【推薦】溫暖的親情作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的溫暖的親情作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的親情作文 篇1
父愛(ài)是一本很厚的書(shū)，我從小就敬佩我的父親。以前我并不明白其中的道理，但后來(lái)隨著時(shí)間的推移，和一些事情的發(fā)生，我漸漸了解了父親，他像水一樣，遇到挫折就越是堅(jiān)強(qiáng)不屈。
父親雖然文化不高，但他對(duì)我的呵護(hù)不比其他人差。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，父之情，是那么的清晰，從小到大，我都生活在父親嘔心瀝血的照顧下，讓我明白了人間親情以及大海的奧密。
爸爸是人間的燈塔，是耐心的導(dǎo)師，是家里的脊柱，是精神的支撐，是默默的'守望者。因而我對(duì)父親的愛(ài)勝過(guò)母親的養(yǎng)育，自我懂事以來(lái)，父愛(ài)成為我生命中不可缺少的一部分。每次做錯(cuò)事，父親總是先掘出錯(cuò)誤所在，也不打罵我，而是耐心地教導(dǎo)我如何改正，直到我誠(chéng)心對(duì)他說(shuō)“我錯(cuò)了”時(shí)他才放過(guò)我。
父愛(ài)如山，這是眾所皆知的成語(yǔ)，我也覺(jué)得很合理，我愛(ài)我的父親。 （指導(dǎo)教師：振太鎮(zhèn)中心小學(xué) 李其賢）
溫暖的親情作文 篇2
劉青青是一名小學(xué)生，他家境很貧寒，父母離異，他的爸爸白天工作，晚上編織手工，盡管這樣，錢(qián)總是不夠用。劉青青很懂事，總是想給家庭掙錢(qián)，于是他未經(jīng)父親的同意，晚上偷偷幫父親編織手工。久而久之，他因?yàn)槠谶^(guò)度，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，父親對(duì)他的脾氣也越來(lái)越差，最后甚至不管他了。直到有一天，父親發(fā)現(xiàn)了劉青青的行動(dòng)，以后對(duì)劉青青更好了。
這個(gè)故事看似簡(jiǎn)單，其實(shí)隱藏著親情之間的大秘密，這里隱藏著親人之間的相互關(guān)愛(ài)，又表現(xiàn)了親人之間的感情問(wèn)題。親人之間的確是要相互關(guān)愛(ài)的，要不那還叫親情嗎。敘利奧就是因?yàn)殛P(guān)愛(ài)父親才幫父親抄紙稿，這是一種非常高尚的行為。作為新世紀(jì)的我們，過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活，我們不能只貪圖享受，應(yīng)該關(guān)心家人，幫助他們做力所能及的事。我經(jīng)常給媽媽捶背、幫助她提重的物品、到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜等，也常陪爸爸去散步、倒垃圾、拖地等，因?yàn)槲覑?ài)他們。所以，我認(rèn)為親人之間是要相互關(guān)愛(ài)的。只有彼此關(guān)愛(ài)了，才能溫暖彼此的心靈。
親人之間的感情，直接影響著人的心情。如果兩個(gè)親人之間沒(méi)感情，兩個(gè)人都對(duì)對(duì)方愛(ài)答不理的，兩個(gè)人的心情肯定不好；相反，如果兩個(gè)人聊得很投機(jī)，這樣兩個(gè)人的心情會(huì)很好，氣氛也會(huì)很和諧。因此，親人之間一定要有感情。
友情也許最有趣，但它不能經(jīng)常帶給你樂(lè)趣。親情就不一樣了，它雖然不那么有趣，不那么熱烈，卻可以帶給你一生的幸福，這就是親情的好處。親情的深厚可以影響到你，感情深了，就可以幸福地生活；感情淺了，就會(huì)過(guò)著不愉快的生活。所以，大家要讓親情充滿(mǎn)我們的生活，溫暖我們的心靈。
溫暖的親情作文 篇3
溫暖，是各式各樣的！有肉體上所感受到的溫暖，也有心靈上猶如被雞湯滋潤(rùn)的那種美好的感覺(jué)。
