親情頌作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的親情頌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情頌作文1
記得意大利的薄伽丘說(shuō)過(guò)，友誼是一種最神圣的東西。我看不然，人世間最無(wú)私、最珍貴的莫過(guò)于親情，親情比友誼重要得多，而人的親情更是與眾不同。
大千世界，什么樣的人都有，什么樣的事都會(huì)發(fā)生，但唯一不變的是親情，是父母對(duì)孩子的愛(ài)。這不由得使我想起曾經(jīng)讀過(guò)的一篇文章，故事發(fā)生在大興安嶺的一次大火中，一只母鳥(niǎo)為了保護(hù)自己的孩子，把它們送到樹(shù)下，壓到自己的身子下面。雖然母鳥(niǎo)被活活燒死了，但它的孩子卻活了下來(lái)。
在我們的周?chē)�，無(wú)處不體現(xiàn)著父母對(duì)孩子的愛(ài)。父母都是以一種無(wú)私的情懷面對(duì)我們，他們情愿自己餓著，也要我們吃飽、穿暖。也許有人會(huì)說(shuō)，我是孤兒，沒(méi)有父母，哪來(lái)的親情？可你小時(shí)候在孤兒院受到的資助，不也洋溢著親情嗎？因此，在很多人看來(lái)，親情重如千鈞�？扇缃裼行┤苏J(rèn)為，親情一文不值。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，好多小孩越來(lái)越不珍惜父母的勞動(dòng)果實(shí)了，往往只把父母當(dāng)成一個(gè)取之不盡、用之不竭的金庫(kù)。不管父母如何苦口婆心地嘮叨，總是愛(ài)理不理的，好像與己無(wú)關(guān)。我鄰居家的一個(gè)小孩，天天都會(huì)和父母發(fā)生矛盾，只有當(dāng)自己被其他小朋友欺負(fù)了，才會(huì)想到父母。我還看過(guò)一本雜志，有位年過(guò)七旬的老人，竟然連自己孩子家的門(mén)都進(jìn)不了，更別想在孩子家吃頓飯了。這些以前聞所未聞的事情，現(xiàn)在也好像司空見(jiàn)慣了。
孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。儒家學(xué)派曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，百義孝為先；《讀者》雜志也報(bào)道過(guò)，養(yǎng)育子女是世界上所有動(dòng)物的本能，而只有人類(lèi)才會(huì)懂得孝敬自己的父母。這種在萬(wàn)物中唯有我們?nèi)祟?lèi)才有的美德，難道也要放棄嗎？也要從我們這一代人身上消失嗎？不，我們決不能放棄，我們要贊頌親情！否則，我們還有何顏面自稱為萬(wàn)物之靈呢？
親情頌作文2
親情是黑暗中的一盞指路明燈，親情是寒冬中的一個(gè)溫暖的火爐，親情是無(wú)助時(shí)一雙援助的手。
親情溫暖著我們的身心，親情使我們懂得感恩，懂得回報(bào)。親情無(wú)處不在，有時(shí)可能就在通話中。
我坐在開(kāi)往廣東的車(chē)上，看著窗外一排排的樹(shù)木，挺立在路邊兩旁， 像是日夜站守在崗位上的士兵一般守護(hù)著我們美麗的家園。窗外突然下起了雨，落在車(chē)窗上發(fā)出“滴滴答答”的聲音，靜靜地聽(tīng)著似乎是一首奇妙的樂(lè)曲，那么的美妙動(dòng)聽(tīng)。
