踏青作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的踏青作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
踏青作文 篇1
當(dāng)春天的細(xì)雨輕柔地?fù)嵘衔业拿骖a，我才發(fā)現(xiàn)四周已被綴上新綠。土壤的氣息涌進(jìn)我的腦中，絲絲清新，猶如一雙嬌小的手在空中舞弄著。這感覺(jué)太熟悉了！又到了春游踏青的日子，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了余姚市著名的新石器時(shí)代文化遺產(chǎn)之一河姆渡遺址和充滿(mǎn)玉文化、佛文化的天下玉苑。
頗有古代氣息的河姆渡遺址固然好玩，但天下玉苑更讓我記憶猶新。
車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，我們便打開(kāi)車(chē)門(mén)，飛奔而出。映入眼簾的是三扇矗立在空曠廣場(chǎng)上的大門(mén)和門(mén)外的華表。正中間的那扇大門(mén)上方高高掛著一塊牌匾“天下玉苑”金黃的大字在陽(yáng)光下顯得格外顯眼，好像在歡迎著五湖四海的人們來(lái)這里游玩。
一跨進(jìn)天下玉苑的大門(mén)，清澈的秀湖就呈現(xiàn)在我們的眼前，從湖中可以清楚地看到人的倒影。湖中央還有一塊極大的玉石，看上去仿佛是從天而降的。遠(yuǎn)處的山一座連一座，像翠綠的屏障，綠油油的一片，簡(jiǎn)直如人間仙境般，真的是美極了！風(fēng)姑娘仿佛在和我們捉迷藏，一會(huì)兒跑到湖面上，泛起一圈圈漣漪;一會(huì)兒躲在臉頰邊，吹起一陣風(fēng)。
一路沿著秀湖走，路兩旁的草地出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，迎春花也開(kāi)出了一朵朵小黃花，在枝條的掩映下若隱若現(xiàn)，樹(shù)木吐出了嫩芽，桃花也如笑臉般綻放了，仿佛一切都在歡迎我們的到來(lái)。我們先到了玉佛塔，拜了千手觀音，接著又參觀了西隱禪寺。
西隱禪寺?lián)f(shuō)是1700多年前南宋康王趙構(gòu)避難的禪寺，里面的佛像全都用玉石雕成。我們首先跨進(jìn)的是天王殿，殿里是彌樂(lè)佛。鐘樓、鼓樓還有大雄寶殿分別位于天王殿的周?chē)＿@么多的寺廟里菩薩也不計(jì)其數(shù)：彌陀菩薩、幽靈王、觀世音菩薩、文殊菩薩、財(cái)神爺、十八羅漢。大雄寶殿的前面是每個(gè)寺院必不可少的放生池，在放生池的左右兩邊是地藏殿和大悲殿。大悲殿里有一座玉雕的“凈瓶觀音”她兩手拿著凈瓶放在肚子前，雙眼微閉，看上去多么端正、慈祥！
我們稍作休息后，又游玩了月老閣、學(xué)士閣，最后來(lái)到了玉器展廳。走進(jìn)玉器展廳需要經(jīng)過(guò)一座白墻黑瓦的水榭，給人一種特別的美感。走進(jìn)里面，一座座雕像并排排列著，供人們觀賞。這些雕像都用玉雕刻而成，惟妙惟肖。有形狀長(zhǎng)得像白菜的佰財(cái)，有玉觀音、百果花籃、玉如意、八仙過(guò)海、老壽星、財(cái)神爺和金龜，真是各式各樣、姿態(tài)不一，真是無(wú)奇不有��！其中，最吸引我的就是“龍船”了，這艘船的船頭是龍頭，船尾是龍尾，中間卻是船身。它就似一條騰云駕霧的巨龍，蜿蜒在云霧之中。我們也用照相機(jī)記錄下了這些極為精致的“玉文化”。
不知何時(shí)，天空又飄起了蒙蒙細(xì)雨，如畫(huà)龍點(diǎn)睛般使天下玉苑顯得畫(huà)般的美麗，遠(yuǎn)處的一座連著一座的山也顯得朦朧，整個(gè)天下玉苑都籠罩在輕紗樣的雨霧中，添上了一種別樣的神秘感。而我們的踏青之行也在這煙雨蒙蒙中結(jié)束了。
踏青作文 篇2
不覺(jué)間，春天悄悄來(lái)到了我們的身邊。和煦的春風(fēng)吹呀吹，吹醒了大地，吹綠了小草，吹紅了桃花，吹化了河中堅(jiān)冰，讓那春水潺潺流淌。
