的正確判斷。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇9
我在電視上看到了一個游戲：“貼鼻子”，我馬上把媽媽叫出屋子一起玩“貼鼻子”這個游戲。
我先在墻上畫出來一個小丑，可惜它沒有鼻子，然后我又做了一個小丑的“鼻子”。我和媽媽規(guī)定：都要站到離小丑一米的地方，蒙上眼睛走到小丑的跟前給他貼上鼻子，誰貼得準(zhǔn)確誰就獲勝。
媽媽先來，我先用紅領(lǐng)巾給媽媽蒙上眼睛，然后把“鼻子”遞給媽媽讓她去貼，只見媽媽慢慢地走著，到了墻跟前，媽媽先找好位置，把“鼻子”貼了上去，媽媽拿去紅領(lǐng)巾一看笑了起來，原來媽媽貼到眼睛上了。到我了，我先用手瞄準(zhǔn)小丑鼻子的位置，再讓媽媽給我蒙眼睛，我摸索著沿著直線向前走，走到墻跟前滿有把握的一把貼上去，我趕緊拿去紅領(lǐng)巾去看，哎呀！我還不如媽媽呢！都貼到嘴巴上了。
玩了一會兒，我提出變個玩法兒，變貼鼻子為畫鼻子，我在墻的兩邊各畫一個小丑，我和媽媽一人一個，然后蒙上眼睛拿著粉筆去畫鼻子。還是媽媽先來，第一次媽媽畫得位置很好可惜斜了一點(diǎn)，到我了，我還是用我的感覺“很聰明的做法”，先舉起手瞄準(zhǔn)小丑“鼻子”的位置，然后再把眼睛蒙上，心想這次我一定畫得特成功，誰知剛畫完還沒去下紅領(lǐng)巾，就聽見了媽媽“哈哈哈”的笑了起來，我問：“我不是畫得正好嗎！你笑我干什么！”媽媽說：“還正好呢！你自己看吧�！蔽亿s緊取下紅領(lǐng)巾，你猜！我貼哪兒了！原來我貼到媽媽的小丑的臉上了。我和媽媽都在這個游戲中感到快樂。
玩了這個游戲，我體會到了盲人做事很不方便，如果我碰到了殘疾人，我一定會幫助他們。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇10
那天，我們教室里一片歡笑。你猜我們在做什么?我們在做游戲——帖鼻子。
只見黑板正中掛著一張可愛的沒鼻子的小丑頭像。第一個是我上場。老師首先用毛巾把我的眼睛蒙上，接著拉著我的手在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后遞給我一個鼻子說：“走吧�！蔽业难矍耙黄岷冢⌒囊硪淼赝白��！巴笞撸笞��！蓖瑢W(xué)們大聲地提示著我。我就往左一點(diǎn)小心地向前走。同學(xué)們不發(fā)一點(diǎn)聲音。我終于摸到小丑的掛圖了，我在掛圖上摸來摸去覺得這兒是小丑鼻子位子，就馬上貼了上去。突然，同學(xué)們哈哈哈大笑起來。我連忙一把拉下毛巾一看也大笑起來，啊!我把鼻子貼到左眼下面了。大家都捧腹大笑。老師也笑得合不攏嘴。
小朋友一個接一個給小丑貼鼻子，貼得最準(zhǔn)的是徐呈禾。有的小朋友把鼻子貼在小丑的額頭上了，有的小朋友把鼻子貼在小丑的耳朵上，令人捧腹大笑。教室里傳出一陣陣歡笑聲。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇11
“左邊，右邊！上面，下面！快貼，快貼！”這是什么聲音呢？原來是同學(xué)們在玩貼鼻子的游戲呀。
比賽非常激烈，剛開始的時候我特別緊張，因為我怕老師點(diǎn)到我。而且我還想先觀察一下，再參加呢，還好，第一個上場的不是我，是我的好朋友王睿祥。老師先把一條紅領(lǐng)巾對折四下，蒙在王瑞祥的眼睛上，他頓時就像沒頭的蒼蠅一樣六神無主。聽任著我們先讓他左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈，向前走三步向后走三步。出發(fā)吧！只見他慢吞吞地一步一探地向黑板走去，等他走到黑板旁，全班同學(xué)都緊張起來，指揮著王睿祥，大喊：“左邊，左邊�！焙茼樌躅Ｏ槁爮牧宋覀兊闹笓]，一下子就把鼻子貼到了人像上。等他摘下紅領(lǐng)巾，看到貼有鼻子的人像時，高興得一蹦三尺高。
輪到我上場了，我蒙上了眼睛，左三圈，右三圈，前三步，后三步，分不清方向了，我沒有像別的同學(xué)那樣小心翼翼地往前挪，而是大步流星地向前跨過去，結(jié)果撞到了黑板旁的電視架上了。我什么也看不見，只摸來摸去，心里想這是什么地方呀？“錯了，你走錯啦！”同學(xué)們在我身后大叫道，于是我往左邊挪了幾步，“再往左！”天啊，我終于摸到黑板了。正準(zhǔn)備貼的時候，卻聽到了同學(xué)們的大喊：“不對！不對！再往左一點(diǎn)，再往左一點(diǎn)！好好！錯了，往右往右�！钡俏覜]有聽從他們。因為我想按照自己的感覺貼上去。等我把蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾揭開時，轉(zhuǎn)身一看，哇！貼錯了！我把鼻子貼到了臉頰的右邊�？磥硗瑢W(xué)并沒有騙我呀，我可真慚愧！
通過這次貼鼻子的游戲，我明白了一個道理，團(tuán)隊成員需要相互信任。只有齊心協(xié)力，才能取得成功！
貼鼻子游戲的啟示作文 篇12
課外活動時，老師在黑板上掛了一副小抽的圖畫。小丑非�？蓯郏髦{(lán)黃相間的帽子，帽子上有兩個紅色的絨球，眼睛像兩顆星星，耳朵像蝴蝶花的一半，嘴巴笑哈哈的，像是遇到了什么美事，樂得合不攏嘴。咦，小丑的鼻子呢？我們正納悶，老師說：“我們現(xiàn)在玩給小丑貼鼻子的游戲�！�
一聽到老師說要給小丑貼鼻子，同學(xué)們的小手爭先恐后地舉起來，說：“我來貼，我來貼！�！崩蠋熥屝”葋碣N鼻子。老師用紅領(lǐng)巾把小兵的眼睛蒙上，然后讓小兵原地轉(zhuǎn)三圈，小兵被轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向。他小心翼翼地走上講臺，只見小兵一手拿著小丑的鼻子，一手摸著小丑畫，他把小丑的鼻子貼在了眼睛上，同學(xué)們哈哈大笑起來，小兵知道貼錯了，連忙把小丑的鼻子往下挪了一點(diǎn)，這下貼到了嘴巴上。同學(xué)們笑得前仰后合，有的笑得肚子都疼了。小兵摘下紅領(lǐng)巾一看，自己也忍不住笑了。接著，又有幾位同學(xué)走上講臺給小丑貼鼻子，有的把鼻子貼在了左臉上，有的把鼻子貼在了右臉上，還有的把鼻子貼在了額頭上。就這樣，給小丑貼鼻子的游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇13
活動課上，我們班舉行了一次別開生面的“貼鼻子”游戲。
游戲開始了，只見黑板上畫了一個小男孩他帶著尖帽子，睜著圓眼睛抿著嘴唇，可是就是缺少了一個鼻子。這就要看誰能幫他把鼻子貼準(zhǔn)了。我正在思索，只聽見毛老師說：“誰第一個上來貼?”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，我也舉起了手，毛老師叫劉緣同學(xué)上去貼，還用紅圍巾蒙住了他的眼睛，然后把紙鼻子給了他。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都睜大眼睛仔細(xì)地看劉緣貼準(zhǔn)了沒有，劉緣蹭到黑板前試著往上貼。第一次按到帽子上，一會兒又按到腦門上，教室里不時發(fā)出陣陣笑聲同學(xué)們一笑，劉緣慌了，使勁一貼，結(jié)果把鼻子貼在嘴巴上……逗得大家捧腹大笑。接著幾個同學(xué)都沒有貼準(zhǔn)，該我貼了，毛老師讓我站在離畫像五米遠(yuǎn)的地方，蒙上我的眼睛，然后對我說：“這下看你的了”我右手拿著紙鼻子，左手向前摸索著走了過去。當(dāng)摸到畫像時，我心里默念著：“貼正、貼正，一定要貼正�！苯Y(jié)果把鼻子貼到了耳朵上，像給小男孩帶了個耳環(huán)，這下教室里可開鍋了，全班哄堂大笑：有的前俯，有的后仰，有的笑出了眼淚，有的笑得直喊肚子痛�？粗瑢W(xué)們開心的樣子，我也情不自禁地笑了。
游戲結(jié)束了，我們的思緒仍然還沉浸在歡樂之中。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇14
我在電視上看到了一個游戲：“貼鼻子”，我馬上把媽媽叫出屋子一起玩“貼鼻子”這個游戲。
我先在墻上畫出來一個小丑，可惜它沒有鼻子，然后我又做了一個小丑的“鼻子”。我和媽媽規(guī)定：都要站到離小丑一米的地方，蒙上眼睛走到小丑的跟前給他貼上鼻子，誰貼得準(zhǔn)確誰就獲勝。
媽媽先來，我先用紅領(lǐng)巾給媽媽蒙上眼睛，然后把“鼻子”遞給媽媽讓她去貼，只見媽媽慢慢地走著，到了墻跟前，媽媽先找好位置，把“鼻子”貼了上去，媽媽拿去紅領(lǐng)巾一看笑了起來，原來媽媽貼到眼睛上了。到我了，我先用手瞄準(zhǔn)小丑鼻子的位置，再讓媽媽給我蒙眼睛，我摸索著沿著直線向前走，走到墻跟前滿有把握的一把貼上去，我趕緊拿去紅領(lǐng)巾去看，哎呀！我還不如媽媽呢！都貼到嘴巴上了。
