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      2. 緬懷先烈的作文

        時間:2021-03-31 12:34:51 清明節(jié) 我要投稿

        【必備】緬懷先烈的作文4篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的緬懷先烈的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】緬懷先烈的作文4篇

        緬懷先烈的作文 篇1

          —春風(fēng)和煦,在清明節(jié)前一天,我們來到座落在云居山麓的革命烈士紀(jì)念館緬懷先烈。

          在此之前,我們每個同學(xué)都做了一些朵小白花。我們有的是對著視頻學(xué)做的;有的是跟家長學(xué)做的;有的甚至是自己一步一步琢磨。大家都抱著認(rèn)真的態(tài)度做了白花,準(zhǔn)備在這天緬懷英勇的革命烈士。

          上午九點左右,我們搭上車到了云居山腳,爬了會兒山路,到了紀(jì)念館前。此時,這里已是人山人海,有許多個學(xué)校的學(xué)生緬懷先烈,小學(xué)、初中甚至高中的都有。這個大如足球場的廣場被滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)卣忌狭。不但人多,而且每個人臉上表現(xiàn)出的都是肅穆、沉痛的表情。不一會兒,隨著高亢的國歌和一位老紅軍的演講,莊嚴(yán)的緬懷活動開始了。來自各個學(xué)校的同學(xué),在紀(jì)念碑前,以自己的方式,寄托自己對革命烈士的哀思。他們一遍遍地默哀,獻(xiàn)上一個個花圈,朗讀了一首首緬懷詩??????

          當(dāng)輪到我們時,大家排著隊,一個一個將飽含著自己深深哀思,深深懷念的小白花掛在樹枝上,然后緩緩從旁邊走開。

          在緬懷結(jié)束后,我想:革命烈士們英勇無畏地犧牲戰(zhàn)死,為的就是今天這樣幸福安定的生活,和祖國的繁榮富強(qiáng)。如果社會依然動蕩,國家仍舊落后來,烈士們的犧牲就毫無意義了。這也是他們最不愿看到的罷!所以,我們一定要繼承志士們的遺志,努力學(xué)習(xí),為社會做出貢獻(xiàn),讓祖國更加繁榮昌盛。

        緬懷先烈的作文 篇2

          清明節(jié),是我國24節(jié)氣之一,清明前后在我們國家都有祭祀去世親人的傳統(tǒng)習(xí)慣,在清明節(jié)前夕,湘潭市惟一的一支少年消防團(tuán),一行60多人在學(xué)校老師和雨湖消防大隊叔叔的帶領(lǐng)下,來到了在去年衡陽11月3日特大火災(zāi)事故中,英勇犧牲的革命烈士郭鐵牛的家里,看望、慰問烈士親屬。并舉行了莊嚴(yán)的宣誓儀式。

          郭鐵牛烈士的故鄉(xiāng)在湘潭縣易俗河鎮(zhèn)上馬鄉(xiāng),當(dāng)我們沿著崎嶇的山路來到烈士的家里時,郭爸爸、郭媽媽和烈士的妹妹郭丹丹以及周圍的許多群眾,早已等候在家門口迎接我們的到來。在迎接我們的人群中,郭丹丹最引人注目,紅紅的臉上除了寫滿誠實和勤奮之外,更多的是對哥哥郭鐵牛烈士的懷念之情。在烈士妹妹郭丹丹的帶領(lǐng)下,全體少年消防隊員緩步進(jìn)入客廳,面對烈士郭鐵牛叔叔的遺像,我們莊嚴(yán)的舉起了右手,此時,每位同學(xué)舉起的是繼承先烈遺志,刻苦學(xué)習(xí)文化,爭做21世紀(jì)接班人的錚錚誓言。

          為了表達(dá)對烈士親屬的敬仰之情,全體少年消防隊員還將平時節(jié)省下來的零用錢和生活物品近20xx元的物資800多元現(xiàn)金,敬獻(xiàn)給了烈士的父母,還有近一半的同學(xué)特地為革命烈士郭鐵牛叔叔的妹妹——郭丹丹,購買了學(xué)習(xí)用品。伴隨著烈士母親講述郭鐵牛生前的成長經(jīng)歷和在火災(zāi)撲救中,英勇頑強(qiáng),不怕犧牲的事跡時,我們仿佛又看到了衡陽11月3日那場吞噬人民生命財產(chǎn)的大火,看到了郭鐵牛叔叔和其他犧牲的19名消防官兵與那場大火作殊死搏斗的感人場面,看到了他們?yōu)榱?12名群眾的安危,最后被坍塌的房屋奪走20名年輕官兵生命那催人淚下的一幕。

          英雄已去、精神長存,今天,我們作為湘潭市少年消防團(tuán)的其中一員,沒有理由不好好學(xué)習(xí),沒有理由不在消防隊叔叔的指導(dǎo)下,履行好宣傳消防安全常識的職責(zé),讓所有家庭,整個社會不再有火災(zāi)發(fā)生,不再有其他的爸爸媽媽為火災(zāi)失去親人而哭泣。

        緬懷先烈的作文 篇3

          當(dāng)我們沐浴著陽光游玩時,你可曾想起他們?當(dāng)我們和家人團(tuán)聚共享天倫之樂時,你可曾想起他們?當(dāng)我們在寬敞、明亮的教室里上課時,你可想起他們——用血肉之軀換來這片美好和祥和的烈士們!今天,在這里我要用一種特殊的方式來緬懷先烈們,向他們表達(dá)我的哀思。

