踏青小學作文2篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的踏青小學作文，希望能夠幫助到大家。
踏青小學作文1
如果人世間真有生死輪回，那么我愿祈禱上蒼：來世還讓我們重結(jié)師生情緣�！}記
老師，我知道您沒有走，您只是在天堂的某個角落靜靜的望著我們，你想你曾經(jīng)精心守護過的花朵……
還是小學的時候，我是一個差生，成績很不理想，許多老師都對我失去了信心。四年級上學期時，學校來了一位實習的女大學生，她長得很漂亮，她的音容笑貌我至今還歷歷在目。她皮膚白皙，舉止端莊，一副金邊眼鏡后面是一雙溫柔善睞的眼眸。她的到來引起了同學們的好奇，紛紛議論著這位漂亮的老師會任教哪個班級。而我當時并沒有在意這些，因為我那時已經(jīng)對學習失去了興趣。
奇妙的是，這位漂亮的女老師竟然任教我們班的英語課。記得上第一堂課時，她先用流利的英語介紹了自己，然后用很慢的語調(diào)用中文翻譯了一遍，轉(zhuǎn)身在黑板上瀟灑地寫下了她的名字——“楊艷艷”。以前我一直覺得英語課枯燥無味，比不上語文中的小故事，但楊老師的第一堂課徹底的征夫了我們，讓我對英語課有了新的認識。老師講課的方式與其他英語老師不同，不是古板的教授我們，而是把一個死的單詞變活了，變得生動有趣，深深地吸引著我們。
記得有一次老師在聽寫英語單“teacher”時，我由于粗心大意，把“a”寫成字母“o”了，我以為老師會把我狠狠地責罵一頓，但老師沒有，而是幽默說道：“我們的小蝌蚪怎么沒有尾巴那？難到被你割掉了嗎？”我不好意思地笑了笑，并把單詞改正過來，老師和藹的對我笑著說：“下次再不許這么粗心了哦�！蔽尹c了點頭，心想下次一定認真的拼寫單詞。
老師還給我們講些做人的道理，做人要誠實守信，不能信口開河；要真誠，對待每個人；要愛護花草樹木，因為不管是一顆樹，還是一棵小草，都有生命，都會痛。所以，我們也要像對待人一樣對待一草一木。
自從楊老師教我們班英語以后，我對英語感興趣了，學習也上升了，老師同學都說我變了。班級風氣也好多了。以前班里常是說話大于讀書聲，而現(xiàn)在是讀書聲大于說話聲了。那些說話的同學看別人都在努力讀書，便也顧不得說話了，也加入到學習的行列中，班里頓時充滿瑯瑯讀書聲。
春陽光明媚，課余時間，她帶領我們到田間地頭，教我們認識各種閑花野草，花鳥魚蟲。
就這樣，我們與楊老師快樂的度過一年。
忽然有一天，楊老師像是從我們中間蒸發(fā)般的`消失了。隨之而來的，教我們的英語老師換成一位胖胖的男老師，這位男老師講課風格迥異，不像楊老師，講故事似地講給我們聽。我們許多同學又不喜歡英語課了，因為我們的心已被楊老師牽走了。
我原以為，楊老師只是被調(diào)到別的學校去了，沒想到，她竟竟然是得了白血�。�
那天，我們班主任走進教室，語氣沉重的告訴我們，我們敬愛的楊老師得了白血病，生命垂危。班里的同學聽到這個消息后，都哭了，我只是覺得胸口被狠狠的刺了一下，很痛很痛……那是我平生第一次體驗到心痛的感覺。我知道這這是源于對老師刻骨銘心的愛。
第二天，全校師生自發(fā)為老師捐了款，每位同學都獻出了愛心，雖然錢不是特別多，但都包含著小小的心靈對老師的愛。我們都在心里千萬遍默默祈禱：楊老師，你一定要堅強，度過此劫。
然而，事與愿違，三天后一個我們最不愿意聽到的消息傳來，老師去世了……
我嚎啕大哭……
楊老師我再也看不見您對我笑了，再也聽不到您的聲音了，再也不能感受到您對我的撫摸了，再也見不到您了！
連日的雨下個不停，老師，你可知道，那是我思念之淚。
漫漫夏夜，每當我一個人孤獨地仰望星空時，夜空中就好像浮起您那和藹的臉龐。
朗朗晴空，我相信，那刺眼的太陽的光只為您閃耀！
老師，我知道，您沒有走，您一直沒有走，您只是在天堂的某個角落默默的守護我們，守護那份美好的記憶。我知道，您一直沒有走。夜晚，天空上那顆最亮的星，便是您慈愛的眼睛……
踏青小學作文2
春天，萬物復蘇的季節(jié)。溫暖的春風已吹進我的心窩，氣溫一天天在升高，街上鵝黃的柳枝每天總要拂過我的額頭。古人說:“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！蔽蚁�，此時，鄉(xiāng)下的春天肯定是生機勃勃，美得不得了。也許在鋼筋水泥的城市里待久了，又縮著脖子過了一個寒冷的冬天，總覺得有些悶氣，趁著這美麗的季節(jié)，必須去踏踏青了，趕快把身體和心交給原野，做一回春天的主人。
呵，這鄉(xiāng)里的春天果然讓人心曠神怡!
