親情暖我心作文8篇
親情暖我心作文1
李老師在學(xué)校里很受學(xué)生尊敬，她是一個(gè)敬業(yè)愛(ài)業(yè)的好老師。在課堂上，李老師總是那么風(fēng)趣、幽默。如果有學(xué)生在課堂上開(kāi)小差，她就會(huì)幽默地說(shuō)：“先生們、女士們，坐飛機(jī)的感覺(jué)怎么樣��？”開(kāi)小差的同學(xué)一聽(tīng)李老師的話，當(dāng)然也會(huì)跟著同學(xué)們笑一笑，可是笑了之后就再也沒(méi)有開(kāi)小差了。在工作中，李老師總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)。如果有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到了困難，她總是犧牲她的休息時(shí)間，為同學(xué)作耐心細(xì)致的講解，不管時(shí)間多長(zhǎng)，她總要講到同學(xué)聽(tīng)懂了為止。在生活里，李老師還是同學(xué)們的知心朋友。同學(xué)之間鬧別扭了，她總是以大姐姐的身份找同學(xué)們聊天、談心，讓同學(xué)們除去對(duì)彼此的誤會(huì)，和好如初�？傊罾蠋煘橥瑢W(xué)們想得多，為自己想得少。
轉(zhuǎn)眼間，明天就是教師節(jié)了。班上的同學(xué)們都在給李老師準(zhǔn)備節(jié)日禮物，鋼筆呀，墨水呀，小花瓶呀，卡片呀……各種各樣，豐富極了。當(dāng)同學(xué)們興高采烈地紛紛把準(zhǔn)備的禮物呈現(xiàn)出來(lái)時(shí)，只有張莉同學(xué)一個(gè)人沒(méi)有準(zhǔn)備。大家都知道，張莉家里只有一個(gè)年老的爸爸，沒(méi)有媽媽，經(jīng)濟(jì)很困難。同學(xué)們非但沒(méi)有怪她，還爭(zhēng)先恐后地要為張莉出錢買禮物呢！可張莉一口拒絕了：“我有禮物送給李老師！”
教師節(jié)到了，同學(xué)們一大早來(lái)到了學(xué)校，手里都捧著禮物，靜靜地坐在教室里，等待李老師的到來(lái)�？蓮埨蛞粋�(gè)人還沒(méi)有到校，同學(xué)們都暗暗地為她擔(dān)心。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眼看李老師就要來(lái)了，可張莉還遲遲未到�！岸×懔悖×懔恪背瘯�(huì)課的鈴聲響了，李老師面帶微笑走進(jìn)了教室�！袄蠋煟�(jié)日快樂(lè)！”同學(xué)們都異口同聲地大聲說(shuō)道。正當(dāng)同學(xué)們要將手中攥了很久的禮物送給敬愛(ài)的李老師時(shí)，張莉氣喘吁吁地跑了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)她手中緊緊握著兩束金黃的野菊花。那野菊花開(kāi)得正燦爛，一朵朵野菊花就像一張張娃娃的笑臉，那細(xì)細(xì)的花瓣上還滾動(dòng)著晶瑩的小露珠呢！真可愛(ài)！大家都為這新鮮的、清新的野菊花嘖嘖贊嘆�！八徒o您，李老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”張莉雙手捧著野菊花，恭恭敬敬地遞給了李老師。同學(xué)們都看見(jiàn)了，李老師的臉上洋溢著滿足的幸福的笑容。
��！這不正是濃濃的師生情嗎？
親情暖我心作文2