          清明節(jié)前,學(xué)校組織我們四年級全體師生去xx陵園掃墓。我們在老師的帶領(lǐng)下,頭頂烈日排著整齊的隊伍舉著花圈來到了xx陵園。一踏入xx陵園里,我們的心情立刻變得沉重起來,松柏仿佛向我們發(fā)出悲嘆,仿佛正給我們講述著昨天血雨腥風(fēng)的故事。

          我們懷著無比敬仰的心情站在英雄紀(jì)念碑下,人民英雄紀(jì)念碑高高地矗立在陵園中央,看起來十分壯觀。碑上刻著“人民英雄永垂不朽”這八個金光閃閃的大字,顯得十分莊嚴(yán)、肅穆,四周長滿了青松,在微風(fēng)的吹拂下,翠綠的青松隨風(fēng)飄拂,好像在歡迎我們的到來。我們靜靜地默哀了一分鐘,深深地緬懷著我們的哀思。

          接著陵園的工作人員帶我們?nèi)チ说谝粋展覽館:三線學(xué)生連。展覽館的墻上都掛著烈士們的照片以及文字資料,其中我看了兩條,一條是:“女生連的隊伍比男生整齊,歌聲也比男聲嘹亮”,看到這里我仿佛看見女生連走著整齊的隊伍,唱著悅耳的歌曲。另一條是:“1972年5月,5847部隊12連完成了月城洞50。08米,為了修建襄諭鐵路,119名戰(zhàn)士長眠秦巴山中”,看完這句話,我又仿佛看見他們年輕的身軀揮汗如雨的場景,為了安康的建設(shè)甘灑熱血卻長眠在了這里,我心里的沉重又多了一份。老師又把我們帶到了第二個展覽館:牛蹄嶺戰(zhàn)斗展覽室。進(jìn)去后,幾乎所有男生都去了展覽柜,里面有烈士們生前穿的衣服、鞋子和手榴彈、匕首等物,工作人員又給我們介紹了符先輝叔叔,他出生于1918年,1998年去世,一半骨灰在xx陵園,另一半在他的故鄉(xiāng)陜西。我們在里面又看了看,直到老師叫我們,才戀戀不舍得走了。臨走前老師帶著我們?nèi)チ思o(jì)念碑,把我們親手做的`一朵朵小白花放在那里的臺子上,就陸陸續(xù)續(xù)的回學(xué)校了。

          回來的路上,我的思緒久久不能平靜,我想這些英雄是為了解放和建設(shè)安康而犧牲的,在這來之不易的美好生活中,我要好好學(xué)習(xí),將來一定把安康建設(shè)得更美好,把我們的祖國建設(shè)得更強(qiáng)大。我忘不了這壯觀的xx陵園,但更忘不了那些沐血抗戰(zhàn)的革命烈士們!

        緬懷先烈的作文 篇4

          清明節(jié)帶給我們的是對先烈的緬懷和崇高的敬意,對故人的追憶和無限的思念。在緬懷先烈,追憶故人的同時,也帶給我們深深的思考。

          現(xiàn)在的孩子,無論是小學(xué)生還是初中生乃至大學(xué)生,在家里都是小公主,小少爺。父母舍不得吃舍不得穿,把最好的都給了他們,可是他們還是不滿足,總是在向父母抱怨著,你們?yōu)槭裁礇]有xxx的父母厲害,沒他們的父母有錢呢?你們是否想過這樣的一個問題,在你的成長的每個階段,你們所緬懷和尊敬的先烈們在他們生活的年代里又在干什么呢?當(dāng)你們有父母接送著上幼兒園的時候,我們的先烈已拿起紅纓槍在村口站崗放哨;當(dāng)你們十三四上了初中,在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)的時候,我們的先烈正手握鋼槍,保家衛(wèi)國;當(dāng)你們對著電腦,享受著游戲給你們的快樂時,先烈們早爬雪山過草地;當(dāng)你們埋怨媽媽今天的菜不好吃,怎么沒有肉時,我們的先烈在吃野草,樹皮。在烈士墓碑前緬懷先烈時,是否會想到我們今天的生活來之不易,我們要珍惜這來之不易的幸福生活,做好自己的本職工作。

          有一部分人在追憶故人,尤其是成年人。追憶故人,是對已逝人的一種懷念?墒俏覀冇袥]有想過,除了追憶故人,我們更應(yīng)該做的是對仍健在的長輩多盡些孝?偰苈犛行┤苏f,等我有錢了給父母多買點東西,好好孝敬孝敬父母;等我買了大房子,把父母接過來好好享享清福。但是,那你什么時候會有錢,你什么時候會買大房子,等你有了錢,父母還會在原地等你嗎?千萬不要留下子欲孝而親不在的悔恨。孝敬父母不是光靠物質(zhì)來滿足的,你雖然沒有多少錢,沒有打房子,可是你可以經(jīng)常給父母打個電話,關(guān)心一下身體情況。閑暇時多回家看看父母,這也是在盡孝,盡孝不是瞬間行為,而是延續(xù)行為。

          清明節(jié),我們要緬懷先烈,從而懂得珍惜生活。要追憶故人,進(jìn)而懂得孝敬父母。

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