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      2. 以親情作文

        時間:2022-01-23 19:23:39 親情 我要投稿

        【熱門】以親情作文合集五篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的以親情作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【熱門】以親情作文合集五篇

        以親情作文 篇1

          中秋節(jié),在我無窮無盡的記憶長河中,最令我難以忘懷的,便是那年在家鄉(xiāng)過的中秋節(jié)。

          家鄉(xiāng)的中秋節(jié)與城市相比,截然不同。在城市里,吃的月餅都是買的或者親朋好友送的。而在我的家鄉(xiāng),月餅都是自家人一起做出來的。盡管做得并沒有外面做的那樣精致、可口,但卻包含了親人之間濃厚的親情。剛出籠的月餅就像中秋節(jié)夜晚那廣袤的天空中一輪輪綻放著耀眼光芒的圓月,令人向往。

          除了吃月餅,中秋節(jié)還有很多獨(dú)具特色的民俗,如:賞月、玩花燈、舞火龍等。其中賞月便是我們家鄉(xiāng)中秋節(jié)最注重的習(xí)俗之一了。

          “玉顆珊珊下月輪,殿前拾得露華新。至今不會天中事,應(yīng)是嫦娥擲與人!边@首詩便準(zhǔn)確地描繪出中秋佳節(jié)賞月時的情景。一大家子人圍坐在一起,桂花樹上,一顆顆晶瑩剔透的桂花隨風(fēng)飄下。遠(yuǎn)處,一輪如一面圓鏡的月亮映照出家人們團(tuán)聚時其樂融融的情景。那場面,猶如一幅優(yōu)美寧靜的畫卷在我的眼前浮現(xiàn)出來。

          古時候,人們團(tuán)聚時,總喜歡說宋代詩人蘇軾寫的《水調(diào)歌頭》里的一句千古名句:“但愿人長久,千里共嬋娟!眮肀磉_(dá)對親人朋友的思念之情以及美好祝愿。但也有人因?yàn)橛惺虏荒芘c親人團(tuán)聚,就時常會發(fā)出這樣的感嘆:“今夜月明入盡望,不知秋思落誰家。”

          家鄉(xiāng)的中秋節(jié)是難忘的.、與眾不同的。它就像我記憶中的一顆流光溢彩的珍珠。中秋,是中華文化中一顆璀璨的明珠,它時刻閃耀著耀眼的光芒。是它讓我感受到親人間的親情,是那一輪散發(fā)著金色光芒的圓月讓我更加深入地領(lǐng)悟到親情的美好。

        以親情作文 篇2

          在最無助的人生路上,親情是最持久的動力,給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的親情感路上,親情是最真誠的陪伴,讓我們感受到無比的溫馨和安慰。在最無奈的十字路口,親情是最清晰的路標(biāo),指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

          我的成績不怎么好,這對即將面臨中考的我來說是一個大大的困難,我已經(jīng)玩了兩年,在初三的這最后一年里,我一定要把我丟掉的兩年知識,全部撿回來!

          初三的第一個月里我鼓足了盡頭學(xué)習(xí),想在第一次月考里達(dá)到我最終期望的目標(biāo)。很快,一個月過去了,月考來臨了,我面對月考卷子,感覺這些題都是如此的簡單,我自信滿滿的考完了這次月考;一個多星期后考試成績?nèi)慷枷聛砹耍铱粗宜嫉某煽,心里無比的失落,這一個月我那么努力,為什么還是達(dá)不到到我想要的目標(biāo)呢,看來我真的不是學(xué)習(xí)的那塊料。

          回到家后,我把考試成績告訴了媽媽,媽媽聽了沒有責(zé)備我,只是靜靜的坐在那,屋子里一片寂靜,我心想,看來媽媽對我的成績也不滿意!皨寢,我不想念書了,我不是學(xué)習(xí)的那塊料,上學(xué)就是浪費(fèi)錢呢,還不如出去打工呢”,我打破了屋子里的寂靜,媽媽聽了說道:“不念書怎么行呢,這只是第一次月考你就失去信心了嗎,你這次已經(jīng)上升很快了,下個月再好好學(xué),一點(diǎn)點(diǎn)上升誰都不能一次就吃成一個大胖子對吧,好好學(xué)怎么都能考上的,不能不念,不念書你的前途就徹底斷了,”聽了媽媽的話,我的眼淚直在眼睛里打轉(zhuǎn),媽媽說的對啊,不念書能有什么前途呢?好好學(xué)怎么可能不上升呢?我為什么要不念書呢?好好學(xué)會上升的,在以后的日子里,我一定要再加一把勁,一定要考上高中,加油吧!

          親情的力量給了我自信,就在此時,一股濃濃的親情猶如春天溫柔的陽光,灑進(jìn)我的心田,令我幸福無比。

        以親情作文 篇3

          母親早已等在村口,見兒子歸來,她疲憊的臉上綻開了笑容。兒子摸摸母親蓬亂的頭發(fā),突然間想起了什么,哦,他伸進(jìn)懷里,掏出一個已裹暖的橘子,遞給母親。

          母親的笑容不見了,眼眶了含著淚花,她哪舍得吃呀,于是把橘子放回兒子手中。

          “媽媽,吃吧,”兒子說,“你也解解渴吧!

