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      2. 五四青年作文

        時間:2022-03-15 18:02:53 青年節 我要投稿

        【精品】五四青年作文錦集7篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的五四青年作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】五四青年作文錦集7篇

        五四青年作文 篇1

          人不能選擇他的出生。我很無奈,有三個優秀又帥氣的哥哥,有個優秀的姐姐,輪到我的時候,卻什么都沒有。無論如何我必須接受這個事實。我是那種很平凡的女生,普通到看一眼就能忘記,卻出生在如此優秀的家庭。

          從很早,我就知道太乖的孩子沒有主見,沒有思想,也沒有糖吃。他們只是一個能夠在外面贏得掌聲的人而已。于是,我學會了先斬后奏,學會了報喜不報憂,所有的事情開始自己承擔,家里從來不知道,所有的路都自己選擇,很多時候會后悔,但在不知不覺中會開始學著成長,有的時候會叛逆,不省心,但我在外面惹的事從來都自己解決。

          從小,我就狠狠地告訴自己“太乖的孩子沒糖吃”;“從來不要后悔自己的選擇”;“即使是在最難堪的時候,如果有一天交的男朋友會突然說出分手,也不允許哭泣,因為眼淚只是失敗者示弱的表現”。曾經有過孤獨的時候,曾經當黑夜再也勾勒不出我身影的輪廓,曾經遭受到最信任的人的背叛,曾經因為害怕雷聲在床上孤單的做了一夜,卻沒人關心的時候,我發誓我要一個人努力活的很好。青春,也許是疼痛的,不論如何,我會努力留下些什么。

          18歲對我來說是個交點,18碎以后我們已經成年,有了我們必須承擔的責任,那個年紀已經不允許我們沖動,也更不會留下一些沖動的文字。18歲以前,我告訴自己,要留下一些干凈的純粹的文字,也許在很久以后的午后,我會捧著一杯咖啡來賞讀那些曾經屬于我的青春。

        五四青年作文 篇2

          運動會開始了,各個項目的運動員都趁著晚自習前休息的時間抓緊練習,我們參加“沖沖沖”比賽的選手也抓住一切機會練習,但是直到比賽前,我們的訓練還是沒有成效。

          “我們放棄吧!反正我們一定會輸,不如早點退出。”不知是誰說了這么一句話,大家紛紛附合他的意見。這時,我再也坐不住了,立刻跳了起來,沖著他們吼道:“我們現在放棄了,那我們以前不了白訓練了,去拼一拼,或許可以拿到名次!”大家都默然了……突然,一陣喊聲傳來:“參加“沖沖沖”項目的比賽即將開始了!”這回,我們只好死馬當活馬醫,按我的話去拼一拼了。

          箭在弦上,大家突然不緊張了,一起為自己加油,原本緊張的氣氛緩和了不少。終于輪到我們了,大家的精神立刻緊繃起來,面對接下來的比賽,我感到全身都喘不過氣來,但是我還是強裝淡定。槍聲響了。各班隊伍立刻齊心協力地向對面沖去。當“沖沖沖“的號角吹響,我們全然不顧曾經訓練時的傷痛,全力向終點沖去。“一二三”就是我們前進的號角,“加油,加油”就是我們前進的動力,當我們第一個到達終點時,我們為自己而歡呼,我們為自己的啦啦隊而歡呼,感謝我們班的每一個同學,我們是最最棒的!

          成亦英雄,敗亦英雄,我們雖然是第一個沖過終點的隊伍,但那些尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的隊伍,更加值得我們為他們鼓掌。而團結,更是贏得勝利的必需品,只有班級里的每個同學都心心相印,整體才能取得成功。

        五四青年作文 篇3

          大家都知道,愛國是中華民族之大節。在古代,“忠君愛國”是每個人都要樹立的思想;在戰爭時期,同仇敵愾,抗擊敵寇的侵略就是“愛國”;而在今天這個經濟飛速發展的和平年代,大家是否靜下心來仔細想過——祖國是什么?什么是真正的愛國?我相信每一個人都會有自己不同的理解和答案。