玩了一會兒，我提出變個玩法兒，變貼鼻子為畫鼻子，我在墻的兩邊各畫一個小丑，我和媽媽一人一個，然后蒙上眼睛拿著粉筆去畫鼻子。還是媽媽先來，第一次媽媽畫得位置很好可惜斜了一點(diǎn)，到我了，我還是用我的感覺“很聰明的做法”，先舉起手瞄準(zhǔn)小丑“鼻子”的位置，然后再把眼睛蒙上，心想這次我一定畫得特成功，誰知剛畫完還沒去下紅領(lǐng)巾，就聽見了媽媽“哈哈哈”的笑了起來，我問：“我不是畫得正好嗎！你笑我干什么！”媽媽說：“還正好呢！你自己看吧�！蔽亿s緊取下紅領(lǐng)巾，你猜！我貼哪兒了！原來我貼到媽媽的小丑的臉上了。我和媽媽都在這個游戲中感到快樂。
玩了這個游戲，我體會到了盲人做事很不方便，如果我碰到了殘疾人，我一定會幫助他們。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇15
今天，李老師讓我們開展了一次有趣的貼鼻子活動。
李老師先神秘地拿出一個檔案袋，鼓弄玄虛地說：“今天我們來欣賞檔案袋里的內(nèi)容……”。說完還瀟灑的抖了抖手上的檔案袋。
片刻之后，李老師才逐一從袋內(nèi)拿出五塊大磁鐵，接著再拿出兩張有鼻子和兩張沒有鼻子的匹諾曹圖片，最后拿出一塊小磁鐵以及許多根長鼻子。大家來不及等李老師說規(guī)則，就迫不及待的大吼起來：“貼鼻子、貼鼻子！”李老師將圖片貼上黑板，笑容可掬的待大家安靜下來，就開始講貼鼻子的游戲規(guī)則：被點(diǎn)到的同學(xué)要蒙上眼睛，向后退兩步，載往前走兩步，才能開始摸黑板上的圖片并為其貼上鼻子。
第一個上來的是劉同學(xué)，只見他蒙上眼睛在黑板上摸，哈終于摸到一張紙，只見他上摸摸，下摸摸，這鼻子該貼在哪兒？背后同學(xué)們七嘴八舌的喊叫：“往上移、往左移、不對，往下移……”，劉同學(xué)亂了方寸，他非常著急，下定決心一貼，全班都哈哈大笑。原來，他把長鼻子貼在了匹諾曹的腳上了，就好像要將鼻子一腳踢到九霄云外去一樣。
第二個同學(xué)是李同學(xué)，老師同樣給她蒙上眼睛，并故意叫她向同學(xué)們打個招呼才開始，當(dāng)李同學(xué)摸的時候，興奮的同學(xué)們同樣在后面大聲嚷嚷。被嚷暈頭的她氣得用力一跺腳，地板都像被震顫了。她來到黑板上亂摸，終于摸到紙張了，趕緊找了個地方貼上去，這更使得全班同學(xué)哄堂大笑，因為長鼻子被貼到腰上了，看起來像匹諾曹栓上了安全帶。
接下來老師將這上臺的光環(huán)拋向了鄧同學(xué)，老師邊蒙眼睛邊說，看看你能否貼對呢？鄧同學(xué)摸向了黑板上的紙，老師卻說：“你碰歪了也”。可是那張圖片并沒有歪，此時卻被老師換了一個位置，并轉(zhuǎn)了一個圈。同學(xué)們大叫：“老師好壞，老師好壞！”老師卻淡定的等鄧同學(xué)貼上去，不料鄧同學(xué)將鼻子貼在了手上，就好像匹諾曹煙癮大發(fā)，手里正拿了一只長長的煙。
最后上臺的是周藝，經(jīng)過前幾人的失敗，周藝顯得穩(wěn)重許多，來到黑板前摸到紙張，并不著急貼上鼻子，經(jīng)過同學(xué)們的幫助，終于準(zhǔn)確無誤的將鼻子貼上去了。
這個活動在我們的歡笑聲中結(jié)束了，它告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，要獲得成功就要進(jìn)行不斷的嘗試。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇16
星期日的下午，楊老師笑容滿面的對大家說：“今天，我們要玩一個很有趣的游戲，那就是‘貼鼻子’�！币幌伦咏淌依镎隋佀频�，我們歡呼雀躍！
接著，楊老師宣布游戲規(guī)則：老師會在黑板上畫一個缺了鼻子的小孩，玩游戲的人得把眼睛蒙住，然后再左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈，最后把準(zhǔn)備好的的鼻子貼上去，如果貼到鼻子的位置那就是獲勝，如果貼到別的地方那就是失敗。光聽聽游戲規(guī)則，就覺得挺坑人的，你想想，左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈，整個人不都蒙圈了嗎？哈哈！
游戲開始了，我們每個人都摩拳擦掌，躍躍欲試，楊老師瞬間被我們包圍了，每一個同學(xué)都央求老師想要第一個上場。幸運(yùn)選手何洋照第一個上場了，可他卻把鼻子貼到了小男孩的嘴上，本來英俊的小男孩一下子變成了“無嘴人”，同學(xué)們哄堂大笑……
第二個選手是楊博宇，他轉(zhuǎn)完六圈后，拿著鼻子左碰碰、右碰碰，最后竟然將鼻子貼到了黑板以外的墻上，哈哈哈……我們笑的肚子疼！看呀，倪晨雅出場了，只見她左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈后，踉踉蹌蹌走向黑板，全班驚呆了，她竟然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貙⒈亲淤N正了，這也太厲害了！
緊接著一連幾個人都失敗了，有的貼到了小男孩頭發(fā)上，有的貼到了下巴上，有的貼到了眼睛上……我也不例外，等轉(zhuǎn)完六圈，我早已眼冒金星了，一陣亂貼，將鼻子貼到了小男孩臉上�？此坪唵蔚挠螒騾s暗藏“陷阱”，你說“坑人不坑人？”哈哈哈……
最后不得不說，今天的游戲真好玩！
貼鼻子游戲的啟示作文 篇17
在9月16日的下午，我們作文班的全體同學(xué)和老師一起玩這個游戲，大家非常高興。
開始的時候，老師先在教室里宣布了游戲的規(guī)則，每一個人要蒙住眼睛，等轉(zhuǎn)五圈后再摸準(zhǔn)方向，最后把鼻子貼在黑板的人頭上。
游戲在一種熱烈的氛圍中開始了：老師首先示范給我們看，老師也貼錯了位置，哈哈哈哈!老師居然把鼻子貼在眼睛上了，讓人捧腹大笑!第一個上場的是葉培榮，他貼的時候異常小心，第一次貼到了。他很開心，第二次時他是多么認(rèn)真啊!看他那個神態(tài)，皺著眉頭，他又貼中了。接著是我貼，這么這么快就到我了。我被轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦?我只得定了定神，打起精神，我也認(rèn)真地琢磨、打量著，眼前一片漆黑，我貼!我貼!我貼貼貼!我終于貼中了。下一個是冷翊了，他東倒西歪的，好像喝醉似的!他沒有掌握方法，貼來貼去，失敗了!時間過得飛快，一下子就到了最后一個人了，她就是溫路絲，她輕而易舉地把鼻子貼了上去，她肯定是和我一樣掌握了方法，她也跟我一樣都贏了，一共勝了三次。我和溫路絲第一名，還有六個第二名。
外邊火熱的陽光透進(jìn)窗戶，直射到我們的寫字臺上，也照在我們的身上，我們的臉上不時的浸出汗珠，但室內(nèi)的空調(diào)放出一縷冷氣，卻讓我們感受到了些許陰涼，游戲的快樂讓我們忘記了一切，大家的臉上也都掛了開心的笑容。
我今天的收獲太多了，我覺得做什么事情都要認(rèn)真，還要仔細(xì)觀察、不斷的思考做事的方法!做事才能成功!
我今天可真愉快!
貼鼻子游戲的啟示作文 篇18
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。在這秋高氣爽的時節(jié)里，動物王國里真熱鬧：有的跳高，有的爬樹，有的摘果子……
袋鼠、小狗和小豬玩得可不一樣，它們剛做好了一個神氣十足的木偶：圓溜溜的頭上有兩個大大的耳朵，滴溜溜的眼睛，細(xì)長的胳膊和腿……哦，鼻子還沒做！淘氣的小狗轉(zhuǎn)動著它那水汪汪的大眼睛，提議道：“咱們來玩貼鼻子游戲吧！”于是，三個小伙伴興致勃勃地玩了起來。
首先是“跳躍能手”袋鼠，它蒙上眼睛，志在必得地往前一躍，“啪！”一貼！可是跳得太高，鼻子被貼在了頭頂上，大家都哈哈大笑起來。
第二位上場的是機(jī)靈調(diào)皮的小狗，它氣定神閑地走向木偶，突然轉(zhuǎn)過頭來給大伙做了個鬼臉，然后信心滿滿地把鼻子一貼，結(jié)果小狗因為太矮，鼻子被貼在了身體上，大家笑得前俯后仰。
最后上場的是穩(wěn)重踏實的小豬，它不慌不忙地走過去，先摸摸木偶的頭，再摸摸眼睛和嘴巴的位置，最后準(zhǔn)確無誤地把鼻子貼好了，大伙都熱烈鼓掌！憨厚老實的小豬撓撓頭，謙虛地說：“我只是性子慢，找準(zhǔn)了地方再貼，嘿嘿……”
所以，我們做事情應(yīng)該腳踏實地，俗話說：心急吃不了熱豆腐。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇19
綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘……
大象老師正在森林里組織學(xué)生玩摸鼻子游戲本來冷冷清清的森林里，頓時變成了歡樂的海洋。
"預(yù)備，開始！"大象老師一聲令下，小豬被蒙上雙眼，在原地轉(zhuǎn)完三圈后，出發(fā)了。暈頭轉(zhuǎn)向的他一路跌跌撞撞，像喝醉了酒一樣?xùn)|搖西晃，"向右一點(diǎn)兒！向右一點(diǎn)兒！"同學(xué)們急得向熱鍋上的螞蟻忍不住大喊。小兔干脆沖上去，把小豬直接推到了終點(diǎn)。要摸鼻子了，大家一下安靜了下來，屏住呼吸，盯著小豬。只見他一把摸住了小丑的眼，真是失之毫米，差之千里��！
小兔早已急不可待，它摩拳擦掌、躍躍欲試。一聲哨響之后，它像離弦的箭一樣，沖到了終點(diǎn)。但心急吃不了熱豆腐，有勇無謀的他，直接摸住了小丑的身子。真是離題萬里呀！
