多米諾古牌的啟示作文
六年級(jí)一開(kāi)學(xué)我就盼著去軍訓(xùn)，盼星星，盼月亮，終于盼到了那一天，我如愿以?xún)斄恕?/p>
到了軍訓(xùn)的地方，誰(shuí)都很興奮，誰(shuí)都很期待，在這里有好玩的課程。
當(dāng)我們得知有什么課程時(shí)，便人人在心里都有了一個(gè)自己最喜歡的課，人人都在幻想自己喜歡的課，而我最喜歡的則是多米諾古牌，因?yàn)槲医?jīng)常在電視上看到有人擺多米諾古牌，擺完后用手輕輕一推，多米諾古牌就像一幅動(dòng)態(tài)的.畫(huà)一樣，那是多么壯觀呀！真希望自己在軍訓(xùn)的地方也能創(chuàng)造出這種景象。
當(dāng)那天輪到我們班上多米諾古牌時(shí)，我突然間無(wú)比的高興，雖然，那是初冬，但身上卻不冷了，渾身每一個(gè)細(xì)胞都在興奮著，沸騰著。
到了那個(gè)教室，我便一直盯著多米諾古牌，好不容易等老師講完怎么做后，一說(shuō)開(kāi)始，我便一把抓起多米諾古牌擺成了一排，這也太簡(jiǎn)單了，我漸漸失去了興致，東瞅瞅，西瞧瞧，還沒(méi)等我向王叢若抱怨呢，老師就允許我們?nèi)ッ恳粋�(gè)組旁邊的空地上擺復(fù)雜一點(diǎn)的圖案。
我一開(kāi)始還信心滿(mǎn)滿(mǎn)擺著圖案，但每一次我都會(huì)不小心把多米諾古牌弄倒，就這樣反復(fù)失敗了四次的時(shí)候，別人有的都擺好幾個(gè)圖案了，可我越急越擺不好，我時(shí)而瞅瞅旁邊人擺的，時(shí)而又望著天花板，可就是擺不出來(lái)一個(gè)壯觀的圖案，我不時(shí)的看看表，什么時(shí)候下課。
我從心底里煩了起來(lái)：原來(lái)這節(jié)課也不是那么好玩，這時(shí)我才記起老師說(shuō)的方法，擺幾個(gè)就空出來(lái)一點(diǎn)空，這樣就算倒也不會(huì)全倒。果然我很順利擺完了，可我又無(wú)法耐住性子了，正當(dāng)我往中間的空隙放多米諾古牌時(shí)，這個(gè)既將擺好的心形又轟然倒塌，我的心也與這個(gè)心形一起“碎”了。
雖然這節(jié)課我什么也沒(méi)有完全擺成，但我卻知道了，如果要做好一件事，必須穩(wěn)住，耐得住性子。
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