突然我的手機(jī)鈴聲伴隨著雨點(diǎn)兒滴落的聲音響了起來(lái)。一看，原來(lái)是媽媽打來(lái)的電話，接過(guò)電話，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)的是那依舊熟悉的聲音。媽媽問(wèn)我上車(chē)沒(méi)，我說(shuō)：“上車(chē)了�！苯又肿屛易⒁獍踩�，畢竟這是我第一次只有我和一只比我大兩歲的表姐一起坐車(chē)去廣東，媽媽還說(shuō)讓我提前交待司機(jī)到了站叫我一聲，免得我坐過(guò)了頭。在電話那頭千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我千萬(wàn)別睡過(guò)頭了，媽媽的語(yǔ)氣中摻雜著擔(dān)心。我對(duì)媽媽說(shuō)：“放心吧老媽，我是絕對(duì)不會(huì)睡過(guò)頭的�！钡菋寢尯ＨA絲不太放心我，又把剛才的話重復(fù)了一遍。接著又說(shuō)了一堆讓我注意的事和話才肯掛掉電話。
幾句平常的叮囑卻溫暖著我，這就是親情的溫暖吧。握著手機(jī)因剛才打電話時(shí)所留下的余溫，嘴角在不經(jīng)意間彎了起來(lái)。
親情頌作文3
有一種情感無(wú)時(shí)不在我們身邊——親情。
人世間最真摯最美好的感情是什么？是友情？還是師生情、愛(ài)情？不，不，不，人世間最真摯最美好的感情是親情，親情是一種平凡而偉大的情感，是人生中最寶貴的財(cái)富，親情如那涓涓不息的流水，沐浴在親情的柔波里，最那樣清澈；親情如那默默無(wú)言的高山，置身于親情的懷抱里，是那樣坦然。親情，道不盡的話題。
親情，是一副藝術(shù)作品，在這樸素有趣的作品中，有素色——那是親人之間的默契；有深色——那是親人之間的樂(lè)趣；有雜色——那是親人之間的攻擊。無(wú)論你從“親情”藝術(shù)中看到了什么，你都不要急著描述，請(qǐng)同我們一起去品味、去感受。
親情，是一曲不盡的樂(lè)章，在這悠揚(yáng)的曲子中有低音——有親人之間的喃喃自語(yǔ)；有高音——那是親人之間的互相鼓勵(lì)和勸慰；有一絲絲的顫音——那是親人之間起沖突時(shí)的悲哀與無(wú)助。無(wú)論你從“親情”樂(lè)章中聽(tīng)到了什么，你都不要急著表達(dá)，請(qǐng)隨我們一同細(xì)細(xì)的`去感悟。
互相理解、互相尊重、互敬互愛(ài)——這是親情樂(lè)章中最和諧、最美好的音符，你看到了正在《散步》的一家人了嗎？祖孫三代，是那么的和諧、幸福；你看到了《詠雪》一篇文章了嗎？一文勾畫(huà)出一幅古人家教育，家庭文化生活的畫(huà)面，兩代人在富有文化氣息的交流中透出一種生活的雅趣和文化的傳承；你看到了《陳太丘與友期》一篇文章了嗎？一文寫(xiě)出陳太丘之子元方的聰穎機(jī)智，小小年紀(jì)就懂得維護(hù)父親的尊嚴(yán)，從中可見(jiàn)父子情深。
種種事例體現(xiàn)親情的可貴，親情是用愛(ài)來(lái)澆灌的，需要交流來(lái)溝通的，需要尊重來(lái)呵斥的。親情，確實(shí)是一個(gè)古老而永恒的話題��！
親情頌作文4
母親是巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難，母親是三月的陽(yáng)光，溫暖著兒女的心房，母親是清澈的小溪，滋潤(rùn)著我們的心田。
遠(yuǎn)處，天變得陰沉沉的，不時(shí)還響起幾聲悶雷，我嘟嚷著：快下雨了。果不其然，在放學(xué)鈴聲響起之后，大雨就傾盆而來(lái)。有雨具的同學(xué)都騎車(chē)回家了，沒(méi)雨具的同學(xué)則被家長(zhǎng)接走。我站在校門(mén)口，看著周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)被接走我心里不禁有些惱，媽媽怎么還沒(méi)來(lái)。正思考著，突然一輛電動(dòng)車(chē)停在我面前，我定晴一看，原來(lái)是媽媽。此時(shí)她披著大紅的雨衣，一手扶著車(chē)把，一手給我遞來(lái)抹布。她因?yàn)橛晁湓谀樕隙[起了眼，柔聲對(duì)我說(shuō)：“快上車(chē)吧”，我應(yīng)了一聲，趕忙上了車(chē)。