          記得上小學時,老師說:“鮮艷的紅領巾是烈士鮮血染紅的,她是國旗的一角。愛紅領巾、愛國旗就是愛祖國。”每當我作為少先隊大隊長,帶領全校同學向國旗莊嚴行隊禮的時候;每當我從校長手里接過“三好學生”獎狀和“優秀少先隊員”獎章的時候,我就深深地懂得了:愛祖國,就是愛紅領巾、愛國旗,愛老師、愛同學,愛父母、愛長輩,愛集體、愛家鄉,好好學習,天天向上。

          中學畢業時,鮮艷的紅領巾變成了一枚別在我胸前的小小團徽章。每當我作為校學生會主席,被評為“優秀學生干部”、“優秀團干”的時候;每當我一次又一次站在各種比賽的領獎臺上的時候,我就深深地懂得了:愛祖國,就是牢記歷史,明辨是非,樹立遠大理想,做一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生,努力成為團員青年學習的榜樣。

          無數的事實證明,沒有祖國,就沒有我們的棲身之所;沒有祖國,就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國,就沒有我們生活的安寧;沒有祖國,就沒有我們所擁有的一切!正因為祖國與我們每個人是這樣的息息相關,所以,蘇武可以忍辱負重,牧羊風雪;霍去病可以為將報國,有家不還;譚嗣同可以去留肝膽,笑傲刀叢;孫中山可以百折不回,上下求索……循著歷史的源頭走到今天,我們不難發現,一部中國史,其實就是一部愛國史!這部愛國史生動地告訴我們,愛國是一種信念,是一種尊嚴,是一種奉獻!作為生活在新時代的中國人,我們比歷任何時代的中國人都更幸福、更自由。如果說“中國人”這個名稱,在過去曾經意味著屈辱與不幸;那么在今天,它應該代表著奮發與拼搏;而在明天,它則應該象征著繁榮、富強!

        五四青年作文 篇4

          少年時代,是人生中最難忘的詩章。在成長中,有和煦陽光,也有風霜月雪。

          我們正在走進五彩繽紛,朝氣蓬勃的青春花季。步入青春,我們會嘗到人生的酸甜苦辣,在生活中逐步形成自己的健康的個性和積極人生觀。每個人渴望青春,憧憬自己的未來,那就讓我們為我們火紅的青春鼓勁,加油,歌唱吧!

          青春如花似火,燦爛熱烈,是我們人生交響曲的序曲。即使有困難,有曲折,有痛苦,對我們來說也是有益的經歷,能使我們得到寶貴的經驗。

          在走向青春的我們也會遇上很多困難,比如:學習壓力驟然加大,成成績差距開始拉大,青春期的苦惱和面臨中考的壓力等。那么,我們又該怎樣面對這些問題呢?正如李大釗和李政道先生所說的:“青春之字典,無‘困難”之字,青春之口頭無‘障礙”之語;唯知雄飛,唯至本期自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命,以創造環境,征服歷史”。青少年時代,是人的大腦細胞這種‘零件”效果最高的時代,一定要好好學習,遇到問題,不論什么名家講解的,要敢于問個為什么,敢問前任沒問過的問題。”

          如果拿植物來打比方,植物有它的萌芽期,成長期到結果期。那么小學則是一個學習方法的萌芽期,初中就是學習方法期,高中就是學習方法的結果期。初中這個階段如果沒有學好,那就更不要說結果了。

          青春如花,青春如夢,青春如水,青春如月。青春是那么美麗,那么的夢幻,那么的清澈,那么的明靜……就讓我們共同攜手打造自己美好的青春吧!

        五四青年作文 篇5

          今年的青年節,對我來說具有很大的意義……

          為什么呢?因為安平廣場要搞五四青年節文藝活動演出,我們學校為我報名參加架子鼓表演《無地自容》。我為了不在臺上出丑,所以每天都認真練習,有多少個下午,我練的腰酸背痛,伸了伸懶腰,又繼續練下去。有多少個下午,我一放學,便匆匆寫完作業,然后又扎進練習中,我的腦海中只有練習,不要在臺上出丑,要不然我就真的要“無地自容”了。

