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      2. 寫(xiě)清明風(fēng)俗的作文600字

        時(shí)間:2022-03-22 12:49:53 清明節(jié) 我要投稿

        寫(xiě)清明風(fēng)俗的作文600字范文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的寫(xiě)清明風(fēng)俗的作文600字范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        寫(xiě)清明風(fēng)俗的作文600字范文

        寫(xiě)清明風(fēng)俗的作文600字范文1

          “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!庇质且荒昵迕鞴(jié)來(lái)了,我跟著爸爸去鄉(xiāng)下拜祭已經(jīng)死去三年的爺爺。

          我們到達(dá)鄉(xiāng)下時(shí),是清明節(jié)的前兩天。正好碰上趕集時(shí)間,我隨爸爸到水果攤前買了水果去奶奶住的地方,奶奶見(jiàn)我們到來(lái),非常高興,給我們做了一桌鄉(xiāng)村小菜。

          在靜謐又下著雨的夜晚,我回想著和爺爺?shù)倪^(guò)去一起生活的情景。

          我記得我那時(shí)剛進(jìn)入五年級(jí)的第一天,爺爺為了鼓勵(lì)我在五年級(jí)能夠取得好成績(jī),給我做了一頓非常使我難忘的飯菜。他告訴我這道菜的由來(lái),說(shuō)是以前本村的一個(gè)青年,去京考試的時(shí)候,因家里非常的貧窮,母親只好給他做了一道她最拿手的菜,后來(lái)這位青年憑借著自己的才華考上了狀元,并且后來(lái)在朝廷上做了大官。后來(lái)為了紀(jì)念他就流傳下來(lái)這道菜,取名為“狀元紅”。爺爺又說(shuō)希望我能夠向這位狀元學(xué)習(xí),考到一個(gè)好大學(xué),走好自己的人生。

          五年級(jí)暑假我跟隨爺爺去漆樹(shù)林取漆樹(shù)上的漆油,我跟隨爺爺后面,給他提采漆的工具,回來(lái)時(shí)我不知怎么了,得了一種病,臉上生滿了許多紅腫,感覺(jué)很癢,看了醫(yī)生還是沒(méi)好,后來(lái)一個(gè)老人家說(shuō):“這是你感染了漆樹(shù)上的一種病菌,要用一種樹(shù)根燒水洗澡才能好!睜敔敹挷徽f(shuō),馬上拿著砍柴用的刀去山上砍取這種樹(shù)的樹(shù)根,后來(lái)真的好了。我回想著與爺爺一起生活過(guò)的時(shí)光,我心中祝愿爺爺能夠在天堂快樂(lè)。

          不知是清明時(shí)節(jié)的天氣經(jīng)常都是這樣的。下著小雨的鄉(xiāng)間小路更是不好走了,并且不能阻擋我們的行路。來(lái)到爺爺?shù)膲炃。我的心終于不能受我自己控制了,臉上流出了淚水,立馬跪在爺爺?shù)膲炃,嘴上說(shuō)著:“爺爺,我來(lái)看您了,您還過(guò)得好嗎?孫子已經(jīng)幾年沒(méi)回來(lái)了,你怪罪我這個(gè)不孝孫子嗎?”父親見(jiàn)我如此激動(dòng),把我從這個(gè)地方扯上來(lái)對(duì)我說(shuō):“爺爺不會(huì)怪你的,爺爺還是要你不要哭,說(shuō)他在另一個(gè)地方關(guān)注你,希望你人生前程似錦!卑菁劳曛笥捎跁r(shí)間關(guān)系我和父親坐上了去岳陽(yáng)的火車,我在心中暗暗地說(shuō):“爺爺,您放心,下一個(gè)清明節(jié)我還回來(lái)看您的。”

          又是一年清明時(shí),照樣是下著小雨的天氣,下一個(gè)清明又有地下的人在等待親人去看望呢?

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          清明,這兩個(gè)字就透著那么一股子新鮮、可愛(ài)、萌動(dòng)、美好的含義。當(dāng)然了,杜牧的一首《清明》,最是膾炙人口!扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村!边@首七絕可以被改編成詞、散文、戲劇、沙畫(huà)等不同的藝術(shù)形式。但無(wú)論哪種形式,背景情緒終歸是清冷悲愴的。而悲傷之余,以杏花村的酒,又把人們拉進(jìn)了現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中。不管是借酒澆愁也好,還是酒入愁腸,化作相思淚也罷,通過(guò)酒這種載體,增加了許多的人間煙火氣。

          其實(shí)清明節(jié),遠(yuǎn)不是這么一個(gè)讓人憂傷的節(jié)日。它是二十四節(jié)氣里的第五個(gè)節(jié)氣,正是草長(zhǎng)鶯飛日,花紅柳綠時(shí),是一年中最好的時(shí)光。恰好離正月里的元宵節(jié)一個(gè)多月的時(shí)間。而元宵節(jié)是中國(guó)的情人節(jié),在那個(gè)“東風(fēng)夜放花千樹(shù)”的夜晚,忽然間“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,在“人約黃昏后”,已然奠定了郎情妾意的基礎(chǔ),接下來(lái)還需要一個(gè)時(shí)機(jī),推動(dòng)這段感情趨于成熟,那就是清明節(jié)。來(lái)的正當(dāng)其時(shí)的清明節(jié)!

