初中作文踏青
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中作文踏青，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文踏青1
花開(kāi)時(shí)節(jié)，又逢清明。
清明，作為二十四節(jié)氣之一，按《歲時(shí)百問(wèn)》的說(shuō)法：“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈，故謂之清明�！鼻迕鞴�(jié)，是一個(gè)華夏子孫追遠(yuǎn)懷思認(rèn)祖歸宗的節(jié)日，更是一個(gè)遠(yuǎn)足踏青、親近自然、放飛心緒的日子。
每逢清明之際，春雨霏霏，草熏風(fēng)柔，桃花嫣紅，菜花金黃，江南大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)盎然之景象，真可謂是地清天新，令人神清氣爽。
這個(gè)時(shí)節(jié)，如能放下一切俗務(wù)瑣事，“偷得浮生半日閑”，約上親朋好友，結(jié)伴遠(yuǎn)足踏青，走進(jìn)大自然，與山風(fēng)暢敘，同流水輕吟，并在那草叢、春泥及花一蕊之間，尋覓那份淡泊人生的樂(lè)趣，在春風(fēng)春雨中追尋來(lái)年的寄托，實(shí)乃一樁美事。
并非一定要登名山、賞名川，因?yàn)槟青l(xiāng)間小道，田間水畔，曠野林間，無(wú)處不蘊(yùn)涵著春的氣息，春的節(jié)律。也許踏青的真正意義，就在于感知自然和生命的美好吧。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。依稀記得，每年清明節(jié)這天，或多或少會(huì)下一點(diǎn)雨。但今年的清明節(jié)，天氣出奇的好，放假在家的我，自然不能錯(cuò)過(guò)這樣的好機(jī)會(huì)。于是在前一天，我就打定主意：清明這天絕不宅在家里，一定利用這難得的好天氣外出走一走。
清明節(jié)，我一早起身。7點(diǎn)，我已帶著相機(jī)來(lái)到了魚(yú)池。因?yàn)榍皫滋焱黹g在此散步，看到路旁和河邊各色花樹(shù)都開(kāi)滿了花，我就惦記上了，無(wú)奈那時(shí)光線不好，不能將它們最美的花姿花容盡情展示。當(dāng)時(shí)就想著等清明節(jié)放了假，我要好好將它們攝進(jìn)我的鏡頭。
此刻，隨意行走在魚(yú)池兩邊的水泥路上，一陣陣清爽的春風(fēng)撲面而來(lái)，有草的青，有花的紅，有樹(shù)的綠，還有鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的'啁啾…… 晨曦中的魚(yú)池，宛如是一幅剛剛完成的色彩明麗的油畫(huà)，寫意著曼一妙的詩(shī)情，散發(fā)出濃郁的畫(huà)意。我這悠哉閑哉的踏青步履，就這樣叩響了唐詩(shī)、宋詞的音韻，在一個(gè)個(gè)撲入你視野的畫(huà)面里，盡情感受著“鳥(niǎo)鳴山更幽”，“半畝方塘一鑒開(kāi)”，“疏影橫斜水清淺”，“黃四娘家花滿蹊”，“亂花欲漸迷人眼”等詩(shī)句表達(dá)的絕妙意境。
從魚(yú)池回家后，稍作休息，就和妹妹結(jié)伴一起去爬小鎮(zhèn)北面的花山，來(lái)回花了近四個(gè)小時(shí)。
無(wú)論是上山還是下山，路都不好走，自然比魚(yú)池散步多了幾分艱辛和驚險(xiǎn)，但是，登上山頂，居高臨下遠(yuǎn)眺家鄉(xiāng)美景，再一鼓作氣接連翻越三個(gè)山頭那種暢快和自豪，亦是在平地上散步所體驗(yàn)不到的。
南宋著名詞人辛棄疾曾云“春事到清明，十分花柳”，三月連四月，春天連清明。清明時(shí)節(jié)，春風(fēng)浩蕩，萬(wàn)物吐綠，草長(zhǎng)鶯飛，真的適宜戶外郊游。
走吧，踏青去！去田野尋覓春天的芳蹤，融入自然，看藍(lán)天白云，聞桃杏花香，聽(tīng)燕子呢喃，沐浴春一光里，徜徉在鄉(xiāng)間的小路上，踏著春的旋律歡快起舞，讓心情的天空灑滿花一瓣雨，讓那滿目的綠意給你生命的希望，讓那滿懷的清爽給你春天的愜意，讓那燦爛的陽(yáng)光給你滿心的歡喜。
