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      2. 五四作文

        時間:2022-03-17 10:05:08 青年節(jié) 我要投稿

        【精選】五四作文集合五篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的五四作文5篇,歡迎大家分享。

        【精選】五四作文集合五篇

        五四作文 篇1

          當(dāng)我還處于童年時代,腦子里從未劃過“長大”這個字眼,總以為12年的時光如環(huán)繞地球的一圈圈赤道般漫長無垠。但當(dāng)我一步步跨過12年的光景,捧著那印有78張笑臉的畢業(yè)留影,那本厚厚的畢業(yè)證書,那紙初中錄取通知書,才恍然明白,原來自己已不知不覺地告別童年,步入青春。從此我便少了一個節(jié)日——六一兒童節(jié),但擁有了一個節(jié)日——五四青年節(jié)。

          青春,我輕輕喚著它的名字。隨著初中生活的延續(xù),它正一步步向我走來。

          量化,伴隨我登上新的高度。

          量化,什么意思?當(dāng)我第一次接觸這個字眼,不禁心生疑惑。揣著充溢在內(nèi)心的疑惑,我細(xì)心地聽著老師的講解。終于明白了它的意義,心中卻狂瀾依舊——它可是個“重量級人物”,學(xué)習(xí)、生活,處處離不開它。它有很高的權(quán)利,竟能和期末綜合素質(zhì)評定“拉幫結(jié)伙”。我那顆爭強(qiáng)好勝的心為它而舞動,腦中只有一個念頭——將更多的它包攬!

          知道量化分偏愛學(xué)習(xí),我就在那個僅有一個多月的寒假中閉門苦讀。窗外鞭炮聲陣陣,身為高音歌唱家的它噼里啪啦地傳遞著過年的喜悅,牽住了太多人一年來壓抑在心底的情愫,卻牽不住我的心。經(jīng)過大腦每天的高速運(yùn)轉(zhuǎn)和一個個腦細(xì)胞的“前仆后繼”,我終于消滅了那本分量沉重的數(shù)學(xué)練習(xí)冊。我想,上課時,我就可以學(xué)得更輕松了。假期后的那段緊張生活,果然印證了這句話。

          我將那顆心磨得和繡花針一樣細(xì),小心地避開試卷上的一個個“陷阱”;認(rèn)真地做好每一次值日;積極地參加老師為我們推薦的校外競賽。為了將更多的量化分收入囊中,我決不會讓掙分的機(jī)會從我的指尖流走。

          一學(xué)期的初中生活,就這樣被我有意義地抓住。經(jīng)過自己、同學(xué)、老師的全面評定,我的綜合素質(zhì)等級鎖定了“A”。雖然它只有短短的3畫,但在這個等級的背后,有著一段太長的拼搏道路,在這條坎坷的路上,刻著堅(jiān)定的一步步,灑遍了奮斗的汗水。

          這,也許是量化分伴隨我登上的第一個高度了吧。但我不會局限于眼前的風(fēng)景而停滯不前,我將繼續(xù)邁著堅(jiān)定的一步步,勇往直前!

        五四作文 篇2

          梁啟超先生曾說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立!

          五四運(yùn)動,我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動。從對外來說,全國一致的不許簽字對日本讓步的和約,并引起美國國會的不批準(zhǔn)和約,以至于最后日本不能不將青島與膠濟(jì)路退還于我們。對內(nèi)呢,全國學(xué)生有了一致的聯(lián)合,青年學(xué)子們打破了一切官廳教職員的尊嚴(yán),文字上與思想上都得到了解放,而文學(xué)革命思想的潮流,也排山倒海的跟著來了。

          我們紀(jì)念五四運(yùn)動,目的在于弘揚(yáng)五四精神,肩負(fù)歷史使命,就是要樹立理想,立志報國;要勤奮學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格,磨練意志,在學(xué)習(xí)文化知識的同時學(xué)習(xí)做人;要守時守信,做文明的公民;要勇于奉獻(xiàn),“我為人人”的奉獻(xiàn)精神,仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。

          有人說,19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國人的世紀(jì),中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè),已取得了“乘長風(fēng),破萬里浪”的迅猛發(fā)展,但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻發(fā)展中的國家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展。撫今追昔,我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神,深刻反省“五四”歷程。繼往開來,依然任重道遠(yuǎn)。這應(yīng)該是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。正如那句話所說的那樣:“革命尚未成功,同志仍需努力!”

