【推薦】緬懷先烈作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的緬懷先烈作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
緬懷先烈作文 篇1
五年級上半年，我們?nèi)チ擞昊ㄅ_烈士館。
里面陳列著一些關(guān)于革命烈士的資料和書本。其中有抗日英雄：周處，趙登禹，廖海濤……中國的先烈數(shù)不勝數(shù)，這些事有名的，還有更多無名的烈士為國家的興亡拋頭顱，灑熱血，奉獻自己的青春，乃至生命，內(nèi)心不由自主的泛起一陣陣感動，今天的生活，是由多少先烈的奮斗，浴血的抗?fàn)幉诺玫降陌。瑥男梁ジ锩娇谷諔?zhàn)爭，我們解放了婦女，解放了陋習(xí)，解放了整個中華民族。
雨花臺烈士紀(jì)念碑高大肅穆，沉重，那么多的人，代表著一個個鮮活的生命，也許他們只比我大幾歲，剛剛開始自己的事業(yè)，他們也有爸爸媽媽，也許還有嗷嗷待哺的孩子，這一切，如果沒有堅定的信念，怎能舍棄？怎敢舍棄？
潔白的花朵，代表著烈士純粹信念，純潔的心靈，我們小心翼翼的放在烈士紀(jì)念碑旁的草叢，是紀(jì)念，是懷念，是敬仰，是熱愛，更是對現(xiàn)在沒好生活的珍惜。
陵園有絡(luò)繹不絕的參觀者，有點擁擠，但是出奇的安靜，這安靜，是對先烈的敬仰，是對逝者的緬懷。
借此文章，獻給建黨**十周年，獻給為了全人類的幸福，為了共產(chǎn)主義奮斗的先烈們。
緬懷先烈作文 篇2
經(jīng)過一番顛簸，我們來到了烈士陵園。一走進大門。首先映入眼簾的是一塊碩大的石碑，上面生動的刻畫了戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣的畫面。這又讓我想起了當(dāng)年那段戰(zhàn)爭歲月。
有句古詩說得好“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。這句話生動地描寫了清明時節(jié)的景象。清明是每個人祭掃親人的日子。然而，我們的親人是誰呢？就是那些為國捐軀的烈士們。所以今天下午，我校全體六年級師生懷著崇敬的心情，來到了雙鳳烈士陵園，祭掃烈士墓。
這一次的外出與平常有很大不同，所以心情也不再是那么興奮了，而更多的是莊嚴(yán)和哀痛。
經(jīng)過一番顛簸，我們來到了烈士陵園。一走進大門。首先映入眼簾的是一塊碩大的石碑，上面生動的刻畫了戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣的畫面。這又讓我想起了當(dāng)年那段戰(zhàn)爭歲月，無數(shù)革命前輩，為了共和國的誕生，和敵人英勇作戰(zhàn)，有許多戰(zhàn)士獻出了自己年輕的生命。我們懷著沉痛的心情，在老師的帶領(lǐng)下緩緩地走到了寬闊的廣場上，在寫著“革命前輩永垂不朽”八個大字的紀(jì)念碑下，我們?nèi)w師生舉行了隆重的祭掃儀式。從朗誦到宣誓，每一句真摯的話語都代表了我們對革命烈士們的無限崇敬和懷念。接著，我們繞著位于陵園中心的圓形烈士墓走了一圈。這里長眠著二十四位烈士，有的連姓名都沒留下。我的耳畔傳來陣陣低沉的哀樂，輕輕的，每一個同學(xué)的腳步都是輕輕的，生怕吵醒了已經(jīng)“熟睡”的烈士們。我們?yōu)榱沂總儷I上了自己動手做的'小白花，花朵雖小，也不精致，卻代表了我們的心意。最后，我們來到了歷史博物館，它為我們展示了無數(shù)烈士們的感人事跡與生平簡介，為我們陳列了烈士們的光榮證明和遺物。雖然他們可能只是一名普通的士兵，但他們都監(jiān)守著自己的崗位，為祖國、為人民作出了自己的貢獻。
在即將離開的時候，我被門口一塊不大的石碑吸引住了。上面刻著偉人親手寫的八個大字：“生的偉大，死的光榮�！边@不就是描寫了所有犧牲了的革命先輩們嗎？
走出烈士陵園，我感慨萬千。讓我們共同繼承先輩遺志，珍惜眼前的大好時光，努力學(xué)習(xí)，積極向上，長大為祖國作出自己的貢獻。
緬懷先烈作文 篇3
又是一個細(xì)雨紛紛的日子，又是一個令人萬千思緒涌上心頭的日子，又是一個清明節(jié)，清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……
站在廣闊的藍天下，站在這片凈土上，以最莊嚴(yán)的態(tài)度肅立在烈士墓碑前，我的思緒不禁飄到很遠(yuǎn)的地方：英烈們?yōu)榱思亦l(xiāng)拋頭顱灑熱血！李大釗為了人民利益毅然放棄了自身幸福！董存瑞用自己火熱的胸膛筑起我們的今天！張思德同志明有機會生存，他卻把這個機會留給了戰(zhàn)友！那一幕幕仿佛就在昨天，揮之不去，牢牢的刻在我的心頭……
戰(zhàn)士們平凡的臉龐，樸實無華的笑容再次感動了我！
我們現(xiàn)在腳下所踩的這片凈土，頭上頂著的這片藍天，是他們用生命為我們開創(chuàng)的！讓他們的鮮血染紅了這片土地，染紅了藍天，染紅了我的心！
