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      2. 五四作文

        時間:2021-12-27 16:25:26 青年節(jié) 我要投稿

        【精華】五四作文錦集七篇

          在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的五四作文8篇,希望對大家有所幫助。

        【精華】五四作文錦集七篇

        五四作文 篇1

          剛過完五一小假,我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。這是我們的節(jié)日。

          有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

          1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動”的精神。在這種精神里,有著關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

          今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期,振興中華的責(zé)任,已落在我們的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們的手中!拔逅摹钡木,需要我們發(fā)揚(yáng)光大?墒且霌P(yáng)“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里,我們經(jīng)?吹竭@樣的場面,有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋,有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個角落吸煙,有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康,更為重要的是,這也影響到學(xué)校的形象,是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

          這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán),完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……,然而不管是什么原因,這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里,只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下,才能正常地完成學(xué)業(yè),如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí),今后走向社會,是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時改正,就會誤入歧途,小錯就會釀成大錯。

        五四作文 篇2

          光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,四年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已五年級了。小學(xué)的生活令我懷念,令我迷戀,令我回味。

          聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵,我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個角落里,我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。 上學(xué),上課,放學(xué),回家。日子還在這樣一層不變的過,看見的還是老師同學(xué)那一張張熟悉的笑臉?呻[隱約約發(fā)現(xiàn)其中一絲微妙的變化,驀然回首,不禁感嘆道:多姿多彩的五年級生活即將結(jié)束。

          難忘的五年級生活像一首一年才演奏完的歌,里面的每一個音符都蕩漾著我們的喜怒哀樂,我們的成長歷程,我們的團(tuán)結(jié)一致。眼看就要終止,不由得再次回憶其中如咖啡般香濃的味道。 在這里,我們一起笑過、哭過、努力過、團(tuán)結(jié)過,經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的洗刷,把我們對班級的愛化赤裸裸的表現(xiàn)出來,化作絲絲真情灑落在這片肥沃的土地上,我相信,終有一天,這里會開花結(jié)果。 永遠(yuǎn),帶著一顆好奇的童心,對這個世界環(huán)有最美麗的遐想; 永遠(yuǎn),乘著誠摯春夢的小舟,在童年的夢幻中遠(yuǎn)航; 永遠(yuǎn),踏著多情的夕陽,靜靜地徘徊在那美麗的.黃昏下。

          要分開了。我們就要告別敬愛的老師,離開美麗的教室,我們就要走出那扇破舊、五年級天天進(jìn)出的教室門了。 我還清楚地記得,當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手,第一次走進(jìn)這扇教室門時,我覺得這里是那么的神秘。如今,我就要走出這扇教室門了,我的心中很不是滋味,我再一次深情地望著這扇教室門,凝望著老師那深情的目光,這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月,讓我難以忘懷。

          歲月如歌,五年級生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來。

        五四作文 篇3

          轉(zhuǎn)瞬間,十二年過去了,我已步入初中生活。思品課上,老師在談?wù)摗扒啻骸,雖然我早已進(jìn)入青春期,卻讓不知青春是什么。

          有人說青春是向日葵。想象一下,湛藍(lán)的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵,它們在與陽光比賽,閃爍著金子般的光芒。難道這樣的畫面不觸動你的心弦嗎?青春是向日葵,生機(jī)勃勃,燦爛蓬勃。

          有人說青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空,用雙翼劃破云彩,用爪子奪取星辰,用慧眼洞察人間,它是天空的霸主,是人間的使者。難道這樣的畫面不振奮你的心靈嗎?青春是雛鷹,敢于拼搏,勇于斗爭。

          有人說青春是朝陽。天還只是蒙蒙亮,太陽從地平線上緩緩探出腦袋,一切都是那么靜悄悄的,它不愿吵醒人們,一輪紅日掛在樹梢上,顯得格外動人。難道這樣的畫面不鼓舞你的志氣嗎?青春是朝陽,朝氣蓬勃,滿含希望。

          塞繆爾·厄爾曼說,青春不是年華,而是心境;青春不是桃面,丹唇,柔膝,而是深沉的意志,恢弘的想象,熾熱的感情;青春是生命之泉在涌流

          郭小川說,在青春的世界里,沙粒要變成真珠,石頭要化成黃金……,青春的魅力,應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果,沙漠布滿森林……這才是青春的美,青春的快樂,青春的本份!