都說猴子爬樹拿手好戲，那猴子摸鼻子呢？大家拭目以待，只見小猴謀定而后動，不打無準(zhǔn)備之仗。他先觀察好地形、位置，又丈量好距離后，蓄勢待發(fā)果然不負(fù)重望，它一下就摸中了小丑的鼻子，真是彈無虛發(fā)，大快人心。
同學(xué)們高興得手舞足蹈，引吭高歌。這群游戲小達(dá)人，在綠油油的草地上，度過了一個愉快的下午。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇20
“對，直接往前走�！薄安粚�，應(yīng)該是左邊，左邊�！薄坝疫叄疫�。”一陣嘈雜聲打破了校園的寧靜。透過窗戶看，一群同學(xué)正圍著黑板不知做什么呢。走近一看，恍然大悟。噢，正在做貼鼻子游戲。黑板上畫了幾個小動物的頭像，都缺少了鼻子。可是現(xiàn)在雖被貼上鼻子，卻是慘不忍睹。有的貼到頭上了；有的貼到下巴上；有的貼到眼睛上。引得同學(xué)們哄堂大笑。
大象老師面帶笑容，說道：“下一輪，小猴子，大熊貓，小白兔，請做好準(zhǔn)備�！毙『镒幼ザ鷵先�，似乎遇到什么難題。小白兔的耳朵豎的高高的準(zhǔn)備耳聽八方。只有大熊貓神閑氣定，胸有成竹。很快它們的眼睛被黑布遮住。大象老師發(fā)出命令：“現(xiàn)在開始轉(zhuǎn)圈。”“一圈，兩圈，三圈。”三圈過后，小動物們都有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向。
小猴子張開雙手摸索著向大家走去�！板e了，錯了，黑板在你后邊�！毙『镒�?xùn)|搖西晃，慢悠悠地轉(zhuǎn)身。有人調(diào)侃道：“嘿，小猴，你不是自詡方向感超強(qiáng)嗎？”小白兔則豎著那雷達(dá)似的雙耳聽著同學(xué)的議論�！澳憧�，小白兔就好多了，方向沒錯，好像偏了，應(yīng)該向左移動�！薄安粚Γ瑧�(yīng)該向右邊走。”小白兔聽著截然相反的說法，搖擺不定，不知所措。暗暗的低笑傳入小白兔耳中，它明白了，原來有同學(xué)在誤導(dǎo)它。不管了，三下五去二，小白兔橫下心選了一個方向走去。“快看，快看�！蓖瑢W(xué)們一陣驚呼聲。只見大熊貓轉(zhuǎn)完三圈后，略微停頓一下，絲毫不受同學(xué)們的影響，筆直向黑板走去。來到黑板前，它毫不猶豫將鼻子貼在黑板上。果然，大熊貓不負(fù)眾望，不偏不倚。
結(jié)果很快出來了。小猴子將鼻子貼到眉毛上了，小白兔則把鼻子貼到小動物臉外邊了�！岸�，叮。”上課時間到了，大家戀戀不舍地回到自己的座位。短暫的精彩的十分鐘讓人回味無窮。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇21
星期六下午，老師說：“要玩貼鼻子的游戲”，同學(xué)們一下子歡欣鼓舞的叫了起來。
我們分兩組，我是第二組，我同桌是第一組。游戲開始了，我們躍躍欲試都想第一個去玩。老師把手舉的最高的同桌叫了上去。
我的同桌興高采烈地走上去，老師用紅布遮住他的眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，只見他小心翼翼的往前走。摸到黑板了，同學(xué)們有的說往右，有的說往左，有的人說往上，還有的說往下，他不知所措，就不小心一貼貼上了。同學(xué)們一看哈哈大笑起來說：“鼻子長在臉上了，”他自己看了也笑了起來。
這一次終于到我了，我緊張地走了上去，老師也是給我遮住眼睛，轉(zhuǎn)了三圈后我感覺有點(diǎn)迷迷糊糊地，眼前漆黑一片，就像盲人一樣，我靠自己的感覺摸索著往前走。當(dāng)我要走錯的時候，聽大家說：“向前，向后，向左，向右，”我不知道聽誰的，我就憑感覺一貼，同學(xué)們哄堂大笑起來。原來貼歪了，真是又好玩又好笑。
貼鼻子的游戲就在歡笑中快結(jié)束了，我從中體會到了盲人的痛苦，以后我們都要多關(guān)心盲人。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇22
作文課上，為了更好地讓我們寫出現(xiàn)場的感覺，老師和我們玩了“貼鼻子游戲”……
老師在游戲前先在黑板上貼上一個大娃娃，大娃娃長著濃眉大眼，她有一個大大的圓圓的臉，臉像一個大蘋果，一頭黑黑的長長的頭發(fā)，一個淺紅色的櫻桃似的嘴巴，可唯獨(dú)缺少了鼻子。
吳鈺很勇敢的第一個上去貼鼻子，他大步流星的上了講臺后，被老師拿眼罩蒙住眼鏡后，又在原地轉(zhuǎn)三圈。老師說讓張雨晨來指揮，張雨晨指揮吳鈺說：左一點(diǎn)，往下一點(diǎn)，一下子就到了大娃娃的正中央的位置，“哇，真了不起”，教室里發(fā)出羨慕的聲音。
就這樣后面接著一個一個的進(jìn)行起了游戲，游戲者好像到了盲人的世界，有人還把鼻子貼的鼻孔朝下了。
隨著貼鼻子的游戲的進(jìn)行，教室里不時發(fā)一陣陣列歡笑聲。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇23
“哈哈哈！”教室里同學(xué)們玩得熱火朝天。今天上完課后老師組織我們玩游戲，在黑板上畫了一個人臉。同學(xué)們議論紛紛：“怎么這個人臉怪怪的�！薄芭叮抑朗菦]有鼻子�！蔽覀円妗百N鼻子游戲�！�
老師說：“游戲分為兩組，每組一次派出一個代表，戴上眼罩在原地轉(zhuǎn)三圈，然后向講臺走去，把鼻子貼上�！蓖瑢W(xué)們爭先恐后地要參加。經(jīng)過每組成員之間熱烈的討論，各組都選出了代表。
比賽開始了，只見兩名同學(xué)都目測好了鼻子的位置，戴上眼罩轉(zhuǎn)了三圈，像喝醉了一樣，東走西撞地向前走。旁邊的同學(xué)在指揮，有的說：“往左貼�！庇械恼f：“往下貼�！庇械恼f：“往上貼�！苯淌依锲咦彀松�，人聲鼎沸。最關(guān)鍵的時候到了，兩位同學(xué)拿著鼻子不知該怎么貼，一位同學(xué)不聽用學(xué)們的議論，按照自己的記憶去貼，另一位同學(xué)一直在聽同學(xué)們的議論去貼。結(jié)果，兩位同學(xué)一個把鼻子貼在了臉的旁邊，就差一點(diǎn)，而另一位同學(xué)貼在了嘴上。他們摘下眼罩，自己都忍不住哈哈大笑。
第二輪的比賽開始了，我有幸上臺去貼鼻子。另一組選出了我們班一個長得最高的女生。我先目測好鼻子的位置，然后大膽地戴上眼罩轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)完后我感到房子在轉(zhuǎn)，往前走，走到黑板前的時候都撞上了黑板，我按照目測的位置貼上了鼻子。教室里發(fā)出了叫聲，我急忙摘下眼罩，“太神奇了�！蔽仪椴蛔越卣f，竟然貼對了。
這個游戲十分有趣，給我的學(xué)校生活帶來了快樂。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇24
“哈哈哈”這是哪兒傳來的歡笑聲？原來是教室里的同學(xué)們在玩貼鼻子游戲呢！游戲規(guī)則是這樣：每組選一名同學(xué)來貼鼻子，并用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，轉(zhuǎn)幾圈，比賽誰貼得更準(zhǔn)，贏的那一組可加一分，臺下同學(xué)可以提示。黑板上畫著一只可愛的小豬，只是少了個鼻子，它用可憐的眼神望著我們，好像在說：“快幫我貼上鼻子吧！”
老師開始選人了，只見同學(xué)們個個把手舉得高高的，以為很容易。第一組參加的人是小紅，第二組是小明，其他沒被選上的同學(xué)們都唉聲嘆氣。
游戲開始了，同學(xué)們用紅領(lǐng)巾蒙上他們的眼睛，老師們拉著他們像指針一樣轉(zhuǎn)了幾圈后，只見小紅向豬的反方向跑，同學(xué)們立刻幫助她重新找回了方向。小紅拿著鼻子走到了黑板面前，左摸摸，右摸摸。只聽見老師數(shù)起了倒計時：“五四三二一！”小紅急了，不管有沒有找準(zhǔn)位置，用力的拍了下去，結(jié)果鼻子貼到了耳朵上，同學(xué)們笑得前俯后仰。再看小明，只見他一會兒走到那兒，一會兒走到這兒，真為他著急。終于走到了黑板面前，他伸出手信心滿滿地拍了下去，鼻子居然被小明貼到了眼睛下，像一顆豆大的淚珠，看看他們的作品，同學(xué)們捧腹大笑。
通過這次的游戲，我懂得了眼睛的重要性，以后一定要好好愛護(hù)它。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇25
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師滿面春光地走進(jìn)教室，對我們說：“同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？”我們異口同聲地說：“喜歡！”“那我們來玩貼鼻子的游戲吧！”