          歷史的腳步永不停息,社會的發(fā)展奔騰向前,在五四精神的指引下,中國社會已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,五四先驅(qū)們追求的理想正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。讓我們一起唱響新時代的青春之歌,弘揚(yáng)“五四”精神,爭做時代先鋒!

        五四作文 篇3

          中國夢在此起航,中華夢在此翱翔。五四的精神,定將萬世不朽。——題記

          又是一年五四,96年前的壯觀場面似乎在我眼前掠過。梁啟超先生說過“少年智則國治,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。因此,現(xiàn)在我們不是更應(yīng)為圓中華夢想獻(xiàn)出自己的一份力量嗎?

          xx年前的今天,一批具有強(qiáng)烈愛國心的熱血青年,高舉科學(xué)和民主的偉大旗幟。向黑暗的舊制度,想帝國主義和封建主義發(fā)起了猛烈的攻擊。揭開了我國歷史發(fā)展的新篇章,開創(chuàng)了中國歷史變革的新紀(jì)元。他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫,為苦難的中國人民翻身解放開辟了一條勝利的道路。

          光陰似箭,近百年的時光彈指一揮間蒼茫巨變。而今中華民族又來到了復(fù)興之路的重要路口。在這偉大的歷史時刻,我們應(yīng)該更加銘記“五四”運(yùn)動的精神。因?yàn)樗侵鼗I中華夢想的重要力量來源。

          萬般有罪,愛國無罪。歷史不是一頁書簽,歷史不是已經(jīng)成為化石的過去,更不只是時間長河中一段被截取的孤立的場景;歷史是祖先的腳印,是一艘擺渡華夏民族的巨輪,是一個民族曾經(jīng)的精神符號的記憶。歷史是一段段螺旋上升以助我們民族抵達(dá)一個又一個高度的階梯,而歷史也正是警醒我們不再重蹈覆轍的警鐘。

          “五四”運(yùn)動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚(yáng)偉大的五四精神,我們就要做出實(shí)際行動。為了整個民族的強(qiáng)大,我們必須奮起直追。用知識財富來武裝自己是我們義不容辭的責(zé)任。黨和國家非常關(guān)心青少年的成長和事業(yè)發(fā)展。他們說:“青年人是祖國的未來和希望”。因此,我們要把拳擊拳愛國心化作一股無形的力量,好好學(xué)習(xí),以后成為國家需要的棟梁之材,這就最好的愛國方式,也是對五四精神最好的弘揚(yáng)。

          五四運(yùn)動所表現(xiàn)出來的'愛國精神在中國歷史上是最早見的。中國青年在民族危亡的歷史關(guān)頭奮不顧身,表現(xiàn)出高尚的愛國情操,和大無畏的英雄主義令世界為之震撼。今天我們的國家強(qiáng)大了,我們的民族也驕傲的屹立于世界民族之林。五星紅旗。義勇軍進(jìn)行曲也得到了世界上越來越多人的尊敬和敬仰。這些都是我們的祖先拋下頭顱、灑下熱血為我們換來的!

          同學(xué)們,先輩們已留下了光輝的未來給我們開拓,我們此時再不努力,更待何時?讓我們一起努力,弘揚(yáng)五四精神,圓中華夢想!