          正因?yàn)榍啻菏敲篮玫,所以需要我們更加珍惜,開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著美好的祝福,開始青春之旅!

        五四作文 篇4

          年輕的我,意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志,驀然回首,往昔幕幕展現(xiàn)在眼前:兒時的我,總盼望著長大,視父母的關(guān)愛為枷鎖,希望有一天自己能獨(dú)立自由的生活;隨著心志的逐漸成長,我悄然發(fā)覺自己的衣食住行都離不開父母,此時的我只有懷著感恩的心情,在父母饋贈的圣水甘霖中幸福成長;漸漸懂事后,我開始為自己的事情煩惱:初中時我的理想就是考取重點(diǎn)高中,為了這個宏偉目標(biāo),我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜 地與書桌為伴。

          中考猶如一場浩劫,弄得人遍體鱗傷,結(jié)果卻事與愿違,心力憔悴的我跌跌撞撞地走進(jìn)沔城高中,失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪,鼓勵我說:“城中嚴(yán)格的管理制度,將會給你提供學(xué)習(xí)的最佳場所;城中嚴(yán)明的紀(jì)律,將是你學(xué)習(xí)的最佳保障;城中優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量,將為你施展鴻圖添磚加瓦”母親的話,振聾發(fā)聵,擲地有聲,但我卻一直將信將疑。

          于是我開始在校園里尋找:課堂上,才高八斗、學(xué)富五車的老師們,循循善誘、娓娓道來,老師的博學(xué)無私、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成良好的互動,課堂上的氛圍融洽而和諧;元旦晚會上,你方唱罷我登場,臺上精彩不斷,臺下掌聲陣陣;自習(xí)課上,同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚罩鴷旧系臓I養(yǎng),認(rèn)真而又投入;操場上,足球比賽、籃球?qū)梗斄,別泄氣!贏了,祝賀你!握一握手,頃刻,賽場上又是一片歡聲笑語。

          難以忘記,為了推行熄燈制度,班主任每晚巡邏值班到深夜;難以忘記,為了監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)區(qū),認(rèn)真檢查每個教室的課堂情況;難以忘記,為了規(guī)范同學(xué)們的就餐行為,老師和學(xué)生干部們一起,每天早早來到餐廳進(jìn)行監(jiān)督檢查,是的,我們的學(xué)校還年輕,但,這正是活力的象征!是的,城中還稚嫩,但她前途無量!不知不覺中,我發(fā)現(xiàn)自己已深深愛上她了,我完全把自己植根在這片土壤中,我的內(nèi)心深深烙上了城中的印記。

          那么,我們該為她做些什么呢?為了活躍校園文化氛圍,有的同學(xué)參加了社團(tuán),充分發(fā)揮自己的聰明才干;有的同學(xué)力爭擔(dān)任學(xué)生干部,為學(xué)校的學(xué)生工作奉獻(xiàn)熱情和力量;有的同學(xué)發(fā)揮特長為學(xué)校獻(xiàn)技獻(xiàn)藝;還有的同學(xué)以主人翁的精神主動為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

          一個人的努力對于整個學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟,但是如果把每顆愛校之心聚集起來,力量可謂無窮。畢業(yè)后再回首美麗的母校,我們就可以自豪地說:“我無愧于高中三年生涯,我為我的學(xué)校驕傲!”

          年輕與夢想齊飛,這不僅是一種信仰,更是一種力量。

        五四作文 篇5

          很早就有不知哪位仁兄總結(jié)過一句很有道理的話:“我們班除了成績,什么都好!”說的可真是不錯!有點(diǎn)鬧、有點(diǎn)吵、有點(diǎn)活潑、有點(diǎn)煩惱……嘻嘻,還有一點(diǎn)小聰明!這就是我們親愛的大冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)五四班。如果你走過五年級教室的走廊,你順著笑鬧聲最響的班級走去,那一定就是我們班。因?yàn)榭鞓贰⑺适俏覀兊臉?biāo)志。

          我在由50個兄弟姐妹組成的溫暖班集體中,雖然我們只共度一年的學(xué)習(xí)生活,但我堅(jiān)信那是我們每個人的美好時光。說起來怪不好意思地,我們班的成績一向不太好,一直在年級中游徘徊?赡阌致犚娢覀円?yàn)槌煽儼β晣@氣過嗎?為成績死氣沉沉?似乎都沒有。同樣在這樣的環(huán)境下,我們是該選擇一個快樂的環(huán)境還是死讀書的氣氛?快樂是可以傳染的。在愉悅的環(huán)境,相信每一個人都會有好心情去面對每一天。這又是我為我們班自豪的,因?yàn)槲蚁嘈,這不是每個班都能夠做到的!