父愛(ài)濃濃 浙江省嘉興市海鹽縣向陽(yáng)小學(xué)六（3）班 徐天?印≈傅祭鮮航鶼難蕖∮時(shí)啵?14300 我每周日都要去外面學(xué)素描，一般都市我自己來(lái)回的。那次令我難忘。 那是個(gè)陰天，爸爸叫我?guī)悖墒俏覅s把傘忘在家里的沙發(fā)上，就匆匆忙忙的奔向畫室，以為傘在袋子里了。到了畫室，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶傘，我十分著急，有不可能回去拿，我只得拿起畫板開(kāi)始畫了，可心里還在大喊：“老天保佑！千萬(wàn)不要下雨�。 �。 畫到一半，不該發(fā)生的還是發(fā)生了，只聽(tīng)“嘩……”的聲音傳來(lái)，雨下得如牛毛般的密集，有如黃豆般大小。我的心跳加速了。畫完了，放學(xué)了。其他的同學(xué)陸續(xù)的回家了。我呆呆的看著白茫茫一片的外面。等了很久也沒(méi)有停歇的意思，我也只有一個(gè)辦法，就是頂著袋子跑回家了。 忽然，一張熟悉的面孔出現(xiàn)了。而他也正是我幻想中的救星——爸爸。他頂著狂風(fēng)冒著大雨，一只手里舉著一把傘，手里還拿著我遺忘的那一把雨傘，大踏步向我奔來(lái)，雨水在他的腳邊飛濺開(kāi)來(lái)，他的頭發(fā)濕了，左邊的衣褲也濕透了，有些上氣不接下氣的樣子。我呆了，站在原地，爸爸把傘打開(kāi)，交給了我，他說(shuō)：“你這小東西，不長(zhǎng)記性，連傘也忘帶了�！蔽抑腊职峙挛业戎�，我十分感動(dòng)，臉上的已不知道是淚水還是雨水。我隨著爸爸在大風(fēng)大雨中緩慢地走回家去。 我們的生活中有感人的父愛(ài)、母愛(ài)也很感人�？晌矣X(jué)得父愛(ài)是濃濃的，是最偉大的，美好的，爸爸愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸。
親情暖我心作文3
說(shuō)起中秋，大家應(yīng)該很熟悉吧！中秋是我們中國(guó)一年一度的佳節(jié)。這天夜晚，一輪明月掛在夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，一家坐在院中，吃著月餅，談?wù)撝蠹移錁?lè)融融。這時(shí)，我不禁想起月宮里的嫦娥，一個(gè)人孤獨(dú)寂寞。關(guān)于中秋，我還有一個(gè)小故事呢！
那年中秋前幾天，我剛學(xué)會(huì)騎自行車，騎得還蠻順溜的！中秋那天，爺爺看我騎自行車，看我騎得很好，便從屋內(nèi)搬?繅徽判∽雷櫻?夢(mèng)移鎰孕諧等迫ΑＮ倚南耄?“我心想這有什么難的。”于是大膽的騎起來(lái)，一開(kāi)始騎得蠻順溜的，可沒(méi)想到，第五圈的時(shí)候，我朝邊上看了一下，爺爺正朝我笑了，我很高興，正在這時(shí)，我一不留神，從自行車上摔下來(lái)了，我發(fā)出痛苦的呻吟。爺爺看到這一幕，連忙朝我奔來(lái)，急忙的問(wèn)我：“痛不痛�！币贿厗�(wèn)還一邊責(zé)怪自己：“好好的讓你繞什么圈呀！不哭，不哭都是爺爺不好�！闭f(shuō)完，他便騎起那輛“三角架”帶我直奔人民醫(yī)院。到醫(yī)院后，他又背著我向診室走去，醫(yī)生給我把腳扭了一下說(shuō)：“沒(méi)什么大礙，買點(diǎn)云南百藥噴噴再休息幾天就好了�！彪x開(kāi)了醫(yī)院，爺爺又騎起他那輛“三角架”帶我奔向藥店，買了藥以后，回到家，爺爺開(kāi)始給我噴藥，直到我腳好為止，他懸著的心終于放下來(lái)了。那年的中秋，愛(ài)意一直包圍著我。
親情暖我心作文4
母愛(ài)濃濃潤(rùn)我心 崇寧路小學(xué)四年級(jí) 盧俊宇 在一個(gè)大雪紛飛的冬天，在一座山上，有一個(gè)小村莊，其他人都睡了，只有一個(gè)破陋的茅草屋里的油燈還亮著，那就是孟郊家。 孟郊躺在床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著，他望著破陋的屋頂，心想：明天我就要去趕考了，這么遠(yuǎn)的路，回來(lái)后，一定是明年了，我怎么舍得下養(yǎng)育我、愛(ài)我的母親呢？