        五四作文 篇4

          中國雖然正在快速邁向大國、強(qiáng)國行列,同時卻面臨著許多新的困難和挑戰(zhàn)。比如我們整體的創(chuàng)新能力仍嫌不足,比如社會的普遍道德水準(zhǔn)有滑坡之虞,比如充分融入世界經(jīng)濟(jì)體系仍有一些必須承受的“磨合”之痛……要解決這些困難,都必須充分仰賴 “精神”的力量。而精神煥發(fā)之要,或正在“青年”。

          春末夏初,“五四”又至。1919-20xx,這是“五四運(yùn)動”91周年的紀(jì)念日。91年,足以令許多事物老去的一個漫長時段,然而從人們一直以來的鮮活記憶和熱烈追捧可以知道,“五四”及其蘊(yùn)涵的種種卻是個例外。作為一場啟蒙運(yùn)動的開始,以及作為一種精神的載體,近91年來“五四”一直是一個非常年輕的符號和標(biāo)簽,“五四精神”是一個不老的傳奇。

          “五四精神”之所以能夠不老,乃因其生發(fā)于“青年”,而“青年”們的理想和力量等永遠(yuǎn)不老。永遠(yuǎn)不老之青年精神,或可簡略歸總為這樣一些可貴的質(zhì)素:家國天下,志存高遠(yuǎn),勇于擔(dān)當(dāng),不辭辛勞,不甘于老邁,不屑于世故,不迷信于傳統(tǒng),不屈服于權(quán)威……等等。在此意義上,“五四精神”其實(shí)只是“青年精神”在特殊際遇下的一次爆發(fā),在每一個時代,其中蘊(yùn)涵的活力質(zhì)素都存在于青年們的身上———區(qū)別是,這種活力有時張揚(yáng)外顯,有時卻隱匿蟄伏。當(dāng)然,此處所指“青年”,并非單指生理意義上的年少,而更著重于精神層面的年輕。

          重新翻看“五四”時期的先賢們那些慷慨激昂的文字,仿佛只是昨天,甚或仍在今日。從那些文字,似乎可以聞聽到他們激昂的演講,慷慨的音容宛在身側(cè):“夫生存競爭,勢所不免,一息尚存,即無守退安隱之余地”;“特長謂何?曰,意志頑狠,善斗不屈也,曰,體魄強(qiáng)健,力抗自然也;曰,信賴本能,不依他為活也;曰,順性率真,不飾偽自文也。”“國人而欲脫蒙昧?xí)r代,羞為淺化之民也,則急起直追,當(dāng)以科學(xué)與人權(quán)并重!睆倪@些激揚(yáng)的文字,迄今仍能令人感到震撼,其余音由歷史的深處而縈繞至今,似能聆聽到來自于現(xiàn)實(shí)甚至未來的強(qiáng)烈回響。

          “青年精神”之于91年前的爆發(fā),是由于彼時老邁的中國、世故的文化遭遇了重重的外患和內(nèi)憂。于前者,當(dāng)時中國已經(jīng)連續(xù)幾十年遭遇列強(qiáng)的掠奪欺凌;于后者,當(dāng)時的人們發(fā)現(xiàn),“中國傳統(tǒng)文化資源不足以應(yīng)付人類社會現(xiàn)代化潮流的挑戰(zhàn)”,而且“中國大文化系統(tǒng)中缺少西方理性文化與邏輯文化”。所以,“五四運(yùn)動”及其所代表的新文化運(yùn)動,堪稱弱者決意自強(qiáng)的號角,是活力爆發(fā)的引信,是對昏沉中的國人精神之當(dāng)頭棒喝,同時也是文化自新的開始和標(biāo)志———總之,其現(xiàn)實(shí)意義與針對性,是無論怎么強(qiáng)調(diào)都不過分的。

          時過境遷,中國已不復(fù)昔日之孱弱,然而,繼續(xù)激發(fā)和弘揚(yáng)“青年精神”,為“青年精神”發(fā)揮出更多活力創(chuàng)造良好的環(huán)境,仍然是很有必要的?梢哉f,中國雖然正在快速邁向大國、強(qiáng)國行列,同時卻面臨著許多新的困難和挑戰(zhàn)。比如我們整體的創(chuàng)新能力仍嫌不足,比如社會的普遍道德水準(zhǔn)有滑坡之虞,比如充分融入世界經(jīng)濟(jì)體系仍有一些必須承受的“磨合”之痛……要解決這些困難,都必須充分仰賴 “精神”的力量。而精神煥發(fā)之要,或正在“青年”。