只見老師拿出一張紙，上面畫了一個小丑，呀！這個小丑長得可真丑呀！它戴著一頂紫色的三角帽，兩條細(xì)長的眉毛，眉毛下有一雙瞪得大大的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，張得大大的，還長著兩個小酒窩。老師神秘兮兮地說：“小丑已經(jīng)很丑了，現(xiàn)在他還缺少一個鼻子，你們想幫他貼上鼻子嗎？”“我……我……”同學(xué)們爭先恐后地說起來。
老師讓我第一個上臺給小丑貼鼻子。我走上講臺，老師拿出紅領(lǐng)巾，蒙上我的眼睛。頓時，我眼前黑乎乎一片，我心想：呀！這么黑，我要怎么貼呢？老師把“鼻子”交給我，又讓我左轉(zhuǎn)三圈，再右轉(zhuǎn)三圈，忽然我覺得有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，便小心冀冀地向前走，我走到黑板前，摸摸這兒，摸摸那兒，把整個黑板都摸遍了，終于找到了那個小丑，我目標(biāo)鎖定，一下子按了下去。突然，一陣笑聲傳了出來，我摘下紅領(lǐng)巾。呀！原來，我把鼻子貼在了酒窩旁邊，我也笑得合不攏嘴。
一個同學(xué)接著一個同學(xué)上來了，他們有的貼在帽子上，有的貼在嘴巴上，有的貼在耳朵上…
最后上來的是鄭家樂，他被蒙上眼睛，似乎吸取了前面幾個同學(xué)的經(jīng)驗，信心滿滿地走到黑板前，手里拿著“鼻子”，一步一探地走上來。這時，同學(xué)們都伸長脖子，瞪大眼睛，小個子的同學(xué)還踮起腳，興致勃勃地觀看著。只見他在那里挪過來，挪過去，一會兒挪到帽子上，一會兒挪到嘴巴上，最后，他好像拿定主意，把鼻子按在了眉毛上。頓時，班上炸開了鍋，他摘下紅領(lǐng)巾，看到了這一刻，也笑得前俯后仰。
游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。這節(jié)作文課太難忘了。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇26
“哈哈哈……”教室里在干什么呢？哦，原來是在玩貼鼻子的游戲。
老師宣布貼鼻子游戲正式開始。老師先選了鄭蔡華上來貼鼻子，老師用衣服把鄭蔡華的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實實。他在原地轉(zhuǎn)了三圈。鄭蔡華小心翼翼地走向黑板前，再估計熊貓的臉在哪里。他“啪“的一下，把鼻子貼在了熊貓的眼睛底下，仿佛熊貓在流眼淚。同學(xué)們哈哈大笑，歡呼雀躍，有的笑得合不攏嘴了。
同學(xué)們繼續(xù)舉手，個個躍躍欲試，老師選了王羽晨，他轉(zhuǎn)了三圈后昏頭昏腦的，在黑板前上下左右地摸了摸。估計了鼻子所在的位置，把熊貓的鼻子貼在了熊貓的下巴旁邊，教室里笑聲更加響了。
老師又選了我、金書淇和金浩，我們有的把鼻子貼在了眼睛上，有的貼在了嘴巴上，可是金浩不知是用心觀察了，還是運(yùn)氣好，他把熊貓的鼻子貼在了正確的位置，教室里同學(xué)都給他雷鳴般的掌聲。
貼鼻子游戲真好玩呀！
貼鼻子游戲的'啟示作文 篇27
今天作文課上，老師和我們做了個游戲。這個游戲叫貼鼻子。我們問老師：“這個游戲怎么玩呢？熊貓的鼻子又是什么樣的呢？……”
老師宣布貼鼻子游戲現(xiàn)在開始。同學(xué)們聽后爭先恐后地舉著手，老師選了鄭蔡華上去貼，我們鼓掌鼓勵他上去。他自信滿滿地走到講臺邊，老師用衣服幫鄭蔡華的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實實的，再讓他原地轉(zhuǎn)上三圈。昏了吧？鄭蔡華小心翼翼地走到了門前，他覺得不對勁，他又往右摸索了一點(diǎn)，他左摸摸，右摸摸才找到了熊貓。估計了一下鼻子的位置，毫不猶豫地把鼻子貼了上去。同學(xué)們哈哈大笑，原來他把鼻子貼到了熊貓的眼睛下面了，鼻子像小熊貓傷心時流下的一滴眼淚。
老師又繼續(xù)選人。同學(xué)們熱情高漲。爭著要上去貼。老師把這個機(jī)會給了王羽晨。同樣也讓他原地轉(zhuǎn)上三圈。他搖搖晃晃地摸索著走到熊貓面前，終于摸到了黑板，就貼上去了。同學(xué)們笑得更傷心了，原來他把鼻子貼到了下巴旁邊了。
老師又選了房子涵和金書淇，她們不是貼在眼睛下面，就是貼在嘴巴旁邊。我們笑得都流淚了。只有金浩和楊姜雨貼中了，我們都給他們以熱烈的掌聲祝賀。
今天我們玩得真開心！
貼鼻子游戲的啟示作文 篇28
“哈哈哈……”同學(xué)們歡呼雀躍，在干什么呢？哦！原來在玩貼鼻子呀。
老師宣布貼鼻子游戲正式開始。老師先請了鄭蔡華上來。鄭蔡華上來。鄭蔡華好像很緊張的樣子走上了講臺。老師把鄭蔡華的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實實，然后又請鄭蔡華原地轉(zhuǎn)了三圈。老師把熊貓的鼻子遞給了鄭蔡華。鄭蔡華走到黑板前左摸右摸可是卻摸到了門那邊，他又摸索著往左走，終于摸到了熊貓的臉，選了一個地方一貼，此時教室笑聲不停，原來他把鼻子貼到眼下的下面，熊貓仿佛在傷心地哭。
老師又開始選人了，同學(xué)們繼續(xù)舉手，個個躍躍欲試，老師請了王羽晨，老師把他眼睛蒙上，轉(zhuǎn)了三圈。王羽晨上下左右地摸索著，有時明明摸到了熊貓可又不確信，反復(fù)剛才的動作，上下左右摸索。最后它找了一個地方一貼，教室里的笑聲更響了，他把布摘了下來，一看，原來他把鼻子貼到了下巴旁邊。
老師又選了房子涵，金書淇和楊姜雨他們有的把鼻子貼到了眼睛下面，有的把鼻子貼到了嘴旁邊�？墒亲詈笠粋�楊姜雨摸了一會兒一貼，終于貼準(zhǔn)了。同學(xué)們把掌聲送給了楊姜雨。
今天的游戲真好玩。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇29
“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣歡樂的笑聲，到底是什么事呢？讓我來告訴你吧，我們在做貼鼻子的游戲呢！
輪到我上場了，老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，再轉(zhuǎn)上三圈。開始，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向，連黑板都找不到，大家被逗得哈哈大笑，又不忍看我兒狼狽的樣子。就提醒我說：“往左，往左�！蔽医�(jīng)過大家的提醒，終于找到了黑板。我在黑板上摸了又摸，覺得差不多了，就把鼻子往上一貼。老師替我拉下紅領(lǐng)巾，只見鼻子怎好貼在嘴巴的上方，雖然有點(diǎn)歪，但已經(jīng)很不錯了，我十分開心。大家見我貼準(zhǔn)了，都躍躍欲試，這不，一連上來了三個細(xì)心的女生，可這可不是細(xì)心就能貼好的，她們一個比一個離譜。
特別是喻欣羽，連黑板都沒找著，直接貼在了墻上，逗得我們哄堂大笑。
貼鼻子的游戲真有趣呀！怎么？你也要貼？那就來吧！
貼鼻子游戲的啟示作文 篇30
“哈哈哈……”小桔燈傳來了同學(xué)們的笑聲，告訴你吧！今天，我們班正在做一下游戲——貼鼻子。
老師請了喻欣羽，用紅領(lǐng)巾蒙住她的眼睛又轉(zhuǎn)了三圈，她好像已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了，只見她迷迷糊糊地摸向墻壁，在墻上摸了又摸，大概以為這就是黑板只見她把鼻子往上一貼，說：“好了！”教室里炸開了鍋，哈哈，笑聲不絕于耳。老師把紅領(lǐng)巾解了下來，她自己也笑了。我說：“老師，你請我吧，我一定行！”老師請了我，我被蒙上了眐，轉(zhuǎn)了三圈后，也迷迷糊糊認(rèn)錯了方向，我摸索著，摸到東西了，不對，這應(yīng)該是電腦。黑板在電腦左邊，左轉(zhuǎn)去，摸到黑板了，娃娃又在哪兒呢？我摸了好久也不能確定，只好隨便找一個地方貼上了鼻子。我貼好了，可是大家的笑聲更大了。我睜開眼一看，呀！我把鼻子貼到了耳朵上了，哎，真丟臉��！
貼的同學(xué)越來越多，鬧笑話的也越多，教室里的笑聲一直沒有停過。這節(jié)課真有趣！
貼鼻子游戲的啟示作文 篇31
今天一上課，老師就說：“今天，我們做一個游戲——貼鼻子�！蔽覀兏吲d極了。
第一個貼的是崔鑫洋，老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，讓他原地轉(zhuǎn)了三圈，他找不到黑板在哪兒了，只見他搖搖晃晃向門口走去，我們都笑了，后來，好不容易找到黑板了，只見他隨手一貼，說：“我貼好了！”我們哈哈大笑起來。他把鼻子貼在了耳朵上了。
輪到我了，蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈后，我眼前黑乎乎，根本分不清東南西北了。我摸索著往前走，撞到了講臺，調(diào)整方向，摸到了一塊木板，我居然走到門口。我摸著摸著，終于摸到了“黑板”，我把鼻子往上一貼，下面的同學(xué)哄堂大笑，我知道不對勁，可是已經(jīng)貼上去了。
我把紅領(lǐng)巾拿開，一看，這哪是黑板，這是一面墻�。�
后來又有許多同學(xué)去貼，鬧出了許多笑話，這個游戲真有趣�。�
貼鼻子游戲的啟示作文 篇32