遠處的陽光如水，樸實的、青色的山都被溫暖地照亮著，顯得嫵媚可愛。我踩著溫潤的泥土慢慢爬上同樣溫潤的小山。山腳下綿延著一大片麥田，像綠色的緞子鋪向遠方，給人軟綿綿的感覺，要是走過去，肯定會在上面撒一番野，至少打上幾個滾。這緞子上移動著一些花花綠綠的影子，那應該是村里的阿姨們穿著花衣裳在勞動。
尋見了一塊大的草坪，草兒已長成兩三寸高，有些綠油油的樣子，草尖上的露珠正折射出五彩的光。我脫去鞋子，赤腳踩上草地，草兒有些調(diào)皮，舔得我的心窩都是癢癢的。
一抬頭，四周的桃花立馬燃亮了我的眼，那粉嘟嘟的臉蛋惹人喜愛。仔細朝山林中望去，各式各樣的花正在競相開放，紅的、紫的、黃的，你不讓我，我不讓你，都芬芳起來了。當然，蝴蝶們也不會錯過這好光景，一只只在花叢中追逐打鬧，我不由得想起了兩句很歡快的古詩:“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！钡悄切S鶯又在哪里呢?我屏住氣，豎起耳朵聽，林子里的鳥鳴聲馬上從四周傳來，除了黃鶯，還有畫眉、百靈、八哥、叫天子，啁啾啾，滋溜溜，嘰喳喳，好不熱鬧。這些聲音都像水洗過一般，特別清晰，特別亮麗，組成了美妙的交響樂。突然，空中又傳來一聲聲“布谷布谷”的喊，很濕，很重，似乎有點傷感，我知道，這就是杜鵑的歌唱了。
在原野的上空，幾只風箏正在飄蕩著，還有幾只燕，也有幾只雀，都在來回穿梭。這些風箏也許并不孤獨，它們浮在白云上，能與天上的鳥兒嬉戲玩耍。我想，風箏與鳥有個重大的區(qū)別——一個是自由的，一個是被束縛的。此時，我其實挺羨慕自己的，可以在這山野間無拘無束，可以呼吸最新鮮的空氣，還可以采擷最鮮艷的花朵，然后把它們編制成花環(huán)，戴在頭上，想象自己是童話里那嬌氣而幸福的小公主。
山里有一條小溪，我沿著小溪往下走，小溪的嘩嘩聲像極了一曲歡快的古箏。小溪很清，清澈得一眼就能看見溪底的鵝卵石。幾條小魚兒正在水中游來游去，看見我來，也不驚慌，還是那么悠然地擺動小小的尾巴。我撿起一塊小石片，側(cè)著身向溪中丟去，水面上泛起幾個水漂，一個、兩個、三個……陽光從樹枝丫間投射下來，在水面跟著波紋跑，好像小溪里打了好多好多蝴蝶結(jié)。
又到了山下，我走上了一條水泥路，兩旁的柳樹已經(jīng)開始長葉子，它們在和城里的柳樹一起與春天的時間賽著跑嗎?如果我當裁判，鄉(xiāng)村的柳樹自然要勝一些。也許鄉(xiāng)村的柳樹經(jīng)歷的風雨多些，身子骨更強些，而且是呼啦啦一大群一起生長，團結(jié)得緊，所以搶在了時間的前頭。城里的柳樹現(xiàn)在還是抽芽不久，而這里的柳樹就要織成翠綠的網(wǎng)了。一陣風吹來，又想起一句古詩 “吹面不寒楊柳風”，真是這樣，風像一雙暖暖的手，摸得我的臉怪舒服的。我站在路中間，放眼向前望，兩長溜柳樹正翩翩起舞，掀起了一排排嫩綠的波浪。哦，我是不是這綠海中快樂的魚呢……
從鄉(xiāng)下歸來，又回到車水馬龍的城市。這里，已沒有山，只有樓;這里，沒有花草，只有盆栽;這里，沒有溪，只有人造湖……不知為什么，我突然感到有一絲隱隱的失落。
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