四川的春天在成都，成都的春天在龍泉，我們選擇了去龍泉一游。陽(yáng)春三月，龍泉漫山遍野，桃花盛開(kāi)，梨花如雪，風(fēng)景如畫(huà)，吸引成千上萬(wàn)游客紛至沓來(lái)。
走進(jìn)龍泉驛，我深深被這一片桃花海吸引了過(guò)去，我不由得加快了腳步……
看那桃花：有粉紅的，有玫瑰紅的，也有殷紅的；桃花的香味各不相同，或濃或淡，淡的使人心曠神怡，濃的沁人心脾；它們有的是紅中透白，像一只小鈐鐺，有的像一個(gè)害羞的姑娘，有的還是花骨朵，有的完全開(kāi)放。聽(tīng)，小鳥(niǎo)也在嘰嘰喳喳地在樹(shù)枝上唱著優(yōu)美的歌兒……我想：這個(gè)季節(jié)一定忙壞了小蜜蜂們！
這簡(jiǎn)直就是一幅美麗的畫(huà)卷，真的讓你體會(huì)到了人在畫(huà)中游的無(wú)限樂(lè)趣，我愛(ài)龍泉的春天！
踏青作文 篇3
今天下午二點(diǎn)鐘，我校起航文學(xué)社即將開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng) —— 去和諧廣場(chǎng)踏青。
到了下午2點(diǎn)了，在老師的組織下，我們站好了整整齊齊的隊(duì)伍，便浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā)了。
在路上，我們踏著歡快的腳步，每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅和愉快的笑容。我們心里想著:那兒一定非常的美麗，我們將要去盡情的玩耍了。
終于，我們來(lái)到了和諧廣場(chǎng)，在和諧廣場(chǎng)的四周，到處都是一些小草，小花，還有一些娛樂(lè)設(shè)施供我們玩耍。這時(shí)有的同學(xué)在旁邊的亭子休息，有的同學(xué)則在追逐嬉戲，有的同學(xué)則在采摘鮮花……
在活動(dòng)快要結(jié)束的時(shí)候，老師又帶我們?nèi)チ撕椭C廣場(chǎng)附近的一個(gè)池塘。到了池塘邊，我們又開(kāi)始玩耍了起來(lái)，有幾位女生大膽的脫下鞋子，走進(jìn)池塘中，開(kāi)始了一項(xiàng)“搜捕行動(dòng)”。突然，—— 一位女生把別人的魚(yú)網(wǎng)給拿了上來(lái)，我們都好奇得圍了上去，想看看里面有什么東西。還有幾位女生臉因打撈東西弄得跟花臉貓似的。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就要回到學(xué)校了，老師把我們召集到了一起，排起長(zhǎng)隊(duì)，邁著整齊的步伐，高高興興地向?qū)W校走去。
踏青作文 篇4
想去踏青，靜待花開(kāi)……
一刻也不能等，山茶花開(kāi)了，春意未濃的那天，踏青歸來(lái)。
整個(gè)冬天的孕育，終于掙脫了束縛盡情的綻放，沒(méi)有成片成簇，也不是高大成樹(shù)。在墻角，在路邊，在被掩蓋的地方，一切不起眼的位置，這就是山茶選擇的生活。
一朵，兩朵，一朵，兩朵……山茶花是這般一朵一朵開(kāi)花的，稀稀疏疏的盛開(kāi)讓人誤以為是凋謝完畢后頑強(qiáng)的那幾朵。畢竟是開(kāi)在春天之前的花，多少會(huì)引來(lái)行人的目光，但那時(shí)候，山茶花絕對(duì)是憑她爛漫的美被贊賞。無(wú)限延長(zhǎng)的花期，也讓山茶直到最后一刻都在努力釋放著活力。
與山茶不同的是，白玉蘭偏偏是長(zhǎng)成高大的樹(shù)，花開(kāi)的時(shí)候樹(shù)枝被覆蓋了�；ò旰駥�(shí)碩大，白到無(wú)暇，絲毫不遜于玉的溫婉純潔，朵朵精致的別在高高的枝椏上。有些白玉蘭生在湖邊，生在湖邊的則不同了，多是兩朵成伴，猶如姐妹花，可望而不可及在招展在僻靜的湖水上空，宛若仙人居住在仙境，不為行人欣喜的歡呼驚動(dòng)，默默的保持自己獨(dú)有的姿態(tài)。
白玉蘭最壯觀的不只是盛開(kāi)的時(shí)候，就連她的凋落也是令人嘆為觀止的。那番滿(mǎn)地都是白玉花瓣的情景讓人的心都沉靜下來(lái)，凋落的花瓣依舊保持著生命的`容顏，沒(méi)有傷痕，沒(méi)有疲倦，直到最后一刻都是美的。