          別看我們班級同學(xué)平時嘻嘻哈哈的,其實(shí)還挺有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范的!想當(dāng)初,英語老師無數(shù)次對我們皺著眉頭抱怨:“你們班玩什么,全年級就跟著玩什么。如果你們把玩的精力放一點(diǎn)在學(xué)習(xí)上,那我就謝天謝地啰!”的確。有時候,我們班內(nèi)流行“拍手游戲”,結(jié)果年級的走廊里一下課就會聽到一陣“啪啪”的響聲;還有一陣,我們班的一些男孩子開始抓小蟲,害的全年級“雞飛狗跳”,女孩子的尖叫聲“此起彼伏”;還有時候……不過,可千萬別以為我們班只會給年級里帶壞頭,我們也常常做好事的哦!

          本學(xué)期初,對于許多喜歡籃球的同學(xué)來說是很重要的。因?yàn)榧磳⒌絹淼幕@球聯(lián)賽是我們作為學(xué)校的學(xué)生第一次有機(jī)會參加。盡管我們知道自己的水平并不怎么樣,但都躍躍欲試、摩拳擦掌。值得一提的是,本次籃球聯(lián)賽多了一項(xiàng)注解:男女不限。別看這短短的四個字,對我們同學(xué)意義可是大不相同的,里頭還有一個小故事呢!而我,非常榮幸的成為了知道內(nèi)情的人之一。

          思緒還要回到上學(xué)期的時候。那時候,不少球迷已經(jīng)在為籃球聯(lián)賽做準(zhǔn)備了,其中當(dāng)然不乏一些熱愛籃球的女生。(很多人都知道,我們班的女生在年級里打籃球是最好的)但根據(jù)當(dāng)時的規(guī)定,女生是不可以參加籃球聯(lián)賽的。這條規(guī)定,不僅讓那些女生非常沮喪,也同時引發(fā)了一些思考——為什么男生就可以參加,而女生不行?男、女生同樣擁有參加學(xué)校活動的權(quán)利!為什么男生就可以在賽場上揮汗如雨,而女生充其量只能在身后做啦啦隊(duì)?

          經(jīng)過一系列的思考,第二天以劉旭璐為首的幾個女生,來找了我。但的確由于這是學(xué)校的規(guī)定,我也根本沒有權(quán)利去否定它。當(dāng)時,我建議她們?nèi)フ医虒?dǎo)處主任。起初,景老師因考慮到操作等實(shí)際原因,沒有答應(yīng)她們最初的請求——舉辦女子籃球聯(lián)賽,但也同意考慮進(jìn)行男女混打。

          這就是“男女不限”背后的努力;蛟S一些當(dāng)事人已經(jīng)把這件小事從記憶里淡去了。但每當(dāng)看見“男女不限”這四個字的時候,我都從心里涌現(xiàn)出一種自豪。盡管今年籃球聯(lián)賽上,女生的身影還很少,但我相信,籃球場上會有越來越多女將颯爽的身姿!

          當(dāng)然類似的事情還有很多很多,讓我數(shù)三天三夜我也數(shù)不完。

          千言萬語匯成一句話:為五四班喝彩!

        五四作文 篇6

          97年前,中國發(fā)生了震驚中外的“五四”運(yùn)動!拔逅摹边\(yùn)動是一次徹底的反帝反封建的愛國運(yùn)動。“五四”運(yùn)動標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始,經(jīng)過“五四”運(yùn)動的洗禮,中國人民進(jìn)一步覺醒了。

          “五四”運(yùn)動雖然已經(jīng)成為歷史,但是“五四”精神卻激勵了一代又一代的有志青年。

          中國青年從來就有敢為天下先的傳統(tǒng),“五四”運(yùn)動倡導(dǎo)的民主,科學(xué)精神就是一種創(chuàng)新精神,“五四”運(yùn)動以來,無論在新民主主義革命還是社會主義建設(shè)中,青年都是一支最積極,最有生氣,最少保守思想,最富創(chuàng)新精神的力量。