況且母親已經(jīng)年老體衰，我走后，誰(shuí)來(lái)照顧她呢？而且，我也舍不得這間房屋！他突然發(fā)現(xiàn)，母親的房間里有微微的燈光，便悄悄地走過(guò)去，只見(jiàn)他母親油燈微弱的燈光下，正在為他縫補(bǔ)衣服。 此時(shí)，外面是大雪紛飛，天空下起了鵝毛大雪，小河上已經(jīng)結(jié)有厚厚的冰，房頂上也覆蓋著厚厚的雪。 孟郊的母親就在這樣惡劣的天氣下為他縫補(bǔ)衣服，天氣太冷了！孟郊母親的手凍得都不聽(tīng)使喚了，不住地打著寒戰(zhàn)，只聽(tīng)“噓”的一聲抽泣，縫衣針刺在了母親的手指，她眉頭一皺，鮮血立刻流在了衣服上，孟郊沖過(guò)去淚流滿面地抱著母親說(shuō)：“媽媽！天已經(jīng)很晚了，睡吧！”。但母親仍舊繼續(xù)縫著。 孟郊看著看著，想起了小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，好不容易上了學(xué)，老師讓他們買一本《山海經(jīng)》，母親在他睡覺(jué)時(shí)，拿出了一本嶄新的《山海經(jīng)》遞給他；原來(lái)是母親把她心愛(ài)的首飾從當(dāng)鋪中當(dāng)?shù)盟膲K大洋，用了一塊大洋買回來(lái)的這本書，不知過(guò)了多久，天空已經(jīng)微微泛亮，母親把已經(jīng)縫好的衣服放到了孟郊的手中，并且把他送出了村外，踏上趕考的路程，孟郊拿著衣服和手中的三塊大洋，滿含熱淚誦吟： 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉！ 孟郊轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著母親深深地鞠了一躬，母親說(shuō)：“兒啊，祝你考上狀元！”
親情暖我心作文5
有這樣一個(gè)故事：在一個(gè)大花園里生長(zhǎng)著一棵健壯的大芭蕉。在大芭蕉的身旁有一棵嫩嫩的小芭蕉。大芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分全輸入到小芭蕉體內(nèi)，使小芭蕉茁壯成長(zhǎng)，而自己卻一天天的枯萎……故事使我想起了我們的老師，他們不就像老芭蕉一樣嗎？
打開(kāi)記憶的天窗，一幕幕往事就浮現(xiàn)在我的眼前——那是一年級(jí)時(shí)，我們?cè)谕嬗螒颍晃煌瑢W(xué)不小心摔倒了，流了很多血，老師趕快送去學(xué)校醫(yī)務(wù)室包扎傷口，知道這血止住了才松了一口氣；那是二年級(jí)時(shí)，一位由于剛轉(zhuǎn)入我班的同學(xué)，功課落下很多，老師您整整用了兩個(gè)星期的中午休息時(shí)間為她補(bǔ)課；那是同學(xué)們生病時(shí)，您倒水抓藥的身影……
老師，其實(shí)您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，您也關(guān)心我們的課余生活。自從您走進(jìn)我們班時(shí)，您常常和我們一起在操場(chǎng)跑步；一起在教室里清理衛(wèi)生；一起在榕樹(shù)下下棋、做游戲、聊家�！�
老師，您時(shí)時(shí)刻刻、無(wú)微不至的關(guān)心，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記！老師，我敬佩您！
親情暖我心作文6
如果，我是畫家，我會(huì)用多彩的圖畫告向你表達(dá)；如果，我是歌手，我會(huì)用動(dòng)聽(tīng)的歌聲向你感嘆；如果，我是作家，我會(huì)用優(yōu)美的文字向你傾訴——世界上有許多神圣、美妙的東西，但在我的心中沒(méi)有什么比曾老師的眼睛更真摯的了……
