關(guān)于緬懷先烈作文600字匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的緬懷先烈作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
緬懷先烈作文600字 篇1
緬懷先烈，話理想
他們的眼睛，像一種燃燒的火焰，它們控制著時(shí)央，灼燒著朝陽。用焚燒的云朵保衛(wèi)著這藍(lán)天下的土地。
又來到了先烈們的石像前，原本迷茫在眼中的雪霧彌撒開來，重新展現(xiàn)的，是他們硬朗的臉龐。仿佛又回到了那殘忍的戰(zhàn)場上。
漂逐的雪花從臉頰兩側(cè)徐徐的飄過。
耳邊是他們廝殺，如同撕裂的天空般的嘶吼，眼前，是那尸體遍布，血流成河的殘酷場面！那些早點(diǎn)死去的人，眼睛還未完全閉合，那深黑的如同俱寂的夜晚般眼眸中，映射著遙遠(yuǎn)的地平線，正緩緩墜落的夕陽。
此時(shí)此刻的安寧，全部都是先烈們用血，用肉，用靈魂換來的。在那生死的交點(diǎn)處，他們想著的是百姓，是國家，是中華未來的和平。
我俯身問一個(gè)稚氣未脫，卻亦又是老成的男孩，你覺得他們像什么？
他笑了一下，像寒冰融化。
像一團(tuán)火，一團(tuán)給人以溫暖，和平的火，像黎明升起時(shí)的溫柔。又像一種給人以力量，憤慨的旋律。
我驚異于童言精湛的話語，又慢慢思索他話中的含義。 你的理想是什么？
像他們一樣，保衛(wèi)祖國。
大多數(shù)人夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，莫過于得到一份好的工作，平凡的生活，最后被埋葬在和諧的土地中。
可又有多少人想到和平昨日的泣血悲歌？又有多少人為國家的未來而著想過呢？
不追求你有多么偉大的理想，但那個(gè)理想，必須是對(duì)國家有用的，對(duì)人民有所幫助的，否則，你將對(duì)不起那些為今日的和平在戰(zhàn)場上嘶吼的先烈戰(zhàn)士們。
我要力爭成為一名科學(xué)家，為國創(chuàng)造，為國奮強(qiáng)。為國奉獻(xiàn)自己短暫的一生。
因?yàn)�，我們腳下所站立的，是先賢們?cè)醚炯t的土地，我們抬頭仰望所看見的，是曾經(jīng)被戰(zhàn)士們的吼聲撕破的天空。
你要記住，我們是先烈的后代，身上，有延續(xù)了數(shù)千年的龍族血統(tǒng)，要對(duì)得起那些曾經(jīng)為我們拋頭灑血的先烈戰(zhàn)士，用理想，去裝點(diǎn)新的中國。
緬懷先烈作文600字 篇2
春風(fēng)和煦，楊柳依依。3月25日，在清明節(jié)來臨之際，鄭州外國語中學(xué)全體七年級(jí)同學(xué)徒步從學(xué)校走向烈士陵園，我們緬懷先烈，向?yàn)樽鎳柢|的英烈們致敬。
徒步近四公里的路程，一路上，每一位同學(xué)都特別團(tuán)結(jié)，排著整齊的隊(duì)伍，跑過一個(gè)個(gè)紅綠燈，一次又一次地耐心等待其他班級(jí)的同學(xué)，盡管身體很勞累，但沒有一個(gè)同學(xué)有怨言，我深深的感受到了集體團(tuán)結(jié)友愛、龐大的力量。
一個(gè)小時(shí)后，我們終于抵達(dá)了烈士陵園，一看見大門，掛在我們臉上的笑容驟然消失，全體同學(xué)都被這莊嚴(yán)的氣氛所打動(dòng)。一個(gè)班一個(gè)班排隊(duì)進(jìn)入，井然有序，鴉雀無聲，只聽見鳥兒在樹上鳴叫，樹葉在沙沙作響。正映入眼簾的是一塊巨大的紀(jì)念碑，上面寫著“革命先烈永垂不朽”。看到這八個(gè)大字，我不禁肅然起敬，向紀(jì)念碑深深地鞠了一躬，又行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮。伴著哀樂，我們?yōu)槭湃サ南攘夷б环昼�，這一分鐘多么漫長，夾雜著我悲、憤、痛三種心情。悲：悲傷，我為逝去的這么多人民英雄而感到悲傷；憤：憤怒，我對(duì)那些侵略者充滿了強(qiáng)烈的憤怒；痛：心痛，我為所有在戰(zhàn)火中失去寶貴生命的人們而倍感心痛。