踏入四月，感悟清明；走進(jìn)清明，踏青生命。
初中作文踏青2
雨過(guò)去了，淅淅瀝瀝的雨昨天停了。從窗外望去，太陽(yáng)已經(jīng)露出了笑臉，似乎有一絲春天的氣息。于是我拿起手機(jī)，打電話給好朋友一起出去玩。
霧靄烏云散去，久違的陽(yáng)光照在身上，風(fēng)更柔，柳枝軟了，草從土里沖了出來(lái)。四處尋找春的消息。一切又重新繁榮起來(lái)，新的周期開(kāi)始了。石河里的水已經(jīng)滿了，橡皮壩上有一條細(xì)細(xì)的水流往下爬。寬闊的河面被風(fēng)蕩漾開(kāi)來(lái)，太陽(yáng)上下跳動(dòng)，倒映出一只鴨子的身影�；蛟S是怕被湖里乘船來(lái)來(lái)?往往的游客打擾吧。它想也沒(méi)想就游到了岸邊，但岸上卻并不平靜。它只是停下來(lái)又找到了我們。這一次，它那短小的鴨尾向著天空揚(yáng)起，鉆進(jìn)了湖水中。漣漪還未散去，便消失了，平靜的湖面似乎什么都沒(méi)有發(fā)生。但過(guò)了一會(huì)兒，在離岸邊幾米的地方，它又露出頭來(lái)，似乎要證明自己的存在。
在我用手指指著它淡黃色的羽毛之前，它又“消失了”。只是這一次，一團(tuán)水花被它潑了出去，幾只野鴨子被嚇了一跳。其中一個(gè)撲騰的棱角飛了起來(lái)，飛過(guò)船頂，直到緩緩落下，直到人煙稀少。鰭在水面上留下了兩個(gè)水痕。一到石河島，就讓我大吃一驚。那么接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么呢？我們繼續(xù)往前走，河兩岸的柳樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽了，柳枝上似乎長(zhǎng)出了很多疙瘩，凹凸不平，每一個(gè)芽都生出新的生機(jī)。但當(dāng)我們走到人工島時(shí)，一棵陽(yáng)光明媚的柳樹(shù)引起了我們的注意。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，上面出現(xiàn)了一片新綠，走近一看，這柳樹(shù)已經(jīng)等不及春天的正式到來(lái)，提前長(zhǎng)出了嫩葉。細(xì)小的樹(shù)葉在風(fēng)中隨柳枝翩翩起舞，形成一片朦朧的綠霧。在“迷霧”中遙望遠(yuǎn)方，我們居然看到了一片金色的云彩。
山坡上盛開(kāi)的冬茉莉，卻只有一點(diǎn)點(diǎn)，嬌嫩的花朵隱藏在綠葉間，就像是陰天夜里偶爾出現(xiàn)的幾顆星星。但在花的角落里，有一大群金色，它們簇?fù)碓谝黄�，其�?shí)擺脫了昨天的寒冷，依然抬起頭，對(duì)著太陽(yáng)燦爛地笑了笑。我以為臘梅已經(jīng)輸了，但我們?nèi)タ此麄兊臅r(shí)候，他們還開(kāi)著。金黃色的花瓣簇?fù)碓谛廴镏車�，稀疏地掛在�?shù)枝上，散發(fā)著淡淡的清香。河岸上，人來(lái)人往，帶著孩子出去，有的出去放松，還有……溫暖的陽(yáng)光照在大地上，就連淺水里冬眠的青蛙也醒了，在水底慢慢游蕩的河流。
在它的周圍，暗灰色的小魚(yú)在水草間靈活的鉆了進(jìn)去，水草已經(jīng)在水中染上了一層綠色。枝葉交錯(cuò)的縫隙中，一串水泡從容的升起。但當(dāng)我們拖著疲憊的腳步后退時(shí)，周圍又變得灰蒙蒙的，太陽(yáng)也收回了溫暖的光芒。我感到片刻的空虛：我今天做了什么？我沒(méi)有呆在家里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)題，也沒(méi)有復(fù)習(xí)英語(yǔ)�？磥�(lái)我只是在浪費(fèi)時(shí)間在外面瘋狂玩了一個(gè)下午。
這時(shí)，一個(gè)有力的聲音突然在我的心中響起：你不是沒(méi)有收獲，你已經(jīng)看到了，感受到了，甚至觸摸了春天。這是你最大的收獲。有些東西是學(xué)不來(lái)的，就像成長(zhǎng)，就像友情，就像這慵懶的春天。春天是慵懶的，成長(zhǎng)也是一樣。