這天上午，李老師帶著我們玩貼鼻子的游戲。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都參加了這個游戲。
李老師在黑板上畫了一只沒有鼻子的熊，請一位同學(xué)給它貼上鼻子，這位同學(xué)必須蒙著眼睛貼。有好多同學(xué)把熊的鼻子都貼歪了，其中小趙同學(xué)把鼻子貼到了熊的臉頰上，小佳同學(xué)把鼻子貼到了熊的嘴巴上。我們看到后都哈哈大笑起來，因為這樣的熊實在太丑了。小卿是第一個把熊鼻子貼正的同學(xué)，我們都為他鼓掌叫好！輪到我的時候，我心想：“我一定要把熊的鼻子貼正，讓它成為一只可愛的熊�！蔽艺驹诤诎迩跋瓤礈�(zhǔn)熊鼻子的位置，蒙上眼睛后就照我原來看準(zhǔn)的位置貼去，臺下響起一陣歡呼聲，我摘下眼罩一看，哇！我貼對了，這只熊真的變得好可愛呀！它好像在笑瞇瞇地對我說：“謝謝你讓我變得美麗了！”
這個游戲真有意思，我們玩得很開心。希望以后還可以玩這個游戲！
貼鼻子游戲的啟示作文 篇33
“哈哈！”是哪個班級傳來的笑聲？原來是三（1）班�。≈灰婈惱蠋煱岩粡埿∨⒌漠嬞N在黑板上。她有著烏黑烏頭發(fā)，彎彎的眉毛，亮晶晶的眼睛，長長的緁毛，紅紅的嘴唇，還有兩個小酒窩，十分可愛。美中不足的就是缺了個鼻子。陳老師說：“誰來把這個鼻子貼上去？”陳老師話音剛落，教室里立刻小手如林了，數(shù)也數(shù)不清。后來，老師叫了葉彬彬上來。
于是，葉彬彬大步流星地走了上去，陳老師用紅領(lǐng)巾蒙住葉彬彬的眼睛，再問：“這是幾？這是幾？”兩只手不停地晃著，可葉彬彬每次都猜錯，陳老師還把葉彬彬轉(zhuǎn)了3圈，他被轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)暈了，陳老師才放心把鼻子給他。葉彬彬走到講臺桌旁邊，用手摸了摸黑板，在上面印了好幾個手印，當(dāng)他走到紙旁邊的時候，摸到了吸鐵石，就向左邊移了一點(diǎn)，就把鼻子放到了眼睛的下面，逗得我們哈哈大笑，笑得肚子都痛了，葉彬彬拿下紅領(lǐng)巾，嘴巴都成“O”了。他不好意思地回到了座位上。后來老師選了黃明凱。
他信心十足地走上了講臺，老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛地，轉(zhuǎn)三圈，給他鼻子，他一會兒到門那里摸，一會兒往上摸摸。過了一會兒才到彩紙旁邊，他摸摸紙，毫不猶豫地把鼻子貼到了上面，結(jié)果貼到了小女姟的臉蛋上，這次我們笑得厲害了，小女孩也好像在說：“你怎么把我的鼻子放到了我的臉蛋上��？我都變丑了�！秉S朋凱急忙拿下紅領(lǐng)巾，看到了這個場面，氣得一蹦三尺高，下去的時候捏緊了拳頭。
這次的游戲太有趣了，我雖然沒親自去嘗試，但心里很開心。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇34
“叮叮�！鄙险n了，今天老師宣布和我們玩一個游戲。我們一蹦三尺高，我已經(jīng)迫不及待了。
突然老師說：“同學(xué)們你們來猜一猜是什么游戲呢？”我心中冒出了一個大大的問號，是什么游戲呢，我看著黑板上的道具想著想著突然想出來了。哇，是貼鼻子呀。我叫道：“老師老師，是不是貼鼻子呀？”老師說：“是的�！�
老師又說：“我們游戲規(guī)則是把全班同學(xué)分成兩組。每組請一位同學(xué)上來參賽，把他的眼睛蒙住，讓他轉(zhuǎn)三圈，再給他鼻子，然后讓他去貼�！�
老師說完游戲規(guī)則，游戲便開始了。第一輪是我和張爽pk。我非常緊張，也非常興奮。我和張爽走上了講臺，我悄悄地對夏天老師說：“可以讓男生先貼嗎？”夏天老師說：“可以呀！”
老師把他的眼睛蒙上，再讓他轉(zhuǎn)了三圈就讓他去貼。下面的同學(xué)開始起哄了，有的同學(xué)說：“貼貼……”有的同學(xué)說：“不對，不對，別貼。”還有的同學(xué)說：“左邊點(diǎn)……右邊點(diǎn)……”他好像不知道該怎么辦才好，終于他貼上去了�！肮�！”他貼在人物臉上了。
輪到我上去了，我笑了笑，心想：我一定可以貼準(zhǔn)的。我蒙上眼睛，開始貼了，同學(xué)們在下面紛紛議論著。我不知所措，就一一下子貼了下去，貼到了人物的嘴巴上。但是我玩的很開心，好想再玩一次。
“叮叮……”下課了，同學(xué)們還沉浸在歡笑中，我很開心，教室里現(xiàn)在還是一片歡樂的海洋。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇35
“向上，再向上，左轉(zhuǎn)貼那里！”
“不對不對，向下，向左，再向左，好了好了！”
“不是這樣貼的，別聽他們的�！�
咦？爭吵是從哪里傳來的？哦，原來是小朋友在玩貼鼻子游戲呢，我們也去看看吧！
孫老師問：“大家喜歡玩貼鼻子游戲嗎？”我們互相看了一眼，不約而同的喊：“喜歡！”“那我們幫一幫掉了鼻子的光頭強(qiáng)吧！”孫老師說著，就拿出一張光頭強(qiáng)的畫像，畫像哪里都好看，只是少了鼻子。
“游戲的規(guī)則是，”孫老師講，“找兩位同學(xué)去貼，首先用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，然后拿著鼻子往畫像上貼，看哪位同學(xué)能貼到正確位置。”
孫老師選了坐在我后桌王紫瑄。蒙住雙眼后，她雙手不停地摸索，像夢游人一樣，眼看就要碰到墻了，但她速度加快起來，摸到了畫像后，毫不猶豫直接貼在肩膀處，全班同學(xué)哄堂大笑。光頭強(qiáng)哭喪著臉說：“我英俊的鼻子被你們貼到哪里去了？好難看啊！嗚嗚！”
第二個上場的是劉嘉旭，他自信的接過紅領(lǐng)巾，蒙住雙眼，像又長了一雙眼睛似的，快步走上前去，找到畫像后，把鼻子一貼，哇，差一點(diǎn)兒就到正確位置，只是鼻子歪點(diǎn)。教室里同學(xué)們笑聲不斷……
游戲結(jié)束了，但我還沉浸在貼鼻子的游戲的快樂中。
從這次游戲中，我明白了一個道理：勝敗不重要，玩得開心才重要。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇36
“向上，向右�！边�？這是誰的聲音，哦！原來是在玩貼鼻子游戲。
“叮鈴鈴”上課了，孫老師說：“今天是一堂游戲課，同學(xué)們都?xì)g呼起來，我心里很Happy。
孫老師首先在黑板上貼了一張沒有鼻子的光頭強(qiáng)，這可是著名畫家畫出來的，可惜鼻子忘了畫。游戲規(guī)則是把貼鼻子人眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，在原地轉(zhuǎn)三圈，再拿著鼻子去給光頭強(qiáng)貼到正確的位置。
游戲開始了，第一個上場的是王紫瑄，她微笑地走上講臺。孫老師用紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙上，讓他在原地轉(zhuǎn)三圈，孫老師把光頭強(qiáng)的鼻子給了她，讓她給光頭強(qiáng)貼鼻子。她先找墻在哪兒，然后向左走，找到黑板上的膠帶，摸一摸，確定位置，貼上。結(jié)果貼到人家強(qiáng)哥的肩膀上去了，可能強(qiáng)哥有點(diǎn)生氣了，傷心地說：“��！她把我鼻子貼哪兒去了�！�
第二個上場是張德信，他興高采烈地走上講臺，蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈。他先找一找多媒體在哪兒，然后找到光頭強(qiáng)的那幅畫，摸一摸，確定位置在哪。最終貼到了嘴邊，同學(xué)們都哈哈大笑。
劉嘉旭又開始貼了，這次規(guī)則變成了下面的同學(xué)可以指揮，他蒙著眼睛拿著鼻子向前走，走到最前面。同學(xué)們呼喊著向上，下右。他一直聽我們的指揮貼的，光頭強(qiáng)說：“這次還差不多，只是鼻子貼的有點(diǎn)兒歪了�！�
貼鼻子游戲繼續(xù)進(jìn)行……，
貼鼻子游戲讓我體會到了，只有齊心協(xié)力才能把事情做的更好。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇37
“丁零零”上課了，老師走進(jìn)教室說：“今天，我們來玩?zhèn)�游戲——貼鼻子�！�
這個游戲的規(guī)則是：參與者蒙住眼睛后，先原地轉(zhuǎn)三圈，然后走到黑板前，要在20秒內(nèi)為黑板上的小男孩貼上鼻子，看誰的鼻子位置貼得最正確。其他人可以給參與者正確或錯誤的提示。
老師先叫李笑一上來試一試，一位同學(xué)給他蒙上紅領(lǐng)巾，讓他原地轉(zhuǎn)三圈，三圈轉(zhuǎn)完他已經(jīng)分不清東南西北了，跌跌撞撞地走到黑板前。臺下的同學(xué)七嘴八舌給他提示說：“往左點(diǎn)兒，再左點(diǎn)兒，往上點(diǎn)兒，哎，還要往下點(diǎn)兒�！敝灰娝氖肿竺�，右摸摸，然后隨手一貼，哈哈哈，教室里一陣哄堂大笑。他拿下紅領(lǐng)巾，盯著黑板上被自己貼歪鼻子的小男孩頭像，不好意思地笑了。