          這應(yīng)是當(dāng)下審視和紀(jì)念“五四精神”最為重要的一個視角。

        五四作文 篇5

          想起90年前的那個日子,就讓人熱血沸騰,那一代青年為了國家和民族做出了怎樣的貢獻(xiàn),他們用生命和血汗為后世創(chuàng)造了如此的多姿多彩的明天,他們是國家的驕傲,民族的脊梁。今天在此想起他們,仍舊可以感覺到那種強(qiáng)大的愛國力量。

          一連幾天的假期總是讓人忘記時間的存在,昨天晚些時候,突然想起五四青年節(jié)的到來,一瞬間,感到一種莫可名狀的激動,更是越發(fā)的感到一種責(zé)任,一種使命。五四對于每一個中國人來說,對于整個民族來講是很重要的一個日子,就在那天中國人民才開始真正的覺醒,整個大東方開始了一場為自己的未來而抵抗外辱的斗爭,這是一個民族的優(yōu)秀精英們帶動的一場民族行為,是青年們、是大學(xué)生們發(fā)動的一場挽救民族危亡的偉大行動。無論何時,青年們都讓一個民族充滿希望,充滿力量。

          今天老早就爬起來,打開電腦聽國歌,看著國旗的圖片,想象回味這種平日里被忙碌所隱藏起來的愛國感情。當(dāng)整個人都沉浸在這種氛圍之中時,是可以充分感受得到這純純干凈的感情的,這是一種很強(qiáng)烈的動力,似乎是一種積壓心頭多年的烈焰正在不停的積攢能量,憋悶得厲害就要把無窮的動力釋放,猶如一個百年的活火山,能量動力都在內(nèi)部翻轉(zhuǎn)沸騰。這就是新時期的青年們應(yīng)該具有的動力,這就是一名大學(xué)生應(yīng)該感受到的,應(yīng)該擔(dān)負(fù)的神圣使命,這是民族賦予每一個當(dāng)代青年的責(zé)任。

          說到五四,不得不說山東。

          山東今日仍安在,不忘當(dāng)年悲憤情。

          落后就要挨打,弱國無外交。巴黎和會上,我們丟盡了面子,作為戰(zhàn)勝國之一的中國,沒有在合約上簽字,我們當(dāng)然不能在上面簽字,因?yàn)閱蕶?quán)辱國的條約上怎能簽字。想到那次會議,就感到心底是流血一般的疼痛,全身是顫抖的憤怒。一個民族落后是一個民族全體人民的悲哀,一個國家的無能是整個邦國的無盡的哀嘆,為了未來的美好,我們必須努力,與世界上的任何一個民族一道努力,同世界上的其他青年一道大膽地站在競爭賽道的起跑線上,用我們的血肉之軀去打拼,以競爭,贏得一場場勝利。

          作為一名大學(xué)生,很榮幸時代把我放在中國青年這樣一個具有獨(dú)特意義的時代坐標(biāo)點(diǎn)上,我也已經(jīng)感受到了那份使命的沉重。作為一個北京師范大學(xué)的學(xué)生,在五四這樣一個具有跨時代意義的日子里,似乎就更多了一層對民族責(zé)任的感悟。我們要建造更偉大的民族事業(yè),后來人不能夠倒退,我們應(yīng)該比那些學(xué)長更能夠給與這個民族更多的東西,來回饋給這個偉大的國家。

          不知道今天學(xué)校會有什么樣的節(jié)目,我知道以后每年的今天都是我前進(jìn)道路上的一次加油充氣站,看我又應(yīng)該行動了,為民族吶喊,為國家前行。

          注:在巴黎和會上,帝國主義國家為了自身的利益,無視四萬萬中國人民的利益,做出種種丑惡行徑,并把中國的山東給與日本。1919年5月4日,北京師范大學(xué)學(xué)生在得到此消息后,再也壓抑不住數(shù)日來的怒火,他們最先來到天安門廣場,游行示X,高呼口號,并火燒了趙家樓。

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