隨后，我們?nèi)チ陥@的墓地向英雄們致敬，大大小小的墓碑共有134座，我從來沒有這么安靜過、嚴(yán)肅過，放眼望去，我看見了一個(gè)我熟悉的名字——焦裕祿，我輕輕地把親手做的潔白的紙花放在墓碑前，深深地三鞠躬，又駐足許久才離開。
活動(dòng)結(jié)束了，在返校的途中，我陷入了深思：這些先烈為了祖國，不惜舍棄自己年輕的生命；像董存瑞，作為初中生的我們，學(xué)習(xí)上的苦，和英雄們所受的苦相比簡直不值一提，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效自己偉大的祖國。
緬懷先烈作文600字 篇3
今天天氣晴朗，我去參加了四（1）班家委會(huì)組織的緬懷烈士的活動(dòng)。
一清早，我來到“小記者協(xié)會(huì)”。在等齊了所有參加活動(dòng)的小伙伴們，趙老師先是給我們上了一節(jié)課，教我們小記者的禮儀，還排練了給烈士獻(xiàn)花等注意事項(xiàng)，然后我們就出發(fā)了。
我們搭乘校車來到了西南公園，排著整齊的隊(duì)伍走到鄧培烈士的銅像前。趙老師給我們每人派了一朵白菊花，我們懷著緊張又崇敬的心情一一走到鄧培烈士銅像前向他獻(xiàn)花。接著，我們又在烈士前宣讀了我們的成長宣誓稿，“我發(fā)誓……”，高舉右手，緊握拳頭，我也在心中默默地許下諾言，我要學(xué)會(huì)感恩，珍惜先烈們用鮮血換來的美好生活。
拜別了鄧培烈士，我們來到了鄧培的故居。在這里，徐老師向我們介紹了鄧培的事跡，我也參觀了鄧培烈士的房間，他的房間是那么的簡樸、整齊。我們對(duì)鄧培烈士又多了一份崇敬。
參觀完畢，趙老師讓我們集合，說是有一個(gè)重要的客人到來。我們十分好奇，議論紛紛，到底是誰呢？“是烈士的后代”，我們猜對(duì)了答案。老師讓我們排成了兩排，迎接這些烈士的后代，并把從烈士故居的“英雄樹”上采下的“英雄花”獻(xiàn)給他們，代表我們對(duì)他們的感激之情。我們還以小記者的身份對(duì)他們進(jìn)行了采訪，使我們對(duì)烈士的了解更加的深刻。
通過參加這個(gè)活動(dòng)，使我了解了先烈們艱苦奮斗，不怕流血犧牲換取了美好的新生活，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜。參加這個(gè)活動(dòng)，我也得到了鍛煉，我變得大膽了，不再害羞了，下次我還要參加這樣的`活動(dòng)。
緬懷先烈作文600字 篇4
這個(gè)學(xué)期，書包里多了一本書——《金色少年 紅色之旅》。這本書主要以革命先行者們帶領(lǐng)廣大中國人民中的仁人志士前赴后繼，為建立紅色政權(quán)，發(fā)動(dòng)了一次又一次武裝起義，推翻軍閥統(tǒng)治，打擊日本侵略者，建立新中國為線索，謳歌了革命烈士們?cè)诤诎祷\罩著中華民族的時(shí)候，為了廣大人民群眾翻身做主人，為了中華民族的崛起，為了革命的事業(yè)，他們不屈不撓，英勇獻(xiàn)身的崇高精神。讀后讓人心潮澎湃，心情久久不能平靜。