          清明祭祖,順帶踏青,荼靡花開(kāi),萬(wàn)物懷春,青年男女更不能例外。趁此機(jī)會(huì),男女再次接觸,感情再次濃烈。著名的國(guó)寶展子虔的《虢國(guó)夫人國(guó)游春圖》,呈現(xiàn)的就是一行數(shù)人游春踏青的場(chǎng)景?梢(jiàn)唐代對(duì)婦女已經(jīng)很開(kāi)放了,貴族、平民皆是如此。男女之大防是宋代程朱理學(xué)興起后才誕生的怪胎。其實(shí),祭祖最好的禮物就是家族延綿,人丁興旺。而男女兩情相悅不正是人類繁衍的基礎(chǔ)嗎?

          當(dāng)然了,清明的前一天是寒食節(jié)。這是一個(gè)不被多數(shù)人記得的日子。晉文公重耳為了紀(jì)念陪之流亡,為之割股,因不愿出仕被燒死在綿山的介子推,那一天要禁火吃冷食。我小時(shí)候?qū)彻?jié)的記憶,就是吃一種用豆面玉米面小米面混合后,提前蒸制好的一個(gè)的枕頭狀的紅棕色的食物——甜饃饃。工序很繁瑣,兩三天前就在鍋里慢火細(xì)蒸,熟后切成片,停火。寒食和清明之際,是全家的主食,也是孩子們的零嘴。其實(shí)我根本就不會(huì)做,徒記得味道罷了。還是復(fù)習(xí)一下韓翃那首關(guān)于寒食的詩(shī)罷:春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。

          中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日很多,最重要的是春節(jié),元宵節(jié),清明節(jié),端午節(jié),中秋節(jié),重陽(yáng)節(jié),智慧的中國(guó)人民把這些節(jié)日逐個(gè)分配到一年四季里。春秋各兩個(gè),夏冬各一個(gè),使得一年四季都有過(guò)節(jié)的期待和儀式。這些個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和農(nóng)時(shí)相匹配,和收成相關(guān)聯(lián),處處體現(xiàn)了道法自然,天人合一。多么美妙的節(jié)日!嗯,這是我們的節(jié)日!

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          清明時(shí)節(jié),有很多的活動(dòng)如:蕩秋千、踢蹴鞠、踏青、植樹(shù)、掃墓,但最有趣的是放風(fēng)箏。據(jù)說(shuō)清明時(shí)節(jié)放風(fēng)箏,還可以給自己帶來(lái)好運(yùn)呢!今天是清明節(jié),風(fēng)和日麗,最適合放風(fēng)箏了。

          吃過(guò)午飯,我和媽媽帶著長(zhǎng)尾戰(zhàn)斗機(jī)風(fēng)箏,去田間準(zhǔn)備試放。長(zhǎng)尾戰(zhàn)斗機(jī)風(fēng)箏的尾巴太長(zhǎng)了,有二米多長(zhǎng),差點(diǎn)把我給纏起來(lái),媽媽看到后費(fèi)心了九牛二虎之力才幫我解開(kāi)。我就怪尾巴太長(zhǎng),一生氣就剪掉一節(jié)尾巴,然后開(kāi)始試飛。

          我左手拿著線軸,右手拿著風(fēng)箏,一點(diǎn)一點(diǎn)地放線,可是風(fēng)箏就像一片死氣沉沉的大樹(shù)葉在地上“走”。我和媽媽換了一種方法,媽媽拿著風(fēng)箏快速奔跑,我放線,果然這種方法立竿見(jiàn)影,風(fēng)箏慢慢飛起來(lái)了,而且越飛越高。我的“長(zhǎng)尾”在天上隨風(fēng)起伏,上下舞動(dòng)。我緊握著線拐,努力地松線、收線、放線,動(dòng)作有些生疏,突然一陣逆風(fēng)吹來(lái),把風(fēng)箏擊落了,看著搖搖欲墜的風(fēng)箏,我有些難過(guò)。