輪到我了，我轉(zhuǎn)完三圈慢慢地走到黑板前，有的同學(xué)在幫我計時，有的同學(xué)在給我提示，這時劉書碩大聲說：“往左點(diǎn)兒，右點(diǎn)兒，上點(diǎn)兒�！逼匠T同學(xué)對我就很好，我覺得她說的一定正確。經(jīng)過一番思考，我決定就聽她的了，我按照她的提示把鼻子往上一貼，講臺下傳來了雷鳴般的掌聲和喝彩聲。我揭下紅領(lǐng)巾，黑板上的小男孩正沖我笑呢，好像在感謝我給他貼上了漂亮的鼻子。在掌聲中我走下了講臺。
不知不覺，就下課了，我好想再玩一次貼鼻子的游戲。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇38
星期六下午，孫老師說要帶我們玩一場名叫《光頭強(qiáng)貼鼻子》的游戲，同學(xué)們一聽到這個消息就開心的不得了，一下子能蹦十尺高呢！但我和他們不一樣，因為我開心的時候能蹦十一尺高。
孫老師首先在黑板上貼了一幅光頭強(qiáng)的畫像，但是缺少了五官之一的鼻子，接著孫老師告訴我們游戲的規(guī)則：一位同學(xué)被蒙上眼睛在原地轉(zhuǎn)三圈，然后，拿著光頭強(qiáng)的鼻子給他貼上，看誰貼的最好看，誰就能獲得勝利。
游戲開始了，第一位上場的參賽的人是張思雨，孫老師先把她的眼睛用布給擋住，然后，孫老師和同學(xué)們一起大聲的喊：熊大熊二轉(zhuǎn)一圈，轉(zhuǎn)兩圈，轉(zhuǎn)三圈就開始了。
張思雨邁出第一步就掉下了講臺，把她嚇得不輕，然后重新走上了講臺，但是走了不到十步又下了講臺，她再次走上講臺，這一次她摸到了黑板，也摸到了畫像，就開始貼，雖然位置貼好了，但是她把光頭強(qiáng)的鼻子給貼反了。同學(xué)們哄堂大笑，我想光頭強(qiáng)應(yīng)該會氣憤的說：“你把我的鼻子貼翻了，我該怎么呼吸呀？”
第二位參賽選手上場了，規(guī)則變成了可以指揮了，第二位參賽選手飛快地跑到黑板，非常順利，但是在貼的時候貼到了光頭強(qiáng)的嘴巴上，同學(xué)們笑得更厲害了，我猜光頭強(qiáng)肯定在說：“你還不如上一個小朋友貼的好呢！你這樣我既不能呼吸也不能吃飯了！”
游戲到這兒快樂地結(jié)束了。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇39
“往上貼，往下貼，往左貼�！边�，是誰在說話？原來是小朋友在玩兒貼鼻子的游戲。
上課了，孫老師說：“同學(xué)們，今天我們做一個為光頭強(qiáng)和貼鼻子的游戲吧！”同學(xué)們聽了驚呼起來，我心情激動萬分。
孫老師先拿出一個光頭強(qiáng)的畫像，然后說：“同學(xué)們，游戲規(guī)則是蒙上眼，原地轉(zhuǎn)三圈，然后給光頭強(qiáng)貼上鼻子，誰貼的最好，誰就勝利�，F(xiàn)在，誰第一個來？”
陳述睿第一個跑到前面，說：“老師，我來�！标愂鲱Ｃ缮涎�，轉(zhuǎn)了三圈，孫老師故意把陳述睿轉(zhuǎn)到后面。陳述睿像一只無頭蒼蠅似的，他慢悠悠地向一位同學(xué)走過去，那位同學(xué)快速向后退。他應(yīng)該聽到了笑聲，就轉(zhuǎn)過身往回走去，他摸到了墻，把鼻子貼到墻上。他拿下了眼罩，一看，把鼻子貼到了后面了，同學(xué)們哈哈大笑。
玩了一會，孫老師說：“同學(xué)們，我們改一下規(guī)則，我們分成兩隊，兩隊分別派一個人，原地轉(zhuǎn)五圈，這次隊員們可以指揮。
“一隊派誰？”老師問道，我說：“老師，我來。”我蒙上了眼睛，向前走過去，我摸到了畫像，聽見有人說：“往上，往下，往左……我聽見有人說：對，就是這里。我立刻貼上去，我摘下眼罩，位置貼對了就是有點(diǎn)兒歪。
我好像聽見強(qiáng)哥說：“位置是貼對了，只可惜貼的太歪了�！�
貼鼻子游戲繼續(xù)進(jìn)行，教室里的笑聲接連不斷……
我感覺，勝敗不重要，開心就好。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇40
“直走，直走！”“向左轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)�！薄吧线咟c(diǎn)，再上邊點(diǎn)。”咦，這是什么聲音？哦，原來是在給光頭強(qiáng)貼鼻子啊！讓我們趕緊去看看吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，孫老師走上講臺對我們說：“同學(xué)們，今天我們要上一節(jié)游戲課。”同學(xué)們聽了這句話，都興高采烈地手舞足蹈，我也高興極了，
孫老師首先在黑板上貼了一張沒有鼻子的光頭強(qiáng)的畫像，并說了一下游戲的規(guī)則，同學(xué)們聽完游戲規(guī)則，都爭先恐后地跑上講臺，想第一個體驗游戲。
游戲開始了，第一個上場的同學(xué)是張思雨，她飛快地走上講臺，孫老師拿起紗巾給孫子張思雨蒙上眼睛，并讓她轉(zhuǎn)三圈兒，老師給她一個鼻子的貼紙。
她拿著鼻子開始貼了，她向臺下走去，差一點(diǎn)就摔了，她站起來向講臺上走去，繼續(xù)貼，這一次她差一點(diǎn)就撲我身上了，嚇我一跳。張思雨經(jīng)過多次失敗，終于貼上了，不過她把鼻子貼歪了，搞得同學(xué)們哄堂大笑。光頭強(qiáng)好像在說：“我的個媽呀，我的鼻子反了，都?xì)萘�！�?/p>
老師又加了一條規(guī)則，可以讓同學(xué)指揮，“這一下就容易了”，我笑著說。
劉煜婷開始貼了，她像盲人摸象似的摸到了墻，接著又摸到了黑板，在同學(xué)們的指揮下，她沒有貼反，就是貼到了嘴邊，她摘下紗巾看到后，氣得直跺腳。光頭強(qiáng)火冒三丈地說：“別人嘴邊長顆痣，我嘴邊長個鼻子！”
游戲繼續(xù)進(jìn)行中……
從這次游戲中，我知道了盲人是多么不容易，以后我遇到了盲人一定要幫助他。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇41
“快貼，快貼！”聽，聲音從哪里來的呢？原來是在給光頭強(qiáng)貼鼻子。
上課了，孫老師笑瞇瞇地說：“今天我們上一節(jié)活動課�！蓖瑢W(xué)們躍躍欲試，我迫不及待地想要第一個上去試一試。
孫老師首先在黑板上貼了一個沒有鼻子的光頭強(qiáng)畫像，接著說了一下游戲規(guī)則。
游戲開始了，第一個上場的是張思雨，她像一只豹子飛快地跑上講臺。孫老師拿到了一塊紗布，蒙上她的眼睛，孫老師和同學(xué)們一起喊：“熊大熊二轉(zhuǎn)一圈，熊大熊二轉(zhuǎn)二圈，熊大熊二轉(zhuǎn)三圈�！彼D(zhuǎn)了三圈也沒有倒下。
她拿著鼻子開始貼了，她像一只無頭蒼蠅一樣往黑板摸去，順著墻摸到了黑板，又摸到了膠帶，把鼻子正好貼在那里，卻給貼反了，惹得同學(xué)們哈哈大笑。光頭強(qiáng)氣急敗壞地說：“我的鼻子都被你貼反了，還怎么呼吸？”
于子剛又開始貼了，這次的規(guī)則變成了給上臺同學(xué)蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)五圈，然后再走上去給光頭強(qiáng)貼鼻子。
他拿著鼻子往黑板方向摸去，同學(xué)們大聲說：“向左，向右，直走……”他先摸到黑板，又摸到畫像，把鼻子貼到了嘴巴上，光頭強(qiáng)說：“哎呀媽呀！這鼻子也太好吃了吧！”
貼鼻子游戲繼續(xù)進(jìn)行，教室里的同學(xué)們歡聲笑語不斷，別提多熱鬧了。
從這次游戲中，我體會到了盲人在黑暗中行走是多么困難，以后遇到盲人要多多幫助他。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇42
“叮鈴鈴……”隨著一陣急促的鈴聲我們語文興趣班上課了。
老師笑容滿面地走進(jìn)教室。沒等老師開口，我們就竊竊私語起來：“今天要做的作業(yè)肯定不少！”可令人費(fèi)解的是，老師在黑板上先畫了一個圓，然后在圓里畫了兩個拱形和一個小船一樣形狀的圖形。老師想干嘛呢？接著老師畫了一個臉，唯獨(dú)少了一個鼻子，噢，對了，老師肯定是要給我們玩“貼鼻子”的游戲。
“誰來貼鼻子？”楊老師問道�！拔襾�，我來！”２９雙小手齊刷刷舉了起來。
幸運(yùn)之星降臨到我的身上，老師讓我來貼。我滿懷信心地大步走上去。老師把我的眼睛蒙上，先讓我站在指定的地方，然后叫我走上前去貼“鼻子”，我放松地走上前去，“叭”地一聲把“鼻子”貼了上去，頓時，全班響起雷鳴般的掌聲！
我急忙摘下把眼睛蒙上住的那塊布。“耶！”，我高興地叫了起來，“貼中嘍，貼中嘍！”
“叮鈴鈴”下課鈴響了，但我們還沉浸在上課的快樂里……
貼鼻子游戲的啟示作文 篇43
今天是周六，老師給我們上了一節(jié)作文活動課，活動課上玩的是“貼鼻子”游戲，我和王子晗一隊。