合上這本書，我的眼前又一次出現(xiàn)了革命紅色之旅的一幕幕景象。從紅樓前的吶喊，到中國共產(chǎn)黨的成立;從中國出了個(gè)毛澤東到他帶領(lǐng)的南昌起義;從鄧小平領(lǐng)導(dǎo)的百色起義到遵義會(huì)議中國革命出現(xiàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn); 從紅軍爬雪山過草地到延安窯洞的燈光;從中華民族熱血之士堅(jiān)強(qiáng)不屈、視死如歸、英勇抗擊日本侵略者的抗日烽火到新中國的成立。
這些紅色之旅的景象圖象電影一樣在我的大腦中反復(fù)地放映。想想我們今天的幸福生活，我們每天吃的好、穿的暖、坐在寬敞明亮的教室里，享受著良好的教育，這些真是來之不易!如果沒有《金色少年 紅色之旅》這本書中所描述的廣大革命烈士拋頭顱、灑熱血、英勇奮戰(zhàn)，為了新中國的成立，為了中華民族徹底擺脫封建統(tǒng)治和外來侵略者的統(tǒng)治與壓迫，奉獻(xiàn)了他們的青春與熱血，就不會(huì)有我們今天幸福生活。我們的快樂我們的幸福來的多么不容易啊!
寫下上面的文字，我在心中暗自發(fā)誓：我一定珍惜革命先烈們用鮮血和生命換來的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，倍加努力，以革命先烈為榜樣，長大后，一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
緬懷先烈作文600字 篇5
雷鋒，為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動(dòng)容�！袄卒h精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。他是如何犧牲的？原來，1962年8月15日上午8時(shí)，雷鋒與戰(zhàn)友喬安山在準(zhǔn)備前去洗車時(shí)，雷鋒下車指揮倒車，車輪打滑，碰倒了一根晾衣服的木柱，這根木柱打到了雷鋒右太陽穴上，雷鋒當(dāng)即昏死過去，經(jīng)撫順市望花區(qū)西郊職工醫(yī)院和來自沈陽的醫(yī)療專家搶救無效，于12時(shí)5分不幸英年早逝，年僅22歲。
劉胡蘭，她在十五歲就為共產(chǎn)黨主義事業(yè)奮斗，英勇抗敵，堅(jiān)強(qiáng)無畏地走向死亡。她是一個(gè)農(nóng)村姑娘，她是一個(gè)普通的共產(chǎn)黨員。卻用自己寶貴的生命，挫敗了敵人的罪惡陰謀，用自己的青春熱血，書寫一個(gè)共產(chǎn)黨員的高尚節(jié)操。毛主席曾贊揚(yáng)她“生的光榮，死的偉大”。毫無疑問的，劉胡蘭使我們學(xué)習(xí)的對(duì)象，只是，這個(gè)時(shí)代太過平靜，太過忙碌。再尖銳的人也會(huì)被這樣擁擠的生活磨洗得麻木與平淡。我們需要像“劉胡蘭”這樣的人來激發(fā)那顆一直掩藏在我們內(nèi)心深處那熾熱而用敏感的心。
烈士們，你們看到了嗎？如今祖國是多么美麗呀！看著自由自在的白鴿，看著美麗的彩虹，看著我們，看著祖國，你們心里應(yīng)該很心慰吧。在美麗富饒的祖國上，你們用自己的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣，用自己的血肉建立了萬里長城和新中國啦！很好吧，但是如果你聽不見我們的聲音，也就隨便吧。烈士的勇氣是值得我們學(xué)習(xí)的，盡管如此，我們還在為了幫助人們奮斗當(dāng)中！大家?guī)缀醵嫉玫搅死卒h樂于助人的精神，不過我們幫助的都是一些小事，比如借橡皮，鉛筆，告訴別人某題咋做等。劉胡蘭，剛剛也說了，你堅(jiān)強(qiáng)無畏走向死亡……謝謝！也謝謝雷鋒和烈士們了！
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