          我要放棄了,不想再放了。媽媽就走來(lái)對(duì)我說(shuō):“奕航,不要放棄。不是人一生下來(lái)就會(huì)放風(fēng)箏的,而是在不斷的練習(xí)中學(xué)會(huì)的。你要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢,不管事情有多么困難,我們都要去面對(duì)。將來(lái)還有許多的困難要去面對(duì),我們不能遇到一點(diǎn)挫折就放棄,應(yīng)該頑強(qiáng)的去面對(duì)。不應(yīng)該就這樣倒下,在哪里摔倒就要在哪里站起來(lái)。奕航,媽媽相信你一定可以把風(fēng)箏放好的。”

          我聽(tīng)了媽媽的話,心里想,媽媽說(shuō)的對(duì),我不應(yīng)該放棄,應(yīng)該把自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),不能半途而廢,要勇往直前。

          我撿起掉落的風(fēng)箏,看了又看,瞅了又瞅,再三思考是風(fēng)箏沒(méi)安裝好?還是我的技術(shù)不好?突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)骨架脫離位置,我重新裝好,又把線整理好。經(jīng)過(guò)不斷的試飛,終于看到我的長(zhǎng)尾戰(zhàn)斗機(jī)又翱翔在藍(lán)天上。那是因?yàn)槲夷X海里時(shí)時(shí)刻刻都想著媽媽的那句話:任何人不是生下來(lái)就會(huì)做很多事的,而是不斷的學(xué)習(xí)中鍛煉出來(lái)的。

          今天感受到了“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂(lè),也讓我懂得了“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!蓖鎻(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì)。

          世上無(wú)難事,只要肯登攀!

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          愚人節(jié)過(guò)去了,清明節(jié)的腳步聲也“噠噠”地傳來(lái)了……

          在清明節(jié),我們學(xué)校派出了五年級(jí)代表學(xué)校去掃墓。在烈日下,我們整齊地排著隊(duì)伍走著。

          轉(zhuǎn)眼間,我們來(lái)到烈士陵園。首先映入眼簾的是矗立在蒼松翠柏間的烈士英雄紀(jì)念碑,碑上鐫刻著“瑞安革命烈士紀(jì)念碑”幾個(gè)大字,碑前的臺(tái)階下還有兩排烈士事跡陳列館。整個(gè)烈士陵園里顯得莊嚴(yán)而肅穆。

          回顧烈士們走過(guò)的烽火歲月,同學(xué)們禁不住思緒萬(wàn)千。長(zhǎng)眠在這里的共和國(guó)的英魂們大都經(jīng)歷了如火如荼的中國(guó)革命,他們?yōu)樾轮袊?guó)的誕生和建設(shè)做出了巨大犧牲和無(wú)私的奉獻(xiàn)。他們憑著一腔熱血和執(zhí)著的信念將一個(gè)半封建半殖民地的舊中國(guó)帶到了獨(dú)立、自由、繁榮、富強(qiáng)的社會(huì)主義新中國(guó)。他們歷經(jīng)辛亥革命、土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)。戎馬一生是先烈們的最佳寫(xiě)照。雖然他們已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,但是他們?cè)谕瓿勺约旱臍v史使命之后將革命斗爭(zhēng)和建設(shè)的接力棒傳到了下一代人手中。這是我們新一代人的'責(zé)任,同時(shí)也是我們的使命。

          我們舉行了一個(gè)隆重的儀式。第一項(xiàng),向烈士默哀三分鐘,這時(shí)廣場(chǎng)上響起了悲壯的音樂(lè),仿佛在講述著英雄們的事跡。第二項(xiàng),向烈士敬獻(xiàn)花圈,四個(gè)同學(xué)抬著花圈慢慢地走向英雄的雕塑群。那花圈,仿佛寄托著我們對(duì)烈士的崇敬和哀思。

          接著,我們就開(kāi)始為墓碑擦洗灰塵。我們認(rèn)真和細(xì)心地擦洗著英雄們的墓碑,小心翼翼地擦著,怕驚醒了長(zhǎng)眠在這里的英雄們。在我擦洗墓碑的過(guò)程中,我邊擦洗邊認(rèn)真地閱讀著墓碑上英雄們的事跡。使我最感動(dòng)的是一個(gè)年僅19歲的竺忠定他被捕后,在敵人的酷刑面前,臨刑不懼、大義凜然,沒(méi)有出賣黨,沒(méi)有出賣同志們,最后壯烈犧牲。這樣的英雄,為了民族的解放、國(guó)家的獨(dú)立和人民的幸福,拋頭顱、灑熱血的人,祖國(guó)歷史不會(huì)忘記英雄,是他們的生命換來(lái)了我們繁榮的今天,是他們的鮮血染紅了中華的遍地桃花。