第一輪，我先出場，王子晗當(dāng)指揮官。當(dāng)我被蒙上眼睛時，眼前一片漆黑。我原地轉(zhuǎn)了三圈，就向前走去，“砰”的一聲，我撞到了一張桌子。王子晗大叫著：“向左轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)！”我聽他的馬上向左轉(zhuǎn)，但轉(zhuǎn)過頭了，“啪！”“我的書！”沒想到這次，我又把王佳慧的書撞到地上去了，王子晗又急得大叫：“轉(zhuǎn)太多了，向右一點(diǎn)！好，再往前走，再向右一點(diǎn)點(diǎn)……”我暈頭轉(zhuǎn)向地只能聽王子晗的了……
貼完了以后，我摘下蒙著眼睛的布！當(dāng)看見自己貼的地方時，我心里想：嘻嘻，一定是我贏，因為我貼的和正中間就相差幾毫米！但最后是卻是對手獲勝了，好可惜呀。我問老師：“這是為什么？明明是我貼得更靠近中間��！”老師說：“黑板上畫的那張臉是向左邊側(cè)的，你貼到正中間反而讓臉向右邊歪了。王子強(qiáng)貼得雖有點(diǎn)歪，卻正好使這張臉顯得更加可愛、調(diào)皮了，使那張臉就像活了一樣”。
啊，原來是這樣，貼鼻子也是有學(xué)問的呀！
貼鼻子游戲的啟示作文 篇44
“貼鼻子”是我最喜歡玩的游戲，正巧，今天在課嘗上老師允許我們玩這個有趣的游戲。
老師先在屏幕上畫出了一個大圓臉，面帶著微笑；兩顆圓溜溜的大眼睛好似好奇地瞪著我們；一雙月牙一樣的耳朵，看上去好怪異；一頭烏黑的頭發(fā)，很潦草的感覺，唯獨(dú)缺少了一個鼻子。
游戲的規(guī)則是這樣的：玩游戲者站在距離屏幕三米遠(yuǎn)的地方，要把眼睛蒙上，在原地轉(zhuǎn)三圈，再開始往前走，去貼鼻子。旁觀者不能提醒，讓游戲者自己去感覺，貼到合適的位置即為成功。
我積極地舉起了雙手，老師點(diǎn)了我的名字。我?guī)厦婢撸D(zhuǎn)了三圈，感覺有些暈，完全摸不著方向。起初，教室里一片靜寂，我邁出了第一步，嘭！我撞到了椅子上，哎！方向給弄錯了。我急忙調(diào)整方向，摸到墻上了，繼續(xù)往左走，呀！太過了，碰到書架了。下面的同學(xué)開始嚷嚷起來：“往上——往右！往右！不對，那邊……”他們的話誰能信呢？還是靠自己的感覺吧。他們的話里都藏有心機(jī)，懷著狡詐，我才不上當(dāng)呢。小心翼翼地邁著步子，摸著墻，同學(xué)們開始吼叫，吼得都讓我分了神：“再靠右些！左！左！靠左些，對！對是這！”同學(xué)們七嘴八舌地不斷擾亂我的心神，到底往哪邊呢，這個們置應(yīng)該沒錯吧？我不斷地抿著嘴唇。心急，吵鬧，疑惑等許多東西朝著我涌過來，算了，不管對不對，貼上去再說吧。一咬牙，把緊緊握在手上的“鼻子”貼了上去，“哎呀——哈哈！”同學(xué)們哄堂大笑，我把面具一卸，看了一眼，也不由自主地笑了起來。原來我把“鼻子”貼在了嘴角邊上，簡直就像個“怪胎兒”。
雖然沒有貼到正確的位置，但是我非常開心，因為這個游戲太有趣了，以后有機(jī)會我們可以一起玩哦！
貼鼻子游戲的啟示作文 篇45
“往上，往上，再往上”，教室里的同學(xué)們在叫喊著，這種叫喊聲像一群小雞在爭吵，突然，一陣歡呼聲傳來，我轉(zhuǎn)身一看，原來是我們班的一個同學(xué)貼中了，我們歡呼雀躍地叫喊著……
忽然，老師說：“下一場的選手請上來�！边@一次是我和另一個小朋友上去貼，一開始老師讓助手用一件防曬衣把我的眼睛?上，手里拿著鼻子貼紙，接著讓我隨意轉(zhuǎn)三圈，去貼黑板上少了鼻子的熊貓貼紙，我轉(zhuǎn)完之后就覺得暈乎乎的，而且還覺得天昏地暗了一樣。我慢慢挪動腳步伸手到處去摸，終于摸到了黑板上的熊貓貼紙，我不管三七二十一就直接往上一貼，等我把?在眼睛上的防曬衣拿下來時才發(fā)現(xiàn)，我把熊貓鼻子貼到它眼睛的斜對方上了，老師說我貼的熊貓像海盜，同學(xué)們聽完笑得合不攏嘴！
讓我印象最深刻的是王宇志的那一次，助手剛用防曬衣?好他的眼睛，他就飛快地轉(zhuǎn)了三圈，然后暈得不知道東南西北了，他左右亂竄，像瞎子一樣手亂摸，最后才摸到了黑板上的熊貓貼紙，他憑著感覺把手中的貼紙往上一貼，結(jié)果貼中了熊貓的嘴巴，下面的同學(xué)們已經(jīng)笑得眼淚都快流出來了。
這次游戲讓我印象非常深刻，雖然我沒有貼到熊貓正確的鼻子上，但沒關(guān)系，我下次再努力。我覺得這個游戲有一定的難度，但是很好玩，我下次還想跟朋友們一起玩。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇46
今天，我們在課堂上玩了一個游戲，那就是——貼鼻子游戲，我們一起去看一看吧。
老師在黑板上畫了一個娃娃，這是一個沒有耳朵，沒有頭發(fā)，也沒有鼻子的娃娃。隨后，老師給這個娃娃把頭發(fā)耳朵補(bǔ)全，但就是沒有畫鼻子，因為游戲的內(nèi)容就是讓我們?nèi)ベN鼻子。規(guī)則是這樣的：一位同學(xué)用面具蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，拿著一個道具“鼻子”在娃娃臉上貼，只要把鼻子貼對位置就算成功了。
游戲開始了，老師先讓張茹淳來玩這個游戲。只見老師扶著她的身體，讓她原地轉(zhuǎn)了幾圈。她站著不動，我感到她已經(jīng)暈了。在她走的過程中，碰到了同學(xué)的桌子，撞倒了老師的資料袋，一路東搖搖，西撞撞，慢慢地向左移，有人在提醒她：“撞墻了，撞墻了！”她沒有聽，走到娃娃的鼻子面前，毫不猶豫地貼了下去，“撲哧”一聲，課堂上每個人都笑得不得了。她摘下眼罩，看到自己貼到了耳朵上，也跟我們一起哈哈大笑，回到了自己座位上去。
第二個同學(xué)登場了，那就是梁欣妍，她高興地跑過來，老師為她帶上面具，然后自己又轉(zhuǎn)了三四圈，身子變得飄忽不定。不過她比張茹淳好一點(diǎn)，她直接走到墻壁跟前，一直摸，摸到了位置把鼻子貼上去，卻又掉下來了。重新開始，這次她把鼻子貼到了左耳朵上，同學(xué)們又發(fā)出一陣笑聲。
“叮零零，叮零零。”下課鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在游戲里，直到老師讓我們回家去才回過神來。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇47
今天的作文課，邱老師讓我們玩貼鼻子的游戲。老師在黑板上貼了兩張卡通人物的圖片，它們從外形上看都非�？蓯郏删褪巧倭艘粋�鼻子。
老師溫和地問道：“誰第一個來為它們加上一個鼻子呢？”“我來！我來！”同學(xué)們爭先恐后地舉起手來，頓時，教室里就像油鍋一樣，沸騰了起來。
最后，老師點(diǎn)到了我和另外一個女生，我們倆戴上眼罩后，飛快地在原地轉(zhuǎn)了三圈，我手里拿著鼻子，暈暈乎乎地往前摸索著。我一直摸呀摸，很久才摸到了黑板。同學(xué)們一直大聲地喊著“左，下！”我終于摸到了圖片，在同學(xué)們嘈雜的喊聲中，我接著摸到了它的帽子。這時同學(xué)們都大聲地說：“對！”我把鼻子貼了上去。
“哈哈！”教室里頓時響起了一陣笑聲，我趕緊把眼罩拉下來一看，原來我把鼻子貼在了它的帽子上，變成了它的裝飾品。看到后，我也情不自禁地哈哈大笑起來。再看我我旁邊的那位女同學(xué)，她把鼻子貼得還算正確。
游戲雖然結(jié)束了，可是大家卻還沉浸在剛剛的游戲當(dāng)中，紛紛地討論著，這個游戲可真有趣！
貼鼻子游戲的啟示作文 篇48
很多人都很喜歡玩貼鼻子這個游戲，這么簡單的游戲魅力到底在哪里呢?老師在課間讓同學(xué)們玩過一次之后，我就覺得這個游戲不但有趣，還很考驗一個人的描述能力呢!
一天語文課后，夏老師為了讓大家放松放松，決定給我們玩一個好玩的游戲--貼鼻子。老師一宣布，大家就立刻把手高高地舉起，每個人都想玩一次。我也不甘示弱，趕快把手舉起來。
老師叫了我前面的陳同學(xué)，并用疊好的紅領(lǐng)巾蒙住了陳同學(xué)的眼睛，讓她轉(zhuǎn)了好幾圈，等到她摸不清方向的時候才讓她停下。陳同學(xué)沒有立刻走向講臺，而是先在原地站了一會兒。這時大家起哄了：“向前走，向前走，快向前走啊。我們會提示你的�！�
陳同學(xué)似乎是拿定了主意，堅定地向前走了幾步，來到黑板前。大聲喊：“我走到黑板前啦，快提示我一下吧�！�
“向右一點(diǎn)點(diǎn)，對，在向上一點(diǎn)，再下來一點(diǎn)，不然鼻子都要貼到劉海上了。”在你一言我一語的提示中，陳同學(xué)終于把鼻子貼下來了，不過仔細(xì)看，哎呀，鼻子貼到耳朵上啦。大家捂著肚子笑了。
老師接著叫黃同學(xué)上來貼鼻子，老師如法炮制給她蒙上了紅領(lǐng)巾，讓黃同學(xué)轉(zhuǎn)了幾圈，黃同學(xué)立刻跑上了講臺，迅速地貼上了鼻子。等她把紅領(lǐng)巾一拉，哎呀，黃同學(xué)居然把鼻子貼到另外一面黑板上了，這可差了十萬八千里呀。我們笑得更厲害了，有的拍桌子叫好。有的已經(jīng)笑不出聲了，還有的居然都笑哭了，這時鄭子彤站起來說：“黃同學(xué)，你這樣貼，黑板都長鼻子啦”大家被鄭子彤的話逗笑了。就連黃同學(xué)都說：“是啊是啊，我們班的黑板長鼻子咯�！庇袀�同學(xué)還站起來唱：“我們班的黑板長鼻子嘍。我們班的黑板長鼻子嘍!”
