給親情留些空隙高中作文

給親情留些空隙高中作文

　　桌上的手機(jī)像一個(gè)遲暮的老人茍延殘喘的低沉振動著。

　　“喂？”我拿起電話。

　　“喂？媽媽怎么看見爸爸給你夾的核桃堅(jiān)果放在茶幾上，牛奶水果你怎么也不帶呢？”

　　媽媽的聲音像從遼遠(yuǎn)空曠的寂谷不真切的傳來，只是這樣的焦灼無奈卻像碎片一樣跌進(jìn)了似巨浪滔天云橘波詭怒發(fā)沖冠的黃河，再也找不到，銷聲匿跡。

　　我卻沉默了，腦海中驀地浮現(xiàn)了那樣一張似是用細(xì)小的皺紋和滄桑勾勒而出帶著無奈的臉龐，她的眼睛此刻是溢滿了焦灼，眉頭皺起像詩人筆下小小的凄清惆悵的隴頭，嘴角緊抿。星期天返校時(shí)，箱子如故的塞得滿滿的，核桃水果像偷渡者可憐的隱秘的藏于衣服之下，可我還是狠心的將他們拿出了箱子，箱子果然輕了不少，再也不像往日的沉重似一根細(xì)線纏纏繞繞勒的我喘不過氣。

　　“箱子里裝不下了�！睜�熟透心的理由。

　　像是一絲嘆息，縈繞在聽筒，愁緒似結(jié)怎么也理不開。

　　我從小學(xué)四年級便開始住校，像一個(gè)籠中受縛的雛鳥，想念家里媽媽的早出晚歸喙里的哺育和巢中的暖意。一周回家一次，媽媽大抵是太過憂心我了，每每待我回家，便向是要彌補(bǔ)所有的錯(cuò)過的關(guān)愛似得，我如四肢軟弱的嬰兒被丟擲在充斥著溫暖關(guān)愛的潮水中，像是溺水一樣難受，窒息，更像是捆綁著一塊無法推開的負(fù)石。

　　又一個(gè)身影闖入了我的腦海。爸爸垂著頭坐在清晨清冷的陽臺上，昏暗的晨光中是他模糊的剪影，寬厚的肩膀撐起了斜漏如屋所有的晨曦，像是染白了他的綠鬢紅顏。他似是在幫我夾著核桃和堅(jiān)果，眉頭似沉重的山川的起伏，大概是核桃太硬了，殼太難去了，還是弄疼了他布滿厚繭的手。待我出欲出家門時(shí)，他有如變戲法似的拿出幾盒玻璃罐裝得斑駁陸離的被除的干凈堅(jiān)果。

　　“裝在箱子里，餓的時(shí)候可以吃，還補(bǔ)腦，學(xué)習(xí)起來就沒那么吃力了。”罐子從父親手上遞過來，晃一眼，真像糖果店櫥窗里流轉(zhuǎn)著光澤的似繁星一樣熠熠生輝的糖果。

　　“箱子里裝不下了�！碑�(dāng)時(shí)的我斬釘截鐵的拒絕。爭執(zhí)后，他還是頹喪的將玻璃罐放下了。他立在門邊，有些慍怒還有無奈，他嘴唇張合了幾下，最終又憤然轉(zhuǎn)身，下樓去發(fā)車送我上學(xué)。

　　“你的箱子里到底裝了些什么，連這點(diǎn)東西也裝不下嗎？”爸爸媽媽的話至今還回蕩在我的腦海，使我如墮五里霧一般，揮灑不去。

　　是啊，我的箱子里到底裝了些什么？我自己也搞不明白。滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌阉鼜膶W(xué)校帶回來，又滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膶⑺鼛Щ�，似乎是沒有一絲空隙留給家人。學(xué)校里的校服，衣服，書本，鞋子，生活用品，一樣一樣永遠(yuǎn)的處在我的箱子之中總是在的。就像一個(gè)濃縮的學(xué)校的我的周遭，我把它們隨時(shí)帶著，就像我隨時(shí)帶著我的如今的生活，學(xué)校，學(xué)習(xí)，朋友。像一個(gè)旅行者一樣，我悉數(shù)的將他們帶著，何時(shí)何地，不相離，就像一個(gè)學(xué)生的我腦子里揮之不去的也就那些，腦子如箱子，可能真是沒有一絲空隙留給家人。

　　突然地感覺到了愧疚。

　　我們正如一條路上帶著行李箱行走的人，我們在這條旅行的道路上，總會遇見形形色色的人，各異的風(fēng)景。無可避免的我們像故事里的猴子搬包谷一樣，我們總是在不斷的撿起一些東西放在我們的箱子里，又不斷的扔出一些東西。這也就意味著或許在不同風(fēng)景的旅程中，總會是不同的東西伴著我們，可親情呢？這或許就是我們一踏入人生這段旅程開始的第一個(gè)放入的東西，正如我們從母親肚里長大，睜開眼第一個(gè)看見的便是父母充滿希冀的笑容一樣。這段旅程，親情該會是一直陪伴著我們的，我們也總該留些空隙給它。

　　我想我是時(shí)候換個(gè)大點(diǎn)的箱子了。