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        時(shí)間:2021-11-16 17:30:59 親情 我要投稿

        以親情為話題的初三作文怎么寫

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的以親情為話題的初三作文怎么寫,歡迎閱讀與收藏。

        以親情為話題的初三作文怎么寫

        以親情為話題的初三作文怎么寫1

          走進(jìn)小院,望著眼前這棵開得正盛的海棠,不禁回想起海棠樹下的那個(gè)身影——那個(gè)一生都愛著孫女,守著規(guī)矩的老人。

          齊種海棠,諄諄教誨。

          外公一生最愛海棠花,總愛手把手教我種花,似乎要把他喜歡的都牽連在一起。少時(shí),外公從屋里拿來一顆種子,我感到十分新奇,摸著那顆種子問道:“外公,這是什么種子啊,會(huì)開花嗎?”外公慈祥的望著我說:“這是海棠花的種子,它會(huì)伴隨著你成長,最后綻放出屬于自己的鮮花!蓖夤呎f邊舀了一瓢水向那土壤澆去。后來我發(fā)現(xiàn)外公這個(gè)動(dòng)作要重復(fù)兩次,且一天兩次,不曾停歇。而一向做事隨意的我并沒有把外公的話放在心上,總是拼著自己的心情亂來,敷衍了事。因此總受到外公嚴(yán)厲的批評(píng)。那個(gè)固執(zhí)的老頭,他總說:“有些規(guī)矩亂不得!

          嘮叨雖煩,愛藏其間。

          周末天氣炎熱,我跟著父母去探望外公,一進(jìn)門,便坐在海棠樹下乘涼。外公見了我,滿心欣喜的拉著我問這問那,并不斷地叮囑我!爸懒,外公”我拉長音,不耐煩地說,心里覺得外公真煩,每次都這樣。接著外公神神秘秘的端上一碗熱氣騰騰的面,狡黠的向我眨眼,說“你猜猜里面有什么?!边沒等我開口,外公便自問自答似的說:“里面有你最喜歡吃的蝦哦!”我舀了舀面,真的有一只只大大的蝦藏在里面,只是這蝦似乎是母親買來給外公補(bǔ)身體的。我望著眼前這個(gè)腿腳不便,兩鬢斑白,額頭上掛滿汗珠的老人,覺得有一股暖流觸動(dòng)了心靈,風(fēng)輕拂過臉龐,帶來了海棠花那不易察覺的清香,面的'味道似乎更濃了。

          回首往事,家風(fēng)永存。

          再次踏入院中,外公已經(jīng)去世了。望著窗外那株在風(fēng)雨中劇烈搖晃卻始終不倒的海棠樹,想起外公常說的:“你們要如那海棠,頑強(qiáng)去面對(duì)磨難,才會(huì)有機(jī)會(huì)成功!被叵肫鹜夤c我齊種海棠時(shí)的為何與他所說的那句“有些規(guī)矩亂不得”;叵肫鸷L臉湎履峭腼柡夤珜(duì)我的愛的面;回想起……這一切都是那么美好。外公說了一輩子,也做了一輩子,他一生都在與病魔做斗爭,從未停歇。直到臨終前他還念叨著那株海棠,那些規(guī)矩。我想觸動(dòng)心靈的是親情,而留在心中的是家風(fēng)。

          花綻放,愛永存,延家風(fēng)!

        以親情為話題的初三作文怎么寫2

          有些事,在不經(jīng)意間,就已經(jīng)讀懂!}記

          小時(shí)候,會(huì)怨你

          那時(shí)我小啊,還不知道您工作繁忙,擠不出一點(diǎn)兒時(shí)間。當(dāng)幼兒園老師對(duì)我們說:“放學(xué)!”我都會(huì)慢慢地走到門口,靠著墻壁,凝視著前方?粗』锇閭兣苤,在父母的懷抱中微笑著和我告別時(shí),我只能勉強(qiáng)擠出一絲笑容,和他們說聲:“再見!”接著又一次回到烏云堆里,再一次讓悶悶不樂籠罩我的心。當(dāng)幼兒園里只剩下我和老師們時(shí),她們總會(huì)微笑著,用慈祥的口吻問我:“你爸爸媽媽還沒來嗎?要不在這兒吃飯吧!”這時(shí)我總會(huì)搖搖頭?茨鷣斫游視r(shí),我總是用厭惡的語氣對(duì)您說:“你怎么這么晚才來接我?不和你好了!”而你總會(huì)蹲下身子,安慰我,但我還是怨你。

          長大后,會(huì)怪你

          那時(shí)我雖然長大了些,但對(duì)您的愛還并未理解。記得一天下雨,放學(xué)鈴早早地響起,還沒等到雨停,它便敲了起來。這雨越下越大,同學(xué)們的父母要么帶來了兩把雨傘,要么帶著兩件雨衣,可我媽媽遲遲沒有到來,這是我想起了幼兒園的時(shí)候,同樣的畫面,通用的事情,只不過地點(diǎn)不同。您讓我苦等了半天,才發(fā)現(xiàn)結(jié)果也不同——“梁超,你媽媽讓你乘黃包車回家!蔽冶成蠒,馬上就跑,不想讓老師看到我哭;氐郊液螅掖蛄藗(gè)電話,“壞媽媽,你怎么把來接我!薄啊蹦]有說活!拔乙院笤僖膊缓湍愫昧!”“對(duì)不起”您低聲說了一句,掛了……

          而現(xiàn)在,會(huì)懂你

          那時(shí),不對(duì),是小學(xué)剛畢業(yè),我在補(bǔ)習(xí),放學(xué)后,匆匆忙忙跑回家,卻發(fā)現(xiàn)您不在。我跑上了樓,只見桌子上有一封信,我匆匆地拆開來,大致內(nèi)容還記得:孩子,媽媽病了,住幾天院,你不用擔(dān)心,你要照顧好自己。我當(dāng)時(shí)明顯就感到了我的手在抖,抖得厲害。我又匆匆地跑去醫(yī)院,看見了您那張焦慮的臉,聽爸爸說您是勞累過度。這時(shí)您結(jié)結(jié)巴巴地說了一句:“梁超,你要照顧好自己!宾畷r(shí)間,以前我怪你怨你的事浮現(xiàn)在腦海,我沖出了病房,在門口默默地流下了兩行熱淚——媽媽生病了,還這么關(guān)心我,我卻……媽媽在外面四處奔波,為了我勞累過度,我卻……

          媽媽,不經(jīng)意間,我懂了你,讀懂了親情。

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