曾老師，是我們班的.數(shù)學(xué)老師——齊耳的短發(fā)，干凈又利落；黑色的鏡框，顯得儒雅與博學(xué);勤勞的雙手，晝夜耕耘；清晰地教導(dǎo)，蘊(yùn)含著無(wú)私及真誠(chéng)……
燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝間的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿了校園。我朦朦朧朧地聽(tīng)著一道極為復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，不禁連聲抱怨。身后的同學(xué)也耐不住性子，在一塊兒聊起了當(dāng)下最紅的電視劇。看著同學(xué)們“促膝談心”，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講。我深深地看了老師一眼，集中精力，哎，還是看不懂……黑板上密密麻麻的X、Y，就像干枯的樹(shù)枝般，乏味；身后熱火朝天的討論，就像香甜甜的蛋糕，散發(fā)著誘人的味道，讓人忍不住咬上一口。猶豫頃刻，我便轉(zhuǎn)身參與激聊。
黑板前的你像是唱著獨(dú)角戲，用手拍了拍桌子，“來(lái)，安靜了”語(yǔ)氣中夾雜著無(wú)奈、失望以及壓制的怒氣，晶亮如星辰的眸子中透射出一絲嚴(yán)厲。女同學(xué)陸續(xù)地轉(zhuǎn)身、低頭、沉默；男同學(xué)瞥了你一眼，目光中有著害怕、擔(dān)心、不情愿……
上課不好好聽(tīng)講，自然就導(dǎo)致分?jǐn)?shù)下滑的后果。
窗外，初升的太陽(yáng)像小孩捉迷藏一樣偷偷探出腦袋。記得，你捧著一沓厚重的考卷往門口一站，我立刻條件反射似的一顫，目光死死地盯著試卷，像是被某種特殊的魔力吸住了，有種大禍臨頭的感覺(jué)。全同學(xué)也都老鼠見(jiàn)到貓似的，個(gè)個(gè)裝出一副品學(xué)謙優(yōu)的好學(xué)生。下課鈴歡快的響了起來(lái)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”宣告著考試的結(jié)束。我從教室出來(lái)，回頭便看到你急匆匆地走著，心像是被什么牽住了，也不禁加快了步伐。到辦公室門口時(shí)，你已經(jīng)開(kāi)始閱卷了，那雙水靈靈的眼睛，如珍珠、如潭水、如白水銀里的兩顆黑水丸，扣人心弦的眉頭緊鎖著，被牙齒咬著的下唇微微泛白。
溫暖的陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息：舒倘，漫長(zhǎng)。紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿。第二天，令人期待而又緊張的上課鈴打響了，當(dāng)老師將仔細(xì)批改后的試卷分發(fā)給大家時(shí)，我的身體不由自主地開(kāi)始顫抖，心里眼里只有試卷，害怕分?jǐn)?shù)不如人意。終于，一份試卷遞到了我的手中，試卷上方那鮮紅的數(shù)字刺痛了我的雙眼。“不.....及格？”緊緊攥著試卷的手止不住地顫抖，從喉嚨口擠出的三個(gè)字狠狠得烙印在了心間，咯的生疼，久久無(wú)法散去.......我有些無(wú)助又不敢相信地向你望去，就像落入獵人之手的小鹿一般，我們不約而同地對(duì)視著，平時(shí)溫和的你這會(huì)兒反倒多了些怒氣，面對(duì)心中的失敗感和挫敗感，我慚愧地低下頭，邁著僵硬的步子離開(kāi)……
一路上，曾老師的目光伴隨著我，我領(lǐng)悟到奮斗前行的意義；她循循的教誨催我風(fēng)雨兼程，懷著一份真誠(chéng)看待未來(lái)的路；我由衷的祝福伴她晝夜耕耘，戴著那般充滿希望的眼睛……我知道這位值得我尊敬的老師，將陪伴著我，直到我初中生涯的最后一刻......
