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      2. 青年節(jié)作文

        時(shí)間:2022-08-30 18:04:53 青年節(jié) 我要投稿

        【熱門】青年節(jié)作文集錦五篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的青年節(jié)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門】青年節(jié)作文集錦五篇

        青年節(jié)作文 篇1

          春總是暖花總是開(kāi)。青春就那樣蹦蹦跳跳的來(lái)了。青春多悲傷。別離了小時(shí)候的純真,任生活將我雕刻到全面。凝望著陌生的自己,我只有苦笑。

          青春多絕望。友誼不再會(huì)純真,情誼不再誠(chéng)懇,連知交也不曉得什么時(shí)候出賣。虛假,真使我絕望。青春多離愁。已往的童真僅是留在在心中中的記憶。注視著時(shí)間宛若受驚的鳥(niǎo)兒遠(yuǎn)逝,注視著以前無(wú)數(shù)美妙的記憶,被現(xiàn)實(shí)冷酷的淹沒(méi)。

          徒留一片片殘影,心頭的離愁彌漫開(kāi)。每一段年華雕刻的悲傷,絕望、離愁斑駁了青春的色彩。當(dāng)薄弱的夜晚裹住斜陽(yáng)我陷入沉思。

          我想做一只鷹,展翅高飛。我要用奮力改變青春改變生命!我得要讓青春盛放絕美的紅。讓我們一起珍視時(shí)間!

          奮力、斗爭(zhēng),用濃重的紅為美妙的青春注入無(wú)盡的活力。珍視青春,絕對(duì)不能叫世相影響你,絕對(duì)不能讓世相的桎梏將你綁住。珍視青春,前面勝利的大門為你打開(kāi)!

        青年節(jié)作文 篇2

          五四青年,當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭(zhēng)取自由和解放的豐碑上,就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。

          我以為青春易逝,循望它的蹤跡,革命年代,它在戰(zhàn)場(chǎng)上的鮮血里流淌,和平年代,它在開(kāi)拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來(lái)青春不滅,哪里有需要,哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。

          是誰(shuí)在祖國(guó)的邊疆上堅(jiān)定的駐守?是誰(shuí)在雪災(zāi)中修路掃雪,維持治安,日以繼夜?是誰(shuí)在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動(dòng)的身影中,我看到閃亮的青春。這些,不正是五四精神的縮影嗎?不求揚(yáng)名,只為奉獻(xiàn)。

          沒(méi)有信念的'青春是迷茫的,沒(méi)有理想的青春是空虛的,沒(méi)有奮斗的青春是毫無(wú)意義的,作為當(dāng)代的青年人,理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國(guó),繁榮民族的職責(zé),而唯有充實(shí)的自己,才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談,行動(dòng),才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大體現(xiàn)。

        青年節(jié)作文 篇3

          青春無(wú)悔

          青春是什么?青春是轉(zhuǎn)眼過(guò)去了的日子,也是充滿遐想的日子;青春是單純的日子,也是多變的日子......青春永遠(yuǎn)不會(huì)重來(lái),但青春可以無(wú)悔。

          “青春無(wú)悔”,多么詩(shī)意的字眼,這是我發(fā)自內(nèi)心的吶喊。因?yàn)樵谖倚睦,青春比任何事物都要美好。他不是童年的幼稚,也不是少年的癡狂,它沒(méi)有中年養(yǎng)家糊口的艱辛,更沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。”的哀嘆。它是人生之旅上最絢麗的一處風(fēng)景,是人生之歌中最激昂的一段樂(lè)章......青春又是那樣富有價(jià)值,它是人生課堂的基礎(chǔ)時(shí)期,是學(xué)習(xí)生活的黃金階段,是我們最寶貴的財(cái)富。你說(shuō),這樣美好又這樣重要的青春,我們難道不應(yīng)該讓它無(wú)悔嗎?