樹(shù)上花在盛開(kāi)，樹(shù)下落花一片，伴隨不斷飄落的白的玉，面對(duì)這樣的畫(huà)面，是怎樣的讓人找不準(zhǔn)感情定位？看一場(chǎng)白玉蘭的凋落才可謂看過(guò)花落，才可謂看到了真正落花的恬美，誰(shuí)不為這樣一場(chǎng)平靜淡定的落花而震撼？
踏青吧，春天來(lái)了……
走出戶(hù)外，迎面撲來(lái)春天的氣息，徹徹底底感覺(jué)到新的氣象。
桃樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)出葉子，卻早早的將花綻放。她的特別在于她的開(kāi)花生來(lái)就是為了結(jié)果，小小的花朵最終會(huì)產(chǎn)生如此巨大的魔力。桃花的美并不長(zhǎng)久，但在開(kāi)花的幾天里也美到極致，很快就會(huì)凋謝，為了實(shí)現(xiàn)生命中注定的神圣使命。
桃花雨下過(guò)，過(guò)不了幾天，就會(huì)結(jié)出小小的桃的雛形，新生命在延續(xù)。桃花之所以會(huì)結(jié)果，因?yàn)樗怯谢ㄈ锏摹?/p>
踏青，就不要錯(cuò)過(guò)花的季節(jié)……
櫻花，遲遲未開(kāi)，是她在等待我的腳步還是我在等待她的盛開(kāi)？夢(mèng)里你的爛漫已深深的刻在我的心間，我用盡了一個(gè)春天的時(shí)間在期待，期待一場(chǎng)與你的相見(jiàn)，設(shè)想過(guò)千種萬(wàn)種的相見(jiàn)呀！
就在某個(gè)不經(jīng)意的黃昏，又經(jīng)過(guò)你的身邊，這一次你卻給了我無(wú)比的驚喜。邂逅了一場(chǎng)櫻花盛開(kāi)的華美，讓我為之震驚的美麗，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，就在那個(gè)銘記的黃昏。
用一次輪回的時(shí)間，穿越了萬(wàn)千的洪荒，于這里，遇見(jiàn)一場(chǎng)華麗的表演。又將會(huì)有多少次，我會(huì)看你盛開(kāi)，看你凋落，依舊輕嘆著花一樣的少年，花一樣的青春，花一樣的歲月如歌。
校園的花兒千姿百態(tài)，我正是一個(gè)愛(ài)花的人，是何種機(jī)緣巧合，我們要在這里契合？
花開(kāi)，便有神奇的魔力，心底泛起的漣漪只因你的絕美。在這里，將有多少個(gè)春天我們還在一起？有多少個(gè)夏天，伴著別離？有多少個(gè)季節(jié)，我們彼此不忘？
只有敏感的人才能感受到季節(jié)變換帶來(lái)的心理變化，那柔軟微弱的變化！而我，正是在這種微妙的感動(dòng)中，與學(xué)校的深情再也無(wú)法割舍。
時(shí)值一個(gè)畢業(yè)、分別的季節(jié)，一次次的看人揮帽、微笑，誰(shuí)知道鏡頭背后又有多少難舍難分的情節(jié)？曾經(jīng)的記憶就像呼嘯的列車(chē)飛馳而過(guò)，你們，莘莘學(xué)子，就要踏上另外一班車(chē)。曾經(jīng)多么希望，皮箱只裝著自己的靈魂，而此刻，喜怒哀樂(lè)，你帶走的是什么？
揮手回首間，似乎昨天站在離別的路口，今天就要一個(gè)人走。四年若浮生恍然如夢(mèng)輕逝，用站在路邊揮手的剎那問(wèn)候已經(jīng)逝去的青春或即將展開(kāi)的青春！
花兒將年年不息，如花的學(xué)子們來(lái)了走了，你們才是最美的風(fēng)景。未來(lái)多少年，我們學(xué)校的花兒將開(kāi)遍祖國(guó)乃至世界的每一個(gè)角落，開(kāi)在每一個(gè)需要我們的地方，生生不息！為了更高的夢(mèng)，飛吧！但有誰(shuí)會(huì)忘，那個(gè)共同的記憶！
花又開(kāi)好了……
踏青，歸來(lái)，遍地，花開(kāi)！
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