親情暖我心作文7
敬愛(ài)的母親：
有一種愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)，它就是母愛(ài)。母愛(ài)是一條潺潺流淌的小溪，甘甜并奏出優(yōu)雅的韻律；母愛(ài)是一座巍峨高聳的大山，連綿不絕；母愛(ài)是一株繁茂蔥郁的樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。母愛(ài)曾聚沙成塔，愛(ài)感天地。
記得小學(xué)三年級(jí)的一天下午，剛放學(xué)回到家里的我扔下書包便迫不及待地打開(kāi)電視看起動(dòng)畫片來(lái)。您看見(jiàn)了，朝我嘮叨：“作業(yè)寫完了啊？”“看完再做也不遲啊！”聽(tīng)我這樣說(shuō)您立刻關(guān)掉了電視，嚴(yán)厲地說(shuō)：“做完再看！”我極不耐煩地做起作業(yè)來(lái)。吃飯時(shí)，看到桌上竟沒(méi)有一道我中意的菜，氣憤油然而生，再加上剛剛的“作業(yè)風(fēng)波”，我怒氣沖沖地吼道：“什么飯菜啊，沒(méi)一道合胃口的，不吃了。”筷子一摔，我就回自己的房間了。您不忍心，只好像仆人一樣懇求我，等我怨氣全消吃完飯，您這才安下心來(lái)。母親，您這樣為我付出，我卻無(wú)理取鬧，現(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)的做法多么幼稚，真的很對(duì)不起您。
多少個(gè)春夏秋冬的夜里，在我睡得迷迷糊糊之際，一夜幾次，您起身到我床前為我蓋好被子，擔(dān)心我生病、感冒。時(shí)光不停地流逝，您的愛(ài)仍舊如春風(fēng)一般溫暖。母愛(ài)一向是這樣，極其平凡又無(wú)私偉大。試問(wèn)：當(dāng)我們?cè)陔x家?guī)桌锿獾膶W(xué)校讀書，是誰(shuí)冒雨去學(xué)校為我們送傘？當(dāng)我們遇到挫折垂頭喪氣時(shí)，是誰(shuí)在背后默默鼓勵(lì)支持我們？是母親——最關(guān)心我們的人。
古有詩(shī)人孟郊作《游子吟》來(lái)贊頌?zāi)赣H，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”更是表達(dá)力詩(shī)人對(duì)母親深切的愛(ài)。母親吶，我也要飽含深情地歌頌?zāi)?/p>
母愛(ài)是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，是一個(gè)悄無(wú)聲息的動(dòng)作，是一種樸實(shí)的表達(dá)……母親，您給我的愛(ài)就像一個(gè)耀眼的太陽(yáng)，散發(fā)出無(wú)比的光芒。整日沐浴在您溫暖的懷抱中，也讓我用您對(duì)我的關(guān)愛(ài)去孝敬您吧。
春暉難報(bào)，恩比天高。讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)會(huì)感恩，感恩呵護(hù)照顧我們的母親。哪怕是幫您做一些力所能及的家務(wù)，幫您捶背、柔肩，消除一天的疲勞……“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我將永遠(yuǎn)銘記您的深情重恩，我現(xiàn)在唯有好好學(xué)習(xí)，讓您心靈寬慰。
母親，我愛(ài)您！
您的兒子***
親情暖我心作文8
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈在寒冷的冬天也能感到溫暖。
記得前年冬天，我學(xué)完健美操，一出大門就感到一陣刺骨的寒風(fēng)吹向了我，“哎呀，糟糕，忘帶圍巾了，”沒(méi)想到晚上我發(fā)燒到38度多，爸爸一會(huì)兒給我測(cè)體溫，一會(huì)兒給我倒水，一會(huì)兒給我出門買藥……爸爸一晚上都沒(méi)睡，早上爸爸臉?lè)狐S，眼里都是紅血絲，看到爸爸我很心疼。
每當(dāng)想起“被風(fēng)月壘起的歲月，刻在父親的額腳上�！边@首詩(shī)歌，我就感到父愛(ài)的偉大。
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