暖，大家都感受過(guò)：太陽(yáng)照在身上，暖暖的，多舒服呀！考試取得好成績(jī)，自己心里也是暖洋洋的。受到同學(xué)的幫助，心里照樣也是暖的。而父母給我們的愛(ài)，更是讓我們暖地難忘。
記得有一次，我在學(xué)校上課，肚子突然痛了起來(lái)，一開(kāi)始我還沒(méi)在意，隨著時(shí)間的流逝，我的肚子越來(lái)越疼。最后，我忍不住了，和老師說(shuō)了一聲。老師連忙叫我打電話(huà)給我父母。于是我給媽媽打了電話(huà)，媽媽說(shuō)：“歡歡，等一會(huì)我叫你老爸來(lái)接你，忍一會(huì)兒，啊！”“噢，知道了。”打完電話(huà)，我回到了教室。所有人都去做操了，我一個(gè)人孤零零地坐在教室里用看書(shū)來(lái)減輕疼痛和消磨時(shí)間。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，過(guò)了好久，老爸才趕來(lái)，而且滿(mǎn)頭大汗，好像剛從水里撈上來(lái)一下，濕漉漉的。他一見(jiàn)到我，就急忙拉著我往下走，一邊走一邊問(wèn)我怎么樣。下樓之后，老爸幫我問(wèn)了作業(yè)，然后帶著我直奔醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查之后說(shuō)了“沒(méi)什么大礙”后，老爸懸著的心終于放了下來(lái)。只見(jiàn)老爸搖搖手說(shuō)：“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好。”把我送到學(xué)校，便騎上摩托車(chē)走了。
望著爸爸那遠(yuǎn)去的身影，我感覺(jué)心里涌起了一股暖流。是啊，世界上最溫暖的，不就是父母的愛(ài)嗎？
溫暖的親情作文 篇4
記憶就像參天的古樹(shù)，永生不衰；記憶就像雪白的桂花，流芳百世；記憶就像母親對(duì)孩子的愛(ài)，彌足珍貴……
那一個(gè)暴風(fēng)雨的冬日，天空陰沉沉的。一眼望去，無(wú)邊的大地沒(méi)有任何生機(jī)、任何生命。伴著小雪，北風(fēng)呼呼地吹著，從樹(shù)縫中穿過(guò)，沙沙作響。此雪了，我到得了公交站嗎？”我拖著沉重的書(shū)包，踏著沉重的步子向車(chē)站出發(fā)。
“哇，這不是我最喜歡的小吃—香，這餅多少錢(qián)。”“一個(gè)一元。”我給了一元，抄起餅就往車(chē)站走。“哎呀！我把我回家的錢(qián)花掉了。真掃興，只能走回家了。”一邊吃著餅，一邊往家走。一開(kāi)始，我還是有些激動(dòng)的，越跑越快。后面，漸漸地，我的體力就跑不上了。這時(shí)，我也看到路邊有家賣(mài)餅的。“反正一元錢(qián)也花來(lái)買(mǎi)餅了，不花也是浪費(fèi)！”我懷著這種僥幸心理又買(mǎi)了一個(gè)手抓餅。可我怎么也沒(méi)想到，這么一點(diǎn)手抓餅居然要兩塊。而我只有一塊錢(qián)了，我被老板娘扣了下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影，越來(lái)越近了。我把眼睛放亮，居然是爸爸。我趕緊將身側(cè)過(guò)去，避免被爸爸看到。但是我終究還是躲不過(guò)爸爸銳利的眼睛，被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸幫我付了錢(qián)，把我拖上車(chē)，向家奔去。
一進(jìn)家門(mén)，我閉上雙眼，準(zhǔn)備迎來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨。爸爸隨手抄起一根棍子，向我抽來(lái)。這時(shí)，我的眼淚不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)，落到了爸爸的手上。過(guò)了好一會(huì)，也不見(jiàn)棍子落下來(lái)，我才明白爸爸于心不忍。
這時(shí)，我感到了外面的陽(yáng)光又像中午明媚了。
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