春分踏青的作文

春分踏青的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的春分踏青的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春分踏青的作文 篇1

　　今天是清明節(jié)，天氣晴朗，陽光明媚，藍(lán)天白云，春風(fēng)拂面。我和爸爸媽媽出去踏青賞花，心里別提多開心了。

　　我們來到草地上，草兒又重新探出了它那碧綠的小腦袋，有些草被燒成灰也長出了綠芽，讓我想起了白居易的詩：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑�！草兒的生命力是多么頑強(qiáng)啊！讓我好感動，我也要學(xué)習(xí)它堅強(qiáng)不屈的精神！

　　我們來到小河邊，河邊的柳樹發(fā)芽了，小芽碧綠碧綠的。枝條千條萬條，隨風(fēng)飄動，好像要向我們展現(xiàn)它婀娜的舞姿。有一首詩是贊美柳樹的：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰載出，二月春風(fēng)似剪刀”。

　　我們來到山坡上，山坡上有一個漂亮的小涼亭。前面有許多簇迎春花，眾星拱月般環(huán)繞在小涼亭周圍。在陽光的照耀下，花朵顯得格外鮮黃。每根枝條上都長滿了金燦燦的密密麻麻的迎春花，五朵一處，七朵一堆。迎春花每朵都有四片花瓣，像被撥開的香蕉皮。一陣風(fēng)吹來，迎春花都笑盈盈地張開了笑臉，向我們問好。真是美不勝收，看了讓人心曠神怡！

　　今天踏青賞花讓我知道了，只要細(xì)心觀察生活的每一處，臭河能變成清清的小河，地上的草兒也能變成觀察的大視角。

春分踏青的作文 篇2

　　時間匆匆流過，冬去春來，和煦的風(fēng)吹醒了一切。這生機(jī)盎然的春天又到了，我為了進(jìn)一步接觸大自然，決定就在清明節(jié)外出踏青。

　　踏上軟綿綿的小草，微風(fēng)吹拂我的臉頰。周圍的樹木奮力的吐出嫩芽，綠油油的'，隨風(fēng)搖曳，讓人從心底流露出一種自由、舒適的感覺。路邊草叢中夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒，蝴蝶、蜜蜂就在草地上翩翩起舞。小河的水流叮咚作響，白云潔白無瑕，讓人們的心情格外的舒暢，湛藍(lán)的天空中有幾只自由翱翔的小鳥，嘰嘰喳喳，似乎就在訴說春天的到來。

　　田野里的變化也非常的大，一片片綠油油的小草圍繞著那一塊塊金黃的油菜花，一朵朵油菜花競相開放，閃閃發(fā)光；那整片的一望無際的油菜田，就像就在綠色的地毯上鋪了一層厚厚的黃絨。油菜田邊的小河嘩嘩流淌著，河水碧綠，菜影倒影，黃綠分明。

　　我明白了，原來春天是一個大畫家、音樂家、裁縫師……是她喚醒的枯樹，是她點(diǎn)綴的山坡，是她演奏的森林交響曲，是她給朵朵的花兒套上了五彩繽紛的花衣，給它們噴上了讓人著迷的清香，使它們個個爭妍斗艷，好不美麗！這時，幾個孩子嘻嘻哈哈的跑過來，他們手中的風(fēng)箏也越升越高，忽上忽下的，孩子們的笑聲也隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。

　　春天就在哪里？春天就在桃樹枝頭；春天就在花兒心中；春天就在天上的風(fēng)箏邊；春天就在清澈的湖水里；春天就在孩子們的笑臉上……

　　春天包圍著我們，無處不就在，只要你留心，隨處都可以找到春天的蹤跡。

春分踏青的作文 篇3

　　“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”

　　“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�

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　　啊！令人向往的春天終于來到了！清明節(jié)放假時，我和媽媽、聰聰哥哥去郊外踏青。

　　一路上，我們看到了很多春天的景象：

　　小河兩旁的柳樹已經(jīng)抽出了新芽，遠(yuǎn)望柳樹，像一個愛美的披著綠色長發(fā)的小姑娘正在照著小河鏡子。夾在柳樹中間的桃花也開出了鮮艷的紅花，真正是“桃紅柳綠”，漂亮極了�，F(xiàn)在還是初春，天還比較冷，可我相信，大地媽媽一定不冷，因?yàn)樗�正蓋著色彩斑斕的毯子呢！綠油油的麥苗給大地媽媽織起了碧綠的毯子，金燦燦的油菜花給大地媽媽織起了金黃的毯子，五顏六色的野花給大地媽媽織起了彩色的毯子……

　　突然聽到前面有一陣歡笑聲，我們趕緊跑過去，原來有許多小朋友在一片寬闊的草地上放風(fēng)箏。我和聰聰哥哥也拿出自己帶的風(fēng)箏，我一手拉著線，一手托著風(fēng)箏，慢慢跑起來，還沒跑幾步，風(fēng)箏就在春風(fēng)的吹拂下飄上天空了。啊，天空中成了風(fēng)箏的世界，有展翅飛翔的小燕子，有色彩鮮艷的蝴蝶，有威風(fēng)凜凜的老鷹……

　　草地上回蕩著我們的歡聲笑語，還時不時跑來我們快樂的身影……

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