          祭祀儀式結(jié)束后,師生們來(lái)到紀(jì)念館,瞻仰了先烈的遺容、遺物及生前用品,還認(rèn)真聆聽(tīng)了老師的諄諄教導(dǎo)。同學(xué)們紛紛表示一定要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

          是的,作為后人,都應(yīng)永遠(yuǎn)的緬懷他們,以他們?yōu)榘駱,他們是我們大家的楷模。讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,加倍努力建設(shè)我們的美麗家園。我們生活在無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代,為此我們應(yīng)該慶幸,也更應(yīng)該感謝與懷念帶給我們這一切的烈士們。

          讓我們靜靜地追思,深深地緬懷。

        寫(xiě)清明風(fēng)俗的作文600字范文5

          一把推開(kāi)教室門,仿佛拔掉沸水壺的氣門,滿室喧囂撲面而來(lái),我的腳步頓了一下,然后便邁進(jìn)了教室。靜靜地放下書(shū)包,環(huán)視了一下教室,在同學(xué)們的臉上,看到了喜悅、看到了憧憬、看到了放松……我疑惑了,抬頭看了看中考倒計(jì)時(shí):距中考只余74天。我不懂:如此緊張的沖刺階段,什么事能讓他們?nèi)绱伺d奮,一掃往日的疲憊與霾。正思考中,便傳入耳中:“……清明……放假……”我恍然大悟:“是啊,緊張的初三,放假之于我們,是如此的奢侈而激動(dòng)人心!蔽业男睦镆彩且黄瑲g欣,但隨之就被一抹沉重壓下。然后陷入了的深深地思考……

          年年清明,今又清明,這是我們的傳統(tǒng),這是我們的節(jié)日。

          今又清明,卻仿佛變成了我們的假日。

          父母背井離鄉(xiāng),帶著我們異地奔波,清明節(jié)便變的可有可無(wú)起來(lái),只知道它是一個(gè)節(jié)日,在這一天應(yīng)祭奠死去的親人。當(dāng)幾年前,清明節(jié)被定為法定節(jié)假日時(shí),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),它好像又多了一重身份:可以放松身心的假日。

          放學(xué)時(shí),老師的一聲“明天休息一天!”令同學(xué)們歡心鼓舞,懷著期待的心情,邁著輕快地步伐走出了校門。而我卻有一絲茫然:今又清明,家在遠(yuǎn)方,讓我去祭奠誰(shuí)?呵!十幾年的記憶里,僅兒時(shí)在老家隨著姥姥度過(guò)一次清明。仔細(xì)回憶時(shí),記憶卻模糊了,只記得那時(shí)姥姥騎著單車,帶著酒、冷食、冥,穿過(guò)一片片荒田,去那墳頭跪拜我不知是誰(shuí)的親戚。姥姥伏在地上,莫名地哭泣,冥大把大把的燒,眼淚大把大把的流,仿佛要澆滅那竄起的火苗?諘绲牡胤,涼風(fēng)襲來(lái),荒墳上的招魂幡便沙拉沙拉地響。我那時(shí)心中害怕,便也跟著哭,后來(lái)便昏昏沉沉的回家了……

          而現(xiàn)在,卻連個(gè)拜祭的親人都沒(méi)有,心里空落落的,有點(diǎn)無(wú)奈,有點(diǎn)悲傷,亦有點(diǎn)釋然:那時(shí)太小,不懂悲傷;現(xiàn)在長(zhǎng)大,懂亦不懂,卻沒(méi)了悲傷的機(jī)會(huì)。

          清明這天,我走在路上,卻無(wú)法體會(huì)古人“清明雨紛,行人斷魂”的悲戚。我看見(jiàn)很多人跪在公路邊,高樓前,公園里,廣場(chǎng)上……默默地?zé),大多?shù)人僅能在這樣的地方為逝去親人擺一些冷食,然后跪拜。我感到一抹深沉的悲哀,清明時(shí)“拜無(wú)可拜之人,跪無(wú)可跪之地”是現(xiàn)代人的一種尷尬處境,F(xiàn)在的我們連那令人心怵的墳頭都無(wú)可跪拜。古人云“入土為安”,無(wú)法想象那在地下沉睡的逝者無(wú)法安然。當(dāng)若干年后,他們的子孫后代是否仍能找到他們這“大隱隱于市”的沉睡之地?我的心頭仿佛布滿了鉛重的云。風(fēng)起了,吹走了那灰燼,紛紛揚(yáng)揚(yáng);雨開(kāi)始下了,淅淅瀝瀝,澆滅了那火焰,青煙消逝。

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