          要表演了,那天晚上,我懷著又激動又緊張的心情,來到了安平廣場,我不停地在心里問我自己:我會不會掉鼓捶?會不會出丑?我心里七上八下,矛盾極了,媽媽似乎看出了我的心思,和顏悅色地對我說:“不要怕,昊昊,加油,我們都相信你!”該我表演了,想著媽媽剛才說的話,我大膽的走了上去,面帶微笑,無拘無束地敲了起來,那時的我,似乎已經把害怕之類的事,拋到九霄云外去了,我看到老師,同學在下面為我鼓掌,加油打氣,又聽到臺下的陣陣掌聲,我信心十足,敲得越來越自然。為了老師,為了學校的榮譽,我心里只有四個字—堅持到底!那時的我如同火山爆發,一氣呵成,為我的演出畫上了圓滿的句號。

          在頒獎晚會上,我獲得了三等獎,站在領獎臺上我想:我沒有給學校丟臉,我為學校爭得了榮譽!

          事后,我感慨萬千,因為我終于明白了“臺上一分鐘,臺下十年功”這句話的真正含義,也明白了:做什么事一定要認真,堅持到底,就是勝利!

        五四青年作文 篇6

          4月30日,美好的一天,學校提前給我們慶祝我們的節日“五四”。

          天空晴朗,明媚的陽光照射著大地,就算天氣再熱也“熱”不過同學們的熱情。同學們一早就來到了課室里等候,在老師的安排下,紛紛搬著椅子排著整齊的隊伍來到了足球場上就坐著。

          首先,是我們的校長致詞。致詞完畢后,最激動人心的時刻到了,先是老師們為我們表演舞蹈和歌唱。只見幾十位老師身穿民族衣服出場,續后,幾位穿著晚禮服的老師出場了,她們手持話筒開唱了,婉的`歌聲飄滿了整個校園,隨著微風飄進了同學們的耳朵里,令人陶醉不已。

          令我最難忘的,還是八年級同學表演的那個月12日發生了汶川大地震,讓我們難以遺忘,就是這場地震讓我們體現到了人間的親情,友情……現在,看著這個表演,又一次的把我們帶回了5月12日的那一天。絕望的哭聲,微弱的求救聲,努力的挖掘聲……一一呈現在我們的腦海中……

          使我們響起了熱烈地掌聲獻給了為我們表演的同學。……

          最后,全體的表演者們,為我們唱起了《光榮啊》,使我們再一次響起了熱烈的掌聲。

          今天,看著同學們為我們而努力排練的成果,真的很開心,也很難遺忘。

        五四青年作文 篇7

          偉大的數學家華羅庚曾說過:錦城雖樂,不如回故鄉;樂園雖好,非久留之地。歸去來兮。這是他教導我們要愛黨,愛國,愛家鄉。這也正是“五四”精神的核心內容之一。

          五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”,概括地講,就是“徹底地、不妥協地反帝反封建的愛國精神”。這不正是祥子身上的精神嗎?即使他最后失敗了,但是他曾不斷奮斗,不斷努力,希望擺脫自己悲慘的生活命運,這令我們所欽佩。

          “五四”后,作家大多都以祖國欣欣向榮、不斷發展為主題,而老舍的《駱駝祥子》獨具匠心,不僅揭露了舊中國的黑暗,還控訴了當時統治階級對勞動者的剝削和壓迫。它從反面體現新中國的民主、進步。

          《駱駝祥子》是以一個北平(今北京)車夫祥子的行蹤為線索,以以二十年代末期的北京市民生活為背景,以車夫祥子的悲慘遭遇、生活的坎坷為主要情節的小說。祥子的理想就是有一部自己的車,自己賺錢養活自己,過上好日子。可他的生活卻不如他所愿,總是大起大落,每當他沉浸在有了車的喜悅中時,現實總會收回他的車,再將他推入萬丈深淵。

          難道理想和現實總是充滿著矛盾嗎?它們在祥子的生活里從不友好,不協調,而且同時出現,讓祥子左右為難。社會是現實的,它不會為一個人的理想而改變,也不會完美無缺。只有你適應社會,社會卻不會服從你。我為祥子感到遺憾,生活在那樣動亂的社會,人單力薄,勝負早已明確,只有聽天由命;可我也為祥子先前的干勁兒而感動,那種不屈服和倔強在那時是稀有的。

          祥子一生有三部曲,“精神向上—不甘失敗—自甘墮落”。社會是多么可怕、殘忍,它活生生地使一個熱血青年的生活發生天翻地覆的變化。

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