時光可真是美好，可是美好的時光很快流去了，上課鈴響了，我們只好，閉上嘴巴安心上下一節(jié)課。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇49
今天下午，吳老師給我們上了一節(jié)快樂的語文課。為什么說很快樂呢？因為課中玩了一個很有意思的游戲——貼鼻子。
游戲規(guī)則是這樣的：老師先在黑板上畫一個大大的人頭像，不要把鼻子畫出來。再用紙做一個鼻子，把一名同學(xué)的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙住，讓這名同學(xué)拿著紙鼻子慢慢走上講臺，給人頭像貼上鼻子，要貼到正確的位置才算勝利。陳心怡第一個上臺，她按游戲規(guī)則走到黑板前，把手中的紙鼻子貼到自己認(rèn)為正確的地方，吳老師還追問她是不是確定在這個位置，陳心怡點(diǎn)點(diǎn)頭，結(jié)果同學(xué)們都哈哈大笑，吳老師把她的眼罩拿掉后，她一看，原來她居然把鼻子貼到臉的外面去了。
輪到我上臺了，我的心情既高興又緊張，生怕自己也把鼻子貼到臉外面。于是我站在臺下看了又看，被蒙上眼睛之后直直地朝人頭像走去，把鼻子貼上去，吳老師也問我是不是確認(rèn)，我說是的，結(jié)果同學(xué)們又笑起來，我睜開眼睛一看，哎呀，又貼在外面了。
我說：“雖然我今天沒有把鼻子貼好，但是我仍然很開心，因為我參加了這個有趣的活動�！眳抢蠋熆洫劻宋遥瑢W(xué)們也紛紛為我送上了掌聲！
貼鼻子游戲的啟示作文 篇50
大家好，我有一個美麗的鼻子，可是我的主人豬八戒把我弄丟了，你們能幫我找到我的主人嗎？我的主人臉圓圓的，耳朵大大的，還有一張能吃的嘴，你們能幫我找到她嗎？
方法很簡單，首先，老師會用紅領(lǐng)巾把你們的眼睛蒙上，然后，原地轉(zhuǎn)三圈，最后將鼻子貼到我主人臉上的正確位置，就可以了。
瞧，小周同學(xué)自告奮勇的走上了講臺，老師先用一條紅領(lǐng)巾幫他蒙住眼睛，讓他在原地像摩天輪似的轉(zhuǎn)了十圈，轉(zhuǎn)完圈的他搖搖晃晃的走到黑板前，就像一個不倒翁一樣。老師把鼻子給了他，只見他一只手摸著黑板，另一只手拿著鼻子，小心翼翼的走著，生怕自己摔倒，這時同學(xué)們就開始紛紛“指導(dǎo)”了，有的興奮的說：“往上一點(diǎn)，往下一點(diǎn)。”有的拍著桌子說：“停！就在這里�！边�有的同學(xué)好言相勸：“聽我的肯定是對的。”把小周同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻一樣，但他絲毫不聽大家的“指揮”一下子把鼻子貼到了豬八戒的耳朵下，有一位同學(xué)看到了，說：“呀”豬八戒有耳環(huán)了�！毙≈芡瑢W(xué)趕緊摘下紅領(lǐng)巾一看，臉?biāo)查g都紅了，班級里本來鴉雀無聲的，一下子變得跟菜市場一樣熱鬧，大家笑的前仆后仰的！
謝謝大家，雖然我沒找到了我的主人，但我卻收獲了不少的快樂，相信下次還會有小朋友幫我找到主人，那個人會是你嗎？
貼鼻子游戲的啟示作文 篇51
今天老師讓我們玩游戲名字叫“貼鼻子”。兩個人一組一個人把眼罩戴上一個人提前在黑板上畫一個娃娃如果能貼到正確位置這個組就獲勝。
我和小明一組他畫了一個粉色的娃娃眼睛一眨一眨的好像在說：“趕緊給我貼上鼻子吧我會更漂亮的!”我走上講臺心里感覺像壓了一塊大石頭似的。我戴上眼罩轉(zhuǎn)了三圈把鼻子拿上。我把娃娃的大概位置記在了心里兩只手伸出來在前面摸生怕撞到了黑板。感覺快到了我小心地往前走嘿摸到黑板了。娃娃比我高差不多到我肩膀上。我估計著位置又用手往兩邊摸了摸想想應(yīng)該就是了往上一貼忽然聽到一片笑聲我拿下眼罩原來我把鼻子貼到了娃娃的左臉上要是再往右移一點(diǎn)就貼對了。
該下一組了。小紅和小麗一組。小紅來畫小麗來貼。小麗緊張得滿臉通紅都喘不過氣來了。大家告訴她：“放松心情才能貼好�！敝灰娝L出了一口氣放松了心情心里感覺比以前好受多了。小紅先把娃娃畫出來小麗戴上眼罩原地轉(zhuǎn)了三圈開始貼鼻子了。她左摸摸右摸摸左邊量一下右邊量一下貼上去又撕下來猶豫了半天才貼上去教室里頓時安靜極了因為她貼對了�？墒怯纸o撕下來了一片嘆息聲然后又照著原樣往右邊貼上去了。她欣喜若狂地揭開眼罩一看黑板臉色又沉了下去因為她把鼻子貼到了眼睛下面。
這個游戲看似簡單實際上它既鍛煉了人的眼力還考驗了人的心理承受能力只有經(jīng)歷過的人才能夠體會到。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇52
每天去午托吃過飯后的我們都會玩三十分鐘小游戲其中我們玩得最多的就是“貼鼻子”。
午托老師在黑板上畫了一個缺鼻子的大米奇頭像然后簡單介紹了游戲規(guī)則：先用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙住在原地轉(zhuǎn)三圈然后走上前去貼鼻子誰貼合適誰就贏誰要是貼錯位置或者貼歪誰就輸。
游戲開始了同學(xué)們爭先恐后地舉手躍躍欲試。休息室里頓時沸騰起來!首先是二年級的劉忻桐她轉(zhuǎn)完三圈之后搖搖晃晃地走到小黑板面前她在米奇頭上東摸一下西摸一下正選好位置要貼時有的同學(xué)已迫不及待地站起來喊：“錯了上上右右對對……”劉欣桐最終把鼻子給貼歪了。
緊接著到我了我的心砰砰直跳我原地轉(zhuǎn)了三圈之后感覺自己就像企鵝一樣搖頭晃腦的連路都走不穩(wěn)了又怕自己會撞到什么東西我只好兩手伸向前方慢慢摸索著向前走。好不容易我摸到黑板了正要貼的時候耳邊傳來一陣陣地提醒聲：“不對不對右右!”“上一點(diǎn)上一點(diǎn)!”“右邊右邊!”……各種各樣的指揮聲令我頓時沒了主張我不知道該聽誰的哪個說的才是對的時間一分一秒地過去了我有點(diǎn)著急干脆什么也不管了直接把鼻子貼了下去臺下立即傳來一陣哄堂大笑。我連忙扒下紅領(lǐng)巾一看原來是我把鼻子貼出了米奇頭外。
這游戲真好玩!在這個游戲中我不僅玩得很快樂還讓我懂得了不要被別人影響做什么都不要著急。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇53
今天，常老師帶我們玩了一個叫做“貼鼻子”的游戲。
首先需要選一位同學(xué)來給小熊貼鼻子，很幸運(yùn)，我被選中了。我一路小跑，來到講臺，心里非常地興奮。當(dāng)我面向大家時，老師找來了一塊布，又折了幾下，把它綁在了我的眼睛上，頓時，一片漆黑，我大喊道：“救命��！我被綁架啦！”
霎時，在場的同學(xué)們，包括老師都哄堂大笑。游戲開始前，老師還讓我捏著鼻子進(jìn)行“大象鼻子”轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完之后，我瞬間六神無主，毫無方向。游戲開始了，大家在下面七嘴八舌，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。我不免有些擔(dān)心，因為我聽不清大家在喊什么，只好自己摸索著。這時，我隱約聽到有人在喊：“往右，再往前！”我拿著熊鼻子在黑板上示意了一下位置，但場面依舊混亂。
我心急如焚，對大家說：“能不能讓一個人來指揮啊！”可大家還是沸沸揚(yáng)揚(yáng)，我無能為力，只好隨他們?nèi)�。我繼續(xù)憑感覺在黑板上摸索。突然，下面有人說：“貼，快貼，就是這里！”我毫不猶豫地貼了上去。突然，全班又是一陣哈哈大笑，我覺得不對勁，想拿下來，可膠帶太粘，拿不下來，沒辦法，只好這樣了。
等摘下布的那一刻，看到它竟然貼在了小熊的勺子上，我自己也忍俊不禁地笑了。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇54
快樂的暑假終于到了，上學(xué)的小朋友們回到了家里，有一些和親人們一起出門旅行了。當(dāng)我回到家時，不禁想起了和老師同學(xué)玩的游戲，就打算和爸爸媽媽一起玩這個游戲——“貼鼻子”。
爸爸媽媽聽了我的想法后，相視一笑，回答道：“好呀！放暑假了，順便和女兒高興地玩一玩吧！”話音剛落，我高興得又蹦又跳，像只剛放飛出籠子的小鳥一樣。于是我拿出一張紙，把它剪成豬的形狀，再畫上豬的眼睛，然后將它貼在墻上。又拿紙剪出了兩個豬鼻子，媽媽、爸爸各一個。游戲道具做好后，我們開始玩游戲了！
我面帶笑容地將鼻子分給他們，拿出一條紅領(lǐng)巾，對他們說：“游戲規(guī)則是用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)五圈，再拿上鼻子，貼在小豬鼻子的位置上，就算成功了。”說完游戲規(guī)則后，爸爸媽媽都躍躍欲試，最后他們決定用猜拳判定誰先誰后。媽媽先來，接著爸爸再來，我就當(dāng)裁判員。
我?guī)蛬寢屆缮涎劬�，爸爸則坐在沙發(fā)上，準(zhǔn)備著看好戲上演，“準(zhǔn)備，三，二，一，開始�！敝宦犖乙宦暳钕�，媽媽原地轉(zhuǎn)了起來，一圈，兩圈，三圈……她突然感覺有點(diǎn)站不住了，搖搖晃晃的，拿上鼻子，往前走去，很快將鼻子貼了上去。突然，我和爸爸我不約而同地大笑起來。媽媽摘下紅領(lǐng)巾一看，原來，鼻子貼在離豬鼻子有3米遠(yuǎn)的一面墻上了。媽媽也笑了起來，紅著臉坐到沙發(fā)上。
爸爸大步流星地上場了，我給他蒙上眼睛，他胸有成竹地在原地轉(zhuǎn)了五圈后，他拿著鼻子，像一位喝醉酒的大漢，搖搖晃晃的。他好像什么也不管，摸到墻就將鼻子貼了上去，然后他摘下紅領(lǐng)巾，瞪大眼睛一看，不敢相信自己的眼睛，他竟然貼到魚缸玻璃上了！我和媽媽坐在沙發(fā)上，笑得上氣不接下氣。
最后，我們以距離判定輸贏。媽媽貼的豬鼻子離正確的位置近一點(diǎn)，所以我宣布：“這場比賽媽媽獲勝！”媽媽高興得又唱又跳，還看了爸爸幾眼，覺得很得意。
這件事情一直深深的印在我的心里，讓我記憶深刻。每當(dāng)我想起爸爸搞笑的動作和媽媽唱歌的聲音，都會哈哈大笑起來。
貼鼻子游戲的啟示作文 篇55
“丁零零，丁零零……”上課了，黃老師笑容滿面地走進(jìn)教室，神秘地說：“同學(xué)們，今天，我們來玩一個有趣的游戲�！痹捯粢宦洌淌蚁裾ㄩ_了鍋似的，一片鬧哄哄的樣子。
首先，黃老師在黑板上畫了一個小女孩。小女孩有一雙大眼睛，一張小嘴巴，還有兩條長辮子，真可愛。哎呀！怎么缺了一個鼻子的呢？原來黃老師故意沒有畫鼻子，是想讓我們玩“貼鼻子”的游戲呢！
游戲開始了！大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，爭先恐后地舉手。第一個上場的是小明。黃老師給小明蒙上了眼睛，小明轉(zhuǎn)了三圈，就拿著吸鐵石搖搖晃晃地往前走。當(dāng)他正要貼的時候，同學(xué)們在下面呼喊著：“小明，往左往左，往右往右，往下往下，往上往上……”小明猶豫了一下就隨便一貼，他竟然把鼻子貼在了小女孩的耳朵上。頓時，教室里響起了巨大的笑聲，同學(xué)們都笑得滿臉通紅，東倒西歪的。就連小明都笑得喘不過氣來。
第二個上場的是小陽同學(xué)，他笑得合不攏嘴，顫巍巍地走上講臺，他拿著鼻子，左摸摸，右摸摸，摸來摸去都沒有貼，下面的同學(xué)著急得一直叫他快點(diǎn)。他確定了位置，就使勁一貼，他竟然把鼻子貼到了小女孩的頭發(fā)上，大家又忍不住哈哈大笑起來，有的笑得直流眼淚，有的笑得直拍桌子，甚至還有的跌下了椅子……
接著，又有幾個同學(xué)上去，教室里傳來一陣又一陣的陣笑聲。最后一個上場的是班長小月，她可聰明了，她用自己的手來比劃人臉的位置和大小，量來量去，終于把鼻子貼了下去，好準(zhǔn)��！我們都驚訝地張開了嘴巴，同學(xué)們不由自主地給小月送上了熱烈的掌聲。
“丁零零，丁零零……”轉(zhuǎn)眼間就到下課時間了，可是我們還意猶未盡��！
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