他們?yōu)榱宋覀儯米约旱难庵|擋住了敵人的槍林彈雨；他們?yōu)榱宋覀�，用鋼鐵般的意志面對敵人殘酷的刑法；他們?yōu)榱宋覀�，忍饑挨餓，在所不辭！
我們今天的幸福來之不易，我們要更加珍惜自己現(xiàn)在的生活！我們要更加熱愛自己的祖國，家鄉(xiāng)，師長，同學(xué)！
我懷著沉痛的心情，抱著尊敬的態(tài)度把那一捧紅得如晚霞的花放在了先輩們的面前！
這個清明節(jié)，我們不應(yīng)該遺忘他們！我們要用自己的實際行動弘揚先烈偉大的精神！秉承先烈們的遺志！
緬懷先烈作文 篇4
回憶歷史,緬懷先烈回憶起我國在一百多年以前所受到的屈辱,是那么的讓人憤慨;回憶起那千千萬萬位為了解放全中國而犧牲的先烈,又是那么的可歌可泣;回憶起先烈們開創(chuàng)的這條救國之路,更是那么的來之不易。今天，我們就趁著清明節(jié)這個好日子來緬懷那些在無情的炮火中壯烈犧牲的先烈們。紅色娘子軍在海南島是享有盛名的，她們是一支女子軍隊，花木蘭轉(zhuǎn)世，在國家面臨危險之際，毅然地端起槍桿子，隨這鐵血男兒們上戰(zhàn)場，拋頭顱，灑熱血，再次推翻了中國從古至今的“女子不如男”思想，成了當(dāng)代女人的驕傲。這是多么的偉大，雖然她們當(dāng)中已有許多人在戰(zhàn)火中壯烈犧牲，但她們卻永遠(yuǎn)活在了人們的心中。今天，我們趁著清明佳節(jié)，緬懷她們，送她們一程。另外，也勉勵我們在今后的學(xué)習(xí)中努力向上，積極進取。當(dāng)然，為甲方全中國而獻出年輕生命的人還有許多位，數(shù)不勝數(shù)。為喚醒國人愛國之情，用筆當(dāng)作武器戰(zhàn)斗的魯迅；為炸毀暗堡的董存瑞；為鼓勵人們愛國救國而慘遭殺害的李大釗。
在中國這片960萬平方千米的土地上，出現(xiàn)了多少驚天地，泣鬼神的英雄豪杰，為了革命到底，解放全中國，不惜獻出了自己年輕的生命，阻擋了企圖踐踏中國的外來鐵騎，拯救了我們這個被封建主義、殖民主義壓迫的民族。終于，他們成功了！在經(jīng)歷了8年的抗日戰(zhàn)爭，在經(jīng)歷了無數(shù)生死，在送走了3500多萬兄弟姐妹后。他們成功了，趕走了那些企圖要長時間強占中國土地的外來者�！缃�，六十多年猶如一瞬間，再回首，英雄們已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去六十多年，看著我們眼前的美好生活，不禁會想起那些依附在人民英雄紀(jì)念碑上的3500多萬位英魂，沒有他們的浴血奮斗，就沒有我們今天這美好的生活�，F(xiàn)在，讓我們在這清明節(jié)的好日子中，深深悼念這些英雄們，祝他們一路走好。另外，也向他們保證，我們一定會好好學(xué)習(xí)，不忘國恥，將來努力建設(shè)祖國，使她屹立于世界之巔而長久昌盛。
緬懷先烈作文 篇5
清明節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭奠先人.緬懷先烈.寄托哀思的日子。為深切緬懷革命先烈，繼承和發(fā)揚中華民族的光榮傳統(tǒng)。三井實驗小學(xué)于20xx年4月2日上午組織三至六年級全體師生懷著無比崇敬的心情，來到了革命烈士陵園，祭掃長眠在這里英烈們，緬懷先烈事跡。
9時10分，祭掃儀式在革命烈士永垂不朽紀(jì)念碑前舉行。在莊嚴(yán)的國歌奏響后，全校師生懷著對烈士犧牲的悲痛心情，在神情肅穆，低沉的哀樂聲中默哀、向革命烈士敬獻花圈，以此告慰革命先烈的不朽忠魂，寄托對革命英烈的崇敬與懷念。在革命烈士紀(jì)念碑前，學(xué)生代表和教師代表的發(fā)言無疑是在向烈士宣誓：“繼承先烈遺志，艱苦奮斗，自強不息，團結(jié)奉獻，勤學(xué)報國；為我們的一生發(fā)展做準(zhǔn)備，為祖國的再次騰飛做準(zhǔn)備！”最后所有師生手持自己親手制作的小白花緩緩繞紀(jì)念碑一周，并將小白花系在紀(jì)念碑兩旁的青松上以寄托我們對先烈們的無限哀思。隨后我們又組織同學(xué)們參觀了“革命烈士紀(jì)念館”、“常州革命歷史館”以及碑廊，在講解員的帶領(lǐng)下，共同回顧了那段腥風(fēng)血雨的歷史。
戰(zhàn)爭的硝煙已隨風(fēng)飄逝，歷史仿佛已經(jīng)遠(yuǎn)去，但是，英雄浴血奮戰(zhàn)的悲壯場景卻是刻骨銘心的。通過此次祭掃活動，全體師生受到了一次生動的愛國主義教育，深刻地認(rèn)識到今天的幸福生活來之不易。大家紛紛表示，今后一定要繼承先烈的遺志，堅定信念，努力學(xué)習(xí)，以實際行動報效祖國。
這次的踏青活動起到了良好的效果。孩子們可以在實踐中增強了學(xué)生們愛黨.愛國.愛社會主義的革命感情，在實踐中開拓視野，增強能力，升華感情，學(xué)會交往合作，不斷提高自身素質(zhì)。
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