          創(chuàng)新精神既是中國青年的光榮傳統(tǒng),又是時代的要求,尤其是21世紀(jì)對青年一代的要求當(dāng)今世界科技進(jìn)步日新月異,知識經(jīng)濟(jì)迅速興起,國際競爭日趨激烈,我國要在未來國際競爭中占據(jù)戰(zhàn)略上的主動地位,全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍(lán)圖,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,就必須提高知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力。青年是國家的未來,創(chuàng)新的希望在青年,只有提高青年的創(chuàng)新能力,才能提高國家的創(chuàng)新能力,形成國家的創(chuàng)新體系。

          發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,就要用現(xiàn)代化科學(xué)文化知識武裝自己。創(chuàng)新不是在沙上建塔,也不僅僅是標(biāo)新立異而是在繼承前人的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)造,有所前進(jìn),繼承是創(chuàng)新的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的源頭,在知識經(jīng)濟(jì)時代,學(xué)習(xí)已成為人生第一要義,要取得工作的權(quán)力靠學(xué)習(xí),作出成績靠學(xué)習(xí),只有不斷學(xué)習(xí),才能跟隨上時代步伐而不是被時代拋棄,創(chuàng)新意味著走在時代前列就更要加強(qiáng)學(xué)習(xí),青年時期是學(xué)習(xí)的黃金時期,要珍惜寶貴年華,如饑似渴地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,為創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),打開廣闊空間,提供永不枯竭的資源。

          同時發(fā)揚(yáng)“五四”精神也就是發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng),但時至今日,愛國主義不能只停留在喊口號上也不能動輒就叫“打”。當(dāng)北約炸彈“誤中”我駐南大使館時,當(dāng)美國蟲子偵察機(jī)公然闖入我領(lǐng)空并撞毀我軍戰(zhàn)斗機(jī)時,當(dāng)我海軍防空兵王偉經(jīng)多方尋救至今杳無音信時,填充在你心中難道僅僅是憤怒嗎?我想,在這個高科技的時代,我們只有用知識武裝自己,用科技振興祖國,因此一個二十一世紀(jì)的中學(xué)生必須是一個熱愛知識、勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的時代新人。

          作為青年學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)在了解中國的歷史,堅(jiān)定理想信念的基礎(chǔ)上,勤奮學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,艱苦創(chuàng)業(yè),展現(xiàn)21世紀(jì)中國青年的時代風(fēng)采,實(shí)現(xiàn)中華民族在二十一世紀(jì)偉大復(fù)興的愿望。

          五四精神必將在新世紀(jì)里發(fā)揚(yáng)光大!

        五四作文 篇7

          少年時是刺破海平面的朝陽,妖嬈迷人;青年時是照耀大地的太陽,轟轟烈烈;老年時是落在西方的斜陽,盡灑余暉。多少人向往青春時的五四佳節(jié)?五四——是青春的代言;五四——?dú)g樂的歌譜;五四——信心的激昂。隨著時光老人緊密的步伐,我們共同迎來了人生的第一次五四節(jié)日匯演!

          青春多少人贊美它?多少人歌頌它?五四是青春的象征。今天下午烈日高照大地,太陽公公盡撒陽光 。我校舉辦了一年一朵的五四節(jié)日匯演。每個班也都為這次“作戰(zhàn)”而準(zhǔn)備。盡顯本班的風(fēng)采。這次五四匯演留給我印象最深刻的節(jié)目之一是:出航文學(xué)帶來的《白毛女》。這部話劇主要寫了從舊社會的黑暗到解放,盡致淋漓的抨擊了舊社會的黑暗。年輕的解放軍戰(zhàn)士,維護(hù)了人民的利益,打擊了舊社會封建迷信,鮮為人知的悲憤景象。青年呦!從哪冒出這股不畏艱難與險阻,勇于向黑暗的社會發(fā)出挑戰(zhàn),迎來光明社會的這份積極勁兒?

          還有一個是一位荷花般婷婷玉立的少女帶來的獨(dú)具特色的少數(shù)民族舞蹈。那艷麗的服裝奪人眼球;那優(yōu)美的舞姿令人驚嘆。好一枝沐浴在陽光下艷麗迷人的荷花。那支舞,散發(fā)了青春的活力,盡顯青春迷人的風(fēng)采,青春的亭亭玉立的少女呦!從哪冒出那股迷人妖嬈似潔雅的荷花,芳香的玫瑰般的艷麗?

          青春,我為你驕傲,為你自豪!

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