          的確,青春應(yīng)該無(wú)悔,但怎樣才能真正的做到,還需要我們更深的思考。

          要讓青春無(wú)悔,首先應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。因?yàn)椤袄硐胧侵嘎访鳠,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向!

          理想就是目標(biāo),就是動(dòng)力,也是青春的需要。年輕的我們,有理想,有追求,才能有所收獲。這個(gè)道理,早在南北朝時(shí)期,就有人為我們驗(yàn)證了。他就是宗愨,在他很小的時(shí)候,被人問(wèn)起自己的理想,便響亮地的回答:“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪!”這是多么遠(yuǎn)大的抱負(fù)。后來(lái),他成為了一代名將。

          要讓青春無(wú)悔,還應(yīng)當(dāng)足夠堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)榍啻簭膩?lái)不會(huì)懼怕挫折。就說(shuō)我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳廣厚先生吧,他在上學(xué)時(shí)可并不是個(gè)天才,甚至有些愚笨。可他憑借頑強(qiáng)的意志,克服重重困難,在20歲那年,終獲成功。這就是青春該有的堅(jiān)強(qiáng),就像雨果先生的名言:“青春即使在痛苦之中也閃耀著華彩!泵鎸(duì)失敗,我們有時(shí)間,有精力,有勇氣去戰(zhàn)勝它。我們的身上,是初生牛犢不怕虎的力量,是堅(jiān)定不移勇往直前的信念。

        青年節(jié)作文 篇4

          少先隊(duì)員有著助人為樂(lè)的精神,有著拾金不味的品質(zhì),有著……接下來(lái),我想講述一名我心中的優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮事跡。

          有一次,在一輛公共汽車上已經(jīng)沒(méi)有座位了。一位老人背著包上了車。因?yàn)槠囋诨蝿?dòng),所以那位老人站不住了。有一位少先隊(duì)員見(jiàn)此情景,就急忙站起來(lái)讓座。老婆婆說(shuō):“不用了”。可少先隊(duì)員堅(jiān)持要讓座。最后,那位老婆婆感動(dòng)地坐了下來(lái)。

          后來(lái),在電影院門口,我又見(jiàn)到了那位少先隊(duì)員。當(dāng)時(shí)有一位小女孩丟了5元錢。那位“讓座”的少先隊(duì)員就急忙撿起來(lái)并將它還給了小女孩。還沒(méi)等小女孩道謝,少先隊(duì)員就轉(zhuǎn)身離去了。

          而我呢?唉!比起這位少先隊(duì)員來(lái)就差多了。

          有一次在公交車上,我也遇到了一位老人,可我沒(méi)有讓座,還大聲對(duì)她說(shuō):“站一邊去!

          我和那位少先隊(duì)員的差距真是太大了。但我相信:只要知錯(cuò)就改,就一定成為一名出色的少先隊(duì)員的!

        青年節(jié)作文 篇5

          當(dāng)人們不惜耗資、不惜忍痛、不惜費(fèi)時(shí),去美容、去脫胎換骨,以拼命揪住青春的尾巴,卻無(wú)論如何也無(wú)法與咄咄逼人的青春活力媲美時(shí),便不得不慨嘆:年輕是資本;當(dāng)有些人終其一生不懈的努力,卻夙愿未了,只好將希望寄托在下一代身上時(shí),總是期待地說(shuō):年輕是夢(mèng)想;當(dāng)某些人謹(jǐn)小慎微、按部就班、墨守成規(guī),以求平穩(wěn),以求安全,以求保險(xiǎn),卻不料被青年人的石破天驚的設(shè)想以及大刀闊斧的改革而遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在半途中時(shí),只能由衷地贊嘆:年輕是未來(lái);當(dāng)前輩帶著囑托、帶著信任、帶著激勵(lì),將未來(lái)的前景交給我們時(shí),我們深深的知道:年輕是責(zé)任。

          半年前,我?guī)е改傅南<,踏上遙遙的路途,來(lái)到了同升湖。乍一邁進(jìn)校園,我驚訝了:這是一座怎樣美麗的學(xué)校啊,依山傍水,白鷺翩翩,恰似人間仙境;我欣喜了:這又是一座多么年輕的學(xué)校啊,開(kāi)辦剛剛十年,有的是激情,有的是夢(mèng)想,有的是機(jī)遇!