          兒子這樣一說。母親的眼淚竟滴了下來,說:“俺不渴,你大老遠(yuǎn)的山路走回來,一定很累很渴,你自個兒吃吧!

          兒子控制不住自己,他不知道這淚什么時候已模糊了他的眼睛。好一陣子,兒子開口了:“媽媽,我吃過了,你也嘗嘗,就當(dāng)是個禮品,是兒子送給你的禮品,吃了它吧!

          母親臉上已布滿淚痕,說:“俺知道你的心意,可就是舍不得吃,要不,咱倆一塊兒吃!眱鹤狱c(diǎn)了點(diǎn)頭。母親分給兒子一半,剩下留給自己。

          母親牽著兒子的手,走在那條熟悉的田間小道上,西邊的太陽留下了燦爛的余暉。

          第二天一早,母親煮了個荷包蛋。遞進(jìn)兒子的手中,兒子接過來,大口大口地吃著,荷包蛋里蘊(yùn)藏著母親的親情。趁母親整理行裹時,兒子把一只橘子和平時省下的三元二毛錢放在桌腳上。

          母親把兒子送到村口,說:“去吧!”然后嘆了口氣,轉(zhuǎn)過身去撩起衣角擦了擦眼淚。母親朝兒子揮了揮手,兒子走了一段路,喊:“媽媽,兒子一定努力學(xué)習(xí)!”說完兒子的眼睛又模糊了。母親踮起腳,朝兒子去的方向望著,直到兒子的身影漸漸地小了,小了……

        以親情作文 篇4

          上一個暑假,正值驕陽似火。我心血來潮,突發(fā)奇想地想學(xué)自行車。家中正愁無事可做的爺爺聽了我的想法,毫不猶豫,爽快地答應(yīng)了下來。

          第二天上午,我和爺爺?shù)叫^(qū)門口借了輛公共自行車,把車推到家旁的小公園練習(xí)。高溫襲人,酷暑難耐,還沒開始騎,我的額頭上就已冒出了汗珠。而一旁的爺爺卻絲毫不介意天氣的炎熱,精神抖擻地對我吆喝著:“來,上車!”

          我有些費(fèi)力地跨上自行車,調(diào)整好踏板,忐忑不安地在路面上騎行著。初學(xué)自行車,我還不能控制好平衡,原本平坦的道路在我的腳下卻顯得崎嶇不平,只騎了一小段路就止步不前。爺爺頂著烈日,手把手耐心地教我騎車的方法和技巧,還不時地提醒我,注意安全,不要摔著。我在心中默念爺爺教給我的方法,硬著頭皮再一次向前騎行,卻突然發(fā)現(xiàn)這一次騎得比上幾次穩(wěn)了許多。正當(dāng)我感到奇怪和不可思議時,身后粗粗的喘息聲和腳步聲使我忽然明白了原因,我轉(zhuǎn)過身,才發(fā)現(xiàn)爺爺總在我的身后默默扶住車的座椅,我快,他也快,我慢,他也慢。忽然間,我的腦海中陷入了沉思,為了孫女的成長,爺爺他老人家付出了多少汗水和心血,我無法估算。

          慢慢地,我逐漸能把握騎車的平衡感,開始想嘗試上馬路騎車。爺爺仍不放心,把家里的電瓶車開來,硬是要跟在我身邊。一路上,雖然疾馳而過的車輛和來去匆匆的行人使我不免有些緊張,但有了爺爺在一邊的指導(dǎo)和探路,我的心中馬上多了一份安全感,安心地在馬路上馳行。

          現(xiàn)在回想起我學(xué)車的日子,我驚奇地發(fā)現(xiàn),只要有了爺爺?shù)恼諔?yīng)和陪伴,我竟然一次都沒有摔過跤。

          親情是海,是我這尚小的船帆暢游的天地;親情是天,是我這展翅的雛鷹飛翔的依靠;親情是土地是我這茁壯的樹苗萌發(fā)生長的動力……千言萬語,都道不盡我回憶中一點(diǎn)一滴的真情,我時時刻刻都不會忘記,成長路上,親情的溫暖總在身旁。

        以親情作文 篇5

          跨越在大大小小河面上的橋梁不僅給人們的出行帶來了方便,也使人們增加了彼此的聯(lián)系,變得更加親近。在我的生命中也有一座座橋梁,同學(xué)之間的“友誼橋”,和老師之間的“師生橋”,還有我和父母長輩之間的“親情橋”。

          還記得有一次,我去奶奶家吃飯,奶奶早早地為我準(zhǔn)備了滿滿一桌子豐盛的晚飯,都是我喜歡吃的菜。爺爺先給我揀了一個雞翅,由于味道太好,我吃了一個又一個。爸爸看我吃得津津有味,也給媽媽揀了一個,媽媽馬上說:“我太胖了,不想吃,兒子正在長身體,給他吃!”老爸急著說:“不用了,他已經(jīng)吃了三個了,吃太多不好,會長胖的,應(yīng)該多吃點(diǎn)蔬菜或魚。”即使爸爸媽媽一個是給我吃,一個是不給我吃,但是我知道他們都深深地愛著我,只不過方式不同而已。

          父母的愛如同各種各樣的橋梁,即使造型各異,但都連接著彼此的心,輸送著彼此的愛!

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