我鉆進(jìn)了雨衣，此刻喧鬧的聲音被隔絕，只剩下雨水落下的噠噠聲，時(shí)而急促，時(shí)而沉緩。地上沆沆洼洼的地方都布滿了水，車(chē)行駛緩慢時(shí)，水塘蕩起了漣漪，車(chē)行駛急速時(shí)，水塘就戳飛濺出水珠。這時(shí)，媽媽就提醒我，腳要抬起來(lái)。我聽(tīng)話的抬起腳，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那，一直保持到家。我站在屋內(nèi)，低頭看了看，褲子上只略有一些水跡。再看看媽媽，除了外套之外，身上大部分已經(jīng)濕透了，但是她仍未察覺(jué)，仍然只顧著給我倒熱水喝。在那白花花的水蒸汽中，一滴晶瑩剔透的水珠落入碗中，嘗起來(lái)似乎咸咸的。
望著窗外的大雨，靜靜地思索著，母愛(ài)就像一棵參天大樹(shù)，用它龐大的身軀，使我在它的樹(shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。
母愛(ài)就像一處港灣，用它寬敞的胸懷，使我能放心地在海上航行。
親情頌作文5
父愛(ài)如山，而我們就像是綠草鮮花，點(diǎn)綴了山的胸懷。相對(duì)于母愛(ài)的偉大，父愛(ài)更加的含蓄，默默無(wú)聞，擁有別樣的芬芳。
記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，在鄉(xiāng)下讀書(shū)，早餐那有米餅油條，有的只是稀粥。為了給我一頓豐盛營(yíng)養(yǎng)的早餐，爸爸每天都起得很早，給我們煮雞蛋、磨豆?jié){，我問(wèn)爸爸：“為什么每天都要起這么早呀!”，爸爸摸了摸我的頭就：“你現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體，所以要吃有營(yíng)養(yǎng)的東西。”那時(shí)候我并沒(méi)有往心里去，僅僅只是“哦”了一聲，便沉默了，其實(shí)我并不是很樂(lè)意地接受眼前這頓重復(fù)的大餐。日子久了，當(dāng)我看到父親瘦弱的身體，心里卻有種說(shuō)不出的滋味，父親更加需要這些有營(yíng)養(yǎng)的食物，我細(xì)嚼慢咽著，仿佛把爸爸給我全部的愛(ài)一起咽了下去，慢慢地回味著。
自從我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到縣城上學(xué)之后，爸爸每天都會(huì)問(wèn)我：“作業(yè)本帶了嗎、鋼筆水有嗎……”，他總是不厭其煩地嘮叨著，處處提醒我，每次都不放心讓我自己去上學(xué)，一年四季風(fēng)雨無(wú)阻每天都會(huì)送我去上學(xué)，我坐在電瓶車(chē)后面，靜靜地將臉貼在爸爸的后背，那個(gè)偉岸的身軀直挺著背，為我擋住風(fēng)、雨。送到學(xué)校，爸爸顧不上他凍紅的鼻子和手，騎車(chē)疾馳而去趕去上班，望著他的背影，涼涼的風(fēng)，吹得我心里五味雜陳。爸爸為我做了太多太多，可我現(xiàn)在的能力又能為他做些什么?只有好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答他。
父親的愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴極其平凡，卻永遠(yuǎn)隱藏在最細(xì)微的地方，就宛如寂靜之中的雷響，只有細(xì)心地感覺(jué)，才能體會(huì)到最貼心的溫暖。
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