          于是,我迫不及待地開(kāi)始細(xì)心尋找這英俊少年的勃發(fā)的活力:僅僅十年,就連續(xù)出了四個(gè)高考狀元,創(chuàng)造了同升湖的神話;僅僅十年,就有幾十位學(xué)子被輸送到國(guó)外繼續(xù)深造;僅僅十年,參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)的各類比賽并榮獲大小獎(jiǎng)項(xiàng)的師生,比比皆是;僅僅十年,它已基本實(shí)現(xiàn)了最初的設(shè)想-------國(guó)內(nèi)一流,國(guó)際知名!

          于是,我情不自禁地開(kāi)始用心感染這英俊少年的青春的氣息:課堂上,老師們才高八斗,談吐不凡,老師的博學(xué)無(wú)私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動(dòng);綜藝晚會(huì)上,你方唱罷我登場(chǎng),臺(tái)上精彩紛呈 ,臺(tái)下掌聲陣陣;圖書館里身影點(diǎn)點(diǎn),同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷旧系闹R(shí),認(rèn)真而又投入;操場(chǎng)上,足球比賽、籃球?qū)梗魏訝?zhēng)雄,排球?qū),呼啦圈?jìng)技,輸了,別泄氣!贏了,祝賀你!握一握手,頃刻,賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ);寢室里,互幫互助,互親互愛(ài),一個(gè)寢室就是一個(gè)小小的家庭,大家都成了兄弟姐妹……

          于是,我激情奔放地開(kāi)始全心投入到了為這英俊少年添磚加瓦、增光添彩的熱潮之中:每一節(jié)課上,我瞪大了雙眼,精神百倍,毫不懈怠,我要上大學(xué),我必須成績(jī)優(yōu)異,這樣才能成為同升湖的驕子,才能讓同升湖為我驕傲;每一個(gè)角落,紙屑逃不過(guò)我的眼睛,終會(huì)被送進(jìn)垃圾桶,我們的同升湖是花園般的勝地,豈能容任何垃圾、污垢;老師們既是良師,又是益友,我總會(huì)以一顆善解人意的心去關(guān)注他們的心情、健康,我時(shí)常向他們投去理解的目光,送去安慰的話語(yǔ);班級(jí)的榮辱刻刻掛在我心上,我十分明白:班級(jí)興,我興,班級(jí)衰,我衰;放假回家,聽(tīng)到親戚朋友夸獎(jiǎng)同升湖,我心里那個(gè)美呀,我就知道,我已經(jīng)完全將自己的角色定位在“同升湖人”之上!

          我剛上高二,還很年輕,有著太多的夢(mèng)想。隨著同升湖已開(kāi)始的夢(mèng),已開(kāi)始輝煌的夢(mèng),我想,我要慶幸地歡呼:因?yàn)槲业膲?mèng)想已深深地根植于同升湖的夢(mèng)想之中!

          大家是否見(jiàn)過(guò)在高空翱翔的鷹?鷹把向往與希望寫在天空,寫在展翅的瀟灑與自豪中。我要說(shuō),我們的學(xué)校就是那樣的一只鷹!誠(chéng)然,目前,學(xué)校還是一只雛鷹,但她終將鵬程萬(wàn)里,當(dāng)她的羽翼逐日豐滿,逐日剛強(qiáng),逐日成為能行萬(wàn)里之遙的巨翼時(shí),我必將欣慰地綻出最甜美的微笑:因?yàn),在那巨翼中?有一片潔白的驕傲的羽毛,那就是我。

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